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(二上)课件识字 2 树之歌 PPT精品课件 部编版

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二年级语文上册课件识字2树之歌部编版

二年级语文上册课件识字2树之歌部编版
生：木棉喜暖——
在南方，桦树耐寒--守北疆。
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师：银杏叶形像扇子，
水杉主干挺拔，形状宛如尖 塔，叶子随季节而改变颜色， 但它们都历史悠久，是植物 界的“明星”，可是只在局 部地域生长下来，所以说---
生：银杏水杉----活
化石
统编版课件优秀课件二年级语文上册 课件识 字2树之 歌部编 版ppt 课件部 编版课 件
男
女
男：杨树高 男：榕树壮
替
男：梧桐树叶像手掌 男：枫树秋天叶儿红
读 男：松柏四季披绿装
男：木棉喜暖在南方
男：桦树耐寒守北疆
男：银杏水杉活化石
男：金桂开花满院香
女：高高高 女：壮壮壮 女：像手掌 女：叶儿红 女：披绿装 女：在南方 女：守北疆 女：活化石 女：满院香
生：松柏四季----披绿 装
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师：木棉叶子掌状，
分裂开红花，结圆形果， 喜欢生长在温暖的南方， 桦树皮是白色，容易剥离， 不怕冷，长在北方，所以 说----
1
2
34
统编版课件优秀课件二年级语文上册 课件识 字2树之 歌部编 版ppt 课件部 编版课 件
师：杨树高大、挺拔、笔
直，长着桃型树叶；榕树树 干分枝多，枝叶特别茂盛， 远看像绿绒绒的大伞所以说---
生：杨树--高高高，榕树
--壮壮壮

二年级上册语文课件 -《2树之歌》人教部编版 (共28张PPT)

二年级上册语文课件 -《2树之歌》人教部编版 (共28张PPT)

树之歌
杨树高，榕树壮， 梧桐树叶像手掌。 枫树秋天叶儿红， 松柏四季披绿装。 木棉喜暖在南方， 桦树耐寒守北疆。 银杏水杉活化石， 金桂开花满院香。
想一想。
1.课文讲了几种树木？ 2.这些树木分别有什么特点？
杨树 高
ห้องสมุดไป่ตู้
榕树 壮
梧桐 树叶像手掌
枫树秋天 叶儿红
松柏四季 披绿装
木棉 喜暖 在南方
2019年度“一师一优课，一课一名师”活动
部编人教2011版 小学语文 二年级上册
识字2、树之歌
执教：刘瑞云 拍摄：徐斌 单位：新疆阿克苏地区温宿县第二小学
树在我们的身边随处可见，是 我们人类的朋友，绿化着我们的 环境，净化着我们呼吸的空气。 你们认识身边的哪些树呢？
你还知道哪些关于它们的知识呢？
疆 银 杉化桂
梧桐 掌枫 松 柏装桦耐 守 疆银 杉 化 桂
我会认
杨树 梧桐 枫树 松柏 木棉 水杉 化石 金桂
读一读
yánɡ
杨树
mián
木棉
wú tónɡ fēnɡ
梧桐 枫树
shān huà
水杉 化石
sōnɡ bǎi
松柏
ɡuì
金桂
杨松桐 杉桂枫
我发现上面的字都与__树____有关，我 还知道这样的字有__柳____、___林___。
桦树 耐寒 守北疆
银杏水杉 活化石
金桂 开花满院香
柳树叶儿 细又长
胡杨秋天 叶变黄
2019年度“一师一优课，一课一名师”活动
课题：树之歌 学科：小学语文 版本：部编人教2011版 年级：二年级上册 执教：刘瑞云 录制：徐斌 单位：新疆阿克苏地区温宿县第二小学 录制时间：2019年3月

部编版新编小学二年级上册识字2《树之歌》精品PPT课件

部编版新编小学二年级上册识字2《树之歌》精品PPT课件
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
wú tónɡ zhǎnɡ fēnɡ
梧桐 掌枫
sōnɡ bǎi zhuānɡ huà nài shǒu
松柏装桦耐守
jiānɡ yínɡ shān huà ɡuì
疆 银 杉化桂
梧桐 掌枫 松 柏装桦耐 守 疆银 杉 化 桂
梧桐 掌枫 松 柏装桦耐 守 疆银 杉 化 桂
杨树 树叶 枫树 松柏 木棉 水杉 化石 金桂
桦树耐寒守北疆
银杏水杉活化石
杨壮桐 枫松柏 棉杉化桂
读一读，记一记。
pāo
泡桐 白桦 云杉 翠柏
读一读，记一记。
桂花 枫叶 松子 白果
读一读，想想它们的意思。
十年树木，百年树人。
比喻要使小树成为木料需要很长 的时间。而培养一个人才则需要更多 的时间，是个长久之计，并且十分不 容易。因此，这句话寓意着国家、民 族、家庭只有做好人的培育，才能得 以接续、繁衍、传承。古人云：江山 代有后人出，一代新人换旧人。这样 人类才能永续繁衍、生生不息。
树之歌
杨树高，榕树壮， 梧桐树叶像手掌。 枫树秋天叶儿红， 松柏四季披绿装。 木棉喜暖在南方， 桦树耐寒守北疆。 银杏水杉活化石， 金桂开花满院香。
想一想。
1.课文讲了几种树木？ 2.这些树木分别有什么特点？
杨树高
榕树壮
梧桐树叶像手掌
枫树秋天叶儿红
松柏四季披绿装
木棉喜暖在南方
读一读，想想它们的意思。
ɡēn
树高百尺，叶落归根。

部编二年级上册识字2《树之歌》课件ppt

部编二年级上册识字2《树之歌》课件ppt

白果
与树有关的花、 叶、果实。
你发现了什么？
（课后第二题）
识字2 树之歌
读一读，想想下面几句话的意思。
◇ 十年树木，百年树人。 ◇ 树高百尺，叶落归根。 ◇ 树无根不长，人无志不立。
（课后第三题）
识字2 树之歌
◇ 十年树木，百年树人。
十年的时间可以培育一棵树木,一百 年的时间才可以使培育一个人才。
为什么叫 “金桂”呢？
识字2 树之歌
齐读课文后半部分，并背诵。
木棉喜暖在南方， 桦树耐寒守北疆。 银杏水杉活化石， 金桂开花满园香。
①记忆树木 ②记忆特点 ③尝试背诵
识字2 树之歌
填一填。
（ 杨树 ）高，榕树壮， 梧桐树叶像（ 手掌 ）。 （ 枫树 ）秋天叶儿红， 松柏四季（ 披绿装 ）。
（ 木棉 ）喜暖在南方， （ 桦树 ）耐寒守北疆。 银杏水杉（ 活化石 ）， （ 金桂 ）开花满院香。
识字2 树之歌
zhuāng
松柏四季披绿装
三拼音节 后鼻韵母
上下结构
我会组词：军装 童装 绿装
学认字
古装 洋装 武装
识字2 树之歌
齐读课文前半部分
zhuàng
杨树高，榕树壮，
zhǎng
梧桐树叶像手掌。
你有什么 发现？
枫树秋天叶儿红，
zhuāng
松柏四季披绿装。
朗读指导
这几个字的韵母都是ang， 读的时候要突出这几个字， 会更有儿歌的韵味。
起笔高于 右侧
学写字
收笔低于 右侧
三撇之间距离均 匀，起笔上下对 齐，末笔最长
我知道“杉”的形近字有：形 彩
识字2 树之歌
举起你的小手，跟着老师来写一写“桂”。

人教部编版二年级上册语文课件识字2.《树之歌》(共16张PPT)

人教部编版二年级上册语文课件识字2.《树之歌》(共16张PPT)
2.树之歌
学习目标
1.会认“梧、桐”等15个生字；会写 “杨、壮”等10个生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文， 背诵课文。
3.在理解课文内容的基础上，掌握树 的知识。
教学重难点
重点：会认15个生字，会写 10个生字。
难点：了解树的相关知识。
wú tóng zhǎng fēng
梧桐 手掌 枫树
小资料：
银杏树，又叫白果树，它是几亿年 前的树种，十分珍贵。
1.银杏树的果实——白果营养 丰富，还能做药物。
2.银杏树的树根、树叶和树皮 都含有多种药物成份，可以 用来制成中药。
3.银杏树的木材是建筑、家 具及工艺品、雕刻的上等材 料。
4.银杏树能释放一种特殊的 气体，通过空气传播，吸入 人体，有抗病作用。
•
化 壮
桂 柏
书写指导
“化”字右部撇 左端穿过竖弯钩。 “桂”左窄右宽， “圭”的四横间 距相等。“壮” 左窄右宽，“士” 的上横略长 。 “柏”左窄右宽， “木”的捺变点。
杨树 梧桐树
榕树 枫树
松柏 桦树
木棉 银杏
请你说一说每种树 的特点。
杨树高，榕树壮， 梧桐树叶像手掌。 枫树秋天叶儿红， 松柏四季披绿装。 木棉喜暖银在杏南树方，大熊猫 中华鲟 桦树耐寒守北疆。 银杏水杉活化石， 金桂开花满院香。
zhuāng huà nài
银装 桦树 耐寒
yín
shān huà
银杏 云杉 化石
sōng bǎi 松柏 jiāng 边疆 guì 桂花
读一读，记一记。 泡桐 白桦 云杉 翠柏 桂花 枫叶Байду номын сангаас松子 白果 粗壮
会写字
杨 壮桐枫松 柏 棉杉化桂

部编人教版二年级语文上册识字2《树之歌》精美课件(共155张PPT)PPT文档121页

部编人教版二年级语文上册识字2《树之歌》精美课件(共155张PPT)PPT文档121页

END
部编人教版二年级语文上册识字2 《树之歌》精美课件(共155张PPT)
41、俯仰终宇宙，不乐复何如。 42、夏日长抱饥，寒夜无被眠。 43、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 44、欲言无予和，挥杯劝孤影。 45、盛年不重来，一日难再晨。及时 当勉励 ，岁月 不待人 。
Байду номын сангаас 16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃

识字 2 树之歌 课件(共19张PPT)

识字 2 树之歌 课件(共19张PPT)
枫树：落叶乔木，春季开花，叶子掌状三裂，秋季变 成红色。 造句：秋天到了，枫树的叶子红得像一团火焰。
桦树：别名桦皮树，落叶乔木。 造句：校园里有一排桦树。
字词识读
shān
部首：木
拔。
我会认
zhǎng
掌
fēng
枫
字词乐园
手掌 掌握 枫树 枫叶
字词识读
统编版二年级语文上册
2 树之歌
课前导入
你知道这些是什么树吗？
杨 树
梧 桐 树
松
枫
树
树
杨树高，榕树壮， 梧桐树叶像手掌。 枫树秋天叶儿红， 松柏四季披绿装。 木棉喜暖在南方， 桦树耐寒守北疆。 银杏水杉活化石， 金桂开花满院香。
朗读欣赏
字词识读
wú tónɡ zhǎnɡ fēnɡ sōnɡ bǎi zhuānɡ huà
描写了杨树、榕树和梧桐树的特点。
第二小节：
描写了枫树和松柏的特点。
第三小节：
描写了木棉和桦树生长的喜好。
第四小节：
描写了银杏、水杉、金桂的特点。
从这一句你了解 到了什么？
木棉喜暖在南方， 桦树耐寒守北疆。 写出了木棉和桦树生长的环境： 木棉生长在南方，桦树生长在北疆。
同学们，下节课见！
理解表达
什么树？什么特点？ 松柏四季披绿装
初读感知
说一说课文写了什么？
本文是一首儿歌，让我们了解一些树木的特点。
我会读
银杏
水杉
银杏水杉活化石，
认识北疆：祖国的北方寒冷、偏远， 北方的边界处称为“北疆”。儿歌中，有 一种树也像解放军叔叔那样勇敢地守在北 疆，它就是桦（huà）树。
课文分段
第一小节：
梧桐掌枫松柏装 桦

二年级上册语文课件识字2《树之歌》人教部编版(共27张PPT)

二年级上册语文课件识字2《树之歌》人教部编版(共27张PPT)
松 松叶 松树
bǎi
柏 松柏 柏树
统编版课件优秀课件二年级上册语文 课件识 字2《树 之歌》 人教部 编版( 共27张P PT)ppt 课件部 编版课 件
统编版课件优秀课件二年级上册语文 课件识 字2《树 之歌》 人教部 编版( 共27张P PT)ppt 课件部 编版课 件
我会写
mián
棉 棉花 棉衣
这句话从哪个角度观察的？写了什么？ 树木的习性，写出了木棉喜暖和桦树耐 寒的不同习性。
喜暖 南方
耐寒 北疆
木棉和桦 树的习性。
统编版课件优秀课件二年级上册语文 课件识 字2《树 之歌》 人教部 编版( 共27张P PT)ppt 课件部 编版课 件
课文讲解
这句话写了什么？ 两种被誉为“活化石”的树以及香 溢满园的桂花树。
统编版课件优秀课件二年级上册语文 课件识 字2《树 之歌》 人教部 编版( 共27张P PT)ppt 课件部 编版课 件
我会写
yáng
杨 白杨 杨树
zhuàng
壮 强壮 壮士
统编版课件优秀课件二年级上册语文 课件识 字2《树 之歌》 人教部 编版( 共27张P PT)ppt 课件部 编版课 件
统编版课件优秀课件二年级上册语文 课件识 字2《树 之歌》 人教部 编版( 共27张P PT)ppt 课件部 编版课 件
统编版课件优秀课件二年级上册语文 课件识 字2《树 之歌》 人教部 编版( 共27张P PT)ppt 课件部 编版课 件
课堂小练
统编版课件优秀课件二年级上册语文 课件识 字2《树 之歌》 人教部 编版( 共27张P PT)ppt 课件部 编版课 件
梧桐 枫树 松柏 木棉 桦树 银杏水杉 金桂
秋天叶儿红 四季披绿装 树叶像手掌 耐寒守北疆 喜暖在南方 开花满院香 活化石

人教部编版二年级语文上册识字2《树之歌》优质PPT课件

人教部编版二年级语文上册识字2《树之歌》优质PPT课件
一、谜语导入 “像伞不是伞，整天土里站”
今天我们来学习一首儿歌，里面 就有好多树！
树之歌
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二、初读课文，整体感知。
1、同学们边听课文朗读边思考，里 面一共有多少种树？
2、自读课文，学习生字。
（1）用自己喜欢的方法读课文，同时 用横线在文中标出生字词。
（2）同桌交流，再读课文，扫除 字词障碍。（自读、小组读、分段 读）
shān
杉
组词：水杉 杉木 部首：木 结构：左右结构
huà
化
组词：化学 融化 部首：亻 结构：左右结构
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guì
桂
组词：桂冠 桂花 部首：木 结构：左右结构
四、总结全文。
学了这一课，你学到了什么？
第二课时
一、复习上节课学过的生字
化桂
梧 疆
桦枫松 柏
桐
装耐 银
三、现在老师要考考小朋友，把生字藏在星星 里，你还认识它们吗？
化 梧 疆
桂
桦枫松 柏
桐
装耐 银
守 杉
指导学生会写生字
（1）出示我会写的10个生字
杨、壮、桐、枫、松、柏、棉、 杉、化、桂
（2）教师范写田字格中的生字， 学生书空。
yáng
杨
组词：杨树 水杨 部首：木 结构：左右结构
zhuàng
壮
36
You Know, The More Powerful You Will Be
35
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日

二年级上册语文课件 -识字《2树之歌》(共33张PPT) 人教部编版

二年级上册语文课件 -识字《2树之歌》(共33张PPT) 人教部编版
吾 同 公白 梧 桐 松柏
形声字
壮华风圭 装桦枫桂
你会读吗？
棕树 椰树 香樟 石榴
橡树 楠树 树梢 柠檬
学写生字
壮 左长右短： 柏 桐 枫 松 左高右低：
棉 杉 化 桂 左右等高：
我会写
枫
合作探究
1、课文中提到了哪些树？ 2、这些树分别有什么不同特点？
理解表达
什么树？什么特点？
杨 树 高
榕 树 壮
银杏
shuǐ shān huà shí
水杉
化石
guìhuā
桂花
读认生字
梧桐 手掌 枫树 松柏 服装 桦树 边疆 银杏 水杉 化石 耐心 桂花
2 树之歌
杨树高，榕树壮， 梧桐树叶像手掌。 枫叶秋天叶儿红， 松柏四季披绿装。 木棉喜暖在南方， 桦树耐寒守北疆。 银杏水杉活化石， 金桂开花满院香。我的发现：源自么树？什么特点？梧桐树叶像手掌
说一说：（
）树叶像（
）。
理解表达
什么树？什么特点？
枫树秋天叶儿红
理解表达
什么树？什么特点？
松柏四季披绿装
理解表达
什么树？什么特点？
木棉喜暖在南方
理解表达
什么树？什么特点？
桦树耐寒守北疆
桦树耐寒守北疆
理解表达
什么树？什么特点？
银杏水杉活化石
理解表达
什么树？什么特点？
楷体
yín
银
shān
huà
杉化
ɡuì
桂
梧 桐掌 枫 松
柏 装 桦耐 守 疆银杉 化桂
摘星星
读认生字
wú tóng shǒu zhǎng fēng shù
梧桐 手掌
枫树
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为“独木成林”。
新知探究
枫树秋天叶儿红， 松柏四季披绿装。
新知探究
木棉喜暖在南方， 桦树耐寒守北疆。
新知探究
银杏水杉活化石， 金桂开花满院香。
脉络梳理
ห้องสมุดไป่ตู้
树之歌
杨 榕梧枫松木 桦 银水 金 树 树桐树柏棉 树 杏杉 桂
树 高壮 像红 长喜 耐 珍 珍香
手叶 青暖 寒 稀 稀 掌
保护大自然 热爱祖国
“叶儿”是两个独立的 读音，区别于“yèr”。
字词乐园
柏
多音字
bǎi
松柏
bó
柏拉图
字词乐园
词语解释
银杏： 银杏树又名白果树、公孙树，曾是仅 遗存于我国的珍稀树种之一，素有 “活化石”之称。银杏树的果实和叶 子均有很高的药用价值和食用价值。
水杉： 水杉适应性强，喜湿润生长快，北京 以南各地均有栽培。材质轻软，可供 建筑、板料、造纸等用；树姿优美， 为庭园观赏树。
字词乐园
我会认
wú
梧
梧桐
魁梧
tóng
油桐
桐
造句：我家门前有一排梧桐树。
字词乐园
zhǎng
掌
造句：爸爸的手掌最大。
手掌 掌握
fēng
枫
枫叶 枫木
造句：秋天一到,来欣赏枫叶的人络绎不绝。
字词乐园
sōng
松
松树 松鼠
造句：这几座荒山他全部种上了松树。
bǎi
柏
松柏 柏油
造句：严冬时节,只有松柏依然苍翠。
从 他 的 和 我 的朋友 的口中 ，我不 断地听 到他的 名字， 和他的 名字一 同提到 的，往 往是他 的诗， 更多的 是他这 个人！ 他正直 ，他热 情，他 豪放， 他热爱 他的祖 国，热 爱他的 亲朋， 热爱一 切值得 他爱的 人和物 。他是 一团白 热的火 焰，他 是一束 敏感的 神经！ 培植人文素养，懂得社会的责任。读 这些多 了，必 然是心 胸开阔 ，“腹 有诗书 气自华 ”，杨 先生说 的“文 人气” 也就来 了。过 去研究 性的大 学所实 行的通 才教育 也是建 立在有 一定人 文素养 的中学 毕业生 基础上 的。几 十年前 痛批过 通才教 育，后 来好像 也未为 之正名 。
树无根不长，人无志不立。
这句话的意思是：树木失去根基就不 会再生长,人没有志向是不会有大的 作为。得到的启示是人一定要有远大 的志向才能取得大的成就，立足于世。
（二上）课件识字 2 树之歌 部编版
（二上）课件识字 2 树之歌 部编版
谢谢大家
（二上）课件识字 2 树之歌 部编版
（二上）课件识字 2 树之歌 部编版 （二上）课件识字 2 树之歌 部编版
（二上）课件识字 2 树之歌 部编版
（二上）课件识字 2 树之歌 部编版
树高百尺，叶落归根。
这句话的意思是：不管树有多高,飘 落的枯叶,总要掉在树木根部。比喻 离开故土时间再长，最终还是要回归 故土。比喻事物总有一定的归宿。多 指作客他乡的人最终要回到故乡。
（二上）课件识字 2 树之歌 部编版
（二上）课件识字 2 树之歌 部编版
yín
银
银杏 银白
造句：春天,银杏树上长出了新叶。
字词乐园
shān
水杉
杉
杉木
造句：水杉是一种很坚强的树木。
huà
化
融化 化学
造句：春天来了，冰雪融化了。
字词乐园
guì
桂花
桂
桂林
造句：桂花开了,飘来阵阵清香,让人心旷 神怡。
字词乐园
我会写
yáng zhuàng tóng
杨壮 桐
fēng
枫
sōng
（二上）课件识字 2 树之歌 部编版
课后点拨
一、看拼音，写词语。
wú tóng
cuì bǎi
mù mián
（梧 桐） （翠 柏） （ 木 棉 ）
（二上）课件识字 2 树之歌 部编版
（二上）课件识字 2 树之歌 部编版
二、读一读，想想下面几句话的意思。 十年树木，百年树人。
这句话的意思是：十年的时间可以培养 一棵树木,一百年的时间才可以培育一个 人才.比喻培育人才要花费很多时间,培 育人才很不容易。
没有现实空间的参照，是无所谓想象 力丰富 还是不 丰富的 。想象 空间与 现实空 间既有 着不可 分割的 联系， 也自然 就有了 彼此的 关系问 题。 从结构上来说，无论是作为“空间艺术 ”的中 国古代 建筑， 还是作 为“时间 艺术”的 明清章 田小说 ，其实 都是一 种利用 一定的 结构“单元”而 进行多 重组合 的艺术 。 伴随着古代文明的神话时代过去了， 人类体 验到世 界的恐 怖和自 身的软 弱，看 到了自 己能力 的限度 ，在力 求解放 和拯救 的努力 中意识 到了自 己整体 的存在 及其根 本性的 问题， 于是， 反思产 生了， 思想成 为它自 己的对 象。 宋代家训体裁上的另一大发展是辑录 体家训 的大量 出现。 辑录体 家训就 是将宋 及宋前 历代训 家教子 的成文 文献或 相关的 家庭规 范汇集 起来， 以历史 上的人 、事为 榜样和 范例教 育子弟 。
松
bǎi
柏
字词乐园
我会写
mián
棉
shān
杉
huà
化
guì
桂
字词乐园
纠错卡片
gùi
guì
桂花
字词乐园
对比识字
梧
识字方法
梧：木字旁，代表和树木有关。 捂：提手旁，代表用手捂着。
字词乐园
看图识字
杉
字词乐园
熟字比较
状
zhuàng
壮铜
tóng
桐
字词乐园
zhuàng
壮
易写错
右边是“士”， 不要写成“土”。
主题交流
课文通过对 杨树 、 榕树 、 梧桐树 、 枫树 、 松柏 、 木棉 、 桦树 、 银杏 、 水杉 、 金桂等 树种的介绍，了解了它们的不同特点，因此我们要保 护大自然，热爱祖国。
知识拓展
小松树 不戴小绒帽， 不戴小手套， 不穿滑雪衫， 不穿大棉袄。 风里站着笑， 雪里不弯腰。 青青小松树， 身体真正好。
字词乐园
zhuāng
装饰
装
装扮
造句：新年这天,我们把教室装饰得五彩缤纷。
huà
桦
白桦 桦木
造句：在森林的深处，有一棵高大繁茂的白桦。
字词乐园
nài
耐心
耐
忍耐
造句：简单的事情重复做,重复的事情耐心做。
shǒu
守
坚守 守则
造句：部队冒着枪林弹雨坚守阵地。
字词乐园
jiāng
边疆
疆
疆土
造句：建设美丽的边疆,爱护我们的家园。
大家只是说说就算了，可贵的是他就 敢把这 种不满 化为行 动，并 在自己 的工作 中实施 。如果 这种做 法作为 象征性 的行动 是值得 张扬的 ，但对 他的博 士生人 文素质 提高有 多少帮 助、对 整个教 育中的 人文教 养的缺 欠有多 大补益 是值得 推敲的 。 所有的艺术创作，开拓的都是一个艺 术的空 间；而 艺术的 空间说 到底是 一个想 象的空 间。想 象空间 不同于 现实空 间，但 又是以 现实空 间为基 础的。 这里有 两层意 思：一 是说， 艺术家 若没有 对现实 空间的 感受， 就不可 能产生 艺术的 想象， 就不可 能开拓 出想象 空间来 。
初读感知
课文一共有几句话？ 全文一共有四句话。
课文一共介绍了哪几种树木？
杨树 榕树 梧桐树 枫树 松柏 木棉 桦树 银杏 水杉 金桂
新知探究
杨树高，榕树壮， 梧桐树叶像手掌。
榕树：原产于热带亚洲。榕树
以树形奇特，枝叶繁荣，树冠 巨大而著称。枝条上生长的气 生根，向下深入土壤形成新的 树干称之为“支柱根”。榕树 高达30米，可向四面无限伸展。 其支柱根和枝干交织在一起， 形似稠密的丛林，因此被称之
字词乐园
huà
化
易写错
要先写“撇”， 再写“竖弯钩”。
字词乐园
重难点字书写指导
zhuàng
壮
结构：左右结构 组词：强壮 壮大 造句：锻炼使我的身体更加强壮了。
字词乐园
落叶归根
识字游戏
水银融桂枫杉杏化手花叶装梧松掌边饰桐柏坚耐白疆守心桦
字词乐园
朗读练习
注意“叶儿”的读音。
yè ér
枫树秋天叶儿红。
新课导入
冬天光着头， 春夏长绿发， 就有一只腿， 小鸟喜欢它。
（猜一植物）
2 树之歌
人教版二年级上册
资料宝袋
树木王国能够改善人类赖依生存的环境质量。 树木王国和绿色植物不断地进行光合作用，消 耗二氧化碳、制造新鲜氧气；空气中60%以上 的氧气来自陆地上的树木和绿色植物，因而人 们把树木和绿色植物比喻为“氧气的制造厂”、 “新鲜空气的加工厂”。树木王国中还有很多 树木能够分泌杀菌素以杀灭空气中的各种病菌； 并且还能够吸收工业化生产排放的有毒气体、 滞留污染大气的烟尘粉尘和消除对人类有害的 噪声污染等。