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幼儿园大班年段集体备课教案《冬天的秘密》主题活动一、活动目标通过本次活动，我们希望孩子们能够：1.了解冬天的基本特征和生命现象；2.掌握冬季常见的衣着、防寒知识；3.培养孩子们的观察力、表达能力和思维能力；4.增强孩子们的合作意识和团队精神。
二、活动内容1. 讲故事《冬天的秘密》通过讲故事的形式，让孩子们了解冬天的基本特征和生命现象，领悟冬天的神奇之处。
故事讲解过程中注意孩子们的理解和反馈，激发孩子们的好奇心和兴趣。
2. 游戏活动：雪人捣蛋首先手指一伸拉，手掌一抖摇，一只小雪人活蹦乱跳地出现在大家面前。
雪人吵闹不已，想要玩耍，孩子们需要和雪人展开互动。
游戏规则为：孩子们和雪人轮流捉对方，谁捉到了谁就需要做出相应的动物模样，让大家猜测，可以根据捉到的时间或捉到的次数来决定胜负。
通过这个游戏，让孩子们能锻炼语言表达和动作表演能力，同时培养孩子们的合作精神。
3. 手工制作：手套将红、黄、蓝、绿等颜色的毛线制成小手套，让孩子们亲手感受冬季的寒冷，学习防寒知识，同时锻炼孩子们的动手能力和想象力。
4. 神奇研究：雪花实验孩子们在老师的指导下将雪花放在黑色衣服上，然后用放大镜观察，让孩子们了解雪花的形态特征和组成部分，激发孩子们的探究欲望，增强他们对科学学习的兴趣。
5. 课堂美术在美术课上，老师带领孩子们了解冬天的形象描绘，让孩子自由发挥，画出自己心目中的冬天，让孩子们了解不同人的颜色、构图不同，训练孩子的手部协调能力和创意能力。
三、活动预期效果通过本次活动，我们期望：•孩子能够对冬天有更加全面深入的认识，了解冬天的基本特征、生命现象和防寒知识等；•孩子们的动手能力、思维能力、创造力、团队合作精神得到了加强；•孩子们的思维、观察力、语言表达能力得到了锻炼，学会团队协作和沟通;•孩子们的大班集体活动兴趣得到了增强，提高了孩子们的集体协作意识，增进了孩子们的交流和合作友谊。
幼儿园大班主题活动教案《冬天的秘密》含反思大班主题活动教案《冬天的秘密》含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿体会冬天的活动及冬天的节日，使幼儿对冬天由更进一步的了解，从而对冬天有更深的认识，活动中，让幼儿了解冬天的各种变化、动植物的过冬方式及不同地方的不同过冬方式，在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，快来看看幼儿园大班主题活动《冬天的秘密》含反思教案吧。
活动背景：随着天气的变冷及幼儿外出活动发现的落叶，使幼儿对冬天的到来有了初步的感知，对他们来说寒冷的冬天太奇妙、太神奇了，他们想揭开冬天的面纱，他们对冬天渴望探索更多的知识。
如：他们会问：“为什么树叶会在冬天落下来”、“冬天为什么会很冷”、“冬天为什么会下雪”、“门窗上为什么有冰花”，还有的幼儿说：“冬天冷水会结冰，我们可以滑冰玩、冬天下雪我们可以堆雪人、冬天冷就不会有蚊子不会被蚊子咬了”等等。
结合幼儿对冬天所产生的神秘感和已了解的知识内容，我们开展了主题活动——冬天的秘密，借此，让幼儿对冬天有更全面的认识，揭开冬天的秘密。
首先，我们在幼儿中开展调查，发现大部分幼儿对冬天的“冷”都感到可怕，这对他们来说可能对四季交替不够了解，这需要我们的引导讲解，通过调查我们还发现幼儿对冬天的万物变化非常感兴趣，特别是：下雪、动物的冬眠，从幼儿的好奇心出发，我们决定以“冬天的变化”为着眼点，进行主题活动的开展。
活动的目的：1. 活动中，让幼儿了解冬天的各种变化、动植物的过冬方式及不同地方的不同过冬方式。
2. 冬天的活动及冬天的节日，使幼儿对冬天由更进一步的了解，从而对冬天有更深的认识。
3. 在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象。
4. 在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。
主题活动网络图：昼长夜短寒冷雪花、冰雹变化的冬季冬眠、南迁、躲天气现象不同地方储备食物、冬眠、圣诞节、元旦、春节冬天的景色过冬方式冬天的节日冬天的秘密动物动物趣闻冬天的活动植物人类的变化衣服的变化蔬菜、庄稼跳绳、堆雪人制作漂亮树、花食物疾病取暖天冷我不怕踢毽子的冬装常绿树、落叶树预防感冒树叶找家注：为教师预设内容、师生共同生成、为幼儿生成活动内容与目的：1. 冬天的景色变化目的：(1)冬天来临，天气的变化及不同地方的冬季有何不同?(2)冬天各种事物的变化内容：(1)谈话活动：(集体)冬天到了，天气有什么变化(寒冷、雪花、冰雹、昼长夜短等)。
《幼儿教育》幼儿园冬天的秘密教案教案精选教案主题：《幼儿园冬天的秘密》一、教学内容幼儿园大班科学活动，选择《冬天的秘密》这一内容，旨在引导幼儿观察和了解冬天的季节特征，探索冬天的秘密。
教材选自《幼儿园大班科学教育活动指导手册》第五章第二节。
二、教学目标1. 帮助幼儿认识冬天的季节特征，了解冬天的秘密。
2. 培养幼儿观察、思考和交流的能力。
3. 培养幼儿对科学的兴趣和好奇心。
三、教学难点与重点重点：帮助幼儿认识冬天的季节特征，了解冬天的秘密。
难点：培养幼儿观察、思考和交流的能力。
四、教具与学具准备教具：图片、视频、冬季动植物标本等。
学具：记录本、彩笔、玩具雪花等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿户外观察冬天的景象，如雪花、冻结的河流等，引导幼儿感受冬天的特征。
2. 视频观看（5分钟）播放冬季自然景象的视频，帮助幼儿更直观地了解冬天的特征，如动物迁徙、植物凋零等。
3. 标本观察（5分钟）展示冬季动植物标本，让幼儿近距离观察冬季生物的特征，如熊的冬眠、松树的常绿等。
4. 小组讨论（5分钟）将幼儿分成小组，让他们分享观察到的冬天特征，并讨论冬天的秘密。
5. 探索活动（5分钟）开展冬季动植物探索活动，让幼儿通过触摸、观察等方式，了解冬季动植物的特征。
6. 作业布置（5分钟）布置作业，要求幼儿绘制一幅冬季景象的画，并简单描述画中的冬天特征。
六、板书设计板书《冬天的秘密》板书内容：1. 冬天的特征雪花冻结的河流动物迁徙植物凋零2. 冬天的秘密熊的冬眠松树的常绿七、作业设计作业题目：绘制一幅冬季景象的画，并简单描述画中的冬天特征。
作业答案：答案示例：一幅描绘冬季雪景的画，画中有雪花、冻结的河流、雪地上的脚印等冬天特征。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本次教学活动旨在帮助幼儿认识冬天的季节特征，了解冬天的秘密。
通过户外观察、视频观看、标本观察、小组讨论、探索活动等环节，幼儿积极参与，表现出对冬天的好奇心和兴趣。
幼儿园大班主题活动——冬天的秘密一、教学内容主题活动：冬天的秘密教材章节：幼儿园大班主题活动手册第五章《冬天的秘密》详细内容：本章节通过故事、手工制作、歌曲、户外活动等多种形式，让幼儿了解冬天的季节特点，探索冬天的秘密，体验冬季的乐趣。
二、教学目标1. 帮助幼儿认知冬天的季节特点，了解冬天的秘密。
2. 培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作精神。
3. 激发幼儿对大自然的热爱，增强环保意识。
三、教学难点与重点重点：让幼儿认知冬天的季节特点，了解冬天的秘密。
难点：培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作精神。
四、教具与学具准备教具：PPT、视频、图片、手工制作材料等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水、自然资源包等。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）通过播放冬天的视频、展示冬季图片，引导幼儿观察冬天的特点，如雪花、冰冻等，激发幼儿对冬季的兴趣。
2. 故事分享（10分钟）讲述一个关于冬天的故事，如《冬天的秘密》，引导幼儿了解冬天的秘密，如小动物的冬眠、植物的生长等。
3. 手工制作（10分钟）分发手工制作材料，引导幼儿动手制作与冬天相关的手工作品，如雪人、冰花等，锻炼幼儿的动手能力。
4. 歌曲学唱（5分钟）教授一首关于冬天的歌曲，如《冬天的秘密》，让幼儿学唱，培养幼儿的音乐素养。
5. 户外活动（10分钟）带领幼儿进行户外活动，如堆雪人、打雪仗等，让幼儿体验冬季的乐趣。
六、板书设计板书内容：冬天的秘密板书设计：用彩笔在黑板上绘制冬天的场景，包括雪花、冰冻、小动物冬眠等元素，突出冬季的特点。
七、作业设计作业题目：冬天的秘密作业答案：1. 冬天的秘密是什么？答：冬天的秘密有小动物冬眠、植物的生长等。
2. 冬天的特点有哪些？答：冬天的特点有雪花、冰冻、寒冷等。
3. 你觉得冬天有哪些乐趣？答：冬天的乐趣有堆雪人、打雪仗、滑雪等。
八、课后反思及拓展延伸本次主题活动教学效果良好，幼儿积极参与，表现出对冬季的兴趣。
在手工制作环节，幼儿的动手能力得到了锻炼，团队协作精神有所增强。
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一：活动背景：
随着天气的变冷及幼儿外出活动发现的落叶，使幼儿对冬天的到来有了初步的感知，对他们来说寒冷的冬天太奇妙、太神奇了，他们想揭开冬天的面纱，他们对冬天渴望探索更多的知识。
如：他们会问：“为什么树叶会在冬天落下来”、“冬天为什么会很冷”、“冬天为什么会下雪”、“门窗上为什么有冰花”，还有的幼儿说：“冬天冷水会结冰，我们可以滑冰玩、冬天下雪我们可以堆雪人、冬天冷就不会有蚊子不会被蚊子咬了”等等。
结合幼儿对冬天所产生的神秘感和已了解的知识内容，我们开展了主题活动——冬天的秘密，借此，让幼儿对冬天有更全面的认识，揭开冬天的秘密。
首先，我们在幼儿中开展调查，发现大部分幼儿对冬天的“冷”都感到可怕，这对他们来说可能对四季交替不够了解，这需要我们的引导讲解，通过调查我们还发现幼儿对冬天的万物变化非常感兴趣，特别是：下雪、动物的冬眠，从幼儿的好奇心出发，我们决定以“冬天的变化”为着眼点，进行主题活动的开展。
二：活动的目的：
1．活动中，让幼儿了解冬天的各种变化、动植物的过冬方式及不同地方的不同过冬方式。
2．冬天的活动及冬天的节日，使幼儿对冬天由更进一步的了解，从而对冬天有更深的认识。
三；主题活动网络图：
昼长夜短寒冷雪花、冰雹
变化的冬季冬眠、南迁、躲
天气现象不同地方储备食物、冬眠、
圣诞节、元旦、春节冬天的景色
过冬方式
冬天的节日冬天的秘密动物
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大班主题活动教案详案《冬天的秘密》活动目的1.让孩子们了解冬天的气候和变化，探究寒冷的来源。
2.提高孩子们团队合作和交流的能力。
活动准备1.冬天的图片和影片资源2.秓森林步道，或类似的户外场所3.冬季穿着和安全用品（如手套、帽子、围巾、防滑鞋等）4.活动日志和材料活动流程第一步：资料分享首先，让教师向孩子们分享关于冬天的图片和视频资源。
这些资源可以涵盖冬季的天气和温度变化，以及树木和植物生长周期受到极端寒冷天气的影响。
这些资源可以通过投影仪或电子白板展示。
第二步：走进秓森林将孩子们分成小组，每组四人左右。
将他们带到附近的秓森林步道，指导他们如何寻找冬天的迹象：探索落叶覆盖的地面，寻找落下的树枝和藤蔓，观察树木上的枝桠。
让孩子们留意冬天和其他季节之间的差异，并记录他们发现的内容。
第三步：学习保暖化妆当孩子们回来后，教师向他们展示正确的穿衣技巧以防寒。
比如如何正确地穿上外套和手套，戴上帽子和围巾，穿上防滑鞋等。
教师还可以教孩子们如何在户外活动时保护自己的皮肤。
第四步：学生小组项目将孩子们分成若干小组，每个小组讨论如何在户外活动时保持温暖。
他们需要为小组成员制定一个计划，以确保所有人都可以安全和舒适地在户外活动。
例如，成员可以携带热饮和小吃，或穿上额外的保暖衣物。
第五步：团队分享给每个小组展示他们的计划和总结。
可以在白板上记录小组的想法，以方便学生回顾。
活动评估1.学生是否完成了步道探索和记录，以及他们是否在家庭小组项目中充分合作。
2.活动日志和材料。
3.孩子们是否能回答关于冬天气候和变化的问题。
4.教师可以通过记录他们的表现和参与度，评估孩子们自主学习能力和团队合作能力等。
注意事项1.需要保证孩子们在户外活动时安全，穿着合适的衣物和鞋子。
2.教师要带好急救包，并避免在恶劣天气下进行户外活动。
活动感想通过这个活动，孩子们能够探究自然界中的冬季奥秘，也能够学习到正确的保暖技巧和保护自己的皮肤。
活动着重于小组合作和交流，促进互动和团队合作，帮助孩子们发展团队合作技能和想象力。
冬天的秘密大班科学教案引言：冬天是一年中最寒冷的季节之一，它带来了飘雪、结冰的美丽景象，也带来了寒冷的天气和短暂的白天。
冬季是大班幼儿开展科学探索的绝佳时机，他们可以通过观察、探索和实验来了解并解释冬季现象。
本文将为大班幼儿设计一系列有趣的冬季科学实践活动，让他们在探索中发现冬季的秘密。
一、实践活动：探索冰的奥秘1. 活动目标：通过观察和实验，使幼儿了解水在不同温度下的变化和冰的形成过程。
2. 活动步骤：a. 准备两杯水，一杯放在冰箱的冷冻室，另一杯放在室温环境。
b. 和幼儿一起观察两杯水的变化。
提问：“你发现了什么？水有什么不同？”c. 解释冷冻室中的水变成了冰，而室温下的水仍然是液体。
引导幼儿思考为什么会有这种变化。
d. 提供带锅和火炉的模拟实验环境，观察水在火炉加热后的变化。
解释水加热后变成了气体。
3. 活动目标回顾：通过观察和实验，幼儿了解到水在不同温度下的变化，包括液态、固态和气态。
二、实践活动：探索风的形成1. 活动目标：通过实践活动，幼儿了解风的形成原理和影响。
2. 活动步骤：a. 带领幼儿走到有风的地方，观察树叶和其他物体被风吹动的情况。
b. 提问：“你知道树叶和物体被风吹动的原因是什么吗？”c. 让幼儿手持风筝，观察风对风筝的作用力。
解释风的形成原理。
d. 带领幼儿一起制作风车，观察风对风车的影响。
引导幼儿思考风的不同强度对风车的影响。
3. 活动目标回顾：通过实践活动，幼儿了解到风是由气体的运动形成的，可以影响物体的运动。
三、实践活动：探索冰的融化1. 活动目标：通过实验，幼儿了解冰的融化过程及其原因。
2. 活动步骤：a. 获得一个大块冰，让幼儿观察冰的外观和温度。
b. 将冰放在室温环境下，观察冰的融化过程。
提问：“你看到了什么？为什么冰会融化？”c. 提供一个放冰的容器，让幼儿尝试用盐覆盖冰的表面，观察冰的融化速度。
d. 解释冰融化速度加快的原因，引导幼儿思考在哪些情况下盐可以加快冰的融化。
幼儿园大班年段集体备课教案《冬天的秘密》主题活动一、教学目标1.能够简单地描述冬天的特点和变化。
2.能够了解并欣赏冬天的美丽。
3.能够通过听、做、说等形式表达对冬天的感受和观察结果。
4.增强幼儿的好奇心和探究欲，提高幼儿的观察能力、语言表达能力、团队协作能力等。
二、教学内容1. 导入环节幼儿园有一个神奇的大门，很多好玩的事情都发生在它的另一边。
今天这扇神奇的大门会带我们进入一个美妙的季节，你们猜猜是哪一个？（教师引出冬天）### 2. 感知环节 #### 2.1 冰雪游戏在教学区域内放置一些冰雪的玩具，如冰球、雪球、冰棒等，让幼儿自由玩耍。
#### 2.2 冬季物品观察通过放置冬季物品(如棉被、大衣、围巾等)，来让幼儿通过观察、摸索等方式了解冬天常见物品，并让幼儿表达对物品的认知和感悟。
### 3. 学习环节 #### 3.1 聆听播放一首与冬天相关的歌曲《冬天的秘密》，通过幼儿的聆听，让幼儿了解冬天的美丽，培养他们对音乐的兴趣。
#### 3.2 观察通过放置肥皂水和吹泡泡工具，让幼儿观察泡泡的特点和形状变化，增强幼儿的观察能力。
#### 3.3 图像识别教师向幼儿展示冬天的图像，如雪花、雪人、冰天雪地等，让幼儿识别图像，并描述图像的特点和变化。
#### 3.4 表演为幼儿表演一个小故事《雪人的冬季生活》，通过故事来向幼儿介绍冬天的物品、生态和变化等。
### 4. 总结环节回顾今天的学习内容，让幼儿简单回顾今天所学，回忆他们喜欢的内容，并结合教学目标，根据班级情况补充策略。
### 5. 拓展环节可以安排开展一些与冬季生态涉及的습관保지, 武术，冰壶等专项素养的活动，帮助幼儿全方位了解冬季各种活动；还可以组织一次团队互动，并邀请家长到场，增强班级凝聚力。
三、教学重点和难点教学重点：让幼儿通过观察和表达感受，了解冬天的特点和变化，培养幼儿的观察能力。
教学难点：通过情景的安排，让幼儿充分理解冬季气候和生态变化。
I will greet this day with love in my heart.勤学乐施积极进取（页眉可删）冬天的秘密大班主题活动教案作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
我们应该怎么写教案呢？以下是收集整理的冬天的秘密大班主题活动教案，希望对大家有所帮助。
一：运动配景：跟着气候的变冷及幼儿外出运动发明的落叶，使幼儿对冬天的到来有了开端的感知，对他们来说严寒的冬天太奥妙、太神奇了，他们想揭开冬天的面纱，他们对冬天盼望摸索更多的常识。
如：他们会问：“为什么树叶会在冬天落下来”、“冬天为什么会很冷”、“冬天为什么会下雪”、“门窗上为什么有冰花”，另有的幼儿说：“冬天冷水会结冰，我们可以溜冰玩、冬世界雪我们可以堆雪人、冬天冷就不会有蚊子不会被蚊子咬了”等等。
连系幼儿对冬天所孕育发生的秘密感和已相识的常识内容，我们开展了主题运动—冬天的机密，借此，让幼儿对冬天有更周全的熟悉，揭开冬天的机密。
起首，我们在幼儿中开展观察，发明大部门幼儿对冬天的“冷”都感觉恐怖，这对他们来说大概对四序瓜代不敷相识，这须要我们的引诱解说，经由过程观察我们还发明幼儿对冬天的万物转变异常感爱好，特殊是：下雪、动物的蛰伏，从幼儿的好奇心动身，我们决议以“冬天的转变”为着眼点，举行主题运动的开展。
二：运动的目标：1．运动中，让幼儿相识冬天的种种转变、动植物的`过冬方法及差别处所的差别过冬方法。
2．幼儿园教案冬天的运动及冬天的节日，使幼儿对冬天由更进一步的相识，从而对冬天有更深的熟悉。
三：主题运动收集图：昼永夜短严寒雪花、冰雹转变的冬季蛰伏、南迁、躲气候征象差别处所贮备食品、蛰伏、圣诞节、元旦、春节冬天的景致过冬方法冬天的节日冬天的机密动物动物妙闻冬天的运动植物人类的转变衣服的转变蔬菜、庄稼跳绳、堆雪人制造美丽树、花食品疾病取暖和天冷我不怕踢毽子的冬装常绿树、落叶树防备伤风树叶找家注：为预设内容、师生配合天生、为幼儿天生四：运动内容与目标：1．冬天的景致转变目标：（1）冬天到临，气候的转变及差别处所的冬季有何差别？（2）冬天种种事物的转变内容：（1）发言运动：（团体）冬天到了，气候有什么转变（严寒、雪花、冰雹、昼永夜短等）。
大班主题活动教案详案《冬天的秘密》一：活动背景：随着天气的变冷及幼儿外出活动发现的落叶，使幼儿对冬天的到来有了初步的感知，对他们来说寒冷的冬天太奇妙、太神奇了，他们想揭开冬天的面纱，他们对冬天渴望探索更多的知识。
如：他们会问：为什么树叶会在冬天落下来、冬天为什么会很冷、冬天为什么会下雪、门窗上为什么有冰花，还有的幼儿说：冬天冷水会结冰，我们可以滑冰玩、冬天下雪我们可以堆雪人、冬天冷就不会有蚊子不会被蚊子咬了等等。
结合幼儿对冬天所产生的神秘感和已了解的知识内容，我们开展了主题活动——冬天的秘密，借此，让幼儿对冬天有更全面的认识，揭开冬天的秘密。
首先，我们在幼儿中开展调查，发现大部分幼儿对冬天的冷都感到可怕，这对他们来说可能对四季交替不够了解，这需要我们的引导讲解，通过调查我们还发现幼儿对冬天的万物变化非常感兴趣，特别是：下雪、动物的冬眠，从幼儿的好奇心出发，我们决定以冬天的变化为着眼点，进行主题活动的开展。
二：活动的目的：1. 活动中，让幼儿了解冬天的各种变化、动植物的过冬方式及不同地方的不同过冬方式。
2. 冬天的活动及冬天的节日，使幼儿对冬天由更进一步的了解，从而对冬天有更深的认识。
三;主题活动网络图：昼长夜短寒冷雪花、冰雹变化的冬季冬眠、南迁、躲天气现象不同地方储备食物、冬眠、圣诞节、元旦、春节冬天的景色过冬方式冬天的节日冬天的秘密动物动物趣闻冬天的活动植物人类的变化衣服的变化蔬菜、庄稼跳绳、堆雪人制作漂亮树、花食物疾病取暖天冷我不怕踢毽子的冬装常绿树、落叶树预防感冒树叶找家注：为教师预设内容、师生共同生成、为幼儿生成四：活动内容与目的：1. 冬天的景色变化目的：(1)冬天来临，天气的变化及不同地方的冬季有何不同?(2)冬天各种事物的变化内容：(1)谈话活动：(集体)冬天到了，天气有什么变化(寒冷、雪花、冰雹、昼长夜短等)。
(2).欣赏各地冬天有何不同?你们看到的冬天是什么样的?(集体谈话形势展开)(3)..根据冬天的景色结合你们看到的冬天画一幅有关冬天的景色(发挥幼儿想象力、自由绘画)。
