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现代汉语类现代汉语教程邢公畹主编、马庆株副主编现代汉语（增订本）胡裕树主编现代汉语参考资料胡裕树主编现代汉语通论邵敬敏主编新编汉语通论张斌主编汉语方言概要袁家骅著汉语方言调查基础知识邢公畹著汉语方言调查手册李荣编著方言调查字表（修订本）中国社会科学院语言研究所编现代汉语方言詹伯慧著汉语方言学李如龙著普通语音学纲要罗常培、王均编著语音学教程林焘、王理嘉著汉语节律学吴洁敏、朱宏达著中国文字学唐兰著文字学概要裘锡圭著现代汉字学纲要（增订本）苏培成著现代汉语词汇符淮青著汉语描写词汇学刘叔新著词类问题考察胡明扬主编词类辨难（修订本）邢福义著中国现代语法王力著中国语法理论王力著汉语语法纲要王了一（王力）著中国文法要略吕叔湘著汉语语法分析问题吕叔湘著现代汉语语法讲话丁声树著汉语口语语法赵元任著吕叔湘译语语答问朱德熙著吕叔湘译语法讲义朱德熙著现代汉语句型李临定著八十年代中国语法研究陆俭明著现代汉语虚词散论（修订版）陆俭明、马真著修辞学发凡陈望道著修辞学通论王希杰著现代汉语教程邢公畹（1914——2004）主编、马庆株（1942——）副主编南开大学出版社1992本书除绪论外，分语音、词汇、语法、文字四章，修辞知识分散到有关各编。
内容既稳妥，又反映学科的新进展，不乏新意，有一定的学术性。
这部教材既重视理论，又注意联系实际，贯彻新时期国家语言文字工作方针政策，设专门章节讲汉字的整理、汉语拼音方案和正词法，讲语言知识的运用。
为了便于教学，还注意了与中学汉语知识特别是中学语法教学系统的衔接。
现代汉语（增订本）胡裕树（1918——2001）主编上海教育出版社1981 本书是高校统编教材，经过多次修订，吸收了语言学界的一些研究成果。
全书包括绪论、语音、文字、词汇、语法和修辞六个部分，理论与实际并重，是影响较大的一部教材。
现代汉语参考资料胡裕树（1918——2001）主编上海教育出版社1980这套资料是为了适应《现代汉语》（胡裕树主编）的教学需要编选的，收有多篇有参考价值的论文。
汉语方言学文献综述摘要：本文通过对历年来汉语方言学研究著作以及学术论文的文献整理，从研究方向、研究历史、研究对象、研究现状、研究方法以及研究新视角等几个方面对收集到的文献资料进行了一次系统性的归纳分类。
不仅只局限传统的汉语方言学，还结合了生成语法学、语言地理学以及描写语音学等方面。
同时通过对前人研究的对比，提出自己的一些新想法。
关键词汉语方言学生成语法学语言地理学地域方言“方言”的概念最早大约出现在我国周代，就是所谓的殊方异语。
在这里我们引用袁家骅提出的“方言”定义，“方言是共同语的继承或支裔，一个方言有异于其他亲属方言的某些语言特征，在历史时期往往从属与民族的统一标准”。
1.研究方向：关于方言研究的方向，主要有以下两种说法：在《汉语方言概要》中表示方言研究可分为三个主要方面：第一，方言本身的调查，系统地描写它的语音词汇和语法。
第二，方言和标准语比较。
第三，把以上研究的结果，跟该语言的较古阶段比较，揭示这个语言分化和发展的过程。
李如龙则认为，汉语方言的比较研究可分为横纵两个方面：横向比较是指，就现代普通话和汉语方言做横向比较，也就是做结构系统的比较，自然包含着语音、词汇和语法的比较。
这些比较，就其同的方面可以概括出现代汉语的特征，就其异的方面可以区别开各方言的特征，从而更好地展现现代汉语的共性及其方言的个性。
纵向比较则是指，将方言与其在不同历史时期的发展变化情况做比较。
此外我们需要注意的是，作为描写研究的一个对象，一个方言就是一个语言单位，是全民性的，有它的语音系统、基本词汇和语法结构，（袁家骅，1988）由此，我们可以看出，汉语方言的比较往往立足于自身情况的描写，通过与共时描写和历时演变的比较来探索出方言系统中的共性以及自身的个性。
2.研究历史：我国有关汉语方言研究的第一人，应当是两千多年前汉代的扬雄，他编纂了我国第一本汉语方言词汇比较词典--《輶轩使者绝代语释别国方言》。
但可惜的是，在长达两千多年的历史里，有关于汉语方言的研究往往是依附于文字学、音韵学等学科，并未获得足够的重视。
中国古代主要韵书中国古代主要韵书中国古代的韵书，对于探索历史上的汉语语音系统，对于研究汉语语言发展的历史和规律，对于了解写诗、填词、制曲和韵书的关系，都有很大的帮助。
我国古代韵学，是按照声、韵、调的关系编排的字典，声韵的萌芽于东汉，已经有一千六百多年的历史了。
中国最早的韵书三国时期北魏李登编的《声类》，唐人封演《闻见记》云：魏时有李登者，撰《声类》十卷，凡一万一千五百二十字，以五声命字。
《魏书·江氏传》有云：忱弟静别放故左校令李登《声类》之法，作《韵集》五卷，宫、商、角、徵、羽各为一篇。
《隋书·经籍志》云：《声类》十卷，魏左校尉李登撰。
西晋时小学家吕忱之弟吕静曾仿照《声类》写过一本《韵集》，分作五卷，宫、商、角、徵、羽各为一篇，《隋书·潘徽传》云：末有李登《声类》、吕静《韵集》，始判清浊，才分宫羽，而全无引据，过份浅局，诗赋所须，卒难为用。
此书也早已失传。
自南朝，沈约、周颙等人讲求汉语四声后，各类韵书盛行。
据《隋书·经籍志》及陆法言《切韵·序》所载，南北朝时期后出现的韵书主要还有：周研的《声韵》四十一卷（《隋书。
经籍志》）张谅的《四声韵林》二十八卷（《隋书。
经籍志》）段弘的《韵集》八卷（《隋书。
经籍志》）无名氏的《韵集》二卷（《隋书。
经籍志》）王该的《文章音韵》二卷（《隋书。
经籍志》）王该的《五音韵》五卷（《隋书。
经籍志》）、无名氏的《群玉典韵》五卷（《隋书。
经籍志》）阳休之《韵略》一卷（《隋书。
经籍志》；又见陆法言《切韵序》，无卷数。
）李概的《音谱》四卷（《隋书。
经籍志》；陆法言《切韵序》作李季节，无卷数。
）无名氏的《篡韵钞》十卷（《隋书。
经籍志》）刘善经的《四声指归》一卷（《隋书。
经籍志》）沈约的《四声》一卷（《隋书。
经籍志》）夏侯咏的《四声韵略》十三卷（《隋书。
经籍志》；陆法言《切韵序》作《韵略》，无卷数。
宋本《广韵》作夏侯该，捂、误。
）潘徽的《韵篡》三十卷（《隋书。
（16）《汉语音韵学》笔记整理（2）3，等呼观念的改变随着语音的发展变化，宋元时代韵图那种把字音按声类和韵类发音的不同区别为两呼四等的分析方法，到明代已不再符合语音分析的实际情况。
明末，“等”的观念完全被“呼”代替。
到清代，就完全用四呼来代替原来的两呼四等了。
两呼四等合流为四呼的大概情况是：开口一二等变为开口呼，开口三四等变为齐齿呼，合口一二等变为合口呼，合口三四等变为撮口呼。
四、如何利用韵图认识反切韵图的编纂目的，特别是宋元韵图的编纂目的，主要在于展开韵书的语音系统、阐明韵书的反切。
今天查阅字书（如《玉篇》）、韵书（如《广韵》），或者看《经典释文》以及经史诸子的注释，会遇到一些无法由上下字直接切出读音的生僻字。
这种情况可借助韵图。
简单说来，反切上字一定跟我们所要知道的读音同一直行，但大多数不同图；反切下字一定跟我们所要知道的读音同图、同一横行。
王力先生称用这种方法查字叫“横推直看”。
在韵图中查字，首先要知道反切下字属于什么韵，这需要一定练习才能记得住。
如果查出的字不认识，可根据同一直行其他声调的字去推。
五、等韵门法1，什么是门法门法是按照反切来查图的方法。
也就是古人制定的使用韵图的一些法则和条例。
2，门法的产生早期韵图，如《韵镜》，只有所谓《归字例》，教人怎样查图，怎样根据反切在韵图中找字。
随着韵图大量出现，语音不断发展，利用韵图练音识字渐成风气，韵图的若干问题也暴露出来。
如《七音略》端、知组安排在同一行，精照组也在同一行（《韵镜》亦然），一四等为端精组，二三等为知照组。
但《广韵》四江韵里有一小韵，“桩，都江切”，桩是知母字，都是端母字，反切上字和被切字不属于同一个字母。
韵图对这个韵字没有根据反切上字“都”把它列入一等，而是列在二等的位置。
门法就专门解释这个矛盾，称这种情况为“类隔”。
3，门法的发展可以认为韵镜的《归字例》是门法之发端，《四声等子》里的《辨音和切字例》和《辨类隔切字例》是门法的进一步发展。
二十世纪的汉语文字学裘锡圭沈培一、概说对汉字的研究，在我国开始得很早，但是具有现代意义的文字学则是在进入二十世纪以后才逐渐形成并发展起来的。
旧的文字之学是所谓“小学”的一个部分。
我国最早的目录学著作是西汉刘歆的《七略》。
其“六艺略”中有“小学”类。
此书早已不传，但班固的《汉书·艺文志》是根据它写的。
《艺文志》“小学”类里记载的书，基本上是一些识字课本(如《苍颉》《凡将》等篇)。
后来，“小学”的范围有了扩大。
《唐书·艺文志》经部小学类的书，大体包括文字、音韵、训诂、书法四个方面。
清代乾隆时所编《四库全书总目》的经部“小学类”下分“训诂”“字书”“韵书”三小类。
“小学”一向被认为是经学的附庸。
它所注重的材料基本上都是书面材料，所以这种研究大致属于“语文学”的范围，与“语言学”尚有区别(参看王力《中国语言学史·前言》，山西人民出版社，1981)。
研究者中，很少有人直接以语言为研究对象，绝大多数人不能正确处理语言和文字的关系，因此在“小学”研究中形成了以文字统帅语言的局面。
传统文字学的经典，东汉许慎所著的《说文解字》在整个“小学”界长期享有非常崇高的地位，治“小学”的人大都把它奉为圭臬。
在十九、二十世纪之交，有两件事为现代意义的文字学的形成准备了初步的条件。
这两件事是西方语言学思想的传入和古文字研究的进步。
晚清以来，由于金石学的发达和古文字资料的大量发现(其中包括殷墟甲骨文等前所未见的重要资料的发现)，古文字研究的水平有了得大提高。
清末的吴大澂、孙诒让等人已经根据古文字指出了《说文》的一些问题。
进入民国时代以后，这方面的研究有进一步的发展，大量的古文字资料和有关的研究成果，为现代意义的文字学的建立准备了重要的条件。
对现代意义的文字学的建立起了更重要的作用的，是西方语言学思想的影响。
1906年，章太炎发表《论语言文字之学》一文(《国粹学报》2卷12、13号)。
他认为：“合此三种(按：指文字、音韵、训诂之学)乃成语言文字之学。
汉语音韵学基础十八讲前言汉语音韵学是研究我国汉语各个历史时期语音系统的一门学问，是传统“小学”的一个门类，一向被认为是很艰深的学问，甚至被称为“绝学”。
这不是危言耸听，因为语言学中跟语音有关的学问总使人有云里雾里，摸不着头脑的感觉，如现代语音学里的“音素”、“相对音高”、“音位”、“非线性音系”等，更不用说古代的“幫滂並明”、“内转外传”、“东董送屋”、“照二照三”、“戛透轹捺”、“一等洪大”、“四声八调”“果假遇蟹止效流”了。
这种情况，与名词术语的五花八门不统一甚至标新立异或故作玄虚有关，也与学科性质有关。
其实任何一门真正的科学都是这样，起初人们往往把它看的很神秘，似乎这是一门玄妙的学问，可望而不可及，这实在是人们不了解这门科学而产生的错觉，音韵学也不例外。
音韵学具有很强的规律性。
在这门学问上，中国古代的音韵学家做出了巨大的成绩；“五四”以后的中国音韵学家和国外的一些汉学家利用现代语音学知识和工具，结合新材料，利用新的方法又把这门科学大大地向前推进了一步。
今天，我们学习音韵学，肯定还要接触许多“玄妙”的术语概念，遇到不少的难题，但其“神秘”的面纱和外衣也会越来越少，露出“庐山真面目”来。
本书以本人教授汉语言文学专业选修课“汉语音韵学基础”的讲义为底子，主要介绍汉语音韵学的基础知识，包括汉语音韵学的性质、研究对象、学习方法，语音学知识概说，古音（包括上古音、中古音、近古音），古今汉语语音的发展演变规律，汉字声韵调的辨识，音韵学的作用等。
本书共十八讲（一学期十八周，每周一讲），力求尽量做到简单明了转述古今贤德对音韵学的共识。
每讲后附有一定量的练习题。
第一讲什么是汉语音韵学第一节汉语音韵学的性质1．音韵学汉语音韵学常简称为“音韵学”，是研究汉语各个历史时期语音系统及其演变规律的科学，是汉语语言学的重要组成部分。
所谓语音系统，指的是一种语言中的各种语音要素及其相互关系的总体。
语音系统简称音系。
比如现代汉语普通话的语音系统包括普通话里的各种语音要素(元音和辅音音素、声调、轻重音等)，以及这些语音要素相互配合的方式和变化现象。
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中国音韵学研究会第十二次学术年会暨第八次国际学术讨论会点检廿世纪汉语音韵学通论性著作张玉来（215006，苏州大学）一传统音韵学作为小学的一个分支很少作宏通之论。
颜之推《音辞篇》、陆法言《切韵·序》、顾炎武《音论》、江永《音学辨微》、莫友芝《韵学源流》、黄侃《与友人论治小学书》、《音略》等是其中最有影响的论著。
黄侃《音略》分为《略例》、《今声》、《古声》、《今韵》、《古韵》、《反切》等内容，是传统音韵学集大成的文章。
黄氏《声韵通例》也是重要的论文，该文不像《音略》只作历史的音系分析，而是理性地探讨语音构成及演变的问题。
廿世纪以来，现代汉语音韵学研究重视了宏观的架构，在作细微的不同历史阶段音系研究的同时也注重理论上的概括和学科性质及其组成成分的探讨。
具体表现为二个方面的成绩，其一出版了大量的音韵学教材和全面介绍音韵学内容的专著或入门书，并出版了一定数量的语音史著作和音韵学史著作，这些著作可以称为通论性著作；其二，发表了较多的以探讨音韵学研究的方法、语音演变规律为内容的学术论文，这些论文可以称为通论性论文。
如齐佩滲《中国近三十年之声韵学》（《中国学报》一卷二期，1944），丁声树〈〈谈谈语音构造和语音演变的规律〉〉（中国语文，1952.2）、`董同和〈〈近三十年的中国语言学〉〉、周法高〈〈二十世纪的中国语言学〉〉等，都是非常重要的文献。
这些论文不在本文的讨论范围内。
廿世纪汉语音韵学研究中出现了数十种通论性著作。
这些论著的共同特点是知识性强，全面而系统，多带有总结前人成说的特点。
其中也有一些著作是全面描述汉语语音发展史的，虽然数量不多，但学术性强，已经进入汉语史研究的范畴。
下面按时代先后择要介绍如下。
二《中国音韵学研究》，瑞典汉学家高本汉著，这本书最早以法文本出版，由1915至1926年分四次出版，1940年由赵元任、罗常培、李方桂三大师合译的中文版由商务印书馆出版，1994年商务印书馆缩印重出新版。
高本汉的这本书其影响之大在二十世纪罕有匹者。
当乾嘉学派登峰造极，音韵学研究“山穷水尽”之时，高本汉这本书让人看到了柳暗花明的前路。
高氏此书的意义不在于研究了一个《切韵》音系，更重要的是一种观念和一种方法的介绍———历史比较法的观念和方法。
虽然他的某些观点和对材料的处理方式上受到批评，但这本书应当是中国音韵学转型为现代语言学之一门部的奠基作。
书中许多的错误和不足，由译者进行了改正。
高氏此书共四卷。
第一卷：古代汉语。
主要讲述中古音研究的材料和中古音类的划分，其研究的立足点是从《康熙字典》里抄下的反切，这不免就存在错误。
第二卷讲语音学，分析语音学的概念及音素分类，并及汉语方言的音素特点，今天看来不免过时。
第三卷是历史比较构拟，运用作者所掌握的方言材料和历史材料，讨论中古音的音类之音值，这是第一次全面构拟中古音系的工作，并涉及一些方言的历史问题。
第四卷是方言字汇，作者记录了二十四个方言点和从其他渠道得到的方言材料，及音译材料共三十三种，列表排定，非常好用。
总之，高氏此书虽然存在各种不足，但其开创之功不可泯，中国音韵学研究能有今天的成就，高本汉是第一功。
《文字学音篇》，钱玄同著，是钱氏在北京大学任教时的讲义，由北京大学1918年初次印行，后屡有行世，曹述敬编《钱玄同音学论著选辑》（山西人民出版社，1988年）收该书。
该书共分为五章：纽与韵、《广韵》之纽韵、反切、三代古音、注音字母。
在第一章里钱氏介绍了“纽”、“韵”等有关的音韵知识，并提出了语音发展分为六个时期的看法。
在第二章里作者讨论了《广韵》的声韵系统，相当于后来所说的今音学。
他采用黄侃分析的41声类和他自己的339韵类，并将韵类并为22个摄，运用音标标注阳声韵有-m、-n、-ng韵尾，入声韵有-p、-t、-k韵尾，别开生面，音理显明。
第三章讨论反切的缘渊、注音方法及其弊端。
第四章即讨论今天所谓的上古音。
作者介绍了黄侃的十九纽、二十八部的学说。
第五章则是讨论注音字母的，分析了注音字母与《广韵》的声韵对应关系、注音方法等方面。
总地说来，钱氏的著作有继往开来的意义，他既不完全崇尚传统音韵学的学说，又愿意接受新的音韵学研究方法，在当时可谓领风气之先。
较之乾嘉学者斤斤于传统音韵研究的模式，已不可同日而语。
今天看来，钱氏这本书知识不够全面，音理不够科学，但从历史上看确具有里程碑的意义。
后来编写的这种通论性著作或多或少都受到钱氏的影响，应当说钱氏是开创中国特色现代音韵学的第一人。
《音韵常识》，徐敬修编辑，上海大东书局1925年初版。
该书共分：总说、双声及叠韵、四声、字母、反切、广韵、等韵、古韵及韵纽、注音字母、研究音韵之方法等十章，较全面地介绍了音韵的基础知识，并注意各声韵要素的古今变迁，是一部继钱玄同之更上层楼的入门书。
《中国声韵学概要》，张世禄著，商务印书馆印行1929年初版。
全书正文共195页。
该书是第一部中国人自己写的富有科学思想的入门性、通论性著作。
全书以语音原理、声韵调的构成与分析、历代语音变迁以及拼音的历史演进几个部分组成。
该书知识全面，安排得当，尤注意从语言学理论上阐述声韵问题。
全书共四编十三章。
第一编总论语音，阐述人类发音原理、语音与文字的关系、时地的影响，讨论了语音发生分歧的原因；第二编讨论了声母韵母的分别以及各种术语的内容；第三编历述古音、今音、国音研究的途径及音系结构的概貌，阐明语音演变的大势；第五编论述字音的构成及注音方法的变化，最后讲述了反切的原理、利弊和改良的情况。
《音韵学》，张世禄著，商务印书馆，1932年初版。
正文208页。
全书共有五篇十六章，第一篇讨论音韵学的名称、术语及研究方法和音韵学演进的大概。
第二篇讨论广韵的体例、韵部、声类及韵书的源流。
第三篇讨论古韵（案：即所谓的上古音）。
第四篇讨论等韵学的构成及演变。
第五篇讨论国音（即“普通话”）系统的来源、中国注音方法的进步及国音字母的价值。
各篇之后开列相关的参考书目。
这本书跟《中国声韵学概要》一样重视语音学原理的介绍和应用。
《中国声韵学》，姜亮夫编著，上海世界书局印行，1933年初版，全书正文328页。
该书前有作者“序”以及“编辑大意”，共四编，十五章，后有“附录”，即《中国声韵学书目举要提要》。
该书为姜氏讲课之教材，其目的“但在使读者明了中国声韵之组成，及历世变流之大势”。
（见《编辑大意》）因此，该书接受了现代语音学理论，从音理上阐述声、韵、调的构成及其变迁，并着力分析了《广韵》、古韵（案：上古音）的分韵及组织情况，最后讨论了反切的原理、方法及流弊等。
大致说来，这部讲义是述而不作。
就其内容来说也算系统得当，组织合理。
其不足之处在于对现代音韵学的成果了无涉及，作者自谓“其书不易得，得之亦不易读”。
虽然如此，作为入门书，该书仍有参考价值。
《古音系研究》，魏建功著，北京大学出版组1935年出版。
该书系魏氏多年的教学、科研成果的结晶。
全书纲目如下：一、古音系的分期；二、古音系的内容；三、研究古音系之材料；四、研究古音系之方法；五、研究古音系之条件；六、古音系研究的实际问题。
在这部书里，魏氏大致依钱玄同先生的分期法将古音分为七个时期，提出了声、韵、调、词四个方面的研究内容，明确确定了分部、审音、论变、探源四种研究方法，提出古音研究的十六项材料：文字的假借、谐声、韵文，反切、直音，注疏及校勘记，韵书、字书、音韵学专著，古今方音，中外译音，连绵词及古成语，汉字支音，同语族语。
研究古音应具备知难、理惑、持衡三个条件，并提出了二十八个应研究的实际问题。
魏氏此书跟其以前其他通论性著作相比，做到了既能总结以往的成绩，又贯穿着理性的探讨，既能介绍材料，指明方法，又能提出实际问题。
《汉语音韵学》，王力著，最早由商务印书馆于1936年印行，初名《中国音韵学》。
1956年由中华书局重印，始改称《汉语音韵学》。
全书共分四编：绪论、本论上（广韵研究）、本论中（由广韵上推古音）、本论下（由广韵下推今音）。
绪论讲述了语音学常识、汉语音韵学名词、等韵学；〈〈本论上〉〉着重讲述《广韵》的由来、声、韵、母的音类和高本汉的拟音，〈〈本论中〉〉讲述了上古音研究的历程，阐述了顾江段戴钱孔王江（有浩）章黄等在古音研究上的得失，并讨论了音值拟测和声调问题；〈〈本论下〉〉讲述了《广韵》之后的韵书音系（礼部韵略、集韵、五音集韵、韵会、中原音韵、洪武正韵、音韵阐微）和现代官话音系及各大方言音系。
大致说来该书是“什九为古今诸贤之说；一得之愚，则存乎取舍之间。
”不过，虽然这是一本编辑而成的教科书，但作者广事搜罗，加以排比贯串，体系整齐，很便于初学。
更重要的是作者具有丰富的语音学和实验语音学的素养，在当时是讲解音理最好的一本音韵学教材。
另外，作者附录的大量参考资料为学者提供了方便，减省了搜集资料的麻烦。
《汉语音韵学》侧重讲解中古、上古、近代、现代各音系的研究，正好跟罗常培先生的《汉语音韵学导论》相得益彰。
因此，这两本书成为本世纪后半段最有影响的两部概论性著作。
〈〈声韵学大纲〉〉，叶光球著，1936年初版。
这是一部纲领性的著作，也很注重对语音学知识的介绍。
共有四章：韵学概要、声学概要、反切、等韵学概要。
虽然结构上还是传统的部门，但作者将韵、声作历史的纵的介绍，而不像其他著作总是某做断面介绍。
作者所涉及的材料也较丰富，注意对近代和现代语言材料的介绍。
《中国声韵学通论》，林尹著，1937年上海中华书局初版，1946年再版，1961年由台湾世界书局重印。
书前有钱玄同、顾学颉和作者自序。
该书跟同时代的其他著作相比没有鲜明的特色。
全书共分四章。
第一章绪论，共讨论了五个问题：一、声韵与文字之关系；二、治声韵学之途径；三、声韵之名称；四、韵书之起源；五、历代字音之变迁。
所论五个问题大致是本之成说，如二本之于罗常培之审音、正名、明变、旁徵；五本之于钱玄同之《文字学音篇》；三本之于黄侃氏之《声韵通例》等。
第二章声：讨论声母问题，大致从语音学原理入手，讲明声母的发音构成，然后探讨声母用字的源流和广韵四十一声纽的组织构成。
第三章韵：讨论韵母问题，也是先从语音学入手，讲解韵母的构成，然后讨论四声与韵目的配合、阴阳入三声的区分、等呼，最后讨论《广韵》206韵二百九十四韵类的结构情况。
第四章反切，讨论了有关反切构成、拼读等方面的问题。
总之，该书相对于旧派音韵学书来说加进了语音学的内容，强调音理、音素的重要性，相对新派音韵学书来讲又过于音类化，音值又不讲得不够。
这可能跟林氏既师事黄侃氏，又师钱玄同氏有关，这种矛盾体现了新旧学理的不同。
《中国音韵学史》，张世禄著，1938年商务印书馆初版，上海书店1984年影印再版，作者增加了《重印后记》。
这是第一部音韵学通史，共分上下册。
上册从上古讲至隋唐，下册从宋代等韵讲到二十世纪三十年代。
