拒绝不良诱惑——主题班会

课题拒绝不良诱惑课型新授课时 1 教学模式小组讨论、分享教学目标知识目标：了解各种不良诱惑的危害及《预防未成年人犯罪法》的相关规定；初步掌握抵制不良诱惑的方法和途径并在日常生活中加以运用。

能力目标：能够辨别身边的各种不良诱惑及其危害,自觉约束和控制自己的欲望和冲动,拒绝不良诱惑。

情感、态度、价值观认识不良诱惑的危害,自觉抵制不良诱惑,过健康而有意义的生活。

教学重点危险的诱惑1、青少年易受不良诱惑2、危害及其能引诱人的原因（1）危害（2）能引诱人的原因3、《预防未成年人犯罪法》的相关规定。

教学难点拒绝诱惑拒绝不良诱惑方法：（1）认识不良诱惑的后果——远离不良诱惑,远离容易滋生不良现象的场所（2）控制自己的欲望和冲动（3）学会拒绝不良诱惑,并与不良诱惑做斗争（4）遵守道德规范、法律法规和校纪校规等教学内容及过程热身游戏：言不由衷方法：教师发出各种指令：向上,学生则往下看,举起右手,学生就举左手……最后教师可以往后看,学生就全体往前看,就是就可以宣布上课。

目的：引起学生注意,集中精神上课。

导入一、问题探究（一）、用故事导入新课1、心理学家曾做过一个有趣的实验。

他发给儿童一些精美的糖果,并告诉他们,谁能在他回来之前不吃糖果,将会得到更多的糖果。

之后,他便躲在屋外观察……问题：请大家猜一猜这个心理试验的结果会是如何？2、学生讨论、分享（二）、学生讨论——我们身边的诱惑（三）、案例讨论：一：一个同学特别崇拜篮球明星,每次路过报刊亭时总是忍不住要买一本篮球杂志,而上课的时候更是忍不住要看。

虽然老师不断地提醒他,甚至几次没收了他的杂志,但是这个同学始终无法抵御篮球杂志的诱惑。

二：有的同学在家里学习时总是坐不住,电视对他有诱惑,零食对他也有诱惑。

如何抵制这些诱惑呢？三：现在,手机拥有群体呈低龄化趋势,通过手机传播的黄色短信会严重危害青少年的身心健康。

重庆有一个 16岁的少年受了黄色短信的毒害,因强奸未遂而被学校开除。

第1篇活动背景为了加强学生的思想道德教育，提高学生的自我保护意识，培养学生正确的人生观、价值观，我校决定在全体学生中开展“三拒绝”主题班会活动。

本次活动旨在引导学生拒绝不良诱惑，抵制不良行为，树立正确的道德观念，为构建和谐校园奠定基础。

活动时间2023年3月15日活动地点学校多功能厅活动参与人员全体师生活动流程一、活动开场1. 主持人开场白：主持人简要介绍活动背景、目的和意义，宣布活动正式开始。

2. 校领导致辞：校领导发表讲话，强调“三拒绝”的重要性，并对学生提出期望。

二、主题讲座1. 专家讲座：邀请心理专家或德育专家进行主题讲座，讲解“三拒绝”的具体内容和方法。

2. 案例分析：通过真实案例，让学生了解不良诱惑的危害，提高警惕。

三、互动环节1. 小组讨论：将学生分成若干小组，就“三拒绝”的相关话题进行讨论，分享心得体会。

2. 知识竞赛：组织知识竞赛，检验学生对“三拒绝”知识的掌握程度。

四、学生分享1. 优秀学生代表发言：邀请在“三拒绝”方面表现优秀的学生分享自己的经验。

2. 学生代表表态：其他学生代表就如何践行“三拒绝”进行表态。

五、活动总结1. 班主任总结：班主任对本次活动进行总结，强调“三拒绝”的重要性，并号召全体学生共同努力。

2. 校领导总结：校领导对本次活动进行点评，肯定成果，并对今后工作提出要求。

活动内容一、活动开场1. 主持人开场白：尊敬的校领导、老师们，亲爱的同学们：大家好！今天，我们在这里隆重举行“三拒绝”主题班会活动。

本次活动旨在引导我们树立正确的道德观念，提高自我保护意识，抵制不良诱惑。

希望通过本次活动，我们能够共同成长，共创和谐校园。

2. 校领导致辞：同学们，今天我们开展“三拒绝”主题班会活动，目的是希望大家能够认识到不良诱惑的危害，自觉抵制不良行为。

我相信，只要我们共同努力，就一定能够营造一个健康、文明、和谐的校园环境。

二、主题讲座1. 专家讲座：同学们，今天我们有幸邀请到心理专家为我们讲解“三拒绝”的相关知识。

一、教案基本信息教案名称：《学会拒绝》课时安排：1课时（40分钟）年级：八年级教学目标：1. 让学生理解拒绝的含义和重要性。

2. 培养学生勇于拒绝不良诱惑和错误要求的能力。

3. 引导学生树立正确的价值观，明确自己的底线和原则。

教学重点：1. 拒绝的含义和重要性。

2. 勇于拒绝不良诱惑和错误要求的策略和方法。

教学难点：1. 如何引导学生树立正确的价值观。

2. 如何培养学生勇于拒绝的能力。

二、教学过程1. 导入：教师通过向学生展示一些不良诱惑的例子，如吸烟、喝酒、网络游戏等，引导学生思考这些诱惑对自身的影响。

提问：“你们觉得应该如何面对这些不良诱惑呢？”2. 新课导入：教师简要介绍拒绝的含义和重要性，强调拒绝是一种自我保护的能力。

接着讲解勇于拒绝不良诱惑和错误要求的策略和方法。

3. 案例分析：教师展示一些勇于拒绝的正面案例，如勇敢拒绝吸烟、喝酒的同学。

让学生分组讨论，分析这些同学是如何做到勇于拒绝的，并总结出相应的策略和方法。

4. 小组讨论：教师将学生分成小组，让学生结合自己的经历，讨论在遇到不良诱惑和错误要求时，如何运用拒绝策略和方法。

讨论结束后，各小组分享自己的讨论成果。

5. 总结提升：教师根据学生的分享，总结出勇于拒绝的要点，如坚定信念、明确底线、学会拒绝等。

引导学生树立正确的价值观，明确自己的底线和原则。

6. 课后作业：教师布置一道课后作业，让学生结合自己的生活实际，运用所学知识，勇敢拒绝一次不良诱惑或错误要求，并写下自己的感受。

三、教学反思本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的实际情况，调整教学策略，以提高学生学会拒绝的能力。

关注学生在课后作业中的表现，及时给予指导和鼓励，帮助学生巩固所学知识。

四、教学评价通过本节课的学习，学生能理解拒绝的含义和重要性，学会勇于拒绝不良诱惑和错误要求。

在课后作业中，学生能运用所学知识，勇敢拒绝一次不良诱惑或错误要求。

学生还能树立正确的价值观，明确自己的底线和原则。

拒绝不良诱惑主题班会设计稿一、开场引入环节目的：通过简洁而生动的开场白引入主题，激发学生对“拒绝不良诱惑”主题的兴趣和思考。

方式：播放一段关于青少年因不良诱惑走向歧途的短片，结合当前社会热点和学生生活实际，引导学生进入主题氛围。

具体设计：1.背景音乐：选择一段紧张而又略带忧伤的背景音乐，烘托氛围。

2.视频播放：播放一段时长约5分钟的短片，内容为几个青少年因为沉迷网络游戏、吸毒、赌博等不良诱惑，最终导致学业荒废、家庭破裂甚至犯罪的真实案例。

3.主持人开场：主持人（深情地）：“同学们，刚才我们观看的短片，讲述的是几个原本和我们一样拥有美好未来的青少年，如何一步步走向深渊。

那么，是什么让他们迷失了方向？是哪些不良诱惑在悄悄侵蚀着他们的心灵？今天，我们的主题班会就是——拒绝不良诱惑。

”二、知识讲解环节目的：提供与“拒绝不良诱惑”相关的基础知识和信息，帮助学生深入理解主题。

方式：使用多媒体教具（如PPT、视频）展示与不良诱惑相关的真实案例、数据和故事，引发学生的思考和讨论。

具体设计：4.PPT展示：o展示不良诱惑的种类：网络游戏、毒品、赌博、烟酒、不良书籍和影视等。

o分析每种诱惑的危害：学业荒废、身体健康受损、心理扭曲、家庭破裂、法律制裁等。

o展示相关数据：青少年因不良诱惑导致的问题比例、社会影响等。

5.案例分享：o分享几个因抵制不良诱惑而走向成功的正面案例，如知名运动员、学者等。

o分享几个因沉迷不良诱惑而走向歧途的反面案例，强调抵制诱惑的重要性。

6.互动问答：o提问学生：“你们身边有没有遇到过类似的诱惑？你们是如何应对的？”o鼓励学生分享自己的经历和感受，增强代入感和参与感。

三、展示交流环节目的：让学生展示自己对“拒绝不良诱惑”主题的理解和思考成果，通过展示和交流加深理解。

方式：组织小组活动，学生分组制作手抄报、PPT、小品、诗歌朗诵等，展示自己对主题的理解。

具体设计：7.分组准备：o将学生分成若干小组，每组5-6人。

第1篇一、班会时间：2023年X月X日二、班会地点：学校多功能厅三、主持人：班主任四、参会人员：全体学生及班主任五、班会流程：1. 开场致辞2. 学生代表发言3. 专家讲座4. 分组讨论5. 总结发言6. 结束语六、班会记录：一、开场致辞班主任：大家好！今天我们召开这次主题班会，主要目的是为了提高同学们对沉迷网络的认识，引导大家树立正确的网络观念，共同营造一个健康、和谐的校园网络环境。

希望大家能够积极参与，共同学习，共同进步。

二、学生代表发言学生A：大家好！我是一名高中生，最近我发现身边很多同学都沉迷于网络游戏，甚至有些同学因为沉迷网络而影响到了学习。

我觉得网络虽然给我们带来了便利，但过度沉迷网络会让我们失去很多宝贵的时间，影响我们的身心健康。

所以我希望大家能够合理安排时间，正确使用网络。

学生B：我同意A同学的观点。

我觉得除了网络游戏，还有很多其他的网络内容容易让我们沉迷，比如短视频、社交媒体等。

我们应该学会控制自己，不要让网络成为我们的负担。

三、专家讲座专家：大家好！我是来自XX大学的心理学教授，今天很高兴能和大家一起探讨防止沉迷网络的问题。

首先，让我们来了解一下沉迷网络的原因。

1. 缺乏自律：很多人沉迷网络是因为缺乏自律，不能控制自己的行为。

2. 环境因素：家庭、学校等环境因素也会影响我们使用网络的方式和时间。

3. 心理需求：一些人沉迷网络是因为他们在现实生活中无法得到满足的心理需求。

接下来，我将为大家提供一些建议，帮助大家防止沉迷网络。

1. 树立正确的网络观念：我们要认识到网络只是生活的一部分，不能代替现实生活。

2. 合理安排时间：每天给自己设定一个上网时间，避免过度沉迷。

3. 提高自我控制能力：学会拒绝诱惑，控制自己的行为。

4. 培养兴趣爱好：丰富课余生活，减少对网络的依赖。

5. 加强家庭教育：家长要关注孩子的网络使用情况，引导孩子正确使用网络。

四、分组讨论班主任将同学们分成若干小组，每组讨论以下问题：1. 你认为沉迷网络的主要原因是什么？2. 你是如何控制自己使用网络的？3. 你认为学校和家庭应该如何帮助同学们防止沉迷网络？五、总结发言班主任：经过刚才的讨论，我相信大家对于防止沉迷网络有了更深刻的认识。

安全教育主题班会教案防止校园品滥用安全教育主题班会教案：防止校园品滥用引言：校园安全是每一位教育工作者和家长所关注的重要问题。

近年来，校园品滥用问题日益突出，给学生的成长和健康带来了巨大威胁。

为了保障学生的安全与健康，我们有必要组织一场安全教育主题班会，以加强对校园品滥用的认识，提高学生的防范意识以及学会拒绝不良诱惑。

本文将简要介绍一份安全教育主题班会教案，希望能够引起广大教育工作者和家长的重视。

一、班会目标本次主题班会的目标是提醒学生校园品的危害性，增强他们的安全意识，并教导学生拒绝不良诱惑，确保学生的安全与健康。

二、班会内容1. 引入活动：主持人简要介绍班会主题，并与学生进行互动，了解学生对校园品滥用问题的认知和了解程度。

2. 安全教育知识普及：a) 校园品的种类及危害：逐个列举常见的校园品，如烟草、酒精、药物等，并详细介绍它们的危害性，如对身体健康、学习成绩和人际关系的影响等。

b) 校园品滥用的原因：简要讲解导致学生滥用品的原因，如好奇心、追求刺激、逃避现实等。

c) 法律法规的知识普及：向学生传达校园品滥用行为的法律法规，提醒学生树立正确的法律意识。

3. 案例分享与讨论：a) 向学生介绍真实的品滥用案例，并让他们思考这些案例中发生的问题和后果。

b) 学生分组进行讨论，分享各自对于该案例的看法和解决办法，并对其他组的观点提出评价和建议。

4. 有效拒绝不良诱惑的技巧：a) 角色扮演：请几名学生扮演“诱惑者”和“拒绝者”，进行现场示范和互动，教导学生如何正确拒绝不良诱惑。

b) 拒绝策略学习：学生学习如何运用适当的拒绝策略，如说“不”、“不感兴趣”、“拒绝”的表达方式，以及理由的陈述。

5. 提供帮助和资源：a) 学生资源：向学生介绍相关的安全教育书籍、网站等学习资源，鼓励他们主动获取相关知识。

b) 家长支持：呼吁家长积极关注学生的成长和发展，与学校携手共同防范品滥用问题。

三、班会结束1. 总结回顾：由主持人进行本次班会内容的简要总结回顾，并对学生表现出色的同学进行表扬与鼓励。