第六课建设美丽中国
1 教学分析
【重点难点】
教学重点：坚持绿色发展道路。
教学难点：生态文明的重要性。
教学方法：问题式探究、多媒体教学
2 教学过程
一、复习提问
１、我国的环境形势是怎样的？具有怎样的危害？
二、导入新课
观看《地球环保公益宣传片—珍爱生命珍爱家园_》导入新课
珍爱生命，珍爱家园，共筑生命家园
三、新课讲授
目标导学一：坚持人与自然和谐共生
(一)人与自然和谐共生
1．材料呈现：2018年1月16日，记者在海南省万宁市日月湾综合旅游度假区人工岛项目看到，月岛项目已经停止建设，并将进行生态整体修复。
据了解，万宁日月湾综合旅游度假区人工岛项目总填海面积97公顷，包含日岛和月岛。
其中填海面积为49.1公顷的月岛项目未批先建，被中央环保督察组反馈意见后，停止了非法填海行为。
2．思考：你如何看待“停止非法填海行为”？
（为什么要追求人与自然和谐共生？（难））
3．教师总结：(1)追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择。
(2)人与自然相互依存，共生共荣。
这是一种动态中的平衡、发展中的协调、进取中的有度、多元中的一致、“纷乱”中的有序。
(3)人类开发和利用自然，但不能肆意凌驾于自然之上，必须符合自然规律。
如果我们对自然只是一味地索取，必然受到它的惩罚。
生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。
(二)建设生态文明
1．观看《1952年伦敦烟雾事件》。
2．思考：伦敦“杀人雾事件”说明了什么道理？
(怎样建设生态文明?(重、升考）
3．教师总结：(1)实现人与自然和谐发展，建设生态文明，要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共处为目标。
(2)建设生态文明，促
进人与自然和谐共生，要坚持节约资源和保护环境的基本国策，使青山常在、绿水长流、空气常新；坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，实现中华民族永续发展。
目标导学二：坚持绿色发展道路
(一)当代中国的发展共识
1．当代中国的发展共识是什么？
2．教师总结：走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展，已经成为当代中国的发展共识。
我国在应对资源和环境问题上已经取得非常明显的进步。
(二)坚持绿色发展道路
1．观看《建设生态文明守住绿水青山》
2．思考：如何坚持绿色发展道路？(重、难、升考）
3．总结：(1)坚持走绿色发展道路，要处理好经济发展与生态环境保护的关系。
(2)坚持绿色富国, 坚持绿色惠民。
(3)走绿色、循环、低碳发展之路,要坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针,大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式。
(4)建设生态文明，必须严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保护红线。
(5)走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福，这既是建设美丽中国的时代图景，也是实现中华民族伟大复兴的历史使命。
4、今天，“绿色化”已悄无声息地渗透到我们生活的方面。
低碳、文明生活，从我做起，我们可以做到哪些？
低碳微生活
1.树立绿色、低碳生活理念，养成物尽其用、减少废弃物的文明行为；
2.拒绝购买过度包装的产品；
3.少用或不用一次性筷子；
4.节约粮食，拒绝浪费，践行“光盘行动”
5. 绿色出行，近路可骑自行车或徒步；
……
四、课堂小结
通过这节课的学习，我们知道了人与自然和谐共存，如何建设生态文明，也知道了坚持绿色发展道路已成为人们的共识，明确了走绿色发展之路的措施，通过学习提高了认识。
五、练习
◎单项选择题
1.下列不能直接体现“人与自然和谐共生”的诗句的是（Ｄ）
A.寄语洛城风日道，明年春色倍还人
B.阳春布德泽，万物生光辉
C.采菊东篱下,悠然见南山
D.欲穷千里目，更上一层楼
2.我国坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，实现中华民族永续发展。
下
列体现“绿色”发展理念的是（Ｃ）
A.实施“互联网+”行动计划
B.实施精准扶贫，“小康路上一个都不能少”
C.打赢“蓝天保卫战”
D.推进区域城乡义务教育一体化
3.住建部印发通知，要求2018年3月底前，46个重点城市出台生活垃圾分类管理实施
方案或行动计划。
推行垃圾分类制度（Ｂ）
①将彻底解决我国资源日益短缺的严峻问题②有利于建设资源节约型、环境友好型
社会③有利于建设生态文明④表明环境治理已成为国家当前主要矛盾
A.①②
B.②③
C.②④
D.①④
4.2018年3月，李克强总理在《政府工作报告》中提出：重拳整治大气污染，重点地
区细颗粒物(PM2.5)平均浓度下降30%以上；推进重大生态保护和修复工程，扩大退耕还林还草还湿，加强荒漠化、石漠化、水土流失综合治理。
要实现这些目标，就必须（Ｃ）
①树立保护和改善环境也是保护和发展生产力的观念②关停所有工厂③树立绿水
青山就是金山银山理念④贯彻保护环境和节约资源的基本国策
◎综合探究题
５.背景材料：中国共产党十九大报告强调：坚持人与自然和谐共生。
建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。
必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策，建设美丽中国，为人民创造良好生产生活环境，为全球生态安全作出贡献。
为让学生更好地学习和理解十九大精神，学校要求人人搜集相关素材，并以班为单位进行交流。
学校团委也发起相关倡议活动。
请你参与其中。
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
【活动一】一小组的同学展示了在网上收集的漫画《代价》(见下图)：
(１)漫画《代价》给我们什么启示？
①决不能以牺牲环境、浪费资源为代价，换取一时的经济增长。
②我们既要绿水青山，也要金山银山。
如果金山银山要以失去绿水青山为代价，那么宁要绿水青山，不要金山银山。
绿水青山就是金山银山。
③坚持绿色富国，让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益。
坚持绿色惠民，将良好生态环境作为最普惠的民生福祉，激发人民群众的绿色创造热情，实现绿色富国之梦。
④走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福，这既是建设美丽中国的时代图景，也是实现中华民族伟大复兴的历史使命。
【活动二】学校团委发起“节能减排，从我做起”的倡议活动。
请在节能或减排中任选一方面，列举日常生活中你的两种具体做法。
(２)我选择：＿＿＿＿ (节能或减排)。
我的具体做法是：。
①节能：将关闭电器的插头拔掉；使用节能灯泡；水重复利用；节约用纸(两面用)等。
②减排：近路可骑自行车或徒步；不用或少用一次性餐具；不乱扔废旧电池；选择绿色环保商品；少吃或不吃口香糖等。
六、作业
１、怎样建设生态文明?
２、如何坚持绿色发展道路？
3 板书设计
第六课建设美丽中国
第2课时共筑生命家园
一、坚持人与自然和谐共生
１、为什么要追求人与自然和谐共生？（难）
２、怎样建设生态文明?(重、升考）
二、坚持绿色发展道路
1、当代中国的发展共识是什么
2、如何坚持走绿色发展道路(重、难、升考）
4 教学反思。
