元旦诗词活动主题班会
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诗词大会主题班会策划书3篇篇一《诗词大会主题班会策划书》一、班会主题“品味诗词,传承文化”二、班会目的1. 让同学们感受诗词的魅力,提高对诗词的兴趣和欣赏能力。
2. 增强同学们的文化底蕴,传承和弘扬中华优秀传统文化。
3. 培养同学们的团队合作精神和表达能力。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参会人员[具体班级]全体同学六、班会流程1. 开场致辞(1)主持人介绍班会的主题和目的。
(2)简要介绍诗词在中国文化中的重要地位。
2. 诗词知识讲解(1)请一位同学或老师讲解诗词的基本知识,如诗词的体裁、格律、意境等。
(2)通过举例和分析,让同学们更好地理解诗词的特点和魅力。
3. 诗词朗诵(1)请几位同学上台朗诵自己喜欢的诗词,并分享自己对诗词的理解和感受。
(2)可以邀请其他同学进行点评和讨论,提高大家的欣赏水平。
4. 诗词接龙(1)将同学们分成小组,进行诗词接龙比赛。
(3)比赛过程中,鼓励同学们积极参与,发挥自己的想象力和创造力。
5. 诗词创作(1)给同学们一定的时间,让他们根据自己的感受和体验,创作一首诗词。
(2)可以邀请几位同学上台分享自己的创作成果,并进行简单的点评和交流。
(2)鼓励同学们在今后的学习和生活中,继续关注和欣赏诗词,不断提高自己的文化素养。
7. 结束活动(1)播放一段优美的诗词音乐,让同学们在音乐中感受诗词的韵味。
(2)主持人宣布班会结束,同学们有序离开教室。
七、班会准备1. 提前通知同学们准备自己喜欢的诗词,并进行朗诵练习。
2. 收集一些诗词知识资料,制作成 PPT 或视频,以便在班会上进行讲解。
3. 准备诗词接龙和创作的题目,确保比赛的顺利进行。
4. 安排好主持人和评委,确保班会的秩序和效果。
5. 布置好班会现场,营造出浓厚的诗词氛围。
八、注意事项1. 主持人要注意控制班会的时间和节奏,确保各个环节的顺利进行。
2. 评委要公正、客观地评价同学们的表现,给予适当的鼓励和建议。
中班元旦古诗主题活动一、活动目的元旦古诗主题活动旨在激发中班儿童对古诗的兴趣,培养他们的语言表达能力和创造力,同时借此机会增进他们对中国传统文化的了解,促进他们对祖国传统文化的热爱。
二、活动准备1. 制定活动计划:确定活动时间、地点、参与人员、配套物资等。
2. 选取优秀古诗:根据中班儿童的理解能力和接受程度,选取一些简单易懂的古诗,如《静夜思》、《登鹳雀楼》等。
3. 活动道具:准备一些与古诗相关的道具,如古代服饰、卷轴、毛笔等,增加活动的趣味性。
4. 制作诗词卡片:将选取的古诗印刷在卡片上,并配以对应的图片,供孩子们参考。
5. 设计活动环节:拟定活动环节,如古诗朗诵、诗词游戏、古诗绘画等,让孩子们从多个角度感受古诗之美。
6. 老师培训:老师需提前准备相应的教学内容,并熟悉活动流程和操作方式,以保证活动的顺利进行。
三、活动过程1. 古诗朗诵首先,老师向孩子们介绍古诗的基本概念,并解释古诗的韵律和意境。
然后,老师示范古诗朗诵,引导孩子们跟读,感受古诗的魅力。
2. 诗词游戏老师设计一些有趣的诗词游戏,如填词游戏、对对联等,让孩子们在游戏中学习古诗,增加他们对古诗的认识和兴趣。
3. 制作古诗书签孩子们用画笔和色彩,根据自己对古诗的理解,绘制与古诗相关的图片,然后制作成书签,让他们在书签上留下对古诗的印记。
4. 古诗绘画老师让孩子们选择自己喜欢的古诗,用自己的方式进行绘画表达,展示他们对古诗的理解和感受。
5. 朗诵比赛安排一个小型的朗诵比赛,让孩子们展示他们朗诵古诗的表现力和理解能力,增加他们对古诗的自信心。
四、活动总结最后,老师和孩子们一起回顾活动过程,分享活动中的收获和感受,鼓励孩子们多唱诵、多创作,善于用古诗表达自己的情感。
同时,老师也可以适时分享一些古诗的背后故事或者作者的传记,让孩子们更深入地了解古诗的内涵和意义。
元旦古诗主题活动结束后,老师还可以布置一些相关的家庭作业,让孩子们在家继续体验古诗之美,培养他们对古诗的热爱和理解。
流传至今。
主持人乙:是的,有些诗句我们很小的时候就会背了。
今天,我们就来进行“庆元旦,诵经典”古诗文诵读比赛。
(二)、介绍活动规则。
主持人甲:这次擂台赛共分三轮进行:第一轮,必背诗文诵读;第二轮,自由诵读;第三轮,抢答。
主持人乙:每一轮比赛结束,得分多的为这一轮的“擂主”。
全场比赛结束,哪一组得分最多,将成为“总擂主”,也就是今天的总冠军。
(三)、活动开始:·第一轮,必背诗文诵读主持人甲:请每组派代表抽取必背诗文诵读题目。
(必背诗文即一到五年级课本中所学古诗)每组选派一人背诵必背古诗。
评委打分。
第二轮,自由诵读主持人乙:下面是自由诵读时间,由第一组开始依次背诗,所背篇目不允许重复,规定时间内背不出者淘汰出局。
小组自由背诗。
评委打分。
第二轮,抢答由两位主持人轮流出诗歌题目,所有同学抢答,最先举手的同学先背,背对加分,背错扣分。
·中场休息:欣赏“古诗新唱”。
(四)、活动结束·公布每组最后的得分情况,并为冠军队颁奖,戴上擂主头饰。
·班主任总结,提出希望。
七、中队辅导员讲话:培根说:“读诗使人灵秀。
”为了让古诗的学习和背诵落到实处,从接班开始,我便在班级黑板开辟“古诗园”栏目,每周欣赏1至2首古诗,课前朗诵。
一年多来,大部分学生能背诵10-20首古诗词。
本周,元旦节即将来临之际,我班即开展了“古诗诵读比赛”,采取“必背诗文诵读”与“自由诵读”相结合的比赛形式,学生在玩中学,学中玩,寓教于乐,既诱发学生学古诗的兴趣,又使古诗教学得到了有益的扩展和延伸,拓展了学生的知识领域。
“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
”同学们在诵读的活动中汲取了大量祖国优秀传统文化的乳汁,受到了高尚道德情操和审美情趣的熏陶,取得了一定成效。
当然,活动中也暴露出一些问题,譬如部分学生参与的积极性还不够高,可以多想些激励措施。
诗词大会主题班会策划书3篇篇一诗词大会主题班会策划书一、班会主题“诗词飞扬,传承经典”二、班会目的1. 让同学们更加了解中国传统文化中的诗词之美。
2. 提高同学们对诗词的兴趣和欣赏能力。
3. 增强同学们的团队合作精神和竞争意识。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参与人员全班同学六、班会流程1. 开场致辞(3 分钟)由班主任介绍本次班会的主题和目的,欢迎同学们参加。
2. 诗词知识竞赛(30 分钟)将同学们分成若干小组,进行诗词知识竞赛。
竞赛题目包括诗词作者、诗词名句、诗词典故等。
答对最多的小组获胜,可获得相应的奖品。
3. 诗词朗诵比赛(20 分钟)每组推选一名代表,进行诗词朗诵比赛。
朗诵内容可以是古典诗词,也可以是现代诗歌。
评委根据朗诵的表现打分,评选出前三名,颁发奖品。
4. 诗词创作展示(15 分钟)邀请几位有诗词创作经验的同学,展示自己的作品,并分享创作思路和感受。
其他同学可以提问和交流。
5. 飞花令游戏(20 分钟)选择一个诗词主题,如“花”“月”“春”等,让同学们依次说出含有该主题的诗句。
不能重复,坚持到的同学获胜,获得奖品。
七、班会准备1. 提前收集和整理诗词知识竞赛的题目。
2. 准备好奖品,如书籍、文具等。
3. 邀请有诗词创作经验的同学参加展示。
4. 布置班会场地,营造出诗词的氛围。
八、注意事项1. 班会过程中要注意安全,避免发生意外事故。
2. 同学们要积极参与,尊重他人的意见和表现。
3. 班会结束后,要做好清理工作,保持教室整洁。
篇二诗词大会主题班会策划书一、班会主题“诗词飞扬,传承经典”二、班会目的1. 让同学们更加了解中国传统文化中的诗词之美。
2. 提高同学们对诗词的兴趣和欣赏能力。
3. 增强同学们的团队合作精神和竞争意识。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[具体地点]五、参与人员全班同学六、班会流程1. 开场致辞(3 分钟)由班主任介绍本次班会的主题和目的,欢迎同学们参加。
一年级元旦联欢会古诗主持词和串词尊敬的各位老师、家长和亲爱的小朋友们:我代表XX学校一年级全体师生向大家致以最诚挚的新年祝福!在这辞旧迎新、喜迎元旦的美好时刻,我们举办了一场别开生面的元旦联欢会,旨在让小朋友们感受传统文化的魅力,增进情感交流,展现自我风采。
在接下来的联欢会上,我将为大家奉上一些古诗主持词和串词,希望能够为全场带来更多欢乐和温馨。
主持词部分:1. 春晓春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
这首《春晓》描绘了大自然醒来的场景,给人以清新明媚的感觉。
正如我们在新的一年中,要像春天一样焕发出勃勃生机,积极向上,奋发向前。
2. 小池泉眼无声惜细流,树荫照水爱晴柔。
《小池》一诗表现了人们对大自然景色的赞美和对它的美好感受。
希望我们在新的一年里,能够珍惜生活中的点滴幸福,享受亲近自然的美好。
3. 夏夜银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。
这首《夏夜》描述了夏夜微风拂面,灯光摇曳,流萤翩翩,给人以一种典雅清幽的感觉。
愿新的一年里,我们也能够在宁静的夜晚,感受到生活的美好和幸福。
串词部分:1. 潭鱼欲飞潭鱼欲飞时,浅水欲暖寒一年级的小朋友们就像潭鱼一样,正在迎接新年的到来,希望在温暖的华阳里茁壮成长。
2. 静夜思床前明月光,疑是地上霜在这美好的夜晚,我们不妨停下脚步,仰望这皎洁的明月、感受这宁静的别样。
3. 终南山终南阴岭秀,长城脱踪来终南山巍峨壮观,长城脱俗别样,就像我们的小朋友们一样,个个风采独特,各具特色。
4. 酬乐天扬州初逢席上见赠巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身在这美好的元旦晚会上,我们不妨忘却尘世的纷扰,尽情享受这难得的欢聚时光。
5. 赋得古原草送别离离原上草,一岁一枯荣岁月如梭,转眼间一年又逝,愿我们在新的一年里,能够收获更多的成长和收获。
在新的一年到来之际,希望大家能够珍惜眼前人,感恩生活中的点滴,保持一颗感恩的心,追求更美好的未来。
祝愿大家新年快乐,万事如意!谢谢大家!以上就是本次一年级元旦联欢会古诗主持词和串词,感谢大家的聆听和支持。
元旦诗词活动主题班会一、引言尊敬的各位老师、同学们:大家好!今天,我们召开这次班会,希望能够通过开展元旦诗词活动,增进同学们的文学素养,培养他们的审美能力,丰富学生的课余生活。
让同学们在欢度元旦的同时,通过创作、朗诵诗词,感受中华传统文化之美,培养他们的情感和表达能力。
二、导入元旦是中国的传统佳节,也是全球的喜庆日子。
我们以元旦为契机,特举办这次诗词活动,让同学们在诗词的海洋中畅游,感受文化的力量。
诗词是我国传统文化的一颗明珠,它通过美妙的语言和深刻的思想抒发人们的感情,传递人们的思考,展现人们的智慧,是中华民族文化的瑰宝。
三、诗词活动的意义及目标1. 意义通过诗词活动,我们可以激发同学们对传统文化的兴趣,加深他们对中国传统文化的理解和认同。
同时,诗词活动可以培养同学们的文学表达能力,提高他们的审美水平和思维能力。
更重要的是,通过诗词活动,我们可以增强同学们的爱国情感,传承和弘扬中华传统文化。
2. 目标(1)培养同学们的情感和表达能力。
(2)提高同学们的审美水平和文学素养。
(3)让同学们了解中华传统文化,增强他们的爱国情感。
四、活动设计1. 选题与备课老师们可以根据同学们的年纪和文化造诣,选择适合的诗词作品。
可以选取一些经典的诗词,如《静夜思》、《登鹳雀楼》等,也可以选取一些比较新颖、有趣的现代诗词。
在备课的时候,老师们可以简单介绍诗词的基本知识,如格律、韵律等,让同学们对诗词有一个基本的了解。
2. 诗词创作为了激发同学们的创造力,可以让他们进行诗词创作。
可以提供一些诗词写作的题目,也可以让同学们自由发挥。
同时,老师们可以提供一些写作技巧和指导,引导同学们写出优秀的诗词作品。
3. 诗词朗诵将同学们写好的诗词作品进行朗诵。
可以让同学们分组进行朗诵比赛,通过比赛的形式激发同学们的激情和创造力。
在朗诵的过程中,老师们可以给予同学们指导和鼓励,让他们更好地展现自己的才华和魅力。
4. 诗词大赛最后,通过诗词大赛的形式对同学们的成果进行评选和表彰。
元旦诗词活动主题班会元旦佳节临近,为了丰富同学们的诗词素养,提高对传统文化的了解,我们学校特别组织了一场主题班会,邀请同学们参与元旦诗词活动。
本次班会具体安排如下:一、诗歌朗诵赛为了展示同学们的诗歌朗诵技巧和艺术魅力,我们将进行一场精彩的诗歌朗诵赛。
参赛同学根据自己的喜好和选择,准备一首元旦主题相关的诗歌进行朗诵。
赛前,我们将进行初赛评比,选拔出优秀选手晋级到决赛。
决赛阶段,将请专业诗人或老师担任评委,评选出最佳的诗歌朗诵者,并颁发奖项。
二、诗词拼图活动为了激发同学们对诗词的兴趣,我们将举办一场诗词拼图活动。
在活动开始之前,我们会提前准备好一些与元旦有关的诗词片段,并将其打乱顺序。
同学们需要合作完成诗词拼图,还原出完整的诗词内容。
这不仅可以提升同学们的合作意识和动手能力,还能增加对古诗文的理解和欣赏。
三、诗词创作展示在诗词活动主题班会上,我们欢迎同学们进行诗词创作,展示自己对元旦的思考和感悟。
同学们可以用自己独特的观点和语言,创作一首与元旦相关的诗词。
届时,会为同学们准备一个创作展示的环节,在班会上共同分享自己的作品,并与大家交流互动。
四、传统文化知识竞赛为了加深同学们对传统文化知识的了解,我们准备了一场传统文化知识竞赛。
比赛将围绕元旦、诗词等主题进行,采取抢答和团队对抗的形式,要求同学们在限定时间内回答问题。
通过竞赛,将增强同学们对传统文化的兴趣,提高对传统文化知识的学习兴趣。
五、颁奖典礼和合影留念活动结束后,我们将为获奖选手颁发奖状和奖品,以表彰他们的优秀表现和努力付出。
同时,还将组织全体同学进行合影留念,记录下这个难忘的时刻。
希望同学们在这次活动中体会到诗词之美,感受传统文化的博大精深。
通过此次主题班会,我们希望同学们能够更加了解和热爱传统文化,培养对诗词的兴趣,提高审美能力和创作能力。
在以后的学习和生活中,能够充分发挥诗词的积极作用,感受到传统文化的魅力和力量。
让我们一起期待这个充满诗意的元旦诗词活动吧!让我们共同感受传统文化的独特魅力,为新的一年带来美好的祝福和期待。
元旦诵读活动主题班会主题:新年新希望,积极快乐迎新春活动目标:1. 提高学生的朗读能力和表达能力;2. 培养学生的积极向上的态度和乐观积极的心态;3. 激发学生对新年的期待和热爱。
活动准备:1. 确定活动时间和地点;2. 准备学生诵读的文章或诗歌;3. 准备音乐和道具。
活动流程:一、引导学生进入活动氛围(5分钟)1. 播放欢快的音乐,向学生致以新年的祝福。
2. 由班干部领唱经典新年歌曲《新年好》。
二、学生自我介绍(10分钟)1. 让每位学生上台自我介绍,包括姓名、爱好和新年的期望。
2. 引导学生相互认识,增进班级团结。
三、诵读环节(30分钟)1. 学生分组,每组准备一篇关于新年的文章或者诗歌。
2. 每组依次上台进行诵读表演。
3. 每个学生都要参与,班干部督促每个小组的表演和顺序。
四、经典诵读(15分钟)1. 由班主任带领全班学生诵读经典名言警句,如“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。
2. 挑选一些名篇名段,由班主任或学生代表上台朗读,例如《梁山伯与祝英台》。
五、互动游戏(20分钟)1. 分发石头剪刀布牌,学生两两搭档进行游戏。
赢的学生可朗读一段自选的诗歌。
2. 准备猜谜游戏,以新年元素为题材,学生竞猜答案,猜对者可朗读一段诗歌。
六、互动分享(20分钟)1. 学生展示自己的手工或绘画作品,并分享制作过程和想法。
2. 班主任也可以准备一些有趣的道具,引导学生分享自己对新年的期待和希望。
七、总结发言(10分钟)1. 班主任以一个温馨的故事或者情感饱满的诗歌总结今天的活动。
2. 鼓励学生在新的一年中要有积极向上的心态,树立迎接新年的信心和勇气。
八、表彰奖励(10分钟)1. 班主任对参与活动的学生进行表扬和鼓励。
2. 准备小礼物,表彰优秀的学生。
九、活动结束(5分钟)1. 播放动感的音乐,让学生尽情舞动。
2. 学生诵读新年的美好祝福。
通过这次元旦诵读活动,不仅可以提高学生的朗读能力和表达能力,还可以培养学生积极向上的态度和乐观积极的心态,激发学生对新年的期待和热爱。
元旦诗歌诵读会方案方案一:一、活动主题:元旦诗歌诵读会二、活动背景:元旦是新年的开始,也是人们欢聚一堂、共同庆祝的日子。
举办一场诗歌诵读会,可以让大家在诗歌的世界中感受到美好与激情,一同开启新年的征程。
三、活动目的:促进文化艺术交流,提升参与者的文学素养,通过诵读诗歌表达自己的情感和对未来的期许,感受诗歌的魅力。
四、活动方式:1. 活动地点:选一个舒适的场地,可以是室内的小剧场、多功能厅或者文化艺术中心等。
2. 活动内容:- 诗歌表演:组织参赛者诵读自选的诗歌作品,每位选手约3-5分钟,可以是自己创作的诗歌,也可以是名家经典的作品。
- 诗歌分享:邀请老师或专家对参赛者的表演进行点评,提供宝贵的建议和指导。
- 朗诵互动:现场进行朗诵互动环节,通过随机抽取诗歌,邀请观众上台朗诵,并与参赛者进行互动。
- 开放诗歌诵读:为不参与比赛的观众提供开放诵读环节,鼓励大家积极参与,分享自己喜爱的诗歌作品。
- 集体诵读:以全体观众的形式共同演绎一首诗歌,增加集体感和互动性。
3. 现场布置:用温馨的灯光、简洁大方的舞台布置,营造出浓厚的文化艺术氛围。
提供音响设备和投影仪,方便演员演出。
五、预期效果:1. 增强参与者对诗歌与文化艺术的热爱和认识,提升其审美情趣。
2. 激发诗歌灵感,促进参与者创作和表达自我的能力。
3. 增进观众之间的交流与沟通,构建一个和谐的文学艺术社区。
六、活动推广:1. 利用社交媒体、校园广播等渠道进行宣传,吸引更多的参与者和观众。
2. 邀请当地媒体进行报道,提高活动的知名度和影响力。
3. 制作精美的宣传海报,张贴到校园、社区、公共场所等人流密集的地方。
七、活动保障:1. 组织者要提前做好场地预约、节目编排等准备工作。
2. 配备专业的音响、灯光设备和活动志愿者,保证活动的顺利进行。
3. 贴心准备小食品和饮料,为观众提供良好的观赏体验。
八、活动总结:通过这次元旦诗歌诵读会,促进了文学艺术的普及和交流,给参与者和观众们带来了一次精神上的盛宴,以美丽诗歌迎接新一年的到来。
元旦活动古诗主题方案策划元旦活动主题:古诗风华一、开场:舞台上悬挂着写有古代诗词的横幅,灯光温暖,音乐悠扬。
主持人用婉转的语调引出今天活动的主题“古诗风华”。
二、古诗朗诵:请请来几位文艺爱好者,穿着古装,分别朗诵唐诗、宋词、元曲等不同朝代的经典诗词,氛围浓郁。
三、古韵歌舞:编排一支古风舞蹈表演,以古代舞姿和动作,配以古典音乐,展现出古人的风采和气质。
演员精心打造古装造型,以及传统功法,呈现出古代舞蹈的美感。
四、古乐演奏:请来几位古乐演奏家,演奏古琴、古筝、古箏等古乐器。
通过音乐的流淌,迁徙时光,将观众带入古代的诗意世界。
五、古色故事:请来一位知名古文学家,讲述古代文学作品的背后故事和文化内涵。
根据他的介绍,精心排播几个古代故事片段,给予观众更多的文化饕餮之感。
六、古诗绘画:请来几位书法家和绘画爱好者,在现场设置一块巨幅宣纸,现场创作古诗题字和古代人物风景画。
观众可以近距离欣赏他们的创作过程,还可以选择购买自己喜欢的作品。
七、古都美食:设置几个古代风味小吃摊位,摆放着传统的糕点、茶饮等美食。
观众可以在品尝美食的同时,感受古人的生活情趣。
八、古风展览:在会场的周围设置几个展览区域,展示古代文学作品的手稿、古代书籍的装帧、古代文物等。
观众可以近距离欣赏这些珍贵的展品,感受古代文化的魅力。
九、闭幕:主持人再次上台,感谢观众的光临,并回顾一下今天精彩的活动内容。
以一首古诗作结尾,将整个活动推向高潮。
十、即兴互动:在闭幕之后,安排一个互动环节,鼓励观众参与互动游戏,如通过诗词问答、古代谜语等,增加趣味性。
这是一个以古诗为主题的元旦活动策划方案,不同形式的古代文化表演和展示,以及互动环节,将为观众带来一次别开生面的文化盛宴。
元旦诗词活动主题班会
元旦诗词活动主题班会
篇一:迎接新年,唱响诗词豪情
一、主持人开场白
主持人:尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家上午好!欢聚在这里,我们共同迎接即将到来的新年。
今年是我们学校成立20周年,在这个特别的日子里,特举办了一场以诗词为主题的元旦活动。
此次班会,我们将以诗词为媒介,展示学生们对中国传统文化的热爱与理解,感受着古人的智慧与情怀。
希望通过这样的活动,让同学们更好地了解和传承中华文化,培养对诗词的鉴赏能力,提高我们的语言表达能力。
希望大家能够投入到这次班会活动中,领略优美的诗词世界,一同感受中华文化的博大精深。
二、学生诗朗诵
主持人:在中国文化的长河中,诗歌被誉为“音乐之母,文学之魂”,诗词则是中国文化的瑰宝。
下面,让我们欣赏一些同学们精心准备的诗词朗诵,感受文字韵味带来的美好情感。
1.朗诵《登高》
同学A:登高
风急天高猿啸哀,
渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客,百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。
2.朗诵《赠汪伦》
同学B:赠汪伦
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
3.朗诵《七律长征》
同学C:七律长征红军不怕远征难,万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
三、古诗词测验
主持人:通过学生们的诗歌朗诵,我们感受到了诗歌的魅力和艺术的力量。
接下来,我们将开展一项有奖的古诗词测验环节,每位同学都会有机会参与,赢取意想不到的奖品。
四、现场诗词创作
主持人:中国古人最喜欢的诗词题材之一就是赋诗。
下面,我们请几位同学即兴创作几句诗。
同学D: 金黄的阳光照进窗前,大地仿佛披上了一层金衣;
同学E: 海滩上,一望无际的海洋,波涛汹涌,如同岁月的波
澜起伏;
同学F: 春天的花朵竞相绽放,散发出阵阵清香,像是在唤醒
大地。
五、合唱《我和我的祖国》
主持人:中国是一个五千年文明史的立国,有着灿烂的文化传统,是众多英雄辈出的国家。
下面,请大家共同聆听同学们的歌声,让我们用歌声表达对祖国的深深的热爱。
(学生歌唱《我和我的祖国》)
六、给新年写封信
主持人:新年的到来,意味着新的希望和新的开始。
请同学们给未来的自己写一封信,告诉他们你们想要取得的进步和目标。
七、朗诵古文
主持人:中国古代文化源远流长,中国古文也是中华文化的瑰宝。
接下来,让我们一起欣赏同学们朗诵的古文节选。
同学G:《论语》中有云:“学而不思则罔,思而不学则殆。
”
明白了,我们要培养学习和思考的双重能力,才能在未来的道路上更加成功。
同学H:《孟子》中说:“人之所以异于禽兽者何?”知道了吧,我们要不断学习和进取,才能在人生的舞台上创造出属于自己的精彩。
同学I:《道德经》中有言:“行事或畏畏缩缩,或亢奋至极。
”我们要保持积极向上的心态,不怕困难,努力奋进,才
能走向成功的道路。
八、总结
主持人:在本次元旦诗词活动主题班会中,我们回顾了中国古代文化的瑰宝——诗词,通过朗诵、创作和测验等活动,我们
体验了诗歌的内涵和魅力。
同时,也让我们更好地了解了古人的智慧与情感,在开阔眼界的同时,也感受到了中华文化的博大精深。
希望同学们能够通过这次活动,进一步培养对诗词的鉴赏能力,提高语言表达能力,传承和发扬中华文化精神。
让我们一起迎接新年的到来,以更加饱满的精神状态投入到新的学习和生活中。
2022年,让我们一起携手同行,共同开创美好未来!谢谢大家!。