人教版数学四年级上册第一单元第五课时 数的产生、十进制计数法 同步测试D卷

第一单元大数的认识1.5 数的产生和十进制【基础巩固】一、选择题1．最小的自然数是（）。

A．没有最小的自然数B．1 C．02．下面说法中，正确的是（）。

A．自然数的个数是无限的B．160000与160万相等C．300300读作：三十万三百3．从一百万开始，一百万一百万地数，数100次是（）。

A．一千万B．一亿C．十亿4．一十一十地数，二千九百的前面一个数是（）。

A．二千八百B．二千八百九十C．二千八百九十九D．二千九百一十5．一万一万地数，7900000后面一个数是（）。

A．8000000 B．7910000 C．7901000二、填空题6．在日常生活中我们常用十进制，有0、1、2、3、4、5、6、7、8、9十个数字，相加时满十就要进一，例如：78＋3＝81，同理，在八进制中，满八进一。

十进制数126，用八进制表示，可记作( )。

7．最小的自然数是( )，( )最大的自然数，自然数的个数是( )。

8．十万十万的数，数10次是( )，与百万位左边相邻的是( )位，右边是( )位。

9．表示物体个数的1，2，3，4，5，…都是( )，一个物体也没有，用( )表示。

10．和1000000相邻的两个数是( )和( )。

【能力提升】三、解答题11．远古时代，人们有哪些计数方法？12．800000与8000000之间的进率是多少？50000与5000000之间的进率是多少？【拓展实践】13．什么是自然数?每相邻两个自然数的差是几?最小的自然数是几?有没有最大的自然数? 14．思考：数位、位数与计数单位三者的联系与区别．参考答案1．C【解析】【分析】表示物体个数的1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，……都是自然数。

一个物体也没有，用0表示，0也是自然数。

所有的自然数都是整数。

最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。

【详解】最小的自然数是0。

答案：C【点评】此题主要考查了自然数的定义，要熟练掌握。

数的产生和十进制计数法一、填一填。

1. 在十进制计数法中,每相邻的两个计数单位之间的进率都是( )。

2. 一个物体也没有，用（）表示；最小的自然数是（），自然数的个数是（）。

3. 自然数采用（）计数法，相邻的两个计数单位之间的进率都是（），相邻的两个自然数相差（）。

4. 10个一百万是( ),10个( )是一亿,10个亿是( )。

5. 一个数由4个一百万、8个十万、2个一万、6个一千组成，这个数写作（），读作（）。

6. 一个数由50个亿、6个十万、5个一百组成，这个数写作（），读作（），亿级上的数是（），表示（）。

7. 先在计数器上分别画出算珠，再写出这个数。

8. 一个多位数加上1后等于10万，这个数是（）。

9. 一个自然数，最高位百万位上的数字是4，其他数位上的数字都是最小的自然数，这个数写作（），改写成用万作单位的数是（）。

10. 在下图中按顺时针方向转一周，组成一个最大的数是（），读作：。

最小的数是（），读作：。

二、选择题。

1. 一个数字所在的( )不同,表示的数的大小也不同．A. 位数B. 数位C. 位置2. 最小的自然数是( )A. 0B. 1C. 不存在3. （）个一百万是一亿。

A. 10B. 100C. 10004. 一个数的最高位是十亿位，这个数是（）位数。

A. 十B. 九C. 八二、判断。

（对的画“√”，错的画”×”）1.0不是整数。

（）2.古时候人们用阿拉伯数字计数。

（）3.我们现在通用的数字是罗马数字。

（）4.每相邻的两个自然数相差1。

（）5.一个物体也没有，可以用自然数0来表示。

（）6. 最小的自然数是1,没有最大的自然数,自然数的个数是无限的。

( )三、节约用水，人人有责。

1. 算一算，一个没关紧的水龙头一天大约流失多少千克水？2.据调查，一个儿童一天大约要喝2000克水。

100个没有关紧的水龙头一天流失的水可供多少个儿童喝一天？四、一个九位数，亿位和万位上的数字的和是12，这个数最大是多少？最小是多少？分别怎么读？五、有一个四位数，个位数字与百位数字的和是12，十位数字与千位数字的和是9，如果个位数字与百位数字互换，千位数与十位数字互换，新数就比原数增加2376，求原数。

人教小学数学四年级上册试卷好的开始，是成功的一半，祝您天天进步！来一起学习数学知识吧1.5 数的产生、十进制计数法及亿以上数的读写一、我会填。

1.一亿里面有（）个一千万，（）个一百万，（）个十万。

2.1个亿是（），10个十亿是（），10个一百亿是（）。

3.每相邻两个计数单位间的进率都是（），这种计数方法叫做（）。

4.万级的数位有（）、（）、（）、（），亿级的数位有（）、（）、（）、（）。

5.43605408605是由（）个百亿，（）个十亿，（）个亿，（）个百万，（）个十万，（）个千，（）个百，（）个一组成的。

二、判断。

1.70890000000，这个数中的“8”表示8个亿。

（）2.三千亿零六写作：3000006（）3.6504030201这个十位数所有的0都要读出来。

（）4.由6个亿、4个百万、5个千和8个十组成的数是600450080。

（）三、读写乐园。

2700721503 读作（）四亿五千零二十五万八千写作：（）208830000 读作（）八十亿五千零二万九千写作：（）四、数学乐园。

请用8、6、3、0、0、0、0、0、5、7这十个数按要求写出十位数。

1.最大的数是（）2.最小的数是（）3.最接近100亿的数是（）答案：一、1.10 100 10002.1亿 100亿 1000亿3. 十十进制法4.万位十万位百万位千万位亿位十亿位百亿位千亿位5.4 3 6 5 4 8 6 5二、1.√ 2.× 3.√ 4.×三、二十七亿零七十二万一千五百零三450258000二亿零八百八十三万8050029000四、1. 87653000002. 30000056783. 8765300000相信自己，就能走向成功的第一步教师不光要传授知识，还要告诉学生学会生活。

数学思维可以让他们更理性地看待人生。

人教版数学四年级上册第一单元第五课时数的产生、十进制计数法同步测试1. 用来表示物体个数的0，1，2，3，4，5，6，…叫做__________，自然数的基本单位是__________。

2. 3个连续的自然数的和是36，这3个自然数分别是__________、__________、__________。

3. 一个八位数，它的最高位是__________位。

最小的八位数是__________，最大的八位数是__________。

4. 古代的计数方法有__________、__________、__________。

5. 后来，人们发明了一些计数符号，这些计数符号叫做__________，有__________、__________、__________。

6. 个、十、百、千、万……叫做__________，计数单位要按照一定顺序排列起来，它们所占的位置叫做__________。

7. 每相邻两个计数单位间的进率都是10的计数方法叫作__________。

二、判断题。

8. 自然数每相邻两个计数单位之间的进率是100.9. 最小的自然数是0，最大的自然数是999999999.10. 十万十万地数，数10次是一百万．11. 三个连续的自然数，中间一个数为a，前面的数是a-2，后面的一个数是a+2.12. “千万”和“亿”之间的进率是10.13. 自然数的个数是无限的。

三、选择题。

14. 0、1、2、3、4、5、6、7、8、9属于（）。

A . 阿拉伯数字B . 古埃及象形文字C . 玛雅数字15. 三个连续自然数的和一定是（）的倍数。

A . 2B . 4C . 3D . 616. 下面说法中，错误的是（）A . 自然数的个数是无限的B . 一个自然数不是奇数就是偶数C . 最小的自然数是1D . 没有最大的自然数17. 最大的四位数比最小的三位数多( )。

A . 9990B . 9899C . 980018. 十亿位上的5是百万位上5的（）倍。

大数的认识第四课时数的产生和十进制计数法一、我知道1.最小的自然数是（），相邻两个自然数相差（）。

2.每相邻的两个计数单位之间的进率都是（），这种计数方法叫做（）计数法。

3.从个位起，第（）位是万位，第（）位是千万位。

4.经过很长时间才产生了现在这种通用的（）数字。

5.32572946是一个（）位数，最高位是（）位，5在（）位上，表示5个（），7在（）位上，表示7个（）。

6.表示物体个数的1、2、3、4、5……都是（）数，一个物体也没有，用（）表示。

7.巴比伦数字W表示阿拉伯数字（），罗马数字V表示阿拉伯数字（）。

二、对的在括号里打“”错的打“×”。

1.自然数是无限的。

（）2.23802900这个数中，3所在数位的计数单位是百万位。

（）3.含有亿级的数最少是一亿。

（）4.7000030读作七百万零三千。

（）5.我们现在用的数字叫罗马数字。

（）6.万、十万、千万位、亿、十亿位等都是计数单位（）三、将正确答案的序号填在括号里。

1.下面各数中，一个零都不读的是（）。

①60006006②660000③600600602.一个数是八位数，它最高位的计数单位是（）。

①亿位②千万位③千万3.把2465700四舍五入到万位时，（）上的数被四舍五入。

①个位②千位③百位4.最大的自然数是（）。

①0②9③没有5.31401700这个数中，4所在数位的计数单位是（）。

①十万位②百万③十万6.由6个千万、8个十万和3个十组成的数是（）。

①60080030②60800030③6008003四、读出由下面各数组成的数。

1.二十、五十万。

写作：读作：2.三百零五、一百零六万。

写作：读作：3.八千四百、八百四十万。

写作：读作：五、读数并说出各数的最高位是什么位。

3090008读作：（），最高位是（）。

40036000读作：（），最高位是（）。

550806读作：（），最高位是（）。

2070000读作：（），最高位是（）。

《数的产生、十进制计数法》习题一、填空题。

1. 用来表示物体个数的0，1，2，3，4,5,6，…叫做（），自然数的基本单位是（）。

2. 3个连续的自然数的和是36，这3个自然数分别是（）、（）、（）。

3.一个八位数，它的最高位是（）位。

最小的八位数是（），最大的八位数是（）。

4.古代的计数方法有（）、（）、（）。

5. 后来，人们发明了一些计数符号，这些计数符号叫做（），有（）、（）、（）。

6.个、十、百、千、万……叫做（），计数单位要按照一定顺序排列起来，它们所占的位置叫做（）。

7. 每相邻两个计数单位间的进率都是10的计数方法叫作（）。

二、判断题。

1.自然数每相邻两个计数单位之间的进率是100. （）2.最小的自然数是0，最大的自然数是999999999. ( ）3. 十万十万地数，数10次是一百万．（）4.三个连续的自然数，中间一个数为a，前面的数是a-2，后面的一个数是a+2. （）5. “千万”和“亿”之间的进率是10. （）6. 自然数的个数是无限的。

（）三、选择题。

1. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9属于（）。

A.阿拉伯数字B.古埃及象形文字C. 玛雅数字2. 三个连续自然数的和一定是（）的倍数。

A．2 B．4 C. 3 D. 63. 下面说法中，错误的是（）A．自然数的个数是无限的B．一个自然数不是奇数就是偶数C. 最小的自然数是1D. 没有最大的自然数4. 最大的四位数比最小的三位数多( )。

A. 990B.899C. 98005. 十亿位上的5是百万位上5的（）倍。

A. 10000B. 1000C. 100D. 10四、解答题想想下面每个数中的6各表示多少？再在计数器上画出。

3006 6127 2640 1869五、把数位顺序表填完整。

参考答案一、填空题。

1.自然数 12.11 12 13解析：先求出中间的一个数：36÷3=12 ，前面的少1是11，后面的多1是12。

1大数的认识数的产生及十进制计数法RJ 四年级上册习题课件1．（选题源于教材P22第1题）一个五位数，它的最高位是什么位？一个九位数呢？一个十二位数呢？五位数的最高位是万位，九位数的最高位是亿位，十二位数的最高位是千亿位。

2．（选题源于教材P22第2题）写出一些多位数，说一说每个数字所在的数位和表示的意义。

略1．填空。

(1)我国古代的计数方法有()、()和()。

(2)最小的自然数是()，自然数的个数是()。

(3)一个自然数，千万位和千位上都是9，其他数位上都是最小的自然数，这个数写作()，四舍五入到万位约是()。

用实物计数结绳计数刻道计数0无限的900090009001万知识点1数的产生、认识自然数2．把下面表格填完整。

数级…亿级万级个级数位…位位位亿位位位位万位千位百位十位个位计数单位…亿万个十百千十万百万千万十万百万千万十亿十亿百亿百亿千亿千亿知识点2认识十进制计数法3.填一填。

十亿十二(2)一个十位数，它的最高位是()位；最高位是千亿位的数是()位数。

(1)10个一千万是()，10个一亿是()，10个()是一百亿，()个百亿是一千亿。

一亿十亿10十亿(3)960070020是由9个()，6个()，7个()和2个()组成的。

(4)十亿里有()个一千万，1000个十万是()；一亿是一万的()倍。

亿千万万十100一亿10000易错点4．下面的说法对吗？若不对，请改正。

(1)整数最小的计数单位是0。

()改正：整数最小的计数单位是一。

辨析：0是用来占位的，整数最小的计数单位是一。

(2)与百亿位相邻的两个数位是千亿和十亿。

()改正：与百亿位相邻的两个数位是千亿位和十亿位。

辨析：千亿和十亿是计数单位，不是数位，与百亿位相邻的两个数位是千亿位和十亿位。

5．下面每个数中的“2”各表示多少？(连一连)2000070809052个亿2700089052个千亿27008950 2个千万提升点1数位上的数表示的意义6．连一连。