减数分裂一轮复习资料
- 格式:ppt
- 大小:2.38 MB
- 文档页数:43
第3讲减数分裂和受精作用【回归教材,夯实基础】一、减数分裂(一)概念1.配子形成方式:。
2.(范围)能够进行减数分裂的生物是,减数分裂发生在该生物的中的细胞。
该类细胞还可以通过分裂来完成自我更新。
3.减数分裂的过程是复制次,而细胞,结果是。
4.减数分裂是一次特殊的有丝分裂,是因为。
(二)解释下列,名词并通过右图举例:1.同源染色体:2.染色单体、姐妹染色单体:3.交叉互换:4.联会、四分体:(三)减数分裂过程1.下列为精子形成过程示意图,完成下列空白处:总结:间期减数第一次分裂的主要变化:减数第二次分裂染色体变化:2.画出同一精原细胞的有丝分裂过程图,与减数分裂进行比较。
3.画出同种生物卵原细胞的有丝分裂过程图,与减数分裂进行比较。
4.观察课本P17减数分裂形成精子的过程图完成表格中内容:5.列表比较有丝分裂和减数分裂的异同。
6.下列坐标中画出的是染色体数量的变化曲线图,请用虚线画出核DNA含量的变化曲线图。
7.比较有丝分裂与减数分裂并判断下列图像并总结判断的规律方法。
8.有关计算:(1)已知蛙的精巢中有1000个精原细胞,则可形成初级精母细胞个,次级精母细胞个,精细胞个。
(2)已知蛙卵巢中有1000个卵原细胞,则可形成初级卵母细胞个,次级卵母细胞个,卵细胞个,第一极体个,第二极体个。
(3)若牛的精细胞核中有30条染色体,则牛的初级精母细胞中会形成个四分体,牛的有丝分裂的细胞中会形成个四分体。
(4)某二倍体生物的体细胞中20条染色体,请问:①该生物的一个精原细胞经减数分裂产生种精子,个。
②该生物的一个卵原细胞经减数分裂产生种卵细胞,个。
(5)某二倍体生物(AaBB),已知两对等位基因位于两对同源染色体上。
正常情况下:该生物的一个精原细胞经减数分裂能产生种次级精母细胞,其基因组成是,最终能产生种精子,其基因组成分别是。
(6)某二倍体生物(AaBb),已知两对等位基因位于一对同源染色体上(A、B位于一条染色体上)。
减数分裂---遗传的细胞学基础一、减数分裂形成配子的过程孟德尔提出的遗传定律描述的是配子形成中基因传递的规律,减数分裂是从细胞学角度,描述配子产生的方式和过程。
练一练:1.下列是减数分裂过程中的几个步骤,正确的顺序是( )①形成四分体①同源染色体分离①交叉互换①细胞质分离①联会①染色体复制①染色单体分开①着丝点分裂A.①①①①①①①①① B.①①①①①①①①①C.①①①①①①①①① D.①①①①①①①①①2.下列关于减数分裂的叙述中,正确的是( )①减数分裂发生在能够进行有性生殖的生物中①减数分裂的过程是由原始的生殖细胞形成成熟的有性生殖细胞的过程①减数分裂的特点是细胞中的染色体复制一次,而细胞连续分裂两次①减数分裂的结果是成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半①减数分裂是一种特殊的有丝分裂,同样具有一定的细胞周期A.①①①① B.①①①① C.①①①① D.①①①①①3.如图是动物细胞减数分裂各时期的示意图,正确表示分裂过程顺序的是()A.①①①①①① B.①①①①①① C.①①①①①① D.①①①①①①4.下列有关某生物体各细胞分裂示意图的叙述,正确的是( )A.图①处于减数第一次分裂的中期,细胞内有2对姐妹染色单体B.图①处于减数第二次分裂的后期,细胞内有2对姐妹染色单体C.图①处于减数第二次分裂的中期,该生物体细胞中染色体数目恒定为8条D.四幅图可排序为①①①①,可出现在该生物体精子的形成过程中5.如图为某动物精细胞形成过程中几个时期的细胞模式图,据图回答下列问题。
(1)染色体复制发生在________图,称为________细胞。
(2)按精子形成过程的顺序排列为_________________________________(用图中A~D表示)。
(3)图中B称为______________细胞,该图中染色体与DNA分子数之比为________。
(4)C图中染色体1和2或3和4的分离发生在__________________期。