诗词大会主题班会教案

诗词大会主题班会策划书3篇篇一《诗词大会主题班会策划书》一、班会主题“品味诗词，传承文化”二、班会目的1. 让同学们感受诗词的魅力，提高对诗词的兴趣和欣赏能力。

2. 增强同学们的文化底蕴，传承和弘扬中华优秀传统文化。

3. 培养同学们的团队合作精神和表达能力。

三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参会人员[具体班级]全体同学六、班会流程1. 开场致辞（1）主持人介绍班会的主题和目的。

（2）简要介绍诗词在中国文化中的重要地位。

2. 诗词知识讲解（1）请一位同学或老师讲解诗词的基本知识，如诗词的体裁、格律、意境等。

（2）通过举例和分析，让同学们更好地理解诗词的特点和魅力。

3. 诗词朗诵（1）请几位同学上台朗诵自己喜欢的诗词，并分享自己对诗词的理解和感受。

（2）可以邀请其他同学进行点评和讨论，提高大家的欣赏水平。

4. 诗词接龙（1）将同学们分成小组，进行诗词接龙比赛。

（3）比赛过程中，鼓励同学们积极参与，发挥自己的想象力和创造力。

5. 诗词创作（1）给同学们一定的时间，让他们根据自己的感受和体验，创作一首诗词。

（2）可以邀请几位同学上台分享自己的创作成果，并进行简单的点评和交流。

（2）鼓励同学们在今后的学习和生活中，继续关注和欣赏诗词，不断提高自己的文化素养。

7. 结束活动（1）播放一段优美的诗词音乐，让同学们在音乐中感受诗词的韵味。

（2）主持人宣布班会结束，同学们有序离开教室。

七、班会准备1. 提前通知同学们准备自己喜欢的诗词，并进行朗诵练习。

2. 收集一些诗词知识资料，制作成 PPT 或视频，以便在班会上进行讲解。

3. 准备诗词接龙和创作的题目，确保比赛的顺利进行。

4. 安排好主持人和评委，确保班会的秩序和效果。

5. 布置好班会现场，营造出浓厚的诗词氛围。

八、注意事项1. 主持人要注意控制班会的时间和节奏，确保各个环节的顺利进行。

2. 评委要公正、客观地评价同学们的表现，给予适当的鼓励和建议。

班级诗词大会策划书3篇篇一《班级诗词大会策划书》一、活动主题“传承中华文化，品味诗词之美”二、活动目的通过举办班级诗词大会，激发同学们对诗词的兴趣，提高同学们的文学素养，增强班级凝聚力。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全班同学六、活动流程1. 开场致辞主持人介绍活动背景和目的，宣布诗词大会正式开始。

2. 诗词接龙同学们依次说出一句诗词，下一位同学以前一位同学的诗词一个字为开头，继续说出一句诗词。

接龙过程中，不能重复已说过的诗词。

3. 诗词填空主持人给出一些诗词名句，其中有一些字是空缺的，同学们需要在规定时间内填写出正确的字。

4. 诗词赏析选取一些经典的诗词作品，同学们分组进行赏析，分享自己对诗词的理解和感悟。

5. 诗词创作同学们根据给定的主题或情境，进行诗词创作，并在班级内展示和分享。

6. 颁奖环节根据同学们在各个环节的表现，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发奖品。

七、活动准备1. 确定活动时间、地点和参与人员，并进行分组。

2. 收集和整理诗词资料，制作诗词接龙、填空和赏析的题目。

3. 准备奖品和奖状，用于奖励表现优秀的同学。

4. 布置活动现场，营造出浓厚的诗词氛围。

5. 提前通知同学们准备诗词创作，以便在活动中展示和分享。

八、注意事项1. 活动过程中，要注意维护秩序，避免出现混乱和争吵的情况。

2. 同学们在回答问题时，要尊重他人，不得抄袭或作弊。

3. 主持人要注意控制时间，确保各个环节能够顺利进行。

4. 活动结束后，要及时清理活动现场，保持环境整洁。

九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 奖状费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十、活动效果评估1. 通过同学们的参与度和表现，评估活动的吸引力和趣味性。

2. 收集同学们的反馈意见，了解活动的优点和不足之处，以便今后改进。

3. 观察同学们在活动后的学习和生活中，对诗词的兴趣和关注度是否有所提高。

篇二《班级诗词大会策划书》一、活动主题“诗韵飘香，传承经典”二、活动目的通过举办班级诗词大会，激发同学们对诗词的兴趣，提高文学素养，传承和弘扬中华优秀传统文化。

幼儿园中班诗词大会为主题社会教案活动目的：
1.初步学习诵读古诗，领悟古诗意境。

2.以多种方式进行学习，引发孩子们对古诗学习的兴趣。

教学准备：
三角形，圆形，长条形，课件。

教学过程：
一，着手局部安排教学工作
二，基础部分
1.猜拼图呈现一个三角形的问题：“孩子们想怎么做呢？”出示圆形
你想怎么样？
教师将他们拼起来，猜猜看像什么？由三角形，圆形和长条形拼起来
人们正在垂钓的照片)先生看到这幅画，想到唐代名家柳宗元的《江雪》，要不要听听？
2.教师声情并茂地诵读古诗《江雪》
3.这首古诗也有很好的图画，一起来看看吧。

（展示多媒体）
（一）您看到的是什么？
这张照片中的季节如何？
冬天怎么办？
满山遍野的积雪和小鸟
怎么样呢？
（千山鸟飞绝）
（二）路上行人亦无，天寒地冻人如何？
（万径人踪灭）
（三）江面在哪里？
船上的人在哪里？
他穿什么衣服？
带来了什么？
（孤舟蓑笠翁）
（四）他是做什么工作的？
（独钓寒江雪）
4.大家一起来看看古诗中的古诗吧（多媒体呈现古诗）
孩子们，请到我写的古诗里找出你们知道哪一个词的宝贝？
幼儿跟着教师背古诗二至三遍。

（背诵方式不一样）
教师将《诗经》中的古诗整理成节奏图，上面写着这样几个节拍？
幼儿练习打拍子有韵律。

观察节奏，边鼓掌边背古诗。

三，结束语
1.小结：孩子今天学了哪些知识？
2.向父亲和母亲背诵所学古诗。

诗词大会大班活动方案一、活动主题。

“诗香满园，古韵悠长”二、活动目的。

1. 激发幼儿对古诗词的兴趣，感受中华传统文化的魅力。

2. 培养幼儿的语言表达能力和记忆力。

3. 增强幼儿的团队合作意识和竞争意识。

三、活动时间。

[具体活动时间]四、活动地点。

幼儿园大班教室。

五、参与人员。

大班全体幼儿。

六、活动准备。

1. 选择适合大班幼儿的古诗词若干首，提前打印好发给幼儿，让幼儿回家和家长一起背诵。

2. 制作活动相关的 PPT，包含诗词的背景、作者介绍、诗句展示等。

3. 准备一些小奖品，如卡通贴纸、小玩具等。

4. 将幼儿分成若干小组，每组推选一名组长。

5. 布置活动场地，营造出浓厚的诗词氛围。

七、活动流程。

（一）开场导入。

1. 老师：“亲爱的小朋友们，今天我们要举办一场超级有趣的诗词大会！大家准备好了吗？”2. 播放一段古典音乐，展示一些美丽的诗词画面，引起幼儿的兴趣。

（二）诗词朗诵。

1. 每组幼儿轮流上台朗诵一首自己准备的古诗词，要求声音响亮、吐字清晰。

2. 老师对幼儿的朗诵进行点评和鼓励。

（三）诗词接龙。

1. 老师说出一句诗词的上句，幼儿们要迅速接出下句。

2. 回答正确的幼儿所在小组得一分，回答错误或超时则不得分。

3. 依次进行多轮接龙，让每个幼儿都有机会参与。

（四）诗词猜猜猜。

1. 老师通过 PPT 展示一些诗词的片段或描述诗词的意境，让幼儿们猜猜是哪首诗词。

2. 幼儿们可以小组讨论，然后举手回答。

3. 猜对的小组得一分。

（五）诗词创作。

1. 给幼儿们一些简单的主题，如春天、小动物等，让他们尝试创作一句或几句诗词。

2. 鼓励幼儿发挥想象力，大胆表达。

3. 每组推选一名代表上台展示自己小组的创作成果，老师进行点评和表扬。

（六）颁奖环节。

1. 根据各小组的得分情况，评选出一、二、三等奖。

2. 老师为获奖小组颁发奖品，并鼓励其他小组继续努力。

（七）活动总结。

1. 老师：“小朋友们，今天的诗词大会真是太精彩啦！大家都表现得很棒，通过这次活动，我们不仅学会了很多古诗词，还感受到了诗词的美。

校园诗词大会活动策划5篇校园诗词大会活动策划篇1一、活动主题：诵读千古美文，争做博学少年。

二、活动目标：1、激发学生的爱国主义情感，陶冶他们的情操和审美情趣，全面提高整体素质。

2、使广大的师生借经典诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。

三、参赛对象：城西滩小学全体学生四、比赛要求：1、所选诗词内容脱稿朗诵，时间为三分钟左右。

2、学生参赛的诗词是学生认识的或感兴趣的。

从诗词内容、语言表达和服装动作等多方面综合评分。

3、各班可在朗诵的形式上要有所创新，可播放背景音乐，获取良好的艺术效果。

4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。

五、比赛时间：9月27日下午，以班级为单位，按抽签的先后顺序进行比赛。

六、奖项设置：设一等奖2名，二等奖3名，获奖的.班级均由学校颁发荣誉证书。

七、评选方法及评委：评委去掉一个最高分和去掉一个最低分后的平均分为该班级的最终得分。

评委：薛卫军佟建国赵学东李君剑冯建秀张涌张锁霞八、其他人员分配：摄影：段丽娜2 .统分：王治平官占昭3. 音响播放：呼雨杰李美娟4 .奖状书写：赵永象九、有关注意事项：1、各班必须在9月20日课间操时间将所选诗词题目上交到少队处，不交者视为弃权。

2、各班应精心策划做好本次比赛的各项相关工作。

校园诗词大会活动策划篇2一、活动目的：为了更好地开展我院文化艺术节，喜迎__，魅力人教，诗意昂然，丰富校园文化生活，培养学生的高尚情操，展现大学生的时代风采，加深大学生对诗歌的认识，提高大学生的文学素养，我院将于4月22日策划举行诗歌朗诵比赛。

二、参赛对象：江苏省卫生学院学生三、活动时间安排：报名时间：4月20日——4月27日;比赛时间：4月29日。

四、活动地点：校综合教学楼五、活动宣传：宣传版、海报六、活动内容：1、活动形式为诗歌朗诵，选用的作品诗歌，内容积极向上。

2、比赛形式：比赛分单人组和多人组，分预赛和决赛，预赛时间：4月22日晚7：00，地点：圆楼106室;参赛者自选诗歌，每人一分钟，预赛将选出前20名优秀胜出者进入第二轮决赛;决赛时间定于4月29日晚7：00，比赛地点：圆楼106室，参加决赛的选手请于4月29日6：006：30到学习部工作人员抽签决定比赛出场秩序并将自备的碟片交给工作人员，比赛时诗歌自选，每人5分钟。

诗词大会一、诗词、谈话导入中国是一个爱诗的国度，中国人是一个爱诗的民族。

三千年来，这世世代代相传的精神财富，早已融入了我们的血脉里，三千年前的每一次辉煌，都铸就了今天的每一次回望，它们其实并不遥远，就在身旁。

同学们先调动起自己的思想来，想一想我们曾经学过的诗词，我会给你们一些关键字，你们想到了可以告诉我，比如含有春夏秋冬的，比如含有天气现象的，比如含有花草树木的，希望你们能够踊跃回答问题。

（师生互动）“蒹葭苍苍，白露为霜。

所谓伊人，在水一方。

”今天就让我们在自己的《诗词大会》舞台上，再一次溯游而上，去追寻那美丽的“伊人”，在水一方。

今天我们设置多个关卡，等你们揭开它们的面纱！准备好了吗！主持人上场！二、诗词迷宫1、主持人：我来主持第一关，请同学们来闯关！从以下九宫格或十二宫格内寻找到五言或七言的诗句，能够根据所给出的诗句，快速对出上一句或者下一句。

谁来当第一个闯关者！闯关者登场（八组任选其中一组，从第一个开始闯关，直到错误，组内其他人帮助继续闯关，如果个人闯关成功给个人加分，如果个人出现失误，组内帮助，那么分数平均给到每个组员。

）（中间老师可加入其中提问，可否把这一句涉及到的整首诗背诵一下？答对者加分鼓励，答错者安抚。

）2、继续抽取第二个闯关者，规则如上。

3、（自由搜集者侧黑板展示，邀请他人闯关，答对加分，答错其他人继续抢答。

）主持人：恭喜大家，闯关成功！师：这一层关卡，被你们攻克，虽然艰难，但是我们坚定的去取得胜利！因为我们懂得千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金！又一个关卡的到来，相信难不倒你们，我们要不要继续挑战！三、趣味抢答1、主持人：我来主持第二关，请同学们闯关！根据给出的文字线索，快速猜出诗人或古诗。

谁有本事来闯关！闯关者登场（根据主持人一个接一个线索的提示，闯关者答题，起始分为10分，每提示一个线索减2分，直至最后线索全部出示，若答不出，此题作废。

）根据时间，出示题目，四个左右。

2、（自由搜集者侧黑板展示，两个题即可，难度可以提升。

班级诗词大会活动方案一、活动目的本次班级诗词大会旨在弘扬中华传统文化，激发学生对古诗词的兴趣和热爱，提高学生的文学素养和审美能力，同时增强班级凝聚力和团队协作精神。

二、活动主题“诗韵风华，墨香校园”——通过诗词大会的形式，让同学们在诗词的海洋中遨游，感受诗词的魅力，体验传统文化的韵味。

三、活动时间2024年5月20日（星期日）下午2:00-5:00四、活动地点学校多功能厅五、参与对象全校师生均可参与，以班级为单位组织参赛队伍。

六、活动内容1. 诗词接龙：每队出一名代表，依次接龙，接不上者淘汰。

2. 诗词填空：展示诗词片段，参赛者需填写缺失的部分。

3. 诗词创作：现场命题，参赛者创作一首符合主题的诗词。

4. 诗词朗诵：每队选派一名代表，朗诵一首诗词，评委打分。

5. 诗词知识问答：现场提问，参赛者抢答。

七、活动准备1. 提前一周发布活动通知，明确活动规则和要求。

2. 组织志愿者团队，负责现场布置、秩序维护等工作。

3. 准备活动所需物资，如音响设备、计分板、奖品等。

4. 邀请校内外诗词专家担任评委，确保比赛的公正性。

八、活动流程1. 开场：主持人介绍活动背景、目的和流程。

2. 比赛环节：按照活动内容依次进行。

3. 中场休息：安排简短的文艺表演，缓解比赛紧张气氛。

4. 颁奖环节：根据比赛结果，颁发奖项。

5. 结束语：主持人总结活动，感谢参与者和工作人员。

九、奖项设置1. 诗词接龙优胜奖2. 诗词填空优胜奖3. 诗词创作优胜奖4. 诗词朗诵优胜奖5. 诗词知识问答优胜奖6. 综合表现最佳团队奖十、注意事项1. 参赛者需遵守比赛规则，尊重评委和对手。

2. 活动过程中，注意安全，避免发生意外。

3. 活动结束后，及时清理现场，保持环境整洁。

结束语：通过本次诗词大会，我们不仅能够欣赏到同学们的才华和创意，更能够感受到诗词带给我们的精神滋养。

希望每位同学都能在诗词的陪伴下，更加热爱生活，热爱我们的传统文化。

让我们期待下一次的诗词盛会，再次相聚于诗词的海洋。

诗词大会大班活动方案一、活动主题。

“诗韵飘香，童趣飞扬”二、活动目的。

1. 激发大班幼儿对古诗词的兴趣，初步感受古诗词的韵律美和意境美。

2. 提高幼儿的语言表达能力和记忆力。

3. 营造浓郁的文化氛围，传承中华优秀传统文化。

三、活动时间与地点。

1. 时间：[具体日期]，上午[X]点 - [X]点。

2. 地点：幼儿园大班教室。

四、活动准备。

1. 诗词库。

- 在每首诗的卡片上配上简单的图画，帮助幼儿理解诗词内容。

2. 道具。

- 制作小蜜蜂话筒若干（可以用彩色纸筒制作），用于幼儿朗诵时使用。

- 准备一些小贴纸、小奖状等作为奖励。

3. 场地布置。

- 在教室前方设置一个小舞台，用彩色气球和彩带装饰。

- 在舞台一侧设置一个计分板。

五、活动流程。

1. 开场（10分钟）- 教师穿着古装（简单的汉服样式）走进教室，引起幼儿的好奇。

- 教师说：“小朋友们，今天我们要走进一个充满诗意的世界。

在很久很久以前，有很多聪明的诗人，他们写下了好多好多美妙的诗。

今天呢，我们就来一场有趣的诗词大会。

”2. 诗词朗诵小达人（30分钟）- 将幼儿分成若干小组，每组[X]名幼儿。

- 教师拿出诗词卡片，每次抽取一张，先给幼儿展示卡片上的图画，简单解释一下诗词的大概意思。

- 然后请每组幼儿轮流上台，用小蜜蜂话筒朗诵这首诗。

- 台下的幼儿当小评委，教师引导他们认真倾听，从声音响亮、吐字清晰等方面进行评价。

每朗诵完一首诗，小评委们可以用贴纸投票，得票最多的幼儿所在小组可以在计分板上加一分。

3. 诗词接龙（30分钟）- 教师先说出一首诗的第一句，然后请幼儿接龙下一句。

- 例如，教师说：“鹅鹅鹅”，幼儿要回答“曲项向天歌”。

- 回答正确的幼儿可以为自己的小组加一分，并且可以得到一个小贴纸奖励。

如果幼儿回答不出来，教师可以给予一点小提示，然后请下一位幼儿回答。

4. 诗词猜猜猜（20分钟）- 教师再次拿出诗词卡片，这次只展示图画，不展示诗词内容。

- 请幼儿根据图画内容猜出是哪首诗。

诗词会活动策划书3篇篇一《诗词会活动策划书》一、活动主题“诗韵词香，文化传承”二、活动目的为弘扬中华传统文化，激发同学们对诗词的热爱，提高同学们的文学素养和语言表达能力，我们特举办本次诗词会活动。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动主体全校师生六、活动宣传1. 制作宣传海报：设计精美的海报，张贴在学校各个重要位置，如教学楼、食堂、图书馆等，吸引同学们的注意。

2. 利用校园媒体：通过学校的官方网站、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传信息，扩大活动影响力。

3. 班级宣传：在各个班级进行宣传，让更多的同学了解活动的时间、地点和内容。

4. 邀请嘉宾：邀请学校的语文老师、文学爱好者等作为嘉宾，提高活动的专业性和吸引力。

七、活动内容1. 开场致辞：主持人介绍活动背景、目的和流程，邀请嘉宾上台致辞。

2. 诗歌朗诵：邀请学生代表、教师代表或专业朗诵者进行诗歌朗诵表演，展示诗歌的音韵之美。

3. 诗歌知识竞赛：设置与诗歌相关的知识问答环节，包括诗歌的起源、发展、流派、代表作品等，让同学们在竞赛中学习和了解诗歌知识。

4. 诗歌创作比赛：鼓励同学们参与诗歌创作，设置主题和要求，评选出优秀的作品并进行展示。

5. 诗歌欣赏：播放经典诗歌朗诵视频或音频，让同学们欣赏诗歌的艺术魅力。

6. 互动环节：设置观众互动环节，如诗歌接龙、诗歌翻译等，增加活动的趣味性和参与度。

八、活动预算1. 场地布置费用：[X]元2. 嘉宾邀请费用：[X]元3. 活动材料费用：[X]元4. 奖品和证书费用：[X]元5. 其他费用：[X]元6. 总预算：[X]元九、活动评估1. 参与度评估：通过参与人数、参与积极性等方面评估活动的参与度。

2. 效果评估：通过问卷调查、现场访谈等方式，了解同学们对活动的满意度和收获程度。

3. 影响评估：评估活动对学校文化氛围的影响，以及对同学们文学素养和语言表达能力的提升作用。

十、注意事项1. 安全保障：确保活动场地的安全，设置明显的安全标识和引导人员。

班级诗词大会策划书3篇篇一《班级诗词大会策划书》一、活动背景诗词是中华民族的文化瑰宝，承载着丰富的情感和智慧。

为了弘扬中华优秀传统文化，激发同学们对诗词的热爱，提高同学们的文学素养和审美情趣，特举办本次班级诗词大会。

二、活动目的1. 激发同学们对诗词的兴趣和热爱，增强文化自信。

2. 提高同学们的诗词鉴赏能力和文学素养。

3. 培养同学们的团队合作精神和竞争意识。

三、活动主题“诗韵飘香，经典传承”四、活动时间[具体时间]五、活动地点班级教室六、活动对象全班同学七、活动组织人员[列出具体负责的同学或班委]八、活动准备1. 提前收集整理诗词题库，包括常见诗词名句、作者、朝代等。

2. 准备比赛所需的道具，如抢答器、记分牌等。

3. 布置活动场地，营造浓厚的诗词氛围。

4. 宣传活动，鼓励同学们积极参与。

九、活动流程1. 开场致辞，介绍活动目的、规则和评委。

2. 分组环节：将同学们分成若干小组，每组推选一名组长。

3. 比赛环节：诗词接龙：主持人给出一句诗词，小组依次接龙，接不上的小组淘汰，决出前三名。

诗词填空：给出诗词中的部分内容，让小组抢答补充完整，答对得分，答错扣分。

诗词赏析：展示一首诗词，小组讨论后派代表进行赏析，评委根据赏析内容进行打分。

4. 颁奖环节：根据比赛得分，评选出一、二、三等奖，并颁发奖品。

十、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 道具费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十一、注意事项1. 确保比赛的公平公正，严格按照规则进行。

2. 维持活动现场的秩序，避免出现混乱局面。

3. 提醒同学们注意安全，避免在活动中发生意外事故。

十二、活动效果评估1. 通过同学们的参与度和反馈意见，评估活动的吸引力和趣味性。

2. 对比活动前后同学们对诗词的兴趣和了解程度，评估活动的教育效果。

篇二《班级诗词大会策划书》一、活动主题“品味诗词之美，传承中华文化”二、活动目的1. 激发同学们对诗词的兴趣，提高文学素养。

幼儿园诗词大会教案一、教学目标1.通过参加诗词大会活动，培养幼儿对诗词文化的认知和兴趣。

2.激发幼儿的创造力和表现欲，提高幼儿的口头表达能力。

3.培养孩子们的比赛意识和团队意识，体验竞争和合作的过程。

二、教学内容1.诵读经典诗词：选取适合幼儿的经典诗词，让孩子们通过诵读加深对诗词文化的认知与理解。

2.模仿创作：鼓励幼儿模仿经典诗词进行创作，体验创作乐趣。

3.比赛环节：组织幼儿参加诗词大会比赛，培养孩子们的比赛意识和团队意识。

三、教学过程第一阶段：诵读经典诗词1.诗词朗读示范：让老师选择几首经典的诗词，朗读给孩子们听，并配以生动形象的语言来解释诗词中的一些难懂字眼或表达方式。

2.听读训练：让孩子们跟着老师一句一句地跟读诗词，并让孩子们思考诗词中表达的意境和感情。

3.自主朗读：让孩子们自由选择诗词，朗读给同学们听，并互相欣赏分享诗词的感悟。

第二阶段：模仿创作1.创作示范：让老师给孩子们示范模仿创作，通过基础诗句的模仿来进行创作。

2.自主创作：让孩子们自由选择想表达的主题，然后进行诗词创作，并在班级中分享自己的创作。

第三阶段：比赛环节1.参赛团队组织：将幼儿分组，每个小组需要包含五名组员，每组需要选出一名代表队长。

2.模拟比赛：诗词大会参赛团队进行模拟比赛，老师担任裁判，规定比赛时间和比赛规则，每个小组都有机会进行比赛。

3.正式比赛：按照比赛规则，每个小组展示自己的诗词表演，老师和同学评选出最佳表现的小组，进行颁奖和表彰。

四、教学评价1.观察幼儿参与的程度和积极性，考察他们对诗词文化认知和表现能力。

2.分享和表彰创作作品，培养孩子们的自信心和创造力。

3.比较参赛小组的表现，评选出最佳小组，激励孩子们积极参与比赛，培养比赛意识和团队合作精神。

五、教学资源1.经典诗词的选取2.诗词创作的技巧示范3.比赛规则和时间安排六、教学心得幼儿园诗词大会活动是一项培养幼儿文化兴趣和口头表达能力的重要活动。

通过经典诗词的诵读和模仿创作，可以提高幼儿的审美水平和创造力，同时，通过比赛环节，可以培养幼儿的比赛意识和团队合作精神。

古诗大会活动策划书3篇篇一《古诗大会活动策划书》一、活动主题“品味古诗韵味，传承中华文化”二、活动目的通过举办古诗大会活动，激发人们对古诗的热爱，提高文化素养，增强对传统文化的认同感和传承意识。

三、活动对象[具体参与对象]四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动准备1. 收集整理大量的古诗题目，包括诗词填空、诗句理解、作者背景等方面。

2. 准备活动所需的道具，如抢答器、记分牌等。

3. 布置活动场地，营造浓厚的古诗氛围。

4. 邀请评委和主持人。

5. 宣传活动，吸引更多人参与。

七、活动流程1. 开场表演：可以安排一段与古诗相关的舞蹈或朗诵表演，营造氛围。

2. 分组与介绍规则：将参与者分成若干小组，详细介绍比赛规则和流程。

3. 比赛环节：必答题：每个小组依次回答问题。

抢答题：通过抢答器抢答问题。

风险题：小组自行选择不同分值的题目。

4. 互动环节：设置观众互动题目，增加参与度。

5. 评委点评与打分：根据各小组的表现进行点评和打分。

6. 宣布结果与颁奖：公布比赛结果，颁发奖项。

八、奖项设置设立一等奖、二等奖、三等奖若干名，同时可设置最佳表现奖、最佳团队奖等特别奖项。

九、活动预算1. 场地布置费用：[X]元。

2. 道具购买费用：[X]元。

3. 奖品费用：[X]元。

4. 其他费用：[X]元。

十、注意事项1. 确保活动场地的安全。

2. 维持好现场秩序，避免混乱。

3. 活动过程中要公平公正。

4. 提前做好应对突发情况的准备。

篇二《古诗大会活动策划书》一、活动主题“品味古诗韵味，传承中华文化”二、活动目的通过举办古诗大会活动，激发人们对古诗的热爱，提高对传统文化的认知和欣赏水平，增强文化自信，同时促进交流与合作。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[具体参与对象或面向群体]六、活动安排（一）前期准备1. 确定活动场地，进行场地布置。

2. 邀请评委、嘉宾。

3. 准备活动所需的道具、奖品等。

诗词大会主题班会策划书3篇篇一诗词大会主题班会策划书一、班会主题“诗词飞扬，传承经典”二、班会目的1. 让同学们更加了解中国传统文化中的诗词之美。

2. 提高同学们对诗词的兴趣和欣赏能力。

3. 增强同学们的团队合作精神和竞争意识。

三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参与人员全班同学六、班会流程1. 开场致辞（3 分钟）由班主任介绍本次班会的主题和目的，欢迎同学们参加。

2. 诗词知识竞赛（30 分钟）将同学们分成若干小组，进行诗词知识竞赛。

竞赛题目包括诗词作者、诗词名句、诗词典故等。

答对最多的小组获胜，可获得相应的奖品。

3. 诗词朗诵比赛（20 分钟）每组推选一名代表，进行诗词朗诵比赛。

朗诵内容可以是古典诗词，也可以是现代诗歌。

评委根据朗诵的表现打分，评选出前三名，颁发奖品。

4. 诗词创作展示（15 分钟）邀请几位有诗词创作经验的同学，展示自己的作品，并分享创作思路和感受。

其他同学可以提问和交流。

5. 飞花令游戏（20 分钟）选择一个诗词主题，如“花”“月”“春”等，让同学们依次说出含有该主题的诗句。

不能重复，坚持到的同学获胜，获得奖品。

七、班会准备1. 提前收集和整理诗词知识竞赛的题目。

2. 准备好奖品，如书籍、文具等。

3. 邀请有诗词创作经验的同学参加展示。

4. 布置班会场地，营造出诗词的氛围。

八、注意事项1. 班会过程中要注意安全，避免发生意外事故。

2. 同学们要积极参与，尊重他人的意见和表现。

3. 班会结束后，要做好清理工作，保持教室整洁。

篇二诗词大会主题班会策划书一、班会主题“诗词飞扬，传承经典”二、班会目的1. 让同学们更加了解中国传统文化中的诗词之美。

2. 提高同学们对诗词的兴趣和欣赏能力。

3. 增强同学们的团队合作精神和竞争意识。

三、班会时间[具体时间]四、班会地点[具体地点]五、参与人员全班同学六、班会流程1. 开场致辞（3 分钟）由班主任介绍本次班会的主题和目的，欢迎同学们参加。

八年级上诗词大会教案一、教学目标1.了解中国古代的诗词文化，培养学生对诗词的兴趣和欣赏能力。

2.学习并掌握一些经典的古代诗词作品，提高学生的语言表达能力。

3.培养学生的团队合作意识和竞争精神，通过参加诗词大会活动激发学生的学习热情。

二、教学内容及安排第一课时：诗词文化介绍1.导入（15分钟）-利用图片、视频等多媒体资料引导学生回顾中国古代的诗词文化，并与现代生活做对比，激发学生的兴趣。

-提出问题，让学生思考古代诗词在文化传承中的重要性。

2.课堂讲解（20分钟）-通过PPT或板书，讲解中国古代诗词的起源、发展和特点，包括各个时期的代表性诗人和作品。

-引导学生了解古代诗词的形式结构、艺术特点和表现手法。

3.诗词欣赏（15分钟）-挑选一些经典的古代诗词作品，如《登鹳雀楼》、《静夜思》等，进行朗读和解析。

-分析诗词中的意象、修辞手法和情感表达，引导学生理解和欣赏诗词的美。

第二课时：诗词大赛规则介绍1.团队分组（10分钟）-将学生分成若干个小组，每个小组人数不超过5人。

-鼓励学生自由组队，可以根据兴趣、专长等因素选择队友。

2.规则说明（20分钟）-介绍诗词大赛的规则和流程，包括答题形式、计分方式和奖励设置。

-强调团队合作和公平竞争的重要性，倡导积极参与和友好竞争的精神。

3.抽签确定题目（15分钟）-编写一些与八年级上学期相关的诗词题目，并将其分别写在纸条上。

-让每个小组依次抽取一张纸条，确定自己的题目。

第三课时：团队备战1.诗词学习（30分钟）-每个小组根据自己抽到的题目，进行相关诗词作品的学习和研究。

-引导学生查找资料、阅读原文，并分析其意境、艺术特点等方面。

2.团队讨论（20分钟）-小组成员共同商讨和策划团队的演讲内容和形式，确定每个成员的分工和任务。

-鼓励学生充分发挥个人优势，相互合作，提高团队整体实力。

第四课时：诗词大会比赛1.比赛准备（10分钟）-确认每个小组的演讲顺序，并安排好比赛的舞台和道具。

诗词大会策划书（大全5篇）第一篇：诗词大会策划书为营造浓郁的校园氛围，培养学生对古诗词的兴趣，学校将组织诗词大赛活动，以下是小编整理的诗词大会策划书，仅供参考！篇一：诗词大会策划书1、活动背景：回顾童年时光，我们亲近中华经典，回顾童年时光，我们诵读精美诗篇。

让学院学子重拾童年的记忆感受诗歌的魅力，让我们去回顾“采菊东篱下，悠然见南山”的那份闲情，感受“大漠孤雁直，长河落日圆”的那份壮观与豪迈，体会“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流”的那份亡国悲情。

让我们穿越历史，一起走进诗词的世界，聆听诗人词人发自肺腑的声音……我爱记诗词。

2、活动主题：续读名家诗词，铭记中华精髓。

3、活动目的：在传承中华精髓的同时增强我院各组织、社团之间的交流，加强团队意识，促进校园文化的多样性的发展。

4、活动名称：经典续读-中华诗词大赛5、活动对象：职院团委学生会、职院青年志愿者分会、院报、幼儿教师技能协会、手工制作协会、“孝行天下”演讲协会、秘书协会、职院党建办6、报名方式：以小组形式报名参加，每组4名成员。

各组成员为本协会或组织内部同学，在队伍成立的同时为自己的队伍取一个有创意的名字。

7、活动主办方：职院团委学生会8、活动时间：4月22日9、活动地点：贵州师范大学白云校区第二教学楼212教室10、参赛要求：1、各参赛组组长、组员仔细阅读本次比赛方案，熟悉有关赛程安排。

2、各参赛组于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。

3、每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于选手在比赛中发挥出自己的水平。

4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。

11、活动流程：宣传部做宣传工作及场地布置维护工作，文艺部负责诗词的筛选。

筛选出100首常见的诗词，提前把诗名给参赛选手，让他们有充裕的时间进行准备。

领队会议和抽签会议：在赛前将召开领队会议，通报大赛相关事宜，讲解大赛注意事项，并确定各个参赛队伍的参赛对阵形势。

古诗大会活动策划书3篇篇一古诗大会活动策划书一、活动主题“古诗词大比拼，领略中华文化美”二、活动目的本次古诗大会旨在通过竞赛的形式，激发同学们对古诗词的兴趣，提高同学们的古诗词鉴赏能力和文化素养，让同学们在竞赛中感受中华传统文化的博大精深。

三、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员全体同学五、活动安排（一）活动准备1. 确定活动流程和规则，设计竞赛题目。

2. 准备活动所需的道具，如答题卡、奖品等。

3. 宣传活动，吸引同学们积极参与。

4. 邀请评委和主持人。

（二）活动流程1. 开场致辞由主持人介绍活动背景、目的和流程。

2. 竞赛环节（1）必答题：每位选手回答一道古诗词题目，答对得 10 分，答错不扣分。

（2）抢答题：选手们通过抢答的方式回答问题，答对得 10 分，答错扣 10 分。

（3）风险题：选手们可以选择不同分值的题目进行回答，答对得相应分数，答错扣相应分数。

（4）飞花令：选手们根据主持人给出的主题字，背诵含有该字的古诗词，答对得10 分，答错不扣分。

3. 颁奖环节根据竞赛得分情况，颁发一、二、三等奖和优秀奖。

4. 闭幕致辞（三）活动规则1. 参赛选手需在规定时间内完成答题，超时视为答错。

2. 选手们需尊重评委的评判结果，不得有任何异议。

3. 活动期间，选手们需遵守纪律，不得作弊或使用任何违规手段。

六、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 道具费用：[具体金额]3. 宣传费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]七、注意事项1. 活动现场需安排专人负责安全保障工作，确保活动顺利进行。

2. 活动结束后，及时清理场地，保持环境整洁。

篇二古诗大会活动策划书一、活动主题“古诗词大比拼，领略中华文化美”二、活动目的本次古诗大会旨在通过竞赛的形式，激发同学们对古诗词的兴趣，提高同学们的古诗词鉴赏能力和文化素养，让同学们更加深入地了解和感受中华传统文化的博大精深。

三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]四、参与人员全体同学五、活动安排（一）预赛阶段1. 以班级为单位，进行内部选拔，选出代表班级参加决赛的选手。

诗词大会策划书主题3篇篇一《诗词大会策划书》一、活动主题“诗海拾贝，韵满人间”二、活动目的1. 弘扬中华传统文化，激发人们对诗词的热爱与兴趣。

2. 提供一个展示诗词才华的平台，丰富人们的精神文化生活。

3. 增进参与者之间的诗词交流与学习，提升文化素养。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员广大诗词爱好者、学生、社会各界人士等。

六、活动流程1. 开幕式主持人介绍活动背景、目的和流程。

邀请相关领导致辞，表达对活动的支持与期望。

进行开场表演，如诗词朗诵、古典舞蹈等，营造浓厚的文化氛围。

2. 诗词知识竞赛分为个人赛和团队赛两个环节。

个人赛包括诗词填空、诗词接龙、诗词赏析等题型，考验选手的诗词储备和理解能力。

团队赛则通过团队协作完成诗词相关任务，如诗词创作、诗词解读等，体现团队的默契与智慧。

设置奖项，如冠军、亚军、季军等，对优秀选手进行表彰。

3. 诗词朗诵比赛选手自行选择经典诗词进行朗诵。

评委根据朗诵的情感表达、语音语调、节奏把握等方面进行评分。

评选出最佳朗诵奖、最佳情感奖等单项奖。

4. 诗词创作比赛提供主题，鼓励选手进行诗词创作。

评选出优秀的原创诗词作品，给予奖励。

邀请专业诗人对优秀作品进行点评和指导。

5. 闭幕式对各项比赛的获奖选手进行颁奖。

进行文艺表演，如诗词吟唱、戏曲表演等，为活动画上圆满的句号。

七、宣传推广1. 利用社交媒体平台、学校公告栏、社区宣传栏等渠道发布活动信息和宣传海报。

2. 邀请知名诗人、学者、文化名人担任活动嘉宾，提高活动的影响力。

3. 与相关媒体合作，进行活动报道和宣传，扩大活动的知名度。

八、活动预算1. 场地租赁费用。

2. 奖品及证书费用。

3. 宣传物料制作费用。

4. 表演嘉宾费用。

5. 其他可能的费用支出。

九、注意事项1. 确保活动场地的安全和设施的完善。

2. 严格按照比赛规则进行评选，保证公平公正。

3. 做好活动现场的组织和管理工作，确保活动的顺利进行。