元旦诗词活动主题班会

诗词大会主题班会策划书3篇篇一《诗词大会主题班会策划书》一、班会主题“品味诗词，传承文化”二、班会目的1. 让同学们感受诗词的魅力，提高对诗词的兴趣和欣赏能力。

2. 增强同学们的文化底蕴，传承和弘扬中华优秀传统文化。

3. 培养同学们的团队合作精神和表达能力。

三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参会人员[具体班级]全体同学六、班会流程1. 开场致辞（1）主持人介绍班会的主题和目的。

（2）简要介绍诗词在中国文化中的重要地位。

2. 诗词知识讲解（1）请一位同学或老师讲解诗词的基本知识，如诗词的体裁、格律、意境等。

（2）通过举例和分析，让同学们更好地理解诗词的特点和魅力。

3. 诗词朗诵（1）请几位同学上台朗诵自己喜欢的诗词，并分享自己对诗词的理解和感受。

（2）可以邀请其他同学进行点评和讨论，提高大家的欣赏水平。

4. 诗词接龙（1）将同学们分成小组，进行诗词接龙比赛。

（3）比赛过程中，鼓励同学们积极参与，发挥自己的想象力和创造力。

5. 诗词创作（1）给同学们一定的时间，让他们根据自己的感受和体验，创作一首诗词。

（2）可以邀请几位同学上台分享自己的创作成果，并进行简单的点评和交流。

（2）鼓励同学们在今后的学习和生活中，继续关注和欣赏诗词，不断提高自己的文化素养。

7. 结束活动（1）播放一段优美的诗词音乐，让同学们在音乐中感受诗词的韵味。

（2）主持人宣布班会结束，同学们有序离开教室。

七、班会准备1. 提前通知同学们准备自己喜欢的诗词，并进行朗诵练习。

2. 收集一些诗词知识资料，制作成 PPT 或视频，以便在班会上进行讲解。

3. 准备诗词接龙和创作的题目，确保比赛的顺利进行。

4. 安排好主持人和评委，确保班会的秩序和效果。

5. 布置好班会现场，营造出浓厚的诗词氛围。

八、注意事项1. 主持人要注意控制班会的时间和节奏，确保各个环节的顺利进行。

2. 评委要公正、客观地评价同学们的表现，给予适当的鼓励和建议。

中班元旦古诗主题活动一、活动目的元旦古诗主题活动旨在激发中班儿童对古诗的兴趣，培养他们的语言表达能力和创造力，同时借此机会增进他们对中国传统文化的了解，促进他们对祖国传统文化的热爱。

二、活动准备1. 制定活动计划：确定活动时间、地点、参与人员、配套物资等。

2. 选取优秀古诗：根据中班儿童的理解能力和接受程度，选取一些简单易懂的古诗，如《静夜思》、《登鹳雀楼》等。

3. 活动道具：准备一些与古诗相关的道具，如古代服饰、卷轴、毛笔等，增加活动的趣味性。

4. 制作诗词卡片：将选取的古诗印刷在卡片上，并配以对应的图片，供孩子们参考。

5. 设计活动环节：拟定活动环节，如古诗朗诵、诗词游戏、古诗绘画等，让孩子们从多个角度感受古诗之美。

6. 老师培训：老师需提前准备相应的教学内容，并熟悉活动流程和操作方式，以保证活动的顺利进行。

三、活动过程1. 古诗朗诵首先，老师向孩子们介绍古诗的基本概念，并解释古诗的韵律和意境。

然后，老师示范古诗朗诵，引导孩子们跟读，感受古诗的魅力。

2. 诗词游戏老师设计一些有趣的诗词游戏，如填词游戏、对对联等，让孩子们在游戏中学习古诗，增加他们对古诗的认识和兴趣。

3. 制作古诗书签孩子们用画笔和色彩，根据自己对古诗的理解，绘制与古诗相关的图片，然后制作成书签，让他们在书签上留下对古诗的印记。

4. 古诗绘画老师让孩子们选择自己喜欢的古诗，用自己的方式进行绘画表达，展示他们对古诗的理解和感受。

5. 朗诵比赛安排一个小型的朗诵比赛，让孩子们展示他们朗诵古诗的表现力和理解能力，增加他们对古诗的自信心。

四、活动总结最后，老师和孩子们一起回顾活动过程，分享活动中的收获和感受，鼓励孩子们多唱诵、多创作，善于用古诗表达自己的情感。

同时，老师也可以适时分享一些古诗的背后故事或者作者的传记，让孩子们更深入地了解古诗的内涵和意义。

元旦古诗主题活动结束后，老师还可以布置一些相关的家庭作业，让孩子们在家继续体验古诗之美，培养他们对古诗的热爱和理解。

流传至今。

主持人乙：是的，有些诗句我们很小的时候就会背了。

今天，我们就来进行“庆元旦，诵经典”古诗文诵读比赛。

（二）、介绍活动规则。

主持人甲：这次擂台赛共分三轮进行：第一轮，必背诗文诵读；第二轮，自由诵读；第三轮，抢答。

主持人乙：每一轮比赛结束，得分多的为这一轮的“擂主”。

全场比赛结束，哪一组得分最多，将成为“总擂主”，也就是今天的总冠军。

（三）、活动开始：·第一轮，必背诗文诵读主持人甲：请每组派代表抽取必背诗文诵读题目。

（必背诗文即一到五年级课本中所学古诗）每组选派一人背诵必背古诗。

评委打分。

第二轮，自由诵读主持人乙：下面是自由诵读时间，由第一组开始依次背诗，所背篇目不允许重复，规定时间内背不出者淘汰出局。

小组自由背诗。

评委打分。

第二轮，抢答由两位主持人轮流出诗歌题目，所有同学抢答，最先举手的同学先背，背对加分，背错扣分。

·中场休息：欣赏“古诗新唱”。

（四）、活动结束·公布每组最后的得分情况，并为冠军队颁奖，戴上擂主头饰。

·班主任总结，提出希望。

七、中队辅导员讲话：培根说：“读诗使人灵秀。

”为了让古诗的学习和背诵落到实处，从接班开始，我便在班级黑板开辟“古诗园”栏目，每周欣赏1至2首古诗，课前朗诵。

一年多来，大部分学生能背诵10-20首古诗词。

本周，元旦节即将来临之际，我班即开展了“古诗诵读比赛”，采取“必背诗文诵读”与“自由诵读”相结合的比赛形式，学生在玩中学，学中玩，寓教于乐，既诱发学生学古诗的兴趣，又使古诗教学得到了有益的扩展和延伸，拓展了学生的知识领域。

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

”同学们在诵读的活动中汲取了大量祖国优秀传统文化的乳汁，受到了高尚道德情操和审美情趣的熏陶，取得了一定成效。

当然，活动中也暴露出一些问题，譬如部分学生参与的积极性还不够高，可以多想些激励措施。

诗词大会主题班会策划书3篇篇一诗词大会主题班会策划书一、班会主题“诗词飞扬，传承经典”二、班会目的1. 让同学们更加了解中国传统文化中的诗词之美。

2. 提高同学们对诗词的兴趣和欣赏能力。

3. 增强同学们的团队合作精神和竞争意识。

三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参与人员全班同学六、班会流程1. 开场致辞（3 分钟）由班主任介绍本次班会的主题和目的，欢迎同学们参加。

2. 诗词知识竞赛（30 分钟）将同学们分成若干小组，进行诗词知识竞赛。

竞赛题目包括诗词作者、诗词名句、诗词典故等。

答对最多的小组获胜，可获得相应的奖品。

3. 诗词朗诵比赛（20 分钟）每组推选一名代表，进行诗词朗诵比赛。

朗诵内容可以是古典诗词，也可以是现代诗歌。

评委根据朗诵的表现打分，评选出前三名，颁发奖品。

4. 诗词创作展示（15 分钟）邀请几位有诗词创作经验的同学，展示自己的作品，并分享创作思路和感受。

其他同学可以提问和交流。

5. 飞花令游戏（20 分钟）选择一个诗词主题，如“花”“月”“春”等，让同学们依次说出含有该主题的诗句。

不能重复，坚持到的同学获胜，获得奖品。

七、班会准备1. 提前收集和整理诗词知识竞赛的题目。

2. 准备好奖品，如书籍、文具等。

3. 邀请有诗词创作经验的同学参加展示。

4. 布置班会场地，营造出诗词的氛围。

八、注意事项1. 班会过程中要注意安全，避免发生意外事故。

2. 同学们要积极参与，尊重他人的意见和表现。

3. 班会结束后，要做好清理工作，保持教室整洁。

篇二诗词大会主题班会策划书一、班会主题“诗词飞扬，传承经典”二、班会目的1. 让同学们更加了解中国传统文化中的诗词之美。

2. 提高同学们对诗词的兴趣和欣赏能力。

3. 增强同学们的团队合作精神和竞争意识。

三、班会时间[具体时间]四、班会地点[具体地点]五、参与人员全班同学六、班会流程1. 开场致辞（3 分钟）由班主任介绍本次班会的主题和目的，欢迎同学们参加。

一年级元旦联欢会古诗主持词和串词尊敬的各位老师、家长和亲爱的小朋友们：我代表XX学校一年级全体师生向大家致以最诚挚的新年祝福！在这辞旧迎新、喜迎元旦的美好时刻，我们举办了一场别开生面的元旦联欢会，旨在让小朋友们感受传统文化的魅力，增进情感交流，展现自我风采。

在接下来的联欢会上，我将为大家奉上一些古诗主持词和串词，希望能够为全场带来更多欢乐和温馨。

主持词部分：1. 春晓春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

这首《春晓》描绘了大自然醒来的场景，给人以清新明媚的感觉。

正如我们在新的一年中，要像春天一样焕发出勃勃生机，积极向上，奋发向前。

2. 小池泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。

《小池》一诗表现了人们对大自然景色的赞美和对它的美好感受。

希望我们在新的一年里，能够珍惜生活中的点滴幸福，享受亲近自然的美好。

3. 夏夜银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。

这首《夏夜》描述了夏夜微风拂面，灯光摇曳，流萤翩翩，给人以一种典雅清幽的感觉。

愿新的一年里，我们也能够在宁静的夜晚，感受到生活的美好和幸福。

串词部分：1. 潭鱼欲飞潭鱼欲飞时,浅水欲暖寒一年级的小朋友们就像潭鱼一样，正在迎接新年的到来，希望在温暖的华阳里茁壮成长。

2. 静夜思床前明月光,疑是地上霜在这美好的夜晚，我们不妨停下脚步，仰望这皎洁的明月、感受这宁静的别样。

3. 终南山终南阴岭秀,长城脱踪来终南山巍峨壮观，长城脱俗别样，就像我们的小朋友们一样，个个风采独特，各具特色。

4. 酬乐天扬州初逢席上见赠巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身在这美好的元旦晚会上，我们不妨忘却尘世的纷扰，尽情享受这难得的欢聚时光。

5. 赋得古原草送别离离原上草，一岁一枯荣岁月如梭，转眼间一年又逝，愿我们在新的一年里，能够收获更多的成长和收获。

在新的一年到来之际，希望大家能够珍惜眼前人，感恩生活中的点滴，保持一颗感恩的心，追求更美好的未来。

祝愿大家新年快乐，万事如意！谢谢大家！以上就是本次一年级元旦联欢会古诗主持词和串词，感谢大家的聆听和支持。

元旦诗词活动主题班会一、引言尊敬的各位老师、同学们：大家好！今天，我们召开这次班会，希望能够通过开展元旦诗词活动，增进同学们的文学素养，培养他们的审美能力，丰富学生的课余生活。

让同学们在欢度元旦的同时，通过创作、朗诵诗词，感受中华传统文化之美，培养他们的情感和表达能力。

二、导入元旦是中国的传统佳节，也是全球的喜庆日子。

我们以元旦为契机，特举办这次诗词活动，让同学们在诗词的海洋中畅游，感受文化的力量。

诗词是我国传统文化的一颗明珠，它通过美妙的语言和深刻的思想抒发人们的感情，传递人们的思考，展现人们的智慧，是中华民族文化的瑰宝。

三、诗词活动的意义及目标1. 意义通过诗词活动，我们可以激发同学们对传统文化的兴趣，加深他们对中国传统文化的理解和认同。

同时，诗词活动可以培养同学们的文学表达能力，提高他们的审美水平和思维能力。

更重要的是，通过诗词活动，我们可以增强同学们的爱国情感，传承和弘扬中华传统文化。

2. 目标（1）培养同学们的情感和表达能力。

（2）提高同学们的审美水平和文学素养。

（3）让同学们了解中华传统文化，增强他们的爱国情感。

四、活动设计1. 选题与备课老师们可以根据同学们的年纪和文化造诣，选择适合的诗词作品。

可以选取一些经典的诗词，如《静夜思》、《登鹳雀楼》等，也可以选取一些比较新颖、有趣的现代诗词。

在备课的时候，老师们可以简单介绍诗词的基本知识，如格律、韵律等，让同学们对诗词有一个基本的了解。

2. 诗词创作为了激发同学们的创造力，可以让他们进行诗词创作。

可以提供一些诗词写作的题目，也可以让同学们自由发挥。

同时，老师们可以提供一些写作技巧和指导，引导同学们写出优秀的诗词作品。

3. 诗词朗诵将同学们写好的诗词作品进行朗诵。

可以让同学们分组进行朗诵比赛，通过比赛的形式激发同学们的激情和创造力。

在朗诵的过程中，老师们可以给予同学们指导和鼓励，让他们更好地展现自己的才华和魅力。

4. 诗词大赛最后，通过诗词大赛的形式对同学们的成果进行评选和表彰。

元旦诗词活动主题班会元旦佳节临近，为了丰富同学们的诗词素养，提高对传统文化的了解，我们学校特别组织了一场主题班会，邀请同学们参与元旦诗词活动。

本次班会具体安排如下：一、诗歌朗诵赛为了展示同学们的诗歌朗诵技巧和艺术魅力，我们将进行一场精彩的诗歌朗诵赛。

参赛同学根据自己的喜好和选择，准备一首元旦主题相关的诗歌进行朗诵。

赛前，我们将进行初赛评比，选拔出优秀选手晋级到决赛。

决赛阶段，将请专业诗人或老师担任评委，评选出最佳的诗歌朗诵者，并颁发奖项。

二、诗词拼图活动为了激发同学们对诗词的兴趣，我们将举办一场诗词拼图活动。

在活动开始之前，我们会提前准备好一些与元旦有关的诗词片段，并将其打乱顺序。

同学们需要合作完成诗词拼图，还原出完整的诗词内容。

这不仅可以提升同学们的合作意识和动手能力，还能增加对古诗文的理解和欣赏。

三、诗词创作展示在诗词活动主题班会上，我们欢迎同学们进行诗词创作，展示自己对元旦的思考和感悟。

同学们可以用自己独特的观点和语言，创作一首与元旦相关的诗词。

届时，会为同学们准备一个创作展示的环节，在班会上共同分享自己的作品，并与大家交流互动。

四、传统文化知识竞赛为了加深同学们对传统文化知识的了解，我们准备了一场传统文化知识竞赛。

比赛将围绕元旦、诗词等主题进行，采取抢答和团队对抗的形式，要求同学们在限定时间内回答问题。

通过竞赛，将增强同学们对传统文化的兴趣，提高对传统文化知识的学习兴趣。

五、颁奖典礼和合影留念活动结束后，我们将为获奖选手颁发奖状和奖品，以表彰他们的优秀表现和努力付出。

同时，还将组织全体同学进行合影留念，记录下这个难忘的时刻。

希望同学们在这次活动中体会到诗词之美，感受传统文化的博大精深。

通过此次主题班会，我们希望同学们能够更加了解和热爱传统文化，培养对诗词的兴趣，提高审美能力和创作能力。

在以后的学习和生活中，能够充分发挥诗词的积极作用，感受到传统文化的魅力和力量。

让我们一起期待这个充满诗意的元旦诗词活动吧！让我们共同感受传统文化的独特魅力，为新的一年带来美好的祝福和期待。

元旦诵读活动主题班会主题：新年新希望，积极快乐迎新春活动目标：1. 提高学生的朗读能力和表达能力；2. 培养学生的积极向上的态度和乐观积极的心态；3. 激发学生对新年的期待和热爱。

活动准备：1. 确定活动时间和地点；2. 准备学生诵读的文章或诗歌；3. 准备音乐和道具。

活动流程：一、引导学生进入活动氛围（5分钟）1. 播放欢快的音乐，向学生致以新年的祝福。

2. 由班干部领唱经典新年歌曲《新年好》。

二、学生自我介绍（10分钟）1. 让每位学生上台自我介绍，包括姓名、爱好和新年的期望。

2. 引导学生相互认识，增进班级团结。

三、诵读环节（30分钟）1. 学生分组，每组准备一篇关于新年的文章或者诗歌。

2. 每组依次上台进行诵读表演。

3. 每个学生都要参与，班干部督促每个小组的表演和顺序。

四、经典诵读（15分钟）1. 由班主任带领全班学生诵读经典名言警句，如“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。

2. 挑选一些名篇名段，由班主任或学生代表上台朗读，例如《梁山伯与祝英台》。

五、互动游戏（20分钟）1. 分发石头剪刀布牌，学生两两搭档进行游戏。

赢的学生可朗读一段自选的诗歌。

2. 准备猜谜游戏，以新年元素为题材，学生竞猜答案，猜对者可朗读一段诗歌。

六、互动分享（20分钟）1. 学生展示自己的手工或绘画作品，并分享制作过程和想法。

2. 班主任也可以准备一些有趣的道具，引导学生分享自己对新年的期待和希望。

七、总结发言（10分钟）1. 班主任以一个温馨的故事或者情感饱满的诗歌总结今天的活动。

2. 鼓励学生在新的一年中要有积极向上的心态，树立迎接新年的信心和勇气。

八、表彰奖励（10分钟）1. 班主任对参与活动的学生进行表扬和鼓励。

2. 准备小礼物，表彰优秀的学生。

九、活动结束（5分钟）1. 播放动感的音乐，让学生尽情舞动。

2. 学生诵读新年的美好祝福。

通过这次元旦诵读活动，不仅可以提高学生的朗读能力和表达能力，还可以培养学生积极向上的态度和乐观积极的心态，激发学生对新年的期待和热爱。

元旦诗歌诵读会方案方案一：一、活动主题：元旦诗歌诵读会二、活动背景：元旦是新年的开始，也是人们欢聚一堂、共同庆祝的日子。

举办一场诗歌诵读会，可以让大家在诗歌的世界中感受到美好与激情，一同开启新年的征程。

三、活动目的：促进文化艺术交流，提升参与者的文学素养，通过诵读诗歌表达自己的情感和对未来的期许，感受诗歌的魅力。

四、活动方式：1. 活动地点：选一个舒适的场地，可以是室内的小剧场、多功能厅或者文化艺术中心等。

2. 活动内容：- 诗歌表演：组织参赛者诵读自选的诗歌作品，每位选手约3-5分钟，可以是自己创作的诗歌，也可以是名家经典的作品。

- 诗歌分享：邀请老师或专家对参赛者的表演进行点评，提供宝贵的建议和指导。

- 朗诵互动：现场进行朗诵互动环节，通过随机抽取诗歌，邀请观众上台朗诵，并与参赛者进行互动。

- 开放诗歌诵读：为不参与比赛的观众提供开放诵读环节，鼓励大家积极参与，分享自己喜爱的诗歌作品。

- 集体诵读：以全体观众的形式共同演绎一首诗歌，增加集体感和互动性。

3. 现场布置：用温馨的灯光、简洁大方的舞台布置，营造出浓厚的文化艺术氛围。

提供音响设备和投影仪，方便演员演出。

五、预期效果：1. 增强参与者对诗歌与文化艺术的热爱和认识，提升其审美情趣。

2. 激发诗歌灵感，促进参与者创作和表达自我的能力。

3. 增进观众之间的交流与沟通，构建一个和谐的文学艺术社区。

六、活动推广：1. 利用社交媒体、校园广播等渠道进行宣传，吸引更多的参与者和观众。

2. 邀请当地媒体进行报道，提高活动的知名度和影响力。

3. 制作精美的宣传海报，张贴到校园、社区、公共场所等人流密集的地方。

七、活动保障：1. 组织者要提前做好场地预约、节目编排等准备工作。

2. 配备专业的音响、灯光设备和活动志愿者，保证活动的顺利进行。

3. 贴心准备小食品和饮料，为观众提供良好的观赏体验。

八、活动总结：通过这次元旦诗歌诵读会，促进了文学艺术的普及和交流，给参与者和观众们带来了一次精神上的盛宴，以美丽诗歌迎接新一年的到来。

元旦活动古诗主题方案策划元旦活动主题：古诗风华一、开场：舞台上悬挂着写有古代诗词的横幅，灯光温暖，音乐悠扬。

主持人用婉转的语调引出今天活动的主题“古诗风华”。

二、古诗朗诵：请请来几位文艺爱好者，穿着古装，分别朗诵唐诗、宋词、元曲等不同朝代的经典诗词，氛围浓郁。

三、古韵歌舞：编排一支古风舞蹈表演，以古代舞姿和动作，配以古典音乐，展现出古人的风采和气质。

演员精心打造古装造型，以及传统功法，呈现出古代舞蹈的美感。

四、古乐演奏：请来几位古乐演奏家，演奏古琴、古筝、古箏等古乐器。

通过音乐的流淌，迁徙时光，将观众带入古代的诗意世界。

五、古色故事：请来一位知名古文学家，讲述古代文学作品的背后故事和文化内涵。

根据他的介绍，精心排播几个古代故事片段，给予观众更多的文化饕餮之感。

六、古诗绘画：请来几位书法家和绘画爱好者，在现场设置一块巨幅宣纸，现场创作古诗题字和古代人物风景画。

观众可以近距离欣赏他们的创作过程，还可以选择购买自己喜欢的作品。

七、古都美食：设置几个古代风味小吃摊位，摆放着传统的糕点、茶饮等美食。

观众可以在品尝美食的同时，感受古人的生活情趣。

八、古风展览：在会场的周围设置几个展览区域，展示古代文学作品的手稿、古代书籍的装帧、古代文物等。

观众可以近距离欣赏这些珍贵的展品，感受古代文化的魅力。

九、闭幕：主持人再次上台，感谢观众的光临，并回顾一下今天精彩的活动内容。

以一首古诗作结尾，将整个活动推向高潮。

十、即兴互动：在闭幕之后，安排一个互动环节，鼓励观众参与互动游戏，如通过诗词问答、古代谜语等，增加趣味性。

这是一个以古诗为主题的元旦活动策划方案，不同形式的古代文化表演和展示，以及互动环节，将为观众带来一次别开生面的文化盛宴。