动词变化规则

动词的形式及其变化规律1
与名词变复数形式相同，读音也相同。

动词过去式和过去分词，大多数是动词原形+ ed 构成，这是规则动词。

规则动词的拼写和读音规则如下表：
读音规则如下表：
不规则动词的过去式和过去分词有其特殊变化形式，需要个别记忆，同时也要善于发现不规则中的规则，即某些字母组合的不规则动词有一定的规律。

如：weep→wept, sleep→slept, sweep→swept
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一、动词第三人称单数变化规则1) 一般情况下，动词后面直接加-s. 例如：works gets says reads2) 以ch，sh，s，x ，o结尾的动词，在后面加-es。

例如：go-goes；teach-teaches；wash-washes ；brush-brushes；catch-catches；do-does；fix -fixes 。

3) 以辅音字母+ y结尾的动词，把y变为i 再加-es.例如：study- studies；try-tries；carry-carries；fly-flies ；cry-cries二、现在分词变化规则（1）一般情况下，直接在动词后加－ingwork ---- working ；sleep ----- sleeping ；study ----- studying（2）动词以不发音的－e结尾，要去－e加－ingtake ----- taking ；make ----- making ；dance ----- dancing（3）重读闭音节的动词，要双写词尾字母，再加－ingcut ----- cutting ；put ----- putting ；begin ------ beginning（4）以－ie结尾的动词，把变成y再加－inglie ----- lying；tie ----- tying；die ----- dying三、形容词的比较级和最高级变化形式规则如下①一般单音节词末尾加er 和est②单音节词如果以e结尾，只加r 和st③闭音节单音节词如末尾只有一个辅音字母，须先双写这个辅音字母，再加er和est④少数以y，er(或ure)，ow，ble结尾的双音节词，末尾加er和est(以y结尾的词，如y前是辅音字母，把y变成i，再加er和est，以e结尾的词仍加r和st)。

3. 也有少数单音节词可以加more和most的办法构成比较级和最高级：原级比较级最高级pleased more pleased most pleasedtired more tired most tiredglad more glad most glad四、名词的复数形式名词复数的不规则变化1）child---children；foot---feet ；tooth---teeth ；mouse---mice；man---men woman---women注意：与man 和woman构成的合成词，其复数形式也是-men 和-women。

动词变三单：动词第三人称单数的变化规则：①、一般情况下，词尾加s，如；like----likes, want----wants.②、以s, x, ch, sh, o结尾的加es，如，watch---watches, go---goes。

③、以y结尾的归两大类：★元音+y要加s，如play----plays★辅音+y要变y为i+es如study---studies动词ing变化规则1.通常在动词后加ing。

如play→playing2.以不发音的e结尾的动词,去e加ing。

如make→making3.以辅元辅结尾的动词，双写末尾字母，再加ing。

如run→running4.以ie结尾的动词，变ie为y，再加ing。

如lie→lying注：travel / quarrel可双写l，也可不双写。

如travel→travelling / traveling动词过去式变化:[1] e结尾的情况:e结尾的动词, 直接加d: smile--smiled; hope--hoped.ie结尾动词,直接加d: died;tied.[2] 双辅音结尾的情况:两个辅音字母(consonant)结尾的, 直接加ed: helped; learned.[3]两个元音+一个辅音结尾的情况:两个元音(元音字母:a,e,i,o,u)加一个辅音字母结尾的动词,直接加ed: rained; heated.[4] 一个元音+一个辅音结尾的情况:一个元音加一个辅音字母结尾的动词:(1) 对单音节单词,双写最后一个辅音字母加ed. stopped; planned;(2) 对双音节单词,如果重读在第一个音节处,不双写加ed. 如: visited(重读在vis前); offered(重读在of 前);(3) 对双音节单词,如果重读在第二个音节处,双写词尾辅音字母加ed. 如: preferred(重读在fer前); admitted(重读在mit前); referred; deferred;[5] y结尾的情况:元音+y结尾动词,直接加ed: played; enjoyed.辅音+y结尾动词,y变i加ed: worried;studied.1．把动词原形中的i改为a，变成过去式。

动词三单的变化规则
动词的三单形式是指在第三人称单数主语（he、she、it）下的动词变化。

一般情况下，在动词三单形式中，动词要加-s、-es或-ies。

具体的变化规则如下：
1. 一般规则：大多数动词在第三人称单数时，直接在动词原形后添加-s。

例如：play → plays，talk → talks，run → runs。

2. 以-s、-ss、-sh、-ch、-x、-o结尾的动词：在这些动词的第三人称单数形式中，要在动词原形后添加-es。

例如：pass → passes，brush → brushes，wash → washes，watch → watches。

3. 以辅音字母+y结尾的动词：如果辅音字母y前面是元音字母，则直接在动词原形后添加-s。

例如：play → plays。

如果辅音字母y前面是辅音字母，则将y改为i，再加-es。

例如：carry → carries，study → studies。

4. 不规则变化的动词：有一些动词的第三人称单数形式变化不遵循以上规则，需要记忆这些不规则变化。

例如：be → is，have → has，do → does，go → goes。

需要注意的是，动词的三单形式还会受到时态、语气和语法结构等因素的影响，有时会发生变化。

因此，需要根据具体的语境来确定动词的变化形式。

动词的三单形式变化规则
1.一般情况下，动词直接加上-s。

例如：speak（讲话）→ he speaks（他讲话）；run（跑步）→ she runs（她跑步）
2. 动词如果以-s、-ch、-sh、-x、-o结尾，要加上-es。

例如：pass（通过）→ it passes（它通过）；watch（观看）→ she watches（她观看）
3. 动词如果以辅音字母+y结尾，要将y变为i，再加上-es。

例如：study（学习）→ he studies（他学习）；try（尝试）→ she tries（她尝试）
4. 以“be”开头的动词“have”和“go”在第三人称单数形式中变化为“is”和“goes”。

例如：he has（他有）→ she has（她有）；he goes（他去）→ she goes（她去）
需要注意的是，以上规则虽然适用于大多数情况，但仍有一些例外，例如一些不规则动词（如have、do等）就不按照上述规则变化。

因此，在学习时还需要额外注意这些特殊动词的变化形式。

动词变三单：动词第三人称单数的变化规则：①、一般情况下，词尾加s，如；like----likes, want----wants.②、以s, x, ch, sh, o结尾的加es，如，watch---watches, go---goes。

③、以y结尾的归两大类：★元音+y要加s，如play----plays★辅音+y要变y为i+es如study---studies动词ing变化规则1.通常在动词后加ing。

如play→playing2.以不发音的e结尾的动词,去e加ing。

如make→making3.以辅元辅结尾的动词，双写末尾字母，再加ing。

如run→running4.以ie结尾的动词，变ie为y，再加ing。

如lie→lying注：travel / quarrel可双写l，也可不双写。

如travel→travelling / traveling动词过去式变化:[1] e结尾的情况:e结尾的动词, 直接加d: smile--smiled; hope--hoped.ie结尾动词,直接加d: died;tied.[2] 双辅音结尾的情况:两个辅音字母(consonant)结尾的, 直接加ed: helped; learned.[3]两个元音+一个辅音结尾的情况:两个元音(元音字母:a,e,i,o,u)加一个辅音字母结尾的动词,直接加ed: rained; heated.[4] 一个元音+一个辅音结尾的情况:一个元音加一个辅音字母结尾的动词:(1) 对单音节单词,双写最后一个辅音字母加ed. stopped; planned;(2) 对双音节单词,如果重读在第一个音节处,不双写加ed. 如: visited(重读在vis前); offered(重读在of 前);(3) 对双音节单词,如果重读在第二个音节处,双写词尾辅音字母加ed. 如: preferred(重读在fer前); admitted(重读在mit前); referred; deferred;[5] y结尾的情况:元音+y结尾动词,直接加ed: played; enjoyed.辅音+y结尾动词,y变i加ed: worried;studied.1．把动词原形中的i改为a，变成过去式。

动词的单复数变化规则
动词的单复数变化规则基本如下：
1. 一般情况下，在英语中，动词的第三人称单数形式在词尾加上-s，例如：
- I walk.（我走。

）
- He walks.（他走。

）
2. 以辅音字母＋“y”结尾的动词变复数时，将“y”变为“i”，再加-es，例如：
- I study.（我学习。

）
- They study.（他们学习。

）
3. 以“o”结尾的动词通常直接加上-es，例如：
- I go.（我去。

）
- They go.（他们去。

）
但是也有一些特殊的例外，例如：
- I do.（我做。

）
- They do.（他们做。

）
4. 以-s、-sh、-z、-ch及-x结尾的动词变复数时，在词尾加上-es，例如：
- I watch.（我看。

）
- They watch.（他们看。

）
5. 一些动词的复数形式与其单数形式完全不同，没有明确的规则，需要记忆，例如：
- I am.（我是。

）
- We are.（我们是。

）
- I have.（我有。

）
- They have.（他们有。

）
需要注意的是，动词的单复数变化规则在不同的时态和语态中可能有所不同。

一般现在时的用法和动词的变化规则
动词的变化规则如下：
1. 对于第三人称单数主语（例如：he、she、it、John等），动词
的原形加上-s或-es。

例如：She plays the piano every day.
2. 对于除第三人称单数主语外的主语，动词使用原形形式。

例如：I play the guitar every evening.
3. 在第一人称单数主语（即：I）后，动词也使用原形形式。

例如：
I always wake up early.
4. 对于一些特殊动词，动词的形式可能需要变化。

例如：go → goes、study → studies等。

需要注意的是，对于以“o”结尾的动词，有时需要在动词后添加“es”，而不是简单的添加“s”。

例如：do → does、go → goes。

此外，有一些动词的形式变化较为特殊，需要特别记忆。

1. be：am/is/are
2. have：has
3. do：does
总之，在一般现在时中，动词的变化规则是根据主语的人称和数量来确定的。

根据上述规则，可以正确地使用动词的不同形式来描述各种动作和情况。

动词变三单：动词第三人称单数的变化规则：①、一般情况下，词尾加s，如； like----likes, want----wants.②、以 s, x, ch, sh, o 结尾的加 es ，如， watch---watches, go---goes。

③、以 y 结尾的归两大类：★元音 +y 要加 s，如 play----plays★辅音 +y 要变 y 为 i+es 如 study---studies动词ing变化规则1.平时在动词后加ing 。

如 play → playing2.以不发音的 e 结尾的动词 ,去 e 加 ing 。

如 make→ making3.以辅元辅结尾的动词，双写尾端字母，再加ing 。

如 run → running4.以 ie 结尾的动词，变 ie 为 y，再加 ing 。

如 lie → lying注： travel / quarrel可双写l，也可不双写。

如travel→ travelling / traveling动词过去式变化 :[1]e 结尾的情况 :e 结尾的动词 , 直接加 d: smile--smiled; hope--hoped.ie 结尾动词 ,直接加 d: died;tied.[2]双辅音结尾的情况 :两个辅音字母 (consonant) 结尾的 , 直接加 ed: helped; learned.[3]两个元音 +一个辅音结尾的情况 :两个元音 (元音字母 :a,e,i,o,u) 加一个辅音字母结尾的动词,直接加 ed: rained; heated.[4]一个元音 +一个辅音结尾的情况 :一个元音加一个辅音字母结尾的动词:(1) 对单音节单词 ,双写最后一个辅音字母加ed. stopped; planned;(2)对双音节单词 ,若是重读在第一个音节处 ,不双写加 ed. 如: visited( 重读在 vis 前 ); offered( 重读在 of 前);(3)对双音节单词 ,若是重读在第二个音节处 ,双写词尾辅音字母加 ed. 如 : preferred( 重读在 fer 前 ); admitted( 重读在 mit 前 ); referred; deferred;[5]y 结尾的情况 :元音 +y 结尾动词 ,直接加 ed: played; enjoyed.辅音 +y 结尾动词 ,y 变 i 加 ed: worried;studied.1．把动词原形中的i 改为 a，变成过去式。