浙江省杭州市西湖高级中学2019-2020学年高一语文6月月考试题【含答案】

2019-2020学年杭州市西湖高级中学高三语文第一次联考试卷及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。

地瓜芽地瓜蔓于保月(1)每一粒熬过冬天的种子，都会有一个春天的梦想。

(2)父亲一动不动地蹲在炕头上，出神地看着温床里正在生发的地瓜芽子。

我也禁不住对那些嫩嫩的幼芽产生了敬佩。

任何一种生命其实都有自己的心劲，向上生长、向下扎根，从来不会歇气。

(3)自第一点新绿挂上柳梢，乡下的日子便写满了忙碌。

父亲把厚厚的棉袄脱了，却天天抱来柴火给温床下的炉灶添火。

我知道，这为的是能让炕头温床里的地瓜芽子舒适地蹿个儿。

(4)每年开春，家里总是从地窖里把保存了一个冬季的地瓜种一筐筐运到上面。

在炕头用土坯垒出长方形的温床，温床里用肥土垫底，铺上厚厚的细沙，再把地瓜种一排排摆好，然后覆上一层细沙。

接下来的日子里，每日喷水，给炉灶添柴，温床里的地瓜种就会从睡梦中醒过来，慢慢地生根发芽，一簇簇，一丛丛的鲜嫩幼芽顶破沙土，露出葱翠欲滴的笑脸。

家里人每每看着这些嫩红的茎秆、绿色的枝叶，心里都像喝了蜜似的甜。

(5)春时不等人。

地瓜芽秧苗长到半尺后，就迎来了开春后的栽种季节。

每一个清晨，院里的公鸡还没打鸣，家里的大人就会麻利地起床穿衣，然后开始细心地从温床里拔地瓜芽子。

春雨后的庄稼地早已打好了地垄，大马车装满了地瓜芽苗，男女老少担着水桶、扛着铁锨，一呼百应地匆匆走向山前山后的地瓜地里。

(6)老人们说，地瓜属土，沾地就活。

地瓜蔓苗生命力极强，天南海北随遇而安，多年前北方乡下的冬春主粮基本全靠地瓜。

然而，地瓜芽子离开温床栽到地里，生长的路却充满艰辛。

那些大小不一、坡上坡下的地瓜地，是用不了大型农具的，也没有浇灌设施，地瓜芽的成长命运全靠老天说了算。

(7)满坡浅黄色的土壤，在阳光的直射下更显厚重。

这时候，地瓜芽的倔劲就充分显现出来。

原来斜躺在垄上的纤细茎秆日渐挺拔，浅黃色的嫩芽利用一切时间蔓延储绿。

一、基础与运用(15分，每小题3分) 1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是( ) A．桎梏(ù) 戛然而止(jiá)角逐(jué) 肩之所倚() B．粗犷(uǎn) 煞费苦心(sh) 哺育(pǔ) (kuì) C．脸颊(jiá) 瓜熟蒂落(tì)狩猎(shòu) 创可贴(chuàn)D．赡养(shàn) 怙恶不悛(quān)脑髓(su)叱咤风云(chà) 2．下列词语中，没有错别字的一项是( ) A．绿州 集装箱 寸草春晖 鹬蚌相争，渔人得利 B．厮杀 信片 一视同 城门失火，殃及池鱼C．文身 钓鱼杆 欢呼雀跃 D．脉搏 挖墙脚 趋炎附势 明枪易躲，暗箭难防 ．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是( )(1)李某解释说，货车是去年买的，今年11月才来温州，______行驶证曾经丢过两次，又在补证后都被找回来了。

(2)李永舒______后，以西充县财政困难为由，放弃了他本应得到的国家赔偿。

(3)安徽三农问题专家均认为，种粮大户的涌现，有助于粮食优良品种和现有种粮技术的集成推广，提高单产________实现粮食总产持续增长。

A．其间 申冤 从而 B．其间 伸冤 进而 C．期间 申冤 进而 D．期间 伸冤 从而 4．下列句子中加点词语，使用恰当的一项是( ) A．博尔赫斯在《沙之书》的开头，显得煞有介事。

只要继续研读下去，我们就会发现他在说谎，因为沙之书在现实中是不存在的。

B．如果你还没有找到让自己热爱的事业，那么你还要继续去寻找，千万不要安之若素。

只要你跟随自己的心，总有一天你会找到的。

C．讽刺假药代言人，是他锱铢必较的第一枪，此后常常在他的相声里拿这个说事儿；甚至，他连宋祖德都不放过，在博客里跟他对骂。

D．达芬奇之所以敢于以攻为守，主要是中国消费者无人撑腰。

当正义得不到伸张、法治得不到落实时，消费者就必然投诉无门，造假者就一定会颐指气使。

2019-2020学年杭州西湖高级中学高三语文三模试卷及答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。

故都的秋（节选）郁达夫不逢北国之秋，已将近十年了。

在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。

在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一祝浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。

从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。

说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红者最下。

最好，还要在牵牛花底，教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。

北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。

像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。

脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。

扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方。

秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。

在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。

这嘶叫的秋蝉，在北方可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫。

还有秋雨哩，北方的秋雨，也似乎比南方下得奇，下得有味，下得更像样。

在灰沉沉的天底下，忽而来一阵凉风，便息列索落地下起雨来了。

一层雨过，云渐渐地卷向了西去，天又晴了，太阳又露出脸来了；着着很厚的青布单衣或夹袄的都市闲人，咬着烟管，在雨后的斜桥影里，上桥头树底去一立，遇见熟人，便会用了缓慢悠闲的声调，微叹着互答着的说：“唉，天可真凉了——”（这了字念得很高，拖得很长。

浙江省高级中学2019-2020年上学期第二次阶段考试卷（高一语文）一、语言文字运用（共26分，其中选择题每小题3分）1．下列各句中，加点字字音和字形都正确的一项是（）A．我们映象中的心与我们春天刻在桦．（huá）树干上的心有更多的联系，经常穿着一支箭。

B．“繁”呢，有时也自有它的好处：描摹．（mú）物态，求其穷形尽相；刻画心理，能使细至入微。

C．所有的吃人的礼教、东方的智慧等等贬褒．（bāo）不一的议论，也多是围绕传统文化而发的。

D．要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹．（gēn）冷炙作奖赏。

阅读下面的文字，完成2~3题。

一个民族的传统无疑与其文化密不可分。

【甲】离开了文化，无从寻觅和捉摸．．什么传统，没有传统，也不成其为民族文化。

【乙】我们常常看到“文化传统”“传统文化”的说法，这些概念，往往交叉使用，内容含糊。

······【丙】及至时过境迁，它们或者与时俱进，演化出新的内容与形式；或者抱残守缺，化为明日黄花．．．．，未老而先亡。

但是，不管它们．．．．。

也有的播迁他邦，重振雄风；也有的昙花一现内容的深浅，作用的大小，时间的久暂，空间的广狭，只要它们存在过，它们便都是传统文化。

······这时候，反观其与原形．．的同异，虽然未必面目全非，却让人觉得很陌生。

这是历史和现实所反复证明了的。

2．文段中的加点词，运用不正确的一项是（）A．捉摸 B．明日黄花 C．昙花一现 D．原形3．文中划横线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（）A．甲 B．乙 C．丙4．下列各句中，没有语病的一项是（）A. 我们如果换一个角度来看事物怎样改变了名称，那么首先引起我们注意的是，像前边分析《战国策》那一段文字的时候已经讲过的，很多古代的单音词现代都多音化了。

2019-2020学年杭州西湖高级中学高三语文上学期期中考试试卷及答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成各题。

法国大文豪雨果说：“在世界的某个角落有一个世界奇迹，这个奇迹叫圆明园……一个几乎是超人的民族的想象力所能产生的成就尽在于此。

”中国古人确实特别有想象力，冲破各种阶段的束缚不断发展。

我们的建筑史上，就有许多超乎人类想象的东西。

比如说古代的修桥。

泉州的洛阳桥是一座跨海峡的桥，那个地方特别难修桥，因为地表是沙，桥基立不住，北宋著名书法家蔡襄任泉州太守时说牡蛎粘在海船上很结实，是不是可以把牡蛎种在石头上？这就是著名的“蛎房固基法”，石头边儿上种了牡蛎不断长，整个地基打了一大条，都是很结实的石头，石头上砌一层一层的桥墩。

比如赵州桥，桥很长，搭在河床上时，伸出很长，伸展的两端就开了小窗，这样发洪水时，水流可以从中间的洞和两旁的小窗走，一下子分散了水流对桥的压力，桥就比较结实耐用。

这种敞肩券的拱桥，中国人采用要比世界其他地方早600 年，在建筑史上来说是很出色的。

再比如天坛，如果我们仔细观察它会发现一个特点，它让人感觉自己比什么都高，似乎可以跟天直接对话。

原来这个坛筑起来时，周围所有的东西都要比这个坛低。

南边是圜丘，圜丘坛的围墙比它低许多，人站在圜丘坛上觉得自己确实离天近一些。

北边的祈年殿也是周围的东西都比它矮。

通往祈年殿的路是直的，但路旁的地面是大斜坡，皇帝走在这条路上去祈年殿时，有一种心情，我要祈拜五谷丰登，跟天神对话，越走越接近天神。

祈年殿附近的树种植在斜坡上，越走近祈年殿，树显得越来越矮，让人觉得越来越接近树梢，这也是古人很有想象力的创造。

由此来说，中国建筑史研究起来，许多地方值得我们重新思考，我们能够想到的，不仅仅是某个建筑物什么形状、里面有什么东西，而是想到它背后更多的东西。

因此和园林中一个个具体的实体建筑相比，圆明园的文化价值更值得重视，这些文化价值使我们有许多新的认识。

浙江省杭州市西湖高级中学高一语文6月月考试试题新人教版第一部分一、基础选择（共12题，24分，每小题2分）1.选出下列加点字注音错误最多的一项A.金钿．（diàn）虎兕．（shì）买椟．（dǔ）还珠挫．（cuò）折B.庠．（yáng）序孝悌．（dì）羁．（jī）旅炽．（zhì）热C.粟．（shù）粒数．（shù）罟星宿．（xiù）憔．（qiáo）悴D.镣．（liáo）铐阑槛．（jiàn）义愤填膺．（yīng）编纂．（zuǎn）2．下列各项中没有错别字的一项是A．璀璨永垂不朽温馨祸起箫墙B．惘然分崩离析峥嵘安之若素C．谙熟浅尝辄止祈祷共商国事D．崔嵬大放厥词蜕变遥遥欲坠3.下列横线上依次填入的词语，最恰当的一项是①就某种意义而言，今天我们是为了要求诺言而汇集到我们国家的首都来的。

②我们不能我们的具有崭新内容的抗议蜕变为暴力行动。

③我梦想有一天，我的四个孩子将在一个不是以他们的肤色，而是以他们的品格优劣来他们国度里生活。

A．兑现容许评价 B．实现容许评论C．兑现容忍评论 D．实现容忍评价4. 填入甲乙两句中画线处恰当的一组语句是甲：小河上的薄冰融化已尽，小草从暖湿的泥土中苏醒，，造化的神功又一次使人们惊异了。

乙：阳光融化了河冰，细雨润泽了山色，，造化的神功又一次使人们惊异了。

①柳枝在春风中染绿②柳枝被春风吹绿③春风把柳枝吹绿④春风吹绿了柳枝A.④①B.③②C.②③D.①④5.下列各句中有语病的一项是A. 观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后，对我们这些“村官”的法律水平有了很大的提高。

B.昨天上午，一位老人突然晕倒在购物中心，后经迅速赶到的120急救中心医护人员、商场保安以及在场群众的救护下，老人得到及时抢救，最终脱离了危险。

C.成千上万的亚运志愿者都在忙碌着，他们在共同努力，完成举办一次令亚洲乃至全世界都瞩目的文明亚运的理想。

2019-2020学年杭州市西湖高级中学高三语文期中试卷及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)论述类文本阅读（每题3分，共9分）近来，不少研究发现，古老的北极冰川正以前所未有的速度消融。

到本世纪中叶，北冰洋很可能会进入夏季无冰的时代，一片全新海洋正在形成。

全球气候变暖无疑是主要原因。

据科学家测算，北极地区变暖速率是全球平均水平的两倍以上——1980年以来，局部升温甚至达3.5摄氏度，升温幅度大大超过《巴黎协定》设定的2摄氏度目标。

2016 年以来，北极中心区域冬季多次出现爆发性增温现象，使得2016~ 2017年北极年最大海冰覆盖范围达到了1979 年以来的最低值，目前夏季海冰覆盖面积也缩小约30%。

北极升温和海冰的快速减少巳经产生一系列显著影响。

首先，北极陆地和海洋生态系统发生变化。

在陆地上，积雪快速融化，植被覆盖增加，树线北移；在海洋里，温度和光照的增加促进了浮游植物的生长，鱼类等随之北上，渔业资源也北移.极地是全球生态安全的屏障，作为地球上的生态脆弱带，这些变化可能给寒冷生态系统的微炒平衡带来重大破坏。

其次，二氧化碳等温室气体的循环过程发生极大改变。

北极是目前地球上碳源格局变化最剧烈的地区。

碳源和碳汇分别指二氧化碳的释放源和吸收体。

一方面，地表大量营养盐物在冰层融化后被冲刷入海，开阔海域面积和持续时间增加，都有利于海洋植物的生长，加强了碳从海洋表层向深层的转移和埋藏，这一将碳“抽”入海底的过程也被形象地称为“海洋生物泵”；另一方面，冻土层加速融化加剧了土壤中甲烷和二氧化碳的释放，海域的扩张也加大了浮游生物对二甲基硫等温室气体的排放。

可见，碳源和碳汇在北极都有所增加。

总体来说，北冰洋是大气二氧化碳的“汇”，但这个“汇”涉及上述陆地与海洋物质交换的多种过程，未来究竟会如何变化，目前尚不得而知。

最后，北极地区发生的海—冰—气相互作用过程也对北半球的气候和极端天气产生了影响。

西湖中学高一语文考试卷及答案Document number：PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998一、基础知识（每题2分，共8分）1、下列加点字的读音全不相同的一组是（）A. 懈．怠/舞榭．歌台新鲜．/纤．维相形见绌．/咄咄．．逼人B. 连累．/故垒．西边巨擘．/糟粕．恪．守不渝/溘．然长逝C. 步履蹒．跚/心宽体胖．翘．首/憔．悴有恃．无恐/两山对峙．D. 箴．言/ 缄．口不言玎珰．/鼎铛．玉石满腹经纶．/羽扇纶．巾2. .下列句子中有错别字的一句是A.寒冬腊月，买一些水仙，用小泥盆栽上或用小瓷碗盛清水供上，就可以坐对窗头案上着意欣赏一番。

B.与人间世事变幻、朝代更迭一样，罗布泊也经历了几荣几衰，曾经的浩瀚大湖如今变成了茫茫沙海。

C.科学研究不能急功进利，而应脚踏实地，一步一个脚印地前进，这样才能实现自己的目标，登上光辉灿烂的顶峰。

D.少小观潮江海上，常常壮怀激烈，遐想着未来；晚岁观潮，则大多回头审视自己的七色人生，咀嚼着多歧的命运。

3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）A．作为中国人，贝聿铭之所以能在欧美国家游刃有余．．．．地展示他建筑设计的才华，是因为他融合中西文化，在被“洋环境”同化的同时保持了正统的中国特色。

B．如今有些官员患上了“中国特色病”，不管什么样的陈规陋习只要被他们加盖了“中国特色”的大印，仿佛就成了不可更改的金科玉律．．．．。

C．在希腊古奥林匹亚遗址，扮演最高女祭司的娜芙普利都点燃北京奥运圣火，神情庄重颐指气使．．．．地将火炬传递给了第一棒火炬手。

D．分析人士认为，俄罗斯军队大张旗鼓重返美国“后院”虽然令美国感到如鲠．．在喉．．，但要说双方将就此拉开新“冷战”的序幕还为时过早。

4．下列句子，没有语病的一句是? （）A．为了打破这压抑，放起了《泰坦尼克号》的用萨克斯吹出来的音乐，这音乐更给人带来一种梦幻般的死亡感觉。

B．一百年前，一位虽还听得见雷声但已聋得听不见大型交响乐队演奏自己的乐曲的五十七岁的倔强的单身老人，最后一次举拳向着咆哮的天空，然后逝去了。

2019-2020学年杭州市高级中学高三语文月考试卷及答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。

悔张桂清忍无可忍的关成山，在医院分诊台前猛然高喊起来：“什么三甲医院啊，纯粹蒙事儿……”一位穿白大褂的中年女士，噔噔噔跑来了：“先生，我是护士长，我跟您说啊，刘大夫路上撞车……”“撞车？撞死没有哇？”关成山一听这话，火更不打一处来了，“要是没撞死，赶紧派急救车去呀！”。

“您，怎么说话呢？”“我，我说的都是实话，没瞎说。

”关成山一指小护士，“她说刘大夫早就给人诊病了。

让我等，一直等到现在啦……”关成山如此发飙，也难怪。

不到凌晨五点，他就来这儿排队挂号了，为的是挂专家刘素珍的号；八点钟诊病，都八点五十了，仍没见她的人影儿；护士小柳呢，一直糊弄他。

这会儿，又听护士长说专家出了车祸，岂能不生气？护士长看看满脸通红的小柳，只好说：您挂的第一号是吧？给您转诊别的医生，也姓刘，也是专家……”“行。

”关成山不管这些，心说只要能瞧老伴儿的病就行。

电话铃忽然响了，护士长一接电话就愣了：“不用了，那……好吧。

”其实就在关成山大喊大叫那会儿，恰巧刘素珍大夫进来了，恰巧还就听见了“撞死没有哇”那句话，她头一低，抹着泪水匆匆走了。

护士长倒看得真切，心想别再激化矛盾了，所以建议关成山转诊别的医生——这个办法，也是缓和医患关系没办法的办法。

刘素珍大夫却主动打来电话，告知不用转诊。

护士长知道她的脾气，只好同意。

关成山一往里走，护士长赶紧给刘素珍打电话：“刘大夫，我已经跟那老先生说了转诊啦，将错就错得了。

您要一说实话，他又得怪我们编瞎话了……”关成山领着老伴儿，进了二号诊室，见女大夫容貌清秀，就是嘴的左侧长了颗痦子，眼睛还有点儿红。

当下，他心里就想：“有啥烦心事儿？”却没好意思张嘴问。

“您请坐，先说说病情吧。

”“我们那儿的医院，说她得了腔隙性脑梗死，头晕，还吐，让我们照了片子。

您是专家……”关成山随即把片子递给了刘大夫，他带着老伴儿来此，就为验证一下当地医院看得准不准。

浙江杭州市西湖高级中学2022-2023学年高一下学期期中考试+语文试题及答案统编版高一必修下高一语文试卷注意事项：1．本试卷总分150分，时间120分钟2．请将答案填写在答题纸上一、现代文阅读（一）现代文阅读Ｉ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1—5小题。

材料一：钟嵘很明显赞美“初发芙蓉”的美。

唐代更有了发展。

唐初四杰，还继承了六朝之华丽，但已有了一些新鲜空气。

经陈子昂到李太白，就进入了一个精神上更高的境界。

李太白诗：“清水出芙蓉，天然去雕饰”，“自从建安来，绮丽不足珍。

圣代复元古，垂衣贵清真”。

“清真”也就是清水出芙蓉的境界。

杜甫也有“直取性情真”的诗句。

司空图《诗品》虽也主张雄浑的美，但仍倾向于“清水出芙蓉”的美：“生气远出”，“妙造自然”。

宋代苏东坡用奔流的泉水来比喻诗文。

他要求诗文的境界要“绚烂之极归于平淡”，即不是停留在工艺美术的境界，而要上升到表现思想情感的境界。

平淡并不是枯淡，中国向来把“玉”作为美的理想。

玉的美，即“绚烂之极归于平淡”的美。

可以说，一切艺术的美，以至于人格的美，都趋向玉的美：内部有光彩，但这是含蓄的光彩，这种光彩是极绚烂，又极平淡。

清代刘熙载的《艺概》也认为这两种美应“相济有功”，即形式的美与思想情感的表现结合，要有诗人自己的性格在内。

这条线索，一直到现在还是如此。

（摘编自宗白华《美学散步》）材料二：常言道：诗无达诂。

两千多年来，历代注家对《诗经》各篇主旨及文义的阐释多有不同。

骆玉明表示：“所谓‘诗读百遍其义自见’，诗歌本身无法直译，一旦用白话文翻译出来就不可避免地损伤原文优美的意境，而读者常常先入为主地去用白话文来理解，这也未免暴殄天物。

”作家蒋勋也反对看白话注释的古诗，并认为《诗经》里的一些篇章是完全不用翻译的。

蒋勋说，如《氓》的白话译文：“流浪小伙笑嘻嘻，抱着布匹来换丝，不是真心来换丝，找我商量婚姻事。

”与原文“氓之蚩蚩，抱布贸丝。

匪来贸丝，来即我谋”一比，味道全无。