2013年家庭安全用电课件 沪科版 (1)

某家庭因使用多路转接插头导致电器损坏
一户人家在使用多路转接插头连接电器时，突然听到“砰”的一声响，随后发现 电器被烧坏。经调查发现，该多路转接插头质量不过关，导致电流过大时无法承 受而发生短路。
02
家庭用电设备安全
电源插座与插头
01
02
03
插座类型
选择符合国家标准的插座 ，确保有接地或漏电保护 功能。
总结词
了解不同类型灭火器的适用范围和使用方法是家庭安全用电的重要知识。
详细描述
家庭常见的灭火器包括干粉灭火器、泡沫灭火器和二氧化碳灭火器等，每种灭火器适用于扑灭不同类型的火灾。 此外，应掌握正确的灭火器使用方法，包括拔掉保险销、握住喷嘴、对准火源等步骤，以确保在紧急情况下能够 有效地扑灭火源。
05
照明设备安全
选择合格产品
安装规范
购买符合国家标准的照明设备，避免 使用劣质灯具。
按照规范安装灯具，确保电线不裸露 、不乱接。Fra bibliotek使用时长
避免长时间连续使用照明设备，防止 过热引发火灾。
03
家庭防雷与接地安全
雷电的产生与危害
雷电的产生
雷电是大气中的静电放电现象， 通常在雷暴天气中出现。
雷电的危害
雷电可以产生强烈的电场和磁场 ，对人类和建筑物造成危害，如 电击、火灾等。
损的插头、电线和插座。
定期检查电器设备的接地是否 良好，确保接地线牢固可靠。
定期检查电器设备的绝缘层是 否完好，如有破损及时修复。
定期清洁电器设备表面，保持 清洁干燥，防止潮湿引发漏电
。
安全用电宣传教育
向家庭成员宣传安全用电知识，提高 家庭成员的安全意识。
在社区开展安全用电宣传活动，向居 民普及安全用电知识。

使用完电器后应先关闭电器开关，再 拔掉电源插头。
不要在电器设备附近放置可燃物品， 保持通风良好。
触电的预防与急救
不要用潮湿的手接触电器设备， 避免发生触电。
一旦发现有人触电，应立即切断 电源，使用绝缘物体将电线从触
电者身上移开，并进行急救。
如果触电者心跳停止，应立即进 行心肺复苏，并及时送往医院救
减少使用电动牙刷、剃须刀等 高耗能小家电；
家庭聚餐尽量采用传统的清蒸 、炖煮等方式，避免油炸、烤
炙等高能耗的烹饪方式。
05
家庭用电安全教育
安全教育的重要性
减少意外事故
通过家庭用电安全教育，家长可 以教导孩子正确使用电器，避免 因误操作而引起的火灾、触电等
意外事故。
提高安全意识
安全教育有助于培养家庭成员的 安全意识，使他们了解电的危险 性，并学会预防和应对突发情况。
感谢您的观看
安全用电规范
介绍家庭用电规范，如不私拉乱接电 线、不用破损电器等，并强调遵守国 家相关法律法规。
案例分析
通过分析真实的用电事故案例，让家 庭成员认识到用电安全的危害，并从 中吸取教训。
安全教育的实践与推广
实践操作演练
制作宣传资料
组织家庭成员进行用电安全实践操作演练 ，如模拟触电施救、电器设备使用等，以 提高应对能力。
家庭用电安全常识ppt 课件
contents
目录
• 家庭用电基本知识 • 家庭用电安全须知 • 家庭电气火灾预防 • 家庭节能用电 • 家庭用电安全教育
01
家庭用电基本知识
电的来源与特性
发电方式
电力的主要来源是火力发电、水 力发电、核能发电和风力发电等 。
电的特性
电具有导电性、绝缘性和高电压 击穿空气等特性，这些特性在家 庭用电中具有重要意义。

网络教学
利用网络平台，提供相关 的学习资料和视频，供学 生在课余时间进行自主学 习和复习。
实验教学
提供实验室环境和必要的 实验器材，让学生亲手进 行实验操作，通过实践掌 握相关知识。
THANKS
教学的重点与难点
家庭用电的电路连接和用电安全是本节课的重点，因为这 些内容不仅是电学的基础知识，而且与学生的日常生活密 切相关。
对于一些电路连接的基本原理和用电安全的基本原则，学 生可能比较陌生，因此需要教师在教学过程中特别强调和 解释。
与前后知识的联系与区别
本节课与前面学习的电路基本知识和欧姆定律有联系，因为家庭用电的电路连接 和用电安全涉及到电路的基本组成和欧姆定律的应用。
通过观察和实验等 方法，探究家庭电 路中各元件的作用 和连接方式；
通过分析和解释实 验现象，提高分析 和解决问题的能力 。
通过小组讨论和交 流，提高合作学习 和探究的能力；
情感态度与价值观
关注家庭用电安全，养成安全用电的良好习惯；
通过学习家庭用电知识和技能，提高生活能力和自我 保护意识；
关注环境保护，树立绿色低碳的生活理念；
通过与同学合作学习和交流，培养合作精神和集体荣 誉感。
02
教学内容分析
教学内容的地位和作用
家庭用电是物理学中电学部分的重要内容，它介绍了家庭用 电的基本知识和安全用电的常识，是学生掌握电学知识的基 础。
通过本节课的学习，学生能够了解家庭用电的基本原理和安 全用电的常识，掌握一些基本的电路连接和用电安全技能， 提高学生运用电学知识解决实际问题的能力。
与高中物理中的电学知识相比，家庭用电的内容更加贴近实际生活，更加实用， 但知识点相对较为简单，主要介绍一些基本的电路连接和用电安全常识。

家庭用电—沪科版九年级物理全册习 题课件 家庭用电—沪科版九年级物理全册习 题课件
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触电危险
不正确使用电器或电线破损可能导 致触电事故。
用电过载
过多使用电器可能导致电线过载、 保险丝熔断或跳闸等问题。
火灾隐患
不正确使用电器或电路设计不合理 可能引发火灾。
保护措施
为确保安全，应采取一系列保护措 施，如定期检查电线、使用安全插 座、合理使用电器等。
02
家庭用电的线路设计
设计原则和方法
、电缆，以防止电路故障。
使用合格的电器设备，避免使 用假冒伪劣的电器设备，以免
引起电路故障。
安装电源保护器、空气开关等 电路保护装置，以防止电路故 障对电器设备和人身安全造成
危害。
05
家庭用电的节能环保
节能措施和方法
减少能耗
通过选择高效电器设备，降低能耗，减少 能源浪费。
定期维护
定期检查和维护电器设备，确保其正常运 行，避免因设备故障造成的能源浪费。
防止火灾的措施
不要将易燃易爆物品放置在靠近电源插座的地方，避免因电器短路或过载引起火 灾。
不要超负荷使用电源插座，避免使用不合格的电器设备，以免引起火灾。
定期检查电线、电缆是否老化、破损，及时更换老化的电线、电缆，以防止火灾 。
防止电路故障的措施
定期检查电线、电缆是否老化 、破损，及时更换老化的电线
开关的安装
应根据需要选择合适的开关类型和位置，以便于操作和控制电源的 通断。
照明设备的安装
灯具的选择
应根据房间的大小、高度和用途选择合适的灯具类型和功率，如 吊灯、壁灯、台灯等。
灯具的安装位置
灯具的安装位置应考虑照明需求和安全因素，如避免灯具直接照 射到易燃物品或悬挂过高导致安全隐患。
电源连接与控制
应ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ据需要选择合适的开关或调光器来控制灯具的亮度或开关， 同时应确保电源连接正确、安全。

2、测电笔是用来辨别______线和______线的，手应该 接触笔尾的____，笔尖接触一根电线，如果氖管发光， 表示接触的是________线,否则是______线。试电笔中 电阻的作用十分重要，阻值很大,电流极小。
第五节 家庭电路
实验探究
用测电笔试触教室内的插座， 判断哪个插孔是接为火线的
注意事项： 1、注意用电安全 2、注意正确的握笔方法
插 座
第五节 家庭电路
家庭电路组成
电能表 220V 。。
电 能 表
闸刀开关
火线
零线
..
保险盒 双孔插座 灯座
第五节 家庭电路
家庭电路组成
220V 闸刀开关 火线 零线 开 关 电灯
..
保险丝
1、进户线: 零线：接地 ；火线： 2、电能表：显示用户消耗的电能。 3、总开关：控制整个电路的通断。
插座
第五节 家庭电路
一显身手——巩固练习
1、家庭电路主要由__、___、___、____
和插座、电灯等用电ห้องสมุดไป่ตู้组成。
2、修理家庭电路时,必须断开_______。
3、国家标准规定：带有金属外壳的家用 电器，其金属外壳必须
第五节 家庭电路
新知学习—感性认知
第五节 家庭电路
知识梳理
1、进户的两根输电线中，一根在户外已和大地相连， 叫___线,另一根叫端线，俗称___线。火线和零线之 间有_____伏的电压，正常情况下零线和地之间 _____电压。
4、保险盒：保险丝：电阻率大、 熔点低。 作用：电流过大时自动熔断、保护电路。 空气开关：跳闸。
第五节 家庭电路
家庭电路组成
220V 闸刀开关 火线 零线 开 关 电灯

交流与合作
实验探究
多媒体展示
说学法
本节课内容渗透在学生的生活经历中， 大多数学生虽然经历过，但不一定思考过， 不一定提出过可探究的问题，所以要求引 导学生从生活走向物理，从观察到思考， 从理论到实践操作，从提出问题到合作探 究等多层面多形式的学习方法。
说教学过程
1.创设情景，激发兴趣 2.动手动脑，共同学习 3 .归纳小结，畅谈收获 4 .作业训练，课处延伸
2，教学目标： 1.知识与技能
①了解家庭电路的组成和连接方法。 ②知道火线、零线，会正确使用测电笔。 ③会组装简单家庭电路。
2.过程与方法
①培养学生善于观察与分析的能力 ②培养学生动手探究、交流合作的能力。
3.情感态度与价值观
①善于观察生活现象，乐于提出问题。 ②共同合作的团体意识。 ③渗透“STS”教育。
②电灯及其安装 问题：A.你家的电灯娥几种？ B.电灯的工作原理是什么？ C.螺口灯的连结娥何要求？ 师生活动：讨论后归纳 白炽灯的工作原理是电流的热效应，螺口灯的螺旋套一定要接在零线上。 问题：如何安装简单的照明电路？ 你能按照下面四句口诀安装简单的照明电路吗？ 火线、零线并排走 零线直接进灯座 火线接进熔断器 再过开关进灯座 学生活动：每6人一组，安装模拟 电路
3、重点与难点：
家庭电路的组成及各部分的作用是 本课时的教学重点。
难点内容是三孔插座的接线方法和 对电路故障的分析。
说教法
本课时内容有两大部分：家庭电路的组成 和模拟安装家庭电路，根据每部分知识的不同 侧面，设计不同的教学方法，渗透不同层面的 课改理念，本节课将用到下列几种教学方法： 观察法 实物模型展示法
操作程序 A.画电路图B.摆放器材C.连接电路D.检查电路E.通电试验

发生火灾时，要首先切断 电源，绝不能带电泼水救火。
知识总结
家庭电路的组成
家 庭 用 电
用电安全
进户线、电能表、总开关、 总保险
三孔插座、测电笔
常见的触电事故
安全用电措施
2.要注意不能 使用电气保护 好用电器的绝 缘体，不使它 的火线裸露。
一些与电有关不安全现象
新知讲解
3.不接触低压带电体， 不靠近高压带电体。
新知讲解
遇到有人触电，如何施救？
首先，不能直接去碰触电 的人，否则施救者也会触电。
应当赶快切断电源，或者 用干燥的木棍，竹竿将电线 挑开，使触电的人迅速脱离 电源。
第十五章 探究电路
第五节 家庭用电
观察与思考 你见过这些器材吗？你知道它们都有着怎样的作用呢？认知与了解Fra bibliotek学习目标
1.了解家庭电路的组成及连接方式。 2.知道总电流过大的原因、危害。 3.知道家庭电路的保护。 4.知道安全用电常识。
一 家庭电路的组成与连接
一、观察家庭电路
（一）家庭电路的组成：
进户线
测电笔的使用： 在使用测电笔时，手要接触笔尾金属体，但是不能 接触笔尖的金属体。
测电笔内接入了高阻值电阻，通过人体的电流很小。
强化训练
家庭电路中各盏照明灯是 并 联的；如图所
示，人们用测电笔辨别火线和零线的两种使用方法中，正
确的是 甲
。
二 安全用电
（一）触电事故事例
1.家庭电路中的触电事故是人体直接或间接接触火线 引起的；
4.熔断器（保险丝）： 串联在干路（火线） 中，保护电路。当电 路中电流过大（超过 规定值）时，自动切 断电路，起保护作用。
保险丝选用电阻率大、 熔点低的铅锑合金丝 材料。

（1）绝缘、屏护和间距是最为常见的安全措施。
①绝缘：为了防止人体触及，用绝缘物把带电体封闭起来。 瓷、玻璃、云母、橡胶、木材、胶木、塑料、布、纸和矿 物油等都是常用的绝缘材料。
应当注意：很多绝缘材料受潮后会丧失绝缘性能或在 强电场作用下会遭到破坏，丧失绝缘性能。
3.防止触电的技术措施
（1）绝缘、屏护和间距是最为常见的安全措施。 ②屏护：即采用遮拦、护罩、护盖、箱闸等把带电体同外 界隔绝开来。 电器开关的可动部分一般不能使用绝缘措施，而需要屏 护。高压设备不论是否有绝缘措施，均应采取屏护。
1.人体发生触电的原因是( C ) A.人体能导电 B.人体带电太多了 C.通过人体的电流超过了一定值 D.人体接触了电池 2.发现有人触电后，应采取的正确措施是( D ) A.迅速把触电人拉离电源 B.迅速去喊电工来处理 C.迅速用剪刀剪断电线 D.迅速用绝缘物使人脱离电源线
3.保险丝在电路中所起的作用是（ D ） A.减小电路中的电流，避免产生危险 B.能使电路中电压降低 C.用电器消耗的电能过多时，自动切断电路 D.在电流过大，超过规定值时能自动切断电路
4.小明同学在学了有关家庭电路的知识后安装了四 盏电灯，你认为其中正确的是（ C ）
►Suffering is the most powerful teacher of life. 苦难是人生最伟大的老师。 ►For man is man and master of his fate. 人就是人，是自己命运的主人。 ►A man can't ride your back unless it is bent. 你的腰不弯，别人就不能骑在你的背上。
1.电流对人体的伤害
电流对人体的伤害有三种：电击、电伤和电磁场伤害。 电击是指电流通过人体，破坏人体心脏、肺及神经系统的正 常功能。 电伤是指电流的热效应、化学效应和机械效应对人体的伤害； 主要是指电弧烧伤、熔化金属溅出烫伤等。 电磁场伤害是指在高频磁场的作用下，人会出现头晕、乏力、 记忆力减退、失眠、多梦等神经系统的症状。