常用浸出制剂

中药剂学：浸出制剂（1）概述浸出制剂系指采用适当的溶媒与方法，取药材或饮片，经浸提得到的提取液或经浓缩制成膏状、干膏状的一类制剂称为浸出制剂。

浸出制剂的类型，按所用的洛媒来分，一般可两类：一类为用水作溶媒的浸出制剂，如汤剂、浸剂、浓煎剂、煎膏剂等；另一类为用不同浓度的乙醇作溶媒的浸出制剂如酒剂、酊剂、流浸膏剂、浸膏剂等。

此外，中药的糖浆剂常采用水浸煮、浓缩后加入蔗糖的制备方法，与煎膏剂排在一起叙述；汤剂、浓煎剂列入调剂部分；中药注射剂虽亦先经浸提，但因需特殊处理，故专门论述。

浸出制剂的特点：①此类制剂能保持原药材各种成分的综合疗效，故符合中医药理论。

②因经去粗取精的过程，故与原药材相比可减少服用剂量。

③部分浸出制剂如浸膏、流浸膏等常作为胶囊剂、片剂、冲剂、浓缩丸剂、软膏剂、栓剂等的原料。

浸出制剂的缺点：部分浸出制剂不适于贮存，久贮后易污染细菌、霉菌等，如汤剂、糖浆剂；又如酒剂、酊剂、流浸膏剂具有流动性，久贮后虽不易发生染菌发霉，但运输、携带时玻璃容器易损，瓶塞若封闭不严溶媒易挥发，有时产生浑浊或沉淀；浸膏剂若存放的环境或场所不当可迅速吸潮、结块，不利于制备或包装，制备其他制剂时，可影响粉碎、制粒、成型、包衣等一系列的质量不稳定，应特别加以注意。

（2）酒剂与酊剂：酒剂又名药酒，系用白酒浸提药材而制得的澄明液体制剂。

（白酒含乙醇量约为50～60%）。

酒剂在中国已有数千年的历史，《内经素问》载有"上古圣人作汤液醪醴"，"醪醴"为指治病的药酒。

酒剂，为了矫味，常酌加适量的冰糖或蜂蜜。

酒本身有行血活络的功效，易于吸收和发散，因此酒剂通常主用于风寒湿，具有祛风活血、止痛散瘀的功能。

但小儿、孕妇、心脏病及高血压病人不宜服用。

酊剂系指药材用不同浓度的药用乙醇，经浸提或溶解药物而制成的澄明液体制剂。

多数的酊剂供内服，少数供外用。

酊剂的浓度一般随药物的性质或用途而异，用普通药物制成的酊剂浓度为20%（g/ml），含毒剧药物酊剂的浓度为10%（g/ml）,如属已知有效成分者，可用含量测定或生物测定的方法，标定其规格标准；也有少数按照历来的成方规定或医疗习惯，制成适宜的程度。

浸出制剂的分类浸出是一种常用的制剂制备方法，通过将药物或化合物与溶剂接触，使其溶解或扩散到溶剂中，从而得到所需的浸出制剂。

根据溶剂的性质和制剂的用途，浸出制剂可以分为以下几类：1. 水性浸出制剂水性浸出制剂是指以水为溶剂的浸出制剂，通常适用于水溶性药物的制备。

水性浸出制剂具有良好的稳定性和可溶性，常见的有水溶液、水乳剂等。

水性浸出制剂广泛用于口服药物、注射剂、洗剂等制剂中。

2. 有机溶剂浸出制剂有机溶剂浸出制剂是指以有机溶剂为溶剂的浸出制剂，常见的有乙醇、丙酮、甲醇等。

有机溶剂浸出制剂适用于溶解脂溶性药物和提取天然产物中的有效成分。

有机溶剂浸出制剂常见于外用药物、口服液、口服胶囊等制剂中。

3. 混合溶剂浸出制剂混合溶剂浸出制剂是指由两种或多种不同性质的溶剂组成的浸出制剂。

混合溶剂浸出制剂常用于提高药物的溶解度和稳定性，常见的组合有水乙醇、水丙酮、水甘油等。

混合溶剂浸出制剂常见于口服溶液、口服胶囊、注射剂等制剂中。

4. 气体浸出制剂气体浸出制剂是指利用气体作为浸出剂的制剂。

常见的气体浸出制剂有氧气、氮气等。

气体浸出制剂主要用于制备气溶胶剂、喷雾剂等制剂中。

5. 超临界流体浸出制剂超临界流体浸出制剂是指利用超临界流体（超过其临界温度和临界压力）作为浸出剂的制剂。

超临界流体浸出制剂具有较好的溶解性和渗透性，主要用于制备高纯度的药物和提取天然产物中的有效成分。

总结起来，浸出制剂是一种常用的制剂制备方法，根据溶剂的性质和制剂的用途，可以分为水性浸出制剂、有机溶剂浸出制剂、混合溶剂浸出制剂、气体浸出制剂和超临界流体浸出制剂等不同分类。

不同类型的浸出制剂具有各自的特点和适用范围，在药物制剂和天然产物提取等领域有着广泛的应用。

中药浸出制剂的名词解释中药浸出制剂是一种制备中草药的方法，通过将中草药材料与溶剂接触一段时间，使草药中的有效成分溶解于溶剂中，从而制备出浸出液。

中药浸出制剂有着悠久的历史，是传统中医药学中的重要方法之一。

1. 中药浸出制剂的原理中药浸出制剂是基于溶解和分离原理的制剂方法。

中草药中含有许多活性成分，如生物碱、黄酮类、多糖、挥发油等。

中草药的药效往往是由这些活性成分决定的。

而这些活性成分在中草药材料中通常以复杂的结合形式存在，如蛋白质结合、多糖结合等。

中药浸出制剂的目的就是将这些活性成分从中草药材料中解离出来，以便更好地发挥其药效。

2. 中药浸出制剂的制备过程中药浸出制剂的制备过程主要包括草药材料的准备、浸泡、浸出、过滤等步骤。

首先，选择优质的中草药材料，并进行质量鉴别与检验。

然后，将中草药材料投入特定容器中，加入适量的溶剂，进行浸泡，使草药与溶剂接触。

浸泡的时间通常需要根据具体药材而定，一般在几小时到几天之间。

接下来，经过浸泡的药材与溶剂进行充分的混合，使活性成分溶解于溶剂中。

然后，通过过滤等操作，将浸出液中的固体杂质去除，得到纯净的中药浸出制剂。

3. 中药浸出制剂的应用中药浸出制剂具有广泛的应用领域。

在中医临床上，很多中药制剂的制备都采用中药浸出制剂的方法。

例如，中草药的煎剂、浸膏以及一些外用溶剂提取的药膏等。

此外，中药浸出制剂还可以作为中草药的前处理方法，用于制备其他中药制剂，如丸剂、颗粒剂等。

由于中药浸出制剂具有提取效果好、浓缩度高、易于保存等特点，因此被广泛应用于中草药的制备和应用中。

4. 中药浸出制剂的优势与挑战中药浸出制剂制备方法具有一定的优势，首先，可以提高中草药的药效，使其活性成分更好地发挥作用。

其次，中药浸出制剂可以更好地控制草药的剂量，保证治疗效果的稳定性和安全性。

此外，中药浸出制剂制备过程相对简单，而且易于操作，因此被广泛应用。

然而，中药浸出制剂的制备也存在一些挑战。

首先，草药材料的质量影响着中药浸出制剂的质量，在制备过程中需要保证草药的质量稳定性和纯度。

第五章第五章浸出制剂第一节概述1．浸出制剂的概念浸出制剂系指采用适宜的溶剂和方法，从药材中浸出有效成分，制成供内服或外用的制剂。

主要供内服，也可供制备其它制剂（汤剂、流浸膏、丸剂、片剂、注射剂）2．常见浸出制剂种类⑴水浸出性浸出制剂⑵醇浸出性浸出制剂⑶其他浸出制剂：含糖浸出制剂，无菌浸出制剂3．浸出制剂的特点(1)体现了处方中原药材各浸出成分的综合疗效与特点，疗效好⑵浸出制剂中的复方应用，适应了中医辨证论治的需要。

⑶用量减少，服用方便(原药材)；⑷药效一般比较缓和持久，毒性低，不良反应小。

(5) 为进一步制剂提供原料但：多种成分共存,贮存中会发生水解、氧化、沉淀、霉变等变化，影响制剂的质量和药效。

第二节汤剂、煮散与合剂一．汤剂1．定义汤剂系指以中药饮片或粗粒为原料加水煎煮、去渣取汁制成的液体制剂。

亦称“汤液”。

主要供内服，也有煮汤供洗浴、熏蒸、含嗽等外用者，分别称为浴剂、熏蒸剂及含嗽剂等以药材粗颗粒与水共煮，去渣取汁而制成的液体药剂又称为“煮散”。

以沸水浸泡药物，服用剂量与时间不定或宜冷饮者，又称为“饮”，如香菇饮等。

2．特点（1）适应中医辩证论治的需要。

随证加减。

（2）发挥多种成分的多效性与综合作用，吸收快，药效迅速。

（3）制备方法简便。

缺点：(1)多为临用煎服，不利于急救。

（2）成分利用率低：难溶成分提取不完全，或沉淀损失。

（3）服用量大，味苦。

携带服用不方便，易霉败变质，挥发性成分易挥散，。

3．制备与影响因素1）汤剂主要用煎煮法制备。

2）汤剂的质量影响因素：煎器（不与药材成分起化学变化）、热源与加热方式（文火或武火）、溶媒（水）量、煎煮次数、煎煮时间、药材品种、饮片质量、药材粉碎度、特殊中药的处理。

．其中特别注意：水提的用水量，温度和提出取时间（1）加水量：煎药时水与药材的比例应根据药材吸水率，药材体积等而定，花草类药材的加水量约为药材的9-10倍，贝壳类矿石类则约为4-5倍。

（2）用水煎煮的温度一般为100℃。

《常用浸出制剂》教学设计讲解尊敬的各位老师、同学们：大家好！今天我给大家带来的主题是《常用浸出制剂》的教学设计讲解。

本次教学设计主要包括以下几个部分：教学目标、教学重点和难点、教学内容和方法、教学过程和活动安排、教学评价与反思。

首先，我们来看一下本次教学的目标。

通过本次教学，希望能够使学生达到以下几个目标：1）了解浸出制剂的概念和分类；2）掌握常用浸出制剂的制备方法和应用；3）了解常用浸出制剂的质量评价方法和储存条件；4）培养学生运用浸出制剂解决实际问题的能力。

接下来，我们来看一下教学的重点和难点。

本次教学的重点主要是让学生掌握常用浸出制剂的制备方法和应用。

而教学的难点是要求学生理解并能够灵活运用所学的知识解决实际问题。

接下来，我们来看一下教学内容和方法。

本次教学的内容主要包括：1）浸出制剂的概念和分类；2）常用浸出制剂的制备方法和应用；3）常用浸出制剂的质量评价方法和储存条件。

教学方法主要采用讲授结合实践的方式，通过介绍理论知识和实例分析相结合，引导学生思考和解决问题。

接下来，我们来看一下教学过程和活动安排。

本次教学过程主要包括五个环节：1）导入与问题引导环节；2）知识讲解和导入实例分析环节；3）学生独立思考和小组合作解决问题的环节；4）展示与讨论环节；5）概念梳理和课堂总结环节。

在导入与问题引导环节中，教师可以通过提出一个问题，引起学生思考和兴趣。

比如，问学生：“你们知道什么是浸出制剂吗？能举些浸出制剂的例子吗？”在知识讲解和导入实例分析环节中，教师可以通过PPT或者黑板等多种媒介介绍浸出制剂的概念和分类，并举一些实例分析浸出制剂的制备方法和应用。

在学生独立思考和小组合作解决问题的环节中，教师可以提供一些实际问题，要求学生在小组内讨论并给出解决方案。

比如，让学生想一下如何制备一种有效成分含量较高的浸出制剂。

在展示与讨论环节中，教师可以让学生展示他们的解决方案，并进行交流和讨论。

在这个过程中，教师可以鼓励学生提问和发表自己的意见。

中药常用浸出制剂的制备流程下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。

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初级药师考试《药剂学》知识点之浸出制剂浸出制剂1、属于浸出药剂的是A、甘油剂B、溶液剂C、含漱剂D、酊剂E、胶囊剂【正确答案】 D【答案解析】中药常见的浸出制剂有：汤剂、酒剂、酊剂、流浸膏剂与浸膏剂、煎膏剂、颗粒剂(冲剂)。

2、以下是浸出制剂的特点的是A、不具有多成分的综合疗效B、适用于不明成分的药材制备C、不能提高有效成分的浓度D、药效缓和持久E、毒性较大【正确答案】 D【答案解析】浸出制剂的特点有：具有药材各浸出成分的综合作用，有利于发挥某些成分的多效性;作用缓和持久，毒性较低;提高有效成分的浓度，减少剂量，便于服用等。

故本题答案选择D。

3、浸出的过程为A、溶剂的`浸润、成分的解吸与溶解B、溶剂的浸润与渗透、成分的解吸与溶解、浸出成分的扩散与置换C、溶剂的浸润与渗透、浸出成分的扩散与置换D、溶剂的浸润、渗透E、溶剂的浸润与渗透、成分的溶解与过滤【正确答案】 B【答案解析】一般药材浸出过程包括浸润、渗透过程;解吸、溶解过程;扩散过程和置换过程等几步。

4、以下不是影响浸出的因素的是A、药材粒度B、药材成分C、浸出温度、时间D、浸出压力E、浸出溶剂【正确答案】 B【答案解析】影响浸出的因素有浸出溶剂、药材的粉碎粒度、浸出温度和时间、浓度梯度、浸出压力、药材与溶剂的相对运动速度以及浸出技术等。

故本题答案选择B。

5、为提高浸出效率，采取的措施正确的是A、选择适宜的溶剂B、升高温度，温度越高越有利于提高浸出效率C、减少浓度差D、将药材粉碎得越细越好E、不能加入表面活性剂【正确答案】 A【答案解析】药材浸出的目的是尽量提取出有效成分而除去无效成分，这有利于提高药效，减小制剂体积。

浸出方法很多，不同方法浸出的效果是不同的。

为了提高浸出效率，们常采取各种措施。

浸出溶剂选择得当，可缩短平衡时间，提高浸出效率;一般提高浸出温度使有效成分向溶剂中扩散速度加快，能迅速达到平衡，提高浸出效率，药材内外有效成分浓度差是浸出的动力，及时更换溶剂有利于增加浓度差;加人表面活性剂有利于药材中有效成分分解吸附，提高浸出效率。