第6课 古代的科学文化——李雪燕

5.轮船虽然是用钢材制作的，但是它可以在水面上行驶而不会沉 入水下，这都是因为浮力定律的关系。发现了这一规律的是（ ）
A．亚里士多德 B．毕达哥拉斯 C．阿基米德 D．普林尼
6.电视剧《西游记》中描述的“如来佛”这一角色，其原型来自 于历史人物（ ） A．乔达摩· 悉B．耶稣C．“真主”安拉 D．宙斯神 7.麦加大清真寺和巴黎圣母院的共同点是（ A．都是哥特式建筑 B．都是宗教建筑 C．都位于欧洲 D．都建立于12世纪 ）
古 代 的 科 学 文 化
绮丽的古代文学
戏剧 “语言大师”索福克勒斯：《俄底浦斯王》
童话故事：《天方夜谭》 欧几里得：《几何原本》 阿基米德：浮力定律、杠杆原理 麦加大清真寺——伊斯兰教 巴黎圣母院——基督教
卓著的科学成就
宏伟的古代建筑
1.学生谈学习收获。 通过这节课的学习，你都有哪些收获？ 谈一谈.
三、卓著的科学成就
1.欧几里德：古希腊著名数学家 《几何原本》
欧几里得像
《几何原本》前6卷 徐光启和利玛窦译出（1607） 东方最早译本（不计阿拉伯文本）
明· 徐光启（左）和利玛窦（右）
2.阿基米德：古希腊数学家 他确定了物体面积 和体积的计算方法、求 得圆周率的近似值。开 创了流体静力学。提出 了杠杆原理。
2.学科班长评价本节课活动情况。
【作业设计】
• 1.下列表述中正确的是（） A.荷马是古希腊的悲剧作家 B.欧几里得是古希腊物理学家 C.埃斯库罗斯的代表作是《被缚的普罗米修 斯》 D.阿基米德创立的几何学 2.你怎样评价希腊的文学成就？
2、象形文字
公元前3000年左右 古埃及人最早使用的 文字——象形文字。
它用图形表示事物。
这种文字通常被刻在庙墙、 宗教纪念物和纸草上。对后来的 字母文字产生了重要影响。
猜猜看
象 形 文 字
日 月 山 水 鸟 鱼
中国商朝甲骨文
牛
羊
狗
二 、绮丽的古代文学
1.希腊文学
（1）《荷马史诗》
古希腊的荷马
第六课
方城县第二初级中学 李雪燕
导入（1分钟）
马 兔
龙
猪
鼠
狗
鸡 猴
虎
羊
牛
蛇
教学目标:
1、掌握世界古代的主要科学文化成就，包括楔形文字 和象形文字、《荷马史诗》、《俄狄浦斯王》、《天方 夜谭》等古典文学喜剧作品，欧几里得、阿基米德等古 代科学家的主要事迹以及古代著名建筑特色。
2、通过学生设疑，培养学生系统思考问题和观察问题 的能力，通过欣赏古代建筑的典型代表——麦加大清真 寺和巴黎圣母院等建筑的图片，提高学生的识图能力和 审美能力。 3、通过本课学习，使学生认识的到世界许多地区和民 族都曾创造了辉煌的文明。
被缚的普罗米修斯
故事介绍：
俄底浦斯是希腊底比斯城的王子，出生时被 预言将杀父娶母，他的父母因此抛弃了他。后来他 被邻邦国王收养，成年后，他得知了自己注定的命 运，为了逃避厄运而离家出走。在前往底比斯的途 中，与一位实际上是他生父的老人发生争执并失手 打死了他。随后，他为底比斯民众除掉了狮身人面 怪兽，底比斯人感其恩德，拥立他为王，并按当地 风俗，让他娶了先王的寡妻，实为其母。就这样， 俄狄浦斯在不知不觉中犯下了杀父娶母之罪。当他 最终获悉了真相后，悲愤欲狂，刺杀了自己的双眼， 并自愿承受流放之罚。
如果有人告诉你， 他不用借助任何外力就 可以在天空中自由翱翔， 你会相信吗？ 如果是我，我会说一 句“天方夜谈”
2、阿拉伯文学:《天方夜谭》
山鲁亚尔国王聆听王妃山鲁佐德讲故事
耳熟能详的故事
神毯
古代希腊和阿拉伯为 什么能产生这些伟大 的成就？ 联系现实， 你从中受到什么启发？
从社会因素和个人因素两方面分析。 要养成善于观察、善于思考、勇于探索 的优秀品质，树立为发展祖国的科技事业、 繁荣祖国的文学艺术作贡献的远大理想。
展 示 内 容 1题
展示 组
对各组展示或评价的分工。 评价 展示要求: 组 1.书面展示要字迹规范、 整洁，书写迅速。
2题
3题 4题 5题
2.口头展示要声音洪亮， 吐字清晰。 3.非展示同学要结合展 示来点评，迅速记录， 认真的纠错和补充。
一、古代文字
1. 文字的产生是人类进入文明时代的标志
2.古老的文字： 象形文字 楔形文字 字母文字 甲骨文 埃及 前3000年 两河流域苏美尔人 前3000年 两河流域腓尼基人 中国 商朝
鉴定王冠发现了浮力定理
生活中无处不 存在科学道理和 定律，只有具备 科学的精神，才 能发现科学在何 处。
四、宏伟的古代建筑
1、希腊、罗马建筑：帕特农神庙 古罗马竞技场
2. 西方哥特式建筑：巴黎圣母院 3. 阿拉伯伊斯兰建筑：麦加清真寺
4. 中国式古典建筑：故宫
四、宏伟的古代建筑
1、希腊、罗马建筑
8.在西亚已经出土数百万块泥版文书，它们是研究西亚历史的 宝贵资料。这些文书是用什么文字记载的（ ） A．甲骨文 B．象形文字 C．楔形文字 D．字母文
9．西方的拉丁文字最早起源于（
A．希腊字母 D．埃及字母 B．腓尼基字母
）
C．西亚居民早期字母
古代文字
楔形文字 象形文字
诗歌《荷马史诗》 “悲剧之父”埃斯库罗斯：《被缚的普罗米修斯》
设疑自探：
请同学们结合学习目标 提出的有关的重点问题再读 教材解答疑惑。（学生独立 解决）
自探提示：
• 1.古代埃及两河流域最早发明的文字是什么？它们在 图形上有何区别？ • 2.古希腊文学上有哪些突出成就？ • 3.被称为民间口头文学创作中“最壮丽的一座纪念碑 ”指的是哪部作品？你读过该作品中的哪些故事？ • 4.欧洲古代有哪些科学家？他们都取得了哪些成就？ • 5.世界古代最著名的建筑有哪些？它们的相同点和不 同点是什么？
D．古代印度 ）
2.．欧洲最著名的为盲人所作的著名文学作品是（ A．《荷马史诗》 B．《伊尼特》 D．《被缚的普罗米修斯》
C．《天方夜谭》
3．古希腊著名悲剧《俄底浦斯王》的作者是（ A．索福克勒斯 D．莎士比亚 B．阿里斯托芬
）
C．埃斯库罗斯
4.《天方夜谭》主要反映了哪个国家的社会生活和风俗习惯 （ ） A．埃及 B．阿拉伯 C．印度 D．中国
帕特农神庙 建筑特点：周围环以柱廊， 厚重朴实的多利亚柱式

古罗马竞技场 建筑特点：古希腊式建筑与 罗马的拱门建筑技术的结合
2. 西方哥特式建筑
巴黎圣母院
德国科隆大教堂
哥特式建筑风格：高、直、尖和强烈的向上感
3、阿拉伯 伊斯兰建筑
麦加 大清真寺
中国式建筑——故宫
特点：中国古典建筑，按中轴线对称 布局，层次分明，主体突出
《伊利亚特》封面
《奥德赛》封面
《荷马史诗》
内容：《伊利亚特》 《奥德赛》 评价： 一部不朽的世界文学名著， 它再现了古代希腊社会的图景，是研 究希腊社会的重要史料。
（2）希腊悲剧
（ 2） 希腊 悲剧
埃斯库罗斯(悲剧之父)：《被缚的普罗米修斯》
索福克利斯（语言大师）：《俄底浦斯王》
悲剧的典范《俄底浦斯王》
1、楔形文字
公元前3500 年左右两河流 域苏美尔人创 造了楔形文字
楔形文字
大约于公元前3500多年，两河流域苏美尔人发 明了文字。人们就地取材，用粘土制成泥版作为 “纸”，每块泥版约重1公斤，他们用削成三角形状 尖头的芦苇杆、骨棒或木棍当“笔”，在泥板上勾 勒出各种符号。由于落笔处印痕较为深宽，提笔处 较为细狭，形状很象木楔，所以这种文字称为“楔 形文字”或“箭头字”。书写好的泥版，用火烤干， 质地十分坚硬，不受虫蛀，不会腐烂，可以保存数 千年。已经出土的数百万块泥版文书，是研究西亚 历史的宝贵资料。楔形文字后来流传到西亚许多地 方，巴比伦、波斯对它略加修改，成为西亚通用的 文字。
质疑再探：
1.现在，我们已经解决了自探问题。下 面我们再回看一下，开始我们提出的问 题还有那些没有解决？ 2.本节的知识已经学完，对于本节的学 习，谁还有什么问题或不明白的地方？ 请提出来,大家一起来解决.
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请你来当小老师，编 一道题，考考大家！
1.欧洲戏剧的故乡是（ ） A．古代罗马 B．古代希腊 C．古代埃及