高中历史必修三(人教版 练习)：_第21课 现代中国教育的发展 Word版含答案

第21课现代中国教育的发展一、选择题：（共20题，共50分。

在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。

）1、新中国教育之所以能够取得下表中的成就，主要是因为（）A．建立起了人民教育事业 B．确定了教育要面向现代化的方针C．实行“科教兴国”的发展战略 D．实行九年义务教育【答案】A【解析】本题考查新中国教育事业的发展．考查1965年新中国教育得到迅速发展的原因．考查学生识图、获取有效信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力．依据题干表格可知，1965年新中国教育得到迅速发展，结合所学可知，20世纪60年代，新中国建立起了人民教育事业，促进教育的发展，故A项正确．B项提出于20世纪80年代，与题干时间不符，故B项错误．C项提出于2019年，与题干时间不符，故C项错误．D项实现于20世纪末，与题干时间不符，故D项错误．故选A．2、美国学者费正清在《美国与中国》中说：“毛（泽东）后的领导转变了方针。

为了现代化，国家重视专甚于红，重新建立为国选拔人才的传统制度。

”这种“制度”具体是指（）A．恢复高校招生考试制度 B．建立高校学士﹣硕士﹣博士三级学位制度C．提出“科教兴国”战略 D．推进九年义务教育制度【答案】A【解析】本题考查新中国教育事业的发展．需要掌握高考制度恢复的目的．解题的关键是对“毛（泽东）后的领导转变了方针”、“重新建立为国选拔人才的传统制度”，结合所学解答即可．依据题干“毛（泽东）后的领导转变了方针”、“重新建立为国选拔人才的传统制度”，结合所学可知，1977年邓小平恢复在文革时期遭到破坏的高校考试招生制度，符合题意，故A项正确．BCD三项均不符合“重新建立为国选拔人才的传统制度”，应排除．故选A．3、我国从1957年到1966年高等学校培养毕业生近140万人，为1950年到1956年7年间的4.9倍。

与这一成就相关的是（）①国民教育体系逐步形成②1954年宪法正式确定了新中国教育为人民大众服务的性质③拨乱反正恢复高考制度④“三个面向”方针得以贯彻。

人教版历史必修三第七单元《第21课现代中国教育的发展》练习一、选择题1．联合国教科文组织认为，在一个占世界人口1/5的发展中国家做到这一点，是一项史无前例的壮举，它改变了中国的命运。

这项“壮举”是指我国( )A．1950年开始的扫盲教育B．1977年恢复统一高考招生的制度C．1986年制定了《中华人民共和国义务教育法》D．实现了基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲2．电视连续剧《金婚》中，女主人公文丽是位小学教师，但是有一段时间因学生“停课闹革命”，她只得暂时放下了工作回家。

这种情况应当发生在 ( )A．“文化大革命”时期 B．“大跃进”时期C．人民公社化时期 D．社会主义过渡时期3．20世纪50年代，我国调整大专院校。

“人文科学受到了抑制，许多理工科学院创办起来，进而综合性大学则被削减。

……1960年中国的25万科学家和工程师中，有90%是在中华人民共和国成立以后培养出来的。

”这一史实说明( )A．我国调整大专院校在五六十年代走过曲折道路B．“双百”方针得到顺利实施C．高等教育深受传统教育体制的影响D．“三个面向”和“科教兴国”战略得到贯彻4．费正清在《美国与中国》中说：“1977年后的中国转变了方针。

为了现代化，重新建立了为国选拔人才的传统制度。

”文中的“转变了方针”在当时具体是指( )A．对教育工作进行拨乱反正，恢复高考制度B．重新确定把扫盲工作作为教育的重中之重C．参照苏联的高等教育模式进行人才培养D．“调整、巩固、充实、提高”的八字方针5．1950年7月，吴玉章在全国文字改革协会干部会议上传达了毛泽东的指示：“文字改革应首先办‘简体字’，但不能脱离实际，割断历史。

”当时提出办简体字的出发点最有可能是( )A．落实1954年宪法的相关规定B．配合“科教兴国”战略的实施C．加快普及文化教育，减少文盲D．清除封建思想对人民的束缚6．下图是反映新中国成立后某一时期教育状况的宣传画。

图中文字显示两位同学的成绩单中都是政治、劳动、技术三科，成绩均为满分5分。

训练21 现代中国训练的进展1、从1952年秋开头，我国对高等院校进行大规模调整，新设了北京地质学院、北京钢铁工业学院、成都工学院、昆明工学院等学院，院校数量从201所削减到181所、这表明，当时调整的主要目的在于 A 、彻底转变原有的不合理区域布局 B 、有方案地开头整顿和改造旧训练( ) C 、实现训练为工农服务 D 、为大规模经济建设培育特地人才2、到1965年，中国训练事业初步形成了比较完整的国民训练体系、取得这一成就的措施不包括( ) A 、对旧训练进行彻底的改造，确立社会主义新型训练制度 B 、向工农和工农子女“开门”C 、提倡两种训练制度和两种劳动制度D 、制定颁布一系列训练法律法规，建立起训练法律法规体系3、中心电视台第四套节目《今日关注》栏目组曾邀请中国新闻社常务副社长、总编辑刘北宪担当节目嘉宾，他于1978年考入北京高校中文系，高考前在北京新华印刷厂当泥瓦工。

他的命运发生重大转折主要是由于( )A 、新中国成立B 、社会主义制度确立[C 、恢复高考制度D 、实施义务训练4、中心电视台报道了一个案例，因父亲认为小娟是个女孩，所以在小娟12岁时就不让其上学，结果小娟就把父亲告上法庭、案子最终小娟获胜、小娟父亲的做法违反了下列哪部法律 ( )A 、《宪法》B 、《义务训练法》C 、《未成年人疼惜法》D 、《老师法》5、新中国训练进展的轨迹应是 ( )A 、开基创业→毁灭偏差→进行调整→严峻破坏→健康进展[B 、开基创业→进行调整→毁灭偏差→严峻破坏→健康进展C 、开基创业→毁灭偏差→严峻破坏→全面整顿→健康进展D 、开基创业→健康进展→毁灭偏差→严峻破坏→进行调整6、阅读下列材料，回答问题。

材料 中国工程院于1994年成立，首批院士96人，留学专家46名，占48%、1999年8月被授予“两弹一星功勋奖章”的23名受奖者中21名是归国学者。

数据显示，中国科学院院士中的81%，中国工程院院士中的51%、国家重点项目学科带头人中的72%，均有留学经受，都可以称为“海归”人士。

1.1952年新中国进行了院系大调整。

调整前，旧法学院是政治系，法律系分设，以示法律独立于政治之外。

调整后，将不同学校分立的政治、法律两系加以合并组建新的政法学院，强调法律和政治是不可分的，法律应服从政治。

这种变化（）A.建立了社会主义的法律教育体系B.清除了旧中国法律体系的不良影响C.适应了人民政权政治建设的需要D.奠定了向社会主义过渡的法律基础2.中国科学院档案处保存的文件表明，1951年至1958年中国共派出留苏学生7493人，期中69%的留学生学习工科专业，10.6%的学习理科，6.9%的学习农林，3.4%的学习医学，13．2%的学习文科，1.7%的学习文化艺术，1.6%的学习财经。

这是我国当时（）A.“科教兴国”战略的需要B.市场经济体制的需要C.文化教育全面改革的需要D.国家发展战略的需要3.1953年1月，政务院指出：“教育是文教工作中的重点，而教育工作的重点是高等教育。

必须研究解决高等学校教学改革中的问题，大力整顿中等技术学校，并吸收大量工人进入学校。

”这一会议（）A.确立了普及九年义务教育目标B.顺应了优先发展重工业的要求C.决定重点促进中学教学的发展D.提出普通教育与职业教育并举4.1977年8月4日，邓小平主持召开了全国科学和教育工作座谈会，恢复中断的高考制度。

对1977年恢复高考理解不正确的是（）A.拨乱反正的重要标志之一B.有利于社会的公平竞争C.有利于人才的选拔D.是“科教兴国”发展战略体现5.《夫妻识字歌》唱道：“黑格隆冬天上，出呀出星星。

黑板上写字，放呀么放光明。

什么字，放光明？学习，学习二字我认得清。

”这段材料反映的教育方针是（）A.教育的大众化和为人民服务B.毛泽东号召知识青年“上山下乡”C.邓小平提出教育要“三个面向”D.实现科教兴国战略6.1968年《人民日报》发表毛泽东“知识青年到农村去，接受贫下中农的再教育”的批示，全国随即出现（）A.全日制和半工半读两种学校教育制度B.上山下乡运动C.各类学校优先录取工农子女入学D.开门办学7.1977年5月，中共领导人在一次谈话时指出：“我们要实现现代化，关键是科学技术要能上去。

《现代中国教育的发展》同步练习第一课时1.1977年，我国个大专院校录取新生27.3万人，至1988年高校在校生总规模达206万人，2001年增长至719万人，在此期间，高等职业教育和各种形式的成人高等教育的入学人数也有很大增长。

由此可知（）A.社会对专业人才的需求得到了解决B.高等教育实现了与生产劳动相结合C.人才选拔制度的改革适应了经济社会的发展D.恢复同意高考制度促进了高等教育的普及2.下图反映了近几十年来文盲、半文肓在我国总人口中的比例变化情况，以下对其原因的分析正确的是（）A.国民教育体系的初步形成B.社会主义教育制度的确立C.“双百”方针的顺利实施D.《义务教育法》的颁布和实施3.1952年我国高校进行院系调整,如调整后的天津大学下设土木建筑、电信、机械等7个工科系、20个专业和13个专修科,从综合型大学转变为多科性工业大学。

这种调整主要是为了（）A.促进国民经济的恢复B.培养经济建设专门人才C.提升国民的科技素养D.推动天津经济建设发展4.对于下表的历史统计数据，解释较为合理的是（）A.教育大跃进未必改善教育质量B.这种增长严重冲击了扫盲教育C.高等教育获得了较明显进步D.教育发展均衡性得到一定改善5. 下图为恢复高考制度以来报考与录取人数变化示意图。

此图不能反映A.高等教育越来越受到民众重视B.高等教育由精英教育逐步发展为大众教育C.文革严重影响了高校正常招生D.高等教育质量不断提升6. 1977年5月，邓小平在一次谈话时指出：“我们要实现现代化，关键是科学技术要能上去。

发展科学技术，不抓教育不行。

靠空讲不能实现现代化，必须有知识，有人才。

”“一定要在党内造成一种空气：尊重知识，尊重人才。

”邓小平的这一看法（）A.推动了“双百”方针的提出B.首次提出实现现代化的目标C.揭开了改革开放大潮的序幕D.推动了科教领域的拨乱反正7.1968年中国农村不少村一级办的小学升格为初中，这些初中缩短学制至7年（即小学5年，初中2年），公社（乡镇）一级办的中学学制缩短为9年（即小学为5年，初高中各2年）。

第21课现代中国教育的发展1．从1952年秋开始，我国对高等院校进行大规模调整，新设了北京地质学院、北京钢铁工业学院、成都工学院、昆明工学院等学院，院校数量从201所减少到181所。

当时调整的主要目的在于() A．彻底改变原有的不合理区域布局B．有计划地开始整顿和改造旧教育C．实现教育为工农服务D．为大规模经济建设培养专门人才答案 D解析本题以新中国成立初期对高等院校进行大规模调整为主题，考查学生对新中国教育的认识和理解。

到1952年秋，我国国民经济恢复任务即将完成，接下来就是进行大规模经济建设，所以D 项符合题意。

A、B两项只是调整的内容。

C项是教育的目标和方向。

2．中国历史上某一时期，58%的翻译人员致力于工程技术，其中14%的人搞农业，24%的人搞纯科学，只有14%的人从事人文和社会科学的翻译……出版的中国书籍中译自俄文的书籍占了38%到45%，而其他语种的翻译只占3%到6%。

这一现象的背景是() A．洋务运动的兴起B．以俄为师，国共两党实现合作C．国民政府开展“国民经济建设运动”D．第一个五年计划的实施答案 D解析从材料中“58%的翻译人员致力于工程技术”可以看出与经济建设迫切需要科学知识有关。

从“译自俄文的书籍占了38%到45%”可以看出与苏联关系密切，据此排除A、B、C三项。

而“一五”计划期间中国向苏联学习，接受苏联帮助，故正确答案为D项。

3．[2017·沈阳模拟]1958年9月19日，中共中央、国务院发出《关于教育工作的指示》，提出应大力发展中等教育和高等教育，争取在十五年左右的时间内，基本上做到使全国青年和成年，凡是有条件的和自愿的，都可以受到高等教育。

这表明()A．教育事业放在优先发展地位B．“大跃进”扩展到教育领域C．“一五”计划超额完成任务D．普及高等教育成为发展核心答案 B解析材料意思是中共中央、国务院提出应大力发展中等教育和高等教育，并未说教育事业优先发展，故A项错误；据材料中“争取在十五年……可以受到高等教育”并结合时间可知，是“大跃进”扩展到教育领域，故B项正确；“一五”计划是1957年完成的，与题干时间不符，故C项错误；结合时代背景可知教育并未成为发展的核心，故D项错误。

现代中国教育的发展一、选择题1．如图是2009年7月15 日，“寻访希望工程20周年”启动仪式上由中国青少年基金会正式发布的“希望工程20 年”形象标识。

这说明了20 世纪90 年代以来，我国政府实行科教兴国战略的重要环节是加紧A ．扫盲工程B ．普及义务教育C ．加强中等教育D ．发展高等教育答案】B解析】详解】2．1952 年，教育部决定大学从一年级起即采用苏联教学计划和教学大纲，并连续出版了苏联高校教材译本1393 种。

同时，曾经学自美国的按系招生、选课制、学分制、淘汰制等制度均被取消。

这一转变的政治背景是，中国A．社会主义制度基本确立B．新的意识形态权威建立C．高度集中计划体制形成D．受美苏争霸形势的影响【答案】B【解析】结合题干的时间信息分析，由于这一时期美国为首的西方大国对中国敌视，中苏建交及友好关系发展，中国实行“一边倒”的外交方针，“以苏为师” ，在高校教学体系、内容上受到苏联明显的影响，排斥了美式制度，表明了新的意识形态权威的建立，故 B 项正确；A项是在1956年底，与题干时间不符，排除；高度集中的计划经济体制是随着“一五”计划逐步完成而形成的，与题干时间不符，故C项错误；美苏争霸形势凸显于50年代中期后，故D 项错误。

3．1952 年新中国进行了院系大调整。

调整前，旧法学院是政治系，法律系分设，以示法律独立于政治之外。

调整后，将不同学校分立的政治、法律两系加以合并组建新的政法学院，强调法律和政治是不可分的，法律应服从政治。

这种变化A．适应了人民政权政治建设的需要B．清除了旧中国法律体系的不良影响C．建立了社会主义的法律教育体系D．奠定了向社会主义过渡的法律基础答案】A4．1952 年，教育部副部长钱俊瑞指出“俄文，它是列宁、斯大林的语言，它是社会主义大门上的一把钥匙” ；1984 年，教育部宣布“英语成为高考必考科目” 。

这一变化从根本上取决于A．社会文化心理的变化B．政府政策的导向C．中国外交政策的调整D．形势的变化【答案】C【解析】1952 年我国实行“一边倒”的外交方针，所以出于与苏联交流的需要，我国教育内容有与俄语相关的科目，1984 年，我国已经不再采取“一边倒”的方针，而且我们实行改革开放，推行全方位外交政策，对外交往的国家范围扩大到全世界，而英语是使用范围最广的一门语言，所以我们把英语作为教育教学的必备科目，故选C；A 不符合“根本上取决于”故排除；题干本身体现的是政策导向，题目问的是这一政策导向的根本原因，故B不符合题意；形势的变化过于宽泛，与题意不一致，故排除D。

必修三第7单元第21课《现代中国教育的发展》（带解析）一、选择题（共10个小题）1、1935年8月，中华民国教育部发布《第一批简体字表》，同时公布《推行简体字办法》，但未能推行；1956年1月，新中国通过了《关于公布汉字简化方案的决议》。

对此认识正确的是（）A、前者促进了国民经济建设运动的开展B、后者标志着新民主主义教育的建立C、二者都迎合了第三次科技革命的浪潮D、二者都是为了扫除文盲，提升国民素质2、正式将新中国教育为人民大众服务的性质确定下来的是（）A、1949年《中国人民政治协商会议共同纲领》B、1954年《中华人民共和国宪法》C、1956年中共“八大”文件D、1995年《关于加强科学技术进步的决定》3、从1950年到1957年，中国人的平均寿命从36岁延长到57岁。

学龄儿童的入学率同期从25%增至50%，进入大中学校的人数也大量增加。

这主要取决于（）A、人们对健康和教育的重视B、教育卫生事业的健康发展C、社会主义经济体系的完善D、社会主义制度的逐步建立4、从1952年秋开始，我国对高等院校进行大规模调整，新设了北京地质学院、北京钢铁工业学院、成都工学院，昆明工学院等学院，院校数量从201所减少到181所。

这表明，当时调整的主要目的在于（）A、彻底改变原有的不合理区域布局B、有计划地开始整顿和改造旧教育C、实现教育为工农服务D、为大规模经济建设培养专门人才5、“文化大革命”结束后教育拨乱反正，在全国引起巨大反响的是（）A、恢复高考制度B、邓小平“三个面向”题词C、实施普遍义务教育D、高校扩大办学自主权6、1977年，在邓小平的直接干预下，关闭了11年的高考闸门终于再次开启。

邓小平在全国高等学校招生工作会议上指示：“政审，主要看本人的政治表现。

政治历史清楚，热爱社会主义，热爱劳动，遵守纪律，决心为革命学习，有这几条，就可以了。

总之，招生主要抓两条：笫一是本人表现好，第二是择优录取。

”这一指示的时代意义在于（）A、重新树立起尊重知识、尊重人才的观念B、为改革开放事业的开展做好了人才准备C、强调了德才兼备、全面发展的育人理念D、奠定了教育和科技优先发展的战略地位7、20世纪90年代，中共中央为实现我国社会主义现代化而作出的重大部署是（）A、开展真理标准问题的大讨论B、实施科教兴国的战略C、提出“三个面向”的教育方针D、提出“百花齐放、百家争鸣”的方针8、“现在看来，同发达国家相比，我们的科学技术和教育整整落后了二十年……抓科技必须同时抓教育。

历史·必修3(人教版)第21课现代中国教育的发展基础达标1．新中国成立初期，确立“教育要为国家建设服务，学校要向广大工农开门，大力提高人民的文化水平”的方针。

这说明当时的教育方针主要是()A．全面教育B．现代教育C．人民教育D．义务教育答案：C2．(2013·山东学业水平测试) “1978年春天，27万多青年学子白日放歌、青春作伴，跨入大学校门。

”出现这一情景的前提是() A．恢复中断十年的高考制度B．十一届三中全会召开C．提出优先发展教育，实施科教兴国战略D．颁布《中华人民共和国义务教育法》解析：本题考查再认再现能力。

根据时间提示“1978年”可知题干描绘情景与1977年恢复高考制度相关，故选A项。

B项发生在1978年底，C项开始于1995年，D项是在1986年。

答案：A3．建国后各时期的教育方针具有不同的时代特点。

属于“文化大革命”时期的教育方针是()A．“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”B．“紧密结合阶级斗争和路线斗争的实际组织教学”C．“以培养工业建设人才和师资为重点，发展专门学院”D．“肃清封建的、买办的、法西斯主义的思想，发展为人民服务的思想”解析：本题考查基础知识的再认再现。

A项为改革开放之后；B项体现了文革时期以阶级斗争为纲的指导思想；C项为了适应“一五计划”需要；D项是建国初期。

答案：B4．(2013·广东学业水平测试)在进行改革开放的同时，党和国家把发展科技和教育事业放在现代化建设的首位，实行()A．“教育革命”B．整风C．“科教兴国”战略D．工农教育答案：C5．新中国教育发展的轨迹应是()A．开基创业→出现偏差→进行调整→严重破坏→健康发展B．开基创业→进行调整→出现偏差→严重破坏→健康发展C．开基创业→出现偏差→严重破坏→全面整顿→健康发展D．开基创业→健康发展→出现偏差→严重破坏→进行调整答案：C6．(原创题)以下教育思想或措施能体现教育公平与均衡发展精神的是()①“有教无类”②颁布《九年义务教育法》③“三个面向”思想④发展希望工程A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④解析：本题考查理解分析能力。

1．中华人民共和国刚刚建立，就召开了“工农教育会议”，确定工农教育首先以识字教育为主，这表明当时中国教育事业的性质与目的主要是()A．占领教育阵地，壮大工农革命力量B．培养国民的民主政治意识，提高工农的地位C．开展人民教育，为国家建设服务D．变半殖民地教育为社会主义性质的人民教育解析：中华人民共和国成立，革命任务已基本完成，从教育目的上来看，主要是进行经济建设。

人民教育是其性质，为国家建设服务是其目的，C项符合题意。

答案：C2．1952年我国高校进行院系调整，调整后天津大学下设土木建筑、电信、机械等7个工程系，20个专业和13个专修科，从综合型大学转变为多科性工业大学。

这种调整主要是为了() A．促进国民经济的恢复B．培养经济建设专门人才C．提升国民的科技素养D．推动天津经济建设发展解析：结合时间信息，可从“一五”计划优先发展重工业去思考，而理工科的重视恰与此相关，所以B项符合题意。

答案：B3．作为教育的载体，教科书不但承载了知识，也透视了国家的兴衰与变迁。

下列教科书图片最有可能出现于()A．1949—1956年B．1956—1966年C．1966—1976年D．1978—1988年解析：由图片中的“红与专、用毛泽东思想战胜疾病、红卫兵”看出教科书图片最有可能出现于“文化大革命”时期，故选C项。

答案：C4．下图“希望工程宣传画”说明了20世纪90年代以来，政府实行“科教兴国”的重要环节是加紧()A．扫盲工作B．普及义务教育C．加强中等教育D．发展高等教育解析：“希望工程”帮助因家庭贫困而失学的儿童重返校园，普及义务教育，故选B项。

答案：B5．导致下图中数据变化的因素中最主要的应是()A．国民教育体系的初步形成B．社会主义教育制度的确立C．“双百”方针的顺利实施D．《义务教育法》的颁布和实施解析：题图中反映了基本扫除了青壮年文盲的情况。

这是由于全方位教育改革的展开，尤其是教育立法取得进展的结果，所以选D 项。