小猴子
小猫
绵羊
乌龟
小小“动物园”
小明说:“我的爸爸胖胖的,憨憨的,像一只熊。” 小红说:“我的姐姐游泳特别好,在水里像一条自 由自在的鱼。” 小兰说:“我的爷爷很威严,就像一只大老虎。”
同学们,你们觉得老师像“动 物园”里的哪一种动物呢? 为什 么?
你觉得自己像“动物园”里的 哪一种动物?要说清楚自己的理由。
我的家人
动物名称
具体事例(如果外表像,说具 体样子)
爱好特点
外貌特点
小小“动物园”
品质特点
性情特点
我的家人
动物名称
具体事例(如果外表像,说具 体样子)
思路点拨 1.善于发现描写对象和某种动物的类似之处。
示例1 外婆就像一只绵羊,任劳任怨、温顺无比。每次外婆受到
委屈,她都默默无语,就算不是自己的错也不会过多辩解。 示例2
我的爸爸是一名快递员,机智灵活,跑得飞快。我觉得他就 是一只大猴子。
思路点拨
2.努力寻找反应描写对象特点的具体事例。 示例
打篮球是他的特长,那么高大的身材,投篮那是百 发百中。家里灯泡坏了,不用梯子,他都能搞定。我常 常叫他长颈鹿爸爸。
一个人的动作往往能反应出这个人的性情特点, 因此,在写人的习作中,要注意通过描写人物的动 作,突出人物的特点。 示例
弟弟就像一只可爱的小猪,胖胖的身体走起路来 一扭一扭的,好像全身都在颤动。他很贪吃,吃东西时 总是一口接着一口地往嘴里塞,把脸蛋撑得鼓鼓的。