当前位置：文档之家 › 探究电路复习课件 九年级物理 沪科版 精心设计严格审核直接使用 (10)

探究电路复习课件 九年级物理 沪科版 精心设计严格审核直接使用 (10)

  • 格式：ppt
  • 大小：3.31 MB
  • 文档页数：442

下载文档原格式

  / 186

合集下载

沪科版物理九年级第十五章《探究电路》ppt复习课件

沪科版物理九年级第十五章《探究电路》ppt复习课件
解析 答案
中考聚焦体验
1
2
3
4
5
6
7
8
2.(2013·山东烟台)如图所示的电路中,电源两端的电压保持不变,闭合开 关 S 后,滑动变阻器的滑片 P 向右移动,下列说法中正确的是( )
A.电流表 A1 与电流表 A2 的示数之和变小
关闭
B因.电电压源表的电V压与不电变流,所表以电A压2 的表示的示数数之不比变保;滑持动不变阻变器的滑片 P 向右移动过程中,滑动 C变.电阻流器表接入A电1 的路示的电数阻变变小大,,电由欧压姆表定V律的可知示,通数过变滑大动变阻器的电流变小,即电流表 A1 D的 可.电示 知流数 通表过变小RA1;2因的的为电示并流数联不电变不路;又变两因,电端为电压并压联表不电V变路的,而干示定路值电数电流不阻等变于R1各的支阻路值电不流变之,所和以,所根以据干欧路姆中定的律关闭
材料有关。
实验室提供了 4 根电阻丝,其规格、材料如下表所示。
编号 A B C D
材料 镍铬合金 镍铬合金 镍铬合金 锰铜合金
长度/m 0.5 1.0 0.5 0.5
横截面积/mm2 0.5 0.5 1.0 0.5
中考聚焦体验
1
2
3
4
5
6
7
(1)按照图 1 所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路,在 M、N 之间
是 (。1(3)电)由流表表中示数数据可知,A、D 两电阻丝的长度、横截面积相同而材料不同,将 A 和 D 两
电阻(2丝)A接、入B图 1 电路中 M、N 两点间,电流表示数不相同,由此可知:当长度和横截面积相 同时(3,导)导体体电的阻材跟料材料有关。
(4)由图 2 所示电流表可知,电流表指针偏转过小,电流表读数误差较大,会增大实验误差,

新沪科版九年级物理第十五章探究电路 复习课件(共60张PPT)

新沪科版九年级物理第十五章探究电路 复习课件(共60张PPT)

哪种接法正确
安全用电原则
不接触低压带电体，不靠近高压带电体
9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。2 1.3.1821.3.18Thursday, March 18, 2021
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。15:04:3715:04:3815:043/18/2021 3:04:38 PM
谢谢观看 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021年3月18日星期四3时4分38秒15:04:3818 March 2021
17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。下午3时4分38秒下午3时4分15:04:3821.3.18
特点 的电压之和。 即： U=U1+U2
并联电路
并联电路中，干路 电流等于各支路电 流之和。 即：Ｉ=Ｉ1+Ｉ2
并联电路中，各支 路两端的电压相等。 即：U=U1=U2
I
U1
U2
R1 U总 R2
I
R总
U总
由此推出:串联电路的总电阻等于各分电阻之和。 即:R总=R1+R2
补充说明:(1)串联电路的总电阻大于任何一个分电阻，原 因是串联后相当于增加了导体的长度。
第十五章 探究电路
章末复习
2016.12.20
一、电阻（R） 1、电阻表示导体对电流阻碍作用
电阻的电路符号：
2、电阻的主单位是欧姆，简称欧，符号是Ω
常用单位还有千欧(kΩ) 、兆欧(MΩ)
二、决定电阻大小的因素 1、导体电阻的大小与导体的材料有关。 当长度横截面积长度相同时，材料导电性能越差， 电阻越大。

第十五章探究电路章末复习课件-沪科版物理九年级全一册

第十五章探究电路章末复习课件-沪科版物理九年级全一册

的过程中，电压表示数变化量的绝对值为ΔU，电流表示数变化量的绝
对值为ΔI，关于此过程，下列说法正确的是
( C)
A．电源电压为4 V
B．ΔU和ΔI的比值变大
C．电流表的最大示数和最小示数之比为3∶2
D．电压表的最大示数和最小示数之比为2∶1
10．同学们利用如图所示的电路探究电流与电阻的关 系，电路中滑动变阻器的规格为“30 Ω 1 A”。
第十五章 探究电路
思维导图
作用：导体对电流有阻碍作用
单位：欧姆(Ω)，千欧(kΩ)，兆欧(MΩ)
探电阻 (换算关系：1 MΩ＝1 000 kΩ，1 kΩ＝1 000 Ω)
究 电
影响因素：材料、长度、横截面积及温度
路变阻器原 使理 用： ：改“变一接上入一电下路”中选电择阻接丝线的柱长，度根从据而需改要变选电择阻合适
整合训练
1．在家庭电路中，电灯、电视机、空调等各种用电器之间的连接 方式是___并__联___，为了防止触电事故的发生，应该把用电器的开关安装 在___火__线___(选填“火线”或“零线”)上。如图所示，用螺丝刀形状的 试 电 笔 辨 别 火 线 、 零 线 时 ， 正 确 的 使 用 方 式 是 __甲____( 选 填 “ 甲 ” 或
规格的变阻器
内容：一段导体中的电流，跟加在这段导体两端的
欧姆定律
电压成正比，跟这段导体的电阻成反比
探 究
公式：I＝UR
电 路伏安法测电阻原理：R＝UI
串联电路的总电阻R＝R1＋R2＋…＋Rn
电阻的串联和并联
并联电路的总电阻R1 ＝R11＋R12＋…＋R1n
家庭电路的组成：火线、零线、电能表、总开关、熔断器、
图1
图2

强力推荐最新版 探究电路优质课复习课件 新课标沪科版九年级物理

强力推荐最新版 探究电路优质课复习课件 新课标沪科版九年级物理

(2)用电流表测通过小灯泡的电流I。
U (3)小灯泡电阻R=②_______ I 。
四、电阻的串联和并联 1.电阻的串联。 (1)内容：两个串联电阻的总电阻等于①_____________ 各分电阻之和 ，即R=R1+R2。 (2)特点：串联电路总电阻比任何一个分电阻阻值②_____ 都大 。
2.电阻的并联。
探究电路
考点聚焦 一、电阻和变阻器 1.电阻。 (1)定义：导体对①___________作用。 (2)单位及其换算：1 Ω =②___________kΩ =③___________MΩ 。 (3)影响电阻大小的因素。
电流的阻碍
1.0×10-3
1.0×10-6
( Ⅰ )导体的横截面积：横截面积越小，电阻④_____。
及流经导体的电流大小等因素无关，但可以根据欧姆定律来度量电阻的大
小。
【答案】电流表示数的大小
律) 粗细相同，长度相同
电压一定，电流越大，电阻越小(或欧姆定
跟踪训练
1.如图所示为收音机、电视机或MP3播放机上 的“音量”或“Volume”旋钮，转动它可以 改变这些设备发出的声音的_____ 响度 的大小；与 这些旋钮联动的电路元件实质是一个___________ 滑动变阻器 。
(1)内容：两个并联电阻的总电阻的倒数等于①___________________ 两分电阻的倒数之和 。
1 1 1 即 =②__________ R1 R 2 。
R (2)特点：并联电路总电阻比任何一个分电阻阻值③_____ 都小 。
五、家庭电路 1.组成。
三孔插座
熔断器
电能表
2.各装置的作用。 (1)电能表：测量用户在一段时间内①_______ 用电量 的仪器。 (2)闸刀开关：控制②_____ 电源 的总开关。

沪科版九年级物理第十五章 探究电路 课件

沪科版九年级物理第十五章 探究电路 课件
九年级物理（HK） 教学课件
第十五章 探究电路
第一节 电阻和变阻器
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
导入新课
观察与思考 这些元件是根据什么原理来工作的？
导入新课
认知与了解
学习目标
1.知道电阻的概念、单位及换算、电路图符号 。 2.利用“控制变量法”对影响电阻大小的因素进行实
验探究，理解决定电阻大小的因素 。 3.知道滑动变阻器的构造、作用，会连接滑动变阻器。 4.知道变阻箱的读数方法 。
讲授新课
三 滑动变阻器
观察与思考 1.原理：靠改变连入电路中电阻线的长度来改变电阻的。
P
A
B
讲授新课
观察与思考 2.滑动变阻器的使用方法： (1)使用C、D（上边两个）接线柱：
A
C
D
A
B
滑动变阻器的电阻线没有接入电路，所以起不到
改变电阻，从而改变电流的作用。这是一种错误用法。
讲授新课
(2)使用A、B（下边两个）接线柱：
讲授新课
三 变阻箱
观察与思考
常见的变阻箱
讲授新课
观察与思考 电阻箱读数
课堂小结
随堂训练
1.如图所示是研究导体的电阻大小是否与导体材料有关的电 路。其中除了AB、CD导线的长度相同外,还应满足的条件是 ( B) A.横截面积不同,材料不同 B.横截面积相同,材料不同 C.横截面积不同,材料相同 D.横截面积相同,材料相同
A
C
D
A
B
相当于接入电路中一个定值电阻,同样起不到改变 电阻，从而改变电流的作用。
讲授新课
(3)使用A、Ｃ（一上一下）两个接线柱：
A C
A
D P

新沪科版物理九年级名师课件：第15章探究电路 (共23张PPT)

新沪科版物理九年级名师课件：第15章探究电路 (共23张PPT)




3.算出电阻值。 注意事项： 滑动变阻器的作用：⑴通过改变连入电路的


电阻，逐渐改变电路中的电流和部分电路两
端的电压，能多测几组数据，从而多次测量 求平均值来减小误差。⑵保护电路。
难点突破
测量电阻注意事项：

测定值电阻的阻值要多次测量求平均值来减小误差； 测小灯泡的电阻也要多次测量，但不求平均值。因为多次 测量的目的不同。
难点突破
五.理解并能应用串联电路和并联电路的特点

串、并联电路中的总电阻
⑴串联电路总电阻等于各部分电路电阻之和. 把几个电阻串联起来，就相当于增加了电阻的长度，导体越长，电阻越大，



所以，几个导体串联后的总电阻比任何一个串联电阻都大。
⑵并联电路总电阻的倒数等于各支路电阻的倒数之和.


把几个导体并联起来，相当于增大了导体的横截面积，所以几个导体并联后
三通过实验探究出欧姆定律的内容
欧姆定律的内容：导体中的电流， 跟导体两端的电压成正比，跟导体
U 的电阻成反比，公式是 I R
U R
难点突破
典例精析：
例3：如图是研究并联电路电流特点的实物图，电源电压保 持不变，先同时闭合开关S和S1，两灯均发光，观察并记录 电流表示数后，断开开关 S1，此时（ ） D A．甲表示数不变，乙表示数变大 B．甲表示数变小，乙表示数变大 C．甲表示数变大，乙表示数不变 D．甲表示数变小，乙表示数不变
难点突破
典例精析：
例2：下列因素中，对导体电阻大小有决定作用的是（ D A．导体是否接入电路 B．导体两端的电压 C．通过导体的电流 D．导体的长度 解：导体电阻大小和导体的长度、横截面积、材料和 温度有关，而与导体中的电流、导体两端的电压、导 体是否接入电路无关，故D正确．故选：D．

沪科版物理九年级第十五章探究电路-复习-课件

沪科版物理九年级第十五章探究电路-复习-课件

(2)防止触电的办法 ①家庭电路的安装要符合安全用电的要求； ②不弄湿用电器； ③保护好用电器的绝缘体，不使火线裸露； ④对于有金属外壳的家用电器，其外壳要_接__地___； ⑤不要_靠__近___高压带电体. (3)处理触电事故的做法：尽快__切__断__电__源___或用干燥的木棍将 电线挑开.
结构示意图 电路符号
【典例1】在探究影响导体电阻大小的因素时，小兵、小红两 位同学作出了如下猜想： ①导体的电阻与导体的长度有关 ②导体的电阻与导体的横截面积有关 ③导体的电阻与导体的材料有关 实验室提供了4根电阻丝，规格、材料如表所示
编号 A B C D
材料 镍铬合金 镍铬合金 镍铬合金 锰铜合金
导体 两端的电压成正比，跟这段导体的电
阻成反比。
公式 I

U R
I：导体中的电流 U：导体两端的电压 R：导体的电阻
单位：A 单位：V 单位：Ω
公式变形
RU I
U=IR
学生讨论
R U 不能说R与U成正比，R与I成 I
反比。因 U 的比值是个定值。 I
【典例2】关于导体中的电流跟导体两端的电压和导体的电阻之 间的关系，下列说法正确的是( ) A.导体中的电流跟导体两端的电压成正比 B.导体中的电流跟导体的电阻成反比 C.在电压一定时，导体中的电流跟这段导体的电阻成反比 D.导体的电阻与导体中的电流成反比，跟导体两端的电压成正 比
1、实验室常用的变阻器是： 滑动变阻器
电阻箱
2、滑动变阻器的原理：改变电阻丝的长度来改变电 阻的大小
3、滑动变阻器的作用是:
（1）保护电路 （2）作用：改变电路的电流或用电器两端的电压，即限流或调 压。
4、接法：与被调节的用电器串联；接入原则：一上一下，不 能同上或同下；通电前阻值应调至最大处

沪科版九年级探究电路专题复习课件(侧重点：滑动变阻器的使用)

沪科版九年级探究电路专题复习课件(侧重点：滑动变阻器的使用)

链接中考
（2013•哈尔滨）如图所示电路，电源电压保持不变，其中 R0、R1为定值电阻，闭合开关，当把滑动变阻器的滑片从右 端调到左端过程中，下列说法中正确的是（ C ）
A．电流表A示数变小 B．电压表V1示数变小 C．电压表V2示数变小 D．R0两端的电压变小
解析：由电路图可知，三电阻串联，电压表 V1测R1两端的电压变化，电压表V2测R1和R2 两端的电压之和，电流表测电路中的电流； 根据滑片的移动确定接入电路电阻的变化， 电路总电阻的变化，根据欧姆定律可知电路 中电流的变化和两定值电阻两端的电压变化， 利用串联电路的电压特点判断电压表V2示数 的变化．
例2. 如果将图3中滑动变阻器的C、D两接线柱接 在电路中的MN间，为使电流表读数变小，问滑 片P应该（ D ）
A.向左滑动； B. 向右滑动； C. 向左、右均可以 D. 无法实现。
解析：电流表测量的是串联电路的电流，增大电路的 电阻，可使电流减小。滑动变阻器的C、D两接线柱接 在电路的MN间，电流流经整个电阻丝，移动滑片不能 改变有效电阻，所以不可能使电流表示数变化。
练习
如图所示所示电路U不变,R1=20Ω．滑动变阻器R2的滑片P在 两个端点a、b间滑动．电流表示数的变化范围为0.2A ～ 0.6A.求:(1)R2的最大阻值.(2)R1的两端电压变化范围. 解析： ①由图可知，R1与R2串联，当P在a点 时，只有R1工作，I=0.6A，那么电源电 压U源=IR1=0.6Ax20 Ω =12V， 当P在b点时， R1与R2串联， R2取 到最大阻值，电流为0.2A，即R2= U源/IR1=12V/0.2A -20Ω=40Ω； ②R1两端的电压的取值范围：I在0.2A~0.6A之间取值， 那么对应的U在4V~12V之间变化。

沪科版九年级物理第十五章 探究电路 复习课件

沪科版九年级物理第十五章 探究电路 复习课件

实验 次数
1
2
3
4
5
6
电压 U/V
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
电流 I/A
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
典题分析三：实验探究专题分析
【例6】小张在“伏安法”测小灯泡电阻的实验 中,连接了如图所示的实物图。
(1)闭合开关前，应向 (选填“A”或“B”) 端调整滑动变阻器的滑片，使电路中的电流在开 始测量时最连接电路，闭合开关前，滑动变阻器滑片P应 (选填 “A”或“B”)端。 (3)闭合开关，发现电流表无示数，电压表指针有明显偏转， 原因可能是 。 (4)实验过程中，要使电压表示数逐渐变大，滑动变阻器滑 片P应向 (选填“ 左”或“右”)移动。 (5)实验过程中，电流表的示数如图所示，此时电路中的电 流为 A。 (6)实验中通过调节滑动变阻器滑片P,测出通过定值电阻R 的不同电流和对应的电压值如表所示。老师看后说其中一 次是错误的。帮小明分析出错的是第 次,原因是 。
典题分析三：实验探究专题分析
【例4】某实验小组利用如图所示的电路探究影响 导体电阻大小的因素，将a、b、c、d四段导体分别 接人电路。经过测量，得到下表所示数据。
导体 代号
a b c d
长度/m
0.5 0.5 0.5 1.0
横截面 积/mm2
0.4 0.4 0.2 0.2
材料
锰铜合金 镍铬合金 镍铬合金 镍铬合金
典题分析三：实验探究专题分析
1.探究影响导体电阻大小的因素：由于影响电阻大小的因 素有四个，一般采用“控制变量”的方法，每次只让一个 因素发生变化，观察相应的电阻变化。在比较电阻大小时， 通过观察与之串联的电流表的示数变化来判断，这种研究 问题的方法称为“转换法”。 2.探究电流与电压和电阻的关系：包括实验原理、电路的 连接、操作过程、实验方法、实验数据的处理与分析以及 实验的评估等。特别要注意“控制变量法”的应用,并学 会用图像法处理实验数据。 3.用“伏安法”测量电阻的实验：一是伏安法测电阻，二是 其他方法测量电阻。在数据处理时，一定要注意测定值电 阻和测小灯泡灯丝电阻的不同。处理方法也不相同。

秋九年级物理全册 第十四章 探究电路复习课课件 沪科版

秋九年级物理全册 第十四章 探究电路复习课课件 沪科版

• A. 用水扑灭火
•
B. 迅速拉下开关，切断电源
•
C. 用小刀或剪刀切断电源
•
D. 找电工处理
分析：电线着火通常是电线中电流过大造成的。含杂质的水是导体，用 水抢救不但不能将火扑灭，反因水到处流动，使抢救的人员可能触电， 找电工处理又贻误灭火的时机。小刀或剪刀是金属，用这些金属制品切 断电源时会造成触电事故。最好的方法是拉下开关，切断电源。
典题分析
• 例1. 输电导线的线芯一般都是用铜制成的而不用铁，这 是为什么？
• 分析：在输电导线的长度和横截面积一定的情况下，应 选用导电性能较好的材料。
• 解答：因为在长度和横截面积相同的情况下，铜导线的 电阻比铁导线的电阻小，所以选用铜而不用铁。
• 说明：输电导线的电阻越小，可以快速减少输电导线上 的损耗的电能。
答：有两个错误。 第一个错误是闸刀开关装倒了。如果照此装法，拉开
闸刀开关，更换熔丝时就势必带电操作，而且被拉开 的闸刀在重力的作用下，可能会落下接通电路，所以 很不安全。正确的装法应该是静触头在上，动触头在 下。 第二个错误是将插座串联接在火线上了，这会影响用 电器的正常工作和安全使用。
例9. 在家庭电路中，电能表总要装在总开关之前，这是因为______。 除了每个用电器安装开关外，还应在电能表后面加总开关，这是因为 ______。在家庭电路中，各照明设备和插座间采用并联，这是为了 ______。家庭电路中安装插座的好处是______。
第十四章：探究电路 （复习课）
要点整理一：电阻、电流、电压
符
定义
号
单位
测量 计算
电阻
R
导体阻碍电流的作用
欧姆 欧（ Ω ） 千欧（ k Ω ） 兆欧（ MΩ ）
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
答案
①变小
②变小
(遵义ห้องสมุดไป่ตู้)
31．如图所示的电路，电源电压不变，开关 s处于闭合状态．当开关s1由闭合到断开时， 电流表示数将 ，电压表示数将 (选填 “变大”、“不变”或“变小”)。
答案 变小 变小
【典题3】(· 连云港中考)
在图示电路中，电源电压保持不变。闭合开关 S后，开关 S1 由断开到 闭合，下列说法正确的是（ ） A．电流表 A1 示数变大，电流表 A 示数也变大 B．电流表 A1 示数变小，电流表 A 示数也变小 C．电流表 A1 示数不变，电流表 A 示数变大 D．电流表 A1 示数不变，电流表 A 示数变小
们并联起来，在不损坏电阻的情况下干路上最大电流是
____A.
7. 请将如图所示元件，连接成符合安全用电要求的家庭电路 .
解析及答案
【解析】本题主要考查了家庭电路的连接，保险丝应接在火
线上，三孔插座的要求是“上地、左零、右火”，电灯及其 开关串联，电灯接在零线上，开关接在火线上. 答案：如图所示
(遵义市)
34.某课外实验活动小组到实验室做“测定小灯泡L电阻”的 实验。被测小灯泡L的额定电压为3.8V，电阻约为10Ω， 实验室有如下器材：电源(电压为6V)、电流表A量程(“0～ 0.6A”，“0～3A”)、电压表V量程(“0～3V”、“0～15V”) 、开关各一只，导线若干，滑动变阻器三只：R1(50Ω， 0.5A)，R2(20Ω，0.5A)， R3(500Ω，0.1A)，同学们设 计的电路如图所示： (1)此实验的测量原理 ； (2)电压表应选用 档，滑动变阻器应选 (选填 “R1”、“R2”或“R3”)； (3)电表完好，按电路图连好实验电路闭合开关S后，发现灯 L不亮，A表有示数，V表无示数。移动滑动变阻器的滑片P ，A表示数发生变化，但灯L仍不亮，V表仍无示数，其故 障是 。
答案
7.2
36
【典题1】（·滨州中考） 小明同学根据家庭电路画了如 图所示的电路图,其中包括插
座1、插座2、电灯L和开关S，
图中元件的接法画错了的是（ A.电灯L B.插座1 ） D.开关S
C.插座2
【典题2】（· 常州中考）
1.如图所示的电路中，电源电压恒定不变，当开关K闭
合时（ ）
【典题1】在如图所示的电路中，电源电压不变，R2=10 Ω .S1 闭合、S2断开时，电流表的示数为0.2 A.两开关都 闭合时，电流表的示数为 0.5 A，则电阻R1=______Ω .
【典题1】在图所示的电路中，当开 关闭合后，滑动变阻器滑片P向右移 动时，对电表读数的变化，分析正 确的是（ A ）
A.电压表示数变小，电流表示数变小，灯变暗 B.电压表示数变大，电流表示数变大，灯变亮 C.电压表示数不变，电流表示数不变，灯的亮度不变 D.电压表示数不变，电流表示数变小，灯变暗
2.如图是小文同学研究串联电路中电流、电压特点的实 物连接图，当开关闭合时，灯L1亮，灯L2不亮，这时电 流表和电压表均有读数.则故障原因可能是（ ）
【典题2】（·滨州中考） 如图所示的 电路中，电源电压保持不变，闭合开关S， 当滑动变阻器滑片向左移动时（ ）
A.灯泡L1亮度不变，L2变亮 B.电流表示数变小，电压表示数不变 C.电流表示数不变，电压表示数变大
D.电流表、电压表示数均不变
答案
C
(遵义市)
30. 如图所示的电路，闭合开关S，将滑动变阻器的 滑片向右端移动，电流表的示数将 ① ，电压表 的示数将 ② 。（选填“变大”、“变小”或“ 不变”）
A.L1断路 C.L2短路
B.L1短路 D.L2断路
3.如图表示了通过某导体的电 流与其两端电压的关系.由图 中信息可知（ ）
A.导体的电阻为6 Ω
B.导体的电阻为1.5 Ω C.导体的电阻随导体两端电压的增大而增大 D.导体两端电压为0时，导体的电阻也为0
4.下列几种情况,符合安全用电原则的是(
答案
20Ω
0V
1.8W
37题图
（遵义市）
24.如图所示的电路，将AB两端接入10V电源， 电压表示数为3V，拆去AB两端电源，再将CD 两端接入10V电源，电压表示数为7V，则R1： R2的值为( C ) A.1：1 B.7：3 C.49：9 D.100：21
答案
(遵义市)
30．甲、乙两灯的额定电压均为9V，测得其电 流与电压变化的关系图像关系图像如图所示， 则甲灯的额定功率为W；若将甲、乙两 灯串联接入9V的电路中，通电10s，两灯消耗 的总电能为J。
答案
34题图
34题答案
• 34. (本题每空2分) • U U (1) I 或R (或文字说明：欧姆定律 ) R I •
• (2)O～15V R2 (3)电灯L(或
V
表)短路
(遵义市)
37．如图所示的电路中，电阻R1的阻值 为5Ω，电源电压不变，当开关S接1时 ，电压表的示数为6V，电流表的示数为 1.5A， 求： (1)R2的阻值； (2)当开关接2时，电压表的示数； (3)当开关接2时，R2消耗的功率。
)
5. 许多家用电器的三脚插头有一特别之处:三脚插头中
与用电器金属外壳连接的那个插脚比另外两个插脚要稍 长,如图所示.这样设计是为了( A.插头插入插座时,电器外壳 先接地;拔出时,电器外壳后 )
离开地线
B.方便识别火线和零线插脚 C.延长插头使用寿命 D.使插头的造型更美观
6.定值电阻R1和R2分别标有“10 Ω 1 A”和“20 Ω 0.5 A”的字样，现将它们串联起来接到某电源两端， 为了不损坏电阻，该电源电压不能超过____V；若将它