班会策划书学风考风建设主题班会策划书详细版

__大学学风建设主题班会策划书_（范文）大学学风建设主题班会策划书高校学风建设主题班会策划书在我们平凡的学生生涯里，大家对主题班会肯定不生疏吧？主题班会是围绕肯定主题而实行的班级成员会议。

是不是正在为策划一个主题班会而发愁？下面是我的高校学风建设主题班会策划书，仅供参考，希望能够帮助到大家。

高校学风建设主题班会策划书1一、班会思想：为提高我班学生学习氛围，结合我班的实际状况，召开本次学风建设主题班会。

二、班会目的：通过主题班会，总结前期学风建设中的实际不足，安排提高后期班级学风建设，使班委及同学们明确自己的职责，使每个同学都发挥主子翁的精神，共同为创建优秀文明班级而奋斗。

三、班会主题：班级学风建设（核心）四、班会方案：（一）班会时间：14年4月27日pm4：00（二）班会地点：四楼中医系多媒体教室（三）班会人员：中医四班全体同学及____员（四）班会主持：（班长）（五）班会记录：（宣扬委员）五、班会步骤：1、班长发言：宣布班会正式起先2、学习委员发言：叙述学生迟交作业等一些学习不足的地方，并提出合理解决的方法以及自身后期努力的方向。

3、团支部书记发言：主要围绕人际关系问题的培育，从人际关系的角度来阐述人际关系对学风及学习的促进，对前段工作中的不足做出检讨以及明确自身后期努力的方向。

4、组织委员发言：（1）对以前工作作出检讨；（2）对前段时间组织活动不胜利的缘由探讨。

（3）对在学风建设的后期规划进行说明以及明确自身后期努力的方向。

5、宣扬委员发言：对工作失职的检讨和今后将对宣扬活动进行重视以及明确自身后期努力的方向。

6、生活委员：对全段工作的总结，对本班寝室生状况作出检讨，和今后各寝室生各寝室文明提出要求。

7、____员发言：（1）强调团结在班级生活中的作用，强调课堂考勤的重要性，要全面注意课堂到课率，学风建设从现在做起。

（2）对我班某些优点提出，并激励大家走出自己的特性。

（3）对“大一”学生可能出现心理问题做出说明：主要心理问题来自人际关系，更进一步强调人际关系对心理健康的重要性以及明确自身后期努力的方向。

学风建设主题班会策划书标题：学风建设主题班会策划书一、背景介绍学风建设是提高全体学生学业水平和综合素质的关键工作。

为加强班级学风建设，激发学生学习热情，提高学习成绩，我们计划开展一次主题班会，通过激发学生的学习动力，引导学生树立正确的学习态度和价值观，共同营造良好的学风氛围。

二、活动目的1. 增强学生对学习的兴趣和热爱；2. 引导学生树立正确的学习观念和价值观；3. 提高学生的学习效果和学习方法；4. 培养学生良好的学习习惯和学术道德。

三、活动形式及内容1. 活动形式：主题班会2. 活动内容：（1）开场：学风建设主题班会介绍a) 介绍学风建设在学生学习中的重要性；b) 激发学生学习的动力，并说明本次主题班会的目的和意义。

（2）主题发言：名师分享学习经验a) 邀请一位资深教师作为主讲嘉宾，分享自己的学习经验和学术成就；b) 主讲嘉宾可以分享自己的学习方法、态度、习惯等，激发学生学习兴趣。

（3）学习小组讨论a) 将全班学生分为小组，每个小组讨论一个学习问题，如：如何制定一个高效的学习计划；b) 每个小组选出一名代表进行发言，分享小组的讨论结果，鼓励学生积极参与讨论，并从中学习别人的经验和方法。

（4）学习资源分享a) 学习资源展示：为学生提供一些学习资源，如优秀学习资料、书籍和网站等；b) 分享学习资源：学生代表可以分享自己的学习资源，如经典课外读物、学习笔记和学习APP等。

（5）学业规划a) 邀请学校的校长或学生心理辅导老师进行讲解，帮助学生制定合理的学习目标和规划；b) 引导学生了解学习与未来发展的关系，激发他们对学习的动力和信心。

（6）总结和展望a) 总结本次活动的收获和体验，并对学风建设主题班会给予肯定；b) 展望学习对学生未来发展的重要性，并鼓励他们继续努力。

四、组织安排1. 活动时间：根据班级情况确定具体时间，建议在非高峰课时进行。

2. 活动地点：学校多功能教室或体育馆。

3. 活动人员：a) 主持人：班主任担任主持人，负责活动的组织和引导；b) 主讲嘉宾：邀请一位资深教师作为主讲嘉宾；c) 学生代表：每个小组选出一名代表进行发言；d) 学校相关人员：邀请学校校长或学生心理辅导老师参与讲解。

学风建设及安全教育主题班会策划书主题班会策划书：学风建设及安全教育一、活动目的通过组织学风建设及安全教育主题班会，旨在增强学生的学习自觉性和安全意识，培养良好的学习习惯和安全行为，提高学生的学习效果和安全保障能力。

二、活动对象全体学生三、活动内容1. 组织学风建设主题班会- 引导学生回顾近期的学习情况，分析原因，讨论存在的问题。

- 邀请优秀学生代表分享学习方法和经验，激发学生学习的积极性。

- 阐述学习的重要性和长远利益，提高学生对学习的认识。

- 提出学习的规划和安排建议，帮助学生制定学习目标和计划。

- 引导学生讨论彼此之间的学习互助和激励方式，形成良好的学习氛围。

2. 进行学习方法讲座- 邀请专业教师或学习指导人员给学生进行学习方法讲座。

- 介绍有效的学习方法和技巧，如记笔记、做题、总结归纳等，并进行实例演示。

- 给学生提供学习资源和学习工具的推荐，如参考书籍、学习网站等。

- 鼓励学生积极参加学习交流活动，如小组讨论、学习分享等。

3. 开展安全教育主题班会- 引导学生回顾近期的安全事故，分析事故原因，讨论存在的安全隐患。

- 邀请公安、消防、交通等相关部门的人员为学生进行安全教育讲座，介绍安全意识和自我保护的重要性。

- 通过组织模拟演练、案例分析等活动，让学生学会处理突发事件和应对危险的方法。

- 结合学校的安全规章制度，向学生普及有关安全知识，如火灾逃生、交通安全等。

4. 进行安全知识竞赛- 设置安全知识竞赛环节，让学生运用所学知识进行竞赛。

- 设置奖励措施，鼓励学生积极参与并取得好成绩。

- 通过竞赛形式强化学生对安全知识的理解和应用能力。

四、活动时间整个活动预计用时2个班会时间，每个班会时间为40分钟。

五、活动准备- 确定主题班会的时间和地点，并通知学生和教师参与。

- 联系并邀请学习指导人员和相关部门的人员进行讲座。

- 准备学习资源和学习工具的推荐资料，如书籍列表、学习网站链接等。

- 准备安全教育讲座所需要的资料和案例材料。

班级优良学风建设主题班会策划不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。

下面是小编为大家带来的班级优良学风建设主题班会策划，欢迎大家阅读，仅供参考！班级学风建设班会1一、总体目标积极营造浓厚的学习、学术氛围和生动活泼、健康上进的良好风气，努力培养具有扎实的专业知识、良好的专业技能和明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，使同学们养成良好的道德品质和文明行为，促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展。

为同学们创造一个良好的学习环境，使同学们达到乐学、勤学、会学，早日形成班级长期有效的学习氛围。

二、指导思想以营造良好的学习、学术氛围为基础，以抓学生自修晨读、考风考纪、专业技能、职业素质为核心，以提高同学们的成绩为重点，真正实现同学们变被动学习为主动学习，形成浓厚的'学习学术风气。

三、活动方案1)常规工作①学风建设动员会：全面深入动员，开一班会。

②征集活动：可赞扬的优良风气、可批驳班级里的不良现象、可对班风学风建设提出建设性意见。

③座谈会：学生与专业老师座谈会④督导制度：班主任下寝室、下课堂，听课与任课老师进行充分交流互通信息形成合力，督查学风建设。

⑤设立班级信息员和负责人：班长为信息员，及时传递学生动态信息，班委为负责人，负责纠正违纪现象。

2)团支部工作①专题组织生活以团员先进性教育为契机，体现先进性教育成果，促进我校当前的中心工作。

各寝室围绕以“树优良学风”为主题的组织生活。

②团员示范月活动团员从我做起，从小事做起，重在影响身边的同学，在关键时刻充分发挥好团员的先锋模范作用。

要求带动一个寝室，树立优秀的班风，并进行调查反馈。

③学生党员文明督导队由班级党员组成，每天对晨读、出勤、晚自习等情况进行监督指导，对学生中存在的不文明现象进行及时的指正。

每周对班级的不良现象进行汇总公布。

④“模范团员”评选活动。

在全班范围内评选身边的好团员，树立德智体全方面发展的优秀典型，各寝室评选1名，进行材料收集后进行展出。

大学学风建设主题班会筹划书3篇大学学风建设主题班会筹划书3篇一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了，很快就要开展新的工作了，当然要定好新的目标，做好筹划，才能轻装上阵，在今后奋勇争先。

筹划书怎么写才更有新意呢？下面是帮大家的大学学风建设主题班会筹划书，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

“三风”（学风、班风、室风）学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的气质和灵魂，也是一所大学的立校之本。

通过举办关于学风建设的活动，加强同学之间的文化交流，使同学们在本次活动中能得到别人的经验，从别人身上学习得到一些好的'学习方法，吸取精华。

畜牧兽医09—1班xxx年3月2日（周三）下午18：30分教1—5041、观看有关学风的视频。

网络使用应有度，科学合理才健康的签名2、开展《学生手册》知识竞赛，使抽象变为具体。

以寝室为单位，评出“最正确寝室”，颁发相应的奖品。

活动形式：①比赛由必答题、选答题、抢答题三个环节组成。

②每个寝室派一个代表，每两个寝室组成一个小组，共三个小组③必答题和选答题答对一题加10分，答错不扣分。

④抢答题答对一题加10分，答错扣5分，抢答题必须在主持人说请抢答后才能抢答，否那么取消该组答复该题的资格。

3、歌曲演唱：《一千年以后》4、优生学习经验交流。

5、歌曲演唱：《我们都会错》6、班主任寄语。

零食、饮料、奖品：114元装扮教室：18元水果：24元共计：156元畜牧兽医09—1班班委积极营造浓厚的学习、学术气氛和生动活泼、健康上进的良好风气，努力培养具有扎实的专业知识、良好的专业技能和明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的根本道德标准，使同学们养成良好的道德品质和文明行为，促进思想道德素质和科学文化素质的协调开展。

为同学们创造一个良好的学习环境，使同学们到达乐学、勤学、会学，早日形成班级长期有效的学习气氛。

加强校风学风建设、提高学习能力班级成员、辅导员xxx/5/20勤学楼1171、班长组织开展班会。

加强学风班会策划书3篇篇一《加强学风班会策划书》一、班会主题“加强学风，共创优秀班级”二、班会目的通过本次班会，让同学们深刻认识到良好学风的重要性，增强学习的积极性和主动性，营造浓厚的学习氛围，提高班级整体学习水平。

三、班会时间[具体时间]四、班会地点[具体地点]五、参与人员全班同学六、班会流程1. 主持人开场由主持人介绍本次班会的主题和目的，引导同学们进入班会氛围。

2. 现状分析通过数据分析、实例分享等方式，展示班级目前的学风状况，包括学习成绩、课堂表现、作业完成情况等，让同学们对班级学风有一个清晰的认识。

3. 小组讨论4. 代表发言各小组代表依次发言，分享小组讨论的成果，包括学习方法、学习态度、学习目标等方面的建议。

5. 互动环节设置一些与学风相关的问题或小游戏，让同学们参与互动，进一步加深对学风的理解和认识。

7. 制定计划8. 班会结束主持人宣布班会结束，鼓励同学们积极落实加强学风的计划，共同努力，打造一个优秀的班级。

七、班会准备1. 提前收集班级学风相关的数据和资料，制作成 PPT 或视频，以便在班会上展示。

2. 准备小组讨论的题目和互动环节的问题或小游戏。

3. 邀请班主任或任课老师参加班会，并提前与老师沟通班会的内容和流程。

4. 安排好班会的场地和设备，确保班会的顺利进行。

八、班会评估1. 收集同学们对本次班会的反馈意见，包括班会的内容、形式、效果等方面，以便对下次班会进行改进。

2. 观察同学们在班会后的学习态度和行为表现，评估班会对加强学风的实际效果。

3. 定期对班级学风进行评估，根据评估结果调整加强学风的计划和措施。

九、注意事项1. 班会过程中要注意维持秩序，确保同学们能够认真参与讨论和互动。

2. 要充分尊重同学们的意见和想法，鼓励同学们积极发言，营造民主、和谐的班会氛围。

3. 主持人要掌握好班会的节奏和时间，确保班会能够按时完成各项议程。

4. 班会结束后要及时清理场地，保持环境整洁。

三风建设主题班会策划书[5篇]第一篇：三风建设主题班会策划书三风建设主题班会策划书一、活动的主题：“三风”(学风、班风、室风)二、活动目的：学风,是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的气质和灵魂，也是一所大学的立校之本。

通过举办关于学风建设的活动，加强同学之间的文化交流，使同学们在本次活动中能得到别人的经验，从别人身上学习得到一些好的.学习方法，吸取精华。

三、活动对象：畜牧兽医xxx班四、活动时间：20xx年xx月xx日(周三)下午18:30分五、活动地点：教1-504六、活动流程：1、观看有关学风的视频。

网络使用应有度，科学合理才健康的签名2、开展《学生手册》知识竞赛，使抽象变为具体。

以寝室为单位，评出“最佳寝室”，颁发相应的奖品。

活动形式：① 比赛由必答题、选答题、抢答题三个环节组成。

②每个寝室派一个代表，每两个寝室组成一个小组，共三个小组。

③必答题和选答题答对一题加10分，答错不扣分。

④抢答题答对一题加10分，答错扣5分，抢答题必须在主持人说请抢答后才能抢答，否则取消该组回答该题的资格。

3、歌曲演唱：《一千年以后》4、优生学习经验交流。

5、歌曲演唱：《我们都会错》6、班主任寄语。

七、经费预算：零食、饮料、奖品：114元装扮教室：18元水果：24元共计：156元八、负责人：畜牧兽医xxx班班委第二篇：三风建设主题班会总结加强“三风”建设主题班会活动总结大学精神是大学文化的最高表现，而大学风气则是大学文化的集中反映。

大学精神体现在办学传统、办学理念以及长期形成的校风之中。

“三风”既是大学精神的构成因子，也是大学精神的具体体现，并且同求真、创新为主要内容的大学精神的本质特征和以人为本的办学理念一脉相承。

现在我校面临迎评之际，我班响应校《广东海洋大学寸金学院“三风”建设活动月方案》的号召，为了进一步加强“三风”建设，增强大学精神，推动自身的全面提升。

围绕着“三风”建设开展了主题班会，志在增强同学们努力“三风”建设工作的责任感和使命感，为“三风”建设出一分力。

学风建设的主题班会策划书尊敬的班干部，大家好！作为一名学生，我们每个人都希望能够在学校中取得优异的成绩，展现自己的才华，成为一个有学术品质的人。

为了营造良好的学习环境，培养积极向上的学风，我们计划开展一个主题班会，以学风建设为主题，帮助同学们认识到学习的重要性，积极主动地投入到学习中去。

以下是我们的策划书。

一、活动主题学风建设——培养良好学习习惯，提高学习效果二、活动目标1. 培养同学们主动学习的意识；2. 关注学习方法和技巧，提高学习效果；3. 培养良好的学风氛围，营造良好的学习氛围。

三、活动时间预计在下周五下午第四节课后的班会时间进行，具体时间由班级班委决定。

四、活动内容1. 演讲：邀请一位优秀的学长或学姐来班会上分享他们的学习心得和成功经验，激励同学们努力学习。

2. 活动讨论：以小组的形式开展讨论，探讨如何制定一个良好的学习计划，如何合理安排时间，如何养成主动学习的习惯等。

3. 知识分享：由班干部提前准备一些与学习方法和技巧相关的知识点，并在班会上进行分享。

4. 学习资源推荐：班级干部可以收集班级同学们推荐的学习资源，如优质教育网站、学习APP等，并在班会上分享给同学们，让大家共同进步。

5. 学习氛围营造：通过文化建设来营造良好的学习氛围，如制作班级标语、学习经验展板等。

6. 反思总结：在活动结束时，组织同学回顾一下本次班会的收获和感悟，以及今后如何营造良好的学习氛围。

五、活动准备工作1. 确定活动时间和地点，通知全班同学准时参加。

2. 邀请一位优秀的学长或学姐来班会上分享学习心得和成功经验。

3. 准备一些与学习方法和技巧相关的知识点，并在班会上进行分享。

4. 负责班级标语、学习经验展板等的制作和布置。

5. 班干部提前收集学习资源，并准备在班会上进行分享。

6. 确定班会的具体流程和时间安排，并通知相关人员。

六、活动预期效果通过这次主题班会，我们希望能够提高班级同学们的学习积极性，加强学习方法和技巧的学习，培养良好的学习习惯，进一步营造一个有学术氛围的班级。

学风建设主题班会策划书6篇学风建设主题班会策划书 (1)⑴活动经费：由护理80901班费所出⑵后勤工作：由护理80901班一位同学拍照⑶前期准备：PPT由团支书制作，主持人演讲稿由主持人自行准备。

学风建设主题班会策划书 (2) 毽子2元棒棒糖25元学风建设主题班会策划书 (3)1.观看有关学风的视频。

网络使用应有度，科学合理才健康的签名2.开展《学生手册》知识竞赛，使抽象变为具体。

以寝室为单位，评出“最佳寝室”，颁发相应的奖品。

活动形式：①比赛由必答题、选答题、抢答题三个环节组成。

②每个寝室派一个代表，每两个寝室组成一个小组，共三个小组③必答题和选答题答对一题加10分，答错不扣分。

④抢答题答对一题加10分，答错扣5分，抢答题必须在主持人说请抢答后才能抢答，否则取消该组回答该题的资格。

3.歌曲演唱：《一千年以后》4.优生学习经验交流。

5.歌曲演唱：《我们都会错》6.班主任寄语。

学风建设主题班会策划书 (4)(二)班会地点：1412教室(三)班会人员：装饰艺术设计室内设计方向6班(四)班会主持：四、班会步骤：1、主持人介绍，引出班会主题2、班长发言：说明学风建设的意义3、班干部代表发言：1) 学习委员刘：叙述班上在学方面存在的问题，并提出解决的措施;2) 团支书陶：首要讲叙人际交往关系问题的重要性，并对前期工作中的不足做出反省4、同学们自由发言5、文体委员罗发言：对“学风建设”作进一步的论述6、小班姜发言：对班会中班干部的作总结，并对他们的后期的工作给予建议7、班长发言：(1)对本次班会进行小结(2)强调同学们和班干部之间的相互配合的重要性(3)强调借助本次班会进一步加强学风建设，为建设一个良好的学习环境和班风学风而努力。

8、主持人宣布班会结束9、清理生，还原桌椅，参会人员有序离场学风建设主题班会策划书 (5)1. 班长发言宣布班会开始2. 副班长发言阐述自己前期的不足与改进的方法以及后期应该努力的方向。

2023年学风建设班会策划方案5篇学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，优良学风是激励学生奋勉向上、努力成才的无形而强大的精神力气，是提高育人质量的重要保证。

学风建设班会策划方案怎么写?这里给大家共享一些关于学风建设班会策划方案，希望能帮到各位。

学风建设班会策划方案1时间：20____年____月27日晚上7:00—9:00地点：六号教学楼______主持：班长学习委员与会老师：辅导员与会班级：____级市场营销本科2班(全体同学)主要内容：一、辅导员老师说明这次主题班会的目的与意义：(1)班风是学生思想、道德、人际关系、舆论力气等方面的精神思想的综合反映。

班风的好坏对班级的建设，对学生的成长都有很大的影响。

良好的班风能给学生带来有利于学习、有利于生活的环境，能使学生精神激昂，班级正气上升;不好的班风会使他们受到不健康风气的熏染而消极不思进取，使整个集体涣散。

因此，班主任要留意使班级形成一种良好的风气，成为一种教化因素。

(2)学风是指学生的学习风气，尤其指学生对待课内课外学习的看法。

它是学生集体或个人在学习过程中表现出来的带有倾向性的、稳定的看法和行为，详细表现在学生的学习行为和学习习惯上。

从广义来说，学风则包括与学生的学习和成才相关的各个方面，不仅包括学生学习的看法，还包括教风、学校的文化氛围、学生的思想意识和行为习惯等，同时，还包括学校的学术风气和老师的治学看法，等等。

学风的内涵是学校领导在树立治校理念、老师教学与治学和学生求学过程中办学思想、培育目标、学习和工作作风、精神面貌等方面的综合体现和反映，它包括明确的学习目的、深厚的学习爱好、进取的学习精神、刻苦的学习看法、良好的学习习惯、优秀的学习方法、严明的学习纪律等，还应当体现与时俱进的时代精神。

二、班长主持班会正式起先：主题班会上同学们紧紧围绕“我们须要什么样的班风、学风”、“班风、学风建设的内涵是什么”、“怎样建设优良的寝风、班风、学风”等开展主题发言和探讨。