幼儿园大班主题活动教案详案：冬天的秘密

冬天的秘密篇一：大班11月15日主题活动《冬天的秘密》方案大三班2019年11月主题活动【冬天的秘密】活动方案活动时间：2019年11月15日（1500---1630)活动目标：1、使幼儿了解冬天的各种变化，动物的过冬形式及各地过冬的不同方式。

2、知道冬天的节日和活动，使幼儿对冬天有更深的了解和认识。

3、了解冬天采取的预防寒冷及预防感冒的措施。

活动准备：动物过冬、冬天节日的图片、画纸画笔。

活动流程：一、冬天的景色变化。

1、冬天到了，天气有什么变化？（寒冷、雪花、冰雹、昼长夜短）2、图片欣赏：全国各地的冬天，请幼儿说说自己看到的冬天时什么样子？二、动物的变化1、谈话：动物们哪儿去啦？（了解冬天到了，小动物们去冬眠了）2、小动物们怎么过冬呢？（了解动物过冬的方法及不同方式）三、人类的变化1、谈话：冬天到了人们是怎样取暖的？（了解冬天人们通过哪些途径取暖以及取暖的方式）2、冬天到了，各种食物会有什么变化？小朋友们应该怎样预防感冒？3、讲故事：《冬天的大衣》，《不怕冷的红气球》。

（让幼儿甘傲冬天其实并不可怕）四、冬天的活动：1、你喜欢冬天的什么游戏和活动？2、冬天有哪些节日？（使幼儿了解冬天的节日：圣诞节、元旦、春节）五、绘画活动《漂亮的冬装》、《冬天的景色》、《冬天的动物》。

请幼儿根据自己的喜好制作一副冬天的图画。

安全应急处理1．安全组长：金薇；组员：王雪妮。

活动期间如发生突发情况，由安全领导小组稳定情绪，注意避免随意奔跑，互相冲撞拥挤以及踩踏事故。

2．活动现场由保健医王桂华负责医药用品，应急处理意外事件。

3．本班幼儿的身心健康如发生患病或不适宜者应及时安排休息。

4．如发生突发事件，与领导、同事、后勤人员积极参与，严禁擅离职守，先行撤离。

大三班2019117篇二：冬天的秘密冬天的秘密天的脚步是近了吗？在孤单的阳台，凉风习习，刺痛人的心。

幼儿园大班主题活动教案《冬天的秘密》含反思大班主题活动教案《冬天的秘密》含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿体会冬天的活动及冬天的节日，使幼儿对冬天由更进一步的了解，从而对冬天有更深的认识，活动中，让幼儿了解冬天的各种变化、动植物的过冬方式及不同地方的不同过冬方式，在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，快来看看幼儿园大班主题活动《冬天的秘密》含反思教案吧。

活动背景：随着天气的变冷及幼儿外出活动发现的落叶，使幼儿对冬天的到来有了初步的感知，对他们来说寒冷的冬天太奇妙、太神奇了，他们想揭开冬天的面纱，他们对冬天渴望探索更多的知识。

如：他们会问：“为什么树叶会在冬天落下来”、“冬天为什么会很冷”、“冬天为什么会下雪”、“门窗上为什么有冰花”，还有的幼儿说：“冬天冷水会结冰，我们可以滑冰玩、冬天下雪我们可以堆雪人、冬天冷就不会有蚊子不会被蚊子咬了”等等。

结合幼儿对冬天所产生的神秘感和已了解的知识内容，我们开展了主题活动——冬天的秘密，借此，让幼儿对冬天有更全面的认识，揭开冬天的秘密。

首先，我们在幼儿中开展调查，发现大部分幼儿对冬天的“冷”都感到可怕，这对他们来说可能对四季交替不够了解，这需要我们的引导讲解，通过调查我们还发现幼儿对冬天的万物变化非常感兴趣，特别是：下雪、动物的冬眠，从幼儿的好奇心出发，我们决定以“冬天的变化”为着眼点，进行主题活动的开展。

活动的目的：1. 活动中，让幼儿了解冬天的各种变化、动植物的过冬方式及不同地方的不同过冬方式。

2. 冬天的活动及冬天的节日，使幼儿对冬天由更进一步的了解，从而对冬天有更深的认识。

3. 在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象。

4. 在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。

主题活动网络图：昼长夜短寒冷雪花、冰雹变化的冬季冬眠、南迁、躲天气现象不同地方储备食物、冬眠、圣诞节、元旦、春节冬天的景色过冬方式冬天的节日冬天的秘密动物动物趣闻冬天的活动植物人类的变化衣服的变化蔬菜、庄稼跳绳、堆雪人制作漂亮树、花食物疾病取暖天冷我不怕踢毽子的冬装常绿树、落叶树预防感冒树叶找家注：为教师预设内容、师生共同生成、为幼儿生成活动内容与目的：1. 冬天的景色变化目的：(1)冬天来临，天气的变化及不同地方的冬季有何不同?(2)冬天各种事物的变化内容：(1)谈话活动：(集体)冬天到了，天气有什么变化(寒冷、雪花、冰雹、昼长夜短等)。

教学资料参考范本幼儿园冬天里的秘密大班教案(四篇)目录：幼儿园冬天里的秘密大班教案一幼儿园分享秘密中班教案二幼儿园动物运动会中班教案三幼儿园区域活动教案篇大班教案四幼儿园冬天里的秘密大班教案一大班主题活动——冬天的秘密一：活动背景：随着天气的变冷及幼儿外出活动发现的落叶，使幼儿对冬天的到来有了初步的感知，对他们来说寒冷的冬天太奇妙、太神奇了，他们想揭开冬天的面纱，他们对冬天渴望探索更多的知识。

如：他们会问：“为什么树叶会在冬天落下来”、“冬天为什么会很冷”、“冬天为什么会下雪”、“门窗上为什么有冰花”，还有的幼儿说：“冬天冷水会结冰，我们可以滑冰玩、冬天下雪我们可以堆雪人、冬天冷就不会有蚊子不会被蚊子咬了”等等。

结合幼儿对冬天所产生的神秘感和已了解的知识内容，我们开展了主题活动——冬天的秘密，借此，让幼儿对冬天有更全面的认识，揭开冬天的秘密。

首先，我们在幼儿中开展调查，发现大部分幼儿对冬天的“冷”都感到可怕，这对他们来说可能对四季交替不够了解，这需要我们的引导讲解，通过调查我们还发现幼儿对冬天的万物变化非常感兴趣，特别是：下雪、动物的冬眠，从幼儿的好奇心出发，我们决定以“冬天的变化”为着眼点，进行主题活动的开展。

二：活动的目的：1．活动中，让幼儿了解冬天的各种变化、动植物的过冬方式及不同地方的不同过冬方式。

2．冬天的活动及冬天的节日，使幼儿对冬天由更进一步的了解，从而对冬天有更深的认识。

三；主题活动网络图：昼长夜短寒冷雪花、冰雹变化的冬季冬眠、南迁、躲天气现象不同地方储备食物、冬眠、圣诞节、元旦、春节冬天的景色过冬方式冬天的节日冬天的秘密动物动物趣闻冬天的活动植物人类的变化衣服的变化蔬菜、庄稼跳绳、堆雪人制作漂亮树、花食物疾病取暖天冷我不怕踢毽子的冬装常绿树、落叶树预防感冒树叶找家注：为教师预设内容、师生共同生成、为幼儿生成四：活动内容与目的：1．冬天的景色变化目的：（1）冬天来临，天气的变化及不同地方的冬季有何不同？（2）冬天各种事物的变化内容：（1）谈话活动：（集体）冬天到了，天气有什么变化（寒冷、雪花、冰雹、昼长夜短等）。

《幼儿教育》幼儿园冬天的秘密教案教案精选教案主题：《幼儿园冬天的秘密》一、教学内容幼儿园大班科学活动，选择《冬天的秘密》这一内容，旨在引导幼儿观察和了解冬天的季节特征，探索冬天的秘密。

教材选自《幼儿园大班科学教育活动指导手册》第五章第二节。

二、教学目标1. 帮助幼儿认识冬天的季节特征，了解冬天的秘密。

2. 培养幼儿观察、思考和交流的能力。

3. 培养幼儿对科学的兴趣和好奇心。

三、教学难点与重点重点：帮助幼儿认识冬天的季节特征，了解冬天的秘密。

难点：培养幼儿观察、思考和交流的能力。

四、教具与学具准备教具：图片、视频、冬季动植物标本等。

学具：记录本、彩笔、玩具雪花等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿户外观察冬天的景象，如雪花、冻结的河流等，引导幼儿感受冬天的特征。

2. 视频观看（5分钟）播放冬季自然景象的视频，帮助幼儿更直观地了解冬天的特征，如动物迁徙、植物凋零等。

3. 标本观察（5分钟）展示冬季动植物标本，让幼儿近距离观察冬季生物的特征，如熊的冬眠、松树的常绿等。

4. 小组讨论（5分钟）将幼儿分成小组，让他们分享观察到的冬天特征，并讨论冬天的秘密。

5. 探索活动（5分钟）开展冬季动植物探索活动，让幼儿通过触摸、观察等方式，了解冬季动植物的特征。

6. 作业布置（5分钟）布置作业，要求幼儿绘制一幅冬季景象的画，并简单描述画中的冬天特征。

六、板书设计板书《冬天的秘密》板书内容：1. 冬天的特征雪花冻结的河流动物迁徙植物凋零2. 冬天的秘密熊的冬眠松树的常绿七、作业设计作业题目：绘制一幅冬季景象的画，并简单描述画中的冬天特征。

作业答案：答案示例：一幅描绘冬季雪景的画，画中有雪花、冻结的河流、雪地上的脚印等冬天特征。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：本次教学活动旨在帮助幼儿认识冬天的季节特征，了解冬天的秘密。

通过户外观察、视频观看、标本观察、小组讨论、探索活动等环节，幼儿积极参与，表现出对冬天的好奇心和兴趣。

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一：活动背景：
随着天气的变冷及幼儿外出活动发现的落叶，使幼儿对冬天的到来有了初步的感知，对他们来说寒冷的冬天太奇妙、太神奇了，他们想揭开冬天的面纱，他们对冬天渴望探索更多的知识。

如：他们会问：“为什么树叶会在冬天落下来”、“冬天为什么会很冷”、“冬天为什么会下雪”、“门窗上为什么有冰花”，还有的幼儿说：“冬天冷水会结冰，我们可以滑冰玩、冬天下雪我们可以堆雪人、冬天冷就不会有蚊子不会被蚊子咬了”等等。

结合幼儿对冬天所产生的神秘感和已了解的知识内容，我们开展了主题活动——冬天的秘密，借此，让幼儿对冬天有更全面的认识，揭开冬天的秘密。

首先，我们在幼儿中开展调查，发现大部分幼儿对冬天的“冷”都感到可怕，这对他们来说可能对四季交替不够了解，这需要我们的引导讲解，通过调查我们还发现幼儿对冬天的万物变化非常感兴趣，特别是：下雪、动物的冬眠，从幼儿的好奇心出发，我们决定以“冬天的变化”为着眼点，进行主题活动的开展。

二：活动的目的：
1．活动中，让幼儿了解冬天的各种变化、动植物的过冬方式及不同地方的不同过冬方式。

2．冬天的活动及冬天的节日，使幼儿对冬天由更进一步的了解，从而对冬天有更深的认识。

三；主题活动网络图：
昼长夜短寒冷雪花、冰雹
变化的冬季冬眠、南迁、躲
天气现象不同地方储备食物、冬眠、
圣诞节、元旦、春节冬天的景色
过冬方式
冬天的节日冬天的秘密动物
幼儿园教案大全。

幼儿园《冬天的秘密》（新年）主题活动教案（教学设计）一、活动背景：为了让幼儿更好地了解冬天和新年，我们设计了这次主题活动。

活动以《冬天的秘密》为主题，通过一系列的教学活动，帮助幼儿认识冬天的特点、了解新年的习俗，培养幼儿对季节变化和传统文化的兴趣。

二、活动目标：1. 认知目标：让幼儿知道冬天的特点，了解新年的习俗。

2. 技能目标：培养幼儿观察、思考、表达的能力。

3. 情感目标：培养幼儿对季节变化和传统文化的热爱。

三、活动准备：1. 教具：冬天的图片、新年装饰品、绘画材料等。

2. 环境：布置一个充满冬日氛围的教室，如雪花、冰块等装饰。

四、活动过程：1. 导入：教师展示冬天的图片，引导幼儿观察并说出冬天的特点。

2. 主题活动一：冬天的秘密分享。

教师组织幼儿讨论冬天的秘密，如雪花、冰块、保暖等。

3. 主题活动二：新年习俗介绍。

教师讲解新年的习俗，如贴春联、放鞭炮、拜年等。

4. 实践活动：幼儿制作新年装饰品，如剪纸、灯笼等。

5. 总结：教师引导幼儿总结冬天的特点和新年的习俗。

五、活动延伸：1. 家庭作业：让幼儿与家长一起完成一个关于冬天的手工作品。

2. 环境创设：将幼儿制作的新年装饰品布置在教室中，营造节日氛围。

3. 课后反思：教师对本次活动进行反思，总结经验教训，为下次活动做好准备。

六、活动内容：1. 主题活动三：冬日户外活动。

组织幼儿进行户外活动，如堆雪人、打雪仗等，让幼儿体验冬日的乐趣。

2. 主题活动四：新年美食分享。

邀请家长参与，共同制作新年美食，如饺子、年糕等，让幼儿了解新年期间的饮食习俗。

七、活动步骤：1. 主题活动三：冬日户外活动。

a. 教师带领幼儿来到户外活动场地。

b. 讲解户外活动的规则和安全注意事项。

c. 组织幼儿进行户外活动，教师巡回指导。

d. 活动结束，组织幼儿回教室。

2. 主题活动四：新年美食分享。

a. 教师提前与家长沟通，邀请家长参与活动。

b. 家长带来新年美食材料，教师讲解制作方法。

幼儿园《冬天的秘密》（新年）主题活动教案（教学设计）第一章：活动背景与目的1.1 活动背景冬天是一个充满神秘的季节，让孩子们感受到冰雪的魅力和温暖。

新年是一个庆祝和团圆的时刻，让孩子们了解新年的传统和文化。

1.2 活动目的激发孩子们对冬天的兴趣和好奇心，培养他们的观察力和想象力。

通过活动，让孩子们了解冬天的特点和新年的习俗，增强他们的文化意识。

第二章：活动目标2.1 知识目标孩子们能够说出冬天的特点，如冰雪、寒冷等。

孩子们能够了解新年的传统习俗，如放鞭炮、贴春联等。

2.2 技能目标孩子们能够通过观察和体验，培养观察力和动手能力。

孩子们能够通过绘画和制作，发展创造力和表达能力。

2.3 情感目标孩子们能够感受到冬天的乐趣和新年的喜庆氛围。

孩子们能够培养团队合作和分享的意识。

第三章：活动准备3.1 环境准备教室布置成冬天的氛围，挂上雪花、冰块等装饰。

准备新年的装饰品，如春联、鞭炮等。

3.2 材料准备画纸、画笔、颜料等绘画材料。

剪刀、胶水、彩纸等制作材料。

第四章：活动过程4.1 导入教师以故事《冬天的秘密》引入活动，引发孩子们对冬天的兴趣。

教师通过提问，引导孩子们思考冬天的特点和新年的习俗。

4.2 观察与体验教师带领孩子们走出教室，观察冬天的景象，如雪花、冰块等。

教师组织孩子们进行手工制作，如剪窗花、制作鞭炮等。

4.3 绘画与创作教师引导孩子们绘画冬天的景象，鼓励他们发挥想象力，用颜料表达自己的感受。

教师组织孩子们制作新年的装饰品，如春联、鞭炮等。

第五章：活动总结与反思5.1 活动总结教师与孩子们一起回顾活动过程，总结冬天的特点和新年的习俗。

教师鼓励孩子们分享自己的感受和收获。

5.2 活动反思教师思考活动的效果和孩子们的参与度，发现问题并进行改进。

教师鼓励孩子们提出建议和意见，促进活动的不断完善。

第六章：活动评估6.1 评估标准观察孩子们的参与度和积极性，评估他们对冬天的认识和新年的了解程度。

评估孩子们的观察力、想象力和创造力，通过他们的绘画和制作作品来评估。

大班主题活动教案详案《冬天的秘密》一：活动背景：随着天气的变冷及幼儿外出活动发现的落叶，使幼儿对冬天的到来有了初步的感知，对他们来说寒冷的冬天太奇妙、太神奇了，他们想揭开冬天的面纱，他们对冬天渴望探索更多的知识。

如：他们会问：为什么树叶会在冬天落下来、冬天为什么会很冷、冬天为什么会下雪、门窗上为什么有冰花，还有的幼儿说：冬天冷水会结冰，我们可以滑冰玩、冬天下雪我们可以堆雪人、冬天冷就不会有蚊子不会被蚊子咬了等等。

结合幼儿对冬天所产生的神秘感和已了解的知识内容，我们开展了主题活动——冬天的秘密，借此，让幼儿对冬天有更全面的认识，揭开冬天的秘密。

首先，我们在幼儿中开展调查，发现大部分幼儿对冬天的冷都感到可怕，这对他们来说可能对四季交替不够了解，这需要我们的引导讲解，通过调查我们还发现幼儿对冬天的万物变化非常感兴趣，特别是：下雪、动物的冬眠，从幼儿的好奇心出发，我们决定以冬天的变化为着眼点，进行主题活动的开展。

二：活动的目的：1. 活动中，让幼儿了解冬天的各种变化、动植物的过冬方式及不同地方的不同过冬方式。

2. 冬天的活动及冬天的节日，使幼儿对冬天由更进一步的了解，从而对冬天有更深的认识。

三;主题活动网络图：昼长夜短寒冷雪花、冰雹变化的冬季冬眠、南迁、躲天气现象不同地方储备食物、冬眠、圣诞节、元旦、春节冬天的景色过冬方式冬天的节日冬天的秘密动物动物趣闻冬天的活动植物人类的变化衣服的变化蔬菜、庄稼跳绳、堆雪人制作漂亮树、花食物疾病取暖天冷我不怕踢毽子的冬装常绿树、落叶树预防感冒树叶找家注：为教师预设内容、师生共同生成、为幼儿生成四：活动内容与目的：1. 冬天的景色变化目的：(1)冬天来临，天气的变化及不同地方的冬季有何不同?(2)冬天各种事物的变化内容：(1)谈话活动：(集体)冬天到了，天气有什么变化(寒冷、雪花、冰雹、昼长夜短等)。

(2).欣赏各地冬天有何不同?你们看到的冬天是什么样的?(集体谈话形势展开)(3)..根据冬天的景色结合你们看到的冬天画一幅有关冬天的景色(发挥幼儿想象力、自由绘画)。

大班主题优秀教案及教学反思《冬天的秘密》优秀7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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大班社会：冬天里的秘密一：活动背景：随着天气的变冷及幼儿外出活动发现的落叶，使幼儿对冬天的到来有了初步的感知，对他们来说寒冷的冬天太奇妙、太神奇了，他们想揭开冬天的面纱，他们对冬天渴望探索更多的知识。

如：他们会问：“为什么树叶会在冬天落下来”、“冬天为什么会很冷”、“冬天为什么会下雪”、“门窗上为什么有冰花”，还有的幼儿说：“冬天冷水会结冰，我们可以滑冰玩、冬天下雪我们可以堆雪人、冬天冷就不会有蚊子不会被蚊子咬了”等等。

结合幼儿对冬天所产生的神秘感和已了解的知识内容，我们开展了主题活动——冬天的秘密，借此，让幼儿对冬天有更全面的认识，揭开冬天的秘密。

首先，我们在幼儿中开展调查，发现大部分幼儿对冬天的“冷”都感到可怕，这对他们来说可能对四季交替不够了解，这需要我们的引导讲解，通过调查我们还发现幼儿对冬天的万物变化非常感兴趣，特别是：下雪、动物的冬眠，从幼儿的好奇心出发，我们决定以“冬天的变化”为着眼点，进行主题活动的开展。

二：活动的目的：1．活动中，让幼儿了解冬天的各种变化、动植物的过冬方式及不同地方的不同过冬方式。

2．冬天的活动及冬天的节日，使幼儿对冬天由更进一步的了解，从而对冬天有更深的认识。

三；主题活动网络图：昼长夜短寒冷雪花、冰雹变化的冬季冬眠、南迁、躲天气现象不同地方储备食物、冬眠、圣诞节、元旦、春节冬天的景色过冬方式冬天的节日冬天的秘密动物动物趣闻冬天的活动植物人类的变化衣服的变化蔬菜、庄稼跳绳、堆雪人制作漂亮树、花食物疾病取暖天冷我不怕踢毽子的冬装常绿树、落叶树预防感冒树叶找家注：为教师预设内容、师生共同生成、为幼儿生成四：活动内容与目的：1．冬天的景色变化目的：（1）冬天来临，天气的变化及不同地方的冬季有何不同？（2）冬天各种事物的变化内容：（1）谈话活动：（集体）冬天到了，天气有什么变化（寒冷、雪花、冰雹、昼长夜短等）。

（2）欣赏各地冬天有何不同？你们看到的冬天是什么样的？（集体谈话形势展开）（3）根据冬天的景色结合你们看到的冬天画一幅有关冬天的景色（发挥幼儿想象力、自由绘画）。