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议论文分解分论点的方法随着社会的发展，议论文在我们的生活中扮演着重要的角色。
然而，很多人写议论文时，总是无从下手，不知道该如何展开论点。
其实，正确的分解分论点的方法可以帮助我们更好地写出议论文。
首先，我们要确定论题，即我们要讨论的问题是什么，这个问题是否值得我们去探讨。
接着，我们需要对论题进行分析，明确该问题的各种表现形式和方面。
比如，如果我们要讨论“是否应该开放网购”，我们需要了解网购的优缺点、对社会和个人的影响、存在的问题和解决方法等。
接下来，我们需要将各个方面的问题列出来，作为分论点。
这些分论点要有逻辑性，可以从整体上理解主题，也可以单独成立。
在列出分论点时，我们需要将其分类，分别对于主题进行讨论。
比如，在讨论“开放网购”的问题时，我们可以将其分为人们的消费需求、经济发展、电子商务的现状和发展等方面进行讨论。
之后，我们需要选择中心论点，即我们要重点阐述的问题。
在选择中心论点时，我们需要考虑该问题的重要性，以及和其他论点的联系。
比如，在讨论“是否应该开放网购”的问题时，我们需要选择其中的一个方面作为中心论点，比如“开放网购对于电子商务的促进作用”。
最后，在具体展开论证时，我们需要通过具体的事例或数据进行论证。
此时，我们需要注意数据的真实性和可靠性，并避免使用一些主观臆断的论点。
比如，我们可以引用一些电子商务的发展数据，来证明开放网购的必要性和现实意义。
以上就是议论文分解分论点的方法。
明确论题，分析问题，列出分论点，选择中心论点，通过具体数据进行论证，这些都是写好一篇议论文的关键要素。
只有熟练掌握这些方法，才能让我们更好地撰写出具有说服力的议论文。
范文：随着数字化时代的到来，电子商务已经渐渐普及到了我们的日常生活中。
其中，网购作为电子商务的重要组成部分，已经成为现代人生活中不可或缺的一部分。
然而，有人认为开放网购会引发很多问题。
本文将从消费需求、经济发展、电子商务的现状和发展等方面，对开放网购进行分解分论点的讨论。
议论文分论点设置“四问”
一、“问题是什么”
首先要明确问题是什么，即要指出争议的焦点所在，列举出具体的问题或现象。
通过
明确问题，可以引起读者的兴趣，使其对文章产生浓厚的兴趣。
二、“背后原因是什么”
在明确问题后，要进一步分析问题背后的原因。
探究问题产生的原因有助于揭示事物
的本质，从而深入分析问题，阐明自己的观点。
在这一部分可以提出一系列的原因，以展
现问题的多维度。
三、“问题带来的影响是什么”
问题不仅仅存在于表面，还会对社会、个人产生深远的影响。
在这一部分可以从社会、经济、文化等多个角度论述问题的影响，增加文章的说服力。
四、“解决问题的办法是什么”
在最后一部分要提出解决问题的方法或建议。
可以结合前面分析的原因和影响，提出
针对性的解决办法，以达到解决问题或缓解问题的目的。
同时要关注可行性和实际性，使
文章具有指导性。
通过以上“四问”的分论点设置，可以使议论文论述结构清晰，逻辑紧凑，读者容易
理解，增加文章的说服力。
一、什么是论点呢？论点就是作者对论述的问题所持的见解和主张，是议论文的灵魂。
我们在确立论点时要注意这样三个原则：第一，论点要正确。
也就是说作者所提出的论点要符合辩证法不能带有主观性和片面性。
论点要正确地反映客观事物，并揭示其规律。
如果论点不正确，就会示其规律。
如果论点不正确，就会使整篇文章失败。
第二，论点要鲜明。
就是说在一篇议论文中，赞成什么，反对什么，主张什么，态度要十分明确，不能含糊其辞，模棱两可。
论点鲜明还包含另外一层含义，那就是确立的论点要有明确的目的。
议论文所要论证的事情概括起来有三种：一种是解答“是什么”的问题，一种是解答“为什么”的问题，一种是解答“怎么办”的问题。
第三，论点要新颖。
写作议论文，要有自己独到的见解，有不同于“旧识”的新观念，能提出新问题、解决新问题。
时代在前进，在发展，我们的观念也应随之改变，做到“与时俱进”。
可以对前人的看法提出补充意见也可以是匡正性论点。
二、提出中心论点的技巧开门见山法：这种开头方式，开宗明义，简洁明了，能统摄全文。
三、分论点：从不同角度，不同侧面，不同层次展开，论证某一方面观点，某一事理。
这每一层、每一面，就是一个分论点。
作文分论点“分开”的基本思维角度：是什么、为什么、怎么样。
内容阐释——是什么阐述中心论点是什么——几个分论点是对中心论点的属性和思想意义的揭示与阐发，是作者对某一论题思索认识的结果。
基本模式：一般以“话题是什么”，或者“什么是话题”的形式来写分论点。
因果阐释——为什么1.主要回答原因和目的方面的问题。
通过用“为什么”来设问达成，在论述过程中，阐明几个并列的理由，证明应不应这样做。
也可把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因。
为什么或会怎样——从“原因或能带来怎样的结果”入手。
可运用：“……，因为……”；“……，才能……”；“会使……”，“能够……”，“可以……”等等表示能带来好处或危害的连词。
做法阐释——怎么办这里的中心论点是指结果，而分论点是指满足结果的“条件”。
01人要有意气，就要坚韧不屈，不畏风霜冷雨。
人要有___，就要勇敢不惧，不怕牺牲挫折。
人要有___，就要自信乐观，笑对人生坎坷。
02善良是一股暖流，它将融化仇恨的冰川。
___是一座桥梁，它将链接心灵的孤岛。
___是一股暖流，它将熏醉流密的生活。
03品读人生，先要学会品读他人。
______，要学会品读失败和痛苦。
______，还要学会品读成功与喜悦。
04因为英雄，泛黄的史册闪烁着永恒光芒。
______，危亡的民族焕发出蓬勃生机。
______，伟大的征程迈出坚实的步伐。
05善举是一股撞开水闸的春水，使铁石心肠受到震撼。
___是一座亮在黑夜的灯塔，使迷茫航船找到港湾。
___是一道飞架天边的彩虹，使沮丧人们见到希望。
06节俭是中华民族的传统美德。
___是反腐倡廉的坚实保证。
___是人生的一笔宝贵财富。
07生活是一把浪琴，弹凑出多重的乐章。
___是一条长河，淘尽人世间的丑恶。
___是一幕戏剧，承载众人粉墨登场。
08大风泱泱，大潮滂滂。
以感恩之目，觅暖心之处；清风徐徐，朝阳烨烨。
以___之心，报庇护之恩；明星荧荧，皓月朗朗。
以___之行，逐成功之莹。
09困境时“直挂云帆”，奋斗如梯，成就凌云壮志！逆境时“吟啸徐行”，___如钥，开启智慧人生！青春时“上下求索”，___如砖，铸造梦想中国！10勇担当，不空想，脚步不寻常，灵魂吐芬芳。
勇___，不___，行动有方向，战疫有力量。
勇___，不___，未来有方向，民族有希望。
11道路幽暗，我用自信做明灯。
前路荆棘，我用___做刀剑。
路途遥远，我用___做马力。
12奋斗说，人生就是建筑历史的一块砖石。
___说，人生就是帮助别人攀登的阶梯。
___说，人生就是去与风浪搏击的双桨。
___说，人生就是耕耘大自然的老黄牛。
___说，人生就是在黑礁中进行的航船。
___说，人生就是那条坎坷曲折的小路。
13直面挫折就需要勾践“卧薪尝胆”历经难而不屈的坚韧不拔。
______就需要陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的恬淡。
议论文写作：读书分论点(经典)方法：是什么（类）为什么（果）怎么办（法）我用的是（类），分论点之间是（并列）关系。
二、美化分论点标志性句子：1、书籍是涵养性情的良药，犹如一盏明灯照亮我们的心灵，让我们的灵魂得到修养。
读书可以涵养性情，修养灵魂。
2、书是人类进步的阶梯，读书可以开阔我们的视野，让我们看到更广阔的世界，改变我们的人生。
读书可以开阔视野，改变人生。
3、读书可以陶冶情操，让我们的心灵得到升华，达到高远的境界。
书籍是灵魂的灯盏，读书可以陶冶情操，高远境界。
评语：这篇作文的分论点设置很好，而且标志性句子也很有感染力。
但是有些句子表述不够流畅，需要再斟酌一下。
不过总体来说，这篇作文已经很不错了，加油！方法：是什么（类）为什么（果）怎么办（法）我用的是（果），分论点之间是（并列）关系。
二、美化分论点标志性句子：1、读书是永久的享受，使生命超然物外。
它可以让我们在繁忙的生活中寻找一片宁静的天地。
2、读书是最美的姿态，使人的心灵得到知识的浸润。
它可以让我们在追求美的道路上越走越远。
3、读书是智慧的结晶，使人的灵魂更加优雅。
它可以让我们在思考的过程中不断提高自己的修养。
评语：你的分论点和标志性句子都很好，表现出了你对读书的深刻理解。
但是，建议你在表达上更加简洁明了，不要过于华丽，让阅卷老师更容易理解。
另外，可以在分论点中加入一些具体的例子来支持你的论点，让文章更有说服力。
加油！【学生作品】“读书”材料作文分论点汇总（3班才子才女）-伊宁-伊宁（简思莼）我用的是（为什么），分论点之间的关系是（并列）。
二、美化分论点标志性句子：1、书中自有黄金屋，书中自有XXX。
读书能使人提高学识，让人的内涵更加丰富。
2、书山有路勤为径，学海XXX苦作舟。
读书使人开阔视野，让人的眼界更加宽广。
3、读书破万卷，下笔如有神。
读书使人走向成功，让人的人生更加辉煌。
评语：分论点设置得很好，但标志性句子需要再斟酌一下。
第一句话中的“黄金屋”和“XXX”与提高学识的关系不太直接，可以换成其他比较恰当的词语。
巧拟分论点，架构全框架●一、并列式分解●角度一：类（阐述内涵）●主要是回答类别和性质方面的问题。
简称“类”即：是什么？●可用格式：关键词是……（“是”的后面往往是一个比喻修辞中的喻体。
）●例1：题目：《勇敢》●A、勇敢是富贵不能淫的品质。
●B、勇敢是贫贱不能移的人格。
●C、勇敢是威武不能屈的气节。
●●例2：《谈意气》●A、意气是李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的高歌。
●B、意气是杜甫“致君尧舜上，当使民风淳”的肺腑之言。
●C、意气是毛泽东“数风流人物还看今朝”的壮怀。
●●例3：《宽容》●A、宽容是一种气度●B、宽容是一种智慧●C、宽容是一种美德●●例4：《肩膀》●（1）肩膀是亲情的牵挂（肩膀装载着幸福）；●（2）肩膀是友情的寄托（肩膀承载着快乐）；●（3）肩膀是爱情的相守（肩膀搭载着甜蜜）。
●●例5：《这山望着那山高新解》●①这山望着那山高，是一种永不满足的精神；●②这山望着那山高，是一种精益求精的精神；●③这山望着那山高，是一种进取开拓的精神；●④这山望着那山高，是一种力争上游的精神。
●●例6：请以“坚强”为话题，写一篇不少于800字的作文。
（08四川高考作文题）●中心论点：我们要坚强。
●坚强，是我们走向成功的阶梯。
●坚强，是我们面对困难时的心灵灯塔。
●坚强，是我们与自然抗争的有力武器。
●●例7：做真正的自己●（1）做真正的自己，是自信的表现。
●（2）做真正的自己，是人生的大智慧。
●（3）做真正的自己，是时代的召唤。
●角度二：因（分析原因）●揭示作用、价值、地位。
主要是回答原因和目的方面的问题。
就是把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因。
即：为什么？●思考关键词：（关键词）是因为……●如果……那么……●●例1：说“安”：●中心：安全是生产得到保障的前提。
●A、安全可以保障生产过程顺利进行。
将受到威胁。
●B、安全可以让劳动者生命得到保障。
●C、安全可以保障长期赢利目标的实现。
●●例2：《答案是丰富多彩的》●A、世界千变万化，事物是复杂的，因此答案是丰富多彩的。
议论文分论点拟写的方法
一、什么是分论点？
1、分论点：从不同角度，不同侧面，不同层次展开，论证某一方面观点，某一事理。
这每一层、每一面，就是一个分论点。
2、作文分论点“分开”的基本思维角度：是什么、为什么、怎么样
二、内容阐释——是什么
1、阐述中心论点是什么——几个分论点是对中心论点的属性和思想意义的揭示与阐发，是作者对某一论题思索认识的结果。
2、示例：
（1）以“勇敢”为话题写三个分论点
①勇敢是富贵不能淫的品质；
②勇敢是贫贱不能移的人格；
③勇敢是威武不能屈的气节。
（2）《这山望着那山高新解》阐释内涵
①这山望着那山高，是一种永不满足的精神；
②这山望着那山高，是一种精益求精的精神；
③这山望着那山高，是一种进取开拓的精神；
④这山望着那山高，是一种力争上游的精神。
（3）“班门弄斧”
班门弄斧，是一种积极进取的态度；
班门弄斧，是一种开拓创新的精神；
班门弄斧，是一种永不言败的激情。
3、小结：此类形式能显示出作者思维的深刻程度，适合阐释类的议论文，如《谈理想》《说自信》等。
基本模式：一般以“话题是什么”，或者“什么是话题”的形式来写分论点。
4、练习：话题“关爱”。
使用“关爱，是……”的句式写三个分论点。
思考提示：1、抽象的精神品质、思想意识等；2、具体的言谈举止、行为方式等。
①关爱是一句鼓励的话语，关爱是一个温暖的眼神，关爱是一次及时的搀扶。
（具体表现）
②关爱是无私的奉献，关爱是倾情的给予，关爱是热心的帮助。
（抽象概念）
③关爱是化雨的春风，关爱是暖人的炭火。
（比喻）
三、因果阐释——为什么
1、主要回答原因和目的方面的问题。
通过用“为什么”来设问达成，在论述过程中，阐明几个并列的理由，证明应不应这样做。
也可把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因。
2、示例：
（1）分析理由
中心论点：微笑是最美的符号。
①微笑是最美的符号，因为它能化解人们之间的矛盾。
②微笑是最美的符号，因为它能给人以自信，激发人们前进的斗志。
③微笑是最美的符号，因为它昭示人们拥抱明天的太阳，战胜与自己对抗的一切。
（2）揭示结果——主要回答结果和效能方面的问题（意义、作用、价值、影响），可以简称为“果”。
话题：“谈意气”
①人有意气，才能有豁达的胸襟。
②人有意气，才能千古留名。
③人有意气，才能摧不垮，压不到。
话题：“珍惜拥有”
①珍惜拥有，才能感受快乐。
②珍惜拥有，才能把握幸福。
③珍惜拥有，才能有多姿多彩的人生。
3、练习：以“关爱”为话题，用揭示结果的方法立分论点。
提示：抽象的思想认识、观点态度等；具体的可解决哪些实际问题。
关爱使人际融洽；关爱使隔阂消除；关爱使社会和谐；关爱让世界和平。
（抽象）
关爱描绘出五彩画卷，关爱迎来融融暖春。
4、小结：
为什么或会怎样——从“原因或能带来怎样的结果”入手。
可运用：
“……，因为……”；“……，才能……”；“会使……”，“能够……”，“可以……”等等表示能带来好处或危害的连词。
四、做法阐释——怎么办
1、这里的中心论点是指结果，而分论点是指满足结果的“条件”。
2、示例：
（1）“争做跨世纪的接班人”：
①要有报效祖国的决心，
②要有过硬的本领，
③要有良好的心理素质。
（2）《谈意气》：
①人要有意气，就要坚韧不屈，不畏风霜冷雨。
②人要有意气，就要勇敢不惧，不怕牺牲挫折。
③人要有意气，就要自信乐观，笑对人生坎坷。
3、练习：以“关爱”为话题，从探寻方法的角度写三个分论点。
抽象：思想意识、意志品质、道德修养
具体：实际的行动
关爱他人，需要我们有一颗博爱之心。
关爱他人，需要我们从点滴小事做起。
关爱他人，需要我们不计得失名利。
4、小结：
怎么做——探寻方法法。
可以使用的句式：
话题（或话题中的关键词语）+就要……，要有……，需要……，
五、正反分论。
1、即将两种不同的事物或同一事物的不同情况加以对照比较，从而从正反两个方面提炼分论点。
2、示例
《如何估价自己》：
①正确估价自己，既看到自己的长处，又看到自己的不足，就会不断努力，不断前进；
②过高地估价自己，瞧不起别人，刚愎自用，不思努力，就会停滞不前。
③过低评价自己，盲目崇拜别人，妄自菲薄，悲观绝望，同样会倒退。
3、练习：
“关爱”：人人奉献关爱，社会会成为绿洲。
人人吝啬关爱，人间会变成荒漠。
六、角色分解法（具体有哪些？）
1、论证中分论点是对中心论点的展开与说明，是中心论点的具体化，似文章结构中的总分关系。
2、示例：角色分解（范围、职业、性别、地域）。
君子若慎其独，则显其德也。
商人若慎其独，则益于民也。
黎民若慎其独，则享太平也。
3、练习：以“关爱”为话题，用角色分解法写分论点将不同人物（生熟、敌友、文武、仕隐、贫富、穷达、贵贱、智愚、成败、好坏、失意得意、悲观乐观）引入思考范围，讨论其与中心论点的关系
贫贱之人的关爱难能可贵。
患难之交的关爱更见真情。
陌生之人的关爱彰显伟大。
七、分解中心论点时应注意：
1、分论点不宜过多，两三个、三四个即可，他们的内涵要与中心论点有本质的联系，把分论点内容总合起来要能揭示中心论点的基本方面和基本内涵。
2、分论点应从统一分类标准划分，他们之间在内容上不能重复和交叉。
3、分论点之间有时是并列关系，有时是递进关系，其排列应符合一定的逻辑顺序，不可随意放置。
4、分论点最要好以首括句形式放在段首，首句标目，段意明晰；各个分论点的句式如能一致更好，如不能一致更好，不必强求。
5、分论点的语言要精练，一般控制在15字内。
6、分论点的表述要尽量紧扣中心论点的关键字眼，以保证每一段都扣题。
7、几个分论点应尽量围绕“是什么”“为什么”“怎么样”这三个问题，重点解决其中一个问题。
八、分论点的表述注意的问题。
1、扣得住——所列的几个分论点应从同一角度回答同一问题。
不能一个从“是什么”的角度，一个从“为什么”的角度，造成逻辑混乱。
2、分得开——分论点之间界限清楚，不互相交叉重叠，没有包容关系。
这样能够使作文内容更充实。
3、排得顺——分论点先后顺序要合乎逻辑，合乎情理。
例如：人——集体——国家，物——人。
九、总结：分论点拟写的五种方法
1、是什么——内涵阐释法；
2、为什么——分析理由法；会怎样——揭示结果法；
3、怎么做——探寻方法法；
4、对象——角色分解法；
5、对比——阐明性质
十、作业：以下面四个话题为例，拟写分论点。
①细节决定成败②要学会欣赏别人③感激④宽容。
