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观察就是运用我们的感觉器官去收集各种信息，它是
科学研究中收集证据的一种重要的方法。
•用手摸袋子里的各种物品对着镜子看自己的眼睛
用各种感官分别观察，描述你的观察结果。
用鼻子闻水果
•用耳朵听笛声的方在•用嘴尝饮料
用右手轻轻的在瓶口扇动，仅使少量的气体飘入鼻孔。
闻气味的正确方法
先用肉眼看，然后用工具仔细观察。
吊斶邮政（,
用放大镜看邮票4用望远镜看飞鸟
先用耳朵听，然后用工具仔细观察。
听声音判断故障
头发
用工具观察与用肉眼看有什么不同?
用工具进行观察可以使我们的观察更全面、更具体、 更仔细。
这是在高倍显微镜下看到的现象，猜猜它们是什么。
冰晶
综合运用各种感官对茶进行观察F面四种茶分别是绿茶、乌龙茶、红茶和花茶，你能
请你看、闻、摸、品，把观察结果记录下来
茶
观察，观察，再观察
——巴甫洛夫观察和理解的乐
趣是自然界赐予的最
爱因斯坦。
教科版小学三年级科学下册全册实验报告范文单课件小学科学实验报告单三年级下册实验者实验名称观察植物的种子各种植物的种子（向日葵、花生、四季豆、南瓜、小麦、实验器材玉米、绿豆等）、白纸、放大镜。
实验目的观察各种植物种子的形状、大小、颜色。
实验原理不同植物的种子特点不同1、用感官和放大镜观察种子的外部形态特征；2、根据植物生长的已有知识，预测植物种子的内部结实验过程构。
3、解剖种子，观察内部结构。
观察的现象蚕豆外面有，解剖后有瓣，叫、内实验结果不同植物的种子，形状、大小、颜色各不相同。
评定等级指导教师（时间）和玉米的结构分种子由、、、构成。
第1页共37页小学科学实验报告单三年级下册时间年月日实验名称:种植我们的植物实验猜测：种子萌发先长根，再长茎和叶。
实验目的：懂得播种的方法，了解植物的生长变化过程实验器材：小铲、土壤、凤仙花种子、透明玻璃杯、纸巾等。
实验步骤：1.在透明玻璃杯的内壁垫几层纸，装进一些土壤，使纸巾贴住杯壁。
2.把凤仙花种子放在杯壁和纸的中间。
3.往土壤中浇适量的水，不要让种子浸在水里。
4、观察种子的萌发过程；班次实验者实验组别观察到的现象：种子萌发先长（），再长（）和（）；植物的根向（）的方向生长，根的生长速度（）。
实验结论：种子在土壤中萌发是先长根，再长茎和叶。
根总是向下生长，根的生长速度很快。
第2页共37页小学科学实验报告单三年级下册班次实验组别时间年月日实验者实验名称:植物茎的作用实验目的：认识植物茎有支撑植物和运输水分和养料的作用。
实验器材：（教师准备）一段新鲜芹菜、烧杯、红色水、小刀、解剖盘、放大镜实验步骤：1.取一段新鲜芹菜和装有红色水的烧杯。
2.将芹菜放入烧杯中。
3.将烧杯放在阳光下晒两小时左右，观察芹菜的变化。
4.拿到实验室实验。
观察烧杯中的水是增加了，还是减少了？5.将芹菜茎用清水冲洗后，用小刀将芹菜横切开，观察它的横切面；然后纵切，观察切面。
观察到的现象：将芹菜放入烧杯中，发现水逐渐减少了。
