石膏五官素描复习过程

描人物头像的方法步骤择作画角度，预想构图和素描效果，根据自己的水平和存在的主要不足，思考在写生中可能会出现的问题和克服的方法、努力的方向等。

（2）打轮廓基本同于石膏像素描的方法。

为了捕捉最生动、最理想的动态，人物头像写生的轮廓线条要更加简练准确，尽量少依赖众多的辅助线约形。

画石膏像有充分的时间逐步画准，画人物形象则要提高作画效率，增强线条的表现力。

具体要点是：⑴确定头部动态。

在头像写生中，人物的头部形象可能呈现正面、侧面、歪头、仰头、低头等不同的动态，在打轮廓时，要画准动态趋势及其透视关系。

头部动态集中体现在头部的中线，即额间、眉间、鼻低中点、人中直到下颌中点的联线。

要确定定这条线在头部形象中所处的位置及或垂直或倾斜的关系，以及此中线与两眉、两眼等联线的交叉关系。

同时，头像的不同动态也直接反映在两耳孔在头部形象中相对位置的高低视觉变化上。

明确并画准以上两条线及耳孔的构成关系，是画准头部动态和透视关系的关键环节。

在打轮郭时，可以用较浅的虚线条首先找准其动态关系，即使不画这些虚线，也一定要做到心中有数。

见下图：⑵确定主要骨点位置。

确定头部动态之后，要找准形象的额丘、眉弓、颧骨、下颌丘及下颌角等骨点的相互位置和起伏关系。

这些部位肌肉少，形成凸起的端点、决定着头部的基本体面造型和个性特点。

⑶确定中心和支点。

在石膏像写生中已谈到，两眉、两眼及鼻子构成的三角形（或称“干”字形）处于头像的视觉中心位置，在形体比例和造型关系上起着承上启下，联结左右的核心作用。

鼻梁则又处于这个中心的中心，鼻梁的高度往往又是头部形象的最高点，不少画家把鼻梁视为头像的支点是很有道理的。

在画面部轮廓时，必须首先画准支点和中心的比例位置及透视关系。

然后以鼻子的长度为标尺衡量并确定额头、下巴和耳朵的长度，以眼睛的宽度为标尺来衡量并确定形象的宽度。

一定要注意眼睛的大小和两眼之间的距离、透视关系是否正确，不要画宽或画窄。

如果画宽，脸的轮廓必然也会画宽；相反，脸也会跟着画窄。

一、先将头顶和底部来定位，再从两点之间找出下巴的位置，这样上中下三个位置都已确定。

再根据石膏像的中心垂直线找出左右的边缘线，这时整个画面构图位置已确定，随后运用垂直线和平行线上下左右比较画出外形轮廓。

在下巴至头顶之间找出眼睛的位置，再在眼睛至下巴之间找出鼻子的位置，再从鼻子至下巴找出嘴巴的位置，沿着眉毛和鼻子的平行线往后移，找出耳朵的位置。

再用同样方法画出石膏像的胸部和底座，整个石膏像的外形轮廓就基本确定了。

二、运用垂直线和平行线的比较找出五官的特征，进一步修整造型，找出明暗交界线的准确位置。

刻画时应注意主次关系，虚实关系。

要以大关系为主，舍
去杂乱的小关系。

尽量抓住石膏像的特征，为第三步作好准备。

美术高考素描的学习方法与步骤素描习作的方法与步骤由以下几个部分组成：观察、构图、打轮廓、塑造大关系、深入刻划、整理完成。

观察:首先应该真正地学会观察实物，这几乎是极其必要的和相当困难的一点。

-而许多初学画的同学们往往忽略了这一点，还没坐稳就急着开始动笔画起来，像这样认为画的成败主要靠手头表现功夫，或者依靠数量积累的认识与方法是十分有害的，逐渐养成一种难以纠正的毛病。

它不仅不利于问题实质的解决，我们在进行素描写生练习的时候:整个过程似乎是通过手的操作来实现的.但手却要通过眼晴的支配，而眼晴如何去观察又要受到大脑思维方法的制约控制.所以说有什么样的观察方法就会有什么样的表现结果。

因此，在素描习作中就不仅仅是要求训练具有自如的手下功夫和准确敏锐的眼力，更重要的是培养训练有素的整体意识一一整体的观察方法。

整体的观察方法顾名思义就是对素描习作练习所要表现的对象整体面貌有一个全面的感受认识。

具体的方法可以分为以下两个方面。

1.将眼光视野放开，一眼看到整个被面对的对象，而不是将视点焦聚对准整个对象的某一部分，就好像是在看着整个对象想心事发呆一样，而对各个局部的细节视而不见。

由于不能将视点焦聚对准整个对象的某一局部，所以迫使我们的视觉只能得到一个似乎清楚又模糊的整体印象，这种印象也恰好正是我们所要求的整体感觉。

而在这种整体感觉中，我们可以比较容易地全面感受到对象大的基本形特征、动态与神态气势、比例、结构及大的体面明暗深浅对比和虚实关系。

当把眼光张大到整体，一切多余的东西都消失了，只剩下必要的、基本的东西。

2.比较的方法。

如果说前一种方法得的是的整体印象，那么这种方法将是前者具体的补充。

它可以嫡过对整个对象各个部分相互之间的比较来得出它们各自与整体的确切关系和联系。

在观察比较的时候，可以像对自己默默讲话一样自言自语、自问自答的方式进行。

如:这个对象的动态是这样的，它的基本头型特征神态是这样的，五官在头部的位置是什么样的，它们各自的特点是什么，大小比例如何，相互之间的形体过渡转折是怎样的，明暗反差对比虚实关系又是怎么样的等等，-就像对自己进行讨论一样-。

石膏五官素描教案20篇对不起，由于篇幅限制，我无法为您写一篇5000字的文章。

但我可以为您提供一份详细的石膏五官素描教案的概要，您可以根据这个概要进行扩展。

标题：石膏五官素描教案一、课程目标1. 理解石膏五官的基本结构和特征。

2. 学会运用不同的线条和阴影来描绘石膏五官的立体感。

3. 提高观察力和手眼协调能力。

二、教学内容1. 石膏五官的结构分析：眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵的形状和比例。

2. 铅笔的使用技巧：如何用不同硬度的铅笔画出深浅不一的线条。

3. 阴影的处理：如何通过明暗对比来表现物体的立体感。

三、教学方法1. 讲解与示范：教师先讲解石膏五官的结构和绘画技巧，然后进行现场示范。

2. 实践操作：学生按照教师的指导进行实践操作，教师在旁辅导。

3. 作品评价：教师对学生的作业进行点评，指出优点和需要改进的地方。

四、教学步骤1. 第一部分：眼睛的素描- 结构分析：眼球、上眼皮、下眼皮、眉毛等部分的形状和位置关系。

- 技巧讲解：如何用线条描绘眼睛的轮廓，如何用阴影表现出眼睛的深度和光泽。

2. 第二部分：鼻子的素描- 结构分析：鼻梁、鼻尖、鼻翼等部分的形状和位置关系。

- 技巧讲解：如何用线条描绘鼻子的轮廓，如何用阴影表现出鼻子的立体感。

3. 第三部分：嘴巴的素描- 结构分析：上嘴唇、下嘴唇、嘴角等部分的形状和位置关系。

- 技巧讲解：如何用线条描绘嘴巴的轮廓，如何用阴影表现出嘴巴的质感。

4. 第四部分：耳朵的素描- 结构分析：耳轮、耳垂、耳屏等部分的形状和位置关系。

- 技巧讲解：如何用线条描绘耳朵的轮廓，如何用阴影表现出耳朵的立体感。

五、课后作业让学生回家自行练习石膏五官的素描，下节课带来课堂分享和点评。

六、教学评估通过学生的作业质量和课堂表现来评估教学效果，如需要可适当调整教学方法和步骤。

以上就是石膏五官素描教案的大纲，希望对您有所帮助。

素描石膏头像知识讲解（一）一、学习素描石膏头像写生的意义素描石膏头像写生，是了解人物头部的解剖及形体结构的必修课，它使绘者在开始真人写生之前，对人物的内在结构关系有清楚的认识，并通过石膏头像写生获得对黑白灰关系更进一步的分辨能力和表现能力，同时也起到培养审美能力和画面处理能力的作用。

基础素描的表现形式大致有线、线面结合和明暗调子三种。

前二种一般重点放在表现对象的形体结构上，后者往往更强调丰富的黑白灰关系，表现出强烈的虚实感、空间感。

但不管怎样，这些表现形式都必须建立在严谨、准确的结构关系上。

找准结构关系，是完成好一幅作品的基础与前提。

在一般情况下，总是从线造型的方式开始绘画，这是因为线比面更简捷和直接，能在较短的时间内找出对象的经构关系。

所以，有人把以线为主要表现方式，并把表现重点放在分析对象结构方面的素描叫结构素描。

而把注重寻找黑白灰关系的丰富变化、强调光与影的关系的素描叫调子素描。

但两者并不存在一个层次高低的差别，只不过侧重点不同而已。

结构素描也好，光影素描也罢，前提都是对象的结构，光影也必须依据结构而存在。

初学者自然是要先从对象的结构认识开始的，也就是说先要学会用线。

初学者非常容易进入“钻局部”的误区。

长而直的线条能帮助其减少这种失误，并增强对对象的体积意识。

在初学时，对物象的认识应该更理性一些，分析对象的体、面关系，找准各个关键的“点”，还有点像是在记一些人物头部上的公式”。

但这很重要，因为人的头部结构是一样的，只存在不同的比例关系。

这些“公式”能帮助初学者更清楚地认识整个形体的结构及各个与块面的转折但绘画最终应落脚到感性这一层面上来。

初学者首先跟着老师科学地认识分析对象，透过现象看到本质，但最后呈现给观者的应是包含着物象本质，经过作者的归纳、处理的现象。

从理性到感性这是初学者应遵循的从认识到表现的过程。

二、了解头部的结构、五官、肌肉的走向。

注意黑白灰还有空间感线条要跟肌肉的走向来画，背景一定要虚，头像要跳这样空间感就出来了。

素描石膏五官教案教案标题：素描石膏五官教案教学目标：1. 学生能够准确观察石膏模型的五官特征，包括眼睛、鼻子、嘴巴等部位的形态和结构。

2. 学生能够通过素描的方式将观察到的五官特征准确地表现在纸上。

3. 学生能够掌握素描技巧，包括线条的运用、明暗的表现等。

教学重点：1. 观察石膏模型五官的特征和结构。

2. 掌握素描技巧，准确表现五官的形态和立体感。

教学难点：1. 眼睛、鼻子、嘴巴等五官的结构和形态的表现。

2. 素描技巧的运用，如明暗的处理和线条的表现。

教学准备：1. 石膏模型五官素描实物。

2. 素描纸、铅笔、橡皮等绘画工具。

3. 素描技巧的示范教材或视频。

教学过程：1. 导入：通过展示石膏模型五官，引导学生观察并描述其特征和结构，激发学生对素描的兴趣。

2. 讲解：介绍素描的基本技巧，如线条的运用、明暗的表现等，并结合石膏模型的特征进行讲解和示范。

3. 实践：让学生进行实际的素描练习，引导他们观察石膏模型五官的细节，尝试用铅笔在素描纸上表现出来。

4. 指导：老师在学生实践的过程中给予指导和点评，帮助他们改进素描技巧，使五官的表现更加准确和生动。

5. 总结：引导学生对自己的作品进行总结和评价，同时展示优秀作品并进行分享。

教学延伸：1. 可以组织学生到美术馆或画廊参观素描作品，拓展他们的艺术视野。

2. 引导学生尝试用不同的素描材料和风格表现石膏模型五官，培养其创造力和表现力。

教学反思：在教学过程中，要注重引导学生观察和思考，培养其对艺术的独立见解和审美能力。

同时，要注重对学生的实际操作进行指导和帮助，使他们在实践中不断提高素描技巧，达到更好的艺术表现。

人头素描知识点人头素描是绘画中的基础技巧之一，它涉及到对人脸结构、特征和表情的准确捕捉。

无论是对于专业画家还是对于爱好者，掌握人头素描知识点都是必须的。

本文将通过逐步思考的方式，介绍人头素描的关键知识点。

第一步：轮廓线和基本比例在开始绘制人头素描之前，首先要了解人脸的基本比例。

人脸可以分为上中下三个部分：额头、眼睛到鼻子之间的区域和下巴。

正常情况下，这三个部分的长度是相等的。

因此，在绘制人头时，可以将整个头部按照这个比例分割为三个部分。

接下来，我们可以使用简单的线条勾勒出人脸的轮廓。

首先，绘制一个椭圆形作为脸部的轮廓，然后在椭圆的上方绘制出额头的轮廓，再在椭圆的下方绘制出下巴的轮廓。

确保轮廓线的位置和比例准确。

第二步：眼睛、鼻子和嘴巴的位置接下来，我们要确定眼睛、鼻子和嘴巴的位置。

通常情况下，眼睛的位置位于人脸的中间，鼻子的位置位于眼睛和下巴之间，并且嘴巴的位置位于鼻子和下巴之间。

在绘制眼睛时，可以使用简单的椭圆形或椭圆形的一部分来表示眼睛的轮廓。

确保眼睛的大小和位置相匹配，并且两只眼睛之间有适当的间距。

绘制鼻子时，可以使用简单的三角形或者倒三角形来表示鼻子的形状。

鼻子的大小和位置应该与眼睛和嘴巴相匹配。

最后，绘制嘴巴时，可以使用简单的弧线或直线来表示嘴巴的形状。

确保嘴巴的大小和位置与其他特征相协调。

第三步：细节和阴影一旦我们确定了人脸的基本轮廓和特征位置，就可以开始添加细节和阴影了。

细节包括眉毛、眼睛的瞳孔和光线反射、嘴唇的纹理等。

阴影可以通过使用不同的灰度值或深浅的铅笔线条来表示。

要注意的是，细节和阴影应该根据光源的位置来确定。

光源的位置决定了人脸上的明暗区域。

通过在不同区域使用较浅或较深的铅笔线条，可以模拟出光线的照射效果。

第四步：细节修饰和纠错最后，我们可以对绘制的人头进行细节修饰和纠错。

检查人头的各个部分是否与实际相符，如眼睛的大小、位置是否正确，鼻子的形状是否准确等。

如果发现错误或不满意的地方，可以进行修正。

素描教学-⽯膏头像伏尔泰的作画步骤⽰范
今天给⼤家带来了⼤思想家伏尔泰！
总有⼀天你会要画的~
步骤⼀：伏尔泰头像整体动态舒展⾃然，头部微微向下低，仔细观察，确定⽯膏在画⾯中的位置，根据长宽⽐例关系定出上、下、左、右位置，找出头部与底座之间的⽐例关系。

步骤⼆：对照进⾏轮廓塑造，注意局部与整体要协调，⽐例、透视准确。

根据光影关系找出明
暗交界线和投影范围。

步骤三：根据光影关系由明暗交界线开始画出投影，统⼀暗部，明确明暗关系，注意明暗交界
线随着侧⾯的⾯部的转折产⽣变化。

步骤四：进⼀步加深暗部⾊调。

注意五官的暗部与⾯部、底座之间的⾊调层次区别，注意明暗
交界线的虚实变化。

最后完善画⾯整体⿊⽩灰关系。

从整体出发，完善⼤关系后对局部进⾏塑造。

完成图。

小学石膏素描眼睛教案及反思教案标题：小学石膏素描眼睛教案及反思教案目标：1. 培养学生对眼睛形态和细节的观察力和表现力。

2. 学习使用石膏素描技巧，提高学生的造型能力。

3. 培养学生的创造力和想象力。

教学准备：1. 石膏模型或图片，供学生观察和描绘。

2. 素描纸、铅笔、橡皮擦等绘画工具。

3. 教师准备好的示范素描眼睛的范例。

教学过程：引入：1. 教师展示一幅精美的眼睛素描作品，并与学生分享对眼睛的观察和感受。

2. 引导学生讨论眼睛的形状、细节和表情，激发学生对眼睛素描的兴趣。

探究：1. 教师指导学生观察石膏模型或图片中眼睛的形态和细节，引导他们注意眼睛的轮廓、眼睛球、睫毛等特征。

2. 学生们使用铅笔在素描纸上简单勾勒眼睛的轮廓和大致形状，注意比例和对称性。

3. 学生们进一步观察眼睛的细节，如虹膜、瞳孔、眼睑等，用铅笔轻轻描绘出来。

4. 学生们可以参考教师提供的范例或自由发挥，添加眼睛的眉毛、睫毛和眼影等细节。

实践：1. 学生们根据自己的观察和理解，继续完善眼睛的细节，使其更加逼真。

2. 学生可以使用铅笔的不同硬度和压力来表现阴影和光线的效果，增强立体感。

3. 学生们可以尝试使用橡皮擦来修正和突出眼睛的亮度和反射。

总结：1. 学生们展示自己的素描作品，并互相欣赏和评价。

2. 教师对学生的作品进行总结和点评，鼓励学生继续努力提高。

反思：1. 教师应提前准备好范例，以便学生参考和借鉴。

2. 教师要耐心引导学生观察和描绘眼睛的形态和细节，帮助他们理解和掌握素描技巧。

3. 教师可以根据学生的实际情况，适当调整教学内容和难度，确保每个学生都能参与到教学活动中来。

4. 在教学过程中，鼓励学生展示个人风格和创造力，不拘泥于范例，发挥自己的想象力和创意。

通过这个教案，学生将能够提高对眼睛形态和细节的观察力，掌握石膏素描技巧，培养创造力和想象力。

同时，教师的指导和反思将有助于提高教学效果和学生的学习体验。

石膏五官教案教案主题：石膏五官教案教学目标：1. 了解石膏五官的制作过程和基本知识。

2. 掌握石膏五官的制作步骤和技巧。

3. 培养学生的动手能力和创造力。

教学内容：1. 石膏五官的概念和应用领域。

2. 石膏五官的制作工具和材料。

3. 石膏五官的制作步骤和技巧。

4. 石膏五官的装饰和润色。

教学步骤：第一步：导入（5分钟）引入石膏五官的概念，简要介绍石膏五官在美术创作和医学模型方面的应用。

第二步：知识讲解（15分钟）1. 介绍石膏五官的常见制作工具和材料，如石膏粉、模具、刻刀、砂纸等。

2. 分步骤讲解石膏五官的制作过程，包括模具制作、石膏填充、脱模等。

3. 探讨石膏五官制作中需要注意的事项和技巧。

第三步：实践操作（30分钟）1. 学生进行简单的石膏五官制作实践，可以选择制作眼睛、鼻子、嘴巴等。

2. 教师辅导学生掌握模具制作和石膏填充的技巧，引导学生进行创作。

第四步：展示与分享（10分钟）学生互相展示自己制作的石膏五官，并分享制作时的心得和体会，班级共同欣赏和评价。

第五步：总结与拓展（10分钟）总结石膏五官制作的要点和技巧，并鼓励学生运用这些知识进行更加创新的作品创作。

教学评估：1. 在实践操作环节，观察学生的制作过程和成果，评估学生对石膏五官制作步骤和技巧的掌握情况。

2. 在展示与分享环节，评估学生对石膏五官制作过程的理解和表达能力。

教学资源：1. 石膏粉、模具、刻刀、砂纸等制作工具和材料。

2. 课件或展示板等辅助教学工具。

教学延伸：1. 邀请专业人士或艺术家来校进行专题讲座，深入了解石膏五官制作的应用领域和技术细节。

2. 组织学生参观相关的美术馆或工作室，拓宽学生的艺术视野。

根据不同教育阶段的要求，可以根据学生的年龄和能力水平适当调整教学内容和教学方法，以确保教学效果的质量。

素描教程四——石膏头像石膏像的要点与表达我们上一节讲到了空间在素描中的重要性，这一节我们将运用以前所学过的所有知识来对石膏像进行表达。

首先我们温习一下素描的几个基本要素：空间、体积、质感。

我们在前面已经学过构图、透视、结构、黑白灰的处理。

在这里我们面对的是在结构上更为复杂单个物体，我们怎么样处理它。

怎样用以前所学联系到石膏头像上来，也就是我们以前提到的联系性，这是我们今天要讲到的重点。

按理说我们应该先讲艺用人体解剖，但是由于解剖这门课比较繁琐，再加上咱们大部分同学都是初学，如果讲过多的艺用解剖会让同学陷入局部的刻画，在这里我们还是主张“眼见为实”。

先抛弃繁琐的局部，注意对整体的刻画和理解，并且加强对以前所学知识的理解与掌握。

现在咱们从三个方面来讲解一下石膏头像：1、型、体。

型跟体的却别与联系，内型和外形的概念。

2、空间。

前面那堂课提到的空间表达方式。

3、表现。

在具体的绘画实践中所遇到的问题。

第一，型、体我们现阶段的训练目标就是在二维纸面表达三维立体假象的训练，这个过程中，我们首先要理解的是“型”，物体的大的外形，和支撑它形成“体”的内型。

在素描石膏头像中我们首先确立物体的外形，然后通过反复的对比确立内部转折的型，使它形成体的概念。

下面我们那一张纸来做一个简单的示范，一张“平面”的纸它不存在转折，所以我们称它为“平面”。

我们从中间折一下现在我们明显的看到中间的这条转折线，现在它就有了“体”概念。

通常在这种情况下我们管中间的那条线叫“明暗交界线”，这里我们称它为“型体转折线”。

我们把这张纸折四下，做出比较明显的起伏，现在这张纸有四条内部型体转折线。

这四条线是支撑这张纸形成“体”的转折线，在光影的条件下，根据光源的不同位置，它们又把这张纸切割成五个不同亮度的面，在素描中我们通常把这几个面的处理称作黑白灰关系的处理。

通过这张纸的演示我们首先对型、体有一个基本的认识，用这种简单的演示联系到比较复杂的石膏头像中，这里我们要学会怎么让复杂的物体变得简单易懂。

石膏五官素描教案教案名称：石膏五官素描课时数：2课时教学目标：1. 了解石膏素描的基本知识和技巧。

2. 学习使用石膏模型进行五官素描。

3. 培养学生观察、绘画和表现的能力。

教学准备：1. 石膏头像模型2. 素描纸3. 铅笔和橡皮擦4. 茶几或支架教学过程：第一课时：1. 引入：通过展示一幅石膏五官素描作品，让学生了解石膏素描的特点和魅力。

2. 介绍石膏素描：讲解石膏素描的基本知识，如材料、工具和技巧。

3. 示范绘画：老师在黑板上进行简单的石膏素描教学演示，展示如何观察和描绘石膏模型的五官。

4. 学生实践：将课堂上提供的石膏模型放在茶几或支架上供学生观察和描绘。

学生根据老师的示范，使用铅笔在素描纸上进行五官的素描练习。

5. 欣赏作品：老师在课堂结束时收集学生的作品，并选出几幅优秀作品进行展示和讲解。

第二课时：1. 复习：回顾上节课学习的内容，提问学生石膏素描的重要性和学习的收获。

2. 进一步练习：让学生继续在石膏模型上进行五官的素描练习，鼓励他们尝试更多的细节和阴影。

3. 挑战绘画：提出一个绘画挑战，让学生尝试绘制一个完整的人像，包括头发、脸部和颈部的素描。

4. 欣赏作品：收集学生的作品，并邀请学生交流和展示他们的绘画过程和经验。

5. 结束：总结本堂课的学习内容，鼓励学生继续练习和探索石膏素描的艺术。

教学拓展：1. 学生可以在家中继续练习石膏素描，寻找其他素描对象，如花卉、静物等。

2. 学生可以观察和学习其他艺术家的石膏素描作品，以提高自己的技巧和艺术鉴赏能力。

3. 学生可以尝试使用不同材料和工具进行石膏素描，如炭笔、彩铅等。

石膏像素描石膏像写生方法与步骤素描石膏像步骤素描要求画者具有坚强的意志，始终不渝的恒心和巨大的耐性。

这是一门最有威力的课程，需要不断的顽强奋斗去学好它。

——弗朗西斯克.巴切克一、关于石膏像素描素描是一切造型艺术的基础，而石膏像素描又是素描基础中的基础，因此，石膏像素描一直是美术院校必修的专业基础课程之一。

石膏像素描作为美术专业基础训练的必修科目，由来已久。

据美术史记载，在西方从16世纪意大利诞生美术学院起，就设有石膏像素描的课程。

俄国是在18世纪初，彼得大帝在位实行改革期间，成立美术学院，派大批留学生去意大利学习，从而引进了石膏像素描的训练方法。

日本是在19世纪下半叶，明治维新时期，有留学生和外籍入日教师传入。

我国自20世纪30年代起才有石膏像素描之举，也是由去法国、日本留学的人士引入。

二、石膏像素描训练的重要性白色石膏像被认为是训练素描基本功的最好对象。

原因是，这些石膏像的原作多是古希腊、古罗马时代的雕刻杰作，从这些雕刻翻制下来的石膏像，是经过艺术大师艺术概括了的形体，比例关系典型，形体结构清晰准确，整体富于谐调美。

把白色立体的石膏像至于固定光线下看，清晰地出现不同深浅明暗层次，这在有色物体上是不易看清的。

变化微妙、层次不同的明暗调子，充分显示了他的秩序美，有助于他的材质感和立体感的表现。

另外，画石膏像素描并不是目的本身，而是作为训练素描基本功的手段，锻炼眼、脑、手，也就是锻炼观察能力、分析能力和描画能力。

通过这三种能力的锻炼，掌握造型能力，目的是为画真人素描打基础作准备。

在石膏像素描中，雕刻名作比例的古典美，会给我们以艺术的熏陶和享受。

在素描中还可以学习人体结构、动势，以及石膏像与背景之间的空间关系的表现等等。

石膏像是静止不动的，这就便于长时间观察、分析，使画者有可能用极大的“精确性”来细致的研究、刻画形体。

这些特点都是其他物体所不具备的，因此，它是用于素描学习的最好描画对象。

三、画石膏像素描应从画几何形体开始几何形体，也称为基本形体，是素描训练的入门课题。

石膏几何形体写生的方法和步骤嘿，朋友们！今天咱来聊聊石膏几何形体写生这档子事儿。

你可别小瞧了它，这里头的学问可大着呢！咱先来说说准备工作吧。

就好比你要去打仗，不得先把武器弹药准备好呀！那咱画画也是一样，得把画具都拾掇齐了。

铅笔呀，橡皮呀，画板呀，一个都不能少。

然后呢，找个安静舒服的地儿，能让你静下心来好好发挥。

接下来，就是观察啦！你得瞪大眼睛，把那个石膏几何形体上上下下、左左右右看个仔细。

这就跟认识新朋友似的，你得先了解人家的模样、特点呀。

你想想，要是连它长啥样都没搞清楚，那还怎么画呀！观察好了，就可以开始打形啦。

这一步可重要啦，就像给房子打地基一样。

轻轻地用铅笔勾出大致的轮廓，别太使劲儿了，不然错了可不好改哟。

就这么慢慢悠悠地，一点一点地，把它的形状给勾勒出来。

打完形，就得开始上调子啦。

这就像是给它穿上衣服，让它变得有立体感、有质感。

从暗部开始，一层一层地往上铺。

可别一下子就涂黑了，那可就成大花脸啦！要慢慢地，有耐心地，就像给它化妆一样，让它变得美美的。

在这个过程中，你得时刻注意光影的变化呀。

哪里亮，哪里暗，心里得有个数。

这就跟舞台上的灯光似的，得把主角照得亮亮的，把配角放在阴影里。

你说是不是这个理儿？画着画着，可能你会觉得有点累了，有点不耐烦了。

这时候可不能放弃呀！想想自己为啥要开始画这幅画，想想画完之后的成就感。

咬咬牙，坚持下去，胜利就在前方啦！等你把调子都上得差不多了，就可以开始收拾细节啦。

把那些边边角角的地方再修饰修饰，让整个画面更加完美。

这就好比给你的作品穿上一双漂亮的鞋子，让它能更加自信地站在那儿。

最后，退后几步，好好看看自己的作品。

哇塞，这是我画的吗？太厉害啦！那种成就感，真的是无与伦比呀！总之呢，石膏几何形体写生可不是一件容易的事儿，但只要你有耐心，有热情，就一定能画出漂亮的作品来。

别犹豫啦，赶紧拿起笔，开始你的艺术之旅吧！你难道不想试试看吗？。