茅盾的文学道路

茅盾(1896年7月4日-1981年3月27日)，原名沈德鸿，笔名茅盾、郎损、玄珠、方璧、止敬、蒲牢、微明、沈仲方、沈明甫等，字雁冰，浙江省嘉兴市桐乡市人。

茅盾出生在一个思想观念颇为新颖的家庭里，从小接受新式的教育。

后考入北京大学预科，毕业后入商务印书馆工作，从此走上了改革中国文艺的道路，他是新文化运动的先驱者、中国革命文艺的奠基人。

茅盾同时也是中国现代著名作家、文学评论家、文化活动家以及社会活动家。

代表作有小说《子夜》、《春蚕》和文学评论《夜读偶记》。

1981年3月14日，茅盾自知病将不起，将稿费25万元人民币捐出设立茅盾文学奖，以鼓励当代优秀长篇小说的创作。

1896年7月4日，生于浙江省桐乡县乌镇。

1913年，茅盾考入北京大学预科第一类。

预科毕业后，入商务印书馆编译所工作。

1920年初，主持《小说月报》“小说新潮栏”编务工作。

同年11月，茅盾正式接编《小说月报》。

1921年，1月，参与发起组织“文学研究会”，接编并改革《小说余月报》。

7月，中国共产党成立，由上海共产主义小组成员转为正式党员。

1923年，辞去《小说月报》主编职务，转商务印书馆国文部工作。

1925年，被选为出席广州国民党第二次全国代表大会代表。

1926年，留广州工作，任国民党中央宣传部作秘书。

3月，返沪。

1927年，1月赴武汉，任中央军事政治学校武汉分校教官。

约4月，任汉口《民国日报》主编。

7月间，从武汉至南昌不顺，阻于牯岭。

8月，南昌起义失败，试图与党组织取得联系而不得，从此失去与党组织失去联系。

9月，于上海以茅盾为笔名发表小说《幻灭》。

1928年，1月，完成6月，先后完成《动摇》《追求》──即三部曲《蚀》的创作。

7月，东渡日本，期间写有长篇小说《虹》（未完）和《从牯岭到东京》等。

1929年，论文《读<倪焕之>》发表。

1930年4月，回上海。

不久加入中国左翼作家联盟。

1931年，开始创作《子夜》1932年，7月，发表《林家铺子》。

中国现代文学史考研知识点第八章茅盾代表的社会剖析派第八章茅盾代表的社会剖析派第一节写实风格的最初烙印茅盾的文学理论：“为人生的”现实主义文艺主张，受以左拉为代表的自然主义文学流派影响，提倡写实主义。

茅盾作为文学批评家出身，1927年国共合作破裂，苦闷彷徨的茅盾开始专注于文学创作。

1927-28，完成第一部长篇小说《蚀》三部曲，即《幻灭》《动摇》《追求》，再现一代青年知识分子在社会变革洪流中的矛盾与彷徨，展示他们面对社会变革的兴奋以及革命理想破灭后的动摇与追求。

《幻灭》：革命前夕的上海革命中的武汉章静，感情脆弱，天真而富于幻想。

爱上了抱素，却是玩弄女性的军阀暗探爱上了连长强猛，却不得不分别。

《动摇》1927春夏之交，武汉小县城县党部部长方罗兰投机革命的劣绅胡国光，方罗兰的情人孙舞阳《追求》大革命失败后青年知识分子理想破灭后漫无目的的探寻与追求。

章秋柳、张曼青、王仲昭《蚀》的成就：茅盾早期反映大革命的重要小说，人物刻画生动形象，个性鲜明，具有典型性和代表性。

“新女性”形象的塑造：章静、孙舞阳、章秋柳。

不足之处：1. 作者对主题的过度强化，故事情节的发展略显生硬；2. 碍于作者自身的政治取向，小说对社会、历史变革的记述流于片面3. 小说中人物心理的刻画常浮于表面，没得到深入。

《蚀》之后，茅盾进一步实践现实主义文艺理论。

写《读<倪焕之>》，明确提出现实主义的要义在于表现“时代性”。

在此指导下，写出长篇小说《虹》。

梅行素、包办婚姻柳遇春、昔日爱人韦玉，革命者梁刚夫第二节《子夜》：都市文学的“扛鼎之作”1932年12月问世。

奠定了茅盾在现代文学史的地位，也是现代中国小说发展历程中一部里程碑式的作品。

背景：关于中国社会性质的论战：无产阶级理论家：中国双半社会，阶级革命史首要任务；托派：中国已走上资本主义道路，进一步的革命和改革由资产阶级来领导；资产阶级学者则认为，中国的民族资产阶级可以担当反帝和官僚买办阶级的历史重任，进而建立欧美式的民主制度。

茅盾一、概述茅盾原名沈德鸿，字雁冰。

五四时期，茅盾大力提倡“文学为人生”的艺术主张。

茅盾认为新文学不仅要“表现人生”，还须“指导人生”，不仅要以人道主义精神揭示出社会和人生的病苦，还须指出未来的希望，来激励人心，唤醒民众而给他们力量。

1929年著长篇小说《虹》，作品把知识青年寻求新的生活道路放在较为广阔的历史背景下进行递进描写，深刻地描摹了一代知识分子从五四到五卅时期如何冲破牢笼，走上与人民大众携手战斗的艰难心灵历程。

小说的女主人公是梅女士。

1930年，茅盾开始创作两部以知识分子为题材的中篇小说：《路》、《三人行》。

1932年到1937年是茅盾创作的鼎盛时期，长篇小说《子夜》的问世，奠定了茅盾在中国现代文学史上举足轻重的重要地位。

这一时期的其他作品还有：农村三部曲（《春蚕》、《秋收》、《残冬》）和《林家铺子》等。

1938年茅盾以卢沟桥事变为背景创作了《第一阶段的故事》，同时还著有散文集《炮火的洗礼》。

1939年到1944年茅盾创作了长篇小说《腐蚀》、《霜叶红似二月花》，中篇小说《走上岗位》，短篇小说集《委屈》、《耶稣之死》，散文集《见闻杂记》、《时间的记录》、《劫后拾遗》、《归途杂拾》等。

《腐蚀》旨在暴露国民党法西斯的特务统治的黑暗，被人称作“是一部用血写成的特务反动分子的罪行记录”小说采用了心理分析的方法，形成了有别于茅盾其他作品的心理现实主义特色，形式（日记体）与内容的有机结合，是这部小说成为茅盾40年代创作的高峰，《霜叶红似二月花》以辛亥革命到五四前夕江南一个小县城为背景的小说，它揭示了当时社会错综复杂的阶级和人际关系，歌颂了呼唤民主和要求个性解放的五四启蒙思潮，这部作品，更多的采用了民族的形成和风格。

建国后，茅盾停止了文学创作，主要从事文学评论的撰写工作。

二、《蚀》《蚀》诗集茅盾的小说处女作。

它是由三个系列的中篇所组成的：《幻灭》、《动摇》、《追求》。

整个作品以大革命前后一群小资产阶级知识青年的生活经历和心灵历程为题材，深刻揭示了革命阵营中林林总总的矛盾和在动荡斗争中的阶级分化。

茅盾的一生是怎样茅盾是中国新文化运动的先锋人物，是中国现代著名的作家，著有许多影响深远的小说、散文等。

下面是店铺搜集整理的茅盾的一生是怎样，希望对你有帮助。

茅盾的一生是怎样茅盾早年虽然十分不幸，但是他的母亲给予他非常好的教育。

起初，茅盾并没有想要成为小说作家，而是对画画情有独钟，但是因为现实种种压迫，茅盾最终走上了一条小说创作的道路。

茅盾在文坛中取得了非常重大的成就，他的很多代表作品都已经成为了一个时代的标志。

茅盾他出生于浙江桐乡市，早年就失去了父亲，可以说他的童年都与母亲相依为命。

茅盾的母亲十分开明，她鼓励茅盾前去读书，而茅盾也非常用功，取得了优异的成绩。

但是由于家境贫寒，茅盾的求学梦想不得不中断。

但是茅盾并没有就此放弃，而是辛苦地工作，用自己的工资成功地就读了高中。

之后，茅盾又开始从事创作，在很多知名的报刊上发表了很多作品。

当茅盾的小说《子夜》正式发布的时候，立即就在社会上引起了巨大的反响，并且也受到了一致的好评，而茅盾也正式出现在公众的视野之中。

成名后的茅盾并没有倚老卖老，而是以更加勤勉的态度面对文学作品的创作。

晚年，茅盾一直忧心着中国小说界的发展，于是曾向中国作协中很多人都倾吐心声，最终在其死后成立了茅盾文学奖。

茅盾也于1981年离世，享年85岁。

茅盾的故事有哪些8岁时茅盾入乌镇立志小学读书，后转入植材高级小学，成为该校第一班学生。

在学校里，茅盾的各门功课都名列前茅，特别是他的作文更是出色。

受父母的影响，茅盾很小就心怀天下。

十二岁时茅盾在会考作文中就写出了他一生的追求和信仰：“大丈夫当以天下为己任”。

在父母亲的鼓励下，十三岁的茅盾踏上到湖州的火车，开始了中学生活。

有一次，先生布置的作业是自命题写作，很多学生茫然不知所措。

茅盾却借鉴庄子《逍遥游》中的寓意，写了一篇五六百字的文章《志在鸿鹄》。

文中写了一只大鸟展翅高飞，在空中翱翔，嘲笑下边仰着脸看却无可奈何的猎人。

茅盾借对大鸟形象的描写，表明了自己的少年壮志。

第四章茅盾_中国现当代文学第四章茅盾一、本章的教学目的和要求1、让学生了解茅盾的生平和作品;2、让学生通过本章学习了解茅盾对中国现代文学的主要贡献;3、了解茅盾对中国现代文艺理论和文艺批评的贡献。

4、茅盾是中国现代文学中长篇小说创作巨匠的表现。

5、《子夜》的主题及其在现代文学史上的地位。

二、本章教学的重点难点:1、茅盾《子夜》的主题、人物形象及其在现代文学史上的地位;2、《林家铺子》的艺术构思;3、《春蚕》的风俗描写;4、茅盾散文的思想艺术特色。

三、本章教学方法1、以讲授为主,辅之以录相片及讨论。

2、要求学生课前读原著,课后进行小论文写作。

四、本章课时划分共9课时,其中7课时讲授,2课时看电教片《子夜》。

五、本章重点讲授内容(一)生平及创作道路1896年,茅盾出生于浙江桐乡乌镇的一个士大夫家庭,自幼受到资产阶级民主思想的教育。

1916年毕业于北大预科,任上海商务书馆编辑,从事外国文学评价工作。

五四以后,加入中共。

发起并组织“文研会”,提倡“为人生的文学”,担任小说月报主编,宣传革命民主主义思想和现实主义创作原则。

大革命高潮中,参加实际革命工作,对革命运动的各个方面有比较广泛和深入地了解,成为创作的生活基础。

大革命失败后,发表小说《蚀》、《幻灭》、《动摇》、《追求》,反映了大革命前后小资产阶级知识分子的各种精神面貌。

1928年东渡日本,写了《虹》,这是茅盾的一个新起点。

不久,从日本回国,参加左联,积极投身无产阶级革命文学运动,思想进一步发展,作品有中篇小说《三人行》、《路》。

1932年,发表《子夜》和著名短篇《农村三部曲》(《春蚕》、《秋收》、《残冬》)、《林家铺子》等,创作进入更加成熟阶段。

抗战期间,从事抗日文艺运动,创作《腐蚀》,戏剧《清明前后》和散文《白杨礼赞》等,1948年发表《锻炼》。

1949年7月,他参加了全国第一次文代会,选为全国文联副主席、文学工作者协会主席。

建国后,茅盾担任第一任文化部长。