普通生物学复习思考题
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普通生物学课后思考题13发布时间:2009-6-29 21:41:17 浏览次数:244当前共有14条记录首页上一页下一页末页第11页共14页※<第一章绪论>1. 绪论:生物界与生物学1.20世纪,生物化学和分子生物学揭示了生物界在化学成分上,即在分子层次上存在高度的同一性。
这会给人们什么启示?2.生物学中,一方面有新的学科不断分化出来,另一方面一些分支学科又在走向融合,这说明了什么?3.在漫长的地质年代里,光合自养的蓝细菌和绿色植物在地球表层环境的演变中起了哪些作用?5※<第二章细胞与生物大分子>2 生命的化学基础1.牛能消化草,但人不能,这是因为牛胃中有一种特殊的微生物而人胃中没有。
你认为这种微生物进行的是什么生化反应?如果用一种抗生素将牛胃中的所有微生物都消灭掉,牛会怎样?2.有人说:"不必担心工业所产生的化学废料会污染环境,因为组成这些废料的原子本来就存在于我们周围的环境中。
"你如何驳斥此种论调?3.细胞的基本形态结构与功能1.原核细胞与真核细胞在结构与功能上的基本区别是什么?2.细胞核实由哪几种部分组成的,其生物学功能是什么?3.细胞之间有哪几种连接方式?其生理机能是什么?4 细胞代谢1.人体的细胞不会用核糖作为能源,试分析其理由。
2.某科学家用分类的叶绿体进行下列实验。
先将叶绿体浸泡在pH4的溶液中,使类囊体空腔中的pH为4。
然后将此叶绿体转移到pH8的溶液中。
结果此叶绿体暗中就能合成ATP,试解释此实验结果。
3.有一个小组用伊乐藻(Elodea)进行光合作用的实验。
他们将一枝伊乐藻浸在水族箱中,计算光下该枝条放出的气泡数(氧气),以单位时间内放出的气泡数作为光合速率。
他们用太阳灯与水族箱的距离从75cm缩短到45cm时,光合强度基本无变化。
只有从45cm移到15cm这一段距离时,光合速率才随光强度的增加而增加。
根据计算,当太阳灯从75cm处被移至45cm处时,照在水族箱上的光强度增加了278%。
普通生物学复习思考题第一章绪论一、选择题1、根据研究层次来划分,生物学的分科主要有( 1、2、3 )。
(1)细胞生物学(2)分子生物学(3)生态学(4)解剖学2、生物多样性通常分为( 2、3、4 )三个层次。
(1)生态环境多样性(2)生态系统多样性(3)物种多样性(4)遗传多样性3、18世纪瑞典博物学家( 2 )创立了科学的自然分类系统。
(1)施莱登(2)林奈(3)达尔文(4)孟德尔4、1838-1839年( 1 )提出细胞学说。
(1)施莱登(2)林奈(3)达尔文(4)孟德尔5、1859年英国生物学家( 3 )提出了科学的生物进化理论。
(1)施莱登(2)林奈(3)达尔文(4)孟德尔6、( 4 )是经典遗传学理论的奠基人。
(1)施莱登(2)摩尔根(3)达尔文(4)孟德尔7、( 2)于1953年提出DNA分子双螺旋模型,标志着分子生物学的诞生。
(1)施莱登和施旺(2)沃森和克里克(3)富兰克林和威尔金斯(4)孟德尔和摩尔根8、在分子生物学基础上发展起来的生物技术,包括( 1、2、3、4 )等,已成为现代新技术革命的重要组成部分。
(1)基因工程(2)细胞工程(3)发酵工程(4)酶工程二、判断题1、非生物具有远远超越任何生物的高度有序性( × )。
2、生物能对环境的物理化学变化的刺激作出反应(∨)。
3、自主运动常被当作动物和人类生命存在的标志特征(∨)。
4、人类是唯一不适应特定环境,而又能在各种环境中生存的生物(∨)。
5、多细胞生物只以有性生殖方式产生后代(∨)。
6、生物进化是生物多样性和统一性共存的根本原因(∨)。
7、发生于大约一万年前的工业革命,使人类实现了从流动的渔业(渔猎)社会向定居的农业社会的变迁( × )。
8、自然规律在时间上和空间上的一致性是自然科学的一项基本原则。
(∨)9、认识客观事物的科学方法常分为观察、实验、假说和理论四个步骤(× )。
10、假说和理论没有明确的分界(∨)。
《普通生物学》复习思考题一、单项选择题1. 生物区别于非生物的最基本特征是()。
A. 环境适应性B. 运动性C. 新陈代谢D. 生长2. 生命依靠()得以延续。
A. 繁殖B. 有丝分裂C. 无丝分裂D. 减数分裂3. 外界环境可能有很大的波动,而生物总是能维持自身的相对稳定,这称为()。
A. 稳态B. 适应C. 进化D. 应激性4. 生物体内所占比例最大的化学成分是()。
A. 蛋白质B. 核酸C. 脂类D. 水5. 无机盐在细胞中通常以()状态存在。
A. 分子B. 离子C. 化合物D. 螯合物6. 下列不是多糖的有()。
A. 纤维素B. 果胶C. 麦芽糖D. 淀粉7. 下列大分子中需要利用模板进行合成的是()。
A. 碳水化合物B. 脂类C. 核酸D. 蛋白质8. 一个生物体的DNA有20%是C,则()。
A. 20%是TB. 20%是GC. 20%是AD. 60%是嘌呤9. 下列()碱基不是RNA、DNA所共有的。
A. 腺嘌呤AB. 鸟嘌呤GC. 胞嘧啶CD. 胸腺嘧啶T10.下列不是动植物细胞主要区别的是()。
A. 细胞壁B. 质体C. 核糖体D. 液泡11.细胞膜不具备的特征是()。
A. 流动性B. 不对称性C. 亲水性D. 不通透性12.细胞核与细胞质间的通道是()。
A. 核膜孔B. 核膜C. 核质连丝D. 外连丝13.真核细胞的分泌活动与()无关。
A. 糙面内质网B. 高尔基体C. 中心体D. 质膜14.下列不属于高等植物细胞的结构的是()。
A. 细胞壁B. 质膜C. 核糖体D. 中心体15.与呼吸作用有关的细胞器是()。
A. 核糖体B. 高尔基体C. 质体D. 线粒体16.下列不含DNA的是()。
A. 细胞核B. 线粒体C. 高尔基体D. 叶绿体17.线粒体和叶绿体中含有()DNA。
A. 环状双链B. 环状单链C. 线状双链D. 线状单链18.下列哪一种细胞器不是由双层膜所包被的()。
A. 细胞核B. 过氧物酶体C. 线粒体D. 叶绿体19.下列不被膜包被的细胞器是()。
一、名词解释1、传递细胞传递细胞植物体内特化的薄壁组织细胞,其细胞壁向内突起,壁上有丰富的胞间连丝穿过,细胞内有较多的线粒体。
2、叶迹是从茎内维管束分枝处经皮层到叶柄基部的这一段维管束,叫叶迹,不一定在相应的节伸出。
3、叶痕叶脱落后,茎上留下着生叶柄的痕迹。
在叶痕内,折断的维管束也留下痕迹,称维管束痕。
4、心材在生活的树木中已不含生活细胞的中心部分,其贮藏物质(如淀粉)已不存在或转化为心材物质;通常色深;无输导树液与贮藏营养物质的功能;其主要对整株植物起到支持作用。
5、凯氏带存在于根初生结构内皮层细胞的上下横壁和左右径向壁上的一种木质化和栓质化的带状加厚,由于它的存在使得水分和无机盐只有经过内皮层的原生质体才能进入维管柱。
6、外始式根的初生木质部在发育过程中,是由外向心逐渐分化成熟的,外方先成熟的部分为原生木质部,内方后成熟的为后生木质部,这种分化方式称为外始式。
7、内起源植物的侧根通常起源于母根的中柱鞘,发生于根的内部组织,这种起源方式称为内起源。
8、边材树木次生木质部的外围活层,功能为将水及矿物质输送到树冠。
含有生活细胞和贮藏物质(如淀粉等)。
9、胚胚由受精卵(合子)发育而成的新一代植物体的雏型(即原始体)。
是种子的最重要的组成部分。
10、上胚轴与下胚轴胚轴是种子植物胚的组成部分之一,为子叶着生点与胚根之间的轴体。
种子萌发后,由子叶到第1片真叶之间的部分,称为“上胚轴”;子叶与根之间的一部分,称为“下胚轴”。
11、侵填体侵填体:侵填体是由于邻接导管的薄壁细胞通过导管壁上未增厚的部分,连同其内含物如鞣质、树脂等物质侵入到导管腔内而形成的。
侵填体的产主使导管液流透性降低,但对病菌侵害起一定防腐作用。
具有侵填体的木材是较耐水湿的。
12、气孔器气孔与两个保卫细胞合称气孔器。
气孔器能调节气体的出入和水分蒸腾。
13、维管束维管束是维管植物(蕨类植物、裸子植物和被子植物)的叶和幼茎等器官中,由初生木质部和初生韧皮部共同组成的束状结构。
绪论1.如何理解21世纪是生命科学的世纪这句话?20世纪是自然科学发展史上最为辉煌的时代,生物科学是自然科学中发展最迅速的学科。
其成果显著,影响广泛而深远。
生物科学与人类生存、人民健康、社会发展密切相关,例如,体细胞克隆哺乳动物技术的突破、人类基因组计划的实施、干细胞研究的进展等。
生物科学和技术不仅正在改变人类的生活,还深刻影响着人们的思想观念和思维方式。
随着数理科学广泛而深刻地深入生物科学和一些先进仪器设备和研究技术的出现,21世纪生命科学必将成为主导科学。
第一章:生命的物质基础1.本章介绍了哪几类生物小分子和生物大分子?生物小分子:水、单糖、氨基酸、核苷酸生物大分子:蛋白质、脂质、核酸、多糖2.氨基酸、单糖及核苷酸的分子组成?①氨基酸是含有氨基和羧基的化合物。
连接在α-C上的四个基团是:氨基、羧基、H、R基团。
②单糖是有C、H、O元素组成的多羟基醇类化合物,其中含有羰基。
羰基或在分子一端形成醛基,或在分子中间形成酮基。
③核苷酸是由三部分组成。
一部分是戊糖(DNA是脱氧核糖,RNA 是核糖),第二部分是磷酸基团,连在戊糖一端。
连在另一端的是含氮碱基。
3.生物小分子是如何连接成为生物大分子的?三类生物大分子的方向性?细胞将生物小分子以脱水缩合的方式连接成多聚体。
4.生物体内最重要的单糖是什么?最重要的三种多糖是什么,是如何形成的?①葡萄糖。
②淀粉:由葡萄糖单体聚合而成。
淀粉的螺旋可能有分支也可能无分支。
糖元:结构和淀粉一样,不过分支更多。
纤维素:也是葡萄糖的多聚体,其中连接单体的键方向不同,它们形成不分支的链,而不发生卷曲。
糖元。
5.试述三类生物大分子的高级结构。
①蛋白质:分四个层次结构。
多肽链中氨基酸的顺序就是一级结构。
一级结构中部分肽链的卷曲或折叠产生二极结构。
三级结构表示的是一条多肽链的总的三维形状。
四级结构是由各亚基(组成蛋白质的各个多肽)之间形成的键所维持的。
②多糖:一级结构:○单糖的组成;○糖苷键的类型;○单糖的排列顺序。
普通生物学复习思考题第一章绪论一、选择题1、根据研究层次来划分,生物学的分科主要有(1、2、3 )。
(1)细胞生物学(2)分子生物学(3)生态学(4)解剖学2、生物多样性通常分为(2、3、4 )三个层次。
(1)生态环境多样性(2)生态系统多样性(3)物种多样性(4)遗传多样性3、18世纪瑞典博物学家( 2 )创立了科学的自然分类系统。
(1)施莱登(2)林奈(3)达尔文(4)孟德尔4、1838-1839年( 1 )提出细胞学说。
(1)施莱登(2)林奈(3)达尔文(4)孟德尔5、1859年英国生物学家( 3 )提出了科学的生物进化理论。
(1)施莱登(2)林奈(3)达尔文(4)孟德尔6、( 4 )是经典遗传学理论的奠基人。
(1)施莱登(2)摩尔根(3)达尔文(4)孟德尔7、( 2 )于1953年提出DNA分子双螺旋模型,标志着分子生物学的诞生。
(1)施莱登和施旺(2)沃森和克里克(3)富兰克林和威尔金斯(4)孟德尔和摩尔根8、在分子生物学基础上发展起来的生物技术,包括(1、2、3、4 )等,已成为现代新技术革命的重要组成部分。
(1)基因工程(2)细胞工程(3)发酵工程(4)酶工程二、判断题1、非生物具有远远超越任何生物的高度有序性( ×)。
2、生物能对环境的物理化学变化的刺激作出反应(∨)。
3、自主运动常被当作动物和人类生命存在的标志特征(∨)。
4、人类是唯一不适应特定环境,而又能在各种环境中生存的生物(∨)。
5、多细胞生物只以有性生殖方式产生后代(∨)。
6、生物进化是生物多样性和统一性共存的根本原因(∨)。
7、发生于大约一万年前的工业革命,使人类实现了从流动的渔业(渔猎)社会向定居的农业社会的变迁(×)。
8、自然规律在时间上和空间上的一致性是自然科学的一项基本原则。
(∨)9、认识客观事物的科学方法常分为观察、实验、假说和理论四个步骤(×)。
10、假说和理论没有明确的分界(∨)。
普通生物学课后思考题13普通生物学课后思考题13发布时间:2009-6-29 21:41:17 浏览次数:244当前共有14条记录首页上一页下一页末页第11页共14页※<第一章绪论>1. 绪论:生物界与生物学1.20世纪,生物化学和分子生物学揭示了生物界在化学成分上,即在分子层次上存在高度的同一性。
这会给人们什么启示?2.生物学中,一方面有新的学科不断分化出来,另一方面一些分支学科又在走向融合,这说明了什么?3.在漫长的地质年代里,光合自养的蓝细菌和绿色植物在地球表层环境的演变中起了哪些作用?5※<第二章细胞与生物大分子>2 生命的化学基础1.牛能消化草,但人不能,这是因为牛胃中有一种特殊的微生物而人胃中没有。
你认为这种微生物进行的是什么生化反应?如果用一种抗生素将牛胃中的所有微生物都消灭掉,牛会怎样?2.有人说:"不必担心工业所产生的化学废料会污染环境,因为组成这些废料的原子本来就存在于我们周围的环境中。
"你如何驳斥此种论调?3.细胞的基本形态结构与功能1.原核细胞与真核细胞在结构与功能上的基本区别是什么?2.细胞核实由哪几种部分组成的,其生物学功能是什么?3.细胞之间有哪几种连接方式?其生理机能是什么?4 细胞代谢1.人体的细胞不会用核糖作为能源,试分析其理由。
2.某科学家用分类的叶绿体进行下列实验。
先将叶绿体浸泡在pH4的溶液中,使类囊体空腔中的pH为4。
然后将此叶绿体转移到pH8的溶液中。
结果此叶绿体暗中就能合成ATP,试解释此实验结果。
3.有一个小组用伊乐藻(Elodea)进行光合作用的实验。
他们将一枝伊乐藻浸在水族箱中,计算光下该枝条放出的气泡数(氧气),以单位时间内放出的气泡数作为光合速率。
他们用太阳灯与水族箱的距离从75cm缩短到45cm时,光合强度基本无变化。
只有从45cm移到15cm这一段距离时,光合速率才随光强度的增加而增加。
根据计算,当太阳灯从75cm处被移至45cm处时,照在水族箱上的光强度增加了278%。
普通生物学复习思考题绪论一、选择题1. 生物区别于非生物的最基本特征是( C )。
A. 环境适应性B. 运动性C. 新陈代谢D. 生长2. 下列属于生物应激性的现象有( D )。
A. 草履虫从盐水中游向清水B. 根生长的向地性C. 利用黑光灯来诱杀害虫D. 上述各项3. 下列( A )是病毒不具备的生命特征。
A. 细胞结构B. 生长和繁殖C. 对环境的适应性D. 新陈代谢4. 下列那项是对理论正确的说明:( B )A. 理论是指已经被反复证明过的不会错的真理B. 理论仅仅是一个需要进一步实验和观察的假说C. 理论是不能用实验和观测来支持的假说D. 科学中理论一词是指那些已经证明具有最大解释力的假说5. 在现代生物学的研究中,生物学家认为生命的本质是( B )。
A. 机械的B. 物化的C. 精神的D. 上述各项6. 根据研究层次来划分,生物学的分科主要有( AB )。
A. 细胞生物学B. 分子生物学C. 生态学D. 解剖学7. 18世纪瑞典博物学家( B )创立了科学的自然分类系统。
A. 施莱登B. 林奈C. 达尔文D. 孟德尔8. 1838-1839年( A )提出细胞学说。
A.施莱登B. 林奈C. 达尔文D. 孟德尔9. 1859年英国生物学家( C )提出了科学的生物进化理论。
A.施莱登B. 林奈C. 达尔文D. 孟德尔10.( D )是经典遗传学理论的奠基人。
A. 施莱登B. 摩尔根C. 达尔文D. 孟德尔11.( B )于1953年提出DNA分子双螺旋模型,标志着分子生物学的诞生。
A. 施莱登和施旺B. 沃森和克里克C. 富兰克林和威尔金斯D. 孟德尔和摩尔根12. 在分子生物学基础上发展起来的生物技术,包括( A )等,已成为现代新技术革命的重要组成部分。
A. 基因工程B. 细胞工程C. 发酵工程D. 酶工程二、判断题1. 非生物具有远远超越任何生物的高度有序性(×)。
2. 生物能对环境的物理化学变化的刺激作出反应(√)。
普通生物学第六版张冬梅思考题一、选择题:1、根据研究层次来划分,生物学的分科主要有(1、 2)。
(1)细胞生物学(2)分子生物学(3)生态学(4)解剖学2、生物多样性通常分为(2、3、4)三个层次。
(1)生态环境多样性(2) 生态系统多样性(3) 物种多样性(4) 遗传多样性3、18世纪瑞典博物学家(2)创立了科学的自然分类系统。
(1)施莱登(2) 林奈(3) 达尔文(4) 孟德尔4、1838-1839年(1) 提出细胞学说。
(1)施莱登(2) 林奈(3) 达尔文(4) 孟德尔5、1859年英国生物学家(3) 提出了科学的生物进化理论。
(1)施莱登(2) 林奈(3) 达尔文(4) 孟德尔6、(4) 是经典遗传学理论的奠基人。
(1)施莱登(2) 摩尔根(3)达尔文(4) 孟德尔7、(2) 于1953年提出DNA分子双螺旋模型,标志着分子生物学的诞生。
(1)施莱登和施旺(2) 沃森和克里克(3) 富兰克林和威尔金斯(4) 孟德尔和摩尔根8、在分子生物学基础上发展起来的生物技术,包括(1) 等,已成为现代新技术革命的重要组成部分。
(1)基因工程(2)细胞工程(3)发酵工程(4)酶工程二、判断题:1、非生物具有远远超越任何生物的高度有序性(错)。
2、生物能对环境的物理化学变化的刺激作出反应(对)。
3、自主运动常被当作动物和人类生命存在的标志特征(对)。
4、人类是唯一不适应特定环境,而又能在各种环境中生存的生物(错)。
5、多细胞生物只以有性生殖方式产生后代(错)。
6、生物进化是生物多样性和统一性共存的根本原因(对) 。
7、发生于大约一万年前的工业革命,使人类实现了从流动的渔业社会向定居的农业社会的变迁(错)。
一、名词解释
1、传递细胞
2、叶迹
3、叶痕
4、心材
5、凯氏带
6、外始式
7、内起源
8、边材
9、胚10、上胚轴与下胚轴11、侵填体12、气孔器13、维管束14、组织15、假年轮16、合轴分枝17、离层18、同功器官19、泡状细胞20、平周分裂21、聚合果22、聚花果 23、角果24、真果 25、心皮 26、无融合生殖 27、聚药雄蕊 28、无孢子生殖 29、二强雄蕊 30、无配子生殖 31、光系统 32、瘦果33、内共生 34、外胚乳 35、植物营养繁殖 36、组织培养 37、双名法 38、种39、组织40、卵式生殖41、单性结实 42外胚乳 43、种子选手44、双名法45、有胚植物
二、叙述题
1、比较双子叶植物根与茎初生结构的不同点
2、叙述根的伸长生长与加粗生长的过程
3、叙述茎的伸长生长与加粗生长的过程
4、试述根尖分哪几个区?各区的特点、生理功能及其相互关系?
5、年轮是怎样形成的?
6、双子叶植物叶片的结构是由那些部分组成的?各部分各属何种组织?行使何种功能?
7、试述成熟组织类型及其分别存在植物体的哪些部位。
8、简述裸子植物(松树)茎的结构特点。
9、被子植物的胚囊发育过程。
10、叙述雄配子体的发育过程。
11、被子植物胚乳发育类型有哪些?各有何特点?
三、简答题
1、机械组织有何类型?各有何特点?
2、以形成层的有无和木质部及韧皮部排列方式不同,举例说明可将维管束分为哪些类型?
3、试述分生组织分布的位置、类型及其活动的结果。
4、种子有哪些类型,举例说明。
5、简述蚕豆种子的结构及其在萌发成幼苗过程中各部分的变化。
6、根的中柱鞘细胞可产生哪些细胞和结构?
7、简述双子叶植物根的初生结构特点及其各部分的生理功能。
8、侧根是如何发生的,它属于何种起源?
9、在观察叶的横切面时,为什么能同时观察到维管组织的横面观和纵面观?
10、离层是如何产生的?离层与落叶有什么关系?
11、一般植物叶下表皮气孔多于上表皮,这有何优点?沉水植物的叶为何往往不存在气孔?
12、根据所学的知识如何从形态特征上来辨别根状茎是茎而不是根?
13、为什么说根与茎初生结构的维管组织之间必须有一个过渡区。
14、用学过的植物学知识解释一下为什么树怕剥皮而不怕空心。
15、简述植物茎的主要功能。
16、简述影响植物生长的环境因素。
17、植物生长和发育需要哪些必需元素?它们是如何归类的?
18、简述胚乳的发育过程。
19、简述真核藻类的分门依据。
20、简述胎座类型及其特点。