《用2~6乘法口诀求商》微课课件

乘除混合运算
逆向思维题
从结果出发，找出被除数或除数，例 如“( )×3=12”。
在题目中同时出现乘法和除法运算， 如“3×4÷2=()”等。
综合练习题
条件约束下的计算
在特定条件下进行计算，例如“ 有15块糖果，分给3个孩子，每 个孩子至少得到3块，可以怎样
分？”。
实际应用题
结合生活中的实际问题，如购物 时找零、计算时间等，让学生运
练习与巩固
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基础练习题
基础计算
利用2-6的乘法口诀进行简单的除 法计算，如“4÷2=2”等。
填空题
给出除法算式，让学生填写被除数 、除数和商，如“8÷( )=( )”。
判断题
判断商是否正确，例如“10÷2=( ) ，答案是5，判断是否正确”。
进阶练习题
图文应用题
结合实际情境，如分苹果、分糖果等 ，让学生用乘法口诀求商解决实际问 题。
意义
乘法口诀是学习乘除法的基础， 能够帮助人们快速计算乘积，简 化计算过程，提高计算效率。
乘法口诀的记忆技巧
01
02
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规律记忆
掌握乘法口诀的规律，例 如“头同尾合十”、“头 尾互补”等，有助于记忆 和理解。
故事记忆
将乘法口诀与有趣的故事 相结合，通过故事情节记 忆口诀，增加记忆的趣味 性。
图像记忆
在实际应用中，需要注意单位的换算和计算精度问题。
实例解析
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实例一：用2的乘法口诀求商
总结词：简单易懂
详细描述：用2的乘法口诀求商是最基础的求商方法，适合初学者学习。通过实 例解析，可以让学生更好地理解除法的意义和计算方法，同时为后续学习用其他 乘法口诀求商打下基础。
实例二：用3的乘法口诀求商

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总结：
乘法求积用乘法口诀， 除法求商也用乘法口诀。
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怎样计算出结果？ 四六（二十四）
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6
选择二：解决问题。
一共有24个包子，每屉装 4个，可以装几屉？
怎样解决？
24÷4=6
为什么用除法？ 求24里面有几个 4。
怎样计算出结果？ 四六（二十四）
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选择三：解决问题。
一共有24个包子，可以装 6屉，每屉装几个？
怎样解决？
24÷6=4
为什么用除法？ 求把24平均分成6份，1份是多少。
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2.根据口诀写乘除法算式。 四四十六
4×4=16 16÷4=4
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3.看图写算式。
3×5=15 15÷5=3 15÷3=5
都用口诀：三五十五
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4.说出用的是哪句乘法口诀。 2×5=10 10÷2=5 10 ÷5=2 口诀：二五一十
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5.写出几个被除数是 12的除法算式。 12÷2=6 12÷6=2 12÷3=4 12÷4=3 12÷1=12
16÷4＝ 4 30÷5＝ 6 30÷6＝ 5
乘法口诀：四四十六 ，商是4 乘法口诀：五六三十 ，商是6 乘法口诀：五六三十 ，商是5
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做一做
4×5=20 20÷5=4 20÷4=5
想：（四）五二十，商是 4. 想：四（五）二十，商是 5.
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1.根据口诀写乘除法算式。 三六十八 3×6=18 6×3=18 18÷3=6 18÷6=3
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例2
从图中你发现了什么数学信息？
一共有24个包子。 每屉装4个包子，装 6屉包子。

乘法口诀不仅可以帮助我们求积，还可以求商。
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做一做。 算出得数，并说出用哪句乘法口诀。
16÷4＝ 4 30÷5＝ 6 30÷6＝ 5
乘法口诀：四四十六 ，商是4 乘法口诀：五六三十 ，商是6 乘法口诀：五六三十 ，商是5
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10
做一做
4×5=20 20÷5=4 想：（四）五二十，商是4. 20÷4=5 想：四（五）二十，商是5.
为什么用乘法？ 求6个4是多少。
怎样计算出结果？四六（二十四）
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6
选择二：解决问题。
一共有24个包子，每屉装4个，可以装几屉？
怎样解决？
24÷4=6
为什么用除法？ 求24里面有几个4。
怎样计算出结果？四六（二十四）
完整版课件
7
选择三：解决问题。
一共有24个包子，可以装6屉，每屉装几个？
怎样解决？
人教版数学
二年级下册
用2-6乘法口诀求商（2）
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1
填一填，并说出用哪句乘法口诀。
8÷4＝ 2 3×7＝ 21 6×6＝ 36
9÷3＝ 3 7×2＝ 14 4×8＝ 32
10÷2＝ 5 5×6＝ 30 7×4＝ 28
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2
12个桃，平均分给4只小猴，每只小猴分几个？
12÷4=3（个） 口诀：三四十二
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11
1.根据口诀写乘除法算式。 三六十八 3×6=18 6×3=18 18÷3=6 18÷6=3
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12
2.根据口诀写乘除法算式。 四四十六
4×4=16 16÷4=4
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13
3.看图写算式。
3×5=15 15÷5=3 15÷3=5