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《汽车涂装技术》课程标准一、课程性质与目标汽车涂装技术是汽车维修专业的重要课程，旨在培养学生掌握汽车涂装的基本理论知识和实践技能，能够胜任汽车涂装工作的需要。
本课程的目标是使学生掌握汽车涂装的基本原理、涂装工艺、涂装材料、涂装设备等方面的知识，具备汽车涂装操作技能和解决实际问题的能力。
二、课程内容和要求1. 课程内容：本课程主要包括汽车涂装基础知识、涂装工艺流程、涂装材料的选择和使用、涂装设备的维护和保养等方面。
课程内容注重理论与实践相结合，通过案例教学、实操训练等方式，使学生能够掌握汽车涂装的基本知识和技能。
2. 要求：学生应该掌握汽车涂装的基本原理和工艺流程，能够根据不同车型和不同部位选择合适的涂装材料和设备，能够独立完成汽车涂装的操作，并且能够解决实际工作中遇到的问题。
三、教学方法与手段1. 多媒体教学：通过视频、图片、动画等形式，生动形象地展示汽车涂装的过程和技巧，提高学生的学习兴趣和效果。
2. 案例教学：结合实际工作中的案例，引导学生分析问题和解决问题，提高学生的实践能力和应变能力。
3. 实操训练：通过实际操作，使学生掌握汽车涂装的操作技能和技巧，提高学生对理论知识的理解和应用能力。
四、教学评价与反馈1. 评价方式：本课程采用形成性评价和终结性评价相结合的方式，注重过程评价，包括学生的出勤率、作业完成情况、实操表现等方面。
2. 反馈机制：在教学过程中，教师需要及时收集学生的反馈意见和建议，不断调整和改进教学方法和手段，提高教学质量和效果。
五、课程资源1. 教材：选用适合本课程的教材或参考书，结合实际工作需要，选择适当的案例和图片进行讲解和实操训练。
2. 教具：准备必要的涂装工具和设备，让学生能够亲身感受和操作，提高实操训练的效果。
3. 网络资源：利用网络资源，提供相关的学习资料和视频，方便学生自主学习和拓展知识面。
六、师资队伍1. 教师应具备汽车涂装方面的专业知识和实践经验，能够熟练运用多媒体教学和实操训练等教学方法和手段。
广州南洋理工职业学院教案课程名：汽车涂装技术再次重复上面的擦洗工作。
二、车身损坏程度的评估常用评估车身表面损坏程度的方法有目测评估法、触摸评估法和直尺评估法。
三、车身修补涂装工艺四、车身修补涂装工艺的确定1.根据涂膜损伤的部位确定修理工艺:A、B、C、D；2.根据涂膜损伤的面积确定修理工艺；3.根据车身凹陷的情况确定修理工艺；4.根据颜色匹配的要求确定修理工艺；5.根据车身底材的特性确定修理工艺。
五、实训车身清洁。
任务2 原涂层材料的鉴别（时间85分钟）一、涂料的基础知识1.涂料的基本组成现代汽车涂料大多为树脂涂料，其基本构成可以简单归纳为树脂、颜料和溶剂三大部分；另外还添加了一些调整涂料某种性能的添加剂。
2.车身涂料分类与命名涂料的分类：●按照涂料中主要成膜物质的不同，涂料可分为17类。
●按其在涂膜中所起的作用不同，涂料可分为底漆、衬漆、面漆和原子灰等。
●按照施工方法不同，涂料可分为刷漆、喷漆、烘干漆和电泳漆等。
●按照使用效果不同，涂料可分为绝缘漆、防锈漆、防腐漆、耐酸漆和耐热漆等。
●按是否含有颜料，涂料可分为清漆、色漆和含大量体质颜料的原子灰。
●按溶剂构成情况不同，涂料可分为溶剂型漆、水性漆、无溶剂漆和粉末涂料。
●按成膜机理不同，涂料可分为氧化聚合型漆、双组分反应型漆、烘烤聚合型漆和溶剂挥发干燥型漆等。
涂料的命名：涂料全名 = 颜色或颜料名称+成膜物质的名称+基本名称3.车用修补涂料选用的一般原则所选涂料必须与被喷涂板件的材质相适应。
所选涂料必须与被喷涂板件的使用环境相适应。
所选涂料应满足涂层间的适应性要求。
选择涂料时必须考虑施工条件。
二、原涂层材料的鉴别方法1.判断车身是否经过重新喷涂的方法：打磨法；测厚法2.车身原涂层材料类型的鉴别方法：打磨法、溶剂处理法、加热处理法、测量硬度法、电脑检测仪法。
三、实训底涂层涂料的选择。
任务3 表面预处理（时间85分钟）一、车身表面预处理所需要的工具和材料1.车身表面预处理常用的工具和设备2.车身表面预处理常用的材料二、车身表面预处理的方法1.裸露金属表面的处理方法2.塑料表面的处理方法3.旧涂层表面的处理方法三、演示、实训一）清除车门损伤区域的旧涂膜1.准备打磨工具2.清除旧涂膜二）打磨羽状边1.检查打磨边缘2.准备打磨工具3.打磨羽状边三）清洁和除油四）喷涂磷化底漆备注：1、每次课一份，可以自已加页，重点是课程设计要求内容完整全面。
《汽车涂装》课程标准一、课程性质本课程是中等职业学校汽车修理类汽车车身修复专业必修的一门专业核心课程，是在《汽车构造》《汽车使用与维护》等课程基础上，开设的一门理论与实践相结合的专业课程，其任务是让学生掌握汽车涂装作业中的安全操作规范、专业理论知识及基本操作技能,为后续《汽车涂装修补技术》《汽车涂料调色技术》《涂膜处理技术》等课程的学习奠定基础。
二、学时与学分108学时,6学分。
三、课程设计思路本课程按照立德树人的要求，突出核心素养、必备品格和关键能力，兼顾中高职课程衔接，高度融合汽车涂装的知识技能学习和职业精神培养。
1.依据《中等职业学校汽车修理类汽车车身修复专业指导性人才培养方案》中确定的培养目标、综合素质、职业能力，按照知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度，突出汽车涂装等专业素养及创新务实职业精神的培养，结合本课程的性质和职业教育课程教学的最新理念，确定本课程目标。
2.根据“中等职业学校汽车修理类汽车车身修复专业'工作任务与职业能力'分析表”,依据课程目标和汽车维修工等职业岗位需求，围绕汽车涂装的关键能力，反映汽修行业发展的新知识、新技术，体现科学性、前沿性、适用性原则，确定本课程内容。
3.以汽车涂装作业为主线，将职业岗位所需要的专业理论知识、专业技能与职业素养有机融入所设置的模块和教学单元。
根据学生认知规律和职业成长规律，参考典型工作的流程，序化教学内容。
四、课程目标学生通过学习本课程，掌握汽车涂装的基础知识和基本技能，初步建立良好的职业意识，养成良好的职业习惯。
1.了解汽车涂装行业相关法律法规，熟悉国家标准、行业标准及企业标准。
2.了解汽车涂装行业从业人员服务规范及个人安全防护，能正确使用汽车涂装涉及的工具与设备，具备基本的保养和维护能力。
3.了解汽车涂装相关知识，掌握汽车涂膜结构及分类，能利用专业仪器检测涂膜参数并分析。
4.能正确评估漆面损伤程度，并合理选择和规范使用相关工具对车身进行底漆、原子灰、中涂漆、面漆的施工能力。
《汽车涂装技术（第二版）习题册》答案模块一汽车涂装与安全任务1 汽车涂料认知一、填空题1.汽车底材、干燥成膜2.涂膜、涂层3.904.颜色、光泽5.耐腐蚀性、使用寿命6.水分、微生物7.色彩、光泽、鲜艳程度8.颜色二、选择题1.D2.B3.A4.A5.B6.B7.D8.A9.A三、判断题1.√2.√3.√4.√5.√6.√7.×8.√9.√四、简答题1.答：汽车涂装的保护作用如下：（1）车身表面涂上涂料能保护汽车免受损坏，延长汽车的使用寿命。
（2）涂料对汽车保护的机理是使零件的外表面与大气环境隔绝，防止了零件的锈蚀；（3）有些涂料还能与金属发生化学反应生成一层保护膜，延缓金属的腐蚀。
2.答：汽车涂装的基本要素包括：涂装材料、涂装工艺、涂装工具、涂装技能和涂装工艺管理五个基本要素。
涂装材料的质量和作业配套性是获得优质涂层的基本条件。
涂装工艺的合理性、先进性是获得优质涂层的必要条件，是降低生产成本提高经济效益的先决条件。
涂装工具和设备是提高涂装施工效率，减少人为因素对涂层质量影响的主要手段。
涂装技能是汽车修补涂装质量的重要保证。
涂装工艺管理是保证涂装工艺得到正确实施不可缺少的环节。
3.答：目前，正在应用的汽车涂装新工艺和新技术有阴极电泳涂装工艺、静电喷涂工艺、粉末静电喷涂工艺、高红外快速固化技术、反渗透（ RO）技术和机器人喷涂技术等。
4.答：现代汽车修补涂装按照涂装工艺可以分为6个基本工序，即涂装施工前准备、底涂层涂装、中间涂层涂装、面漆施工前准备、面涂层涂装、涂膜处理及缺陷防治等。
任务2 汽车涂装安全与防护处理一、填空题1.有机溶剂型混合物、挥发气体2.供气式呼吸保护器、防尘呼吸保护器3.护目镜、防护面具4.棉纱手套、乳胶手套、防溶剂手套5.防静电工作服、棉质工作服6.气体爆炸、电气设备选用不当、废料保管不善、不遵守防火规则7.闪点、爆炸范围8.509.3010.浓度、75二、选择题1.C2.D3.A4.B5.D6.B7.D8.B三、判断题1. √2.×3.×4.×5.√6.×7.√四、简答题1.答：常见的灭火方法有：(1)移去或隔离火源,使之熄灭。
项目二中涂涂装作业任务一调配中涂底漆职业能力1 中涂底漆的性能【每课一练】1.选择题（1）下列关于中涂底漆的作用，叙述错误的有（ B ）。
A.良好的打磨性能B.增强面漆和底漆之间的附着力C.良好的隔离性能D.填充打磨划痕（2）关于中涂底漆的特性，下列叙述正确的是（ A ）。
A.有良好的填充性能B.有高的装饰性C.色彩丰富（3）中涂底漆不应具有的特性为（ C ）。
A.耐磨性B.填充性C.封闭性D.配套性2.判断题（1）中涂漆的产品性能要求与面漆的产品性能具有相容性和互补性。
（√）（2）所有防腐底漆和中涂漆都能填补沙眼。
（×）（3）底漆层具有极好的耐蚀性及耐化学品性能。
（√）3.简述题（1）请同学们自己组织语言简述中涂底漆的施涂原则。
参考答案：①中涂底漆在调配之前需要经过较长时间的搅拌，因为其中的填料成分很多，沉淀比较严重，如不经过充分的搅拌就进行调配容易造成漆膜过薄，使填充能力变差。
现在常用的中涂底漆多为双组分，在调配时需要严格按照说明添加固化剂和稀释剂，不可随意改变添加量或以其他品牌的类似产品代替。
调配好的涂料应在有效期内尽快使用。
②随着面漆涂料的不同，与之配套使用的中涂底漆涂料也应不同。
中涂底漆涂料的合理选用是避免涂装出现质量问题的关键。
中涂漆在选用时要与底漆、原子灰或旧漆膜的类型匹配，否则会出现咬底、起皮等不良现象。
③在全涂装等原子灰涂装面积宽的场合，以及当旧漆膜起皱时，使用聚氨酯类中涂底漆为最好。
除此之外，从作业性方面考虑，厚涂型合成树脂中涂底漆也很方便。
这些中涂底漆的使用方法有时随厂家不同而有若干差异，故应注意不要弄错。
若需对中涂底漆涂料进行稀释，应使用指定的专用稀释剂，否则会影响性能。
（2）简述车用中涂底漆的特性。
参考答案：①应与底漆、面漆配套良好，涂层间的结合力强，硬度配套适中，不被面漆的溶剂所“咬起”。
②应具有足够的填平性，能消除被涂底漆表面的划痕、打磨痕迹和微小孔洞、细眼等缺陷。
教案讲稿-汽车涂装技术一、汽车涂装技术概述1. 教学目标：使学生了解汽车涂装技术的基本概念和发展历程。
2. 教学内容：汽车涂装技术的定义、作用、发展历程和现状。
3. 教学方法：采用讲解和图片展示的方式进行教学。
二、汽车涂装材料1. 教学目标：使学生了解汽车涂装所使用的各种材料。
2. 教学内容：涂料、底漆、面漆、清漆等材料的特性和用途。
3. 教学方法：采用讲解和实物展示的方式进行教学。
三、汽车涂装工艺1. 教学目标：使学生了解汽车涂装的主要工艺流程。
2. 教学内容：表面处理、底漆涂装、面漆涂装、清漆涂装等工艺步骤。
3. 教学方法：采用讲解和视频演示的方式进行教学。
四、汽车涂装设备1. 教学目标：使学生了解汽车涂装所使用的设备及设备的工作原理。
2. 教学内容：喷枪、喷房、烘箱、输送带等设备的作用和结构。
3. 教学方法：采用讲解和设备实物展示的方式进行教学。
五、汽车涂装质量控制1. 教学目标：使学生了解汽车涂装质量的控制方法和标准。
2. 教学内容：涂层厚度、附着力、硬度、耐磨性等质量指标及检测方法。
3. 教学方法：采用讲解和实验操作的方式进行教学。
教案讲稿-汽车涂装技术六、涂料的组成与性能1. 教学目标：使学生理解涂料的基本组成及其对性能的影响。
2. 教学内容：涂料的组成元素、树脂、颜料、助剂的作用和选择。
3. 教学方法：采用讲解、互动讨论和案例分析的方式进行教学。
七、涂料的喷涂技术1. 教学目标：使学生掌握涂料喷涂的基本技巧和注意事项。
2. 教学内容：喷枪的选择与使用、喷涂压力、喷涂距离、喷涂速度等。
3. 教学方法：采用实操演示、学生实操练习和反馈评价的方式进行教学。
八、底漆的应用与干燥1. 教学目标：使学生了解底漆的应用过程及其干燥机制。
2. 教学内容：底漆的施工方法、干燥时间、干燥条件对涂层性能的影响。
3. 教学方法：采用讲解、实验演示和数据分析的方式进行教学。
九、面漆的施工技术1. 教学目标：使学生熟悉面漆施工的步骤和质量控制要点。
