冬天的秘密(主题调查表)

大班主题活动设计:冬季的秘密一：活动背景：随着天气的变冷及幼儿外出活动发觉的落叶，使幼儿对冬季的到来有了初步的感知，对他们来讲严寒的冬季太奇异、太神奇了，他们想揭开冬季的面纱，他们对冬季期望探讨更多的知识。

如：他们会问：“什么缘故树叶会在冬季落下来”、“冬季什么缘故会很冷”、“冬季什么缘故会下雪”、“门窗上什么缘故有冰花”，还有的幼儿说：“冬季冷水会结冰，咱们能够滑冰玩、冬季下雪咱们能够堆雪人、冬季冷就可不能有蚊子可不能被蚊子咬了”等等。

结合幼儿对冬季所产生的神秘感和已了解的知识内容，咱们开展了主题活动——冬季的秘密，借此，让幼儿对冬季有更全面的熟悉，揭开冬季的秘密。

第一，咱们在幼儿中开展调查，发觉大部份幼儿对冬季的“冷”都感到恐怖，这对他们来讲可能对四季交替不够了解，这需要咱们的引导讲解，通过调查咱们还发觉幼儿对冬季的万物转变超级感爱好，专门是：下雪、动物的冬眠，从幼儿的好奇心动身，咱们决定以“冬季的转变”为着眼点，进行主题活动的开展。

二：活动的目的：1．活动中，让幼儿了解冬季的各类转变、动植物的过冬方式及不同地址的不同过冬方式。

2．冬季的活动及冬季的节日，使幼儿对冬季由更进一步的了解，从而对冬季有更深的熟悉。

三；主题活动网络图：昼永夜短严寒雪花、冰雹转变的冬季冬眠、南迁、躲天气现象不同地址储蓄食物、冬眠、圣诞节、元旦、春节冬季的景色过冬方式冬季的节日冬季的秘密动物动物趣闻冬季的活动植物人类的转变衣服的转变蔬菜、庄稼跳绳、堆雪人制作漂亮树、花食物疾病取暖天冷我不怕踢毽子的冬装常绿树、落叶树预防伤风树叶找家注：为教师预设内容、师生一起生成、为幼儿生成四：活动内容与目的：1．冬季的景色转变目的：（1）冬季来临，天气的转变及不同地址的冬季有何不同？（2）冬季各类事物的转变内容：（1）谈话活动：（集体）冬季到了，天气有什么转变（严寒、雪花、冰雹、昼永夜短等）。

（2）．欣赏各地冬季有何不同？你们看到的冬季是什么样的？（集体谈话形势展开）（3）．.依照冬季的景色结合你们看到的冬季画一幅有关冬季的景色（发挥幼儿想象力、自由绘画）。

•••••••••••••••••幼儿园主题教案《冬天的秘密》含反思幼儿园主题教案《冬天的秘密》含反思作为一名教职工，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。

教案要怎么写呢？以下是小编为大家整理的幼儿园主题教案《冬天的秘密》含反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。

活动背景：随着天气的变冷及幼儿外出活动发现的落叶，使幼儿对冬天的到来有了初步的感知，对他们来说寒冷的冬天太奇妙、太神奇了，他们想揭开冬天的面纱，他们对冬天渴望探索更多的知识。

如：他们会问：“为什么树叶会在冬天落下来”、“冬天为什么会很冷”、“冬天为什么会下雪”、“门窗上为什么有冰花”，还有的幼儿说：“冬天冷水会结冰，我们可以滑冰玩、冬天下雪我们可以堆雪人、冬天冷就不会有蚊子不会被蚊子咬了”等等。

结合幼儿对冬天所产生的神秘感和已了解的知识内容，我们开展了主题活动——冬天的秘密，借此，让幼儿对冬天有更全面的认识，揭开冬天的秘密。

首先，我们在幼儿中开展调查，发现大部分幼儿对冬天的“冷”都感到可怕，这对他们来说可能对四季交替不够了解，这需要我们的引导讲解，通过调查我们还发现幼儿对冬天的万物变化非常感兴趣，特别是：下雪、动物的冬眠，从幼儿的好奇心出发，我们决定以“冬天的变化”为着眼点，进行主题活动的开展。

活动的目的：1、活动中，让幼儿了解冬天的各种变化、动植物的过冬方式及不同地方的不同过冬方式。

2、冬天的活动及冬天的节日，使幼儿对冬天由更进一步的了解，从而对冬天有更深的认识。

3、在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象。

4、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。

主题活动网络图：昼长夜短寒冷雪花、冰雹变化的冬季冬眠、南迁、躲天气现象不同地方储备食物、冬眠、圣诞节、元旦、春节冬天的景色过冬方式冬天的节日冬天的秘密动物动物趣闻冬天的活动植物人类的变化衣服的变化蔬菜、庄稼跳绳、堆雪人制作漂亮树、花食物疾病取暖天冷我不怕踢毽子的冬装常绿树、落叶树预防感冒树叶找家注：为教师预设内容、师生共同生成、为幼儿生成活动内容与目的：1、冬天的景色变化目的：（1）冬天来临，天气的变化及不同地方的冬季有何不同？（2）冬天各种事物的变化内容：（1）谈话活动：（集体）冬天到了，天气有什么变化（寒冷、雪花、冰雹、昼长夜短等）。

幼儿园大班主题活动教案《冬天的秘密》含反思大班主题活动教案《冬天的秘密》含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿体会冬天的活动及冬天的节日，使幼儿对冬天由更进一步的了解，从而对冬天有更深的认识，活动中，让幼儿了解冬天的各种变化、动植物的过冬方式及不同地方的不同过冬方式，在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，快来看看幼儿园大班主题活动《冬天的秘密》含反思教案吧。

活动背景：随着天气的变冷及幼儿外出活动发现的落叶，使幼儿对冬天的到来有了初步的感知，对他们来说寒冷的冬天太奇妙、太神奇了，他们想揭开冬天的面纱，他们对冬天渴望探索更多的知识。

如：他们会问：“为什么树叶会在冬天落下来”、“冬天为什么会很冷”、“冬天为什么会下雪”、“门窗上为什么有冰花”，还有的幼儿说：“冬天冷水会结冰，我们可以滑冰玩、冬天下雪我们可以堆雪人、冬天冷就不会有蚊子不会被蚊子咬了”等等。

结合幼儿对冬天所产生的神秘感和已了解的知识内容，我们开展了主题活动——冬天的秘密，借此，让幼儿对冬天有更全面的认识，揭开冬天的秘密。

首先，我们在幼儿中开展调查，发现大部分幼儿对冬天的“冷”都感到可怕，这对他们来说可能对四季交替不够了解，这需要我们的引导讲解，通过调查我们还发现幼儿对冬天的万物变化非常感兴趣，特别是：下雪、动物的冬眠，从幼儿的好奇心出发，我们决定以“冬天的变化”为着眼点，进行主题活动的开展。

活动的目的：1. 活动中，让幼儿了解冬天的各种变化、动植物的过冬方式及不同地方的不同过冬方式。

2. 冬天的活动及冬天的节日，使幼儿对冬天由更进一步的了解，从而对冬天有更深的认识。

3. 在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象。

4. 在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。

主题活动网络图：昼长夜短寒冷雪花、冰雹变化的冬季冬眠、南迁、躲天气现象不同地方储备食物、冬眠、圣诞节、元旦、春节冬天的景色过冬方式冬天的节日冬天的秘密动物动物趣闻冬天的活动植物人类的变化衣服的变化蔬菜、庄稼跳绳、堆雪人制作漂亮树、花食物疾病取暖天冷我不怕踢毽子的冬装常绿树、落叶树预防感冒树叶找家注：为教师预设内容、师生共同生成、为幼儿生成活动内容与目的：1. 冬天的景色变化目的：(1)冬天来临，天气的变化及不同地方的冬季有何不同?(2)冬天各种事物的变化内容：(1)谈话活动：(集体)冬天到了，天气有什么变化(寒冷、雪花、冰雹、昼长夜短等)。

大班主题探究活动冬天的秘密：大班主题探究活动——冬天的秘密目录一、主题的说明二、主题教育目标的预设三、主题思考网络的预设四、主题活动网络的预设五、主题探究计划的预设六、可利用的教育资源七、主题探究活动展开与生成八、主题探究活动完成网络九、主题活动的评价与反思十、主题探究活动的资料超市一、主题的说明“老师，今天早上我看到我家门窗的玻璃上结冰花了，可漂亮了～”“老师，我妈给我买了件厚厚的羽绒服，”“老师、老师，那天早上我看到满街上都是烟，”我给孩子们说“那不是烟，是雾”。

在幼儿的眼中，四季的变化仿佛是自然界在“变戏法”，他们瞪大着双眼，好奇地观望摇曳的叶子、舞动的雪花，以及自己身上渐渐增厚的衣服……带着孩子们那稀奇古怪的问题和好奇心，我们一起进入了冬天秘密的探究活动。

我们从幼儿对冬季生活感受和体验切入，和孩子们一起去拥抱冬日阳光的温暖，闻闻阿姨刚晒过的被子的香味，参与户外运动，观察人们的衣着变化，探索冰的形成和变化，帮助幼儿更深地了解冬季自然现象，感受季节变化与人类、动植物的关系，进一步感知雪、雾、冰花的形成，激发幼儿主动探索自然奥秘的兴趣。

通过《冬天的童话》、《冻冰花》、《动物怎样过冬》等一系列有趣的活动，知道它们的过冬方式，懂得保护它们并逐步树立天冷我不怕的勇敢精神。

在这些活动中，幼儿充满乐趣的勇敢地面对寒冷的环境，主动认识周围的变化，他们的认知在生活化的情境中得到发展，“不怕冷的红气球”“我们天天上幼儿园”等积极的情感态度也随之形成。

二、主题教育目标的预设1、情感目标:通过亲身体验、观察、实践，加深幼儿对冬季的认识，培养幼儿对冬季自然现象的兴趣。

2、态度目标:激发幼儿积极参加活动的兴趣，并在成人帮助下学习搜集资料，学习与人合作与分享;3、知识目标:让幼儿了解冬季最明显的冰雪特征和有关动植物过冬的粗浅知识。

4、能力目标:通过各种活动，发展幼儿各方面能力，提高自我保护意识;5、技能目标:让幼儿了解人们冬季防寒取暖的基本方法，懂得生命在于运动的道理，培养幼儿不畏寒冷的坚强品质。

幼儿园大班主题活动——冬天的秘密一、教学内容主题活动：冬天的秘密教材章节：幼儿园大班主题活动手册第五章《冬天的秘密》详细内容：本章节通过故事、手工制作、歌曲、户外活动等多种形式，让幼儿了解冬天的季节特点，探索冬天的秘密，体验冬季的乐趣。

二、教学目标1. 帮助幼儿认知冬天的季节特点，了解冬天的秘密。

2. 培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作精神。

3. 激发幼儿对大自然的热爱，增强环保意识。

三、教学难点与重点重点：让幼儿认知冬天的季节特点，了解冬天的秘密。

难点：培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作精神。

四、教具与学具准备教具：PPT、视频、图片、手工制作材料等。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水、自然资源包等。

五、教学过程1. 情景引入（5分钟）通过播放冬天的视频、展示冬季图片，引导幼儿观察冬天的特点，如雪花、冰冻等，激发幼儿对冬季的兴趣。

2. 故事分享（10分钟）讲述一个关于冬天的故事，如《冬天的秘密》，引导幼儿了解冬天的秘密，如小动物的冬眠、植物的生长等。

3. 手工制作（10分钟）分发手工制作材料，引导幼儿动手制作与冬天相关的手工作品，如雪人、冰花等，锻炼幼儿的动手能力。

4. 歌曲学唱（5分钟）教授一首关于冬天的歌曲，如《冬天的秘密》，让幼儿学唱，培养幼儿的音乐素养。

5. 户外活动（10分钟）带领幼儿进行户外活动，如堆雪人、打雪仗等，让幼儿体验冬季的乐趣。

六、板书设计板书内容：冬天的秘密板书设计：用彩笔在黑板上绘制冬天的场景，包括雪花、冰冻、小动物冬眠等元素，突出冬季的特点。

七、作业设计作业题目：冬天的秘密作业答案：1. 冬天的秘密是什么？答：冬天的秘密有小动物冬眠、植物的生长等。

2. 冬天的特点有哪些？答：冬天的特点有雪花、冰冻、寒冷等。

3. 你觉得冬天有哪些乐趣？答：冬天的乐趣有堆雪人、打雪仗、滑雪等。

八、课后反思及拓展延伸本次主题活动教学效果良好，幼儿积极参与，表现出对冬季的兴趣。

在手工制作环节，幼儿的动手能力得到了锻炼，团队协作精神有所增强。

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一：活动背景：
随着天气的变冷及幼儿外出活动发现的落叶，使幼儿对冬天的到来有了初步的感知，对他们来说寒冷的冬天太奇妙、太神奇了，他们想揭开冬天的面纱，他们对冬天渴望探索更多的知识。

如：他们会问：“为什么树叶会在冬天落下来”、“冬天为什么会很冷”、“冬天为什么会下雪”、“门窗上为什么有冰花”，还有的幼儿说：“冬天冷水会结冰，我们可以滑冰玩、冬天下雪我们可以堆雪人、冬天冷就不会有蚊子不会被蚊子咬了”等等。

结合幼儿对冬天所产生的神秘感和已了解的知识内容，我们开展了主题活动——冬天的秘密，借此，让幼儿对冬天有更全面的认识，揭开冬天的秘密。

首先，我们在幼儿中开展调查，发现大部分幼儿对冬天的“冷”都感到可怕，这对他们来说可能对四季交替不够了解，这需要我们的引导讲解，通过调查我们还发现幼儿对冬天的万物变化非常感兴趣，特别是：下雪、动物的冬眠，从幼儿的好奇心出发，我们决定以“冬天的变化”为着眼点，进行主题活动的开展。

二：活动的目的：
1．活动中，让幼儿了解冬天的各种变化、动植物的过冬方式及不同地方的不同过冬方式。

2．冬天的活动及冬天的节日，使幼儿对冬天由更进一步的了解，从而对冬天有更深的认识。

三；主题活动网络图：
昼长夜短寒冷雪花、冰雹
变化的冬季冬眠、南迁、躲
天气现象不同地方储备食物、冬眠、
圣诞节、元旦、春节冬天的景色
过冬方式
冬天的节日冬天的秘密动物
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一：活动背景：随着天气的变冷及幼儿外出活动发现的落叶，使幼儿对冬天的到来有了初步的感知，对他们来说寒冷的冬天太奇妙、太神奇了，他们想揭开冬天的面纱，他们对冬天渴望探索更多的知识。

如：他们会问：“为什么树叶会在冬天落下来”、“冬天为什么会很冷”、“冬天为什么会下雪”、“门窗上为什么有冰花”，还有的幼儿说：“冬天冷水会结冰，我们可以滑冰玩、冬天下雪我们可以堆雪人、冬天冷就不会有蚊子不会被蚊子咬了”等等。

结合幼儿对冬天所产生的神秘感和已了解的知识内容，我们开展了主题活动——冬天的秘密，借此，让幼儿对冬天有更全面的认识，揭开冬天的秘密。

首先，我们在幼儿中开展调查，发现大部分幼儿对冬天的“冷”都感到可怕，这对他们来说可能对四季交替不够了解，这需要我们的引导讲解，通过调查我们还发现幼儿对冬天的万物变化非常感兴趣，特别是：下雪、动物的冬眠，从幼儿的好奇心出发，我们决定以“冬天的变化”为着眼点，进行主题活动的开展。

二：活动的目的：1．活动中，让幼儿了解冬天的各种变化、动植物的过冬方式及不同地方的不同过冬方式。

2．冬天的活动及冬天的节日，使幼儿对冬天由更进一步的了解，从而对冬天有更深的认识。

三；主题活动网络图：昼长夜短寒冷雪花、冰雹变化的冬季冬眠、南迁、躲天气现象不同地方储备食物、冬眠、圣诞节、元旦、春节冬天的景色过冬方式冬天的节日冬天的秘密动物动物趣闻冬天的活动植物人类的变化衣服的变化蔬菜、庄稼跳绳、堆雪人制作漂亮树、花食物疾病取暖天冷我不怕踢毽子的冬装常绿树、落叶树预防感冒树叶找家注：为教师预设内容、师生共同生成、为幼儿生成四：活动内容与目的：1．冬天的景色变化目的：（1）冬天来临，天气的变化及不同地方的冬季有何不同？（2）冬天各种事物的变化内容：（1）谈话活动：（集体）冬天到了，天气有什么变化（寒冷、雪花、冰雹、昼长夜短等）。

（2）．欣赏各地冬天有何不同？你们看到的冬天是什么样的？（集体谈话形势展开）（3）．.根据冬天的景色结合你们看到的冬天画一幅有关冬天的景色（发挥幼儿想象力、自由绘画）。

一、活动背景随着冬季的到来，自然界中的一切都笼罩在一片银装素裹之中。

为了让学生更好地感受冬天的魅力，挖掘冬天的教育资源，我校于2023年11月15日开展了以“冬天的秘密”为主题的教研活动。

本次活动旨在通过集体备课、课堂实践、课后反思等形式，提升教师对冬季教学资源的认识和应用能力，同时激发学生的学习兴趣，培养他们的观察力和创造力。

二、活动目标1. 提高教师对冬季教学资源的认识，丰富教学内容。

2. 培养学生的观察力、想象力和创造力。

3. 激发学生对大自然的热爱，培养学生的环保意识。

4. 促进教师之间的交流与合作，共同提升教学水平。

三、活动过程（一）集体备课阶段1. 主题确定：教研组全体教师共同讨论，确定了“冬天的秘密”这一主题，旨在引导学生发现冬季的独特之处。

2. 资源搜集：教师们通过查阅资料、实地考察等方式，搜集了丰富的冬季教学资源，包括冬季植物、动物、气象、民俗等。

3. 教案设计：根据搜集到的资源，教师们分别设计了不同的教学活动，包括课堂讲解、实地考察、手工制作、绘画创作等。

（二）课堂实践阶段1. 课堂讲解：教师们根据教案，向学生介绍了冬季的气候特点、动植物变化、民俗风情等知识。

2. 实地考察：组织学生参观校园内的冬季景观，观察植物、动物的变化，感受冬季的魅力。

3. 手工制作：引导学生利用废旧物品，制作冬季主题的手工制品，如雪人、冰灯等。

4. 绘画创作：鼓励学生发挥想象力，用画笔描绘出心中的冬季美景。

（三）课后反思阶段1. 教学效果评估：教师们对本次教研活动进行了总结和反思，评估了教学效果，分析了存在的问题。

2. 经验交流：教师们分享了各自的教学心得和经验，共同探讨如何更好地开展冬季教学。

3. 改进措施：针对存在的问题，教师们提出了改进措施，如加强教学资源的搜集、创新教学方法、提高学生的参与度等。

四、活动成果1. 学生对冬季有了更深入的了解，激发了他们对大自然的热爱。

2. 教师们的教学水平得到了提升，对冬季教学资源的认识更加全面。