高三三模考试理综化学试题分析

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高三第三次模拟考试理科综合化学试题(答案解析)92

四川省内江市【精品】高三第三次模拟考试理科综合化学试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．新冠肺炎疫情出现以来，一系列举措体现了中国力量。

在各种防护防控措施中，化学知识起到了重要作用。

下列有关说法不正确的是A．“ 84 消毒液”（主要成份NaClO) 消毒是利用ClO-的强氧化性，高温消毒是利用高温可使蛋白质发生变性B．新冠病毒（直径大约在60 ~ 140 nm)，扩散到空气中不可能形成胶体，酒精杀菌消毒不可能发生化学变化C．N95 型口罩的核心材料是聚丙烯，属于有机高分子材料D．医用防护服的核心材料是微孔聚四氟乙烯薄膜，其单体四氟乙烯属于卤代烃2．化合物1，1二环丙基乙烯是重要的医药中间体。

下列有关该化合物的说法正确的是A．分子中所有碳原子共平面B．其同分异构体可能是苯的同系物C．一氯代物有4种D．可以发生加成反应、氧化反应和加聚反应3．N A表示阿伏加德罗常数的值。

下列关于1 L 0. lmo/L FeCl3溶液的说法中正确的是A．加热煮沸至溶液呈红褐色时，得到0. 1 N A Fe( OH)3胶体粒子B．室温下，加水稀释后，溶液中c(OH- ) 减小C．加入0. 3 mol KSCN 溶液，生成0. 1 mol Fe(SCN)3的红色物质D．加入0. 15 mol NaOH 固体后，3c( Fe3 + ) +c(H+) =c(Na+) +c(OH-)4．由下列实验及现象推出相应结论正确的是A．A B．B C．C D．D5．短周期主族元素X、Y、Z、W 的原子序数依次增大，X 原子核外最外层电子数是其内层电子数的2 倍，Y是地壳中含量最高的元素，常温下，0. 01 mol•L-1 Z的最高价氧化物对应的水化物溶液的pH = 12， W 在元素周期表中的族序数是周期数的2 倍。

下列说法正确的是A．W 的单质的氧化性比Y 的强B．原子半径：r(Z) >r(W) >r(Y) >r(X)C．工业上常用电解法冶炼Z单质D．最高价氧化物对应的水化物的酸性：X>W6．在两只锥形瓶中分别加入浓度均为l mol•L-1的盐酸和NH4Cl溶液，将温度和pH 传感器与溶液相连，往瓶中同时加入过量的质量、形状均相同的镁条，实验结果如下图。

河南省高三第三次模拟考试理科综合化学试卷(附答案与解析)

河南省高三第三次模拟考试理综化学试卷(附答案与解析)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．化学与生活密切相关。

下列叙述错误的是（） A ．高纯硅可用于制作光感电池 B ．活性炭具有除异味和杀菌作用C ．无水2CoCl 呈蓝色吸水会变为粉红色，所以可用于判断变色硅胶是否吸水D ．沙子和水晶的主要成分都是二氧化硅2．丁苯酞(NBP)是我国拥有完全自主知识产权的化学药物，可以有多种合成线路，下列转化是其中较为关键的一步。

下列说法正确的是（）A ．可以用酸性高锰酸钾溶液区分甲和乙B ．甲和乙均含有三种不同的官能团C ．可以用新制氢氧化铜区分甲和乙D ．1mol 乙物质最多可消耗含2molNa 2CO 3的溶液 3．用下列装置进行相应实验，其中不合理的是（）A ．甲证明2Cl 能与烧碱溶液反应B ．乙用于配制一定物质的量浓度的硫酸溶液C ．丙用于比较碳酸钠和碳酸氢钠的热稳定性D ．丁证明22Na O 与水反应放热4．科研人员进行了2CO 加氢制42CH CO 、和4CH 转化为3CH COOH 催化反应的研究，反应历程分别如甲、乙两图所示。

下列说法不正确的是（）A ．2H 经过Ni 活性中心裂解产生活化态H ·的过程中S 0∆>B ．使用2TiO 作催化剂可以降低反应的焓变，从而提高化学反应速率C ．生成3CH COOH 的总反应原子利用率为100%D ．43CH CH COOH →过程中，有C —H 键发生断裂，①→②放出热量并形成了C —C 键 5．X 、Y 、Z 、W 为原子序数依次增大的四种短周期主族元素。

X 的基态原子中s 轨道电子总数是p 轨道电子总数的两倍，Y 的基态原子中未成对电子数是同周期最多的，Z 是地壳中含量最多的金属元素，W 和X 位于同一主族。

下列说法正确的是（） A ．原子半径：r(X)＜r(Y)＜r(Z)＜r(W) B ．最高价氧化物对应水化物的酸性：X ＜Y C ．Y 的简单气态氢化物的水溶液呈酸性 D ．X 、Y 的简单气态氢化物的沸点高低：X ＞Y6．电化学降解3NO -的原理如图所示，下列说法正确的是（）A ．N 为电源的正极B ．电池工作时，H +通过质子交换膜从左侧移向右侧C ．Pt 电极上的反应式为224OH 4e O 2H O --+=↑+D ．每生成25.6g N ，左右两侧溶液质量变化差为18g 7．根据下列实验操作和现象，所得结论正确的是（）A ．AB ．BC ．CD ．D二、工业流程题8．空气吹出法是目前海水提溴的主要方法之一。

第三次模拟考试(化学)试卷分析

第三次模拟考试（化学）试卷分析一、试卷的整体分析试题难度适中，注重考查化学的基础知识，覆盖面宽，又能突出考纲中的难点。

能注重基础和能力，注重考查学生知识的应用性、解题的规律性、思维的灵活性。

试题既较好的检测了学生化学基础知识掌握情况，又对学生高三复习起到了一定的诊断、指导和激励作用。

虽然试题的难度不是很大，但试题的切入点仍是中学化学涉及的知识，应该说，循序渐进打实基础，是做好高考试题的重要保证。

二、试卷结构与特点（一）、试卷结构第一大题选择题1—14题共50分第二大题填空题15—18题共50分（二）、试卷特点1．坚持了对化学主干知识的考查它包括物质结构与元素周期表、元素及其重要化合物、化学反应速率与化学平衡、电离与水解、氧化与还原、化学反应中的能量变化、实验设计与评价等。

2.联系实际本卷的试题结合社会、生产、生活情景的共有2处，内容包罗了化工生产、社会生活、能源环保等。

这些试题虽然起点较高，但落点很低，考生处理起来不会有太大问题，有效测试了“考生能够初步运用化学视角，去观察生活、生产和社会中的各类化学问题。

”3.讲究规范（严密）严密和规范具有密切的联系，是保证准确答题的一个重要方面，在主观卷中表现尤为明显。

如15（1）（4）题、17题等。

三、答题情况及错误分析四、考后思考及今后措施：（一）学生方面：1．日常练习时应注意常见化学符号如电子式、原子结构示意图、化学式、化学方程式、离子方程式、热化学方程式的等的规范书写2．进一步加强审题能力、提取题给新信息并正确分析判断推理从解答新问题的能力、类比和知识迁移能力、以及文字表述能力等能力的提高3．重视基础知识的巩固和基本能力的提高，尤其要加强基本实验能力的提高。

4．平时要加强计算能力的训练，杜绝计算器的使用。

（二）教师方面：1. 引导学生认真总结每次考试的得与失，找出自己的不足之处，及时纠偏纠错，查漏补缺。

2．此次考试一部分同学并不是完全不会做某些题目，而是时间安排不合理导致会做的题目没时间仔细思考甚至来不及做，因此教师应根据学生的实际情况科学指导学生合理安排答题时间和顺序。

高三化学三诊一模高考模拟考试三模理综试题(解析版)

D.该催化转化的总反应：2CO2 2CO+O2、CO2+2H2O CH4+2O2，CO2、H2O都只含有极性共价键，CO、CH4都只含极性共价键，O2只含非极性共价键，故只有极性共价键断裂、有极性和非极性共价键生成，D错误；
答案选C。
5.天津大学某科研团队创新地提出了一种基于电化学冶金原理并利用电解质去耦合策略，在电池中同时进行MnO2和Zn可逆溶解/电沉积的储能机制，其工作原理如图，电池放电总反应为Zn+4OH-+MnO2+4H+ Zn(OH) +Mn2++2H2O。下列说法不正确的是（）
【详解】A.由分析可知：Z、Y、X分别为Na、O、N，他们的简单离子都是10电子结构，具有相同电子结构的离子，核电荷数越大，简单离子的半径越小，则Z<Y<X，A错误；
B.W、Y、X分别为S、O、N，同周期从左到右，非金属性增强，氢化物稳定增强，则O>N，同主族从上到下，非金属性减弱，氢化物稳定性减弱，则Y>W，B错误；
B.高温下铝粉和氧化铁的反应可以用来焊接铁轨
C.电影放映时射到银幕上的光柱证明存在气溶胶
D.钢铁锈蚀、食物腐败、钟乳石的形成均涉及氧化还原反应
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】A．食品油中的不饱和脂肪酸被氧化后会变质，白酒易挥发，挥发出的酒精蒸气遇明火易爆炸，故两者需密封保存，A正确；
B．高温下铝粉和氧化铁的反应方程式：，该反应会放出大量的热，能置换出的铁呈熔融态，可用来焊接铁轨，B正确；
C.Y、Z、W形成的化合物为Na2SO3时，溶液呈碱性，C错误；
D. Y和W与氢元素形成18电子化合物分别为：H2O2、H2S，二者反应化学方程式：H2O2+H2S=S↓+2H2O，有黄色物质生成，D正确；

高三化学毕业班第三次教学质量监测三模理科综合试题解析版

D.a极的电极反应式：N2H4＋4OH–－2e–=N2↑＋4H2O
【答案】D
【解析】
【分析】
该燃料电池中，负极上燃料失电子发生氧化反应，电极反应式为：N2H4+4OH--4e-=N2↑+4H2O，正极上氧气得电子发生还原反应，电极反应式为：O2+2H2O+4e-=4OH-，电池总反应为：N2H4+O2=N2↑+2H2O，结合离子的移动方向、电流的方向分析解答。
答案选B。
8.无水四氯化锡(SnCl4)可用于制作导电玻璃，导电玻璃广泛用于液晶显示屏、薄膜太阳能电池基底等。可用如下装置制备四氯化锡(部分夹持装置已略去)。
有关信息如下表：
化学式
SnCl2
SnCl4
熔点/℃
246
−33
沸点/℃
652
144
其他性质
无色晶体，Sn(II)易被氧化为Sn(IV)
无色液体，易水解
【详解】根据分析，X为O元素，Y为Na元素，W为Cl元素，Z为S元素；
A．X、Y、Z、W形成的简单离子分别为O2-、Na+、S2-、Cl-，电子层数越多，半径越大，核外电子排布相同的微粒，核电荷数越大，半径越小，则简单离子半径大小：S2-＞Cl-＞O2-＞Na+，即Z＞W＞X＞Y，故A正确；
B．X为O元素，Z为S元素，非金属性越强，简单氢化物的稳定性越强，非金属性O＞S，则简单氢化物的稳定性：X＞Z，故B正确；
D．依据图示可知通过BaO和Ba(NO3)2与NOx的氧化还原反应,实现NOx的储存和还原，故D正确；
答案选C。
4.一种以液态肼(N2H4)为燃料的电池装置如图所示，该电池用KOH溶液作电解质溶液。下列说法不正确的是（）

高三第三次模拟考试理科综合化学试题(答案解析)

新疆和田地区和田县克热木依明中学【精品】高三第三次模拟考试理科综合化学试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．实验室中以下物质的贮存方法不正确的是A ．浓硝酸用带橡胶塞的细口、棕色试剂瓶盛放，并贮存在阴凉处B ．保存硫酸亚铁溶液时，要向其中加入少量硫酸和铁粉C ．少量金属钠保存在煤油中D ．试剂瓶中的液溴可用水封存，防止溴挥发2．关于化学键的各种叙述，下列说法中不正确的是（）A ．Ca(OH)2中既有离子键又有共价键B ．在单质或化合物中，一定存在化学键C ．在离子化合物中，可能存在共价键D ．化学反应中肯定有化学键发生变化3．一种从植物中提取的天然化合物a-damascone ，可用于制作“香水”，其结构为：，有关该化合物的下列说法不正确的是A ．分子式为1320C H OB ．该化合物可发生聚合反应C ．1mol 该化合物完全燃烧消耗19mol 2OD ．与溴的4CCl 溶液反应生成的产物经水解、稀硝酸化后可用3AgNO 溶液检验 4．我国政府为了消除碘缺乏病，在食盐中均加入一定量的“碘”。

下列关于“碘盐”的说法中错误的是A ．“碘盐”就是NaIB ．“碘盐”就是适量的碘酸钾(KIO 3)与食盐的混合物C ．“碘盐”应保存在阴凉处D ．使用“碘盐”时，切忌高温煎炒5．下列物质的转化在给定条件下能实现的是①NaAlO 2(aq)AlCl 3Al② NH3NO HNO3③NaCl(饱和)NaHCO3Na2CO3④FeS2SO3H2SO4A．②③B．①④C．②④D．③④6．铬是人体必需的微量元素，它与脂类代谢有密切联系，能增强人体内胆固醇的分解和排泄，但铬过量会引起污染，危害人类健康。

不同价态的铬毒性不同，三价铬对人体几乎无毒，六价铬的毒性约为三价铬的100倍。

下列叙述错误的是A．发生铬中毒时，可服用维生素C缓解毒性，因为维生素C具有还原性B．K2Cr2O7可以氧化乙醇，该反应可用于检查酒后驾驶C．在反应Cr2O72-＋I－＋H＋→Cr3＋＋I2＋H2O中，氧化产物与还原产物的物质的量之比为3∶2D．污水中的Cr3＋在溶解的氧气的作用下可被氧化为Cr2O72-7．酸雨的主要成分是H2SO4，以下是形成途径之一：①NO2+SO2=NO+SO3，②2NO+O2=2NO2，③SO3+H2O＝H2SO4，以下叙述错误的是A．NO2由反应N2+2O22NO2生成B．总反应可表示为2SO2+O2+2H2O2H2SO4C．还可能发生的反应有4NO2+O2+2H2O＝4HNO3D．还可能发生的反应有4NO+3O2+2H2O＝4HNO3二、实验题8．某化学兴趣小组对电化学问题进行了实验探究。

高三3月份教学质量监测卷理综化学试题解析版

（1）试管中加入少量绿矾样品，加水溶解，滴加KSCN溶液，溶液颜色无明显变化。再向试管中通入空气，溶液逐渐变红。由此可知：______________、_______________。
D.装置Q(启普发生器)也可用于二氧化锰与浓盐酸反应制备氯气
【答案】B
【解析】
【详解】A、从焦性没食子酸溶液逸出的气体含有水蒸气，所以宜于最后通过浓硫酸干燥气体，选项A错误；
B、管式炉加热前，用试管 ④处收集气体并点燃，通过声音判断气体纯度，以免因气体不纯引发爆炸，选项B正确；
C、为了防止W受热被氧化，应该先停止加热，等待W冷却后再关闭K，选项C错误；
3.常压下羰基化法精炼镍的原理为：Ni(s)+4CO(g) Ni(CO)4(g)。230℃时，该反应的平衡常数K=2×10−5。已知：Ni(CO)4的沸点为42.2℃，固体杂质不参与反应。
第一阶段：将粗镍与CO反应转化成气态Ni(CO)4；
第二阶段：将第一阶段反应后的气体分离出来，加热至230℃制得高纯镍。
5.实验室用H2还原WO3制备金属W的装置如图所示(Zn粒中往往含有硫等杂质，焦性没食子酸溶液用于吸收少量氧气)。下列说法正确的是()
A.①、②、③中依次盛装KMnO4溶液、浓H2SO4、焦性没食子酸溶液
B.管式炉加热前，用试管在④处收集气体并点燃，通过声音判断气体纯度
C.结束反应时，先关闭活塞K，再停止加热
（2）“酸浸”后，钛主要以TiOCl42-形式存在，写出相应反应的离子方程式____________________。
（3）TiO2·xH2O沉淀与双氧水、氨水反应40min所得实验结果如下表所示：
温度/℃
30
35
40
45
50

高三第三次模拟理综化学试题解析版

(3)实验之前，装置内有空气，NO能被空气中氧气迅速氧化，为防止NO被氧气氧化，实验时，先通入Cl2，观察到丁中烧瓶内充满黄绿色气体时，空气被排尽，此时再通入NO，故答案为：排尽装置内的空气，防止NO被氧化；
(4)戊装置中有水，水蒸气进入装置丁的烧瓶中使NOCl水解，发生的反应为：NOCl+H2O=HNO2+HCl，故答案为：NOCl+H2O=HNO2+HCl；
C．矿物油渍属于烃类化合物，碱性物质和烃类化合物不反应，所以不能用纯碱除去矿物油渍，故C错误；
D．纤维素在人体内不能发生水解，故D错误；
故答案为B。
2.Weiss利用光敏剂QD制备2—环已基苯乙烯(c)的过程如图。下列说法不正确的是（）
A.a的二氯代物有3种
B.1molb完全燃烧消耗10molO2
C.c具有顺式和反式2种结构
D．2.8gN2的物质的量= =0.1mol，由图可知，1个N2分子可合成2个NH3分子，则0.1molN2分子可合成0.2molNH3分子，即2.8gN2理论上可以产生0.2NA个NH3分子，D正确；
答案选D。
5.25℃时，醋酸的电离常数为1.8×10-5。向20mL2.0mol/LCH3COOH溶液中逐滴加入2.0mol/LNaOH溶液，溶液中水电离出的c(H+)在此滴定过程中变化曲线如图所示。下列说法正确的是（）
D．N电极为正极，Cr2O 得电子被还原为Cr(OH)3，结合电子守恒和电荷守恒可知电极反应式为Cr2O +6e-+7H2O=2 Cr(OH)3↓+8OH-，故D错误；
故答案为C。
7.短周期元素X、Y、Z原子序数之和为16，原子半径大小为r(Y)>r(X)>r(Z)，它们的常见单质在适当条件下可发生如图变化，其中B和C均为10电子分子。下列说法不正确的是（）

高三下学期高考第三次模拟考试理科综合化学试题(答案解析)

宁夏中卫市【精品】高三下学期高考第三次模拟考试理科综合化学试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．化学与生产生活息息相关，下列有关说法正确的是（）A．预防新冠病毒用95%的酒精比用75%的酒精效果好B．淀粉、蛋白质、聚乙烯都属于天然高分子化合物C．一束光通过气溶胶时会产生一条光亮的通路，这是胶体特有的现象D．漂白粉、漂白液和漂粉精的有效成分都是次氯酸钙2．设N A为阿伏加德罗常数的值，下列说法不正确的是（）A．28g乙烯和环丁烷的混合气体中含有的碳原子数为2N AB．常温下，5.6gFe与含0.2molHNO3的溶液充分作用，最少失去的电子数为0.15N A C．2.0gD2O中含有的质子数、电子数均为N AD．含1molCl+的NH4Cl溶液中加入适量氨水使溶液呈中性，此时溶液中NH+数为N A43．下列实验操作对应的现象和结论均正确的是（）A．A B．B C．C D．D4．1，3 二异丙烯基苯是工业上常用的交联剂，可用于制备高性能超分子聚合物，其结构如图所示。

下列有关1，3-二异丙烯基苯的说法错误的是（）A ．分子式为1214C HB ．能使溴水和高锰酸钾溶液褪色，但反应原理不同C ．分子中所有碳原子不可能处于同一平面D ．其一氯代物有5种5．短周期主族元素W 、X 、Y 、Z 的原子序数逐渐增大，四种元素形成的化合物甲的结构如图所示。

且W 与X 、Y 、Z 均可形成电子数相等的分子，2W Z 常温常压下为液体。

下列说法不正确的是（）A ．X 、Y 的简单氢化物的稳定性：Y>XB ．W 、Y 、Z 三种元素不能形成离子化合物C ．1mol 甲分子中存在4molY w -键D ．Y 元素的简单氢化物能使湿润的红色石蕊试纸变蓝6．我国科学家研发了一种室温下“可呼吸”的Na-CO 2二次电池。

将NaClO 4溶于有机溶剂作为电解液，钠和负载碳纳米管的镍网分别作为电极材料，电池的总反应为：2233CO 4Na 2Na CO C ++，下列说法错误的是（）A ．放电时，Na 为电池的负极B ．充电时释放CO 2，放电时吸收CO 2C ．放电时，正极反应为：2233CO 4e 2CO C --+=+D ．充电时，阳极释放6.72L CO 2时，转移的电子数为0.4N A7．常温下，用AgNO 3溶液分别滴定浓度均为0.01mol/L 的KCl 、224K C O 溶液，所得沉淀溶解平衡图像如图所示(不考虑224C O -的水解)。

高三第三次模拟考试理综化学试题解析版

D．X为Li，Z为O，形成的化合物为Li2O，Li2O溶于水生成LiOH，LiOH溶液显碱性，故D正确；
答案选D。
5.MOF衍生碳纳米棒封装的氧化铋催化剂对CO2电化学法制取HCOOH具有快速高效的选择性。其原理图如图，下列有关说法正确的是
A.该方法可有效消除CO2对大气造成的污染
B.该电极应与电源的正极相连
D.每个碳原子都形成四个单键，正确的是D，故选D。
7.在某温度时，将n mol/L醋酸滴入10mL 1.0mo/L氢氧化钠溶液中，溶液pH和温度随加入醋酸体积变化曲线如图所示。下列有关说法正确的是
A.n=1.0
B.水的电离程度：c>b>a
6.桥环烷烃是指共用两个或两个以上碳原子多环烷烃，二环[1，1，1]戊烷（）是其中的一种。下列关于该化合物的说法不正确的是
A. 与1，3－戊二烯互为同分异构体
B. 分子中所有碳原子不可能处于同一平面内
C. 二氯代物共有4种
D. 碳碳键只有单键且彼此之间的夹角有60°和120°两种
【答案】D
【解析】
【详解】A．Q为S，S的氧化物对应水化物不一定为强酸，例如硫酸为强酸，而H2SO3是弱酸，故A错误；
B．该化合物的阴离子中，S最外层电子数为6+6=12，不满足8电子稳定结构，故B错误；
C．Y、Z、W分别为：N、O、F，同周期元素随核电荷数增大，非金属性越强，元素非金属性强弱的顺序为N＜O＜F，即W＞Z＞Y，故C错误；
【分析】
【详解】A.二环[1，1，1]戊烷的分子式为C5H8,1，3－戊二烯的分子式也为C5H8，二者分子式相同，结构不同，互为同分异构体,故A说法正确；
B.分子中每个碳原子都形成四个共价键，形成立体结构，不可能处于同一平面内，故B说法正确；

高三下学期高考第三次模拟考试理科综合化学试题解析版

(3)锥形瓶内为液态混合物，且甲酸、甲醇、甲酸甲酯的沸点相差很大，所以可以用蒸馏的方法提取甲酸甲酯，故答案为：蒸馏；
Ⅱ.(1)甲酸钠为电解质溶液，电解质溶液显碱性，甲醇燃料电池中甲醇作负极，则a极室为负极，其电极反应式为：CH3OH-6e-+8OH-=CO32-+6H2O，故答案为：CH3OH-6e-+8OH-=CO32-+6H2O；
B．曲线上的点表示沉淀溶解平衡点，取点(-7.75,2)进行计算，该点溶液中c(Ag+)=10-2mol/L，c(Clˉ)=10-7.75mol/L， =c(Ag+)·c(Clˉ)=10-2×10-7.75=10-9.75，故B正确；
C．取点(-2.46，4)计算Ksp[Ag2C2O4]=10-10.46，的平衡常数K= = = =109.04，故C正确；
故选A。
4.1，二异丙烯基苯是工业上常用的交联剂，可用于制备高性能超分子聚合物，其结构如图所示。下列有关1，二异丙烯基苯的说法错误的是（）
A.分子式为
B.能使溴水和高锰酸钾溶液褪色，但反应原理不同
C 分子中所有碳原子不可能处于同一平面
D.其一氯代物有5种
【答案】C
【解析】
【分析】
由1，二异丙烯基苯的结构可知，含有碳碳双键和苯环，具有烯烃和苯的结构和性质特点，以此解答该题。
【详解】A．放电时为原电池，原电池中负极失电子发生氧化反应，根据总反应可知Na被氧化，所以Na为负极，故A正确；
B．根据电池总反应可知，放电时Ni电极吸收二氧化碳发生还原反应为正极，充电时Ni电极发生氧化反应释放二氧化碳，故B正确；
C．根据总反应可知，放电时CO2被还原为正极原料，所以正极反应式为，故C正确；

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2012年高三三模考试理综化学试题分析
一、试卷分析：试卷总体不错，突出了重点知识，基本能力的考察，起到了复习总结提高的作用。

1. 遵循2012年《考试说明》，内容范围与要求适当，无偏题、怪题。

2. 试题题量、试卷结构、题型结构，分值符合说明要求，与去年一样，考生容易适应。

3.重视对课本基础知识和技能的考查同时，侧重对接受、吸收、整合能力和解决化学问题能力的考查。

4. 体现化学与生产、生活、科技的联系；知识与能力并重，重视思维品质的考查；重视化学知识的综合应用；重视化学思想方法的的考查。

5. 重视对化学实验和探究能力的考查。

二、考试成绩分析及问题分析：.学生总体成绩不好，优秀率不高，及格率在54％.具体原因分析如下：
（1）基础知识不牢固，运用能力差：学生对化学双基知识掌握不够扎实，还没有将所学知识熟化，形成完整的知识体系，所以综合运用知识解决问题的能力较弱。

这一点从前面7道选择题的做题情况就可看到。

如7、8、9、10、12分别考查了阿伏伽德罗定律、元素化合物知识、基本有机物的结构、化学性质等知识，很多学生知识不牢，似是而非，选错答案。

（2）解题思维不够严谨，计算能力不强：读题审题时对题目设计的各种干扰因素不能作出清析准确的判断，逻辑推理能力和知识迁移能力较差。

如第7题有关阿伏加德罗常数说法的判断；13题氧化还原反应的相关计算；28题化学反应原理综合题考查的计算（3）答题不规范，化学用语书写不准确：三模考试题中加大了对化学用语的规范书写和化学计算的考查力度，全卷要求规范书写的化学方程式和离子方程式总共有14个，卷面中严重存在着方程式的书写不正确、不准确或不规范的现象。

元素符号，化学式，学科术语写错写白的也很普遍。

简答题中语言表述不简练，实验题中操作描述不规范。

全卷共有5
道选择型计算题和1道大计算题，大多数学生面对化学计算在反应关系未理顺，解题方法没确定的情况下，朦朦胧胧开始算起，忙忙碌碌无果结束。

胸无成题，心无常法。

（4）分析题审题能力较弱：读题不认真，析题不严密，审题不仔细，导致阴差阳错，张冠李戴，答非所问,是造成学生考试失分的另一个重要原因。

多数学生考场上缺乏良好的答题习惯和应试策略，如选择题答题时把选不正确的当成正确的，非选择题中误将电子式写成化学式，结构简式写成结构式，离子方程式写成化学方程式，热化学方程式写成一般的化学方程式或不注明物质的聚集状态等。

（5）做题方法不对头，时间安排不合理，导致考试时间不够用。

学生对理综试题的答题方法和技巧没经验，往往事倍功半，需要教师引导，学生自己交流沟通。

三、反思、教训
1.对基础知识适当补漏，知识结构的构建,重在培养三种能力[接受、吸收、整合化学信息的能力；分析问题和解决（解答）化学问题的能力；化学实验与探究的能力]。

知识成串，知识成片；错题要周周练。

2. 加强模块内、间的联系（寻找联系点）；
突出重点，突出问题，分清主次，不能均衡用力。

3.找准问题，专题突破
(1) 加强研究发现教学中的“真”问题。

(2)找准学生（有效学生群体），搞好学生学情研究，发现学生的“真”问题。

（3）对问题实施专项突破。

有的放矢的分层次教学（分类指导）。

2012.4.23 强。

高三三模考试理综化学试题分析

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