安徽财经大学产业经济学硕士点简介

（财务知识）安徽财经大学产业经济学硕士培养方案安徽财经大学产业经济学专业硕士研究生培养方案专业代码：020205所属学科门类：经济学所属壹级学科：应用经济学所属学院（所）：国际经济贸易学院壹、培养目标本专业培养能够适应我国现代化建设和社会发展需要的德、智、体全面发展的高层次产业经济专门人才。

研究生毕业后，能够在政府部门、企事业单位和科研院所等从事产业分析、产业管理、科学研究和教学等方面工作。

基本要求是：1．努力学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持科学发展观，拥护党的领导，热爱祖国，热爱人民，遵纪守法，品行端正，具有良好的学术道德品质、较强的事业心和奉献意识，积极为社会主义现代化建设服务。

2．刻苦钻研，勤奋学习，系统地掌握经济学的基础理论和产业经济学的专门知识；掌握产业经济分析的基本方法，通晓产业运行和发展规则，具有对产业经济问题的观察分析能力和从事具体产业经济管理的工作能力，能够独立开展科学研究。

3．熟练掌握壹门外国语，能阅读本专业该语种的外文资料，且能综合运用。

熟悉现代信息技术，具有熟练运用计算机和因特网查阅、搜集和处理相关专业知识的技能。

4．具有健全的心理和健康的体质。

二、学习年限和时间安排1．培养实行学分制，学制壹般为二年半。

2．经导师组同意，学生能够提前修完学分，进行论文答辩，提前毕业。

毕业证、学位证按省教育厅相关部门制订的时间签发。

3．研究生在校学习的前三个学期为课程学习时间，第四、五学期为教学实践、社会调研、论文撰写和答辩时间。

不能按时答辩者，可申请保留答辩和学位申请资格且办理相关手续，但应在四年内完成学业，具体按《安徽财经大学研究生学籍管理规定》执行。

三、研究方向产业经济学是研究国民经济各个产业的发展、结构、组织和管理理论和实践的学科。

我校产业经济学将运用经济学的基本理论和产业经济分析的工具及方法，着重研究产业结构、产业组织、产业布局、产业政策等壹般性问题，以及流通经济、农业经济、合作经济等领域的具体问题。

数字经济发展产业结构生态化与碳减排Development of Digital Economy,Ecological Industrial Structure and Carbon Emission Reduction宋子龙SONG Zi-long（安徽财经大学，蚌埠233030）（Anhui University of Finance and Economics，Bengbu233030，China）摘要:文章采用2011-2020年中国30个省市自治区的样本数据，探讨数字经济发展对碳减排的影响。

研究结果表明：①数字经济发展对二氧化碳排放量具有显著的反向促进作用，采用工具变量方法来处理潜在的内生性问题后结论仍然成立；②数字经济发展对碳减排的影响存在显著的区域异质性，呈现中西部地区在碳减排的影响程度高于东部地区的特征。

③数字经济的发展能够显著推动产业结构生态化来作用于碳减排。

本文研究结论将为我国双碳战略绿色低碳政策带来相应的启示。

Abstract:This paper uses sample data from30provinces,municipalities and autonomous regions in China from2011to2020to discuss the impact of digital economy development on carbon emission reduction.The results show that:①The development of digital economy has a significant reverse promotion effect on carbon dioxide emissions,and the conclusion is still valid after using instrumental variable methods to deal with potential endogenous problems.②There is significant regional heterogeneity in the impact of digital economy development on carbon emission reduction,showing that the impact of carbon emission reduction in the central and western regions is higher than that in the eastern region.③The development of the digital economy can significantly promote the ecological industrial structure to act on carbon emission reduction.The research conclusions of this paper will bring corresponding enlightenment to the green and low-carbon policies of China's dual carbon strategy.关键词:双碳战略；数字经济；产业结构生态化Key words:dual carbon strategy；digital economy；ecological industrial structure中图分类号:F49文献标识码:A文章编号:1006-4311（2023）30-166-03doi:10.3969/j.issn.1006-4311.2023.30.0510引言当前，我国正在不断地推动以工业互联网、智能制造等数字化模式为主导的科技革命。

安徽财经大学金融学专业硕士研究生培养方案专业代码： 020204所属学科门类：应用经济学所属一级学科：经济学所属学院：金融学院一、培养目标（一）总体目标培养德、智、体全面发展的为建设中国特色社会主义服务的，能够从事科研、教学和实际工作的高层次、高素质金融专门人才。

（二）基本要求1．坚持四项基本原则，坚持改革开放，热爱祖国，遵纪守法，具有严谨求实的思想作风、良好的道德品质和较强的事业心。

2．具有扎实的经济学基础理论和系统的金融学科专门知识，了解当前金融领域的发展前沿；具有金融经济问题观察分析、货币政策实施、金融监管、金融投资、商业银行及保险企业经营管理等能力。

毕业后可承担本学科的科研、教学工作和中高层次的金融实务工作。

3．较为熟练地掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料，并能综合运用。

熟悉现代信息技术，具有熟练运用计算机和因特网查阅、收集和处理相关专业知识的技能。

4．具有健全的心理和健康的体质。

二、学习年限和时间安排1．实行学分制，学制一般为两年半。

2．经导师组同意，学生可以提前修完学分进行论文答辩，提前毕业。

毕业证、学位证按省教育厅相关部门制定的时间签发。

3．研究生在校学习的前3个学期为课程学习时间，第4、5学期为教学实践、社会调研、论文撰写与答辩时间。

不能按时答辩者，可申请保留答辩和学位申请资格，并办理相关手续，但应在4年内完成学业，具体按《安徽财经大学研究生学籍管理规定》执行。

三、研究方向金融学是研究经济活动各领域货币与资本运动、资源配置和宏观调控的理论与方法，是兼具很强理论性与实务性、微观与宏观、国别性与全球性特点的综合性学科。

本学科以金融运行为主线，研究金融运行的一般规律，货币政策的制定与调节等。

本专业下设四个研究方向，即：金融理论与政策、银行经营与管理、风险管理与保险、金融工程与投资，每个风险的具体研究内容如下：1．金融理论与政策在研究把握货币金融理论与政策基本原理的基础上，本方向突出在发展金融理论与政策领域的特色和优势，紧密结合社会金融经济发展和经济体制改革进程，将货币金融理论与政策的研究的前沿性与区域经济金融发展联系在一起，并以货币政策理论与实践、内外均衡理论与实践、国际金融理论、农村金融（含合作金融）、中小企业金融与中小金融机构组织体系等领域为研究重心，在继承和发扬传统中形成发展金融理论与政策的研究特色。

金融硕士考研院校：安徽财经大学简介择校是我们考研路上最重要的一项选择，小编通过整理其师资、考试特点和学费等对院校进行深度解析，为准备2016年考研的同学们择校提供参考。

以下是金融硕士报考的西安交通大学解析。

金融硕士考研院校安徽财经大学推荐等级 C专业等级 3 ★学科重要程度省重点学科之一学术地位该院的《证券投资学》、《货币银行学》一批课程被评为省级重点课程和省级精品课程合作交流该院是安徽省金融学会理事单位（人民银行领导的）、安徽省保险学会理事单位、中国金融教材工作委员会委员单位联系方式0552- 3171187 传真：0552 - 3175978 学费学制全日制学习 2 年复试《投资学》汪昌云主编中国人民大学出版社报名参加本金融专业硕士项目考试的人员，必须符合下列学历等条件之一：(一)国家承认学历的应届本科毕业生;(二)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员;(三)获得国家承认的高职高专学历后满2年或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力;(四)国家承认学历的本科结业生和成人高校(含普通高校举办的成人高等学历教育)应届本科毕业生，按本科毕业生同等学力身份报考;(五)已获硕士、博士学位的人员。

以同等学力身份报考我校金融专业硕士项目的人员，须通过证券业从业人员资格考试或银行业从业人员资格考试，并获得相关资格证明。

金融学考研上海外国语大学招生简章在上文中已经为大家介绍过了。

接下来就要看我们自己的拼劲了，只要我们有恒心，我们一定可以考上的。

关于凯程：凯程考研成立于2005年，国内首家全日制集训机构考研，一直致力于高端全日制辅导，由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成，为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。

凯程考研的宗旨：让学习成为一种习惯凯程考研的价值观口号：凯旋归来，前程万里信念：让每个学员都有好最好的归宿使命：完善全新的教育模式，做中国最专业的考研辅导机构激情：永不言弃，乐观向上敬业：以专业的态度做非凡的事业平衡：找到工作、生活、家庭的平衡点服务：以学员的前途为已任，为学员提供高效、专业的服务，团队合作,为学员服务，为学员引路。

价值工程0引言城乡协调发展既是社会各界关注的焦点问题，也是我国政府致力于解决的发展难题。

“十四五”规划特别将“协调”发展放在更加突出的位置，其中城乡协调是其重要内容之一[1]。

长三角地区是我国经济最为发达的区域之一。

随着长三角地区三省一市“十四五”规划的陆续出台，长三角地区必将进一步推进城乡协调发展。

目前关于城乡协调的研究主要集中在以下两个方面：①关于城乡协调发展水平的测度。

王维（2018）分别从农村和城镇两个方面着手建立2个一级指标，30个二级指标的指标体系，测度长江经济带地区的城乡协调发展水平[2]。

黄禹铭（2019）选取城乡经济协调，社会协调，公共服务协调以及要素协调四个指标作为准则层，并进一步细分为16个二级指标的指标体系，来测度东北三省的城乡协调度水平[3]。

②关于城乡协调发展的空间差异及其影响因素分析。

车冰清等（2017）选取江苏省30年土地利用覆被变化为数据源，根据城乡建设用地变化，利用景观分析和空间分析等方法，通过分析城乡空间形态的变化特征揭示城乡空间协调的演变和动力机制，在此基础上归纳出不同的城乡空间协调类型[4]。

王亚飞、廖甍等（2020）对2004-2015年武陵山民族特困地区城乡经济耦合协调发展水平进行测度构建空间面板模型，探寻影响武陵山民族特困地区城乡经济耦合协调发展的影响因素。

研究发现，武陵山民族特困地区的城乡经济耦合协调发展进程呈现出起点低、演进态势显著向好的总体特征[5]。

基于此，本文以长三角26市为研究对象，运用全局主成分分析法、探索性空间统计方法（ESDA ）、和实证性空间数据分析方法（CSDA ）对长三角26市的城乡协调发展水平的空间分异及其特征进行研究，以期对加快推动长三角乃至全国的城乡协调发展提供政策建议。

1长三角地区城乡协调发展水平测度1.1城乡协调发展水平的指标体系构建文章首先将城乡协调发展水平分为城市发展水平和农村发展水平两个系统，其次又分别从经济和社会两个方面进行指标的选取。

安徽财经大学数量经济学专业硕士研究生培养方案所属学科：经济学一级学科：应用经济学专业代码：020209所属学院：统计与应用数学学院一、培养目标本专业培养“面向现代化、面向世界、面向未来”的适应我国现代化建设和社会发展需要的德、智、体全面发展的高层次专门人才。

基本要求是：1.努力学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，拥护党的领导和基本路线、方针和政策，热爱祖国，热爱人民，遵纪守法，品行端正，具有良好的学术道德品质、较强的事业心和献身精神，积极为社会主义现代化建设服务。

2.刻苦钻研，勤奋学习，掌握本学科专业坚实的基础理论知识和系统的专门知识，具有从事科学研究的能力或独立担负专门技术工作的能力。

比较熟练地掌握一门外国语，能阅读本专业该语种的外文资料，并能综合运用。

3.身心健康。

二、学习年限和时间安排全日制硕士研究生的学制为二年半，其中课程学习、学位论文开题报告、教学实践、社会实践等环节时间不超过一年半，撰写学位论文的时间不少于一年。

不能按时答辩者，可申请保留答辩和学位授予资格并办理相关手续。

但应在四年内完成学业，具体按《安徽财经大学研究生学籍管理规定》执行。

三、学科专业和研究方向的设置数量经济学是在数理经济学、经济计量学、投入产出经济学、经济优化理论与方法，以及系统论、控制论、信息论在经济管理中应用的基础上形成的一门自然科学与社会科学相结合的学科。

本专业将经济学、数学、统计学和计算机技术相结合，研究各种经济数量关系及其变化的规律，进行经济分析和预测、政策分析，并为决策服务。

数量经济学专业下设三个研究方向：1.经济优化与应用2.金融计量分析3.经济数量分析与预测四、培养方式和方法1.研究生入学后第一学期先接受学科公共课和学科基础课的学习，不确定导师。

第一学期末进行师生互选，确定每位研究生的导师。

导师确定后即制定每位研究生的培养计划，在征得研究生的同意后执行。

研究生的培养计划须报研究生部和所在院（所）备案。

国际贸易学硕士点介绍一、学科简介与导师组成员安徽财经大学的国际贸易学硕士点1998年开始招生，目前每年招收学生30名左右。

2002年，该硕士点被评为安徽省“省级重点扶持学科”。

该硕士点隶属安徽财经大学国际经济贸易学院。

国际经济贸易学院是“中国世界经济学会”常务理事单位、中国国际贸易学会理事单位。

国际贸易学导师组有九名成员。

组长：冯德连成员：徐松、万红先、邓竟成、邢孝兵、杨莲娜、吴灼亮、徐从才（外聘）、曾凡银（外聘）。

二、研究方向本学科点有四个研究方向：（一）国际贸易理论与政策主要研究传统贸易理论的现代扩展、新贸易理论、贸易与技术进步、经济增长的关系、贸易政策与措施、区域经济一体化、中国对外贸易等内容。

该方向能够运用理论经济学和计量经济学的现代研究方法对国际贸易理论与政策进行理论与实证分析；对新贸易理论、国际竞争优势的变化、国际贸易政策等方面的研究较为深入。

（二）国际商务研究主要研究企业国际化、中小企业国际商务、跨国公司、企业国际竞争力、国际企业技术创新、外经贸企业资本运作、国际电子商务、产业国际竞争力等内容。

研究的对象是微观的企业层面和中观的产业层面。

对规模经济与国际贸易、经济全球化与产业集群发展、中小企业外向国际化、跨国公司研发国际化、国际产业转移、产业国际竞争力等内容的研究比较深入。

（三）国际服务贸易主要有理论与政策研究、实务操作研究两个领域。

理论与政策研究主要围绕服务贸易的共性和特性、服务贸易在国民经济中的地位与作用、服务贸易的理论基础进行分析，主要围绕WTO达成的《服务贸易总协定》（GATS）背景、框架和规则，及其影响进行政策分析；实务操作后者主要研究服务业与服务贸易的具体部门，例如旅游、电信、金融（保险）、运输、教育、娱乐、文化、体育、对外工程承包与技术咨询、技术转让、租赁等领域的实际问题。

（四）国际贸易法研究主要研究国际商事主体在国际商事交易中所形成的法律各种关学院的法律规范，内容包括国际货物买卖法、国际商事合同法、国际商事组织法、外国合同法、国际代理法、国际产品责任法、国际票据法、海商法、国际货物运输保险法等。

一、区域经济学硕士点简介（020202）安徽财经大学区域经济学硕士点是由我校城市经济学专业（1997年）演化而来，2005年获得硕士学位授予权，2007年开始招收硕士研究生，设有特色鲜明的三个研究方向，即区域经济理论与实践、城市经济理论与实践、安徽经济研究。

区域经济学是近年来由经济学与地理学相结合而形成的一门新兴边缘学科，属于中观经济学科。

本硕士点以区域经济与城市经济理论为基础，注重理论与实践、科研与教学的相互结合，突出理论应用研究、人才培养为地方经济社会发展服务的宗旨。

本硕士点设在安徽财经大学经济学院，有安徽城市经济学会秘书处、城市与区域经济研究所两大研究机构为支撑，现有硕士生导师7名，具有博士学位的4名，具有教授职称的3名。

近五年来，本学科组共承担国家社会科学基金项目1项，安徽省哲学社会科学规划项目重大项目1项，一般项目5项，安徽省教育厅哲学社会科学、自然科学研究项目数项、地方委托研究项目13项。

在《中国工业经济》、《中国农村经济》、《学术月刊》、《财贸经济》等权威和核心期刊发表学术论文100余篇，出版专著5本，获得省级社会科学奖2等奖1项、3等奖2项。

区域经济学硕士生学习期间，参与学科组每月学术研讨例会和学科组承担的纵向、横向研究项目（参与横向项目研究的同学与老师同等按照工作量获得相应的报酬），参与安徽城市经济学会的重大学术和实践活动。

本硕士点学科带头人由周加来教授担任。

周加来教授，1963年生，安徽太湖县人，安徽财经大学经济学院院长，安徽省高校学科带头人，安徽省级教学名师，中国区域经济学会理事、中国城市经济学会理事、中国宏观经济管理教育学会常务理事、安徽城市经济学会副会长兼秘书长，主要研究方向为城市与区域经济理论。

近五年来，周加来教授共承担国家自然科学基金项目1项，安徽省哲学社会科学规划项目重大项目1项，一般项目1项，安徽省教育厅哲学社会科学项目数项，地方委托研究项目4项。

在《中国农村经济》、《宏观经济管理》、《财贸经济》、《经济理论与经济管理》、《改革》等权威和核心期刊发表学术论文30余篇，出版专著2本，获得省级社会科学奖2等奖1项、3等奖1项。

价值工程0引言在“万物互联”的背景下，平台经济应运而生。

平台经济是一种基于互联网与数字技术以促成多方交易的新的经济系统。

近年以淘宝、京东为首的电商巨头依托平台取得了迅猛发展。

但如今也面临了流量红利下降、获客成本不断增加等很多问题。

电商发展进入了瓶颈期，此时社群电商应际而生。

社群电商是将社交能力嵌入到电商中形成的商业模式。

拼多多便是社群电商中的“一朵新秀”，根据拼多多公布的财报显示，2015年开始上线，2016年营业收入5.05亿元，2019年营业收入301.4亿元，3年时间增长了580%。

距今不过5年时间，拼多多从当初的“无名小辈”跻身为国内仅次于淘宝和京东的第三大电商平台。

基于此，本文对国内外平台经济、社群电商与价值共创的相关文献进行梳理。

探讨了拼多多的发展情况，分析了拼多多的价值共创活动，并提出了相关经济启示。

1文献综述徐晋认为，平台是一个真实或虚拟的空间，可以促进两个或多个客户进行交易的场所[1]。

程贵孙等认为，平台经济是双边市场，平台向双边的用户提供产品或服务以此促成双方达成交易[2]。

在这种背景下，社群电商应运而生。

徐艟研究了社群电商的商业模式，认为社群电商是社交平台和电子商务的结合体[3]。

Porter 首先提出了价值链的理论[4]。

Rayport 、Sviokla 继而提出了虚拟价值链的概念[5]。

随着互联网的应用，价值共创的理论逐步发展起来。

Prahalad 认为价值共创是指企业与消费者共同创造价值的过程[6]。

杨学成、陶晓波基于价值共创理论研究了小米公司的价值共创活动[7]。

周文辉等也研究了电商平台与买卖双方的价值共创问题[8]。

刘晓宇研究了平台赋能、价值共创与跨境电商的关系[9]。

彭若弘研究了阿里巴巴的“生态网”价值共创的机理[10]。

根据目前学术研究成果来看，学者们多以案例的形式分析价值共创活动，但并未对社群电商的价值共创活动做出详细的研究。

杨学成提出了柔性价值网的理论，提出柔性价值网由“链接、互动与重构”三种价值共创的主线构成[9]。

管理学考研专业分支也是比较多的，所以搞清楚专业方向，专业学科综合情况，才便于大家考研。

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安徽财经大学会计学专业硕士研究生培养方案专业代码： 120201所属学科门类：管理学所属一级学科：工商管理学所属学院(所)：会计学院一、培养目标培养具有社会主义觉悟，德智体全面发展，适应我国政治、经济、文化、社会建设需要，理论联系实际，能够从事科研、教学和国家、地方、行业实际工作的高层次、高素质专门人才。

具体要求是：1.努力学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持科学发展观，拥护党的领导，热爱祖国，热爱人民，遵纪守法，品行端正，具有良好的学术道德品质、较强的事业心和奉献意识，积极为社会主义现代化建设服务。

2.具有扎实的经济学、管理学理论基础和系统的会计学专业知识;了解会计学的国内外发展动态。

毕业后，能够胜任会计管理部门、大中型企业及有关单位的财务、会计或审计工作，或高等院校和科研机构的教学科研工作。

3.熟练掌握一门外国语，能阅读本专业该语种的外文资料，并能综合运用。

熟悉现代信息技术，具有熟练运用计算机和因特网查阅、搜集和处理相关专业知识的技能。

4.具有健全的心理和健康的体质。

二、学习年限和时间安排本专业硕士研究生每年秋季入学，在校学习年限为2.5年。

前三个学期用于课程学习、课外阅读、社会实践、学术活动和学位论文开题等，第四、第五学期用于教学实践、调查研究、撰写学位论文及进行学位论文答辩。

经导师组同意，学生可以提前修完学分，进行论文答辩，提前毕业。

毕业证、学位证按省教育厅相关部门制订的时间签发。

不能按时答辩者，可申请保留答辩和学位申请资格并办理相关手续，但应在四年内完成学业，具体按《安徽财经大学研究生学籍管理规定》执行。

三、研究方向本专业下设五个研究方向，即：1.会计理论与方法。

本方向涉及会计基本理论和基本方法，会计与经济环境、社会环境的关系，会计政策设计，会计制度、会计发展史，会计信息化，会计方法创新，会计国际化问题等重要的研究领域。