多重复句练习题

中考复句选择专项训练
以下是一些中考复句选择专项训练的题目，供您参考：
1. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是( )
A. 我不知道他喜欢什么？
B. 星期天，妈妈陪我去花鸟市场买了一盆吊兰。

C. 他的进步本来不快，这次却考了个全班第一，他创造了一奇迹。

D. 参加本次会议的有九名专家、教授、博士。

2. 下列句子中没有语病的一项是( )
A. 为了避免交通道路不拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。

B. 这次比赛的获胜，将决定着我们能否顺利进入决赛阶段。

C. 教师要注重培养学生分析问题、提出问题和解决问题的能力。

D. 经过昨夜的一场秋雨，使空气清新了许多。

3. 下列句子中没有语病的一项是( )
A. 在如何提高课堂效率的问题上，老师听取了广泛同学们的意见。

B. 通过开通快速公交，使主城区道路交通拥堵问题得到有效缓解。

C. 成都的春天简直就是一座美丽的大花园。

D. 防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程，需要多方面齐心协力完成。

复句练习1、成功的基础是奋斗，奋斗的收获是成功，所以，唯有不畏艰难而奋斗的人，才能走上成功的高峰。

2、决不要企图掩饰自己知识上的缺陷,即使用最大胆的推测和假设去掩饰, 也是要不得的。

3、他后来还托他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛，我也曾送他一两次东西，但从此没有再见面。

4、不管研究自然科学，研究人文科学，或者在个人行动上，我们都要保留一个求真的态度，要靠实践来发现事物的真相。

5、多重复句的层次、关系分析完全正确的一项是（）①这种固定的沙丘，只要能妥善保护草皮和灌木，②防止过度砍伐和任意放牧，③就可以固定下来。

A、①︱②‖③假设并列B、①‖②︱③并列条件C、①︱②‖③并列条件D、①‖②︱③并列因果8、对复句类型判断不正确的一项是A、那不是狂暴的不测的可怕的神秘，而是幽静的和平的愉悦的神秘。

（并列复句）B、要么我们被困难吓倒，要么我们把困难搬掉。

（选择复句）C、我们若能这样追问，一切虚妄的学说便不攻自破了。

（条件复句）D、我不久就离开母亲，因为我读书了。

（因果复句）9、关联词语使用不正确的一项是A、因为掌握这门技术要阅读外文资料，所以他就废寝忘食地学起英语来。

B、尽管恒星都很大，可是在辽阔的宇宙空间里，这些恒星只不过像大海里的水滴，也许还要小。

C、身体虚弱的同学只有刻苦锻炼，就能提高身体素质。

D、他宁可多赶几里路，也要去看一看。

10、①如果只站在水边，②先是一阵子呆看③再发一阵子空想，④即使能够想出一大堆道理来，⑤自己还是不会游泳。

11、①光凭一腔热情，②埋头苦干，③不根据已有的成绩和经验，想想怎样才能把这些事情做得更好、更有效果，④那结果常常是一无所获。

12、让那些看不起民众，贱视民众，顽固倒退的人们去赞美那贵族化的楠木，去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧，我要高声赞美白杨树。

13、只要能充分利用这些水源，我们向沙漠进军不但有收复失地的把握，而且能在大沙漠里开辟出若干绿洲来。

14、不管鸟的翅膀有多么完美，如果不凭借空气，鸟就永远飞不到天空。

多重复句一．什么是多重复句一个复句如果包含三个或三个以上的分句，而且这些分句不在同一个构造层面上，即含有两个或两个以上结构层次的复句就称为多重复句。

试比较：（1）①他胸怀宽大，②他心地坦白，③他无私无畏。

1 2 3 1－2－3 并列关系（2）①江水很深，②水流又急，③只身游过去是很危险的。

1 2 1－2 因果关系3 4 3－4 并列关系（3）①国家富强，②人民就安乐；③国家衰弱，④人民就痛苦。

①②③④（4）①要刻画人物性格，②仅靠方言是远远不够的，③而且未必就能成功；④只有在性格语言上下功夫，⑤才能表现出人物自身特点，⑥而这与使用普通话是丝毫不矛盾的。

①②③④⑤⑥（5）①国民党在它第一次联合共产党时期，②一方面有和国外帝国主义的矛盾，③因而它反对帝国主义，④另一方面有和国内人民大众的矛盾，⑤它在口头上虽然允许给予劳动人民以许多利益，⑥但在实际上则只给予了很少的利益，⑦或者简直什么也不给。

①②③④⑤⑥⑦（6）①因为李洼乡资源贫乏，②交通也很闭塞，③所以这么多年总是摘不掉贫困乡镇的帽子。

①②③（7）①你如果不按人民的意志办，②或者工作不能让人民满意，③人民就有权力批评你控告你，④甚至罢免你惩办你。

①②③④（8）①不管父母说的多好听，②只要自己做的不是那么回事，③孩子一定是照父母做的学，④而且还多学了一手两面派，⑤所以父母本身的德行很重要。

①②③④⑤多重复句练习题：（1）孩子们常常听着一种美妙的声音入睡：那不是马蹄碰撞石头的声音，而是一种多情的、引人入胜的声音。

（2）大学生只有当月末囊空如洗时，才会给双亲写寥寥数语，因为，惟有家书才能“抵万金”。

（3）如果我们常心存感恩，人生就会过得再快乐不过了，因此请好好经营你那值得经营的人生，让它充满芬芳。

（4）如果你失去了太阳，你还有星光的照耀，失去了金钱，还会得到友情，当生命也离开你的时候，你却拥有了大地的亲吻。

（5）如果所有的房屋都设有暖气，人们便不会对温暖心生感激，而假如你从寒风凛冽的野外行乞归来，能有一束点燃的取暖柴薪，你一定会被这难得的温暖所感动。

复句练习题及答案复句是汉语中由两个或两个以上的分句组成的句子，它们之间通过一定的逻辑关系连接起来。

以下是一些复句练习题及答案，供学生练习使用。

练习题1：请将下列单句改写为复句。

- 单句：他很聪明。

- 改写：他不仅很聪明，而且非常勤奋。

答案：他不仅很聪明，而且非常勤奋。

练习题2：用“尽管……但是……”连接以下两个句子。

- 句子1：他没有带伞。

- 句子2：他还是按时到达了学校。

答案：尽管他没有带伞，但是他还是按时到达了学校。

练习题3：请将以下句子改写为“因为……所以……”的复句。

- 句子：他生病了，所以没有参加考试。

答案：因为他生病了，所以他没有参加考试。

练习题4：使用“虽然……但是……”连接以下两个句子。

- 句子1：她很努力。

- 句子2：她没有通过考试。

答案：虽然她很努力，但是她没有通过考试。

练习题5：请将以下句子改写为“如果……就……”的复句。

- 句子：如果明天下雨，我们就不去公园。

答案：如果明天下雨，我们就不去公园。

练习题6：用“即使……也……”连接以下两个句子。

- 句子1：他失败了很多次。

- 句子2：他没有放弃。

答案：即使他失败了很多次，他也没有放弃。

练习题7：请将以下句子改写为“只有……才……”的复句。

- 句子：只有通过努力，我们才能成功。

答案：只有通过努力，我们才能成功。

练习题8：使用“无论……都……”连接以下两个句子。

- 句子1：无论天气如何。

- 句子2：他都会按时上班。

答案：无论天气如何，他都会按时上班。

练习题9：请将以下句子改写为“与其……不如……”的复句。

- 句子：与其浪费时间，不如多读书。

答案：与其浪费时间，不如多读书。

练习题10：使用“一方面……另一方面……”连接以下两个句子。

- 句子1：他喜欢运动。

- 句子2：他也喜欢阅读。

答案：一方面他喜欢运动，另一方面他也喜欢阅读。

通过这些练习题，学生可以更好地理解和掌握复句的构造和使用，提高语言表达的准确性和丰富性。

练习题的答案提供了正确使用复句结构的示例，有助于学生加深理解。

复句知识练习题复句是由两个或两个以上的简单句构成的句子。

它是我们常用的一种句型，具有相对复杂的结构。

为了巩固和提高对复句的认识和运用能力，下面提供一些复句知识练习题，供大家进行练习。

练习一：合并句子将下面两个简单句合并成一个复句。

1. 她很聪明。

她经常获得全班第一名。

2. 这部电影票很抢手。

我听说很多人都在排队购买。

练习二：改写句子根据要求，改写下面的复句。

1. 我们昨天去了动物园，看到了很多可爱的动物。

改写为用并列连词连接的复合句。

2. 因为下雨，他没有到达车站。

改写为因果关系的复合句。

练习三：翻译句子将下面的句子翻译成英文。

1. 她看到了一只小猫，于是决定带回家养。

2. 如果你明天有空，我们可以一起去看电影。

练习四：选择恰当的连接词根据句子的意思，选择恰当的连接词填入空白处。

1. 我喜欢游泳，_______他更喜欢跑步。

A. 因此B. 或者C. 而且D. 但是2. 我们昨天晚上看了电影，_______回家。

A. 因此B. 而且C. 或者D. 但是练习五：补全句子根据给出的信息，补全下面的复句。

1. 昨天我因为生病没去上学，_______。

2. 尽管天气很热，他还是坚持锻炼，_______。

练习答案：练习一：合并句子1. 她很聪明，经常获得全班第一名。

2. 这部电影票很抢手，我听说很多人都在排队购买。

练习二：改写句子1. 我们昨天去了动物园，看到了很多可爱的动物。

改写为复合句：我们昨天去了动物园，并且看到了很多可爱的动物。

2. 因为下雨，他没有到达车站。

改写为因果关系复合句：由于下雨，他没有到达车站。

练习三：翻译句子1. She saw a little cat and decided to take it home.2. If you are free tomorrow, we can go to see a movie together.练习四：选择恰当的连接词1. D. 但是2. B. 而且练习五：补全句子1. 昨天我因为生病没去上学，所以错过了一堂重要的课程。

复句类型练习题复句是由两个或更多个句子组成的复合句。

它是汉语中最常见的句子类型之一，也是表达思想和观点较为复杂的方式。

在本文中，我们来进行一些复句类型的练习题，以巩固对复句的理解和运用。

1. 让步状语从句让步状语从句用于表示与主句相对立的情况或者条件。

通常使用的引导词有“虽然”、“尽管”、“虽然...但是”等。

请将下面的简单句改写成含有让步状语从句的复句：- 我很累，但我要坚持完成任务。

改写后的复句：虽然我很累，但我要坚持完成任务。

2. 条件状语从句条件状语从句用于表示某种条件下的结果。

常见的引导词有“如果”、“假如”、“只要”等。

请将下面的简单句改写成含有条件状语从句的复句：- 他不努力学习，所以考试不及格。

改写后的复句：只要他不努力学习，就会考试不及格。

3. 原因状语从句原因状语从句用于表示某个行为或情况发生的原因。

常见的引导词有“因为”、“由于”、“既然”等。

请将下面的简单句改写成含有原因状语从句的复句：- 他昨天很晚睡，所以今天起不来。

改写后的复句：因为他昨天很晚睡，所以今天起不来。

4. 目的状语从句目的状语从句用于表示某个行为或决定的目的。

常见的引导词有“为了”、“以便”、“为了...而”等。

请将下面的简单句改写成含有目的状语从句的复句：- 她每天早起，因为她想跑步锻炼身体。

改写后的复句：她每天早起，为了跑步锻炼身体。

5. 结果状语从句结果状语从句用于表示某个行为或情况带来的结果。

常见的引导词有“以至于”、“结果”、“所以”等。

请将下面的简单句改写成含有结果状语从句的复句：- 他工作努力，所以得到了晋升。

改写后的复句：他工作努力，以至于得到了晋升。

通过以上的练习题，我们对复句的不同类型有了更深入的了解。

熟练掌握不同类型的复句结构可以帮助我们更准确地表达自己的思想和观点，提高写作和阅读的能力。

希望以上练习对你有所帮助，继续努力！。

三）多重复句的分析导入性思考题：一分析下面复句中有几个分句1人生中一些极其珍贵美好的东西，如果不好好把握，便常常失之交臂，甚至一生难得再遇再求。

2 每日办公散后，虽然已近黄昏，车夫又一定走得这样慢，但究竟还有两人相对的时候。

3 我很欣幸他的得释，就赶紧付给稿费，使他可以买一件夹衫，但一面又很为我的那两本书痛惜，落在捕房手里，真是明珠暗投了。

二分析下面复句的层次1 此外，它还警告在职的银行家和金融界人士必须遵守国家法律，如果违法，不仅会在银行界被排斥，而且全社会都知道，这将严重算损害自己的声誉，今后很难再在社会上立足。

2由于在公开个人信息方面的法律限制，“黑名单”目前还不是很长，名单中只列入部分银行管理者的姓名，包括已经完成破产清算、法庭宣判已经生效、民事责任已经判决的银行管理者，而那些正在审理中的银行管理者尚未列入其中一) 多重复句分析的步骤：1确定分句的界限和数目。

2依据关联词语或句义，判定分句之间的层次和关系。

3标明层次和关系。

二) 多重复句分析之一：请分析第一组例句：注意观察分析关联词语语义域之所及。

1a.虽说是故乡，然而已没有家，所以只得暂寓在鲁四老爷的宅子里。

“然而”语义涉及何处？“所以”呢？前两个分句都是最后一个分句的“因”吗？两种层次划分，哪种比较好？1b.鸭蛋因得到适当的温度而变化为鸭子，但温度不能使石头变为鸡子，因为二者的根据是不一样的。

1c.因为现在人民文学出版社建议重新排版，以便原著在国内较易找着，所以我感到意外和忻幸。

1d.由于发表个人意见是公民的正当权利，所以我虽然讨厌你的观点，但是我愿意用我的生命来捍卫你发表的权利。

根据第一组例句，我们得知：一）复句中，转折关系和原因关系往往排列在一起；二）我们要注意观察“因”是什么？“转”从何处开始，语义贯串至何处。

分析第二组例句：2a.谁要是工作起来马马虎虎的，不管他说的多么动听，人们都不会信任他。

2b.谁要是工作起来马马虎虎的，即使他说得十分动听，人们也不会信任他。

复句练习题及答案复句是指由两个或多个简单句构成的句子。

它们通过连接词、连接词组或连接词从句等连接起来，形成一个复杂的句子结构。

复句在英语写作中非常常见，掌握复句的使用和理解对于提高写作水平非常重要。

下面将提供一些复句练习题及其答案，帮助读者更好地理解和运用复句。

练习题1：将以下两个简单句合并成一个复句：1. I like to read books.2. I also enjoy watching movies.答案：I like to read books, and I also enjoy watching movies.解析：这个复句使用了连接词"and"将两个简单句连接起来。

"and"表示并列关系，用于连接同等重要的两个句子。

练习题2：将以下两个简单句合并成一个复句：1. She studied hard for the exam.2. She passed with flying colors.答案：She studied hard for the exam, so she passed with flying colors.解析：这个复句使用了连接词"so"将两个简单句连接起来。

"so"表示因果关系，用于连接前后两个句子，表示前一句是后一句的原因或结果。

练习题3：将以下两个简单句合并成一个复句：1. I will go to the party.2. If I finish my work on time.答案：I will go to the party if I finish my work on time.解析：这个复句使用了连接词"if"将两个句子连接起来。

"if"引导一个条件从句，表示前一句是后一句发生的条件。

练习题4：将以下两个简单句合并成一个复句：1. He is a talented musician.2. His music touches people's hearts.答案：He is a talented musician whose music touches people's hearts.解析：这个复句使用了连接词"whose"将两个简单句连接起来。

复句练习题一、关联词练习?1、（??）风吹雨打，我们（??）坚持到校学习。

?2、（??）成绩再好，你（??）不能自满呀！?3、我（??）这么用功，（???）成绩还是不如你?4、有人口头上（??）讲得很好，（???）行动却做得很少。

?5、（??）雨再大，路再滑，我们（??）要按时报到。

?6、这种境界，（??）使人惊叹，（??）叫人舒服。

7、（???）怎么拥挤，他（??）能挤过去。

?8、四合院的房子与房子之间，（??）相互连接，（??）各自分开，有分有合。

?9、雷锋（??）死了，（???）他的精神永远在我们心中。

?10、这个橡皮（???）我的，（???）李明的。

?11、这样的住宅（??）有些拥挤、杂乱，（??）非常适合人与人之间的交流。

?12、（???）水再上涨，江堤（??）有危险。

?13、（???）困难再大，我们（??）要坚持上学。

?14、（??）明天天晴，秋游（??）按期举行。

?15、道德（???）只是个简单的是与非的问题，（???）实践起来却很难。

?16、上海（???）是一个重要的工业基地，（???）是一个科学文化中心。

?17、世界上的事物（???）有简单的联系，（???）有不少复杂的联系。

?18、诚实是美德，（???）做什么，（???）要讲老实话，办老实事。

?19、（???）想参加书法培训班，（??）得主动提出申请。

?20、（???）靠别人，（???）靠自己。

?21、刘胡兰（???）牺牲自己，（???）不出卖同志。

?22、星期天你（??）去公园，（??）去奶奶家。

?23、妈妈（??）看电视，（??）织毛衣。

?24、做事（??）坚持不懈，（??）成功。

?25、小明（??）学习好，（??）体育也很棒。

?26、我（??）写完了作业，（??）写了些课外题。

?27、这支笔（??）你的，（???）小红的。

?28、（??）是学生，（??）应该好好学习。

?29（???）天下雨，我们（???）不能在室外上体育课。

复句类型练习题及答案精品文档复句类型练习题及答案一、指出下列复句的类型1、人人都要有正当职业，人人都要不断的劳作。

2、凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。

3、凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。

4、敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。

5、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

6、人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。

7、要是我们在会场上，一定会禁不住涕泗横流的。

8、世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术，更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术～9、只要你能坚强，我就一辈子放心了。

10、只有能以人的方式去爱的人，才成为真正的人。

11、几房的本家大约已经搬走了，所以很寂寞。

12、大约因为年龄的关系，我却并未蒙着一毫感化，所以竟完全忘却了。

13、先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹。

14、故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋。

1、并列复句、条件复句、因果复句、并列复句、并1 / 21精品文档列复句、条件复句7、假设复句、递进复句、条件复句 10、条件复句 11、因果复句 12、因果复句 13、递进复句 14、转折复句15、只要一看见从远方回来的大海船开进港口来，父亲总要说他那句永不变更的话。

16、对于叔叔回国这桩十拿九稳的事，大家还拟定了上千种计划，甚至计划到要用这位叔叔的钱置一所别墅。

17、我们赶忙答应了他的请求，并且决定在举行婚礼之后全家到哲尔赛岛去游玩一次。

18、既然你知道不是他，为什么这样胡说八道,19、若瑟夫既然已经知道，就让他去把他们找回来。

20、要是被那个讨饭的认出来，这船上可就热闹了。

21、她没再往下说，因为父亲指着女婿对他使了个眼色。

22、由于看图形的角度不同，四种答案全都正确。

23、若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的。

24、生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。

25、如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。

多重复句练习题在语言学习中，多重复句是一种重要的语言现象，它不仅在口语中频繁出现，而且在书面语中也经常被使用。

多重复句是由两个或更多的分句组成，其中某些分句的内容在前面或后面被重复出现。

这种语言形式对于表达复杂的思想和情感有着重要的作用。

多重复句练习题是一种很好的方式来提高语言表达能力。

通过练习多重复句，我们可以更好地掌握语言的结构和语法规则，同时还可以提高口语和书面表达能力。

在多重复句练习中，我们需要考虑如何恰当地安排分句的顺序和重复的内容，以便更好地表达思想。

下面是一个简单的多重复句练习题示例：“他这个人很奇怪，每次到电影院看电影都要带一袋零食，而且总是在电影开始前一个小时就到达电影院门口排队等候。

”这个句子可以被拆分成两个分句：1、他这个人很奇怪，每次到电影院看电影都要带一袋零食。

2、而且总是在电影开始前一个小时就到达电影院门口排队等候。

这两个分句的内容都在第一句话中被重复出现了。

通过练习这种语言形式，我们可以更好地掌握如何恰当地使用语言来表达复杂的思想和情感。

多重复句练习题对于提高语言表达能力有很大的帮助。

通过练习多重复句，我们可以更好地掌握语言的结构和语法规则，同时还可以提高口语和书面表达能力。

因此，我们应该多进行这种练习，以便更好地掌握语言。

单句复句练习题句子是构成语言的基本单位，根据句子的结构，我们可以将其分为单句和复句。

单句是由单个主语和谓语组成的句子，而复句是由两个或多个分句组成的句子。

了解这两种句子的构成和转换是提高语言表达能力的重要环节。

我们来看单句。

单句的主语和谓语是句子中最基本的元素，它们共同构成了句子的意思。

例如，“小明在读书”（Xiaoming is reading）就是一个单句，其中“小明”是主语，“在读书”是谓语。

然后，我们来看复句。

复句是由两个或多个分句组成的句子，每个分句都有自己的主语和谓语。

例如，“虽然小明很努力地学习，但是他的成绩并不理想”（Although Xiaoming works hard, his grades are not good）就是一个复句，其中包含两个分句：“虽然小明很努力地学习”和“他的成绩并不理想”。

复句分析练习题分析下列多重复句的层次和关系：（1）如果我们既放下了包袱，又开动了机器，既是轻装，又会思索，那我们就会胜利。

（2）他后来还托他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛，我也曾送他一两次东西，但从此没有再见面。

（3）孔乙己原来也读过书，但终于没有进学，又不会营生；于是愈过愈穷，弄得将要讨饭了。

（4）如果我们只把过去的一些文件逐字逐句照抄一通，那就不能解决任何问题，更谈不上正确地解决什么问题。

（5）一些同志在某种错误思潮袭来的时候，虽不随声附和，也感到难以鉴别和判断，或者认为无关大局，因而采取观望的态度。

（6）唱歌的时候，一队有一个指挥，指挥多半是多才多艺的，既能使自己的队伍唱得整齐有力，唱得精彩，又有办法激励别的队伍唱了再唱，唱得尽兴。

（7）虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这是到了好处。

（8）由于激光具有高温的特点，在烧开皮肉的同时就封住了血管，因此出血量只有一般手术的十分之一，而且由于手术时间短，病人一点也不感到疼痛。

（9）这个院子，虽然并不气派，甚至连一条平坦的路也没有，下雨天到处是水塘和泥坑，但却时有漂亮的卧车驶入，都是找人事局那位科长的。

（10）即使人们疑心，也只能怀疑他是新到城里来的乡下佬儿，大概不认识路，所以讲不出价钱来。

（11）1509年，他已经写好《天体运行》的提纲，但是他知道天动学说从亚里士多德建立以来已经有1800年的历史，又有教会的拥护，如果发表跟天动学说根本对立的地动学说，一定会遭到种种非难和冲击，因此，他决定谨慎而小心地进行观测工作，务使他的理论能和实际观测相符合。

（12）一篇好的文章或一篇演说，如果是重要的带指导性质的，总得要提出一个什么问题，接着加以分析，然后综合起来，指明问题的性质，给以解决的办法，这样，就不是形式主义的方法所能济事。

（13）我们不管读什么书，都必须认真地去读，不仅了解书的内容，而且要通过书的内容去了解其反映的时代和社会，否则就不能算读懂读透。

初中语文复句练习(综合,含部分答案)复句练题一、关联词练1、( )风吹雨打，我们( )坚持到校研究。

2、( )成绩再好，你( )不能自满呀!3、我( )这么用功，( )成绩还是不如你4、有人口头上( )讲得很好，( )行动却做得很少。

5、( )雨再大，路再滑，我们( )要按时报到。

6、这种境界，( )使人惊叹，( )叫人舒服。

7、( )怎么拥挤，他( )能挤过去。

8、四合院的房子与房子之间，( )相互连接，( )各自分开，有分有合。

9、XXX( )死了，( )他的精神永远在我们心中。

10、这个橡皮( )我的，( )XXX的。

11、这样的住宅( )有些拥挤、杂乱，( )非常适合人与人之间的交流。

12、( )水再上涨，江堤( )有危险。

13、( )困难再大，我们( )要坚持上学。

14、( )明天天晴，秋游( )按期举行。

15、道德( )只是个简单的是与非的问题，( )实践起来却很难。

16、上海( )是一个重要的产业基地，( )是一个科学文明中心。

17、世界上的事物( )有简单的接洽，( )有不少复杂的接洽。

18、诚笃是美德，( )做什么，( )要讲老实话，办老实事。

19、( )想参加书法培训班，( )得主动提出申请。

20、( )靠别人，( )靠自己。

21、XXX( )牺牲自己，( )不出售同志。

22、星期天你( )去公园，( )去奶奶家。

23、妈妈( )看电视，( )织毛衣。

24、做事( )坚持不懈，( )成功。

25、XXX( )研究好，( )体育也很棒。

26、我( )写完了作业，( )写了些课外题。

27、这支笔( )你的，( )小红的。

28、( )是学生，( )应该好好进修。

29( )天下雨，我们( )不能在室外上体育课。

30、( )鄞奋进修，( )能进步成绩。

31、( )明天爸爸不上班，他( )会带我上公园。

32、为了祖国的边疆的安全，( )忍受寂寞，( )是值得的。

33、XXX( )是伟大的文学家，( )是伟大的思想家和革命家。

多重复句练习题及答案1.由于激光具有高温的特点，I I I在烧开皮肉的同时就封住了血管，11因此出血量只有一般手术的十分之一，I而且由于手术时间短，II病人一点也不感到疼痛。

2.松树却不同，|改为解说它可能不如杨柳与桃李那么好看，I I I但它却给人以启发，以深思和勇气，I I I I尤其是想到它那崇高的风格的时候，I |去掉不由人不油然而生敬意。

3.困难是欺软怕硬，|你的思想是硬的，I I I它就变成豆腐，I I你要软，I I I它就硬。

4.我们无论认识什么事物，| |都必须全面地去看，III 不但要看到它的正面，||||而且要看到它的反面，III否则，就不能有比较完全和正确的认识。

5.掌柜是一幅凶脸孔，III主顾也没有好声气，||教人活泼不得；I只有孔乙己到店，III才可以笑几声，II所以至今还记得。

6.地方那么大，| |事情那么多，| |我知道的真是太少了，I虽然我生在那里，|| 一直到27岁才离开。

7.他虽然没有很用力，|可是因为铁烧得过了火，I火星溅得特别多。

8.高尔基在自学的过程中，| |去掉既没有名师指点, II 更没有资料要供查阅，I碰到的困难当然比寻常人更多,I但是疑难总是吓不倒他的。

9.我们不管读什么书，III都必须认真地读，II不仅了解书的内容，III而且要通过书的内容去了解其反映的时代和社会，I否则，II去掉就不能算读懂读透。

10.尽管古代的一些作家，并不完全是唯物主义者，I但是他们既然是现实主义者，III他们思想中就不能不具有唯物主义的成分，II因而他们能够从艺术描写中反映出一定的客观真理。

11.如果没有氧气，I I I光有氢气，I I或者光有氧气, II没有氢气，I都不能生成水。

12.不去把握各章节之间的逻辑结构，IIIII这些知识是零碎杂乱的，HI就无法系统、完整地掌握；|但是，如果头脑里仅留下一副框架，I I I改为转折而没有具体的内容去充实，II改为假设就会空洞无物。

多重复句分析示例对多重复句进行分析，可以按下列方法和步骤进行。

（一）总观全句，确定分句数目。

确定分句数目是分析多重复句的基础。

如果分句数目判断不准确，就不会有正确的分析。

在确定分句数目时，要特别注意句首状语、独立语与分句的不同，句子成分之间的停顿与分句之间的停顿的区别。

例如：例一：⑴只有读书的人，才懂得书的重大价值，| ⑵但是，书籍不仅对那些不懂书的转折人毫无用处，|| ⑶而且对那些不懂得读书方法的人，也没有多大的用处。

递进例一包含三个分句，具有两个层次。

第一个分句在主语和谓语之间用“只有”和“才”连接主语和谓语，并在主语和谓语之间加了一个逗号表示停顿，这是为了强调主语。

请注意：这里的“只有”和“才”不是关联词语，逗号也不是两个分句之间的停顿，否则就会误解为是两个分句。

第三个分句的“对那些不懂得读书方法的人”是介词短语作状语，状语之后用逗号隔开，表示停顿，不要把状语误认为是分句。

（二）注意关联词语，找准第一层次。

找准第一层次是分析多重复句的关键一步。

因为第一层次分析正确了，才能准确地反映整个复句的基本结构和意思，使处于较小层次的分句间逻辑关系更加清晰。

为了确定第一层次，应特别关注关联词语，弄清关联词语之间的意义关系，关联词语的管辖范围，以及相互呼应和包含的关系。

例如：例二：⑴一个作家，无论他观察生活的能力有多强，|| ⑵写作水平有多高，| ⑶没并列条件有对生活的全面了解和积累，|| ⑷也是难于写出好作品的。

条件例二包含四个分句，具有两个层次。

关联词语“无论”统辖第1、2两个分句，表示条件，第3、4分句表示结果，所以1、2分句与3、4分句是第一层次。

1、2分句之间是并列关系，属第二层次；3、4之间是条件关系，也是第二层次。

（三）逐层分析，直至分句。

这是分析多重复句的基本操作方法。

第一层次确定后，在分句之间用单竖线表示，并用文字标明关系；然后再分析单竖线两边的部分，分别找出第二层次，用双竖线表示，并标明关系。