议论文分解论点分析
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议论文分解分论点的方法随着社会的发展,议论文在我们的生活中扮演着重要的角色。
然而,很多人写议论文时,总是无从下手,不知道该如何展开论点。
其实,正确的分解分论点的方法可以帮助我们更好地写出议论文。
首先,我们要确定论题,即我们要讨论的问题是什么,这个问题是否值得我们去探讨。
接着,我们需要对论题进行分析,明确该问题的各种表现形式和方面。
比如,如果我们要讨论“是否应该开放网购”,我们需要了解网购的优缺点、对社会和个人的影响、存在的问题和解决方法等。
接下来,我们需要将各个方面的问题列出来,作为分论点。
这些分论点要有逻辑性,可以从整体上理解主题,也可以单独成立。
在列出分论点时,我们需要将其分类,分别对于主题进行讨论。
比如,在讨论“开放网购”的问题时,我们可以将其分为人们的消费需求、经济发展、电子商务的现状和发展等方面进行讨论。
之后,我们需要选择中心论点,即我们要重点阐述的问题。
在选择中心论点时,我们需要考虑该问题的重要性,以及和其他论点的联系。
比如,在讨论“是否应该开放网购”的问题时,我们需要选择其中的一个方面作为中心论点,比如“开放网购对于电子商务的促进作用”。
最后,在具体展开论证时,我们需要通过具体的事例或数据进行论证。
此时,我们需要注意数据的真实性和可靠性,并避免使用一些主观臆断的论点。
比如,我们可以引用一些电子商务的发展数据,来证明开放网购的必要性和现实意义。
以上就是议论文分解分论点的方法。
明确论题,分析问题,列出分论点,选择中心论点,通过具体数据进行论证,这些都是写好一篇议论文的关键要素。
只有熟练掌握这些方法,才能让我们更好地撰写出具有说服力的议论文。
范文:随着数字化时代的到来,电子商务已经渐渐普及到了我们的日常生活中。
其中,网购作为电子商务的重要组成部分,已经成为现代人生活中不可或缺的一部分。
然而,有人认为开放网购会引发很多问题。
本文将从消费需求、经济发展、电子商务的现状和发展等方面,对开放网购进行分解分论点的讨论。
议论文分论点(附优秀范文+精细点评)高考议论文设置分论点,会让文章论证立体化,让读者能够清晰把握行文思路。
所以,掌握分论点设置方法会让写作事半功倍。
【设置思维】(1)概念分析法(“是什么”)设置分论点。
(2)因果分析法(“为什么”)设置分论点。
(3)条件分析法(“怎么办”)设置分论点。
一、分论点设置方式(一)并列式设置——打造并列式结构模板1.概念分类法——是什么论点往往有一个最核心的概念,而且这个核心概念在不同背景下的含义往往是不同的。
因此,如能从“是什么”的角度切入,进而对这个核心概念在特定背景下的丰富内涵进行挖掘,并用“A是……”或“……是A”“……的A……”的句式进行分类列举,那就可以生发出许多比较具体和贴切的分论点来。
比如:(1)阅读下面的材料,按照并列式结构模式列出写作框架。
一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。
你们与新世纪的中国一路同行、成长,和中国的新时代一起追梦、圆梦。
以上材料触发了你怎样的联想和思考?请据此写一篇文章,想象它装进“时光瓶”留待2035年开启,给那时18岁的一代人阅读。
中心论点:以梦想为伴,与时代同行。
分论点可以这样设置:①我们的时代,是一个痛苦与欢乐并存的时代,我们的一个梦想,叫作前行。
②我们的时代,是一个国计与民生共举的时代,我们的一个梦想,叫作发展。
③我们的时代,是一个过去与未来交织的时代,我们的一个梦想,叫作富强。
(2)话题“手”的中心论点:用双手播撒种子。
从“种子是什么”的角度切入,可以这样设置分论点:①:用双手播撒健康的种子。
②:用双手播撒希望的种子。
③:用双手播撒爱心的种子。
如果再多想一步,加上从“双手是什么样”的角度切分,可以这样设置分论点:①:用(勤劳的)双手播撒健康的种子。
②:用(热情的)双手播撒希望的种子。
③:用(温暖的)双手播撒爱心的种子。
设置好分论点后,不仅论点本身丰富了,而且写作内容也清晰了。
【范文参考】遵守做人规则,走出完美人生有人说“人生如棋”,那么做人就应该遵守下棋的规则,否则就将满盘皆输;有人说“人生如戏”,那么做人就应该遵守唱戏的规则,否则就将无人欣赏;有人说“人生如茶”,那么做人就应该懂得品茶的规则,否则再好的香茗也与枯叶无异。
议论文如何科学分解分论点★前言:分解分论点是议论文训练的重要内容,它是一种思维的训练,高考作文不论是否以分论点的形式呈现,分论点的思维一样是贯穿在其中的。
所以,每位同学都要掌握分解分论点的方法,并在作文实践中熟练运用。
一般议论文的展开总是从三个范畴入手:是什么,为什么,怎样做如:以“拒绝诱惑”为题什么是拒绝诱惑,要拒绝诱惑(是什么,提出问题)为什么要拒绝诱惑(为什么,分析问题)怎样拒绝诱惑(怎样做,解决问题)★方法回顾议论文如何分解分论点1、递进分解法:按“是什么——为什么——怎样做”的思路进行分解(法1)2、并列分解法:用并列的思维多角度分解(1)并列分解“是什么”(法2)(2)并列分解“为什么”(法3)(3)并列分解“怎样做”(法4)3、对照分解法:用对照的思维多角度分解(1)对照分解“是什么”(法5)(2)对照分解“为什么”(法6)(3)对照分解“怎样做”(法7)4、综合分解法:将以上几种情况综合起来,增强论证的力度与层次(法8,有十多种组合形式)★下面以一道作文题具体阐述如何运用上述方法分解分论点。
【题目】希腊数学家阿基米德曾经自信地说过:“给我一个支点,我可以撬起整个地球。
”虽然他没有找到这样的支点,但这句流传千古的名言却能给我们以深刻的人生启迪。
人生需要支点,友情,亲情,事业,理想,追求……请以“人生的支点”为话题,写一篇议论文。
要求以总分总的形式结构全文,设置两个以上(含两个)分论点。
【审题指导】1.深入思考什么可以作为人生的支点,选取一到三个来写,不要面面俱到。
(1)材料已经提供了:友情,亲情,事业,理想,追求(2)还有:信念,仁义,情操,坚强,执着,目标,爱国,诚信,奋斗,知识,学习,健康,谦虚等。
支点应该是比较可靠的,大家比较公认的,以下即不可:机遇,运气,偶然,灾难,敌人2.文章必须讲清楚以下几个问题:(1)什么是人生的支点?(2)它为什么是人生的支点?(3)认识到了这一点对指导我们的人生有什么意义?(4)怎样正确对待和运用这一支点?【分解分论点示范】本文如何分解分论点呢?方法:以是什么、为什么、怎样做为思维基准,选择其中一个、两个或三个,以并列、递进、对照的方式进行分解。
议论文分解论点的方法如果说中心论点是议论文的灵魂、脊柱的话,那么,分论点则是议论文的骨架、躯体。
它直接影响到文章的思路是否清晰,内容是否深刻,说理是否透彻,结构是否合理,是决定文章最终成败的关键。
分解中心论点的方法大致有:1.因果分析法。
这里的“因”是指分论点,“果”是指中心论点。
在确立了中心论点(果)后,再从“为什么”方面来分析达成这个结果的原因。
例1“青年时代是黄金时代”,可以先提问一下,为什么说青年时代是黄金时代呢?可以列出下面几个分论点:①因为青年时代是体力充沛,精力旺盛的时代;②因为青年时代是积累知识,增长才干的时代;③因为青年时代是建功立业的时代。
例2以《贫困也是一笔财富》为题进行作文,题目已经表明了中心论点,那么分论点可以这样设计:①贫困可以激发有志者奋发图强,改变命运,穷则思变;②贫困可以培养人的意志和毅力;③贫困可以增长人的能力,人的许多能力是在困境中锻炼出来的。
例3、《说安》中心:安全是生产得到保障的前提。
①如果没有安全,生产将受到威胁。
②如果没有安全,劳动者生命得不到保障。
③如果没有安全,长期赢利目标无法实现。
2.条件分析法。
就是从“怎么样”、“怎么办”来分解中心论点。
例1、要论证“争做跨世纪的接班人”,对于这个题目就可以采用条件分析的方法,先设想一下,“做跨世纪的接班人需要具备什么条件?”,这样就可以得到下列三个分论点:①只有有报效祖国的决心,才能做跨世纪的接班人②只有有过硬的本领,才能做跨世纪的接班人③只有有良好的心理素质,才能做跨世纪的接班人。
例2.《谈意气》中心论点:人要有意气。
①人要有意气,就要坚韧不屈,不畏风霜冷雨。
②人要有意气,就要勇敢不惧,不怕牺牲挫折。
③人要有意气,就要自信乐观,笑对人生坎坷。
例.3笑对人生①我们笑对人生,需要潇洒回首,告别昨日的忧伤。
②我们笑对人生,需要我们振作精神,接受新的挑战。
②我们笑对人生,需要我们有虚心的心态面对他人的成功。
例4.学会欣赏别人a)学会欣赏别人,需要自己胸怀坦荡、虚怀若谷的作风。
议论文中心论点的分解方法1、概念分析法。
这里的概念指的是文章中心论点中的关键词语,对这些词语加以分析,明确其内涵和外延,有助于我们对中心论点进行分解。
如“说‘面子’”,有篇文章论证的中心是“维护国家人民尊严的‘面子’不可丢,太看重个人‘面子’的思想不可留”。
要论述这个中心,必须分两层来说:一是强调要维护国家和人民的尊严;二是强调不要太注重个人的虚荣。
这就是从中心论点中分解出来的两个分论点。
2、因果分析法。
这里的“因”是指分论点,“果”是指中心论点。
在确立了中心论点(果)后,再来分析达成这个结果的原因。
如要论证“青年时代是黄金时代”,可以先提问一下,为什么说青年时代是黄金时代呢?可以列出下面几个分论点:①青年时代是体力充沛,精力旺盛的时代;②青年时代是积累知识,增长才干的时代;③青年时代是建功立业的时代。
这三个分论点分别从三个不同角度证明了中心论点。
3、辩证分析法。
它包括两个方面:①对中心论点进行正反对照分析,②对中心论点进行一分为二的分析。
①正反对照分析,如要证明“实践出真知”,我们可以从正反两个方面立论:a、只有通过实践才能认识事物,把握事物的发展规律;b、不参与实践,不从实际出发,闭门造车,就不能寻找到解决问题的关键。
这样正反对照,就可以进一步明确“实践出真知”的观点。
②一分为二地分析,如要论证“成才的关键不在于逆境”,便应该一分为二地分析:a、逆境可以造就人才,古今中外有许多事实证明了这一点;b、并非所有的逆境都可以造就人才。
这两个论点看似矛盾,但都统一在“逆境能否出人才”的总论点之下。
4、条件分析法。
这里的中心论点是指结果,而分论点是指满足结果的“条件”。
如要论证“争做跨世纪的接班人”,对于这个题目就可以采用条件分析的方法,先设想一下,“要做跨世纪的接班人需要具备什么条件?”,这样就可以得到下列三个分论点:①要有报效祖国的决心,②要有过硬的本领,③要有良好的心理素质。
5、比较分析法。
这是将中心论点展开为分论点常用的比较简易的一种方法。
议论文论点分解与话题分解议论文论点分解与话题分解议论文论点分解本论是议论文的主体,议论文的结构布局主要是本论部分的结构安排。
本论部分的结构安排,一种常用的、基本的方法是分解中心论点,然后用几个分论点(实际已作了中心论点的论据)依次对中心论点进行论证或阐述,各分论点之间的关系有横向并列、纵向递进、正反对比、对立统一等几种。
下面对中心论点的分解方法作全面的介绍,以供同学们在具体的作文中,针对作文的特点选择而用。
1、横向式分解对论点修饰语作分析。
如:论点:学生应在德、智、体在三方面得到全面发展。
A.德育对学生非常重要,它关系到为哪个阶级培养接班人的问题。
B.衡量学生将来有没有为社会服务的本领的重要标志是智育C.体育是学生身体素质的重要标志。
D.德、智、体是紧密联系在一起的。
对论点中有关词语的关系作分析。
如论点:学和问应紧密结合起来。
A.要学好文化知识,掌握各门技术,不懂之处就要多问。
B.问的目的是为了学到更多的东西,同时,又是为了以后更好地学习。
联想与论点有关的人和事(由古而今,由小到大,由此及彼)。
论点:办事要从根本出发A.掌握知识,学习文化,要从根本出发:掌握获取知识的方法。
B.建设祖国,引进外资,要从根本出发:引进外智。
分析提出论点的意义。
论点:为青出于蓝而胜于蓝叫好。
A.胜于蓝是学生努力的结果,标志着他们的发奋取得了成绩。
B.胜于蓝是老师的期望。
教师不但希望学生有真才实学,更重要的还希望学生能打破前人(当然也包括自己)的学术,有所创新。
C.胜于蓝也是社会发展的需要。
社会要发展,时代要前进,就需要一代更比一代强。
2、对比式分解即从假设的角度,对论点进行正反分析。
如论点:爱子不当则害之。
A.爱子适当,才能使孩子走上健康发展的轨道B.爱子不当以至溺爱,不但不会使孩子茁壮成长,反而会阻碍孩子身心的健康发展。
3、纵向式分解按意义上由浅入深的顺序对论点进行分析。
论点:在困难面前不能退缩。
C.首先要承认困难。
议论文分论点的提炼做到纲目清楚,让阅卷人一目了然。
议论文分论点的提炼分论点是与中心论点相对而言的,它又从属于中心论点,为论证中心论点服务。
一篇文章围绕中心论点,一般要分解出三个或三个以上的分论点,议论文的分论点要清楚,最好采用排比句。
正文每段开头用同样句式的话,让人一目了然,这样可得高分。
即使不能用相同句式,也可用首先、其次、再次等。
议论文分论点的提炼大致有以下几种方法:一.横向并列式分解①概念分析法——立足中心论点,分析关键概念的含义,明确其与中心论点相关的内涵与外延,从而形成分论点的方法。
就是并列分解决概念中的“是什么”的问题。
例如《做好生活中的减法》这篇文章,文章的标题就是中心论点。
“生活中的减法”即是要减去生活中多余的东西,“做好”即是要注意减去什么,有何意义。
由此即可形成分论点:(并列式结构A .减去名利,心胸纯净;B .减去旁骛,目标专一;C .减去重负,人生轻快。
例如:《为生命着色》A .为生命着上红色,焕发生命的激情;B .为生命着上蓝色,维护生命的纯净;C .为生命着上绿色,保持生命的朝气。
A .奉献劳动为生命着上火热的红色;B .淡泊名利为生命着上纯净的蓝色;C .汲取知识为生命着上旺盛的绿色。
②因果分析法——以中心论点为出发点,或透过现象深入本质,或揭示问题产生的原因,或预感事物发展的趋向与结果,从而形成分论点的方法。
就是并列分解中心论点的“为什么”的问题。
如《不要轻易说不》一文,标题仍是文章的中心论点。
全文要分析的问题就是“为什么不要轻易说不”,对其原因作分析,还是可以形成三个分论点:(并列式结构A .面对挑战,轻易说不会丧失机遇;B .面对困难,轻易说不会丧失自信;C .面对求助,轻易说不会丧失真情。
再如《有志者事不一定能成》一文,标题就是文章的中心论点。
全文要分析的问题就是“有志者事为什么不一定能成”,对其原因作分析,可以形成三个分论点:(并列式结构A .有志还需要认清方向才能成功;B .有志还需要讲究方法才能成功;C .有志还需要具备条件才能成功。
议论文如何设置分论点【学习目标】1、熟悉分解中心论点的基本要求。
2、探讨分解中心论点的角度与方法3、赏析文,开阔视野,积累素材。
【学习重点】探讨分解中心论点的角度与方法。
【学习难点】分解中心论点的思维品质与能力。
【知识】一、分论点的定义及作用论证某一方面观点,某一事理,从不同角度,不同侧面,不同层次展开,这每一层、每一面,就是一个分论点。
分论点是对中心论点的展开与说明,是中心论点的具体化。
分论点是在中心论点的制约下提炼出来的,是为中心论点服务的。
因此,提炼分论点的前提是确立中心论点,并用一个句子的形式表达出来。
论点是议论文的灵魂,而分论点则是支撑起这个灵魂的骨架。
精心、合理设置议论文的分论点,是议论文取胜的有效途径,不仅能够清晰地体现出议论的结构层次,使人一目了然;更能展示写作者缜密的思维,使分析说理透彻全面。
二、设置分论点的三个要求(一)一般说来,分论点的设置可采取以下四种方式:1.把分论点作为总起句放在段首;2.把分论点作为总领句独立成段;3.把分论点作为总结句独立成段;4.把分论点作为小标题独立成行。
(二)设置分论点要注意以下三点:1.分论点的设置要科学,概念之间不能有包含或交叉关系,即分而有理,扣得住;2.分论点的数量以三到四个为宜,即分而有度,分得开;3.文章的结构如同人的骨架,对文章的容起支撑作用,其本身应具有审美作用。
因此分论点的字数应大致相同,文章结构匀称,以显示出匀称美,即分而有美,排得顺。
三、分解论点的角度与方法1.并列式横向分解(1)追问类属法一一即从“是什么”的角度展开追问类属法,就是判断由话题转化而来的中心论点的涵或外延,对中心论点进行价值性判断,揭示这个中心命题的基本属性,类似于下定义。
这种方法一般适用适用名词性的中心论点。
分论点的表述最好警句化,富含一种哲理。
例1:话题“宽容”。
分论点一:宽容是一种博大的胸怀;分论点二:宽容是一种高远的境界;分论点三:宽容是一种化敌为友的智慧。
如何分解议论文的分论点议论文作为一种常见的写作形式,主要通过阐述一定的观点、论据来对某一问题进行分析和探讨。
而在写作过程中,如何将一篇长篇议论文的思路合理地拆分成单独的分论点,则是书写一篇有力有据的辩论文必不可少的一项技能。
本文将从三个方面介绍如何分解议论文的分论点,希望对大家写作能有所帮助。
一、合理划分分论点在开始写作之前,我们需要对要探讨的问题进行深入思考,尽量将自己的观点分解成多个小点。
此时,应该将这些点进行合理分类,划分成相对独立的分论点。
例如,我们想要探讨大学生应该如何规划自己的课余时间,这时候我们可以将自己想要讲的观点分解成学习、娱乐、身体锻炼等多个小点,每个小点作为一个相对独立的分论点。
而划分分论点的依据,应该是确保每个分论点都具有完整的论证体系,可以作为一个完整的论证单元进行探讨和分析。
二、针对不同观点进行分论点阐述在撰写议论文时,我们需要对不同的观点进行分析、对比,以期得出自己有力的论点。
因此,在分解分论点时,我们不仅要针对自己的立场进行分析,还需要对其他不同的观点进行解析,以便更好地进行对比分析。
例如,我们想要探讨“是否应该取消学生端午节放假这一传统”,此时我们可以将自己的观点分解成身心健康、文化传承、放假时间合理安排等多个小点,同时,为了更好地进行对比分析,我们也可以将反对者的观点分解成学生学业负担加重、工作单位节假日等,分别进行详细的阐述。
三、选取具有争议的话题展开分论点最后,为了确保自己在论证过程中具有说服力,我们需要针对一些有争议的话题进行分析探讨。
在这个过程中,我们应该将自己的观点分解成多个小点,并且结合实际案例进行阐述,以期更好地证明自己的结论。
例如,我们想要探讨“应不应该禁止学生使用手机”,此时我们可以将自己的观点分成手机对学习的影响、手机对身体的影响等多个小点,同时,我们也需要寻找一些实际案例,以证明自己的结论。
以上就是关于如何分解议论文的分论点的介绍。
相信通过以上的介绍,大家已经了解到如何将一个大的思路进行拆分,并且分析探讨。