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高一政治教案：政府的责任对人民负责学案
【摘要】鉴于大家对十分关注，小编在此为大家整理了此文“高一政治教案：政府的责任对人民负责学案”，供大家参考!
本文题目：高一政治教案：政府的责任对人民负责学案
高一政治《3.2 政府的责任：对人民负责》学案
【使用说明与方法指导】
1、课前20 分钟，依据自学指导，通研课本，搞好勾画，初步掌握重点内容，把握教材体系。
2、课堂上小组积极合作，互相交流探讨，高效展示点评，分层达成目标。
【学习目标】
1、理解并记住我国政府为人民服务的宗旨和对人民负责的基本原则;把握我国政府为公民求助或投诉提供的途径和方式。
2、自主学习，合作探究，运用辩证分析和归纳的方法。
《政府的责任：对人民负责》教学设计山东省邹城市第二中学钟丽萍一、设计思想：在新课程改革的理念下，重视学生实践能力的培养，提高学生提出问题、分析问题、解决问题的能力是教学改革的中心任务。
随着现代信息技术的发展，学生获取知识的途径越来越多样化，所以在本节课的设计过程中，我着重考虑学生的因素，一方面，通过让学生自读课文感知知识结构，另一方面，尽量选取能引起学生共鸣和反思的材料，始终让学生去感受、体验、观察，自己去感悟政府的责任，在遇到困难时要向政府寻求帮助。
采用自主学习与合作探究相结合的教学模式，充分发挥学生的自主性，引导学生积极思维、探索，自觉寻求问题答案，从而培养学生分析问题和解决问题的能力。
二、教材分析：本课是人教版高中思想政治必修Ⅱ《政治生活》第二单元第三课第二框题。
本框题分为三目：第一目“解读一个市长的承诺”，是情境导入，提出问题，引出下两目的内容；第二目“坚持对人民负责的原则”是情景分析，也是重点，阐明了政府的宗旨和政府工作的基本原则。
第三目“求助有门投诉有道”是情景回归，讲述公民求得政府帮组的途径和渠道。
本框的逻辑结构为：人民民主专政的国家性质从根本上决定了我国政府基本工作原则是对人民负责，这也是公民对政府履行职责的基本要求。
要成为对人民负责的政府，必须坚持为人民服务的工作态度，树立求真务实的工作作风，坚持从群众中来到群众中去的工作方法，还要为公民求助或投诉提供多种途径与方式。
三、学情分析：1、人们的社会生活离不开政府，通过第一框题的学习，学生明确了政府的职能、作用，对人民负责是政府的基本工作原则，也是公民对政府履行职责的基本要求，本框的主题是谈政府的责任，对此，学生比较感兴趣，认为有实际意义。
2、高中生已具有一定的自学能力和理性判断能力，特别是政府积极的投入抗震救灾工作，学生也通过各种渠道有所了解，对政府有了一个感性的认识，但是还不能够上升到理论水平，用理论去分析具体的现象有一定困难。
第二单元为人民服务的政府第三课我国政府是人民的政府第二框政府的责任：对人民负责【学习目标定位】框题知识目标能力目标情感、态度、价值观目标识记理解分析政府的责任：对人民负责(1)政府的宗旨(2)政府工作的基本原则——对人民负责原则的基本要求(3)公民寻求政府帮助的途径(1)我国政府是便民利民的政府，体现在哪些方面(2)政府是如何贯彻对人民负责原则的(3)公民如何寻找政府的帮助(1)联系现实生活中政府的具体行为，分析政府如何贯彻对人民负责原则的(2)当遇到困难时，如何寻找政府的帮助(3)结合现实，分析判断政府是否坚持了对人民负责原则，其标准是什么(1)运用所学知识分析现实问题的能力(2)对现实问题的判断、比较、概括的能力通过本课的学习，感受到政府及其公职人员依法履行职权对我们生活的影响和作用，从而支持政府的工作，热爱我们的党和政府，坚定走中国特色社会主义道路的信念，提高自己的大局意识和为人民服务的意识【课前预习填空】1．坚持对人民负责的原则(1)政府的宗旨是，政府工作的基本原则是(2)政府坚持对人民负责的原则，表现在、、。
2．求助有门，投诉有道(3)政府要不断提高，增强，杜绝、、、的现象，为公民提供多种途径，公民也要学会向政府部门。
【课堂学习重点】1．坚持对人民负责原则《中华人民共和国宪法》规定；一切国家机关和国家工作人员必须依靠人民的支持，经常保持同人民的密切联系，倾听人民的意见和建议，接受人民的监督，努力为人民服务。
这意味着一切国家机关都是为人民办事的，一切国家机关的工作人员都是人民的公仆，是为人民利益而工作的。
对人民负责，努力为人民服务，是一切国家机关及其工作人员的行为准则和工作宗旨，坚持对人民负责原则，要求做到以下三点：(1)坚持为人民服务的工作态度。
坚持为人民服务的工作态度，也就是要求政府及其公职人员要牢固树立为人民服务、真心实意对人民负责的思想，为人民谋利益。
政府公职人员在执行公务过程中，必须深入群众，关注民生，体察民情，尊重民意；不能损害人民利益，不能以权谋私，搞权钱交易。
国家机构组织活动原则：对人民负责原则北师大燕化附中政治组方淑华一：教学背景分析1．教材分析本节课主要讲述国家机构组织活动原则——对人民负责原则。
通过对国家机关工作原则的阐述，进一步说明我国的国家机关是对人民负责的国家机关。
第一目：讲述我国一切国家机关及其工作人员为什么要对人民负责，通过本节课的学习可以让学生进一步认识到我国国家机构的社会主义性质。
第二目：具体讲述国家机关及其工作人员应如何坚持对人民负责的原则。
教材从三个方面展开论述，要求国家机关及其工作人员做到密切联系群众，自觉接受人民的监督，坚持从群众中来到群众中去的工作方法。
本节课的教育教学重点是国家机关及其工作人员为什么对人民负责以及怎样对人民负责。
难点是学生对当前社会上出现的不和谐因素认识不清，要帮助学生辨证地认识问题。
2．学情分析我教两个文科班，这两个班的总体情况大体相同，学生们对生活了解太少、政治理论基础薄弱、对国家形势莫不关心，学习政治的方法基本都是死记硬背，认同的方法大体相同即教师主动给学生被动接受，政治课没有一点兴趣。
从去年开始我校要求教师用新教材的新理念渗透到现在的正在用的旧版本当中，在此我做了将两者相结合的尝试。
本设计突出学生主体地位，激发学生的学习兴趣，注重学生的自主学习、合作学习、探究学学习等学习方式的培养，发挥学生主观能动性，充分体现学生的主体性。
选取的实例贴近学生的实际生活，并注重通过正反对比，让学生更直观地了解我国国家机关的作为，有助于加强学生的思想教育，使学生掌握知识和增强实践能力。
3. 教学方法与手段：采用探究式为主的教学方式，利用PPT教学课件和创设贴近学生生活的情境达到教学目的。
4．技术准备：技术工具和硬件支持环境为POWERPOINT。
媒体播放软件。
5．教学准备：【学生准备】1．请同学们上首都之窗网站，查找北京市政府2006年拟订为民办的59件实事。
2 请同学们搜集燕山地区国家机关及工作人员在坚持对人民负责方面所采取的措施，并简要分析这些措施的效果。
3.1政府的责任：对人民负责教案授课人：政治组陈飞妃【教学分析】知识目标识记：政府的宗旨理解：我国政府坚持对人民负责原则的基本要求。
了解：我国政府为公民求助或投诉提供的途径与方式。
能力目标运用所学知识分析现实问题的能力对现实问题的判断、比较、概括的能力情感、态度、价值观目标体验政府对人民所作出的承诺，感受我国政府是便民利民的政府，是为人民服务的政府。
感受我国政府是便民利民的政府，作出了解政府、理解政府、相信政府、支持政府和监督政府的加之选择。
关注我国政府的表现，积极寻求政府的帮助，参与评价政府，培养现代公民意识。
培养学生合作进取的精神。
教学重难点重点：我国政府坚持对人民负责原则的基本要求。
难点：坚持求真务实的工作作风。
学情分析当前社会对于政府及其工作人员的各种行政行为的评价各有各的说法，意见不一。
中学生是这个社会的一员，很容易接触到各种社会现象，听到不同的社会成员对我们政府的各种评价。
耳濡目染的过程中，头脑便有了自己对我们政府的看法。
而由于部分社会成员没有正确的世界观的指导，往往有以偏概全的狭隘思维的影响，看到少数政府官员的违法乱纪行为，便认为所有的政府官员都是一样的腐败，对我们政府产生负面的评价。
这严重影响了政府的形象，削弱了政府的权威，阻碍了政府的施政，降低了政府的效能。
所以有必要用全面详尽的事实引导学生正确看待我们的政府，学会怎样处理公民和政府的关系。
对中学生进行科学全面的政治性教育，以使成长中的中学生逐步形成正确的政治观点。
教学方法课件演示法、情景导入法、合作讨论法等。
教学过程情景导入师：我常听到我们学校一些同学这样的对话：（播放音频）同学甲：唉！荔枝沟这路什么时候修好呀？我每次出沟身上都要带一二斤黄土回来。
同学乙：就是嘛！每次坐3路车都像是坐云霄飞车，晕得我下了车连北都找不着了。
同学甲：咱们政府不是为人民服务的吗？怎么不把我们从水深火热中解救出来？同学乙：做梦吧！什么为人民服务，我才不信呢！设问：同学们，你们信不信我们政府是为人民服务的政府呢？为什么？(学生回答)师：非常好，大家很踊跃。
从同学们的回答中可以知道部分同学对我们政府是不够信任的。
不可否认，有少数的政府部门是存在腐败现象，不为人民服务的。
但是我们要相信大部分的政府都是以人民利益为重，为人民服务的。
就以我们三亚为例。
同学们请看：（幻灯片展示2008年三亚经济发展的数据）2008年三亚的GDP预计为145亿元，增长了15%。
财政收入(按同比口径算)24.6亿元，增长了60%，三亚财政最近三年增长了3.5倍。
民生方面，去年城镇居民预计人均纯收入1.3万元，农民人均收入预计是5100元，增幅分别为14.7%与16.5%，去年新增就业岗位2.5万多个。
社会保障方面，农村最低生活保障从90多元提高到160元，城镇居民的最低生活保障提高到265元。
环境保护方面，坚持环境立市，不断加大力度且取得了显著成效，下大力气新建、改造了垃圾填埋场、城市污水处理厂等五大节能减排项目。
这些城市基础设施完工后，城市污水处理率将提高到90%，生活垃圾无害化处理率将达100%。
师：如果同学们觉得这些数据不够具体，那么我们来看看平时我们看得到的三亚的变化。
第一组图片：三亚河风光。
同学们现在看到的三亚河是不是很漂亮？可是在几年前三亚河是远近闻名，出了名的臭。
当时我们朋友中流行的一句话是如果有人想跳三亚河，那他大概不是被淹死而是被臭味毒死。
近些年在政府的大力整治下我们才得以看到这么漂亮的三亚河风光。
第二组图片：三亚公交车。
现在三亚坐公车大家都感到很方便快捷且实惠。
而这其实多亏了我们政府。
第三组图片：公共广场。
近几年市民们散步休闲都有了大东海广场这样的好去处，尤其现在每个周末大东海广场都有表演活动，市民可以免费观看。
第四组图片：三亚廉租房开工建设。
这一工程将能为三亚5000户困难家庭解决住房问题。
第五组图片：荔枝沟路开通了。
荔枝沟虽还没完全建设好，但同学们要相信不久之后我们将告别这尘土飞扬的荔枝沟路。
师：看了这组图片，现在同学们觉得我们的政府是什么样的政府呢？生：为人民服务的政府。
一、坚持对人民负责的原则师：对，为人民服务，这就是我们政府的宗旨。
为了实践这一宗旨，我们的政府就要践行什么原则呢？生：对人民负责原则。
师：很好。
要坚持对人民负责原则这就要求我们政府该怎么做呢？那就要从三个方面来要求。
这就是工作态度、工作作风、工作方法。
我们先来看工作态度。
1、坚持为人民服务的工作态度师：说到为人民服务的工作态度，我总是情不自禁想起我们可亲可敬的总理温家宝。
我们的总理曾说过这样的话：（幻灯片）“只有把人民放在心上，人民才能让你坐在台上。
”“民之所忧，我之所思；民之所思，我之所行”。
“朋友们，我想对你们说：为了国家的富强，为了社会的公平正义，为了让人们幸福快乐地过得更好，为了让孩子们上好学，为了使我们的民族在世界赢得应有的尊严，我愿献出我的全部心血和精力。
”师：像总理这样为了人民奉献出全部心血和精力的政府官员有很多，例如任长霞，例如牛玉儒，例如张云泉。
可是还是有少数官员搞腐败，搞形象工程。
最为典型的就是这个人——王怀忠。
王怀忠曾说过：“只要你能搞出政绩，就算你能，能上。
但关键不是让百姓看到政绩，要让领导看到政绩。
”这个人为了让领导看到政绩都做了什么了呢。
（幻灯片）安徽前副省长、贪官王怀忠立志把阜阳建成中国第一大市，与“大都市”计划相匹配的是建“大机场”。
因为当时阜阳机场只能停小飞机。
他认为这有损于阜阳“大都市”的形象，必须建一个大机场。
机场开工时，市政府工作人员、教师、农民每人被摊派了数百元的机场建设费，机场共耗资3.2亿。
由于客源严重不足，在勉强营运1年后，被迫关闭，现在成了鸟儿们的乐园。
师：像王怀忠这样置人民生死于不顾，而一心追求政绩的作风不是我们政府的作风。
我们政府的作风应该是求真务实的。
2.树立求真务实的工作作风求真务实，对于人民政府来说，就是要实事求是，从实际出发；并且要一丝不苟地干实事、追求效果。
请同学们看这幅漫画：（幻灯片）漫画：就算砸锅卖铁也要把我县标志性大楼建好！议一议：（1）说说你所知道的“形象工程”。
（2）政府应该怎样为老百姓办实事？师：政府应该怎样为老百姓办实事？就是要为人民服务不能仅仅停留在口头上，而要落实到行动中。
要真抓实干。
要把工作着力点真正放在研究、解决人民群众生产、生活中的紧迫问题上。
可是政府怎么才能知道群众最紧迫的问题呢？要坚持对人民负责，还必须做什么？3.坚持从群众中来到群众中去的工作方法从群众中来：广泛听取群众意见。
要求政府广泛深入群众听取群众意见和建议，认真对待群众来信来访。
到群众中去：为群众办实事。
要求政府全心全意为群众办实事，尽心竭力解难事。
师：再来看看我们总理是如何坚持从群众中来到群众中去的。
总理说，全国2500个县区，他跑了1800个，使他更了解人民的状况和人民的期待。
（幻灯片展示总理与群众在一起的照片）师：那么以上三点就是我们政府坚持对人民负责的原则。
分别是坚持为人民服务的工作态度、树立求真务实的工作作风、坚持从群众中来到群众中去的工作方法。
因为我们政府是对人民负责的政府，因此我们政府也给公民提供了多种求助和投诉的途径。
二、求助有门投诉有道师：请同学们看这两幅图片——农民工讨薪，无奈！每到年底很多工头因拖欠农民工工资而使许多农民工不能回家。
这两幅图片反映的是他们讨薪时无奈的表情。
这个时候，这些农民工该怎么办，他们应该向谁求助呢？对，找政府。
当我们遇到困难的时候除了找单位或社会团体之外，还可以找政府帮忙。
政府还为我们提供了好几种求助途径：开设热线电话、设立信访部门、发展电子政务、依法建立行政复议行政裁决和行政诉讼制度。
当然也要求公民学会向政府求助或投诉，维护自身权益。
三、合作探究师：不知道同学们有没有想过作为政府官员，你应该怎样坚持对人民负责的原则呢？今天的合作探究，给你们换换角色，由你来当市长，为群众解决问题。
解决什么问题呢？治安问题。
三亚的治安问题一直令政府部门很头疼，抢劫、抢夺、扒窃事件频频发生。
作为市长你要采取什么措施解决这个问题呢？合作说明：将全班同学分为三组进行讨论，每组选出一位组长作为发言人，组长收集本组的看法后进行总结发言。
讨论时间为五分钟。
（分组讨论及发言）师：我非常欣喜看到我们的同学都非常有想法，都提出了很多宝贵的意见。
而这些意见都是本着对人民负责的原则提出的，也都坚持了为人民服务的工作态度、求真务实的工作作风和从群众中来到群众中去的工作方法。
师：最后，我们以2009年总理温家宝召开记者招待会时所作的一段讲话作为我们本节课的收尾。
温家宝说信心比黄金还重要，我希望通过这堂课的学习，同学们能够更相信并支持我们的政府。
谢谢！四、小结本节主要学了政府政府的宗旨是为人民服务，要相信我们政府是为人民服务的政府，以及怎样坚持对人民负责的原则和公民学会求助或投诉政府两个问题。
在学习过程中，不仅要落实好这两个问题，还要搞清政府为什么坚持对人民负责的原则，以及政府为公民求助或投诉提供了哪些有效途径。
重点培养学生求助或投诉政府的能力。
五、板书设计1、政府的宗旨：为人民服务2、坚持对人民负责的原则：（1）工作态度：为人民服务（2）工作作风：求真务实（3）工作方法：从群众中来到群众中去3、求助有门投诉有道1。
