动词各种词性变化规则

单词变形规则大全一、名词复数变形规则。

1. 一般情况。

- 规则：在名词词尾直接加 -s。

- 例词：book[bʊk]（书，单数） - books[bʊks]（复数）；pen[pen]（钢笔，单数） - pens[pens]（复数）。

- 词性：名词。

2. 以s, x, ch, sh结尾的名词。

- 规则：在词尾加 -es。

- 例词：bus[bʌs]（公共汽车，单数） - buses['bʌsɪz]（复数）；box[bɒks]（盒子，单数） - boxes['bɒksɪz]（复数）；watch[wɒtʃ]（手表，单数） - watches['wɒtʃɪz]（复数）；brush[brʌʃ]（刷子，单数） - brushes['brʌʃɪz]（复数）。

- 词性：名词。

3. 以“辅音字母 + y”结尾的名词。

- 规则：把y变为i，再加 -es。

- 例词：city['sɪtɪ]（城市，单数） - cities['sɪtɪz]（复数）；baby['beɪbɪ]（婴儿，单数） - babies['beɪbɪz]（复数）。

- 词性：名词。

4. 以“元音字母 + y”结尾的名词。

- 规则：直接加 -s。

- 例词：day[deɪ]（天，单数） - days[deɪz]（复数）；toy[tɔɪ]（玩具，单数） - toys[tɔɪz]（复数）。

- 词性：名词。

5. 以f或fe结尾的名词。

- 规则：把f或fe变为v，再加 -es。

- 例词：knife[naɪf]（刀，单数） - knives[naɪvz]（复数）；leaf[liːf]（树叶，单数） - leaves[liːvz]（复数）。

- 词性：名词。

但也有一些特殊情况，直接加 -s，如roof[ruːf]（屋顶，单数） - roofs[ruːfs]（复数）。

6. 不规则复数形式。

- 例词：man[mæn]（男人，单数） - men[men]（复数）；woman['wʊmən]（女人，单数） - women['wɪmɪn]（复数）；child[tʃaɪld]（孩子，单数） - children['tʃɪldrən]（复数）；foot[fʊt]（脚，单数） - feet[fiːt]（复数）；tooth[tuːθ]（牙齿，单数） - teeth[tiːθ]（复数）；mouse[maʊs]（老鼠，单数） - mice[maɪs]（复数）。

英语单词词性转换一、动词(v.)→名词(n.)1、词尾加上-er或-or之后就变成了表示"某一类人"的名词例如:work—worker, teach—teacher, sing—singer,jump—jumper, play—player, learn—learner,visit—visitor, invent—inventor,collect—collector等.注意:1)以不发音的e结尾的动词,在词尾加-r.例如:drive—driver, write—writer等.2)以辅音字母开头并以元音字母加辅音字母结尾的单词，应双写末尾的辅音字母再加er。

例如：run—runner, win—winner,begin—beginner等.2.在动词词尾加上-ment 变成名词例如:achieve—achievement (成就)advertise—advertisement//advertising(广告)agree—agreement disagree—disagreementamuse—amusement (娱乐) improve—improvement(争吵)commit(奉献)—commitment develop—development (发展)有些单词比较特殊,需把动词后的e去掉再加ment.例如:argue—argument(争论)3.在动词词尾加上-(t)ion/(s)ion变成名词例如: attract—attraction; instruct—instruction;invent—invention discuss—discussion;express—expression educate—education;graduate—graduation; operate—operation (去e再加"ion")compete—competition; organize—organization (把e改成其他字母再加"tion")decide—decision conclude—conclusion (把de改为s再加"ion")describe—description描写,描绘 (这是特例,不规则变化)4.在动词词尾加上-ance变成名词例如: appear—appearance (外貌;出现)perform—performance (演出)accept—acceptance (接受)resist-resistance n.抵抗，阻力5.在动词词尾加-ing变成名词 (方法与动词变为现在分词的方法相同)例如:meet—meeting build—building wait—waitingbathe—bathing say—saying(谚语) mean—meaning注意:以辅音字母开头并以元音字母加辅音字母结尾的单词，应双写末尾的辅音字母再加-ing如:swim—swimming shop—shopping begin—beginning二、动词(v.)→形容词(adj.)1.动词后面加able,以e结尾的动词则去e加able,表示具有此性质,特点或属性.例如: afford－affordable；love－lovable2.动词后面加ed,以e结尾的动词则直接加d,表示被动性的属性或特点.例如: scatter－scattered use－used3不规则的动词则必须记忆,记住其过去分词形式.规律不大,意义同(b).三.名词(n.)→形容词(adj.)1.在名词后面加-y可以变成形容词(尤其是一些与天气有关的名词)例如: rain—rainy, cloud—cloudy, wind—windy, snow—snowy,health—healthy, luck—lucky,anger—angry guilt—guilty(内疚的)tourist—touristy(游客多的) , salt (盐)—salty (咸的)silk(丝绸)—silky(丝绸般的), sleep—sleepy (昏昏欲睡的)注意:1)如果以辅音字母开头并以元音字母加辅音字母结尾,这时应双写辅音字母再加"-y".如: sun—sunny, fun—funny, fog—foggy(有雾的), fur—furry(毛皮的)2)少数以不发音的e结尾的名词变为形容词时,应去掉e再加"-y".如: noise—noisy, ice—icy, shine—shiny(发亮的), taste(口味)—tasty(甜的) 2.名词后面加-ed,以e结尾的直接加d.例如: spot(斑点)—spotted(有斑点的); talent—talented (有天赋的)organize—organized 有组织的; balance—balanced(平衡的)3.一些抽象名词在词尾加-ful可以变为形容词例如:care—careful, thank—thankful, help—helpful,use—useful, meaning—meaningful4.在名词后加-less构成含有否定意义的形容词例如:care—careless(粗心的), use—useless(无用的)hope—hopeless(没希望的)，home—homeless(无家可归的)5.一些以-ce结尾的名词,把-ce改为-t变成形容词例如: difference—different, silence—silent, confidence—confident6.在名词后加-ly变为形容词例如: friend—friendly, love—lovely, live---lively7.在名词后加-ous变为形容词例如: danger—dangerous prosperous a 繁荣的（pro 在前+sper 希望+ous）8.名词后面加-al变为形容词例如: music—musical; medicine—medical (这个比较特殊)9名词后面加-able变为形容词,如果以e结尾就去e再加"-able".例如: adjust—adjustable 可调整的 value—valuable有价值的10.名词后面加-en变成形容词例如: wood—wooden 木制的 wool—woolen 羊毛的四.形容词(adj.)→副词(adv.)▲一般在形容词的词尾加-ly可以变成副词例如: quick—quickly, slow—slowly, loud—loudly, sudden—suddenly 等例如:possible—possibly, terrible—terribly。

英语单词词性分类：动作和名词的转换英语单词词性分类：动词和名词的转换动词转名词1. -tion/-ation：许多动词可以通过添加-tion或-ation后缀来转换为名词，例如：- educate (动词) → education (名词)- create (动词) → creation (名词)2. -ing：通过添加-ing后缀，一些动词可以转换为动名词，例如：- run (动词) → running (动名词)- swim (动词) → swimming (动名词)- sing (动词) → singing (动名词)3. 不规则变化：还有一些动词转换成名词时存在不规则的变化，例如：- lose (动词) → loss (名词)- win (动词) → win (名词)- teach (动词) → teaching (名词)名词转动词1. -ize/-ise：通过添加-ize或-ise后缀，一些名词可以转换为动词，例如：- globalization (名词) → globalize (动词)- organization (名词) → organize (动词)- realization (名词) → realize (动词)2. 形容词转动词：一些名词也可以通过添加动词to be的形式来转换为动词，例如：- success (名词) → succeed (动词)- failure (名词) → fail (动词)- change (名词) → change (动词)3. 不规则变化：还有一些名词转换成动词时存在不规则的变化，例如：- child (名词) → child (动词)- water (名词) → wa ter (动词)- dog (名词) → dog (动词)以上是英语单词词性分类中，动词和名词的转换方式的简要介绍。

希望对您学习英语有所帮助！。

英语单词词性转变的一般规律1.动词(v.)→名词(n.)(a)词形不变,词性改变例如:work, study, water, plant等可以用作动词(工作,学习,浇水,种植),也可以用作名词(工作,学习,水,植物).(b)一些动词在词尾加上-er或-or之后就变成了表示"某一类人"的名词例如:work—worker, teach—teacher, sing—singer,jump—jumper, play—player, learn—learner,visit—visitor, invent—inventor, collect—collector等.注意:1)以不发音的e结尾的动词,在词尾加-r.例如:drive—driver, write—writer等.2)以重读闭音节结尾,且末尾只有一个辅音字母的动词,应双写末尾的辅音字母,再加-er例如：run—runner, win—winner, begin—beginner等.(c)在动词词尾加上-ment 变成名词例如:achieve—achievement (成就) advertise—advertisement例如:argue—argument(争论)(d)在动词词尾加上-(t)ion/(s)ion变成名词例如: attract—attraction; instruct—instruction; invent—inventiondiscuss—discussion; express—expressioneducate—education; graduate—graduation; operate—operation (去e再加"ion")compete—competition; organize—organization (把e改成其他字母再加"tion")decide—decision conclude—conclusion (把de改为s再加"ion")describe—description描写,描绘 (这是特例,不规则变化)(e)在动词词尾加上-ance变成名词例如: appear—appearance (外貌;出现)perform—performance (演出)accept—acceptance (接受)(f)在动词词尾加-ing变成名词 (方法与动词变为现在分词的方法相同)例如:meet—meeting build—building wait—waitingbathe—bathing say—saying(谚语) mean—meaningend —ending train —training wash—washing注意:以重读闭音节结尾,且末尾只有一个辅音字母的动词,应双写末尾的辅音字母,再加-ing如:swim—swimming shop—shopping begin—beginning(g)其他一些比较特殊的变化例如: Beg(乞讨)—beggar(乞丐) behave(行为举止)—behaviorknow(知道)—knowledge(知识) fly—flight (飞行)heat (加热)—heat(热量) hit (撞击)—hit( 轰动一时的人或物,碰撞)mix (混合)—mixture(混合物) press(按,压)—pressure(压力)sit(坐)—seat (座位) succeed—success(成功)tour—tour(旅游)/ tourist (游客)2.动词(v.)→形容词(adj.)(a)动词后面加able,以e结尾的动词则去e加able,表示具有此性质,特点或属性.例如: afford－affordable；love－lovable(b)动词后面加ed,以e结尾的动词则直接加d,表示被动性的属性或特点.例如: scatter－scattereduse－used(c)不规则的动词则必须记忆,记住其过去分词形式.规律不大,意义同(b).3.名词(n.)→形容词(adj.)(a)在名词后面加-y可以变成形容词(尤其是一些与天气有关的名词)例如: rain—rainy, cloud—cloudy, wind—windy, snow—snowy,health—healthy, luck—lucky, anger—angry guilt—guilty(内疚的)tourist—touristy(游客多的) , salt (盐)—salty (咸的)silk(丝绸)—silky(丝绸般的), sleep—sleepy (昏昏欲睡的)注意:1)如果以重读闭音节结尾,且词尾只有一个辅音字母,这时应双写辅音字母再加"-y".如: sun—sunny, fun—funny, fog—foggy(有雾的), fur—furry(毛皮的)2)少数以不发音的e结尾的名词变为形容词时,应去掉e再加"-y".如: noise—noisy, ice—icy, shine—shiny(发亮的), taste(口味)—tasty(甜的)(b)名词后面加-ed,以e结尾的直接加d.例如: spot(斑点)—spotted(有斑点的); talent—talented (有天赋的)organize—organized 有组织的; balance—balanced(平衡的)(c)一些抽象名词在词尾加-ful可以变为形容词例如:care—careful, thank—thankful, help—helpful,use—useful, meaning—meaningful(d)在名词后加-less构成含有否定意义的形容词例如:care—careless(粗心的), use—useless(无用的)hope—hopeless(没希望的)，home—homeless(无家可归的)(e)一些以-ce结尾的名词,把-ce改为-t变成形容词例如: difference—different, silence—silent, confidence—confident(f).在名词后加-ly变为形容词例如: friend—friendly, love—lovely, live---lively(g).在名词后加-ous变为形容词例如: danger—dangerous(h)名词后面加-al变为形容词例如: music—musical; medicine—medical (这个比较特殊)(i)名词后面加-able变为形容词,如果以e结尾就去e再加"-able".例如: adjust—adjustable 可调整的value—valuable有价值的(j)名词后面加-en变成形容词例如: wood—wooden 木制的wool—woolen 羊毛的(k)一些表示国家的名词可以在词尾加-ese, -ish或-n构成表示国籍,语言的形容词例如:China—Chinese, Japan—Japanese, England—English,America—American, India—Indian, Australia —Australian(注意Canada—Canadian)4..形容词(adj.)→副词(adv.)▲一般在形容词的词尾加-ly可以变成副词例如: quick—quickly, slow—slowly, loud—loudly, sudden—suddenly 等但是,以下几点值得注意：(a) 一些以"辅音字母+y"结尾的形容词,要把y改为i再加-ly例如: happy—happily, angry—angrily, lucky—luckily, heavy—heavily, noisy—noisily(b) 有些以-ble或-le结尾的形容词,去掉e加-y例如:possible—possibly, terrible—terribly(c)少数以e结尾的形容词,要去掉e再加-ly例如: true—truly但绝大多数以e结尾的形容词仍然直接加-ly 例如: polite—politely, wide—widely(d)以-l结尾的形容词变为副词时要在词尾加-ly,以--ll结尾的才在词尾只加-y.例如: usual—usually, careful—carefully, useful—usefullyfull—fully (以-ll结尾的才只加y)英语词汇后缀系列（一）——形容词后缀able以“－able”结尾的形容词一般有两种情况：（1）v.＋able→adj. 以这种方式构成的形容词其意义为“能……的”、“可以（被）……的”、“适合于……的”、“值得……的”等，即有被动含义。

语法总结一、英语时态总结1、一般现在时表示现阶段经常地反复发生的动作或状态，常和副词usually，often，always，sometimes，near…，every year, every week等连用。

其构成形式：主+谓语动词的现在式(注意单三式)2、一般过去时表示从现在来看过去完成的动作或状态，常与表示确切过去时间的词、短语或从句连用。

例如：last…., in+过去时间, yesterday ,…..ago等。

构成形式是：主+动词的过去式如：We went to the pictures last night and saw a very interesting film.3.一般将来时表示从现在来看，将来打算或即将发生的动作或状态。

构成形式：am/is/are going to+V原形或will + V原形例如：I will graduate next year.4.现在进行时表示现在正在进行的动作，常与now, look, listen等连用。

构成形式：am/is/are + Ving (记住动词ing形式变化规则)6、过去进行时表示过去某个时间正在发生的动作或存在的状态。

构成形式：was/were+ Ving例如：When I visited him, he was writing at the desk.二、动词各种变化形式：（一）动词的单三式及发音规则：1.一般直接在词尾直接加-s，-s在清辅音后读/s/,在浊辅音或元音后读/z/, ds读/dz/, ts读/ts 如help helps/s/ know knows/z/ get gets/s/ read reads/z/2.以字母s, x, ch, sh或有些以o 结尾的动词加-es，-es 读/iz/, 如fix fixes teachteaches wash washes注意：go goes/z/ do does /z/3.辅音字母+y结尾的动词，先变y为i，再加-es，-ies读/iz/ carry carries flyflies注意：元音字母+y结尾的动词不符合该变化。

数
与主语在数上一致
He writes well. 第三人称单数
时态
表示动作发生的时间
He wrote a letter to me last month. 过去时态
语态
主语是动作的发生者或者承受者
We study English.主动 The road was filled with rubbish. 被动
②与表示时间或条件的状语从句连用。If you ask him, he will help you.
③ 用于"I expect, I'm sure, I think, I wonder + 宾语从句"中。 I don't think the test will be very difficult.
3.一般将来时
不能独立做谓语，跟主要动词构成谓语，表示疑问，否定及各种时态
He doesn’t speak Chinese. I am watching TV.
情态动词 (mod. v.)
跟动词原形（有自己的词汇意思）
不能独立做谓语。表示说话人语气、情态，无人称和数的变化
We can do it by ourselves. That would be better.
6.现在完成时
A)选用have, has填空: 1.I _______ told him the news. 2.She ________ come back from school. 3.You ________ won the game.
一、按词义和句中的作用，动词可以分为四类
构成方式
举例
动词+介词
Look at, look after

英语单词词性转换的基本规律.动词(v.)→名词(n.)(a)词形不变,词性改变例如:work, study, water, plant等可以用作动词(工作,学习,浇水,种植),也可以用作名词(工作,学习,水,植物).(b)一些动词在词尾加上-er或-or之后就变成了表示"某一类人"的名词例如:work—worker, teach—teacher, sing—singer,jump—jumper, play—player, learn—learner,visit—visitor, invent—inventor,collect—collector等.注意:1)以不发音的e结尾的动词,在词尾加-r.例如:drive—driver, write—writer等.2)以重读闭音节结尾,且末尾只有一个辅音字母的动词,应双写末尾的辅音字母,再加-er例如：run—runner, win—winner,begin—beginner等.(c)在动词词尾加上-ment 变成名词例如:achieve—achievement (成就)advertise—advertisement例如:argue—argument(争论)(d)在动词词尾加上-(t)ion/(s)ion变成名词例如: attract—attraction; instruct—instruction;invent—invention discuss—discussion;express—expression educate—education;graduate—graduation; operate—operation (去e再加"ion")compete—competition; organize—organization (把e改成其他字母再加"tion")decide—decision conclude—conclusion (把de改为s再加"ion")describe—description描写,描绘 (这是特例,不规则变化)(e)在动词词尾加上-ance变成名词例如: appear—appearance (外貌;出现)perform—performance (演出)accept—acceptance (接受)(f)在动词词尾加-ing变成名词 (方法与动词变为现在分词的方法相同)例如:meet—meeting build—building wait—waitingbathe—bathing say—saying(谚语) mean—meaningend —ending train —training wash—washing注意:以重读闭音节结尾,且末尾只有一个辅音字母的动词,应双写末尾的辅音字母,再加-ing如:swim—swimming shop—shopping begin—beginning(g)其他一些比较特殊的变化例如: Beg(乞讨)—beggar(乞丐) behave(行为举止)—behaviorknow(知道)—knowledge(知识) fly—flight (飞行)heat (加热)—heat(热量) hit (撞击)—hit( 轰动一时的人或物,碰撞)mix (混合)—mixture(混合物) press(按,压)—pressure(压力)sit(坐)—seat (座位) succeed—success(成功)tour—tour(旅游)/ tourist (游客)2.动词(v.)→形容词(adj.)(a)动词后面加able,以e结尾的动词则去e加able,表示具有此性质,特点或属性.例如: afford－affordable；love－lovable(b)动词后面加ed,以e结尾的动词则直接加d,表示被动性的属性或特点.例如: scatter－scattered use－used(c)不规则的动词则必须记忆,记住其过去分词形式.规律不大,意义同(b).3.名词(n.)→形容词(adj.)(a)在名词后面加-y可以变成形容词(尤其是一些与天气有关的名词)例如: rain—rainy, cloud—cloudy, wind—windy, snow—snowy,health—healthy, luck—lucky,anger—angry guilt—guilty(内疚的)tourist—touristy(游客多的) , salt (盐)—salty (咸的)silk(丝绸)—silky(丝绸般的), sleep—sleepy (昏昏欲睡的)注意:1)如果以重读闭音节结尾,且词尾只有一个辅音字母,这时应双写辅音字母再加"-y".如: sun—sunny, fun—funny, fog—foggy(有雾的), fur—furry(毛皮的)2)少数以不发音的e结尾的名词变为形容词时,应去掉e再加"-y".如: noise—noisy, ice—icy, shine—shiny(发亮的), taste(口味)—tasty(甜的)(b)名词后面加-ed,以e结尾的直接加d.例如: spot(斑点)—spotted(有斑点的); talent—talented (有天赋的)organize—organized 有组织的; balance—balanced(平衡的)(c)一些抽象名词在词尾加-ful可以变为形容词例如:care—careful, thank—thankful, help—helpful,use—useful, meaning—meaningful(d)在名词后加-less构成含有否定意义的形容词例如:care—careless(粗心的), use—useless(无用的)hope—hopeless(没希望的)，home—homeless(无家可归的)(e)一些以-ce结尾的名词,把-ce改为-t变成形容词例如: difference—different, silence—silent, confidence—confident(f).在名词后加-ly变为形容词例如: friend—friendly, love—lovely, live---lively(g).在名词后加-ous变为形容词例如: danger—dangerous(h)名词后面加-al变为形容词例如: music—musical; medicine—medical (这个比较特殊)(i)名词后面加-able变为形容词,如果以e结尾就去e再加"-able".例如: adjust—adjustable 可调整的 value—valuable有价值的(j)名词后面加-en变成形容词例如: wood—wooden 木制的 wool—woolen 羊毛的(k)一些表示国家的名词可以在词尾加-ese, -ish或-n构成表示国籍,语言的形容词例如:China—Chinese, Japan—Japanese, England—English,America—American, India—Indian, Australia —Australian(注意Canada—Canadian)4..形容词(adj.)→副词(adv.)▲一般在形容词的词尾加-ly可以变成副词例如: quick—quickly, slow—slowly, loud—loudly, sudden—suddenly 等但是,以下几点值得注意：(a) 一些以"辅音字母+y"结尾的形容词,要把y改为i再加-ly例如: happy—happily, angry—angrily, lucky—luckily, heavy—heavily, noisy—noisily(b) 有些以-ble或-le结尾的形容词,去掉e加-y例如:possible—possibly, terrible—terribly(c)少数以e结尾的形容词,要去掉e再加-ly例如: true—truly但绝大多数以e结尾的形容词仍然直接加-ly 例如: polite—politely, wide—widely(d)以-l结尾的形容词变为副词时要在词尾加-ly,以-ll结尾的才在词尾只加-y.例如: usual—usually, careful—carefully, useful—usefullyfull—fully (以-ll结尾的才只加y)OK,以上就是英语单词词性变化的一般规律,希望对大家有所帮助PS:有些同学可能对元音辅音以及重读闭音节不是很了解,那我在这里再做下补充说明.1.英语26个字母中,a e i o u是元音字母, y是半元音字母, 其余都是辅音字母.★所谓半元音就是有时候做元音,有时候做辅音.半元音字母y做元音有: shy，sky做辅音比如最简单的：yes2.开音节和闭音节开音节分两种:绝对开音节和相对开音节绝对开音节指的是"元音字母结尾"的音节 (例如 we, hi等)相对开音节是指"辅音字母-元音字母-辅音字母-不发音的e"的音节,(r除外). ( 例如,take,make等)比如:take (在这个单词中,t是辅音,a是元音,k是辅音,e是不发音的元音)◆在开音节中, 元音字母发他们在字母表中的音闭音节, 则是指"辅音字母-元音字母-辅音字母"的音节 ( -al等除外) (例如:leg,cross等)◆在闭音节中,元音字母发不同的音a e i o u例 sat let sit not nut (试着读下这些单词,这些单词中,元音发的音都不是它们在字母表中发的音)2.英语重读闭音节就是以辅音因素结尾的,而且是重读音节的音节.比如apple 划音节就因该是ap/ple 前面那个ap是一个音节,这个音节以辅音因素p结尾,所以就是闭音节.(仅仅能看出是闭音节,是不是重读闭音节还要看这个音节是不是重读的)重读闭音节三要素:1. 必须是重读音节；2. 最后只有一个辅音字母；3.元音字母发短元音 ( 说通俗点,打个比方, /u/是短元音,/u:/是长元音)重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音.如:sit---sitting begin---beginning(重读在gin这个音节上)●像travel这个单词,"vel"也是"辅音+元音+辅音"的结构,但是重音不在vel这个音节上,所以不用双写"l",可以为travelled,也可以是traveled,更常用的是后者.英语单词词根词缀和词性转换英语中常见的后缀一、名词性后缀1，-age为抽象名词后缀，表示行为，状态和全体总称percentage百分数，百分率，voltage电压，伏特数，lavage灌洗，洗，出法，gavage管词法，curettage刮除法，shortage不足，缺少。

1.动词(v.)→名词(n.)(a)词形不变,词性改变例如:work, study, water, plant等可以用作动词(工作,学习,浇水,种植),也可以用作名词(工作,学习,水,植物). (b)一些动词在词尾加上-er或-or之后就变成了表示"某一类人"的名词例如:work—worker, teach—teacher, sing—singer,jump—jumper, play—player, learn—learner,visit—visitor, invent—inventor,collect—collector等.注意:1)以不发音的e结尾的动词,在词尾加-r. 例如:drive—driver, write—writer等.2)以重读闭音节结尾,且末尾只有一个辅音字母的动词,应双写末尾的辅音字母,再加-er例如：run—runner, win—winner,begin—beginner等.(c)在动词词尾加上-ment 变成名词例如:achieve—achievement (成就) advertise—advertisement//advertising(广告)agree—agreement disgree—disagreementamuse—amusement (娱乐) improve—improvement(争吵)commit(奉献)—commitment develop—development (发展)depart—department (局,部) govern(统治)—government(政府)manage—management (管理) equip—equipment (装备)有些单词比较特殊,需把动词后的e去掉再加ment. 例如:argue—argument(争论)(d)在动词词尾加上-(t)ion/(s)ion变成名词例如: attract—attraction; instruct—instruction; invent—invention；discuss—discussion; express—expression educate—education; graduate—graduation; operate—operation (去e再加"ion")compete—competition; organize—organization (把e改成其他字母再加"tion")decide—decision conclude—conclusion (把de改为s再加"ion")describe—description描写,描绘(这是特例,不规则变化)(e)在动词词尾加上-ance变成名词例如: appear—appearance (外貌;出现)；perform—performance (演出)；accept—acceptance (接受)(f)在动词词尾加-ing变成名词(方法与动词变为现在分词的方法相同)例如:meet—meeting build—building wait—waiting；bathe—bathing say—saying(谚语) mean—meaningend —ending train —training wash—washing注意:以重读闭音节结尾,且末尾只有一个辅音字母的动词,应双写末尾的辅音字母,再加-ing如:swim—swimming shop—shopping begin—beginning(g)其他一些比较特殊的变化例如: Beg(乞讨)—beggar(乞丐) behave(行为举止)—behavior；know(知道)—knowledge(知识) fly—flight (飞行) heat (加热)—heat(热量) hit (撞击)—hit( 轰动一时的人或物,碰撞)；mix (混合)—mixture(混合物)press(按,压)—pressure(压力) sit(坐)—seat (座位) succeed—success(成功)；tour—tour(旅游)/ tourist (游客)2.动词(v.)→形容词(adj.)(a)动词后面加able,以e结尾的动词则去e加able,表示具有此性质,特点或属性.例如: afford－affordable；love－lovable(b)动词后面加ed,以e结尾的动词则直接加d,表示被动性的属性或特点.例如: scatter－scattered；use－used(c)不规则的动词则必须记忆,记住其过去分词形式.规律不大,意义同(b).3.名词(n.)→形容词(adj.)(a)在名词后面加-y可以变成形容词(尤其是一些与天气有关的名词)例如: rain—rainy, cloud—cloudy, wind—windy, snow—snowy,；health—healthy, luck—lucky,anger—angry guilt—guilty(内疚的)tourist—touristy(游客多的) , salt (盐)—salty (咸的)；silk(丝绸)—silky(丝绸般的), sleep—sleepy (昏昏欲睡的) 注意:1)如果以重读闭音节结尾,且词尾只有一个辅音字母,这时应双写辅音字母再加"-y".如: sun—sunny, fun—funny, fog—foggy(有雾的), fur—furry(毛皮的)2)少数以不发音的e结尾的名词变为形容词时,应去掉e再加"-y".如: noise—noisy, ice—icy, shine—shiny(发亮的), taste(口味)—tasty(甜的)(b)名词后面加-ed,以e结尾的直接加d.；例如: spot(斑点)—spotted(有斑点的); talent—talented (有天赋的)；organize—organized 有组织的;(c)一些抽象名词在词尾加-ful可以变为形容词；例如:care—careful, thank—thankful, help—helpful, use—useful, meaning—meaningful(d)在名词后加-less构成含有否定意义的形容词例如:care—careless(粗心的), use—useless(无用的)；hope—hopeless(没希望的)，home—homeless(无家可归的) (e)一些以-ce结尾的名词,把-ce改为-t变成形容词；例如: difference—different, silence—silent, confidence—confident(f).在名词后加-ly变为形容词例如: friend—friendly, love—lovely, live---lively(g).在名词后加-ous变为形容词例如: danger—dangerous(h)名词后面加-al变为形容词例如: music—musical; medicine—medical (这个比较特殊)(i)名词后面加-able变为形容词,如果以e结尾就去e再加"-able".例如: adjust—adjustable 可调整的；value—valuable有价值的(j)名词后面加-en变成形容词例如: wood—wooden 木制的；wool—woolen 羊毛的(k)一些表示国家的名词可以在词尾加-ese, -ish或-n构成表示国籍,语言的形容词例如:China—Chinese, Japan—Japanese, England—English,America—American, India—Indian,Australia —Australian (注意Canada—Canadian)4..形容词(adj.)→副词(adv.)▲一般在形容词的词尾加-ly可以变成副词例如: quick—quickly, slow—slowly, loud—loudly, sudden—suddenly 等但是,以下几点值得注意：(a) 一些以"辅音字母+y"结尾的形容词,要把y改为i再加-ly例如: happy—happily, angry—angrily, lucky—luckily, heavy—heavily, noisy—noisily(b) 有些以-ble或-le结尾的形容词,去掉e加-y例如:possible—possibly, terrible—terribly(c)少数以e结尾的形容词,要去掉e再加-ly例如: true—truly但绝大多数以e结尾的形容词仍然直接加-ly 例如: polite—politely, wide—widely(d)以-l结尾的形容词变为副词时要在词尾加-ly,以-ll结尾的才在词尾只加-y.例如: usual—usually, careful—carefully, useful—usefully；full—fully (以-ll结尾的才只加y)；OK,以上就是英语单词词性变化的一般规律,希望对大家有所帮助:pPS:有些同学可能对元音辅音以及重读闭音节不是很了解,那我在这里再做下补充说明.1.英语26个字母中,a e i o u是元音字母, y是半元音字母, 其余都是辅音字母.★所谓半元音就是有时候做元音,有时候做辅音.半元音字母y做元音有: shy，sky做辅音比如最简单的：yes2.开音节和闭音节开音节分两种:绝对开音节和相对开音节绝对开音节指的是"元音字母结尾"的音节(例如we, hi等)相对开音节是指"辅音字母-元音字母-辅音字母-不发音的e"的音节,(r除外). ( 例如,take,make等)比如:take (在这个单词中,t是辅音,a是元音,k是辅音,e是不发音的元音)◆在开音节中, 元音字母发他们在字母表中的音闭音节, 则是指"辅音字母-元音字母-辅音字母"的音节( -al等除外) (例如:leg,cross等)◆在闭音节中,元音字母发不同的音a e i o u例sat let sit not nut (试着读下这些单词,这些单词中,元音发的音都不是它们在字母表中发的音)2.英语重读闭音节就是以辅音因素结尾的,而且是重读音节的音节.比如apple 划音节就因该是ap/ple 前面那个ap是一个音节,这个音节以辅音因素p结尾,所以就是闭音节.(仅仅能看出是闭音节,是不是重读闭音节还要看这个音节是不是重读的)重读闭音节三要素:1. 必须是重读音节；2. 最后只有一个辅音字母；3.元音字母发短元音( 说通俗点,打个比方, /u/是短元音,/u:/是长元音)重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音.如:sit---sittingbegin---beginning(重读在gin这个音节上)●像travel这个单词,"vel"也是"辅音+元音+辅音"的结构,但是重音不在vel这个音节上,所以不用双写"l",可以为travelled,也可以是traveled,更常用的是后者.。

英语词形变换技巧
英语词形变换是英语学习中不可避免的一部分，常见的词形变换有名词、动词、形容词和副词等。

以下是几种常见的词形变换技巧：
1. 加后缀：通过加上不同的后缀来形成不同的词性。

例如，将名词“experience”加上后缀“-ive”，就可以构成相应的形容词“experiential”；将名词“inform”加上后缀“-ation”，就可以构成相应的动词“information”。

2. 去掉后缀：比如把形容词“active”中的“-ive”去掉，就可以得到相应的名词“activity”。

3. 变化词尾：有些词原词尾存在一些规律性的变化，例如，把名词“child”变为复数形式时，只需要改变末尾的“-d”为“-ren”，就可以得到复数“children”。

4. 变化拼写：有些词在变化词形时，可能需要变化单词中的拼写。

例如，将形容词“happy”变为副词时，要把“-y”改为“-ily”，得到“happily”。

5. 不规则变化：有一些词不遵循上述规则，需要记忆其不规则的变化形式，例如，将动词“go”变为过去式时，要变成“went”。

总之，在学习英语词形变换时，需要掌握各种词形变换的规则和技巧，并多加练习和记忆，提高自己的英语语言水平。

一、动词第三人称单数变化规则1) 一般情况下，动词后面直接加-s. 例如：works gets says reads2) 以ch，sh，s，x ，o结尾的动词，在后面加-es。

例如：go-goes；teach-teaches；wash-washes ；brush-brushes；catch-catches；do-does；fix -fixes 。

3) 以辅音字母+ y结尾的动词，把y变为i 再加-es.例如：study- studies；try-tries；carry-carries；fly-flies ；cry-cries二、现在分词变化规则（1）一般情况下，直接在动词后加－ingwork ---- working ；sleep ----- sleeping ；study ----- studying（2）动词以不发音的－e结尾，要去－e加－ingtake ----- taking ；make ----- making ；dance ----- dancing（3）重读闭音节的动词，要双写词尾字母，再加－ingcut ----- cutting ；put ----- putting ；begin ------ beginning（4）以－ie结尾的动词，把变成y再加－inglie ----- lying；tie ----- tying；die ----- dying三、形容词的比较级和最高级变化形式规则如下①一般单音节词末尾加er 和est②单音节词如果以e结尾，只加r 和st③闭音节单音节词如末尾只有一个辅音字母，须先双写这个辅音字母，再加er和est④少数以y，er(或ure)，ow，ble结尾的双音节词，末尾加er和est(以y结尾的词，如y前是辅音字母，把y变成i，再加er和est，以e结尾的词仍加r和st)。

3. 也有少数单音节词可以加more和most的办法构成比较级和最高级：原级比较级最高级pleased more pleased most pleasedtired more tired most tiredglad more glad most glad四、名词的复数形式名词复数的不规则变化1）child---children；foot---feet ；tooth---teeth ；mouse---mice；man---men woman---women注意：与man 和woman构成的合成词，其复数形式也是-men 和-women。

英语单词词性转换一、动词v.→名词n.1、词尾加上-er或-or之后就变成了表示"某一类人"的名词例如:work—worker, teach—teacher, sing—singer,jump—jumper, play—player, learn—learner,visit—visitor, invent—inventor,collect—collector等.注意:1以不发音的e结尾的动词,在词尾加-r.例如:drive—driver, write—writer等.2以辅音字母开头并以元音字母加辅音字母结尾的单词,应双写末尾的辅音字母再加er; 例如：run—runner, win—winner,begin—beginner等.2.在动词词尾加上-ment 变成名词例如:achieve—achievement 成就advertise—advertisement例如:argue—argument争论3.在动词词尾加上-tion/sion变成名词例如: attract—attraction; instruct—instruction;invent—invention discuss—discussion;express—expression educate—education;graduate—graduation; operate—operation 去e再加"ion"compete—competition; organize—organization 把e改成其他字母再加"tion"decide—decision conclude—conclusion 把de改为s再加"ion"describe—description描写,描绘这是特例,不规则变化4.在动词词尾加上-ance变成名词例如: appear—appearance 外貌;出现perform—performance 演出accept—acceptance 接受resist-resistance n.抵抗,阻力5.在动词词尾加-ing变成名词方法与动词变为现在分词的方法相同例如:meet—meeting build—building wait—waitingbathe—bathing say—saying谚语 mean—meaning注意:以辅音字母开头并以元音字母加辅音字母结尾的单词,应双写末尾的辅音字母再加-ing 如:swim—swimming shop—shopping begin—beginning二、动词v.→形容词adj.1.动词后面加able,以e结尾的动词则去e加able,表示具有此性质,特点或属性.例如: afford－affordable；love－lovable2.动词后面加ed,以e结尾的动词则直接加d,表示被动性的属性或特点.例如: scatter－scattered use－used3不规则的动词则必须记忆,记住其过去分词形式.规律不大,意义同b.三.名词n.→形容词adj.1.在名词后面加-y可以变成形容词尤其是一些与天气有关的名词例如: rain—rainy, cloud—cloudy, wind—windy, snow—snowy,health—healthy, luck—lucky,anger—angry guilt—guilty内疚的tourist—touristy游客多的 , salt 盐—salty 咸的silk丝绸—silky丝绸般的, sleep—sleepy 昏昏欲睡的注意:1如果以辅音字母开头并以元音字母加辅音字母结尾,这时应双写辅音字母再加"-y".如: sun—sunny, fun—funny, fog—foggy有雾的, fur—furry毛皮的2少数以不发音的e结尾的名词变为形容词时,应去掉e再加"-y".如: noise—noisy, ice—icy, shine—shiny发亮的, taste口味—tasty甜的2.名词后面加-ed,以e结尾的直接加d.例如: spot斑点—spotted有斑点的; talent—talented 有天赋的organize—organized 有组织的; balance—balanced平衡的3.一些抽象名词在词尾加-ful可以变为形容词例如:care—careful, thank—thankful, help—helpful,use—useful, meaning—meaningful4.在名词后加-less构成含有否定意义的形容词例如:care—careless粗心的, use—useless无用的hope—hopeless没希望的,home—homeless无家可归的5.一些以-ce结尾的名词,把-ce改为-t变成形容词例如: difference—different, silence—silent, confidence—confident 6.在名词后加-ly变为形容词例如: friend—friendly, love—lovely, live---lively7.在名词后加-ous变为形容词例如: danger—dangerous prosperous a 繁荣的pro 在前+sper 希望+ous 8.名词后面加-al变为形容词例如: music—musical; medicine—medical 这个比较特殊9名词后面加-able变为形容词,如果以e结尾就去e再加"-able".例如: adjust—adjustable 可调整的 value—valuable有价值的10.名词后面加-en变成形容词例如: wood—wooden 木制的 wool—woolen 羊毛的四.形容词adj.→副词adv.▲一般在形容词的词尾加-ly可以变成副词例如: quick—quickly, slow—slowly, loud—loudly, sudden—suddenly 等例如:possible—possibly, terrible—terribly。

回答瑞⽂问答2021-07-27动词的过去式和过去分词规则变化⼀样吗基本相同，都是加上ed ，跟过去式的变法⼀致。

动词的过去式和过去分词的变化规则有五种，详细如下：⼀般在动词原形后加-ed 原形。

例：look ；looked ；looked ，call ；called ；called. 以-e 结尾的动词直接加-d.例： move ；moved ；moved ，phone ；phoned.扩展资料 以辅⾳字母加y 结尾的动词，变y 为i ， 再加-ed. 例： study ；studied ；studied. 以元⾳字母加y 结尾的词，直接加-ed. 例： play ；played ；played. 末尾只有⼀个辅⾳字母的.重读闭⾳节词，双写该辅⾳字母，再加-ed. 例：stop ；stopped ；stopped. 动词过去分词与动词过去式的区别： 1、定义不同： 动词的过去式是⼀个动词，单独作谓语。

不能与助动词、情态动词连⽤。

它的词性与动词的第三⼈称单数⼀样。

动词的过去式可分为规则动词和不规则动词。

2、⽤法不同： 动词的过去分词是动词的⼀种⾮谓语形式，也叫⾮限定性动词。

不能独⽴作谓语，只能与助动词⼀起构成谓语。

如:“have/has/had +过去分词”构成完成时态;“be+过去分词”构成被动语态等。

它相当于⼀个形容词或副词，在句中起⼀个形容词或副词的作⽤，可作表语、定语、补语等。

它的作⽤与现在分词doing 类似。

过去分词表的意义是被动或完成。

3、词性不同： 过去式和过去分词最主要的区别是:过去式是⼀个动词，⽽过去分词是⼀个动词的⾮谓语形式，相当于⼀个形容词或副词。

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九大词性1. noun(n.) 名词：to describe a person or thing②可数名词不规则变化A、单复数同形：deer-deer fish-fish sheep-sheepB、词尾发生变化：ox-oxen child-childrenC、内部单词发生变化：foot-feet tooth-teeth goose-geese woman-women man-menmouse-mice policeman-policemenD、表示某国人时,中日不变,英法变,其他国家加s：(1)Chinese-Chinese Japanese-Japanese(2)Frenchman- Frenchmen Englishman- Englishmen(3)German-Germans Russian-Russians Americans③特殊情况i. 另一些名词本身即是复数形式，不可用作单数。

如：people，police，trousers，pants，clothes，scissorsii. 有些名词以s结尾，但不是复数形式，如：news，maths，physics，politicsiii. 有些名词既是可数名词又是不可数名词，如：room(空间)—a room(房间) work(工作)—works(著作)(2)不可数名词：（前面不能用a,an等来修饰）①到目前为止我们所学的不可数名词有：A 液体类:water：juice,tea , soup ,milk,cola,coffeeB 肉类:meat，beef, pork, muttonC 粉末类：breadD 抽象名词类news,information,money,advice,friendship,work,homework,housework schoolwork ,help ,fun,health,priceE 食物类:food, broccoli, rice, porridge, junk food ,tofu②不可数名词计量的表达:A个数单位词：piece （张、片、块、条）,如：a piece of newsB 容器单位词：bottle（瓶）,bag（包）,box（盒、箱）如：a bottle of milkC 类别单位词：kind( 种、类)D 度量衡单位词：kilo(千克、公斤)▲翻译下面的词组:▽当一个名词作定语说明另一个名词时，这个名词一般用单数。

高考词汇词性变化规律：动词类变化词性变化之动词类1.动词+后缀-y变为名词deliver —delivery 运送discover —discovery 发现recover — recovery 康复；恢复2.动词+后缀-ing变为名词begin —beginning 开始；开端build —building 建筑〔物〕cross—crossing 十字路口end—ending 结局；结尾engine —engineering 工程feel—feeling 感觉hear—hearing 听力market — marketing 促销meet —meeting 会议paint —painting 绘画；油画spend—spending 花销suffer—suffering 苦难train—training 练习；培养3.动词+后缀-ment变为名词acquire —acquirement n.取得accomplish —accomplishment 成就achieve —achievement 成就adjust —adjustment 调整；调节amuse—amusement 愉快；快乐；消遣announce —announcement 宣告；述说appoint —appointment 约会；预约；任命argue—argument 争论arrange —arrangement 安排assess —assessment 评估assign —assignment 分配；任务astonish —astonishment 惊讶develop —development 开展disappoint —disappointment 失望embarrass —embarrassment 为难employ —employment 雇用enjoy—enjoyment 享受；欢乐entertain —entertainment 款待；娱乐equip—equipment 设备establish —establishment 建立govern —government 统治；政府improve —improvement 提升judge—judgement 判断move - movement 运动；移动punish -punishment 惩罚settle-settlement 定居；解决state-statement 陈述；说明4.动词+后缀-ive变为形容词act-active 积极的attract -attractive 吸引人的cooperate -cooperative 合作的impress -impressive给人印象深刻的protect - protective 保护的relate -relative 相关的sense-sensitive 敏感的object-objective 客观的negative消极的passive被动的positive积极的subjective 主观的5.动词+后缀-able变为形容词accept —acceptable 可接受的adjust —adjustable 可调节的admire —admirable 令人钦佩的afford —affordable 负担得起的change —changeable 易变的comfort —comfortable 舒服的consider —considerable 重要的；相当大的desire—desirable值得做的；可取的enjoy—enjoyable令人愉快的favour—favourable赞成的；有利的forget —forgettable 健忘的honour — honourable 可敬的；荣耀的reach — reachable可获得的；可到达的reason —reasonable 合理的rely—reliable可靠的；可信赖的remark — remarkable 不平凡的suit—suitable 适宜的understand —understandable 可理解的value —valuable 珍贵的6.动词+后缀-ed变为形容词absorb—absorbed专心的；聚精会神的accustom —accustomed 习惯的balance —balanced 平衡的bury—buried 专心的complicate —complicated 复杂的determine —determined 坚决的；有决心的devote —devoted 忠实的experience —experienced 有经验的learn—learned 博学的limit—limited 有限的organize —organized 有组织的suppose —supposed 应该的relate —related 相关的skill—skilled 熟练的unite—united联合的；统一的7.动词+后缀-ing/ + -ed变为形容词amuse—amusing好笑的；有趣的—amused愉快的astonish —astonishing 令人惊讶的—astonished 感到惊讶的bore — boring 令人厌烦的—bored 厌烦的confuse —confusing 令人迷惑的—confused 感到迷惑的convince —convincing 令人信服的—convinced 坚信不移的depress —depressing 令人沮丧的—depressed 沮丧的disappoint —disappointed 失望的—disappointing 令人失望的disturb—disturbing 令人不安的；引起烦恼的—disturbed 扰乱的；精神失常的embarrass —embarrassing 令人为难的一embarrassed 为难的excite—exciting 令人兴奋的—excited 兴奋的frighten —frightening 令人害怕的—frightened 害怕的relax — relaxing使人放松的—relaxed轻松的satisfy—satisfying 令人满意的—satisfied 对满意的shock—shocking 令人震惊的—shocked 震惊的surprise —surprising 令人吃惊的—surprised 吃惊的tire—tiring令人疲劳的—tired疲劳的8.动词+后缀-tion变为名词accelerate —acceleration 加速accumulate —accumulation 积累adapt—adaptation 适应；改编addict—addiction 沉溺；嗜好admire —admiration 羡慕advocate —advocation 拥护apply—application 申请appreciate —appreciation 感谢；欣赏assume —assumption 假定；设想celebrate —celebration 庆祝classify—classification 分类；归类combine —combination 联合congratulate —congratulation 祝贺construct —construction 建筑物consume —consumption 消费contradict —contradiction 反驳contribute —contribution 奉献cooperate —cooperation 合作correct —correction 改正；纠正create—creation 创造；创立declare —declaration 宣言；公告decorate —decoration 装饰decorate —decoration 装饰determine —determination 决心digest —digestion 消化elect—election 竞选；选举erupt—eruption 火山爆发evaluate —evaluation 评估exhibit—exhibition 展览；展览会expect —expectation 期望；期待fascinate —fascination 魅力；入迷graduate —graduation 毕业graduate —graduation 毕业hesitate —hesitation 犹豫；踌躇imagine —imagination 想象immigrate —immigration 迁移；移居indicate —indication 指示；暗示infect—infection 传染interrupt —interruption 中断object—objection 反对occupy —occupation 占领；占据organize —organization 组织pollute —pollution 污染predict —prediction 预言prepare —preparation 准备protect — protection 保护recommend —recommendation 推荐；介绍reflect—reflection 思考；反映regulate —regulation 规那么；规章reject — rejection 拒绝；抛弃relax — relaxation 放松satisfy —satisfaction 满意；满足starve—starvation 挨饿；饿死substitute —substitution 代替；取代translate —translation 译transport —transportation 交通9.动词+后缀-ure变为名词press — pressure 压力please—pleasure 乐事；快乐expose —exposure 暴露；揭发fail—failure 失败mix—mixture 混合物10.动词+后缀-sion变为名词admit—admission 容许；成认permit — permission 允许impress —impression 印象express —expression 表情；表达revise —revision 复习possess —possession 拥有conclude —conclusion 结论confuse —confusion 困惑；混淆decide —decision 决定11.动词/形容词+后缀-ance变为名词guide—guidance 指导tolerate —tolerance 宽容ignore—ignorance 无知；愚昧appear—appearance 出现important —importance 重要〔性〕elegant —elegance 优雅大方assist —assistance 援助resist— resistance 反抗guide—guidance 指导annoy—annoyance 恼怒10。

动词过去式和过去分词改变规则：动词过去式和过去分词有规则改变和不规则改变两种。

规则改变:1. 通常情况直接加ed，如ask—asked, work—worked2. 以不发音e结尾，只加d，如love—loved, dance—danced3. 以辅音字母加y结尾，把y变为i，再加ed，如try—tried, study—studied4. 以一个元音字母和一个辅音结尾重读闭音节结尾动词(以重读闭音节或r音节结尾而末尾只有一个辅音字母),先双写末尾这个辅音字母,再加ed,如stop—stopped, permit—permitted 现在分词改变规则：1、通常在词尾加-ing（通常-ing）。

比如：going，playing，knowing2、以不发音字母e结尾，先去e再加-ing（去e）。

比如：making，arriving，coming3、以重读闭音节结尾，且词尾只有一个辅音字母时，先双写这个辅音字母，再加-ing（重闭单辅先双写）。

比如：running，stopping，preferring4、以-ie结尾，先将-ie改成y，再加-ing。

比如：tying，dying, lying口诀：现在进行ing,以e 结尾要去e，除去多个特殊词，系住tie-tying死去die-dying要躺下lie-lying，直接ie变成y,一元一辅双写辅（单音节词）。

把原形变单数第三人称方法1、通常情况加S2、以s,x,ch,sh,o结尾加es3、y前是辅音改y为i加es4、特殊情况have变has规则可数名词复数改变规则：1.通常情况加s ：book-- books mouth---mouths house---houses girl---girls2.以s 、sh 、ch 、x结尾加es ：class--- classes box----boxes match----matches3.辅音字母+ y结尾变y为i加es：city---cities country----countries party----parties factory----factories4.以o 结尾词+es只有以下词：heroes Negroes tomatoes potatoes zeroes/zeros以o 结尾而且词尾有两个元音字母+s radios, zoos, bamboos ,(pianos ,kilos photos)5.以f，fe 结尾变f或fe为v +es ：一、人称代词表示“我”、“你”、“她”、“她”、“它”、“我们”、“你们”、“她们”词，叫做人称代词。

形容词、副词变比较级和最高级 ---不规则变化
1.good、well： better best
2.ill、bad\badly：worse worst
3.old：
older oldest / eldest (只用于兄弟姐妹长幼）
Байду номын сангаас
4.far
farther/further farthest/furthest
5.以f或fe结尾： 把f或fe改为ves
名词变复数
---不规则变化
1.单复数一样：Chinese, Japaness, sheep, deer, fish
2.以man结尾： 英法a变e，德不变,
Englishman Frenchman German
Englishmen Frenchmen German
live
lived
stay
stayed
动词的过去式、过去分词 不规则变化
1、AAA
---动词的变形(3)
动词原形 过去式 过去分词
cost
cost
cost
花费
cut
cut
cut
割，切
hurt
hurt
hurt
受伤
hit
hit
hit
打，撞
let
let
let
让
put
put
put
放下
read read[red] read[ri:d]
动词的第三人称单数
---动词的变形(1)
一般情况： 直接+s 以s/x/o/sh/ch结尾： +es 以辅音字母加y结尾： 变y为i再加es
特例： have
wash do try

名词与动词的转换与词性变化名词和动词是英语中最常见的词类，它们在句子中起着不同的作用。

在日常英语中，有时我们需要将名词转化为动词，或者将动词转化为名词，同时还需要了解一些常见的词性变化规则。

本文将介绍名词与动词之间的转换及词性变化规律。

一、名词转动词名词转动词常见的方式有三种：加后缀、组合词、句型转换。

1. 加后缀通过在名词后加上动词后缀，将名词转化为动词。

常见的动词后缀有-ize，-ify，-en等。

例如：- Noun: Realization (实现)- Verb: Realize (实现，实现梦想)- Noun: Beautification (美化)- Verb: Beautify (美化，装饰)- Noun: Deepen (加深)- Verb: Deep (加深)2. 组合词将名词与动词组合形成一个新词，表示行为或过程。

例如：- Noun: Sleep (睡眠)- Verb: Sleepwalk (梦游)- Noun: Work (工作)- Verb: Overwork (过度工作)- Noun: Child (孩子)- Verb: Babysit (照顾孩子)3. 句型转换通过将名词放入特定的句型中，转化为动词。

例如：- Noun: Drive (驾驶)- Verb: Take a drive (开车)- Noun: Dance (舞蹈)- Verb: Dance (跳舞)- Noun: Swim (游泳)- Verb: Go for a swim (去游泳)二、动词转名词动词转名词的方式主要有三种：加后缀、动词短语、动名词形式。

1. 加后缀通过在动词后加上名词后缀，将动词转化为名词。

常见的名词后缀有-er，-or，-ing等。

例如：- Verb: Sing (唱歌)- Noun: Singer (歌手)- Verb: Teach (教)- Noun: Teacher (老师)- Verb: Jog (慢跑)- Noun: Jogging (慢跑)2. 动词短语将动词与介词、副词等结合形成一个短语，表示特定的动作或状态。