九上道德与法治知识点

九年级上册道德与法治必背知识点第一单元富强与创新1.改革开放的作用（1）使我国逐步确立了公有制为主体，多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体，多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度。

（2）使人民创造财富的积极性提高。

（3）使尊重劳动，尊重人才，尊重知识，尊重创造已成为社会共识。

（四个尊重）2、改革开放的意义？(1)是强国之路，富民之路，是决定当代中国命运的关键抉择。

(2)是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。

(3)只有改革开放，才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。

(4)改革开放激发了人民的创造性，解放社会生产力，使人民幸福。

3.为什么要全面深化改革？（为什么改革只有进行时，没有完成时？）（1）进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

（2）我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。

（3）我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。

（4）过去40年快速发展靠的是改革开放，未来也必须坚定不移依靠改革开放.（5）改革是当代中国最鲜明的特色。

4.为什么要共享发展成果？(1)发展成果是否惠及全体人民是衡量一个社会的文明程度的标准。

(2)党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有。

(3)人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。

(4)发展的根本目的就是增进民生福祉。

5.中国腾飞的表现（1）政治：港澳台回归（2）经济：中国是第二大经济体，制造业第一大国。

（3）科技，教育，文化都取得显著发展。

（4）民生：就业扩大，人民收入增长，家庭财产增加，城乡社会保障制度逐步完善，扶贫工作取得系列成就。

（5）世界：成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，成为影响世界的重要力量。

6.中国腾飞的原因（1）政治：坚持中特，坚持中共领导，实行了改革开放。

（2）经济：坚持以经济建设为中心，大力发展生产力（3）文化：坚持中特文化发展道路，坚持文化自信（4）人民:树立以人民为中心的发展思想，落实新发展理念。

人教版九年级道德与法治上册知识点一、富强与创新1. 改革开放- 改革开放的重要性- 改革开放是强国之路，是决定当代中国命运的关键抉择。

改革开放推动中国发生了翻天覆地的变化，综合国力显著增强，人民生活水平大幅提高。

- 改革开放不仅深刻改变了中国，也深刻影响了世界。

中国成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，为世界经济发展作出了巨大贡献。

- 改革开放的历程- 1978年，党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程。

从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革，中国人民坚持聚精会神搞建设，坚持改革开放不动摇，推动中国发生了翻天覆地的变化。

2. 走向共同富裕- 我国的基本经济制度- 公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等是我国社会主义基本经济制度。

- 公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。

国有经济是国民经济的主导力量。

非公有制经济在支撑经济增长、增加税收、扩大就业、促进大众创业和万众创新等方面发挥着重要作用。

- 共同富裕- 共同富裕是社会主义的根本原则。

实现共同富裕是一个过程，鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动和帮助后富者，逐步实现共同富裕。

3. 创新驱动发展- 创新的重要性- 创新是引领发展的第一动力。

创新为人类带来巨大财富，推动社会取得长足进步。

- 在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。

科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。

- 我国的科技创新现状- 我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。

但是，从整体上看，我国仍然面临创新能力不强、科技发展水平总体不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平等问题。

- 建设创新型国家- 建设创新型国家，必须落实科教兴国战略、人才强国战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。

九年级上册道德与法治重要知识点总结归
纳
一、道德知识点
1. 道德的基本概念
- 道德是人们在日常生活中所遵循的行为准则和规范。

- 道德常常表现为对他人的尊重、真诚、善良、公正等行为。

2. 道德与法律的关系
- 道德是人们内心的自觉行为准则，而法律是国家强制性的行为规范。

- 人们应当在遵守法律的同时，自觉遵循道德规范。

3. 道德价值观
- 道德价值观是人们在道德判断中所依据的价值取向和标准。

- 善良、公正、诚实、守信等是道德价值观的重要内容。

二、法治知识点
1. 法治的基本概念
- 法治是在法律框架下全社会公平公正地管理和治理社会的原则。

- 法治旨在保障人民的合法权益，维护社会的稳定和公平。

2. 法律的作用和意义
- 法律规定了人们的权利和义务，保护了人民的合法权益。

- 法律是维护社会秩序、实现社会公平和正义的重要手段。

3. 法律在生活中的应用
- 法律在各个方面都有具体的应用，如劳动法、消费者权益保护法、交通法规等。

- 人们应当遵守法律，了解和维护自己的权利。

总结：道德和法治是社会运行中不可或缺的重要组成部分。

道德规范着人们的行为和思想，法律保障了人们的合法权益。

作为研究者，我们应当在日常生活中树立正确的道德价值观，遵守法律，做一个有道德素养和法治意识的责任和爱心的公民。

一、我国特色社会主义法治理论1. 我国特色社会主义法治理论的提出背景a. 改革开放以来，我国法治建设取得了显著成就b. 我国特色社会主义法治理论的形成是对我国特色社会主义发展的必然要求2. 我国特色社会主义法治理论的基本内涵a. 坚持依法治国，充分发挥法治在国家治理中的重要作用b. 坚持我国特色社会主义法治道路，建设社会主义法治国家c. 坚持依法行政、依法执政、依法治国的统一二、宪法1. 我国宪法的基本内容a. 法律的最高法律地位b. 国家的根本大法c. 国家的根本法律原则2. 宪法的地位和作用a. 宪法在国家法律体系中的重要地位b. 宪法的作用和意义c. 宪法的保障作用三、法律1. 法律的定义和特征a. 法律的含义b. 法律的特征2. 法律的种类和功能a. 行政法律b. 刑事法律c. 民事法律d. 法律的社会功能四、法治1. 法治的含义和基本要求a. 法治的内涵和特征b. 法治的基本要求2. 法治的实现途径a. 建设法治国家b. 推进依法治国五、公民的基本权利和义务1. 公民的基本权利a. 公民的人身权利b. 公民的政治权利c. 公民的经济、文化和社会权利2. 公民的基本义务a. 公民的基本法定义务b. 公民的社会责任和义务六、国家的权力机关和权力制约1. 国家的权力机关a. 国家权力机关的种类b. 国家权力机关的职责和作用2. 权力制约和监督a. 权力制约的方式和途径b. 国家权力监督的形式和机制七、法律意识和法治精神1. 法律意识的培养a. 法律教育的重要性b. 法律意识的培养途径和方法2. 法治精神的内涵和要求a. 法治精神的内涵b. 法治精神的要求和实践八、学习《道德与法治》课程的意义1. 了解法治知识，培养法治意识a. 了解法治知识的必要性b. 培养法治意识的意义和价值2. 增强法律意识，促进全面发展a. 增强法律意识对学生的重要意义b. 法治精神对学生成长的促进作用九、总结1. 《道德与法治》课程的重要性和必背知识点2. 学习《道德与法治》对培养学生的法治意识和法律素养有着重要意义结论《道德与法治》课程是中学九年级上册的一门重要课程，学习本课程有助于学生全面理解我国特色社会主义法治理论、宪法和法律等相关知识，并培养学生的法治意识和法律素养。

道法九年级上册必背知识点道法九年级上册是中学生学习道德与法治知识的重要课程之一。

掌握九年级上册的必背知识点对于学生来说至关重要。

下面是九年级上册的必背知识点，希望对同学们的学习有所帮助。

第一章人与自然1. 生态环境保护意识- 理解生态环境的重要性- 科学认识生态环境问题- 掌握常见的生态环境保护方法2. 动物保护- 学习珍爱动物的重要性- 了解濒危物种的现状和保护措施- 倡导文明对待动物的观念3. 自然灾害防范- 了解常见的自然灾害及其预防措施- 掌握紧急避险的基本技巧- 认识灾后重建和救灾工作的重要性第二章公民的责任与义务1. 公民的基本权利- 学习《中华人民共和国宪法》关于公民权利的规定 - 理解公民权利的含义与保障2. 公民的基本义务- 熟悉公民义务的内容- 认识公民义务对社会的重要性- 培养遵守法律、尊重他人等良好的公民行为习惯第三章社会公德与职业道德1. 社会公德- 掌握公德的基本内涵- 学习传统文化中有关公德的故事和典籍- 培养遵守公德、尊重他人、乐于助人的品质2. 职业道德- 了解职业道德的重要性和基本要求- 学习典型职业中的道德榜样和案例- 培养健康的职业道德观念和行为习惯第四章法律与法治1. 法律的基本概念- 理解法律的含义和作用- 掌握法律的来源和体系- 学习法律的基本术语和表述方式2. 中华人民共和国的法律体系- 了解我国法律体系的组成和层级- 熟悉我国宪法、刑法、民法等主要法律的基本内容3. 未成年人的法律责任- 学习未成年人的法律特征和责任范围- 了解未成年人违法后的教育和惩戒措施- 强调未成年人遵守法律的重要性和后果第五章家庭与法律1. 家庭法律关系- 熟悉婚姻、家庭关系的法律规定- 了解离婚、继承等法律程序和条件- 掌握未成年人监护权和抚养权的规定2. 家庭暴力与性侵害- 认识家庭暴力和性侵害的形式和危害性- 学习预防和应对家庭暴力和性侵害的方法- 促进家庭和谐与性别平等的观念以上就是道法九年级上册的必背知识点，同学们可以根据这些知识点进行学习和复习。

九年级上册道德与法制知识点目录九年级上册道德与法制知识点道德与法制知识点九年级道德与法制知识点九年级道德与法制知识点总结道德与法制知识点归纳九年级上册道德与法制知识点守望精神家园1.中国各族人民如何创造了中华文化?长期以来，中华民族就在中华大地上劳动和生活。

各族人民团结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。

2.中华文化的组成部分和特点是什么?独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术，等等，共同组成源远流长、博大精深的中华文化。

3.中国特色社会主义文化的内涵和价值(作用、重要性)是什么?中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。

4.中华文化虽历经沧桑而能薪火相传、一脉相承的重要原因是什么?它具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。

5.新时代怎样传承和发展中国特色社会主义文化?就要坚持以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。

6.什么是文化自信?中国人民的文化自信的来源是什么?(什么是我们文化自信的强大底气?)文化自信是对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。

中国人民的文化自信不仅来自中华优秀传统文化的积淀、传承与创新、发展，更来自当今中国特色社会主义的蓬勃生机，来自实现中国梦的光明前景。

文化的优秀、国家的强大、人民的力量，是我们文化自信的强大底气，是文化自信的水之源木之本。

7.坚定文化自信的必要性(重要性)是什么?我们如何增强文化自信?①坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。

第一课坚持改革开放1、中国共产党领导中国人民进行了哪三次革命？(P3)2、党在社会主义初级阶段的基本路线的内容？（P4）3、1978党的十届三中全会作出了什么历史决择？（p4）4、改革开放以来我国建立了怎样的经济体制？基本经济制度？（p4）5、我国改革开放如何促进经济发展的？（P4－5）或改革开放的意义？6、中国腾飞的表现？（P6－7）7、中国腾飞证明的道理？（P8）8、全面深化改革的原因？或为什么改革只有进行时，没有完成时？（P9－11）9、全面深化改革的总目标？（P9）10、面对我国经济新常态国家应如何应对？（P10）11、我国经济发展不平衡应对措施？及解决意义？（P10）12、改革精神的内容？（P11）13、为什么坚持共享发展理念？（P11-13）14、坚持以人民为中心的发展思想内涵？（P11）15、为实现共享应采取的具休举措？（P12）第二课创新驱动发展战略1、创新的重要性、意义？（P14）2、创新对我们生活的影响？（P16-17）创新对生活的重要性？3、为什么强调把创新摆在国家发展全局的核心位置？（P17-18）创新对国家的重要性？4、我国改革与创新的关系？（P18-19）5、我国科技现状怎样？（P20）6、如何建设创新型国家？（P21-24）7、教育的重要性？（P22）8、创新对企业的重要性？（P25）9、拥有创新精神的表现？（P26）10、创新时代应如何对待知识产权？（P27）第三课追求民主价值1、社会主义民主的实质？及目的？（P30）2、什么是民主？民主价值的实现方式？（P30）3、近代中国对民主的探索？（P31-32）4、社会主义民主得以真正确立标志？（P32）5、对民主的探求过程证明了什么？（P33）6、社会主义民主的特征？（P33）发展社会主义民主的意义？（P33）7、社会主义民主的两种重要形式？（P34）8、保障人民当家作主的政治制度有哪些？（P35）9、公民参与的含义？要求？（P38）10、公民行使民主权利的方式？（P38-40）11、民主选举实际中应注意哪些问题？（P38）12、民主决策的要求及制度有些？（P39）13、民主监督的意义？（P40）14、我国对公民参与民主生活提出了哪些要求？（P41）15、公民怎样增强民主意识？增强民主意识的意义？（P42）第四课建设法治中国1、为什么选择法治道路？法治的重要性？坚持依法治国为什么？（P45-48）2、法治的要求？衡量良法的标准？什么是善治？（P45-46）3、建设法治中国的要求？如何走法治道路？（P49-50）4、政府的作用？人民与政府的关系？什么是法治政府？（P51）5、依法行政的重要性？要求？核心？如何建设法治政府？（P52-53）6、怎样在全社会形成历行法治的理念？怎样做到历行法治？（P53-55）7、怎样使法治与道德共同发挥作用？（P55）第五课守望精神家园1、中华文化是怎样形成的？中华文化的内容？及中化文化的特点？（P59）2、中华文化的重要性？为什么文化兴国运兴，文化强民族强？（P59-61）3、怎样发展中国特色社会主义文化？（P61）中国人民文化自信的来源？（P61）4、为什么要坚定文化自信？文化自信的重要性？（P61-62）5、中化传统美德的重要性？为什么要弘扬中华传统美德？（P62-64）6、中华传统美德的特点及内涵？（P63）7、青少年怎样践行中华传统美德？（P65）8、为什么要弘扬民族精神？（P67- 69）9、中华民族精神的内涵？（P67）10、中华民族精神在不同时期的具体体现？（P68）11、如何传承中华民族精神？（P69）12、为什么坚持社会主义核心价值观？社会主义核心价值观的基本内容？（P70-71）13、怎样践行社会主义核心价值观？（P72）第六课建设美丽中国1、我国人口的现状国情？及危害？（P75）2、必须坚持计划生育的原因？及意义？（P76）3、我国放开二胎政策的生育政策的调整依据？及目的？（P76）4、我国资源环境问题的主要表现？（P77）5、我国资源的现状？及影响？（P78）6、我国环境形势的严峻性？产生原因？环境问题的危害？（P79）7、解决我国人口、资源、环境问题的出路？（P80）8、为什么要坚持人与自然共生？人与自然的关系？（P81-82）9、实现人与自然和谐发展，建设生态文明的要求？（P83-84）10、坚持绿色发展的要求？（P84-87）11、美丽中国的图景？（P87）第七课中华一家亲1、我国民族分布的特点？我国处理民族关系的原则？制度？新型民族民族关系是怎样的？各民族一律平等的表现？（P91）2、为什么要加强和巩固民族团结？（P92）3、为什么要促进民族地区共同繁荣？（P93）4、党和国家为促进民族地区共同繁荣作了哪些努力？（P94-95）5、维护和促进民族团结，我们可以做些什么？（P96）6、如何反对分裂，维护国家统一？（P98-99）7、一国两制含义？如何保持港、澳长期繁荣稳定？（P100）8、为什么要完成祖国统一大业？解决台湾问题的相关政策？实现祖国统一的有利因素？（P1101-103）第八课中国人中国梦1、伟大的中国梦是什么？谈你的理解？（P105-107）2、三步走战略目标？（P105）3、两个一百年目标？（P106）4、如何理解我国发展新的历史定位？（P107）5、中国特色社会主义新时代的具体内涵？党的理论指导思想？（P109）6、2020年到本世纪中叶可以分两阶段目标？（P110）7、怎样实现中国梦？实现中国梦为什么必须走中国特色社会主义道路？（P112－113）8、中国特色社会主义道路的内涵？9、为什么中国人更加自信？（P114）10、怎样做自信的中国人？自信中国人的表现？（P115）11、如何坚持自信实现中国梦？怎样正确对待自信？（P116-117）12、你准备怎样为实现中国梦贡献自己的力量？。

第一单元富强与创新第一课踏上强国之路知识点1：坚持改革开放1.中国共产党如何带领中国人民革命走向胜利？（1）完成新民主主义革命，建立中华人民共和国，彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史。

（2）完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，推进社会主义建设。

（3）进行改革开放新的伟大革命。

2.改革开放带来的改变（1）我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度；我国逐步建立、完善了社会主义市场经济体制。

（2）改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。

3.改革开放以来，中国经济取得的成就（1）中国已经成为世界第二大经济体、第一大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国，科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。

（2）我国城乡就业规模持续扩大，人民收较快增长，家庭财产稳步增加，城乡社会保障制度逐步建立和完善，扶贫工作取得举世瞩目的成就。

（3）从“引进来”到“走出去”，从加入世界贸易组织到共建“一带一路”；从应对亚洲金融危机和国际金融危机到成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，中国已经成为影响世界的重要力量。

知识点2：走向共同富裕1.未来中国经济发展需要全面深化改革的原因（1）进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

（2）我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。

我国坚定不移地贯彻以人民为中心的发展思想，落实新发展理念，转变发展方式，转换增长动力，建设现代化经济体系，深化供给侧结构性改革，推动经济持续健康发展。

（3）我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。

（4）改革开放是当代中国最鲜明的特色。

只有全社会不断弘扬改革创新精神，才能持续推动全面深化改革的历史进程。

2.衡量社会文明程度的标准衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。

九年级上册道德与法治各单元知识详细汇总第一单元：富强与创新知识点详解1.1 走向共同富裕的道路改革开放的意义：是强国之路、富民之路，是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。

基本经济制度：公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等是我国社会主义基本经济制度。

共同富裕：是社会主义的根本原则和本质特征；先富带动后富，逐步实现共同富裕。

1.2 创新驱动发展创新的重要性：创新是引领发展的第一动力，是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉。

建设创新型国家：实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略；增强自主创新能力。

青少年与创新：培养创新精神和实践能力，积极参加科技小发明活动，学会自主、合作、探究学习等。

第二单元：民主与法治知识点详解2.1 追求民主价值社会主义民主的特点：最广泛、最真实、最管用的民主。

公民参与民主生活：通过民主选举、民主决策、民主管理和民主监督实现。

增强民主意识：自觉遵守宪法，按照宪法原则和精神参与民主生活；不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度等。

2.2 建设法治中国依法治国的意义：是党领导人民治理国家的基本方略，是发展社会主义民主政治的必然要求，是实现国家长治久安的重要保障。

全面依法治国的要求：科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。

青少年与法治：树立法治观念，学法尊法守法用法；依法维护自身合法权益；积极同违法犯罪行为作斗争等。

第三单元：文明与家园知识点详解3.1 守望精神家园中华文化的重要性：中华文化是中华民族共同创造的精神财富，是中华民族凝聚力和创造力的重要源泉。

坚定文化自信：以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展；继承革命文化，发展社会主义先进文化等。

青少年与文化传承：学习、了解、宣传中华优秀传统文化；做中华文化的传播者、弘扬者、建设者等。

《道德与法治》九年级上册必背知识
第一课踏上强国之路
第一框坚持改革开放
1．强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。

2．坚持改革开放，是我们的强国之路。

3．改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。

4．中国已经成为影响世界的重要力量。

5．为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，是中国共产党人的初心和使命。

6. 党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代。

第二框走向共同富裕
1．进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

2．我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。

高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。

3. 我国经济发展还面临区域发展不平衡、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。

4. 改革开放是当代中国最鲜明的特色。

5．共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，也是一个长期的历史过程。

6．人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。

7．发展的根本目的就是增进民生福祉。

8．党和政府坚持以人民为中心的发展思想，让人民群众共享发展成果。

道德与法治九上知识点归纳
1. 认识社会：了解社会的基本概念、结构和功能，包括社会组织、社会制度、社会变迁等。

2. 文化多样性：认识和尊重不同文化之间的差异，包括文化的特点、价值观、传统和现代文化的融合等。

3. 个人权利与义务：了解个人的基本权利和义务，如言论自由、隐私权、受教育权等，并探讨如何在社会中行使这些权利和履行义务。

4. 道德价值观：培养正确的道德观念和价值观，包括诚实、正直、同情心、责任感等，并探讨道德决策的过程和影响。

5. 法律与法治：了解法律的作用和意义，包括法律的制定、执行和司法程序等，以及法治的重要性和实践。

6. 公民意识与社会责任：培养公民意识，包括参与社会事务、关心公共利益、尊重法律和规则等，并探讨个人在社会中的角色和责任。

7. 全球问题与可持续发展：认识全球性问题，如气候变化、贫困、不平等和可持续发展的挑战，并探讨个人和社会在解决这些问题中的作用。

8. 媒体与信息素养：培养对媒体信息的分析和评估能力，包括辨别虚假信息、保护个人隐私、正确使用互联网等。

9. 人际关系与沟通：了解人际关系的建立和维护，包括有效沟通、合作、冲突解决和建立良好的人际关系的技巧。

10. 职业规划与就业：探讨职业选择、职业素养、职业发展和就
业机会等相关问题。

九上道德与法治知识点归纳九上道德与法治知识点归纳道德与法治是中学生学习的重要内容之一，九上的道德与法治课程主要包括道德、法律和公民责任等方面的知识。

下面将九上道德与法治课程的重点内容进行归纳，以便同学们更好地学习和掌握这些知识。

一、道德观和人生观1. 道德的定义和作用：道德是人们在社会生活中遵循的一种准则，它约束人们的行为举止。

2. 道德的根源和重要性：道德的根源包括自然规律和社会规律，道德的重要性在于构筑社会正义和和谐。

二、法律与公民责任1. 法律的定义和特征：法律是国家依法制定的行为规范，具有普遍性、强制性和约束性。

2. 法律的分级和层级：法律可以分为宪法、法律、行政法规和地方性法规等多个层级，各级法律相互关联，上位法凌驾于下位法之上。

3. 公民的权利和义务：公民享有平等、自由、民主和法治的权利，同时也有履行合法义务的责任。

三、法治与社会治理1. 法治的概念和基本原则：法治是一种社会管理方式，其基本原则包括平等、公正、公正、透明、有序和依法办事等。

2. 法治社会的现象和特征：法治社会的特征主要有法律法规健全、法律普遍性、公正司法和依法行政等。

3. 公正和公平：公正是指人们在公共事务中坚持公正、诚实、正直和道义的原则，公平是指公正的原则在分配利益和权利时的具体表现。

四、道德修养与文明行为1. 道德修养的重要性：道德修养能够提高人们的道德意识和品质，使人们具备正确的价值观和行为准则。

2. 文明礼仪：文明礼仪是社会公德的体现，包括尊重他人、不损害他人合法权益、礼貌待人以及一些日常行为的约束等。

3. 教育与道德：教育对于培养学生的道德修养和素质提高有着重要的作用，因此学校应该加强道德教育工作，为学生提供良好的成长环境和道德榜样。

综上所述，九上的道德与法治课程主要包括道德观和人生观、法律与公民责任、法治与社会治理以及道德修养与文明行为等方面的知识点。

这些知识点不仅使学生了解道德和法律的基本概念和原则，还能提高他们的道德意识和法治观念，培养他们正确的价值观和行为准则，使他们成为具有良好道德修养和公民责任感的人。

九年级上册道德与法治知识点归纳道德与法治是九年级上册的一门重要课程，它旨在培养学生正确的道德观念和法律意识，引导学生树立正确的价值观，了解社会法律的基本知识和原则，提高学生的法律素养和自我保护意识。

下面归纳了九年级上册道德与法治的主要知识点：第一章遵纪守法1.法律意识的培养2.了解法律的基本概念和特点3.宪法和法律的作用和意义4.公民的法律权益和义务5.尊重和遵守法律的重要性6.了解社会主义法治的基本特征第二章社会公德1.社会公德的概念和内涵3.尊重他人的权益和自尊心4.社会公德与社会文明的关系5.公德心的表现和实践6.培养良好的公德心对社会的作用和意义第三章家庭伦理1.家庭的定义和功能2.父母与子女的权利义务3.家庭伦理的重要性和作用4.孝顺父母的道德要求5.关爱家庭成员的责任和义务6.家庭纠纷的解决方法和途径第四章自我保护与应对危险1.个人安全与社会安全的关系3.各种危险的判断和规避4.自我保护的基本技能和方法5.紧急情况应对的应急措施6.灾害事故中的自救互救和伤员的急救知识第五章公民的权利和义务1.公民权利与义务的定义和内涵2.公民的政治权利和社会权利3.宪法对公民权利和义务的保护4.公民的医疗权益和教育权益5.公民在社会中的地位与作用6.履行公民义务的重要性和途径第六章社会公平与正义1.社会公平与正义的概念和内涵2.社会不公平现象的认识和观察3.社会公平与正义的原则和法律规定4.追求社会公平与正义的意识和行动5.维护公平正义的方式和方法6.学习和模仿英雄事迹，树立正直勇敢的品质第七章文明礼仪与交通安全1.文明礼仪的意义和作用2.文明交往的基本规则和礼仪3.社交场合的礼仪与用语4.公共场所的行为规范和礼仪5.交通安全的基本法则和常识6.安全交通行为的培养和实践第八章科技与道德1.科技的影响与作用2.科技与道德的关系3.网络使用中的道德规范和注意事项4.科技发展中的利弊和道德困境5.科技文明与道德自觉的培养6.科技的合理利用与社会发展以上是九年级上册道德与法治的主要知识点，通过学习这些知识，能够帮助学生树立正确的道德观念，提高法律意识和法律素养，增强自我保护能力，培养公民责任感和社会公德心，进一步提升个人素质和社会文明程度。

九年级上道德与法治知识点一、法律与道德的关系道德与法律都是规范人们行为的准则，但它们在内容、形式、制定机构等方面存在一些区别。

道德是以人们内心的准则来约束行为，强调的是主观的责任感和良心。

而法律是由国家制定的强制性规范，强调的是客观的法律权威和行政力量。

二、民事法律知识1. 民事主体民事主体指的是具有民事权利能力和民事行为能力的自然人、法人和其他组织。

其中，具有民事权利能力和自主行为能力的自然人称为民事权利主体。

2. 合同法合同法是规范民事活动中双方权利义务关系的法律。

合同的要素包括合同当事人、合同内容、合同形式和合同效力。

三、刑事法律知识1. 刑法刑法是规范和约束人们违反法律纪律行为的法律体系。

刑法的目的是保护社会秩序，维护公共利益，惩罚犯罪行为，保障人民安全。

2. 犯罪与责任犯罪是指违反刑法规定的行为，依法应当承担刑事责任。

刑事责任是指犯罪分子必须依法受到的法律制裁和惩罚。

四、国家法律知识1. 国家的法律制定机构国家的法律制定机构包括全国人民代表大会和其常务委员会。

全国人民代表大会是最高国家权力机关，负责通过和修改国家宪法、刑法等重要法律。

2. 宪法宪法是国家的根本大法，具有最高的法律地位。

宪法规定了国家的政治制度、人民的基本权利和义务等重要内容。

五、公民道德与法治教育1. 公民道德公民道德是指公民在社会生活中应遵循的道德规范。

公民应该具备的道德品质包括诚实守信、尊重他人、关爱社会、遵纪守法等。

2. 法治教育法治教育是指通过教育的方式，培养公民依法行事、遵守法律的意识和能力。

法治教育的目的是提高公民法律意识，加强法律素养，推动社会法治进程。

六、环保与公民责任1. 环境保护法律法规环境保护法律法规是为了保护环境、预防和减少污染，维护生态平衡而制定的法律和规章。

其中包括《中华人民共和国环境保护法》等。

2. 公民责任公民责任是指个人对环境保护和生态文明建设承担的义务和责任。

公民应积极履行环境保护义务，减少污染排放，倡导绿色生活方式。

人教版《道德与法治》九年级上册知识点第一单元富强与创新第一课踏上强国之路第1课时坚持改革开放一、改革开放促发展1．近代以来中华民族矢志不渝的奋斗目标是什么？强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。

2．中国共产党团结带领中国人民为追求强国富民做出的努力及取得的成就有哪些？（1）中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国。

饱经苦难的中华民族终于站起来了。

（2）中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，推进社会主义建设，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础，为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础。

（3）中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命，实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。

3．中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是什么？领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。

4．我国是怎样推进改革开放的？从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革。

5．我国的经济体制改革取得了哪些成就？（1）我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，形成了多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。

（2）我国逐步建立、完善了社会主义市场经济体制，发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，推动经济社会持续健康发展。

6．改革开放有哪些重要意义？（1）改革开放极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高，实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。

（2）改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。

尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。

二、中国腾飞谱新篇1．40年来，中国人民坚持改革开放，找到了一条使国家强盛、人民富裕的正确道路，即中国特色社会主义道路。

第一课踏上强国之路1. 中国的腾飞证明了什么道理?(1)改革开发是强国之路，是我们党我们国家发展进步的活力源泉；（2）改革开放是决定当代中国命运的关键抉择；（3）改革开放是实现中华民族伟大复兴的关键一招；（4）.改革开放是当代中国最鲜明。

2.为什么要坚持共享发展成果（共享人意义）?P11-12(1)衡量一个社会的文明程度,不仅要看经济发展,而且要看发展成果是否惠及全体人民,人民的合法权益是否得到切实保障。

(2)党思想,强调人人参与、人人尽力、人人享有,让人民群众共享发展成果,引领全体人民携手迈入全面小康社会,朝着共同富裕方向稳步前进。

(3)人民对美好生活的向往,就是党的奋斗目标。

(4)发展的根本目的就是增进民生福祉。

第二课创新驱动发展1.怎样正确认识创新?（全面认识创新的重要性）(1)生活处处有创新。

生活中的点滴创新不仅让我们眼前为之一亮,而且改变着我们对生活的惯常看法。

(2)创新是一种生活方式。

(3)创新给我们带来惊喜,让我们获得成就感。

(4)生活的各个领城都需要创新,也都可以创新。

(5)创新让生活更美好。

2. 为什么要坚持创新驱动发展战略? (为创新是引擎?)P17-18(1)创新是推动人类社会向前发展的重要力量。

(2)时代的发展呼唤创新。

当前,创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。

在激烈的国际竞争中,唯创新者进,唯创新者强,唯创新者胜。

(3)创新发展是中华民族复兴的国运所系。

实施创新驱动发展战略,推进以科技创新为核心的全面创新,让创新成为推动发展的第一动力,是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。

(4)我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期,更加呼唤改革创新的时代精改革创新推动中国走向富强。

3、实施科教兴国的现实意义（或重要性）谋未来就要谋创新。

建设创新型国家，必须落实科教兴国战略,人才强国战略。

将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置,把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,加速实现国家的繁荣昌盛。

九上道德与法治知识点
一、道德：
1、道德观念：什么是道德，指的是一种基于道义的道德行为观的总体共识，着眼于人们团体社会生活中的共同价值观，以及道德原则，尊重敬畏生命，发展公正正义和爱心，做正直、公正、友善之事等。

2、道德规范：道德规范指按照一定标准对道德行为进行定制，它不仅仅认可人们对正义正当的理解和要求，还强调客观原则处理行为的正当性。

二、法治：
1、法律：法律是指政府和社会共同制定的、具有约束力的一套规则和惯例，主要用来规范公民的行为和约束政府的行为，保护公民的权利、促进公平正义，维护社会公共利益。

2、政治体制：政治体制是指政府行政机构、立法机构、司法机构以及其他政治结构和制度的总和，它具有决定公民权利义务的法律效力，支配着一个国家社会的文化、经济和政治发展。

道德与法治九上知识点
1.道德与法律的关系：道德是人类行为的规范，法律是国家行为的规范，二者的关系是相辅相成、互相依存的。

2. 法律的基本原则：法律的基本原则包括平等、公正、合法、公开、自由等，这些原则是保障公民权利的基石。

3. 法律的分类：法律可以分为宪法法律、行政法律、刑法、民法、商法等多个领域，每一类法律都有其独特的规定和适用范围。

4. 法律的制定和修改：法律的制定和修改需要经过立法程序，在国家机构的协商和审议下，最终由国家领导人签署批准。

5. 法律的执行和维护：法律的执行和维护需要司法机关的参与，包括法院、检察院、公安机关等，他们的职责是保障法律的有效执行。

6. 公民的法律意识：公民的法律意识是指公民了解和尊重法律，自觉遵守法律，维护法律权益，这是一个现代社会公民应有的基本素质。

7. 法律知识的普及和宣传：法律知识的普及和宣传是培养公民法律意识的重要手段，包括教育、宣传、媒体等多种途径。

8. 法律援助制度：法律援助制度是指国家对经济困难、缺乏法律常识或身处劣势地位的公民提供法律咨询和代理服务的制度，旨在保障公民的法律权益。

9. 法律的国际化：随着全球化的加速，国际法律的规范越来越重要，国家之间的互动、合作和纠纷解决都需要遵循国际法律的原则和规则。

九上道德与法治必背知识点第一章：道德与人生1.1道德的概念与特征道德是人们在社会生活中形成的、用以规范行为的一套规范准则。

其特征包括：-普遍性和相对性：道德规范适用于所有人，但具体内容可能因文化、地域等因素有所差异。

-规范性和约束力：道德规范对人们的行为具有强制性约束。

-必要性和主体性：道德规范是社会生活的必需品，但每个个体对道德的理解与实践有自主性。

1.2道德与人生的关系道德与人生相互依存，相互影响。

道德对于人生的影响体现在以下几个方面：-道德是人生的指南：遵循道德规范能够让人们在人生道路上选择正确的方向并避免迷失。

-道德是人生的保障：合乎道德的行为能够建立良好的人际关系，为人们带来更多机会与快乐。

-道德是人生的底线：失去道德约束的行为会导致个人和社会的伤害，破坏人生的健康发展。

第二章：法律与法治2.1法律的概念与作用法律是由国家制定和实施的具有普遍约束力的规范性规则，其作用包括：-维护社会秩序与公平正义：法律制定规范公民行为，保护社会秩序和公民权益。

-调节社会关系：法律通过明确权利和义务，平衡个人与个人、个人与社会之间的关系。

-保障法治：法律是法治的基础和保障，它规范政府的权力运行和司法机构的独立性。

2.2法治的内涵与实现法治是指以法律为准绳，依法治国的治理原则与方式。

其内涵包括：-法律面前人人平等：法律的适用不分贵贱，保障公民的平等权利和机会。

-法律面前人人负责：每个公民都应该遵守法律，对自己的行为负责。

-法律面前人人受保护：法律保障公民的权益不受侵犯，并提供司法制度供公民维权。

2.3思想道德与法律的关系思想道德与法律是相互关联的，相互促进的关系。

其关系体现在以下几个方面：-思想道德为法律提供价值基础：法律的制定应当立足于社会的思想道德基础上，秉持公平正义和人道精神。

-法律规范思想道德行为：法律制定规范社会行为的同时，也要求人们遵守社会道德准则。

-法律保障思想道德实践：法律为社会提供保护，使人们能够自由地追求良好的思想道德境界。