多重复句与紧缩复句
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语法知识:复句类型及关联词导读:复句的类型:由两个或两个以上意义紧密联系,结构相互独立的单句即分句组成的句子称为复句。
组合复句的分句可以是主谓句,也可以是非主谓句。
分句之间有短暂的语音停顿,书面上用逗号或分号表示。
分句之间的关系常用连词、副词以及一部分起关联作用的短语来表示,复句中的分句之间有着一定的逻辑关系,根据分句之间不同的逻辑事理关系,可以把复句分为并列、承接、递进、选择、转折、因果、假设、条件、解说、目的等类型。
1、并列复句:由两个或两个以上的分句并列组合而成的,叙述相关的几件事情,或说明相关的几种情况,分句之间没有主次之分,常用的关联词语有“即A,又B”。
例如:单丝不成线,独木不成林。
不是意识决定存在,而是存在决定意识。
2、承接复句:也称顺承复句,连贯复句。
几个分句表示连续发生的事情或动作,彼此顺序不能动。
常用的关联词语有“A,于是B”“A,然后B”、“A,接着B”、“A,便B”。
例如:他们俩手拉着手,穿过树林,翻过山头、回到草房。
3、递进复句:由两个有递进关系的分句组成,后一个分句表示意思比前一个分句进了一层。
常用的共联词语有“不但(不光、不只)A、而且(还、又)b”、“而且”、“并且”、“尚且a,何况b”、“别说a就连(就是)B”。
例如:他不仅学习好,而且工作好,尤其是思想好。
4、选择复句:几个分句分别说出凡种情况,要求从中选择一种,表示“或此或彼”、“非此即彼”、“与其这样不如那样”等意思。
常用关联词语有“或者(或)a、或者(或)b”、“不是a就是b”、“是a还是b”、”与其A,个如b”。
例如:不在沉默爆发,就在沉默中灭亡。
5、转折复句:由两个有转折关系的分句组成,几个分句的意思不是顺着前一个分句的意思说下去,而是来一个转折,转到相反的意思上去。
常用的关联词语有:“虽然a但是b”、“a不过b”、“可是”、“然而”、“却”等。
例如。
自然是伟大的,然而人类更伟大。
6、因果复句:由两个有因果关系的分句组成,分句之间是说明原因和结果的关系。
多重复句与紧缩复句多重复句多重复句是一般复句的拓展形式,它在结构上有两个以上的层次,表示两种以上的意思关系。
多重复句是指分句之间的关系在两个层次以上的复句。
分析多重复句的层次和关系,可采用“划线法”用“|”划出第一层,并注明关系:有“||” 划出第二层,并注明关系:以此类推。
分析多面复句的步骤:第一步要统观全局,从总体上分析,找出全句第一层的有关分句。
弄清分句之间的关系;第二步再对第一层次的各个分句作分析,看它们是不是复句、如果是复句,再找出这些分句构成这个复句的分句,弄清它们之间的关系,这便是第二层次:以此类推,直到分析到所有的分句都是单句为止.分析多重复句,要一看分号,二看关联词语,三看逻辑关系。
有分号,就在分号那划一层。
如果一个复句没有关联词语,那就看分句之间的逻辑关系。
例如:有一些人怀念他们的过去,(转折)但是过去的东西永远不会再来(因果)因此他们感到将来的渺茫。
(因果)从不把希望寄托在将来。
(陶铸《崇高的理想》)句群是由句子组合而成的.它是汉语里最大的级语言使用单位。
组成句群的句子在语义上前后衔接连贯,从几个方面共同说明一个中心语义。
句群中句与句之间的组合方式基本和复句相同。
(1。
符号法:①有些人背上虽然没有包袱,‖(并列)②有联系群众的长处,|(转折)③但是不善于思考,|‖(并列)④不愿多动脑筋多想苦想,‖(因果)⑤结果仍然做不成事业。
①他后来还托他父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛,‖(并列)②我也曾送他一两次东西,|(转折)③但从此没有再见面.(2。
框式图解法:①有些人背上虽然没有包袱,②有联系群众的长处,③但是不善于思考,④不愿多动脑筋多想苦想,⑤结果仍然做不成事业。
①他后来还托他父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛,②我也曾送他一两次东西,③但从此没有再见面.(3。
分析多重复句的步骤:①总览全局,确定分句数目。
②理解全句语义,确立第一层次。
③辨析关联词语,依据搭配关系逐层分析。
汉语复句汉语复句分为联合复句、偏正复句、多重复句、紧缩复句。
见表二:1)联合复句联合复句由两个以上的分句连接起来,各分句之间的地位是平等的,不分主从,每个分句在意义上没有说明另一分句的作用。
根据分句之间的不同关系,联合复句又可分为并列复句、承接复句、递进复句、选择复句四种,选择复句又包括商选句、限选句、取舍句三种。
联合复句例句:并列复句:她又会汉语,又会英语。
承接复句:大姐一时没有听懂,接着明白过来了。
递进复句:这种桥不但形式优美,而且结构坚固。
选择复句:商选句:或者你去,或者他去,我看都可以。
限选句:今天没来上课的,不是生病了,就是有事。
取舍句:与其等死,不如起来…反抗。
2)偏正复句偏正复句的分句不是平等联合,而是有主有从,主要的分句是全句的正意所在,叫正句。
另外的分句从种种关系上去限制它,说明它,叫偏句。
偏正复句又可分为因果复句(包括因果句、推断句)、假设复句、条件复句(包括特定条件句、唯一条件句、无条件句)、转折句(包括重转句、轻转句)、让步复句、目的复句、连锁复句八种。
偏正复句例句:因果复句:因果句:因为天气不好,所以我们没去颐和园。
推断句:你既然知道错了,就应该赶快纠正。
假设复句:要是你认为有必要的话,我就一定设法去办。
条件复句:特定条件句:只要你努力,就一定能学好。
唯一条件句:除非你也去,不然我才不去呢。
无条件句:不管有多大困难,我也要干下去。
转折复句:重转句:尽管天气很冷,可是紧张的劳动使大家都出了一身汗。
轻转句:他长得结结实实,只是比原来瘦多了。
让步复句:他固然不对,你的态度也不好啊!目的复句:积极目的:你把意见整理以下,明天好交大会讨论。
消极目的他近来减少了社会活动,以免影响学习。
连锁复句:时间越长,效果越显著。
3)多重复句一般复句所包括的分句都是单句。
如果分句本身又是由复句构成,即复句又包含复句。
这样的复句,就叫多重复句。
如:如果没有氧,光有氢,或者没有氢,光有氧,都不能搞成水。
现代汉语语法(复句)现代汉语语法(复句)第四章复句两个或两个以上的单句,由于内容相关联,可以合在一起,构成一个比较大的句子,这样的句子叫“复句”。
复句里的每一个单句,称为复句内部的“分句”。
例如:① 你来了,我就走。
② 老师讲课,学生听课,家长在一旁观摩。
③ 因为天气冷,所以我穿了棉衣。
上面都是复句,第①③是两个分句,第②是三个分句。
一、复句的一些特点:1、要从结构上,而不是从长短上,判断单句或复句有人以为,每个复句内部,包含两个以上单句(即分句),那么复句一定要比单句长些,这种理解是错误的。
有的复句较长,而有的却很短,比单句还短。
请看下例:老师规定,男生扫地女生擦玻璃。
(单句)这是个单句。
然而削掉四个字,句子变短,却是复句了。
男生扫地,女生擦玻璃。
(复句)可见,决不可片面的从句子的长短判断单句、复句,一定要从句子的内部结构上判断。
请指出下列句子,哪个是单句,哪个是复句:①我知道,这火柴灭了的时候,您就会不见了。
()②河水向东流着,空气里充满了干谷的香味。
()③外国朋友招待我们,大家在一起热烈地谈笑。
()④我们在请教别人问题的时候,应当虚心。
()2、复句内部的各分句,可以是主谓句,也可以是非主谓句。
例如:① 白云飘动,阳光灿烂。
② 天气暖和,下着小雨。
③ 让高山低头,叫河水让路。
④ 蓝天,远树,金黄色的麦浪。
3、复句中的分句,有时候可以省略某些成分,主要是省略主语。
例如:① 我们在第一节听了语文课,在第二节听了数学课。
② 他是一个高而瘦的老人,须发都白了,还戴着大眼镜。
③ 我看了一下答完的卷子,没什么错误,就交上去了。
——这三个复句中,后面的几个分句缺主语,这是因为前面有了,后面不说也不会产生误解,所以就把这些重复的成分省略了。
④ 推着车子走了几步,他才觉得身上一点力气也没有了。
⑤ 看到他一天天恢复健康,我很高兴。
——这两个复句中,前面的分句缺主语,这是因为后面有了,前面的分句不说也不会发生误解,所以省略了这些重复的成分。
【初中语文】初中语文知识点:复句复句:由两个或两个以上意义相关,结构上互不作句子成分的分句组成。
分句是结构上类似的单句而没有完整句调的语法单位。
复句中的各个分句之间一般有停顿,书面上用逗号,分号或冒号表示;复句前后有隔离性语音停顿,书面上用句号或问号,叹号表示。
语法上指能分成两个或两个以上相当于单句的分段的句子,如:海花才落,杏花又开了|河不深,可是水太冷|明天不下雨,我们上西山去。
这三个复句各包含两个分句。
同一复句里的分句,说的是有关系的事。
一个复句只有一个句终语调,不同于连续几个单句。
复句类型有如下几种:①并列复句:两个或两个以上的分句分别陈述几种事物,或者几种事情,或一种事情的的几个方面,分句之间是平行相对的并列关系。
主要关联词语是:既……又……,还,也,同样,不是……而是……,是……不是……,同时,一方面……一方面……,有时……有时……,有的……有的……。
如:它既不需要谁来施肥,也不需要谁来灌溉。
②承接复句:两个或两个以上的分句,一个接着一个的叙述连续发生的动作,或者接连发生的几件事情。
分句之间有先后顺序。
常用关联词语有:就,便,才,又,于是,然后,接着,首先(起初)……然后……,从而。
如:他们俩手拉着手,穿过树林,翻过山坡,回到草房。
后面分句的意思比前面分句的意思进了一层,分句之间是层进关系。
常用的关联词是:不但(不仅、不只、不光)……而且(还,也,又)……,尚且……何况(更不用说,还)……,况且。
如:这种桥不但形式优美,而且结构坚固。
④选择复句:两个或两个以上的分句,分别说出两件或几件事,并且表示从中选择一件或几件。
分句之间就构成选择关系。
常用的关联词是:与其……不如……,宁可……也不……,或者……或者……,不是……就是……,要么……要么……,或许……或许……,可能……可能……,也许……也许……。
如:作为一个有骨气的男儿,与其跪着生,不如站着死。
⑤转折复句:后一分句的意思不是顺着前一个分句的意思说下去,而是作了一个转折,说出同前一分句相反、相对或部分相反的意思来。
第十四节多重复句与紧缩复句学习要点了解多重复句的特点,掌握划线分析法:切分法和组合法,并能够运用来分析各种层次与关系复杂的复句,掌握紧缩复句的特点。
一.什么是多重复句复句的"重"指的是层次。
从层次的多少划分,复句可分为基本复句和多重复句两种:基本复句也叫一重复句,只有一个层次,一般情况之下,都是由两个分句组成的,但并不是凡是一重复句就只有两个分句。
如并列复句、顺承复句,即使有三、四个分句,也只有一个层次。
这一点跟联合词组、连谓词组扩展的情况是相通的。
如:狂风吹不倒它,洪水淹不死它,严寒冻不坏它。
(三个分句并列构成的一重复句)狂风、洪水、严寒(三个词并列构成的联合词组)多重复句至少有三个分句,必须有两个或两个以上的层次,否则就不是多重复句,实际上就是复句中套复句。
复句有几个层次,就叫几重复句,因此,有二重复句、三重复句、四重复句等。
但要注意,这种关系是组合在一起的,而不是包含在一起的。
如:他后来还托他的父亲带给我一包贝壳和几枝很好看的鸟毛,我也曾送给他一两次东西,但从此没有再见面。
(二重复句)中国人民将会看见,中国的命运一经掌握在人民自己的手里,中国就将如太阳升起在东方那样,以自己的辉煌的光焰普照大地,迅速地荡涤反动政府分工的污泥浊水,治好战争的创伤,建设起一个崭新的强盛的名副其实的人民共和国。
(多重复句做宾语的单句)二.划线分析法多重复句同复杂词组一样,关键是具有两个以上的层次,因此分析时也要采用层次分析,即既表明分句间的层次组合,又要说明分句间的关系。
但跟复杂词组有不同:(1)多重复句往往比较长,因此更要把握全局,有整体观念;(2)分句间关系不同于复杂词组内部关系,前者带有浓厚的逻辑语义因素;(3)分析的重点与步骤有所不同,多重复句更宜采用从小到大的逐层组合法。
具体来讲,分析多重复句采用"划线分析法",即在原句的基础上,分句与分句间用小竖线表示层次,一竖表示第一层次,两竖表示第二层次,其余依此类推,并在划竖线处标上该层次的结构关系。
如:我已经恢复了组织生活,||而且是饲养班里唯一的党员,|虽然还是"挂起来"的干部,递进转折||要紧关头拦一拦还能阻止武斗。
转折这一方法实际上是层次分析法在对多重复句进行结构分析时的具体运用。
因此,当复句内部分句众多,关系比较复杂,一时难以准确运用"划线分析法"时,可先采用"组合法"或者"切分法",然后再变换成"划线法"来表示。
根据我们的体会,分析复杂词组比较适宜用"切分法",而分析多重复句,则宜用"组合法"。
分析时可先把每个分句编上代号,然后对代号进行图解,具体分析时,可分三步操作:1.确定分句数量用一根根竖线分别划开。
这主要是防止把不是分句的语言片段误以为是分句。
关键是区别分句间的标点与句子内部成分间的标点,难点在于逗号,因为分号处肯定是分句界限,顿号肯定是句成分的界限,只有逗号才可能两用。
如:青年时代,*|是人们精力充沛、*|才华焕发的时代,对每一个有志气的青年来说| 只要他方向对头,*| 只要他肯钻肯干,|是可以干出惊天动地的事情来的。
上例中划线处打*者都不是分句间的界限,因而是划错了的。
2.确定分句关系分析复杂词组往往是先划分层次再确定关系,而多重复句分析的难点是确定层次,因而必须在搞清分句与分句之间关系的基础上才有可能准确划分层次。
确定关系的关键是要抓住关联词语,结合逻辑关系。
如果句中缺少关联词语,就要根据句与句的逻辑关系尽可能地补出相关的关联词语来,这样分句间的关系就显豁了。
如:[因为]革命精神是非常宝贵的,|[所以][如果]没有革命精神,|[那么]就没有革命行因果条件动,|但是[因为]革命又是在物质利益的基础上产生的,|[所以]如果只讲革命精神,|[如转折因果并列果]不讲物质利益,|那就是唯心论。
条件上例中带[]的关联词语都是原文没有在分析时临时添加上去的,这样,分句之间的语法关系便十分清楚了。
3.划分结构层次分句间关系确定后,结构层次也就基本清楚了。
具体步骤可以先定第一层次,然后逐层确定,也可以先从最低层次组合开始,最后确定最高层次。
如:[因为]青年时代,是人们精力充沛、才华焕发的时代,|所以对每一个有志气的青年来说,因果只要他方向对头,|||只要他肯钻肯干,||是可以干出惊天动地的事情来的。
并列条件[因为]革命精神是非常宝贵的,||[所以][如果]没有革命精神,|[那么]就没有革命因果条件行动,|但是[因为]革命又是在物质利益的基础上产生的,||[所以]如果只讲革命精神,|||[如转折因果并列果]不讲物质利益,|||那就是唯心论。
条件4.确定层次的辅助方法分析多重复句的难点在于确定分句之间的层次,确定层次的重点又是在第一层次。
如果第一层次错了,势必影响下面各层次的划定。
为了保证层次切分准确无误,可以利用两种帮助鉴定层次划分对错的辅助方法:(1)语义上相对完整因为我们是为人民服务的,所以我们有缺点,就不怕别人批评指出。
上例可以有两种划分法:(1)a,||b,|c。
(2)a,|b,||C。
按(l)划分,a与b先结合成一个语言单位,因而ab的语义理应相对完整,"因为我们是为人民服务的,所以我们有缺点"显然不符原意。
按(2)划分,b与C先结合成一个语言单位,因而bC的语义理应相对完整,"所以我们有缺点,就不怕别人批评指出"显然符合原意。
通过比较,可见(2)种划分是正确的。
(2)形式上可以换位封锁虽严,冒险偷渡者依然不绝,而且十之八九是偷渡成功的。
上例也可以有两种划分法:(l)a,||b,|c。
(2)a,|b,||C。
用第(1)种方法检验,发现ab的语义与bc的语义都相对完整,这时就必须采用第(2)种换位法了,即先按第(1)种划分法,换位成为"c,| a,||b。
",再按第(2)种划分法,换位成为"b,||c,|a。
"两两比较,马上可以发现第(2)种换位后句子仍然成立,而第(1)种换位后句子很难成立,可见,第(2)种划分是正确的。
有的多重复句,这样划分正确,那样划分也正确,叫"多切分结构"。
比较特殊。
如:倘是咬人的狗,我觉得都在可打之列,无论它在岸上或在水中。
上例可以有两种划分法:(l)a,||b,|c。
(2)a,|b,||C。
三.紧缩复句(一)什么是紧缩复句两个分句紧缩在一起,中间没有停顿,叫做紧缩复句。
从书面上看,紧缩复句内部没有标点符号,它是一种通过紧缩和省略而形成的复句变换形式。
如:[要是]没有假恶丑[,也]就没有真善美。
[如果]不当家[,就]不知道柴米贵。
(二)紧缩复句的固定格式成对、成套的关联词语经常合用,构成紧缩复句的固定格式:不……不不达目的不罢休。
不……就不听话就走人。
不……也这个道理不说也懂。
再……也再大的困难也不怕。
一……就一下车就不见人影。
非……不非找到凶手不罢休。
越……越越说越兴奋。
既……也他既不同意也不反对。
又……又又想去又不敢去。
(三)紧缩复句的特点1.语义关系紧缩句的语义关系主要有5种:a、并列:人欢马叫。
/想看又不敢看。
b、连贯:雨过天晴。
/树倒猢狲散。
c、因果:人逢喜事精神爽。
/无私才能无畏。
d、条件:钟不敲不响。
/不好吃也得吃。
e、转折:你不害羞我害羞。
/穿上大衣还冷。
紧缩复句如果是复句中的一个分句,语义关系就不用再分析了。
如:虽然他一看就知道里面有鬼,但还是装着满不在乎的样子,因为时机还不成熟,而且轻举妄动反而会打草惊蛇。
2.主语情况a、主语相同,全出现:你要你就拿去。
b、主语相同,半出现:你不想学也得学。
(承前省)一想起来她就哭。
(蒙后省)c、主语相同,不出现:一不小心就会滑倒。
d、主语不同,全出现:你要我也不给。
e、主语不同,半出现:再讲我也不会同意。
他愿来就叫他来。
f、主语不同,不出现:不站住就开枪了。
3.组合方式a、不用关联词语:干一行爱一行。
b、单用关联词语:小心都会滑倒。
c、合用关联词语:一不小心就会滑倒。
d、紧缩复句和单句的区别当主语相同并且只出现前一主语时,紧缩复句很像单句中的连谓句,但与连谓句不同,试比较:连谓句紧缩复句不小心滑倒了。
(原因)一不小心就滑倒了。
(条件)站在暗处开枪。
(时处)不站住就开枪了。
(假设)拿着大衣出去了。
(方式)穿上大衣还冷。
(转折)紧缩复句与连谓句有三点区别:a紧缩复句的主语可同可异,连谓句只能同不能异。
b紧缩复句可以有关联词语,连谓句不能有关联词语。
c紧缩复句和连谓句内部的语义关系不同。
紧缩复句同其他单句形式的比较。
单句紧缩复句这孩子不哭不闹。
(联合词组)葡萄不熟不甜。
(假设)他再能干也没用了。
(强调式)再忙也得来一趟。
(假设)师傅越来越幽默。
(程度深化)师傅越哭越伤心。
(条件)紧缩句由复句紧缩而成.紧,是紧凑,指分句间的语音停顿没有了;缩,是缩减,指有些词语被压缩掉了.它是分句间没有语音停顿的特殊复句.它虽属于复句范畴,但又不同于复句。
许多一般复句可以变换成紧缩句.例如:"只要天一亮,就出去锻炼."(一般复句)→"天一亮就出去锻炼."(紧缩句)紧缩句并非都可以还原为复句形式。
如:“他越说越快。
”所以说,紧缩句虽然表达复句的内容,但并非一定由复句紧缩而成,它也不宜称作复句的紧缩形式或紧缩复句,它只是一种特殊的句式——紧缩句。
紧缩句与单句中的连谓句相像,但不相同,主要在于紧缩句内有复句所具有的假设,条件等关系及其关联词语.例如:"他一坐下来就看书."(紧缩句)"他坐下来看书."(连谓句,单句)紧缩句精练明快,常在口语中运用.紧缩句往往成对使用或单用一个关联词语表示分句间的关系,也可以没有关联词语.关联词语大都是起关联作用的副词.紧缩句常见的固定格式有:“A就B”、“一A就B”、“再A也B ”、“不A也B”、“非A不B”、“不A不B”、“越A越B”。
例如:①他一定有空看书。
②语言越精练越好。