高三一模化学试卷分析

江苏省宿迁市宿迁中学2024届高三下学期一模考试化学试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。

2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。

第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、选择题（每题只有一个选项符合题意）1、已知X、Y、Z、W、M均为短周期元素。

25℃时，其最高价氧化物对应的水化物（浓度均为0.01mol/L）溶液的pH和原子半径的关系如图所示。

下列说法不正确的是（）A．X、M简单离子半径大小顺序：X>MB．Z的最高价氧化物水化物的化学式为H2ZO4C．X、Y、Z、W、M五种元素中只有一种是金属元素D．X的最简单氢化物与Z的氢化物反应后生成的化合物中既含离子键又含共价键2、以铁作阳极，利用电解原理可使废水中的污染物凝聚而分离，其工作原理如图所示。

下列说法错误的是（）A．电极b为阴极B．a极的电极反应式：Fe-2e-=Fe2+C．处理废水时，溶液中可能发生反应：4Fe2++O2+8OH-+2H2O=4Fe(OH)3D．电路中每转移3 mol电子，生成1 mol Fe(OH)3胶粒3、下列离子方程式书写正确的是（）A．向NaHSO4溶液中滴加过量的Ba(OH)2溶液：2H++SO42-+Ba2++2OH-=BaSO4↓+2H2OB．向Na2SiO3溶液中滴加稀盐酸：Na2SiO3+2H+=H2SiO3↓+2Na+C．向偏铝酸钠溶液中加入量过量HCl：AlO2-+4H+＝Al3＋+2H2OD．过量的铁与稀硝酸Fe +4H++2NO3-=Fe3++2NO↑+2H2O4、铊（Tl）是某超导材料的组成元素之一，与铝同族，位于周期表第六周期。

Tl3+与银在酸性溶液中发生反应：Tl3++2Ag→Tl++2Ag+，下列推断正确的是（）A．Tl+的最外层有1个电子B．Tl能形成+3价和+1价的化合物C．Tl3+氧化性比铝离子弱D．Tl+的还原性比Ag强5、《本草纲目》中的“石碱”条目下写道:“采蒿蓼之属……晒干烧灰,以原水淋汁……久则凝淀如石……浣衣发面,甚获利也。

高三一模化学试卷分析一、总体概况1.试卷结构：20届化学一模试题结构分为I、II两卷（I卷为客观题共42分，II卷为主观题共58分），试题难度0.50 ，试题难度、结构与往年保持一致。

2.加强基础性、综合性、应用性、创新性的考查：20届化学一模试题，关注考纲知识点的变化，I卷注重考查学科基础知识，基本技能，II卷以主干核心知识为载体，注重应用性、创新性的考查，全卷知识覆盖面广，主干突出，难度系数0.53，整体难度适中。

3.试题体现了阶段考试的基础性、诊断性和模拟性。

既有利于教师的查漏补缺，又有利于学生很好地诊断自己，对后期复习有很好的导向作用。

二、试题分析学生答题状况如下:1.基础知识和基本技能掌握较好。

如选择第2题物质的漂白原理，第3题阿伏伽德罗常数的计算，第4题离子方程式的书写，第5题化学实验基本装置，第7、8题有机反应类型及有机化合物的性质，第11题反应热、燃烧热及中和热的概念，第15题元素的推断及Ksp和离子浓度的计算、常见化学方程式及离子方程式的书写等知识点的考查得分率较高。

但选择题第1题化学常识的积累、第15题碘在有机溶剂中的颜色、17题关于产率的计算、18题装置气密性的检查得分率较低，说明在复习的过程中基础知识有遗漏。

2.基本概念理解不到位。

选择题第6题寻找C8H10O在限定条件下的同分异构体错误率较高，是对限定条件下同分异构体的寻找方法理解不到位。

选择题12、13、14题分别考查了化学平衡图像、燃料电池工作原理、酸碱混合溶液离子的行为学生错误率较多，II卷第16题第（3）小题考查N2在两个不同平衡条件下平均速率的大小，得分率较低说明学生对平均速率的理解不到位。

3.学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力较差。

II卷主要考查知识的应用性和创新性，从试卷整体分析，II卷得分率较低。

如第16题第（2）问依据图像选择实际生产中合适的温度和压强，错误率较高，说明学生将知识应用于实际中的能力不够；第18题第（2）问实验需要测量的数据得分率较低，学生的实验设计和评价能力不够，第19题第（2）问N2H4在溶液中的行为得分率最低，学生的创新思维能力有待提高。

高三化学试卷分析报告一、试卷特点：1．试题严格按照《高中化学教学大纲》要求，全面考查了学生的知识与技能。

试题注重了对“双基”（约占75分）的考查、突出了化学科的特点，体现新课程的理念，强化了对化学知识的理解和运用（如题5和题19），使学生体会了“化学－人类进步的关键”这句话的真正含意。

试题具有较好的“考向”指导性和教学指导性。

2．试题在注重基础（基本知识和基本技能）的同时，突出对了能力考查。

如20题，体现了“只有真正认真做过实验的人，才能得分的高考思想”，突出了对化学实验能力的考查。

，又如16题，以过氧化钠与二氧化碳的反应为信息，考查了学生的自学能力、知识理解与迁移能力、对比分析能力等，突出了对多知识点综合运用能力的考查。

总之，本次期末考试化学试题形式、结构都与《高中化学教学大纲》相一致，考试内容没有超出教材和教学大纲的范围。

个别试题很活，有新意，有良好的导向性和较好的区分度。

第一卷选择题难度系数0.793难度适中。

第二卷结合基础突出知识运用，能力要求高，对学生理解能力、实验能力、分析推理能力的考查力度加大。

整套试题没有怪题和偏题，区分度较高，既注重基础又突出了能力考查，是一套好的试题。

二、各题得分情况及问题分析随机抽取120份试题，统计如下：（一）总分（二）第一卷各小题统计（三）第二卷各小题统计三、教学建议1．规范教学行为，提高学生的书面表达能力，减少学生的非智力因素失分。

教师在教学中，应注意化学用语的规范化书写，如元素符号、化学方程式、离子方程式等中书写的要素。

且要规范解题格式，强调书写工整，以便将来更好的适应高考网上阅卷模式。

2．注重“双基”的教学。

讲清概念、定义、原理的内涵和外延，不仅要讲清是什么，还要讲清为什么，让学生从源头上理解所学知识和技能，切勿强化死记硬背，更不要凭印象解决问题。

3．强化审题和解题能力的培养。

在教学过程中，要突出过程教学，尤其是在讲评课时，要注意培养学生流程式审题模式（即读题－判断题型－找关键字、词－找相关联系－确定表述方式－规范作答）。

高三一模考试化学试卷分析一、总体评价扬州一模化学试卷基本符合新课程的要求，试题平稳，无难题、偏题、怪题。

试题的考查范围主要为全面，既注重了基础知识的考查，又强调了观察能力、实验能力、思维能力和自学能力等基本技能的综合运用。

体现了“基础、科学、灵活”的特色。

试卷的阅读量较大，题目的陌生度较高，综合性较强，难度和区分度较大，对引导学生加强化学学科的学习有促进意义。

二、得分情况分析全市均分：72.40（不包括江中，下同）I卷选择题48分，考生平均得分35.20，得分率73.33%。

选择题得分较低是4，7，9，11，13。

Ⅱ卷选择题72分，考生平均得分37.50，得分率52.03%。

三、考后发现的几个问题问题一：选择题要加强细节、快捷训练。

第7题以“周期表中元素的推断”为载体，考查学生对元素周期表的熟悉程度及其对表中各元素性质和相应原子结构的周期性递变规律的认识和掌握程度。

第13题该题要求要求学生根据溶液中盐的水解、弱电解质的电离、电荷守恒等化学变化的规律，判断溶液中离子浓度的相对大小，综合考查学生对电解质溶液基本原理的理解情况和综合分析解决问题的能力。

A中HCO3－、CO32－的浓度不可能都大于0.1 mol/L，否则加起来就大于0.2 mol/L；B中所得混合溶液应显酸性；C实际考查的是电荷守恒，c(Na＋)＝0.1 mol/L；D中可得电荷守恒等式c(Na＋)＋c(H＋)＝ c(HCO3－)＋2 c(CO32－)＋c(OH－)和物料守恒等式2c(Na＋)＝3[c(CO32－)＋c(HCO3－)＋c(H2CO3)]，两式消去c(Na＋)即可判断。

从以上5题中可以发现一个共同的特点既简单问题陷阱化。

这可以说是南通卷一大特色。

学生很容易在不经意间上当做出错误的选择，所以在日常教学中除了对双基加强教学外，应对选题这一题型加强针对性的训练，除了对热点问题多加关注外，还有对细节给以更多的关注。

问题二、加强氧化还原的训练新教材的编写体制，从形式上似乎弱化了对氧化还原反应的教学考试要求，但从近期外来模拟试题的编写来看，这一要知识点非但未弱化，相反却有强化的可能，其实就化学学科而言，这一知识模块也不可被弱化，所以本卷中在Ⅰ卷，Ⅱ卷都是对氧化学还原反应的考查，且要求较高。

2025届高三年级摸底考试化学本试卷共8页，20小题，满分100分，考试用时75分钟。

注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上。

用2B铅笔将试卷类型和考生号填涂在答题卡相应位置上。

2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应的题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再填涂其他答案。

答案不能答在试卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上：如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答的答案无效。

4.作答选做题时，请先用2B铅笔填涂选做题的题组号的信息点，再作答。

漏涂、错涂、多涂的，答案无效。

5.考生必须保持答题卡的整洁。

可能用到的相对原子质量：H1 C12 O16 Al27 Ca40 Ti48 Zn65一、选择题：本题共16小题，共44分。

第1~10小题，每小题2分；第11~16小题，每小题4分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1. 书法之美尽在“笔墨纸砚”之间。

下列说法错误的是A. 制作笔头的“狼毫”主要成分是蛋白质B. 墨汁的主要成分是碳，常温下性质稳定C. 宣纸的主要成分是合成高分子材料D. 澄泥砚属于陶制砚台，陶瓷的主要成分是硅酸盐【答案】C【解析】【详解】A．“狼毫”是指用黄鼠狼的尾毛做成的毛笔，其主要成分为蛋白质，A正确；B．墨汁的主要成分是碳，常温下性质很稳定，一般不与其他物质反应，B正确；C．纸张的主要成分为纤维素，属于天然高分子材料，C错误；D．陶瓷的主要成分是硅酸盐，属于无机非金属材料，D正确；故选C。

2. 下列化学用语或图示表达正确的是A. 2-3CO 的空间结构模型：B. 乙醇红外光谱：C. NaCl 溶液中的水合离子：D. 乙烯的实验式：C 2H 4【答案】A【解析】 【详解】A ．2-3CO 中心C 原子价层电子对数为4232323+−×=+，不含孤电子对，空间结构模型为平面三角形，A 正确； B ．乙醇结构简式为CH 3CH 2OH ，图为核磁共振氢谱，乙醇分子中的等效氢原子有3种，则核磁共振氢谱有三组吸收峰，且氢原子的比值为3∶2∶1，则核磁共振氢谱吸收峰的峰面积比值为3∶2∶1，B 错误； C ．NaCl 溶液中的水合离子：，C 错误；D ．实验式分子中各元素的原子个数比的最简关系式，乙烯的实验式：CH 2，D 错误；故选A 。

唐山市2023届普通高中学业水平选择性考试第一次模拟演练化学可能用到的相对原子质量：H-1Li-7B-11C-12N-14O-16Na-23Si-28S-32Zn-65一、选择题：本题共14小题，每小题3分，共42分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.化学与生活息息相关，下列说法中错误．．的是A.某专业足球由20片纹理聚氨酯(PU)热粘合而成，聚氨酯(PU)是有机高分子材料B.月球新矿物“嫦娥石”是一种磷酸盐矿物(含镁和铁)，它不易溶于水C.TCL 公司的12C Mini LED 智屏由3840颗微米级芯片组成，芯片的主要成分为2SiO D.新型冠状病毒主要由RNA 和蛋白质组成，可采用高温、紫外线、75%的乙醇等有效灭活2.下列化学用语中正确的是A.次氯酸的电子式：B.2Fe +的离子结构示意图：C.基态Cr 的电子排布式：22626421s 2s 2p 3s 3p 3d 4sD.3PCl 的空间填充模型：3.A N 是阿伏加德罗常数的值。

下列说法正确的是A.28g 晶体Si 中Si Si -键数目为A4N B.100g 质量分数为17%的22H O 水溶液中极性键数目为AN C.一定条件下，232gSO 与足量2O 反应，转移的电子数为AN D.18g 重水(2D O )中含有的质子数为A9N 4.α粒子轰击A Z X 原子的核反应为A 4R 1Z 2M 1X+He Y+H →，其中R M Y 可用做酯化反应机理研究的示踪原子。

下列说法错误．．的是A.原子半径：X>YB.3H Y +的电子式为：C.简单氢化物的沸点：Y>XD.X 与Y 能形成多种二元化合物5.用绿矾(42FeSO 7H O ⋅)制备电池电极材料4LiFePO 的流程如下：下列说法正确的是A.溶解过程中34H PO 可抑制2Fe +的水解B.可用酸性4KMnO 溶液检验反应1中2Fe +是否完全反应C.洗涤沉淀时可用玻璃棒搅拌D.反应2中氧化剂与还原剂的物质的量之比为1∶26.地西泮是一种抑制中枢神经的药物，其结构如图所示：下列有关该药物的说法中，错误．．的是A.地西泮中无手性碳原子B.地西泮的化学式为15122C H ClN OC.地西泮的一氯取代产物为8种D.地西泮能发生加成、取代、氧化和还原等反应7.通过下列实验操作和实验现象，能得到正确结论的是选项实验操作实验现象结论A 用pH 试纸测溶液pH 3NaHCO 显蓝色，3NaHSO 显红色23H CO 、23H SO 均是弱酸B 向钾盐溶液中滴加浓盐酸产生的无色气体使品红溶液褪色该钾盐一定是23K SO 或3KHSO C 分别取4CuSO 、24K SO 固体溶于水4CuSO 溶液呈淡蓝色、24K SO 溶液无色2Cu +显淡蓝色D在火焰上灼烧搅拌过某无色溶液的玻璃棒火焰出现黄色不能确定溶液中含有Na 元素A.AB.BC.CD.D8.某多孔储氢材料结构如图，M 、W 、X 、Y 、Z 五种短周期元素原子序数依次增大，电负性Z 大于Y ，下列说法错误．．的是A.基态原子的第一电离能Y>ZB.该物质中有离子键、极性共价键，还存在配位键C.M 、Y 、Z 形成的化合物只能抑制水的电离D.最高价含氧酸的酸性：Y>X>W9.金属钯催化乙醇羰基化的反应过程如图所示，下列说法正确的是A.反应过程中钯的化合价没有变化B.反应过程中断裂和形成最多的键是Pd H -键C.整个反应过程的化学方程式为：Pd32232CH CH OH O CH CHO H O +−−→+D.在金属钯催化下不能被羰基化的醇中，相对分子质量最小的为6010.2022年诺贝尔化学奖授予了研究“点击化学和生物正交化学”的三位科学家。

高三摸底测验化学试卷阐发一、试题特点本次化学试题险些涵盖了全部高考要求的化学主干知识，对底子知识与根本本领的考察方法与比来几年的高考化学试题的考察方法极为相似。

考察方法以本领立意为主，也考察了少量报告性知识。

知识笼罩面广，难度相宜，综合性强，是一套很好的摸底测验试卷。

二、学情阐发由于我校本届高三门生生源相对较差，高一、高二测验化学试卷大多数环境下相比拟力简朴再加上尚未举行一轮温习，门生知识的忘记水平大，而主不雅题又比比来几年的高考真题多一个大题，造成相称多的门生时间告急，没有做完试卷，导致团体均匀分相对较低。

三、对策1、器重课本细节落实每年高考化学试题中都有相称数目的习题直接泉源于人教版或鲁科版高中化学课本，这部门内容门生器重水平不敷，常常出现会而不合错误，对而不全的环境，因此在一轮温习时必然要器重课本的表述，在细节方面切实落实这很要害。

2、整合课本归类温习一轮温习决不是对前两年已学知识的简朴重复，而理应是对相干知识的归类学习，以到达使门生渐渐形成解题技能的目标。

以是怎样整合课本，归类温习，变式练习这非常紧张。

3、接洽高考对症下药一轮温习照搬高考困难，太综合的题是不达时宜的，但一点不接洽高考也是极不成取的，怎样接洽高考，将高考题组合、变形、给台阶，真正做到既能对症下药，又能寻求百分百中，标题问题的选择很有须要。

4、限时练习实时纠错高三不刷题想到达比力高的条理是不太实际的，限时练习、实时纠错，让刷题刷的有用乃至是高效也非常紧张。

5、群策群力发挥上风我高三化学组如论单兵作战本领是另两个级部的化学组难以相比的，如安在教研运动中群策群力、发挥每位老师的智慧才智亦很要害。

末了，我坚信在石主任的宏不雅向导下，在学校的鼎力大举扶持下，我们2019高考必将乐成！2019,我们能乐成！2019,我们定乐成！。

黄冈市2024年高三年级9月调研考试化学注意事项：1.答题前，先将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4.考试结束后，请将答题卡上交。

相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16一、选择题。

本题共15小题，每小题3分，共45分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1. ★祝考试顺利★劳动才能创造价值。

下列职业的工作内容以及工作实例描述不恰当的是A. AB. BC. CD. D【详解】A．化工工程师在医药开发中制备长效缓释降压药的方法之一是将高分子与药物混合压成黏结性很强的片剂，这种方法利用高分子材料的黏结性，与药物混合后制成片剂，以达到缓释效果，职业的工作内容以及工作实例描述恰当，A不符合题意；B．14C断代法主要适用于生物体遗骸(如动物骨骼、植物纤维等)的断代，青铜不含碳元素，不能用14C断代法测定曾侯乙编钟的铸造年代，职业的工作内容以及工作实例描述不恰当，B符合题意；C．滴定法是一种常用的测定水中氨氮含量的方法，其基本原理是通过调节水样的pH值，加入氧化镁使水样呈微碱性，然后加热蒸馏释放出的氨被硼酸溶液吸收，使用标准酸溶液滴定吸收液中的铵，通过测量消耗的酸量来计算氨氮的含量，职业的工作内容以及工作实例描述恰当，C不符合题意；D．在制造高质量钢铁产品的过程中，精确测定各种元素的含量至关重要，测试工程师在进行材料测试时，可以用高精度化学检测仪器检测武钢出厂钢材的元素含量，职业的工作内容以及工作实例描述恰当，D不符合题意；故选B。

2. 2024年6月2日，嫦娥六号首次在月球背面成功实施样品采集任务。

山东省济宁市2024届高三下学期一模考试化学试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．中华文化源远流长，化学与文化传承、科技发展密不可分。

下列说法错误的是A．淀粉经酯化后可用于生产表面活性剂、可降解塑料等B．木版年画制作技艺使用的赭石颜料属于无机化合物C．蔡伦采用碱液蒸煮制浆法造纸，该过程不涉及化学变化D．玛瑙是生产汝瓷的原料之一，其主要成分为二氧化硅2．一次性鉴别下列三种溶液，方法不可行的是A．乙酸、乙醛、苯酚三种溶液：浓溴水B．NaOH、FeCl3、Na2SO4三种溶液：KHCO3溶液C．KNO3、NH4Cl、Na2CO3三种溶液：饱和Ba(OH)2溶液，微热D．乙醇、溴苯和苯三种溶液：酸性高锰酸钾溶液3．下列实验操作或结论叙述正确的是图1图2图3图4A．图1所示装置可比较Fe3+、I2、Cl2的氧化性强弱B．图2所示装置可用于观察钠的燃烧C．图3所示装置可观察H2在Cl2中燃烧D．图4所示装置可检验溴乙烷中含有溴元素4．一定条件下发生下列化学反应，有关说法正确的是A．甲分子中所有原子可能共平面B．1mol乙最多可与1molNaOH溶液反应C．丙中碳原子的杂化方式有3种D．p=2n-1，X为甲酸5．根据下列实验叙述，得出结论正确的是A．向FeCl2溶液中加入足量Na2O2粉末，出现红褐色沉淀和无色气体，则原FeCl2溶液部分变质B．向KBrO3溶液中通入少量氯气，然后再加入少量苯，有机层呈橙红色，则Cl2氧化性大于Br2C．向CuSO4溶液中加入适量的氨水，再加入乙醇，析出深蓝色固体，则该固体难溶于水D．向含有等物质的量H2SO4和HNO3的混酸稀溶液加入过量铜粉，充分反应，则溶液中的溶质有CuSO4和Cu(NO3)26．M、W、X、Y为原子序数依次增大的短周期主族元素，最外层电子数之和为16。

W与Y的质子数之和是X的2倍。

静宁二中2015-2016 学年度高三第一次模拟化学测试卷评析静宁二中张进仓一、试卷的整体分析试卷基本体现了高考的特点，着重考查学生对化学基础知识掌握的程度。

试题试卷的设置，其目的是尽可能使学生利用原有知识基础提取、加工、理解信息，提出解决问题的方案和策略，形成知识、发展知识，能达到考查学、识、才三者统一的目的。

试题导向基本正确，难度适中，注重考查化学的基础知识，能注重基础和能力，注重考查学生知识的应用性、解题的规律性、思维的灵活性。

二、试卷特点1．坚持了对化学主干知识的考查（1）考试的内容所选的知识点始终围绕着化学学科的主干知识和核心内容，它包括高三刚复习过的内容，知识覆盖面大，涉及到大部分重点知识和基本概念，基本理论的考查，如：元素化合物、氧化还原反应、离子反应、热化学议程式、阿佛加德罗常数、化学平衡、电解质溶液、电化学理论等方面知识。

（2）试题难度选择题适中，使学生容易入手，细节要求到位，使学习的知识得到正规划、全面化、规范化的考查。

2. 强化了对化学学科能力的考查三、试卷试题具体分析本试卷对学生答题过程中的文字符号表达是否规范、严谨，审题是否细致都决定着答题的准确性。

在复习教学中，必须从严要求，把好三关：⑴文字表达关。

平时要有计划地训练与要求学生答题时注意用好字、词、句，注意语句精炼化训练，力求做到消灭错别字，逐步做到词到意出；⑵化学用语关。

化学用语应用要准确、规范、严谨，包括能规范、正确地写出中学化学所要求的全部的化学式、化学符号、化学方程式，甚至单位符号等；⑶审题关。

要从平时的练习开始做起，培养学生的正确审题方法，要求学生审题时选准切入点，注意关键词，不断通过专项审题训练来提高审题能力，包括提高审题的速度、审题的准确性。

复习教学还要注重过程与方法，包括两层涵义：⑴注重知识与技能复习的过程与方法，以提高复习效率；⑵注重解题的过程与方法，以提高解题的速度与准确性。

特别是注重解题的过程与方法，不仅可以提高计算题的解题效率、一般题的思维效率，也有助于形成良好的解题习惯和解题思路。

高三化学一模考试质量分析今年高三化学一模考试的质量分析如下：一、试卷整体难度适中：今年的高三化学一模考试试卷整体难度适中，题目涵盖了各个知识点，并对学生的综合运用能力进行了考查。

试卷中既有简单的基础知识点题目，也有较为复杂的综合应用题目，对学生的学科基础和思维能力都提出了一定的要求。

二、题目设置合理：试卷中的题目设置比较合理，通过选择题、填空题、解答题等多种形式进行组合，考查了学生的不同能力和技能。

选择题部分设置了较多的选择项，对学生的综合分析和思考能力有一定挑战，也提高了试题难度。

三、综合应用题难度适宜：今年的一模试卷中，综合应用题的难度适宜，考查了学生将多个知识点进行结合运用的能力。

这种类型的题目能够有效检测学生对知识的掌握情况，也能考察学生的应用能力和解决问题的能力。

四、实验操作题亮点多：试卷中的实验操作题设置了较多的实际操作场景，考查了学生的实验技能和实际操作能力。

这种类型的题目能够让学生更好地理解实验的目的和原理，并培养学生的实验操作能力，增强学生对实验过程的掌握。

综上所述，今年高三化学一模考试的质量整体较高，试卷设置合理，题目难度适中，能够有效考查学生的基础知识和能力。

同时，试卷中综合应用题和实验操作题的设置也考查了学生的综合能力和实际应用能力。

希望学生们能够通过这样的一次考试，发现自己的不足之处，并在后续的学习中加以改进。

今年高三化学一模考试的质量分析如下：一、试卷整体难度适中：今年的高三化学一模考试试卷整体难度适中，题目涵盖了各个知识点，并对学生的综合运用能力进行了考查。

试卷中既有简单的基础知识点题目，也有较为复杂的综合应用题目，对学生的学科基础和思维能力都提出了一定的要求。

从选择题来看，难度适中的题目比例相对较高，一些知识点的运用需要一定的推理和判断能力。

填空题的难度也适中，考查了学生对知识点的灵活运用和细节把握能力。

解答题部分从基础知识到综合应用都有涉及，能够全面考察学生的知识掌握和解决问题的能力。

2023-2024学年度第二学期阶段性质量监测(一)试卷分析高三年级化学学科一、命题思路高三年级阶段性监测（一）化学试卷旨在为我区高三化学复习教学过程中的诊断性评价提供支持。

试卷依据《普通高中化学学科课程标准（2017版2020年修订）》，将课标要求的教学核心素养水平层级目标贯穿于全卷和能力立意的命题指导思想，命题以基础知识、基本能力和化学研究基本方法为考查重点，注重测试考生的自主学习能力、运用化学知识解决实际问题的能力及用化学视角关注、观察和认识社会、生产、生活、科学技术的能力。

特别关注了课标中知识内容与要求的变化；《2023年天津市学业水平等级考适应性测试（化学）》中典型题的难度分布与能力要求。

试卷也体现了南开区毕业班化学指导组的研究成果和指导、服务思路。

力争对我区高三化学复习的后期教学工作具有一定的导向作用。

二、试卷结构高三年级阶段性监测（一）化学试卷，采用分场考试的形式。

试卷包括Ⅰ、Ⅱ两卷。

第Ⅰ卷为单项选择题，共12题，每题3分共36分；第Ⅱ卷为非选择题，共4题，分值64分；试卷共100分。

试卷难度0.53，信度0.84，区分度0.54。

试卷命制以社会热点、生活中的实际问题和一些科学研究与化学过程为情境，围绕化学基本概念、原理、基本技能和研究方法等主干知识，逐步展开设置考点，注重考查吸收整合化学信息的能力，理论联系实际的能力，对化学问题进行分析、探究并解决的能力以及用化学视角关注、观察和认识社会、生产、生活和科学技术的能力。

从不同侧面考查了化学在生活生产中的应用，化学用语，原子结构，元素周期表，元素周期律，化学键，分子结构与性质，晶体结构与性质，化学平衡原理，外界条件对化学反应速率，化学平衡的影响，化学反应速率，平衡转化率，化学平衡常数相关计算，弱电解质的电离平衡，水的电离及离子积常数，溶液中粒子浓度关系，离子反应的条件，常见离子检验方法，原电池工作原理及电极反应式书写，电解池原理的应用，热化学方程式的书写及盖斯定律，常见无机物的性质及其应用，有机化学中碳的成键特征，确定有机化合物结构的物理方法，典型代表物的命名组成与结构特点及相互关系和基本反应类型、同分异构体的书写、指定有机物合成路线设计。

山东省实验中学2023-2024学年高三调研考试化学试题注意事项：1.答题前，考生先将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

回答非选择题时，用0.5mm 黑色签字笔将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

可能用到的相对原子质量：H 1 B 11 C 12 N 14 O 16 F 19 Na 23 S 32 C1 35.5 Cu 64一、选择题：本题共10小题，每小题2分，共20分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1. 《本草纲目》富载中医药文化和科学知识。

其中记载“冬月灶中所烧薪柴之灰。

令人以灰淋汁，取碱浣衣”。

下列有关解释错误的是A. “烧薪柴”主要是纤维素等有机物的燃烧B. “薪柴之灰”可作农用肥，但不与铵态氮肥混用C. “以灰淋汁”所涉及的分离操作有溶解、分液D. “取碱浣衣”与酯的水解有关 【答案】C 【解析】【详解】A ．薪柴的主要成分是纤维素等有机物，所以“烧薪柴”主要是纤维素等有机物的燃烧，A 正确； B ．“薪柴之灰”与铵态氮肥混合施用可减弱肥效，因碳酸根与铵根离子发生水解互相促进而使肥效减弱，故不与铵态氮肥混用，B 正确；C ．“以灰淋汁”所涉及的操作有溶解、过滤，C 错误；D ．草木灰的主要成分是碳酸钾，碳酸钾水解显碱性，可洗衣服，使衣服中的油脂水解，D 正确； 故选C 。

2. 实验室中下列做法错误的是A. 金属钠着火或电器起火均可使用泡沫灭火器灭火B. 高锰酸钾固体保存在棕色广口瓶中C. 配制氯化铁溶液时，将氯化铁固体溶解在较浓盐酸中再加水稀释D. 浓硫酸沾到皮肤上，立即用大量水冲洗，然后用33%5%NaHCO ∼溶液冲洗 【答案】A【解析】【详解】A ．金属钠着火生成过氧化钠，与泡沫灭火器喷出的二氧化碳反应，反应生成的氧气助燃，不能灭火，应该用干燥的沙土铺盖灭火，A 错误；B ．高锰酸钾固体受热后易分解，故需在棕色广口瓶中、阴冷处密封保存，B 正确；C ．配制氯化铁溶液时，将氯化铁溶解在较浓的盐酸中，其目的是抑制氯化铁的水解，再加水稀释至所需浓度，C 正确；D ．如果不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，避免强碱的强烈的腐蚀性对皮肤造成二次伤害，不能使用强碱中和，用3%～5%NaHCO 3溶液冲洗，D 正确； 故选A 。

惠州市2024届高三模拟考试试题化学本试卷共8页，20道小题考试时间：75分钟满分：100分可能用到的相对原子质量：H1C12O16Na23S32Zn65Cl35.5一、选择题：本题共16小题，共44分。

第1~10题，每小题2分；第11~16题，每小题4分。

在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意。

1. 中华民族文明源远流长，下列文物的主要成分属于无机非金属材料的是A．九霄环佩木古琴C．曾侯乙编钟A. AB. BC. CD. D【答案】D【解析】【详解】A．九霄环佩木古琴主要成分纤维素，纤维素属于有机高分子材料，A不合题意；B．银鎏金累丝烧蓝山水纹扇主要材质为合金，属于金属材料，B不合题意；C．曾侯乙编钟主要成分为合金，属于金属材料，C不合题意；D ．青玉交龙钮玉玺主要成分为硅酸盐，属于无机非金属材料，D 符合题意； 故答案为：D 。

2. 化学推动科技进步。

下列说法不正确是A. 华为自主研发的“麒麟”芯片与太阳能电池感光板所用的主要材料均为晶体硅B. 杭州亚运会场馆使用的“碲化镉”光伏发电系统将化学能转化为电能C. “神舟十七号”发动机的耐高温结构材料34Si N 属于共价晶体D. “深海一号”母船海水浸泡区镶上铝基是利用了牺牲阳极的金属防腐原理 【答案】B 【解析】【详解】A ．晶体硅常用作芯片与太阳能电池感光板所用的主要材料，故A 正确； B ．“碲化镉”光伏发电系统，将太阳能转化为电能，故B 错误；C ．耐高温结构材料34Si N 是由原子组成空间网状结构的共价晶体，熔点高、硬度大，故C 正确；D ．“深海一号”母船海水浸泡区的铝基和铁在海水中形成原电池，铝做负极被腐蚀，铁做正极被保护，牺牲阳极可保障船体不易腐蚀，故D 正确； 故答案为：B 。

3. 衣食住行皆化学。

下列说法不正确是A. 衣服原料如涤纶、丙纶、腈纶等都是有机高分子化合物B. 氯化钠不能使蛋白质变性，但可用作食品防腐剂C. 建筑所用混凝土的成分之一水泥是硅酸盐材料D. “三元催化器”将汽车尾气中NO 和CO 转化为N 2和CO 2，有利于实现碳中和 【答案】D 【解析】【详解】A ．聚丙烯、涤纶、丙纶、锦纶、氨纶、腈纶等，这些材料具有三个特征：有机物、合成、高分子化合物，属于合成材料，都是有机高分子化合物，A 正确；B ．氯化钠不能使蛋白质变性，但其能抑制细菌的生长，故可用作食品防腐剂，B 正确；C ．玻璃、水泥和陶瓷属于传统无机非金属材料，属于硅酸盐材料，C 正确；D ．“三元催化器”将汽车尾气中NO 和CO 转化为N 2和CO 2，仅仅减少了NO 等有毒有害气体的排放，并没有减少CO 2的排放，故对实现碳中和无帮助，D 错误； 故答案为：D 。