第五章 了解法律制度 自觉遵守法律

请谈谈你对《思想道德修养与法律基础》这门课的认识,要求写出课程内容和对本课的建议结合实际,请谈谈你对《思想道德修养与法律基础》这门课的认识,要求写出课程内容和对本课的建议参考：来到大学后，我学习了《思想道德修养与法律基础》这门课程。

该课程分两部分思想道德修养部分与法律基础部分。

学习思想道德修养部分，对于促进我们德智体美全面发展具有重要意义。

能帮助我们树立正确的世界观，人生观，价值观，为我们打下扎实的思想道德基础，而且能够教育我们大家怎样处理好理想与现实.个人与集体.竞争与合作.自由与纪律.友谊与爱情.学习与工作等关系。

我们刚迈进大学校门，学习思想道德修养，会让让我们学会珍惜生活，树立远大理想，领悟人生真谛，加强道德修养，培育职业精神。

学习法律基础部分，通过老师对法律各方面的介绍，使我对法律有了一个全新的认识。

作为一个大学生，增强法律意识，理解我国社会主义法制，可以让我们更好增强国家安全意识，掌握国家安全法律知识。

了解法律制度，能让我们自觉遵守法律，自觉履行公民的基本权利和义务。

同时也让我意识到我们每一个人都应该知法.懂法.守法.用法，学会用法律手段来维护自身权利。

我们的《思想道德修养和法律基础》课涉及的内容分广泛，并且有一定的理论深度，要想学好它，掌握它，就必须要有科学的态度和正确的方法。

第一，要注重基本理论和基本观点的学习。

学习思想道德修养课，首先要认真学习它的基本理论和基本观点，掌握其精神实质，从而真正树立正确的世界观.人生观.价值观。

这是学好思想道德修养课的基础，它对提高我们大学生自身的理论素质和认识问题.分析问题.解决问题的能力具有重要的意义。

第二，要注重理论联系实际，在比较中学习。

我们现在正处于社会转型期，学会运用这些观点，分析认识现实问题，理论联系实际，这对于当代大学生来说，尤为重要。

在比较与鉴别中学习，对以后我们走向社会，认识社会有很大帮助。

第三，要注重行动，在实践中学习。

知行统一，强调践履，这是由思想道德修养课的特性所决定的。

自觉遵守法律法规与规章制度的(精选7篇)在日新月异的现代社会中,我们都跟制度有着直接或间接的联系,制度对社会经济、科学技术、文化教育事业的发展,对社会公共秩序的维护,有着十分重要的作用,下面是由小编给大家带来的自觉遵守法律法规与规章制度的7篇，让我们一起来看看!自觉遵守法律法规与规章制度的篇1为了保障公司的正常工作秩序，搞好人员接待和车辆、物品出入登记的管理，当好企业卫士，确保公司财产和员工的人身安全，特制定本管理制度。

第一条必须严格遵守公司的各项规章制度，如有违反，则按《员工违章处罚管理条例》进行处罚。

第二条为人正直，作风正派，以身作则，处事公正，对工作有高度的责任感，不玩忽职守。

第三条保安必须提前十分钟到岗，做好交接记录，要有饱满的精神执勤。

第四条员工下班后，保安必须检查办公区和车间、仓库等的电源及门、窗关闭情况，切实做好“四防”(防火、防盗、防破坏、防自然灾害)等工作。

第五条保安夜间值班要高度戒备，做到每小时至少要在厂区巡逻1次以上。

第六条外来人员无法表明身份或未经同意，不得进入厂区内。

第七条保安人员须注意本身礼貌与涵养，对来宾、来访人员要文明问询和主动引导。

第八条值勤保安不得以任何理由粗暴对待客户，尤其时对夜间送货到公司的客户或司机更要热情问候，以礼相待并负责通知相关部门人员到厂验收货物。

第九条来访人员未经总经理批准，一律不得进入生产作业区或仓库参观。

第十条政府机关、人民团体或其他贵宾(外国客商)，由总经理陪同时，不必办理入厂手续，单保安须登记进厂人数和时间。

贵宾出厂后，保安须注明贵宾离厂时间。

公司其他人员陪来客进厂前，须先到门卫室登记对方身份和事由。

出厂时，也须注明访客离厂时间。

第十一条严禁员工亲属、老乡和朋友在上班时间来公司会面，有特殊情况者，保安可代为通知当事者在厂门口见面。

第十二条非本公司车辆入厂，车中人员应在门卫室办妥登记手续才可入厂，车辆须按规定停泊在公司指定的地方。

第十三条货运车辆进出厂区时，需出具送货证明或《物品出门证》保安方可放行，并通知仓库保管部门。

了解法律制度自觉遵守法律作为一个现代人，我们都应该有尊重法律、遵守法律的意识。

但是，意识与行动本身是两个不同的概念。

要真正做到自觉遵守法律制度，需要我们不仅仅了解相关的法律规定，也需要在日常生活中树立正确的法律观念。

本文将从以下几点探讨如何了解法律制度并自觉遵守法律。

了解法律制度首先，我们需要了解法律的概念。

法律是指由国家权力机关制定并宣布的行为规范，是维护社会秩序、促进社会进步的基本保障。

我国法律体系包括宪法、行政法规、民法、刑法以及其他法律法规。

我们可以通过多种途径来了解法律制度，例如：1.法律宣传教育各级政府经常会组织法律宣传教育活动，通过宣传介绍法律知识,让公民更好地了解法律制度和法律规定。

2.媒体发布的法律新闻各种媒体经常会报道一些关于法律领域的新闻，用通俗易懂的语言来解析一些法律问题，例如涉及到合同纠纷、个人隐私保护等等。

3.律师与法律工作者一些律师、法律工作者会在工作中解答公民的法律问题，帮助他们更好地了解法律制度，并为他们的合法权益提供保障。

了解法律制度只是第一步，更重要的是自觉遵守法律。

下面，我们来探讨如何在日常生活中自觉遵守法律。

1.建立法律观念建立正确的法律观念非常重要，这可以让我们对法律制度有更全面的认识，在行动上更加自觉地遵守法律。

我们应该时刻明确，法律是维护社会公正、维护公民权益、维护社会和谐的工具，是保障社会稳定的重要手段。

2.遵守法律规定遵守法律规定是每个公民的义务，在日常生活中要严格遵守交通规则、安全生产规定、财产保护规定等相关法律法规。

对于一些与自身利益相关的事情，尤其需要遵守法律规定。

3.积极维权在保护自身权益时，需要通过合法途径来维权，依法维护自身的合法权益。

不要使用暴力或非法手段来维权，否则将会面临法律问题。

4.做到真诚守信在商业交往、社交活动等场合中，做到真诚守信，不欺骗他人、不拖欠债务等，这也是一种遵守法律的表现。

总结法律是我们生活中不可分割的一部分，它规范了我们的行为准则,维护了社会稳定。

《思想道德修养与法律基础》课程标准课程代码: 0117001课程名称：思想道德修养与法律基础课程类型: 公共课适用专业：普通高职各专业总学时：48 讲课学时：32 社会实践学时：16学分：3先修课程：第一部分课程概述一、课程性质《思想道德修养与法律基础》是高校思想政治理论课教学的基础必修课程。

它是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以人生观、世界观、价值观、道德观、和法制观教育为主线，以提高大学生的思想道德素质和法律素质为主要目的，以增强大学生进行修养的自觉性为着力点，为更好地培养学生职业道德及能力适应社会生活、自我发展及幸福人生奠定深厚的基石。

二、课程定位在遵循中宣传部、教育部关于思想政治理论课建设的有关精神的前提下，根据高职教育的特点，课程以面向社会的职业人、社会人的培养以及高职各专业学生所应共同具备的职业能力与素质要求为目标，确立以知识、能力、素质为一体的、以“基本理论传授与职业素质培养相结合、基本理论传授与职业人生指导相结合、基本理论传授与实践体验参与相结合”为基本理念，指导课程改革和建设，促使高职思想政治理论课从传统的学科型向职业型转变，逐步实现理论传授、能力培养、素质养成的一体化。

三、课程设计思路1．课堂教学：遵循“以学生为主体”的教育理念，辅以现代教育技术，形成发挥学生的主体性的立体教学模式。

课程教学中体现“三贴近”原则，使教学内容、方式、选材进一步贴近学生、贴近生活、贴近实际，使用专题教学、案例教学、实践教学、网络教学和多媒体教学等多种教学模式。

在具体教学环节中，教师们更加注重调动学生学习的积极性，采用灵活多样的教学方法吸引学生，通过案例分析、小组讨论、辩论、演讲、社会调查、模拟法庭等多种方法形式，彻底改变传统的灌输，借鉴使用西方德育的渗透和价值澄清理论，遵循认识规律，启发学生思考，有助于学生内化为自己的知识和技能，培养和发展学生的能力和创新精神，提高学生的政治、思想、道德、心理素质。

学法知法尊法守法用法宪法宪法是我国的根本法，是国家的最高法律，具有至高无上的法律地位和权威。

学法知法尊法守法用法宪法是每一个公民应尽的责任和义务，也是维护法律权威、促进社会稳定和发展的基础。

本文将以2000字阐述学法知法尊法守法用法宪法的重要性和实践意义。

学法知法是每一个公民应尽的责任。

法律是维护社会秩序和正常运转的基石，而学法知法则是每一个公民了解并遵守法律的前提。

只有深入理解法律的内容和精神，才能更好地履行自己的权利和义务，避免违法犯罪行为，增强法制意识，从而建设更加和谐、公正的社会。

学法知法还需要不断地学习和更新，了解法律的新动态和新变化，不断提高自己的法治观念，使之与时俱进，适应社会的发展需求。

尊法守法是每一个公民的应有态度。

尊法守法是公民应有的品质和行为，是在法律的约束下，行使权利、承担义务的规范。

尊法就是尊重法律的权威和尊严，服从法律的规则和制度。

守法就是恪守法律的边界和底线，不触犯法律，不违反法律。

尊法守法的人，不仅要自觉遵守法律，更要引导他人尊法守法，共同建设法治社会。

只有全社会都能做到尊法守法，才能保障国家的法制建设和社会的稳定和发展。

用法宪法是每一个公民的应尽责任。

宪法是国家的根本法律，是最高的法律准则，构建了我国现行法律制度的基本框架。

用法宪法，首先是要尊崇宪法的权威性和尊严性，严格按照宪法规定行使权利和履行义务。

还要遵循宪法的基本原则，尊重和保障公民的基本权利和自由，维护宪法所载的国家制度和法律秩序。

用法宪法还包括了对宪法权威的维护和捍卫，坚定捍卫宪法的尊严和法律的权威。

学法知法尊法守法用法宪法是每一个公民应该做到的四项基本责任。

只有每一个公民都能做到这四个方面，才能形成整个社会的法治氛围，维护国家的法制权威，保障社会的和谐稳定和公正发展。

为了实现这一目标，我们需要加强社会对法律知识的宣传普及，提高公民的法治意识和法治能力。

还需要建立健全的法治教育体系，加强对学校、家庭和社会其他方面的法治教育，培养公民的法治思想和品质。

思想道德修养与法律基础思考题绪论珍惜大学生活开拓新的境界1、大学生如何才能完成从中学生向大学生的角色转换，尽快适应大学生活？2、适应大学生活的最大困难是什么？3、你怎么样规划自己的大学生活？第一章追求远大理想坚定崇高信念1、如何理解人是“为了自我而奋斗”？2、怎样认识理想与现实的关系？3、讨论“苦难是人生的导师”第二章继承爱国传统弘扬民族精神1．什么是真正的爱国主义？2．什么是当代的爱国主义？3．如何理解中华民族精神的内涵？4．谈一谈你对如何做一个爱国者的看法。

第三章领悟人生真谛创造人生价值1．如何看到顺境与逆境？2．如何看待“我为了自我而活着”这种观点？3．如何看待当代青年很自我的特点？第四章加强道德修养锤炼道德品质1、道德因素对于个人成功的重要意义。

2、当前大学生道德建设所面临的问题有哪些？3、你如何提升自己的道德境界？4、怎样认识“社会经济越发展进步，道德越堕落退步。

”第五章尊重社会公德维护公共秩序1、你认为当今的青少年的道德状况如何？2、汶川地震给你什么样的启示？3、你对提升国人的公德有什么建议？4、网络需要道德规范吗？第六章培养职业精神树立家庭美德1、你对中国人的职业道德状况有什么样的看法？你认为当前职业道德领域存在的问题是什么？2、你是否有创业的打算？3、有人说“不谈恋爱就不是真正的大学”，你认为呢？4、你怎么看待“闪婚”现象？第七章增强法律意识弘扬法治精神1、依法治国的内涵？如何理解依法治国的必要性？2、什么是法律意识？大学生如何增强法律意识？3、什么是法律思维方式？第八章了解法律制度自觉遵守法律1、如何理解宪法赋予公民的各项权利？2、简明扼要的梳理出各部门法的区别与关联。

3、学会运用所学到的法律知识处理现实中的法律问题。

结束语：通过这个学期的学习你得到什么？。

《思想道德修养与法律基础》习题参考绪论珍惜大学生活开拓新的境界1.为什么说大学时期是人生发展的新阶段？2.结合个人实际, 谈谈大学新生如何尽快适应大学生活？3.当代大学生肩负着什么样的社会责任与历史使命？4.大学生为什么要及时确立新的目标？怎样才能确立和实现新的目标？5.人际交往对大学生成才成长的重要意义？6、谈谈你进入大学以来遇到过哪些人际交往问题, 又是如何处理的？7、“八荣八耻”的科学内涵是什么？树立社会主义荣辱观对大学生成才的意义。

8、结合个人与社会实际, 谈谈大学生如何践行社会主义荣辱观？9、结合实际谈谈如何提高自身的思想道德素质与法律素质？10、大学四年如何塑造自己？11. 大学生活的特点是什么？与中学生活相比发生了哪些变化？12.新的学习理念主要包括哪些内容？我们应如何树立新的学习理念？13、学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法是什么？第一章追求远大理想坚定崇高信念一、单项选择题:1.理想与空想的区别在于（）。

Ａ、是否具有主观能动性 B.是否是自然形成的C.是否符合客观规律性D.是否是创新思维的结果2、理想, 是人们在实践中形成的, 具有（）的对美好未来的追求和向往, 是人们的政治立场和世界观在人生奋斗目标上的体现。

Ａ、实现必然性 B.不可实现性 C.超越客观性 D.实现可能性3.人的理想确立于（）。

A.中年B.童年C.老年D.青年4.追求崇高的理想需要（）信念。

A.基本的B.坚定的C.彻底的D.一贯的5、科学信念是以对事物发展规律的( ) 为基础, 在实践中不断受到检验、完善, 具有不可抗拒的力量的一种观念和态度。

Ａ、正确认识 B.错误认识 C.根本认识 D.系统了解二、多项选择题:１、理想的层次包括（）。

A.个人理想B.生活理想C.集体理想D.道德理想E、人类理想２、立志高远的正确含义是（）。

A.立志当高远B.立志要谨慎C.立志做大事D.立志应变化E、立志须躬行３、对于理想的错误认识有（）。

《思想道德修养与法律基础》教学大纲一、《思想道德修养与法律基础》课程说明（一）课程代码：（二）课程英文名称：Deological and moral cultivation and fundamentals of law （三）开课对象：专科各专业学生（四）课程性质：本课程是各专业综合教育必修课，是教育部规定的高等学校学生必修的课程。

它以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以社会主义荣辱观教育为主线，综合运用多学科知识，针对大学生思想实际和改革开放中的社会现实问题，引导和教育大学生成长为“有理想、有道德、有文化、有纪律”，献身于有中国特色社会主义事业的建设者和接班人。

（五）教学目的：通过教学，引导大学生完善四种认识（认识社会、认识高校、认识职业和认识自己），学会四种技能（如何学习、如何做人、如何做事和如何交往），帮助大学生形成崇高的理想信念，弘扬伟大的爱国主义精神，确立正确的人生观和价值观，加强思想品德修养，增强学法守法的自觉性，全面提高思想道德素质和法律素质。

（六）教学内容：该课程必须以社会主义荣辱观教育为主线，以爱国主义、社会主义、集体主义教育为核心来展开教学内容：教育和引导大学生，顺利实现由中学生活向大学生活的过渡；增强心理承受力和自我调节、自我平衡的能力；正确认识个人与社会的关系、摆正自我的位置，树立崇高的人生理想和以集体主义为核心的人生观、价值观；传承爱国主义，弘扬民族精神，确立社会主义核心价值；促进学生形成健康向上的审美情趣，树立正确的审美观；继承和发扬中华传统美德，形成良好的道德品质；使学生不断加强自我修养、追求人格的完美；树立社会主义廉政意识、法律意识和法制观念。

（七）学时数、学分数及学时数具体分配学时数：48学时学分数：3学分学时数具体分配：序号内容学时绪论珍惜大学生活开拓新的境界4第一章追求远大理想坚定崇高信念4第二章继承爱国传统弘扬民族精神4第三章领悟人生真谛创造人生价值6第四章加强道德修养锤炼道德品质4第五章遵守社会公德维护公共秩序6第六章培育职业精神树立家庭美德6第七章增强法律意识弘扬法治精神4第八章了解法律制度自觉遵守法律6结束语立志做社会主义“四有”新人1（八）教学方式教学方式可灵活多样。