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第十三章探究简单电路11．1从闪电谈起1．摩擦过的物体有了能够吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电，或者说有了电荷。
2．摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。
如摩擦过的塑料梳子能吸引头发、小纸屑或者细小的水流等；化纤布料因摩擦起电后容易吸引轻小灰尘；薄的塑料袋“粘”手。
3．两种电荷：自然界只存在两种电荷，一种与丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷相同，叫做正电荷；一种与毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷相同，叫做负电荷。
4．电荷间的相互作用：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引5．放电现象：放在一起的异种电荷积聚到一定的程度，就会发生火花放电，这种现象就是放电现象，如闪电就是一种大规模的放电现象，它发生在两块带异种电荷的云层间，或者发生在云层与大地之间；冬天晚上脱毛衣时看到火花，听到“噼啪”的响声，也是一种放电现象。
为了避免放电现象带来的危害，油罐车的底部往往拖一条铁链，就是利用了铁链是导体，将油与油罐摩擦产生的静电通过铁链传入大地，避免了因放电现象引起油罐的爆炸。
6．尖端放电：物体带电时，它的尖端容易产生放电现象。
这种现象叫尖端放电。
利用尖端放电现象，人们制成了避雷针，避免了雷电带来的危害。
7．摩擦起电的实质：摩擦起电的实质是电子的转移。
当两种物质的原子核对电子的束缚能力不同时，束缚能力弱的原子就会失去电子而带上正电，束缚能力强的原子就会得到电子而带上等量的负电，所以两个相互摩擦的物体，如果带电，肯定是带等量的异种电荷，即一个带正电，一个带负电。
同种物质相互摩擦，是不会起电的，因为它们的束缚能力相同。
8．验电器的作用是检验物体是否带电，它并不能检验物体具体带的是什么电荷。
它的原理是：同种电荷互相排斥。
9．电现象的应用：静电喷涂，静电植绒，静电除尘，静电复印，这些应用的原理：异种电荷互相吸引。
10．当两个小球靠近时，如果互相排斥，则这两个小球都带电，且带同种电荷；如果互相吸引，则至少有一个小球带电，即①一个带电，一个不带电；②两个都带电，且带异种电荷11．2电路的组成和连接方式1．电路的基本组成：①电源——提供电能；②用电器——消耗电能；③开关——控制电路的通断；④导线——起连接作用，传输电能2．电路就是用导线把电源、用电器、开关等连接起来组成的电流路径。
初三物理第13章电路初探第1、2节江苏科技版【本讲教育信息】一. 教学内容：第13章电路初探1、初识家庭用电器和电路2、电路连接的基本方式二、教学重点、难点：1、了解电路的组成，知道用电器是将电能转化为其他形式能的装置2、知道电路连接的基本方式，会读、会画简单的电路图，能连接简单的串联电路和并联电路3、理解电路的几种状态：开路、通路、短路4、知道短路的危害三、主要知识点分析1、电路的组成A. 电源：包括电池（干电池、蓄电池）、交流电源、太阳能电池、银锌电池等。
学生用的主要是干电池、蓄电池、学生电源等，从电源能的角度来看是将其它形式的能转化为电能的装置。
B. 用电器：包括电灯、电动机（马达）家用的其它电器有空调、电熨斗等。
作用是利用电来工作。
C. 开关：各式开关作用是控制电路的通断。
D. 导线2、电路与电路图A. 用导线将电源、用电器、开关等连接起来便组成了电路。
B. 用电路元件的符号表示连接情况的图叫电路图。
3. 连接电路时应该注意：（1）在连接电路的过程中，必须处于断开状态；（2）在连接电路元件时，要将导线的两端接在电源、用电器、开关等的接线柱上，并沿顺时针方向旋紧，保证接触良好；（3）连接电池盒两极的导线绝不允许不经用电器直接连接电源两极。
4、电路的几种状态：A. 开路（断路）：电路中有一处或几处断开的情况，我们称之为开路。
如开关没有闭合，线头松动，电池没有接好等，造成的开路，这时电路中没有电流，用电器不工作。
B. 通路：电路接通后，用电器正常工作，电路中有电流，这种电路我们称之为通路。
C. 短路：电流没有经过用电器，直接流回到电源两极的电路称之为短路，发生短路时，电路中的电流比较大，容易烧坏电源、用电器或导线，分为两种：电源短路和局部短路。
（1）电源短路是指电路中的所有用电器都没有电流，但是导线中有电流，这种电路的危害性最大。
（2）局部短路是指，电路中的一部分原件中没有电流通过，另一部分元件有电流。
第十三章探究简单的电路13.1 从闪电谈起1.什么是摩擦起电？用摩擦的方法使物体带上电荷叫摩擦起电。
2.带电的物体的性质是什么？属于轻小物体的有哪些？带电的物体的性质是能够吸引轻小物体。
属于轻小物体的有：毛发，纸屑，通草球，灰尘等。
3.有关摩擦起电的例子有哪些？1、用塑料梳子梳理干燥的头发时，头发会跟着梳子动2、在一张纸上反复摩擦过的尺子迅速接近小纸屑时，小纸屑会被吸引；3、在干燥的气候里我们在晚上没光的地方脱毛衣时会看到有小火花；4.烘衣服产生静电用烘衣机烘衣服时,衣服在干热的空气中摩擦造成衣服上带有静电,穿时还会有黏身不舒服的感觉。
5.摸门把,金属物有触电现象此为大陆性气候或干燥地区常见的现象,因人在地毯上行走与地板摩擦,身上累积大量静电,触及金属物后放电；6、买食品时，食品袋会粘在手上不容易甩掉7、印刷厂里的纸张粘在一起不容易分开。
4.解释下列现象：1 用摩擦过的塑料棒靠近细小的水流会看到细小的水流被塑料棒吸引发生弯曲。
原因是摩擦过的塑料棒带上了电荷，能够吸引轻小物体（细水流）。
2 干燥的天气，用毛巾擦镜子，镜子上会有些“小毛毛”用毛巾擦镜子，使镜子带上了电荷，“毛巾上的小毛毛”属于轻小物体，能够被镜子吸引。
3 穿化纤布料的衣裳很容易沾上灰尘化纤布料相互摩擦会带上电荷，能够吸引轻小物体（灰尘）。
4 电视机，电脑的屏幕很容易沾灰电视机，电脑通电后，带上了电荷，能够吸引轻小物体（灰尘）。
5 脱毛衣时会有噼噼啪啪的小响声，夜晚还会看见有火花出现脱毛衣时，毛衣摩擦带上了电荷，会有噼噼啪啪的小响声，有火花出现，这种现象在干燥的环境容易产生。
6 用毛皮摩擦过的气球会粘在竖直的墙壁上不掉下来用毛皮摩擦过的气球，带有电荷，能够被墙壁吸引。
7 冬天，用湿手摸室外的铁器容易沾手湿手上有水珠，摸铁器时，手上有水珠凝固，所以沾手，这与摩擦起电无关。
5.在什么条件下容易发生摩擦起电？1，在干燥的环境下容易产生 2，只有两种不同的物体相互摩擦才会带电 3，摩擦起电属于静电，对人体有影响，但不会危及生命 4，物体不通过摩擦也可以带电6.物体带电的方式有哪些？1，摩擦起电 2，接触起电，即让不带电的物体接触带电体。
九年级物理第十三章探究简单电路
第2课时电压
班别：姓名：学号：
知识自助餐A
一、选择题
1．如图X13－2－1所示，在探究串联电路中电压的规律时，小雨同学用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为U ab＝3 V、U bc＝3 V、U ac＝6 V，在表格中记录数据后，下一步应该做的是( )
图X13－2－1
A．整理器材，分析数据，得出结论B．对换L1和L2的位置，再测出一组电压值C．改变电源电压，再测出几组电压值D．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值2．如图X13－2－2所示，L1和L2是两只相同的小灯泡，a、b是电流表或电压表．闭合开关S后，若两灯都能发光，则()
图X13－2－2
A．a、b均为电流表B．a、b均为电压表
C．a为电流表，b为电压表D．a为电压表，b为电流表
3．下列各电路图中，电压表能测L1灯两端电压的是()
4．把两种不同的金属片插入柠檬，制成“水果电池”，用电压表测量水果电池的电压，如图X13－2－3所示．下列说法正确的是()
图X13－2－3
A．金属片B是水果电池的正极B．水果电池把化学能转化为电能
C．水果电池把内能转化为电能D．水果电池把电能转化为化学能
5．如图X13－2－4所示的电路，两个灯泡完全相同，闭合开关，电压表示数是3 V．关于电源电压和灯L2两端的电压，下列说法正确的是()
图X13－2－4
A．3 V 3 V B．1.5 V 3 V
C．3 V 1.5 V D．6 V 3 V
6．如图X13－2－5所示的电路，闭合开关S后，小灯泡L1、L2都正常发光，电表完好，如果将电压表与电流表互换，那么将出现的情况是（）
图X13－2－5
A．电压表示数不变，灯泡L1、L2不亮B．电压表示数变小，灯泡L1、L2变亮
C．电流表示数变大，灯泡L1、L2变亮D．电流表、电源烧坏，灯泡L1、L2不亮7．如图X13－2－6所示的是小文同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图，当开关闭合时，灯L1亮，灯L2不亮，这时电流表和电压表均有读数．则故障原因可能是()
图X13－2－6
A．L1断路B．L1短路
C．L2短路D．L2断路
二、填空题
8．装有两节新干电池的手电筒，它的电压是______V；家庭照明电路的电压是________V.
9．如图X13－2－7所示，甲、乙是电流表或电压表．当开关S闭合后，要使电阻R1、R2并联，甲表是__________，乙表是__________．
图X13－2－7
10．如图X13－2－8所示，当量程为0～3 V时，电压表指针的读数为________V；当量程为0～15 V时，电压表指针的读数为________V.
图X13－2－8
11．如图X13－2－9甲所示的电路中，电灯L1的电阻为10 Ω，开关闭合后，、
的示数分别如图乙所示，则的示数为______V，L2两端的电压为______V，通过L1的电流为______A.
图X13－2－9
12．在如图X13－2－10甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电压表的指针偏转均如图乙所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为________V和________V.
图X13－2－10
三、作图题
13．在图X13－2－11所示电路中，有一根导线尚未连接，请以笔画线代替导线补上，要求：当滑动变阻器滑片P向左移动时，电压表示数变小．
图X13－2－11
知识自助餐B
四、实验题
14．在做“探究串联电路中的电压规律”的实验时，有多个灯泡可供选择，小明把两只灯泡L1、L2串联起来接到电源上，如图X13－2－12所示．
图X13－2－12
(1)当分别把电压表连在图中AB两点、BC两点及AC两点时，闭合开关后测得的数据是：U AB＝0，U BC＝12 V，U AC＝12 V，则故障可能是___________________________________．
(2)故障排除后，实验正常进行，通过测量得到了两组实验数据，如下表：
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________.
(3)本实验设计你认为有什么不合理或可以改进的地方吗？若有，请加以说明．
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
知识自助餐C
15．某校研究性学习小组的同学，在网上浏览到一条信息：“微生物燃料电池”能利用土壤中的电解质获得电能，供给某种灯发光，如图X13－2－13甲所示．受此启发，他们用潮湿的土壤、铜片、锌片等制成了一个“土壤电池”，并测出有一定的电压，如图乙．那么“土壤电池电压的大小与哪些因系有关？”他们提出了以下猜想：
猜想1：可能与铜片、锌片插入土壤的深度有关；
猜想2：可能与插入土壤的铜片和锌片之间的距离有关．
为了验证猜想1，他们先在金属片上每隔2 cm做好标记，再将铜片、锌片插入土壤中，保持它们之间的距离不变，改变两金属片插入土壤的深度，并记录相应的电压值，实验数据如下表：
甲乙
图X13－2－13
空格中．
(2)请根据实验数据在图X11－2－15中作出图象.
图X13－2－14
图X13－2－15
(3)分析以上数据和图象，可以得出的初步结论是：
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(写出一条即可)．
(4)他们利用以上装置验证猜想2时，实验中应控制________________________不变，改变__________________________，并依次记录电压表的示数．
第2课时电压
1．D 2.C 3.D 4.B 5.D 6.A7.C
8．3220
9．电压表电流表
10．1.57.5
11．5.5 2.50.3
12．7.2 1.8
13．如图X10所示．
图X10 14．(1)L1短路(或L2断路；或L1短路同时L2断路)
(2)串联电路中，总电压等于各部分电路的电压之和
(3)有．实验次数太少，可能引起较大误差(其他答案符合题意即可) 15．(1)0.7(2)如图X11所示．
(3)土壤电池的电压随铜片和锌片插入土壤深度的增加而增大
(4)铜片和锌片插入土壤的深度铜片和锌片之间的距离
图X11。
