2016年日语等级考试能力测试三级阅读练习题及答案

2020年日语考试三级阅读模拟练习题東京私は、もう二年間、東京に住んでいます。

東京は素敵な町です。

地下鉄や電車でどこへでも行けて、とても便利です。

夜も安全ですから、一人でも歩けます。

音楽会では、有名な音楽家の音楽が聴けますし、美術館では、すばらしい絵が見られます。

本屋や図書館では、世界中の本が読めます。

いろいろなものが買えますが、物価は高いです。

【注释】素敵(すてき) ?形容动词? 极好，绝妙物価(ぶっか) ?名? 物价【问题】東京はどんなところですか。

1、物価の高いところです。

2、安全ではないので一人では歩けないところです。

3、地下鉄や電車はありますが、不便なところです。

4、物価が高いので、なにも買えないところです。

【答案】1【中文翻译】我在东京已经住了两年了。

东京是一个极好的城市。

乘地铁和电车能去任何地方，很方便。

晚上也很安全，所以能够一个人走路。

音乐会上能听到有名的音乐家的音乐。

而且，美术馆里能欣赏漂亮的画。

书店和图书馆里，能读到全世界的书。

还能买到各种各样的东西，不过物价比较高。

【相关语法点】文章中的句子：音楽会では、有名な音楽家の音楽が聴けますし、美術館では、すばらしい絵が見られます。

~(ら)れる(可能)I类动词：变最后一个词尾为「え」段假名后加「る」(例：行く→行ける)II类动词：词尾的「る」变为「られる」(例：食べる→食べられる)III类动词：する→できる来る→来(こ)られる表示水平或可能性例：あなたはどんな外国語が話せますか。

(你会讲什么外语?)私は中国語が少し話せます。

(我会讲一点中文。

)何時まで車が止められますか。

(车子能够停到几点钟?)夜10時までとめられます。

(能够停到夜里10点钟。

)说明：「外国語を話せる」と「外国語が話せる」这两种说法都准确。

用「を」强调动词，用「が」强调主语。

但在现代日语中多数用后一种形式。

~し对第二期的语法讲解中，我们说过：句子的普通体+し、句子的普通体+し罗列两个或两个以上的原因，同时暗示还有其他原因存有。

日语三级试题（正文）第一部分：语法和词汇理解（500字）1. 下面句子中选择正确的一项填空。

1) この本は A. 高い B. 高く C. 高さ D. 高さに2) アパートの北に公園があります。

A. 隣 B. 旁 C. となりD. 近く3) さくらマンションにあさって引っ越します。

A. おとといB. 未来C. あさってD. 来週2. 下列汉字中选择读音正确的一项。

1) 業 A. ごう B. ぎょう C. ぎょく D. ごく2) 借 A. しゃく B. しゃっく C. せき D. しゃけ3) 雨 A. ふう B. う C. あめ D. ゆ3. 下面句子中选择与括号中的词意思相符的一项。

1) 明日の天気は晴れる( )。

A. 予定 B. 曇り C. 天気 D. 降る2) お金がなかったので、友達に借りました。

A. 贈り物 B. お礼C. 一緒D. 借りる3) あまりおいしくなかったですが、全部食べました。

A. 遅い B. 高い C. 眠い D. 美味しい4. 下列句子中选择一项含有语法错误的句子。

1) メアリーさんは毎日スポーツがします。

A. メアリーさん B. 毎日 C. スポーツが D. します2) 新しい車は高くて、買えないです。

A. 新しい B. 車は C. 高くて D. 買えないです3) 一番安い本を買いました。

A. 一番 B. 安い C. 本を D. 買いました第二部分：听力理解（500字）根据所听到的对话或问题，选择正确的答案。

1. A: 田中さんのお誕生日は何日ですか？B: 9月12日です。

A. 9月2日B. 9月12日C. 9月22日D. 9月25日2. A: 日曜日に何をしましたか？B: 映画を見に行きました。

A. ピクニックに行きましたB. 映画を見に行きましたC. ゲームをしましたD. 勉強しました3. A: 北川さん、このパンどうですか？B: とてもおいしいですね。

A. おいしくありませんB. まずくありませんC. どうですかD. おいしいですね4. A: チケットはいくらですか？B: 大人は1500円、子供は1000円です。

日本语能力测试三级阅读练习题2017日本语能力测试三级阅读练习题日语等级考试是由日本国际交流基金会和日本国际教育支援协会举办的国际范围的等级考试，分为5个级别(N1、N2、N3、N4、N5，N1为最高级)，下面是yjbys网店铺提供给大家关于日本语能力测试三级阅读练习题，希望对大家的备考有所帮助。

篇一：私の家の場所私の家は駅から歩いて十五分ぐらいです。

駅の前にデパートと銀行があります。

その間の道をまっすぐ行くと、信号があります。

その信号を左へ曲がってください。

少し行くと、橋があります。

橋を渡ると、すぐ右に工場があります。

そこを右へ曲がって、二分ぐらい歩くと、小さい公園があります。

私の家はその隣です。

【注释】信号(しんごう) 「名」(交通信号)红绿灯【问题】私の家はどこにありますか。

1) 信号の右です。

2) 橋の左です。

3) 公園の隣です。

4) 銀行の前です。

【答案】3【中文翻译】我的家从车站步行大概要十五分钟。

车站前有百货商店和银行。

从中间的那条路一直走就看到红绿灯。

红绿灯那里左转，步行一会儿后有座桥。

穿过桥右边就是个工厂。

在那里右转，大概步行两分钟后，有个小公园。

我家就在它旁边。

【相关语法点】动词辞书体+と表示一做前项的动作，必然会出现后项的结果。

后项(谓语句)不能用意志、希望、命令或禁止、请求等表达形式，也不能和表示假定意思的副词搭配使用。

例：あの交差点を渡って、まっすぐ行くと、左に銀行があります。

(过了前面的那个十字路口后，再笔直往前走，左边就有一家银行。

)篇二：休日の買い物昨日は休みでしたから、私は李さんと新宿へ遊びに行きました。

新宿はとても賑やかな町でした。

駅の近くにいろいろな店がありました。

私たちは大きいカメラ屋に入りました。

李さんはこの店でオリンパスのカメラを買いました。

私もカメラが欲しかったです。

でも、お金がありませんでしたから、何も買いませんでした。

【注释】オリンパス「名」奥林巴斯【问题】私は何を買いましたか。

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日语能力考（2016年7月N1真题阅读原文翻译）仅供参考【问题7】在附近商业街漫步的时候，看到了一家新店。

好像是一家什锦烧。

不经意看了一眼，发现顾客稀少，白白的灯光打在桌子上闪闪发光。

跟我在一起的朋友在经过这家店时说了一句“能撑下去吗？这样的店”，突然门开了冲出来一个系着围裙的年轻人。

说了一句“请多多关照”然后递上了店的卡片。

盛情难却就接下了卡片，那个年轻人急忙点头行礼后又回店里了。

他应该是意识到我们在往店里看，条件反射般地从店里跑出来的吧。

“那个孩子真能干”我朋友说。

她是公司的管理人员。

经常抱怨满嘴歪道理却不干活的年轻人很多。

“要是有这样的部下就好了”。

她说。

我附和着“是的是的”。

我年轻的时候，有想法就立刻付诸行动。

在我刚刚当编辑时，在外景拍摄和摄影室的现场，我是不用指示主动干活的。

一边向朋友炫耀，一边思考了下。

现在不这样做，不也是行不通的吗。

作为自由职业的我一生都没有做过管理人员。

我不知道那个年轻人是兼职还是老板，但是我跟他的立场是一样的。

但是不知何时开始，行动变得缓慢起来。

哟西，明天开始进入备战状态。

应该向那个年轻人学习。

不由得勉强地苦笑了下。

但是当时的心情还不错。

谢谢你，年轻人。

【问题8】（1）以下是某家公司驻外员工收到的邮件。

孟买工厂主任高城洋二先生承蒙照顾，我是总公司秘书部门的横山。

关于下个月副社长出差的行程，有如下变更。

原来计划是8月8日视察孟买工厂，总公司这边突然增加了会议，副社长预计要到9日22点才能到孟买。

还麻烦您将视察的日期调整到次日以后。

还有原计划视察后跟孟买日本商会的竹内san面谈的，也请帮忙调整。

另外从孟买出发的时间8月12日依然不变。

以上，拜托了。

（2）在认为“自己没有错”时，爆发怒火是无可厚非的。

一点也不会感到愧疚。

反而，一边认为“自己没有错”，一边将怒火压抑着骗自己没有生气会在事后感到更不愉快。

“为何自己没有生气”的后悔心情会变成郁闷的情绪并且持续下去。

如果老是压抑着自己的怒气，就会习惯这种郁闷，自己会习惯失败感。

JLPT日本语能力考N2真题阅读翻译（2016年12月）仅供参考，如有疑问请联系。

【问题9】以下是杂志的栏目。

日本开始的厕所标志公厕入口画的男女的图片标志。

有那个标志的话，即使没有用文字写“厕所”大家也知道那里是厕所。

世界各地使用的这个厕所标志实际上是日本诞生的，大家知道吗？厕所标志诞生的契机是1964年东京奥林匹克运动会的举行。

东京奥运会是首个在不使用拉丁字母国家举行的奥运会，最大的问题就是语言障碍。

当时日本国内的指引牌上基本上都是用日语写着“洗手间”。

但是这样的话来自世界90多个国家的运动员就看不懂了。

话虽如此，但又不能用所有国家的语言写上。

为了让所有国家的人都能看懂，于是制作指引牌的工作人员就想到了用图画的形式来表示。

就这样厕所的标志诞生了。

另外还有，表示食堂、澡堂、公共电话等地方的标志和表示游泳、排球等比赛的标志也制作出来了。

表示比赛项目的标志，首次在此次奥运会得到全面使用，受到了好评。

而且在之后的奥运会中，虽说设计有所改变，但每次都有使用。

以厕所标志为代表的、以东京奥运会为契机诞生的所有标志，跨越了语言障碍，现在作为新的交流方式，广布世界。

那一定是（让所有人都容易理解）这份心意传遍了世界的结果。

【问题10】（1）“规则”为何存在呢。

为了理解运动首先要明确的是“运动是让人类享受的东西”。

这是出发点。

绝不是“世上不可缺少的东西”也不是生存不可或缺的东西，是为了享受而存在的东西，为了能享受运动，规则才存在。

而且在规则的约束下一分胜负，如果这样做感觉不到乐趣的话，做运动的价值就没有了。

（2）以下是某公司内部的文件。

各位员工关于使用暖气的拜托事项。

严冬伊始，暖气用量大增，12月的电费较上月增长了30%。

为节约用电，请把室内温度设定在22度以下，记得关掉空房间的暖气，千万不要忘记下班时关掉所有暖气。

还有，请通过增减衣服等方法保暖，不要过度依赖暖气，请多多配合。

（3）为实现“做想做之事”的目标，实际上仅仅（一个劲地达成眼前的目标）就足够了。

日语水平测试题(3级)读解和文法(7)
流水
【期刊名称】《东北亚外语研究》
【年(卷),期】1994(000)007
【摘要】问题Ⅰ次文章後问答。

留学家下宿家昔,女子学校校长先生。

语教中学语。

文法难觉
【总页数】4页(P38-40,42)
【作者】流水
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】H36
【相关文献】
1.日语水平测试题(3级)——读解与文法(1) [J], 流水;
2.日语水平测试题(3级)——读解和文法(2) [J], 流水;
3.日语水平测试题(3级) 读解和文法(4) [J], 流水;
4.日语水平测试题(3级)——读解与文法(5) [J], 流水;
5.日语水平测试题(3级)——读解与文法(6) [J], 流水;
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日语考试三级模拟练习题休日の買い物昨日は休みでしたから、私は李さんと新宿へ遊びに行きました。

新宿はとても賑やかな町でした。

駅の近くにいろいろな店がありました。

私たちは大きいカメラ屋に入りました。

李さんはこの店でァ￡ンパスのカメラを買いました。

私もカメラが欲しかったです。

でも、お金がありませんでしたから、何も買いませんでした。

【注释】ァ￡ンパス「名」奥林巴斯【问题】私は何を買いましたか。

1、店の商品を買いました。

2、大きなカメラを買いました。

3、何も買いませんでした。

4、欲しかったものを買いました。

【答案】3【中文翻译】因为昨天休息，所以我和小李去新宿玩了。

新宿是个相当热闹的城镇。

车站附近有各种各样的商店。

我们进了一家大的照相机店。

小李在这家店里买了奥林巴斯的相机。

我也想要相机，但是，因为没有钱，所以什么也没买。

【相关语法点】句子的普通体/句子的礼貌体(です、ます)+から阐述观点、想法或提出要求、请求甚至命令时，用「から」表示理由。

「から」所表示的原因或理由主要是由讲话人自己的意志决定的。

一般语法书把「から」归类为“主观理由”或“主观原因”。

「から」所表达的理由十分宽泛。

例：久しぶりに会いましたから、どこかで一杯飲みましょうか。

(我们真是久别重逢啊，所以，找个地方喝一杯。

)すぐ来るから、ここで待っていてね。

(我马上就来，你就在这儿等我。

)。

Part A Isabel has turned down two job offers in the past year. In 2006, she started her own consulting practice, but by 2008, most of her larger clients had to drop her because of the economy. In 2011, she was undertaking irregular assignments and knew she needed a steady job. The first job she considered was Director of HR for a company in Utah. After the initial interviews, she felt the job fit her except for the location. Still, she flew west to meet the hiring manager. The hiring manager explained that Isabel was the top candidate for the job but that, before she continued with the process, she should better understand the firm's culture. She directed Isabel to several videosof the company's CEO, who regularly appeared in front of the company in costume as part of morale building exercises and expected his senior leaders to do the same. "Even though I was desperate for a job, I knew I couldn't do that," Isabel says. She called the recruiter to turn down the job and explained that she didn't feel there was a cultural fit.A few months later, she interviewed for another job: a director of employee relations at a local university. After several interviews, the hiring manager told her the job was hers if she wanted it. The job had many positives : it was a low-stress environment, it offered great benefits, and the university was an employee-friendly place. But the job was relatively junior despite the title and Isabel worried it wouldn't be challenging enough. Finally, she turned it down. "It would be great to have a paycheck and great benefits but I would definitely have trouble sleeping at night," she says.In both cases, she was frank with the hiring managers about why she wasn't taking the jobs."In the past, it felt like dating, I was worried about hurting people's feelings," she says. However, they appreciated her frankness and thanked her for her honesty. She says it was hard to turn down the jobs and it was a risk for her financially but she felt she had to.26. In 2011, Isabel_______A. did consulting now and thenB. found a job close to her homeC. refused several job interviewsD. ran a successful consulting firm27. Isabel turned down the first job offer mainly because of its_______A. CEOB. cultureC. locationD. recruiter28. Isabel was dissatisfied with the second job due to its_______A. junior rifleB. low benefitsC. EnvironmentD. lack of challenge29. Isabel believed that her rejection of the jobs was______A. harmfulB. surprisingC. justifiableD. troublesome30. According to Isabel, it is important to______A. look for jobs with little stressB. look for jobs with great benefitsC. be truthful in declining job offersD. be cautious in declining job offersText 2You do not usually get something for nothing. Now, a new study reveals that the evolution of an improved learning ability could come at a particularly high price: an earlier death.Past experiments have demonstrated that it is relatively easy .through selective breeding to make rats, honey bees and-that great favourite of researchers-fruit flies a lot better at learning. Animals that are better learners should be competitive and, thus, over time, come to dominate a population by natural selection. But improved learning ability does not get selected amongst these animals in the wild. No one really understands why.Tadeusz Kawecki and his colleagues at the University of Fribourg in Switzerland have measured the effects of improved learning on the lives of fruit flies. The flies were given two different fruits as egg-laying sites. One of these was laced with a bitter additive that could be detected only on contact. The flies were then given the same fruit but without an additive. Flies that avoided the fruit which had been bitter were deemed to have learned from their experience. Their children were reared and the experiment was run again.After repeating the experiment for 30 generations, the children of the learned flies were com- pared with normal flies. The researchers report in a forthcoming edition of Evolution that although learning ability could be bred into a population of fruit flies, it shortened their lives by 15%. Whenthe researchers compared their learned flies to colonies selectively bred to live long lives, they found even greater differences. Whereas learned flies had reduced their life spans, the long-lived flies learned less well than even average flies.The authors suggest that evolving an improved learning ability may require a greater investment in the nervous system which takes resources away from processes that delay ageing. However, Dr. Kawecki thinks the effect could also be a by-product of greater brain activity increasing the production of Reactive Oxygen Species (ROS), which can increase oxidation in the body and damage health.No one knows whether the phenomenon holds true for other animals. So, biologists, at least, still have a lot to learn.31. Past experiments prove selective breeding can make animals better_______A. CommandersB. CompetitorsC. survivorsD. learners32. In this experiment, scientists observed that________A. some flies avoided the fruit without an addictiveB. some flies preferred the fruit with an addictiveC. the eggs of the flies were not damagedD. the impact on the flies did not last long33. The forthcoming report says that_______A. long-lived flies are better at laying eggsB. long-lived flies are poorer in learningC. learned flies have a relatively long lifeD. learned flies live as long as average ones34. According to Dr.Kawecki, greater brain activity______A. reduces oxygen consumptionB. regulates the nervous systemC. speeds up the ageing processD. stabilizes the ageing process35. We learn from the text that_______A. the research findings need to be tested furtherB. biologists are doing similar research on other animalsC. the animal world usually follows the same universal lawsD. biologists are applying their findings to other areas2016年3月全国英语等级考试三级真题(阅读Part A)真题答案：26．A 27．B 28．D29．A30．C31．D32．A33．B34.C35．A。

日语进级阅读（4-3级）112小编为大家带来一篇日语进级阅读(4-3级)110，希望能帮助备考N3-N4的考生做阅读专项练习，攻下能力考阅读大关，读者既可作为精读教材，也可作为3、4级日语能力考试的参考书。

学校の行事私たちの学校では、楽しい行事がいろいろあります。

私たちが楽しみにしているのは、まず、五月の合唱コンクールと、六月のマラソン大会です。

秋にはたくさんの行事があります。

たとえば、七月の体育祭や、十月の文化祭です、体育祭では、赤、白、黄色、青の四つのチームに分かれて、100メートル競走や、リレーや、つな引きなどをします。

文化祭では、クラスやクラブでいろいろなことをします。

たとえば、食べ物や飲み物を作って売ったり、劇やコンサートをしたり、日本や外国のことについて調べて、発表したりします。

文化祭が近づくと、毎日遅くまで学校にのこって、みんなで準備をします。

文化祭には、家族やほかの学校の生徒などが大勢来ます。

だから、とてもにぎやかで楽しいです。

秋には、もう一つ大切な行事があります。

十一月になると二年生は毎年京都と奈良へ修学旅行に行きます。

京都と奈良では、お寺や神社などを見ます。

秋にあると、木の葉が赤や黄色に変わるので、秋の京都と奈良はとてもきれいだと、先生が言っていました。

だから、いくのがとても楽しみです。

2年生が修学旅行に行っている間に、1年生と3年生は遠足に行きます。

注釈：合唱コンクール(がっしょうコンクール)「名」合唱汇演競走(きょうそう)「名」赛跑リレー「名」接力赛跑つな引き(綱ひき)「名」拔河修学旅行(しゅうがくりょこう)「名」修学旅行問題：みんなが毎日遅くまで学校に残っているのは、何のためですか。

1、マラソン大会のためです。

2、文化祭のためです。

3、体育祭のためです。

4、修学旅行のためです。

この文章の内容から見ると、私は今、何年生ですか。

1、1年生2、2年生3、3年生4、4年生答案：22参考译文：学校的活动我们的学校有各种各样的活动，我们正期待的活动，首先是五月份的合唱汇演和六月份的马拉松大赛。