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多重复句的分析集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-多重复句的分析多重复句是指有两层或两层以上关系的复句。
高考要求能够正确使用关联词语，正确分析多重复句的第一层次（最多到第二重）。
下面介绍一下多重复句的分析方法，但要注意的是：读懂句子，抓中心意思是分析多重复句的最主要的方法，不理解意思再好的技巧也没有用处。
一、两分法多重复句的第一重关系是全句要叙述说明的中心意思，揭示了全句的主要矛盾，是全句所要表达的主要意思所在。
第一层分完后，全句是相对完整的两个部分，从整体上展示了全句的主要关系。
这样切分完后，要保证确实将全句一分为二，不可有多余的部分。
比如你分析了一个句子是转折关系，却有发现有一句不是转折的结果，那你就要考虑重新划分了。
例1、①虽然如此，│②党的领导在一九三一年至一九三四年却因为陷入了新转折的严重的左倾错误，||③以致不但没有在红军胜利，人民抗日反蒋的有利形势下，将革命推向前进，|||④因果递进反而使革命受到新的挫折。
分析：①②之间转折关系,②③之间因果关系,③④之间递进关系。
那么，哪个是统辖全句的主要关系呢倘在②③之间划分第一层，全句看做因果两部分，则①是赘余的．游离的；倘在③④之间划分第一层，把全句看成递进关系的两部分，①②两句是赘余的，包括不进去。
所以必须在①与②③④之间划第--层，全句是一个转析关系的复句。
例2、①认真落实知识分子政策是必要的,│②没有知识分子||③“四化”就不能实现。
因果假设例3、题目14。
二、压缩法把句子压缩为最简单的只有主语、谓语、宾语的句子（去除枝叶），这样更加鲜明，也可以把句子改成自己熟悉的说法，只要意思不变。
例1、如果我们党不知道在一定时期中同资产阶级联合，党就不能前进，革命就不能发展；如果我们党不知道在联合资产阶级时又同资产阶级进行坚决的、严肃”的”和平斗争，党在思想上、政治上、组织上就会瓦解，革命就会失败；又如果我们党在被迫着同资产阶级分裂时不同资产阶级进行坚决的、严肃的武装斗争，同样党也就会瓦解，革命也就会失败。
（1）发展个体经济不是权宜之计，而是我国一项长期的方针，也是改革的一个重大步骤。
（2）你如果不按人民的意志办，或者工作不能让人民满意，人民就有权力批评你控告你，甚至罢免你惩办你。
（3）如果说前面一段的努力实际上是在进行“民间”往来，那么审查节目，取得上演权，却必须通过“官方”了。
（4）现在，他再次来到北京，无非是因为在这里可以混上一口饭吃，并得到继续求学的机会。
（5）如果不提高机械化程度，即使投入更多的人力，也无济于事。
（6）我想这和挑xx一样：有的看着好，可是里边是生的；有的看样子很生，可里边却很甜。
（7）掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有好生气，叫人活泼不得；只有孔乙己到店，才可以笑几声，所以至今还记得。
（8）为了研究物体的机械运动，我们不仅需要确定物体运动的方法，还需要对复杂的物体运动进行科学合理的抽象，以便突出主要矛盾，化繁为简，有利于解决问题。
（9）不管父母说得多好听，只要自己做得不是那么回事，孩子一定是照父母做的学，而且还学了一手两面派，所以父母本身的德行很重要。
（10）我们不需要死记硬背，但是我们需要用基本事实的知识来发展和增进每个学习者的思考力，因为不把学到的全部知识融会贯通，共产主义就会变成空中楼阁，就会成为一块空招牌，共产主义者也只会是一些吹牛家。
（11）与会代表不仅专业知识精湛，而且见多识广，能得到他们的首肯，靠的不是溢美之词，而是材料、事实、理论和数据。
（12）在创作上，他既没有经验，也没有框框，只是挑着自己生活中感受最深的来写，而他的早年生活充满了“酸甜苦辣咸”，五味俱全，如实写来，也的确给人一种亲切、真实之感。
（13）在国外，要让一个科学家随便放弃原先的研究项目，是做不到的，因为这对个人来说，多半意味着前功尽弃，并且无利可图。
（14）我们的确已经取得了很大的成绩，但是如果因为有了这些成绩，就骄傲起来，不能关切认为可以歇一歇脚，那就不妥了。
（15）别人说得对的，我们应该欢迎，并要向别人的长处学习；别人说得不对，也应该让别人说完，然后慢慢加以解释。
多重复句层次划分《多重复句层次划分》哎呀，说起多重复句层次划分啊，那可真是个有点让人头疼又有点意思的事儿呢。
就像我上次做语文作业的时候，碰到一个超级复杂的句子，那感觉就像是走进了一个迷宫一样。
这个句子是“虽然我知道明天要早起，但是因为今天有个特别好看的电视节目，所以我还是打算先看节目，不过看完节目我得赶紧收拾东西，否则明天早上肯定会手忙脚乱的。
”你看，这句子老长了吧。
咱们先来第一层划分哈。
“虽然我知道明天要早起，但是因为今天有个特别好看的电视节目，所以我还是打算先看节目”这一整段和后面的“不过看完节目我得赶紧收拾东西，否则明天早上肯定会手忙脚乱的”之间是一种转折关系。
就好比是我在做一件事（先看节目）的时候，心里也知道还有另一件事（明天早起得收拾东西）得做，这两者之间是有冲突的，用“不过”来连接，很明显地把句子分成了两大块。
再看前面那一大块里的层次。
“虽然我知道明天要早起，但是因为今天有个特别好看的电视节目，所以我还是打算先看节目”这里面呢，“虽然我知道明天要早起”和“因为今天有个特别好看的电视节目，所以我还是打算先看节目”是一种让步关系。
我知道早起这件事是应该的，这是一种既定的情况，就像我知道每天早上要吃早饭一样，是个常规的事儿。
可是呢，“今天有个特别好看的电视节目”这个原因，让我改变了原本的想法，想要先看节目。
这里的“因为……所以……”又构成了一种因果关系。
这个因果关系是在“虽然……但是……”这个让步关系里面的。
就像是在一个大盒子里面又装了一个小盒子一样。
我当时看着这个句子啊，就觉得像是在拆一个特别复杂的小玩意儿。
我一会儿圈出“虽然”“但是”，一会儿又划出“因为”“所以”“不过”“否则”，那作业本上被我画得乱七八糟的。
我还不停地小声嘀咕着，“这句子怎么这么绕呢”。
你看，这多重复句的层次划分啊，就像是给句子里的这些关系排排队一样。
先把大的关系找出来，就像先找到一群小动物里的大象啊、长颈鹿啊这种特别明显的。
