项目二 识读刀杆零件图
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贵州省机械工业学校机械制造技术专业教案教学过程教学步骤教学内容教师活动学生活动时间安排任务提出通过本项任务实施,学习阶梯轴零件图的识读与绘制,能正确使用绘图工具绘制轴类零件的及正确标注相关的尺寸。
本任务主要学习基本轴类零件的画法。
通过本项工作任务实施,学习轴类零件识读方法,并学习轴类零件的绘制方法及相关的尺寸标注,如图2-1-1所示:图2-1-1阶梯轴零件图一、学生倾听老师讲述相关内容;二、积极思考。
5任务分析对本次任务的特点,学习方法等进行分析。
通过本项任务实施,学习基本轴类零件的画法,为后续零件的测绘打下基础。
认真听老师对任务进行分析10新课讲授一、知识点的讲解二、操作过程示范讲解一、教师讲解知识:轴类零件的基本知识:1.轴类零件的功用轴类零件是机器中常遇到的典型零件之一。
它在机械中主要用于支承齿轮、带轮、凸轮以及连杆等传动件,以传递扭矩。
轴类零件是旋转体零件,其长度大于直径,一般由同心轴的外圆柱面、圆锥面、内孔和螺纹及相应的断面所组成。
2.轴类零件的结构特点一、学生听老师讲授,认真做笔记,遇到疑问可以向老师请教。
30垂直方向尺寸基准。
图2-1-3阶梯轴的基准线5.技术要求分析(1)表面粗糙度:要求高的是、和圆柱面,均为Ra0.8,键槽侧面为Ra1.6,其余所有表面的表面粗糙度都为Ra3.2;(2)尺寸公差:如,查表可知其公差带代号为h6。
6.综合归纳(二)绘制台阶类零件图1.绘制图框及标题栏;2.在图框内绘制基准线;3.在图框内绘制已知线段;4.在图框内绘制退刀槽和键槽;5.绘制断面图;6.在图框内进行尺寸标注;在进行尺寸标注时,应遵循以下原则:(1)重要尺寸直接标出;(2)避免注成封闭的尺寸链;(3)按加工工艺标注尺寸。
7.在图框内进行表面粗糙度的标注:(1)表面结构要求对每一个表面一般只标注一次,并尽可能标注在相应的尺寸及其公差的同一视图上。
(2)表面结构的注写和读取方向应与尺寸注写和读取的方向一致。
第二篇技能模块项目一识读圆柱齿轮减速器从动轴零件图1.填空题(1)零件图包括一组图形、必要的尺寸、技术要求、标题栏等四项内容。
(2)在零件图上标注尺寸时要选好尺寸基准,主要尺寸应从基准,要避免出现封闭尺寸链,要考虑所注尺寸是否便于加工和测量。
(3)中心孔是加工轴类工件时使用顶尖安装的定位基准面,通常可作为工艺基准。
(4)公差是尺寸允许的变动量,配合是指基本尺寸相同的、相互结合的孔、轴公差带之间的关系。
(5)配合分为间隙配合、过渡配合、过盈配合三类,并分为基孔制和基轴制两种制度。
2.选择题(1)回转体类零件的主视图b。
a.应选在零件的工作位置b.应选在加工位置(轴线横放)(2)选择投射方向时,应使主视图a。
a.最能反映零件的特征b.最容易绘制(3)键槽的尺寸应参照 a 查表确定。
a.轴的直径尺寸b.轴的长度尺寸c.键的受力大小(4)表达一个零件的视图的数目 b 。
a.一般选三个视图,尽可能利用三个视图表达内外结构b.应在完整、清晰地表达零件内外结构的前提下选最少的图形(5)同一零件的内形与外形,两个相邻零件的形状 a 。
a.应当协调和呼应b.相互无关3.判断题(1)主要尺寸应直接标注,非主要尺寸可按工艺形体标注。
(√)(2)非回转体类零件的主视图一般应选在工作位置。
(√)(3)螺纹部位的退刀槽尺寸与公称直径有关。
(√)(4)表达一个零件必须画出主视图,其余视图和图形可根据需要选用。
(√)(5)零件图标注尺寸的要求是正确、完整、清晰、合理。
(√)4.判断下列结构和尺寸标注哪些合理,哪些不合理。
(1)(2)(3)(4)(×)( ×) (×) (√)(5)(6)(7)(8)( √) (×) ( √) ( ×)5.选择尺寸基准,标注零件尺寸(尺寸数值从图中直接量取,取整数)。
6.表面粗糙度标注练习。
(1)根据给定的表面粗糙度Ra值,用代号标注在视图上。
(2)标注零件的表面粗糙度。
《机械零部件识图与绘制》课程电子教案教师:序号:了解零件的名称、用途和材料;分析零件各组成部分的几何形状、结构特点及作用;分析零件各部分的定形尺寸和各部分之间的定位尺寸;熟悉零件的各项技术要求。
2、读零件图的方法和步骤概括了解,从标题栏内了解零件的名称、材料、比例等,并浏览视图,初步得出零件的用途和形体概貌。
详细分析:(1).分析表达方案分析视图布局,找出主视图、其它基本视图和辅助视图。
根据剖视、断面的剖切方法、位置,分析剖视、断面的表达目的和作用。
(2).分析形体、想出零件的结构形状先从主视图出发,联系其它视图进行分析。
用形体分析法分析零件各部分的结构形状,难于看懂的结构,运用线面分析法分析,最后想出整个零件的结构形状。
分析时若能结合零件结构功能来进行,会使分析更加容易。
(3).分析尺寸先找出零件长、宽、高三个方向的尺寸基准,然后从基准出发,找出主要尺寸。
再用形体分析法找出各部分的定形尺寸和定位尺寸。
在分析中要注意检查是否有多余和遗漏的尺寸、尺寸是否符合设计和工艺要求。
(4).分析技术要求分析零件的尺寸公差、形位公差、表面粗糙度和其他技术要求,弄清哪些尺寸要求高,哪些尺寸要求低,哪些表面要求高,哪些表面要求低,哪些表面不加工,以便进一步考虑相应的加工方法。
3、读懂零件图以图1铣刀头座体的零件图分析为例。
图1 铣刀头座体零件图(1)结构分析座体在铣刀头部件中起支撑轴、V带轮和铣刀盘以及包容轴串的功用。
座体的结构形状可分为两部分:上部为圆筒状,两端的轴孔支撑轴承,其轴孔直径与轴承外经一致,两侧外端面制有与端盖连接的螺纹孔。
中间部分孔的直径大于两端孔的直径;下部是带圆角的方形底板,有四个安装孔,将铣刀头安装在铣床上,为了接触平稳和减少加工面,底板下面的中间部分做成通槽。
座体的上、下两部分用支撑板和肋板连接。
(2)表达分析座体的主视图按工作位置放置,采用全剖视图,表达座体的形体特征和空腔的结构。
左视图采用局部视图,表示底板和肋板的厚度,底板上沉孔和通槽的形状。
项目三:识读零件图一、识读零件图,回答下列问题:1、1、该零件的名称叫,比例,数量。
2、零件采用个图形表达,其中A向称为,2:1下方的图称为。
3、解释M22×1.5-5g6g的含义:。
4、计算70±0.23的最大极限尺寸是;公差是。
5、该零件中,要求最高的表面粗糙度代号是。
二、读零件图,回答问题。
1、该零件图的名称为 ,材料为 ,比例为 。
2、该零件用了 个图形表达,其中主视图采用了 剖,C —C 采用了 剖,D 向 视图。
3、该零件加工表面粗糙度Ra 值要求最小的是 ,最大的是 ,其它表面的粗糙度代号为 。
4、尺寸15.004.58 的基本尺寸是 ,最大极限尺寸是 ,最小极限尺寸是 ,上偏差是 ,下偏差是 ,公差值为 。
5、图中表示被测要素是 ,基准要素是 ,公差项目是 ,公差值是 。
三、读零件图,回答问题:1、俯视图采用了剖的剖视图。
2、法兰盘上有个小圆孔,它们的直径是。
3、法兰盘上有个大的阶梯孔,它们的公差等级为级,基本偏差代号为,4、相邻两个大阶梯孔中心距的基本尺寸为,上偏差为,下偏差为。
公差为_____________5、的含义:基准是,公差项目为,公差值为。
6、要求最高的表面粗糙度代号为______________。
7宽度方向的尺寸基准是____________________,高度方向的尺寸基准是_________________。
四、读零件图,回答下列问题:1、零件图采用比例为,材料是。
2、该零件的基本视图为、,它们分别采用了。
K向是图,A-A是图,B-B是图。
4、F处结构的定型尺寸是5、、。
5、K向视图中表示被测要素为,公差项目为,公差值为。
6、M12×1.25的含义是.五、读零件图,回答下列问题:1、该零件共用了6个图形表达,其中主视图中两处采用了的表达方法,下方的三个视图称为图,上方标有2:1的图称为图;主视图上方的图形称为图。
2、右图上标“2:1”的比例是指与相应要素的线性尺寸之比。