议论文课件(例证法)

材料二毛病：没扣住论点分析议论， 不能看出论点和例子的联系。
对策：分析议论时要紧扣论点， 写出论点和例子之间的联系。
材料三：
• 在我们的生活周围也有不少意气用事的人，往 往走上一条不归路。据某报纸报道，某学校的 一次模拟考试成绩出来了，班上有几个不及格 的，而他也名列其中。由于看到自己的成绩很 不理想，便觉得自己高考肯定考不上好的学校 了，一气之下，一个人晚上跑到外面喝闷酒， 最后喝醉了。可是他并没想到自己喝了这么多， 结果一到结账时身上没有那么多钱，并准备跑 单，可是没走几步就被逮住了。由于当时喝多 了，他在神志不清的情况下和对方吵了起来， 最后变成了打斗，对方十几个人围着他一个人 打，结果他当场被打死。当他家里人知道了这 件事情后，妈妈当场昏了过去，全家老小更是 哭作一团。这可是个血的教训啊!（某考生作文 《谈意气》）
• 议论文是对某个问题或某件事进行分 析、评论，表明自己的观点、立场、 态度、看法和主张的一种文体。
• 议论文是以议论为主要表达方式的一 种文体
• 议论文的三要素：论点、论据、论证
论点的定义：作者在文章中提出的 对某一个问题或某一类事件的看法、 观点和主张。 论点：中心论点(只一个)和分论点 （可多个，但它们都应该服从全文 的中心论点 ）。
阐述作者的见解和主张的论证方法。
• 2.驳论：驳论是就一定的事件和问题发表议 论，揭露和驳斥错误的、反动的见解或主 张。
• (1)反驳论点。 • (2)反驳论据。 • (3)反驳论证。
议论文写作课件（一）
议论文写作之例证法运用技巧
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例证法介绍：例证法是举出具体例 子来证明论点的论证方法。
论据：是支撑论点的材料，是作者用来证明 论点的理由和根据。 论据的分类：事实论据和道理论据。
①事实的材料作为论据的事实材料，可以是 a. 具体的事例，b．概括的事实，c. 统计数 字，d. 亲身经历、感受。 ②理论的材料作为论据的理论材料，可以是 a．前人的经典著作、至理名言，b. 民间的 谚语和俗语，C．科学上的公理、规律等等。
材料三毛病：以叙代议，像写记叙 文，议论文之大忌。
对策：分析议论要和叙例的文字 基本相等，叙例时表述要简洁， 叙述与论点相关的内容即可。
Leabharlann Baidu料四：
• 《猪八戒照镜子》写的是猪八戒抡 起了铁耙，将映出自己那张丑脸的 镜子打得粉碎，结果每片镜子中仍 有自己丑陋的脸。猪八戒面对自己 的困难，没有积极想办法去解决， 反而怪起镜子来了，这样做是不可 取的。其实，我们每个人都应该要 正视自己的困难，并想办法去战胜 它。
• 下面是几则议论文的运用了例证法 的议论段落，请同学们判断一下哪 些段落写得好？好在哪里？哪些段 落写得不好？为什么不好？
材料一
• “世界上没有完全相同的蛋，当你 画了一个，再去画另一个时，形态 又不同了。即使同一个蛋，从不同 的角度去看，其形态也有很大的区 别。只有把画蛋的基本功练好了， 才能画出更好的画。”达·芬奇老 师的谆谆教导，说出了一个真理： 基本功训练很重要。
材料四毛病：例子不能证明论点， 例子和论点脱离关系，没说服力。
对策：找到例子和论点的共同点。
材料五：
• 严师一定能出高徒。古今中外有很多成名成 家的人，不都是接受其老师的严格要求，使 自己从无才到成材，成就了自我吗？明朝林 大秀的成才过程就是严师出高徒的典型。林 大秀从小就很聪明，他的老师发现了他的聪 慧，便对他严格要求，使他付出了比其他人 多好几倍的功夫，经常让他多读诗文，多练 习写文章。正是在这位严谨治学的老师的严 格和精心指导下，使林大秀从无才到有才， 由无知到有知，最后以精妙的诗文夺得状元 桂冠，让他成就了自我。倘若没有老师的严 格要求，正确引导，他也许要走许多弯路， 甚至会一直处于平庸之中，成为庸才。
材料六
• 失败是成功之母。一切有成就的人，没有谁不经 历过失败与挫折。清代文学家蒲松龄落第之后， 愤而著书，才写出了《聊斋志异》；著名化学家 欧立希经过无数次失败，才发明了农药六六六； 有发明大王之称的爱迪生，一生发明了一千多件 新产品，但每一个新发明的诞生，他都经历过无 数次失败。他们的人生经历给了我们启示：不经 失败，便没有成功的果实，害怕失败是完全没有 必要的。正因为他们在遇到困难时没有畏首畏尾， 止步不前，将失败当成走向成功的垫脚石，所以 他们没有被埋没在历史的茫茫长河之中。因此我 们可以说：今天的失败，可以让明天向着成功向 前迈进一步。
• 2.道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解，古今中外名人 的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点；（作用：有 力地论证了观点，增强文章的权威性和说服力）
• 3.对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明 论点；（作用：突出论证了观点，让人印象深刻） 类比论证
• 4.比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。（作用：生 动形象地论证了观点，使文章浅显易懂，易于理解和接受）此外， 在驳论中，往往还采用“以子之矛，攻子之盾”的批驳方法和 “归谬法”。在多数议论文中往往是综合运用的。
• 5.引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有 引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各 种情况，其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威 数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣 事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。
• 论证方式： 分为立论和驳论两种。 • 1.立论：立论是对一定的事件或问题从正面
材料一毛病：分析议论文字太少， 让人感觉论点和事例联系不够充 分，不能让人信服。
对策：分析议论要和叙例的文字 基本相等，让论点和事例充分联 系。
材料二
• 国家与国家之间的交流是一种双赢。伟 大的航海家郑和七次下西洋，船队超过 二百艘，宝船载送量达到一千多吨，总 人数两万多人。他五次驻节马六甲，为 别国送去东方的特产，又从别国带回奇 珍异宝。他送去的是一个古老的东方国 度的文化，为增进两国人民之间的友谊 做出了不可磨灭的贡献。郑和下西洋作 为中华民族历史上、人类史上一个非常 辉煌的事件，体现了中华民族开放进取、 和平友好、交流合作和敢为天下先的精 神。
论证方法的定义：论证就是用论据来证明论 点的过程。
议论文的论点是要解决“要证明什么”，论 据是要解决“用什么来证明”，而论证是解 决“如何进行论证”的问题。论证的目的在 于揭示出论点和论据之间的内在逻辑关系。
论证方法有以下几种：
• 1.举例论证：列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点；（作 用：具体有力地论证了观点，增强文章的说服力）