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三年级数学讲义目录第一讲…………………………………………………巧求周长第二讲……………………………………………速算与巧算（一）第三讲……………………………………………速算与巧算（二）第四讲……………………………………两数之间差的变化规律第五讲……………………………………有关和倍、差倍的应用题第六讲……………………………………………………和差问题第七讲………………………………………………巧填运算符号第八讲……………………………………………………还原问题第九讲……………………………………………………年龄问题第十讲……………………………………………………分类枚举第十一讲………………………………………………平均数问题第十二讲…………………………………………假设法解应用题第十三讲…………………………………………………余数问题第十四讲……………………………………………综合练习（一）第十五讲……………………………………………综合练习（一）第十六讲………………………………………………………考试第一讲：巧求周长例1：把3个边长是2厘米的正方形拼成一个大长方形，大长方形的周长是多少厘米？例2：有一个长方形和一个正方形的桌布，它们的周长相等，已知正方形桌布的边长是80厘米长方形桌布的宽是50厘米，长是多少厘米？例3：把一张长12厘米，宽10厘米的长方形纸，剪开成两个完全相等的小长方形，每个小长方形的周长是多少厘米？例4：下图是一块草坪的示意图，求这块草坪的周长。
30米60米例5：如下图所示：是一个楼梯的侧剖面图，已知每步台阶宽30厘米，高20厘米，求这个楼梯侧面的周长？练习：1.把2个边长是5厘米的正方形，拼成一个长方形，求这个长方形的周长。
2.有一个长方形，长30厘米，是宽的2倍，这个长方形的周长是多少厘米？3.用两张同样的长方形纸片恰好可以拼成一个周长是80厘米的正方形，每张长方形纸片的周长是多少厘米？4.把4个完全相同的正方形拼成一个大长方形，这个大长方形的周长是80厘米，那么每个小正方形的边长是多少厘米？5.求下面图形的周长6.一个长方形它的周长是40厘米，长是宽的3倍，求这个长方形的长和宽各是多少厘米？7.一个正方形被分成五个相同的长方形，这个正方形的周长是60厘米，求每个长方形的周长是多少厘米？8.一块长方形的地，长是65米，长比宽的3倍多5米，求这块长方形地的周长是多少米？9.一张长方形纸的周长是24厘米，3张同样的长方形纸，恰好可拼成一张正方形纸，这个正方形的周长是多少厘米？10.一个长方形的长为7厘米，宽为4厘米，将长增加2厘米，这个长方形的周长增加多少厘米？1厘米 10厘米 40厘米1厘米 4厘米 2厘米1厘米1厘米11.将边长为10厘米的正方形边长缩短3厘米，那么正方形的周长减少多少厘米？12.一块长方形的试验田，宽是25米，长比宽的2倍少2米，求这个试验田的周长是多少米？13.将76厘米长的铁丝围成一个长方形，并且要求长比宽多6厘米，求它的长和宽各是多少厘米？14.将一个长为9厘米，宽为6厘米的长方形纸片剪成一个边长的6厘米的正方形，求剪去部分的周长是多少厘米？15.有一块长方形菜地，长20米，宽15米，现要在这块菜地的外沿周围挖一条宽1米的水渠，那么这条水渠的外沿周长是多少米？16.一个长方形的网球场的边沿四周是宽1米的道路，已知网球场的长是30米，宽是20米，求道路外沿四周的周长是多少米？第二讲：速算与巧算（一）例1：计算下列各题(1)398+47 (2)573+1999(3)835-399 (4)1294-797例2：398+48+503+3999+93例3：99999+9999+999+99+9例4：83+79+74+81+84+78+75+83+80+87例5：(1)775+93+125 (2)729+154+271+246例6：计算(1)3003-963-37 (2)9356-(356+375)例7：1+2+3+4+5+6+7+8+9+10例8：843-3-4-5-6-7-8-9-10练习：1.巧算下面各题，并说出解题思路。
新福克斯（New Focus）教育——国才奥数开发区教学基地三年级数学讲义开发区基地三年级数学讲义8、应用题（一）名人名言：思考会变成一种激发智力的刺激，书籍和由书籍激发起来的活思想，是防止死记硬背（这是使人智慧迟钝的大敌）的最强有力的手段。
——苏霍姆林斯基一、知识精要：已知两个数的和与差、和与倍数、差与倍数，要求两个数是多少，这样的问题分别称为和差问题、和倍问题、差倍问题，统称为和差倍问题。
所谓年龄问题，顾名思义就是与年龄有关的问题，题目中告诉几个人的年龄，求他们年龄之间的数量关系：或告诉几个人年龄之间的和、差、倍的数量关系，要求他们的年龄问题，年龄问题一般以和差问题或倍数问题的形式出现，年龄问题有两个特点：（1）年龄长相同；（2）两个人年龄差不变，抓住“年龄差不变”进行思考分析是解答年龄问题的基本思路。
二、例题求解A、倍数问题例1、某汽车公司共有小汽车和卡车610辆，其中小汽车的数量是卡车的3倍还多10辆，求小汽车和卡车各有多少辆？例2、四、五年级共有学生165人，四年级学生比五年级学生人数的2倍还少6人，四、五年级学生各有多少人？例3、一个两位数，如果把它的个位上的数字扩大3倍后与十位上的数字相加，和为25；如果把它的个位上的数字扩大8倍后与十位数字相加，和为55，求这个两位数。
例4、某水果商店购进480千克梨，300千克香蕉，第一天卖出的香蕉比梨多60千克，剩下的梨的重量是香蕉的3倍，一共剩下多少千克水果?例5、有两根长短不同的绳子，长绳是短绳长度的3倍，如果把两根绳都剪去10厘米，这时，长绳是短绳的5倍，长绳和短绳原来各长多少厘米？例6、小强每天早上围着一块长方形的草坪跑步锻炼身体，长方形的长比宽多50米，每天跑4圈，共跑了1200米，问这块草坪的长和宽各是多少米？B、年龄问题例7、爸爸15年前的年龄相当于儿子12年后的年龄，当爸爸的年龄是儿子的4倍时，爸爸多少岁？例8、父亲今年36岁，儿子今年6岁，当父亲的年龄是儿子的3倍时，父亲多大岁数？当父亲的年龄是儿子的7倍时，父亲多少岁？例9、有五个小朋友，甲比乙大2岁，丙比甲大2岁，丁比甲小1岁，戊比丙小3岁，这五个小朋友的年龄加在一起是48岁，问他们各有几岁？例10、亮亮问老师有多少岁，老师说：“当我像你这么大时，你才2岁，当你长到我这么大时，我已经38岁了，”请问老师有多少岁？三、练习巩固作业等级评价A、举一反三1、王红收藏有国内外邮票424张，其中国内的邮票的张数是国外邮票张数的3倍，问王红收藏的国内、国外邮票各有多少？2、小华比爷爷小57岁，爷爷的年龄是小华的6倍少3岁，那么小华多少岁？爷爷多少岁？3、两个数的和是682，其中一个加数的个位是0，若把0去掉，则与另一个数相同，这两个数各是多少？4、学校图书室有故事书和文艺书828本，其中故事书的本数是文艺书的4倍还多28本，问故事书和文艺书各有多少本？5、有15个整数分成甲、乙两组。
第11讲等量代换【学习目标】1、了解等量代换的意义；2、增强学生的逻辑推理能力。
【知识梳理】1、概念：等量代换问题主要是研究把有数量关系的两种数量转换成一种数量。
2、解题方法：（1）根据数量关系把两种数量转换成一种数量；（2）把两种数量假设为一种数量。
【典例精析】【例1】一个排球重100克，一个乒乓球重克。
【趁热打铁-1】一个白球的重量等于个黑球的重量。
【例2】1头大象的重量等于4头牛的重量，1头牛的重量等于3匹马的重量，则1头大象的重量等于多少匹马的重量？【趁热打铁-2】3只小花猫的重量等于1只狗的重量，1只小花猫等于3只鸭的重量，1只狗重9千克，1只猫与1只鸭各重多少千克？【例3】下面的天平是不平衡的，但除了天平上的砝码，周围已找不到别的砝码了．你能通过移动天平上的砝码，使天平平衡吗？【趁热打铁-3】你能通过移动天平上的砝码，使下面的天平平衡吗？【例4】6只羊和6头牛一天共吃草42千克，2头牛一天吃的草相当于5只羊吃的草，1头牛一天吃草____千克，1只羊一天吃草____千克。
【趁热打铁-4】李宁的妈妈去菜市场买菜，买了6斤土豆和5斤青椒，共花了27元，已知3斤土豆的价钱与2斤青椒的价钱相等，那么买1斤土豆和1斤青椒要____元．【例5】小红去文具店买了4支铅笔和5本笔记本，共花了15元8角，小亮买了同样的4支铅笔和7本笔记本，共花了21元8角．1本笔记本的价钱是多少？【趁热打铁-5】3头牛和7只羊每天共吃青草94千克，3头牛和15只羊每天共吃青草150千克．一头牛和一只羊每天各吃青草________、_____千克．【例6】水果店1箱苹果和2箱梨共194元，2箱苹果和5箱梨共458元，一箱梨多少元？一箱苹果呢？【趁热打铁-6】学校体育馆买排球12个，篮球9个，共用去756元，后来又买了同样的排球7个，篮球3个共用去351元，那么排球的单价是____元，篮球的单价是____元．【例7】7头牛和5匹马每天吃草155千克，5头牛和7匹马每天吃草145千克．每头牛每天吃____千克，每匹马每天吃____千克．【趁热打铁-7】学校为了开运动会准备购买一批体育器材．如果买5个足球、3个排球要用204元，如果买5个排球、3个足球就要用196元，那么买1个足球和1个排球共需要用____元钱．【例8】学校食堂管理员老李去商店买大米和面粉，所带的钱可以买20袋大米和7袋面粉，或者买15袋面粉和16袋大米．如果老李只买面粉，他可以买____袋．【趁热打铁-8】如图的量杯可以盛6杯水或4碗水．现将1杯水和2碗水倒入量杯，这时水面应到刻度_____．【例9】2个橘子、2个苹果和5个梨共重750克，2个橘子、3个苹果和6个梨共重900克，那么橘子和梨各2个比1个苹果重____克．【趁热打铁-9】薇儿很喜欢吃水果，她买2个苹果和1个桔子花了5元，买1个苹果、2个桔子和3个梨花了13元．那么，她买1个苹果、1个桔子和1个梨要花____元．【过关精炼】1、下面三个天平正好平衡，那么的重量是克。
2023春季三年级【校内同步课】第一讲校内第一单元基础＋阅读考点突破【课堂目标】1.掌握品味优美生动语句的方法；2.通过修辞与特殊词语体会事物特点；3.巩固第一单元基础。
【基础夯实】一、字音、字形基础巩固。
（8分）1.看拼音，写词语。
（6分）jù lǒng yuān yāng huābàn（）（）（）zī shì pò liè wǔ dǎo（）（）（）2.下列选项中，加点字的字音全对的一项是（）。
（2分）A.惠崇．（chóng）闲散．（sàn）绸．裙（chóu）B.饱胀．（zhàng）掠．过（nüè）凑．齐（zòu）C.困倦．（juàn）纤．细（xiān）痕．迹（hén）D.仿佛．（fú）随．着（suí）挨．挨挤挤（ái）二、读一读，选择最恰当的词语打“√”。
（3分）1.每当看到五星红旗迎风（飘荡飘扬），我就无比激动。
2.我以前也画过不少蚂蚱，因为它的（形态形式）好掌握，也比较好画。
3.王爷爷（保持坚持）不懈地进行了许多次实验，终于成功了。
三、根据要求完成句子练习。
（6分）1.蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……（仿写句子）青蛙跳到碧绿的荷叶上，告诉我________________。
______________________，告诉我________________。
2.小燕子带了尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空。
（改为比喻句）_______________________________________________________________________ 3.清早，我到公园去玩，一．进门就．闻到一阵清香。
（用加点词造句）_______________________________________________________________________四、判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
第5讲错中求解【学习目标】1、了解计算中常见的错误；2、学习用倒推来解题。
【知识梳理】1、常见错误：抄错题目、漏掉数字、看错数字、看错符号、计算顺序出错。
2、解题方法：采用倒推法，从错误的结果入手分析错误的原因。
【典例精析】【例1】马小虎在做一道减法时，把减数十位上的1看作了7，百位上的7看成1，结果得到的差是5352，正确的差是多少？【趁热打铁-1】马小虎在做减法题时，把被减数十位上的3错写成8，百位上的1看成7，结果得到的差是4543。
正确的差是多少？【例2】奥奥在做计算时，把□×7+123看成了□÷7-123，结果等于21。
□中的数是多少？正确的结果是多少？【趁热打铁-2】涂涂在做计算时，把某数除以9加212，看成了某数乘9加212，结果得455。
某数是多少？正确的结果是多少？【例3】马小虎在做乘法计算时，把其中一个乘数78看成了87，结果积大了1080。
请问正确的结果是多少？【趁热打铁-3】薇薇在做一道两位数乘法时，把其中一个乘数77错写成71，乘得的结果比正确的结果少138。
请问正确的结果是多少？【例4】薇薇在计算一道题时，把15×（△＋39）错写成15×△＋39，她得到的结果与正确答案相差多少？【趁热打铁-4】欧欧在计算一道题时，把49×（□＋78）错写成49×□＋78，她得到的结果与正确答案相差多少？【例5】龙龙在计算除法时，把被除数240错写成420，结果商比原来多了9。
求这道除法算式正确的商。
【趁热打铁-5】旺旺在计算有余数的除法时，把被除数317错写成371，结果商比原来多6，余数恰好相同。
求这道除法算式的除数和余数。
【例6】方方和圆圆做一道乘法式题，方方误将一个乘数增加14，计算的积增加了84；圆圆误将另一个乘数增加14，积增加了168。
那么，正确的积应是多少？【趁热打铁-6】两个数相乘，如果一个乘数增加10，另一个乘数不变，那么积增加80；如果一个乘数不变，另一个乘数增加6，那么积增加72。
第6讲平均数问题【学习目标】1、了解平均数的概念；2、熟悉平均数常见题型；3、掌握求平均数的常用方法。
【知识梳理】解平均数应用题，首先要确定“总数量”和“总份数”。
“总数量”是指要平均分的数的总和，“总份数”是指要平均分的数的个数。
用总数量除以总份数，就得到了这几个数的平均数。
基本数量关系：总数量÷总份数=平均数总数量÷平均数=总份数平均数×总份数=总数量【典例精析】【例1】电视机厂四月份前10天共生产电视机3300台，后20天共生产电视机6300台。
这个月平均每天生产电视机多少台？【趁热打铁-1】龙龙参加数学考试，前两次的平均分是85分，后三次的总分是270分。
求龙龙这五次考试的平均分数是多少。
【例2】敬老院有8个老人，他们的年龄分别是78岁、76岁、77岁、81岁、78岁、78岁、76岁、80岁。
求这8个老人的平均年龄。
【趁热打铁-2】小芳参加英语口语大赛，十名评委的评分是：95分，94分，91分，88分，91分，90分，94分，93分，91分，92分．如果去掉一个最高分和一个最低分，小芳最后的平均得分是______分．【例3】从山顶到山脚的路长36千米，一辆汽车上山，需要4小时到达山顶，下山沿原路返回，只用2小时到达山脚。
求这辆汽车往返的平均速度。
【趁热打铁-3】小强家离学校有1200米，早上上学，他家到学校用了15分钟，从学校到家用了10分钟。
求小强往返的平均速度。
【例4】三（1）班去爬一座山，上山的速度是6千米/小时，按原路下山的速度是12千米/小时。
三（1）班往返的平均速度是多少？【趁热打铁-4】“六一”儿童节那天，新新去爬山，上山时每分钟行50米，原路返回时每分钟行75米。
求新新往返的平均速度。
【例5】华华参加体育达标测试，五项平均成绩是85分，如果投掷成绩不算在内，平均成绩是83分。
华华投掷得了多少分？【趁热打铁-5】小丽在期末考试时，数学成绩公布前她四门功课的平均分数是92分；数学成绩公布后，她的平均成绩下降了1分。
第4讲年龄问题【学习目标】1、能找出几个人的年龄关系；2、熟练运用和、差、倍等数量关系求解年龄；3、熟练掌握画图分析方法。
【知识梳理】1、年龄问题：特殊的和倍、差倍或和差等问题。
2、年龄问题的特征：（1）无论是哪一年，两人的年龄差总是不变的；（2）随着时间的向前或向后推移，几个人的年龄总是在减少或增加相等的数量；（3）随着时间的变化，两人的年龄之间的倍数关系也会发生变化。
【典例精析】【例1】蜜蜜的爸爸今年27岁，妈妈今年26岁，再过多少年她的爸爸妈妈年龄和73岁？【趁热打铁-1】奥奥和新新两人今年的年龄和是18岁，四年后奥奥比新新大2岁，奥奥、新新今年各多少岁？【例2】6年前，父亲的年龄是儿子的5倍，6年后父子年龄和是78岁，父亲今年多少岁？【趁热打铁-2】今年，李林和爸爸的年龄的和是50岁，5年后，爸爸的年龄比李林年龄的3倍小4岁，爸爸比李林大几岁？【例3】培培一家三口的龄和是72岁，妈妈和爸爸同岁，妈妈的年龄是培培的4倍，妈妈、爸爸、培培的年龄各是多少岁？【趁热打铁-3】新新、爸爸和爷爷三人的年龄之和是112岁，其中爸爸的年龄是新新的4倍，爷爷的年龄是新新的9倍，他们三人年龄各是多少岁？【例4】培培今年12岁，妈妈的年龄是36岁，几年前妈妈的年龄是培培的7倍？【趁热打铁-4】爸爸今年40岁，新新今年10岁，几年后爸爸的年龄是新新的3倍？【例5】妈妈今年比儿子大30岁，12年后妈妈的年龄是儿子的3倍，请问妈妈和儿子今年各多少岁？【趁热打铁-5】今年爸爸比培培大24岁，5年前爸爸的年龄是培培的4倍，培培今年多少岁？【例6】今年叔叔的年龄比培培的年龄的3倍少4岁，叔叔7年前的年龄与培培9年后的年龄相等。
叔叔和培培今年的年龄各是多少岁？【趁热打铁-6】老师的年龄比新新的年龄的3倍少2岁，老师9年前的年龄与新新11年后的年龄相等。
老师和新新今年各多少岁？【例7】今年妈妈和培培的年龄和是66岁，妈妈的年龄比培培的年龄的3倍少10岁，那么几年前妈妈的年龄是培培的5倍？【趁热打铁-7】今年舅舅和新新的年龄和是34岁，舅舅的年龄比新新的5倍多4岁，那么多少年后舅舅的年龄是新新的3倍？【例8】培培问伯伯多少岁，伯伯说：“当我像你这么大的时候，你刚3岁；当你像我这么大的时候，我已经39岁了。
句式训练1-扩写句子____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________参考点评：这篇文章是作者发挥丰富的想象对《狐假虎威》的扩写。
通过对动物们的语言、神态、动作等描写，赋予各个角色不同的性格，丰富的对话体现了小作者不错的想象力，文章的语言生动活泼，结构简洁合理，构思奇特且不脱离原文的内容，同时拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
例：1.局部扩句法2.整体扩句法3.根据表达需要合理增添有效的成份4.扩写后别忘了加标点。
【课后巩固】一、巩固练习1.把句子写具体。
(1)家里的钥匙不见了，妈妈______________________________________________________________________(2)见孙子来看他，爷爷_________________________________________________________________________ 【参考答案】(1)急得直跺脚。
（2)高兴得直乐呵。
2.照样子，扩写句子。
（1）例：这块巨石立在草地上。
这块巨石(孤零零地)立在(绿油油的)草地上。
她跑到操场上。
她( )跑到( )操场上。
个性化辅导讲义（第次课）教师姓名学科语文上课时间讲义序号 1 学生姓名年级三年级组长签字日期2017-2-18课题阅读回顾目标短文阅读重点课内短文阅读课前教学过程本课内容：词语积累1、描写心情的词语：兴奋、激动、愤怒、惊慌失措、欣喜若狂、喜出望外2、描写颜色的词语：绿油油、红通通、金灿灿3、描写安静的词语：肃静、宁静、幽静4、描写名气大的四字词语：举世闻名、远近闻名、闻名遐迩、闻名中外5、表示“说”的词语：吩咐、讨论、商量、议论6、表示数字的成语：一马当先、二人同心、三心二意、四面八方、五光十色、六神无主、七上八下、八仙过海、九死一生、十全十美7、表示“看”的词语：俯视：仰视、眺望8、表示时间短的词语：顷刻间、刹那间、一瞬间二、课文中的诗句、名言、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
——《滕王阁序》帮助人是光荣的事情，也是快乐的事情。
——阿凡提人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟！——宋·苏轼《水调歌头》今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡。
——谚语威尼斯小艇的外形奇特，船头和船艄向上翘起，像新月的样子。
叶子长大了，绿得那么鲜艳，让人看着非常舒服。
为人处事：1、诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。
——（美）富兰克林2、对骄傲的人不要谦逊，对谦逊的人不要骄傲。
——（美）杰弗逊勤奋： 1、学而不思则罔，思而不学则殆。
——《论语》2、聪明在于勤奋，天才在于积累。
——华罗庚3、学而时习之，不亦说乎！——《论语》4、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
——（宋）苏轼1、将下列词语补充完整。
名（）前（）风（）电（）火（）三（）波（）澎（）安（）无（）清（）见（）2、比一比再组词。
诀（）境（）玩（）符（）抱（）决（）镜（）顽（）府（）胞（）3、为带点的字选择正确的读音。
颤（chàn zhàn）动蜚（fěi fēi）声储（chǔ zhù）藏一刹那（shà chà）蹿（ cuān cuàn）出遇难（nán nàn ）4、选词填空。
严格严厉严实（1）每次训练，周老师总是（）要求我们。
（2）今天爸爸（）地批评了我一顿。
（3）放学回家，我把门关得很（）。
分辨争辩（4）第一次来上海，我走出火车站（）不出东南西北，只得打车了。
（5）你不必再（）了，事实证明是你干的，还赖什么！【短文阅读】愚公移山古代有个北山愚公，将近九十岁了。
他家门前有太行、王屋两座大山挡住了他的去路。
愚公和家人商量，决心把这两座山搬走。
有个名叫智叟（sǒu）的人嘲笑说：“你太愚蠢了，这么大的年纪，还想把山搬走。
“愚公批评他说：”即使我死了，还有儿子，子子孙孙会一代一代传下去，这两座山一定能搬走的。
”愚公带领子孙天天挖山运土。
邻居们见了也来支援。
愚公的精神感动了上帝，就派仙人帮助他把这两座山搬走了。
1、从文中找出下列词语的近义词或反义词。
近义词：增援——（）讥笑——（）反义词：表扬——（）聪明——（）2、文中的“__________”一词可以知道愚公还不到九十岁。
挡住他的去路的是_______山和______山。
3、给下列多音字组词。
liáng（） chuán( )量传liàng（） zhuàn( )4、智叟认为愚公愚蠢的理由是_____________________________。
5、愚公精神表现在语言上是：_______________________________；表现在行动上是：_________________________________________。
6、本文主要讲了（选择正确的答案，在括号里打“√”）（1）愚公是真正的聪明，智叟是真正的愚蠢。
（）（2）只要有决心，并努力去做，就能实现理想。
（）（3）愚公精神真的感动了上帝。
（二）①你见过野鸭吗？野鸭长得很像鸭子。
它既没有雄鹰的威风，也没有孔雀的美丽。
在野生鸟类中，野鸭从来不引人注目。
②然而，近几年来，科学家却对野鸭的眼睛发生了非常浓厚的兴趣。
③原来，野鸭的眼睛非同一般。
我们人类的眼睛只能朝前方看，看不见背后的东西，而野鸭却能在不转动脑袋的情况下，既看见前方的东西，又看见左、右、后方的东西。
它能看见四周一整圈地平线，还能看见头顶上整个天空中的东西。
多么有趣！这种（奇怪奇妙）的视觉，叫做“全景视觉”。
④为什么野鸭会有这样的视觉呢？我们的眼睛长在脸的前方，眼睛转动的角度比较小，而野鸭的眼睛长在脑袋两侧，眼睛向上下左右转动的角度非常大，因此野鸭的视野要比我们人类（开阔辽阔）很多。
野鸭生活在湖荡池塘边，是一种弱小的鸟类，常常受到天空中猛禽和地面上食肉兽的袭击，野鸭没有别的抵抗本领，遇到敌害，只有“三十六计，走为上计”。
特别（开阔辽阔）的视野，十分（锐利敏锐）的视力，使它们能及时发现和躲避敌害。
1、圈出括号里使用恰当的词语。
2、根据句子的意思在文中找出相应的词语。
（1）引起人们的关注，吸引大家的目光。
（）（2）突然地进攻、打击。
（）3、给文章取一个合适的题目，写在横线上。
4、根据文章内容填空。
（1）文章第③节具体介绍了_____________________________________________________________________ 。
从而让读者知道了科学家对__________________________ 的原因。
（2）“全景视觉”是指 _______________________________________________________________________5、简要写出第④节的主要内容。
提示：请从野鸭具有这种视觉的原因和作用这两方面进行概括。
【作文】漂流历险记暑假里我去宁波玩了一趟刺激、难忘的漂流。
那一天，晴空万里，我们一行人驱车来到漂流地点。
我和爷爷坐上双人艇，穿上救生衣，一切准备就绪，开始了我们的漂流之行。
一开始水流平缓，过了2.3就有了一个斜坡，皮划艇像箭一样冲了下去，爷爷打头阵，水流像野兽一样凶猛的灌了进来，爷爷的整个后背都被打湿，爷爷一阵“惨叫”，同时皮划艇里的水漫过了我们的腰部，我赶紧脱下头上的帽子，迫不及待地把水倒了出去。
可斜坡一个接着一个，但我们勇往直前。
突然，我们的皮划艇来到了一个巨大的宽敞处，和我同游的小伙伴手拿水枪对准我这个“猎物”，我眼疾手快，一个躲闪，水柱就和我擦肩而过。
于是我和爷爷用棒子划水赶紧逃离了现场，可是出人意料的是，前方有个巨大的斜坡我和爷爷毫无准备地被“抛”了出去，情急之下，我们紧紧抓住手柄，一路胆战心惊，终于到达了平缓的水域。
我们到达了终点，可我还意犹未尽，于是我一头扎进了水里，像一条无忧无虑的鱼儿游来游去，这次快乐的旅程就宣告结束了。
这次漂流至今还让我记忆犹新，希望下次有机会再去玩一次漂流，不过这次我要打头阵。
一件有趣的事今年暑假，我参加了一个夏令营。
在这个夏令营里快乐的、难忘的、感动的事不计其数。
而去游乐园玩海盗船尤其让我记忆犹新。
老师带我们到东方绿舟游乐园，玩了海盗船、飞椅、过山车等项目，我觉得最好玩的是海盗船。
我们上船，拉上安全杠，启动后只有轻微的摆动，随着电机“嗡嗡”的声音，摆动幅度越来越大，我们觉得很好玩，可没一会儿就结束了，而我们觉得摆的不够高，于是央求再玩一次。
第二次开始了，船体越摆越高，我们的情绪也越来越兴奋，有的人在大声尖叫；有的人在大喊：“好刺激啊！”；还有的人脸色苍白，吓得一动不动，恨不得赶紧下船。
而我对着天空大喊：“好爽!”感觉自己像一只飞翔的鸟儿，无拘无束。
当我从最高点摆落下来，整个人像失去了重心，要坠入地面，飞翔的鸟儿像折断了翅膀。
又来回摆动了几下，海盗船缓缓停了下来，大家依依不舍地下了海盗船。
海盗船真有趣，下次有机会，一定要再来玩，这段美好的记忆会永远刻在脑海里！语文让我欢喜让我忧语文如同一条变色龙，有时会让我看到五彩缤纷的颜色，有时也会让我看到黯淡无光的颜色。
语文让我欢喜让我忧！语文课上，和蔼可亲的老师总是会捧着一本丰富多彩的语文书来教我们许许多多有趣的知识，还有一些古代人民的智慧结晶和无数变化多端的汉字。
通过语文课的学习我认识了医术高明的扁鹊是如何让太子“起死回生”；认识了智勇双全的蔺相如是如何从秦王手里抢回和氏璧；认识了坚贞不屈的抗日战士赵一曼如何面对敌人的严刑拷打，誓死不从。
在这个时候语文总能让我感到无比的欢喜和快乐。
为什么要说语文是变色龙呢？那是因为语文有时也会使我忧愁。
在学习语文的过程中，当然也避不开一次又一次的测试，而有时就会考不好，人可不是万能的，考不好也会给我带来惨重的后果。
有一次语文测验，我相当自信地把题目轻松地做完，囫囵吞枣地检查一遍，便交给老师。
卷子发下来后，当爸爸看到试卷上用红笔字写的一个大大的“79.5”后，脸上的红印是爸爸那双结实而又有力的手留下的印迹。
所以语文测试就成为了我的一场噩梦，我害怕老师的批评和爸爸的打骂。
这时，语文也会使我感到十分的忧愁。
语文就是这样，像一条变色龙，有时让我欢喜，有时却让我忧愁。
【作业】学下棋从前，有个棋艺十分（高贵高尚高明）的人，名叫奕（yì）秋，他是当时全国最著名的棋手。
有两个年轻人，（幕暮慕）名前来，拜奕秋为师，跟他学下棋。
这天，奕秋正在讲学，大徒弟聚精会神地听课，耳朵里只听着奕秋讲的话，字字句句都记在心里。
小徒弟呢？（）也坐在那儿听，（）听着听着却分了神，眼睛离开了棋盘，紧盯着窗外远飞的大雁，耳边好像隐隐约约听到了大雁的叫声，他不由得想：大雁快飞过来吧！我要弯弓搭箭，“噌”的一声射下一只，那该有多好哇……两个徒弟就这样一同下棋，过了几年，大徒弟棋艺精进，成了高超的棋手；而小徒弟呢，却远远地落在了后边。
此时，小徒弟才后悔不（已以），心想：__________________________________________________ _________________________________________________________ 。
⒈圈出括号内正确的词语。
⒉在括号内填上恰当的关联词语。
⒊写出下列词语的近义词。
（写出两个）⑴著名——（）（）⑵聚精会神——（）（）⒋文中省略号表示⒌从文中“”这些语句中能看出大徒弟听课时是聚精会神的。
6.结合自己对文章的理解，将最后一句话中小徒弟心理活动写完整。
课后作业。
