第七节 肺炎
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肺炎的健康教育指导肺炎是一种呼吸道传染病,通常由病毒或者细菌感染引起。
近年来,新型冠状病毒引起的肺炎疫情在全球范围内爆发,对公众的健康和生活方式产生了重大影响。
为了匡助大家更好地了解肺炎,预防肺炎的传播,以及提高自身的免疫力,下面将为您提供详细的肺炎健康教育指导。
一、肺炎的症状和传播途径1. 症状:肺炎的常见症状包括发热、咳嗽、胸闷、气促、乏力等。
有些患者还可能浮现呼吸难点、咳痰、胸痛等症状。
如果您浮现这些症状,应及时就医并告知医生您的症状和旅行史。
2. 传播途径:肺炎主要通过飞沫传播。
当一个患者咳嗽或者打喷嚏时,会释放出病毒或者细菌携带的飞沫,如果其他人吸入这些飞沫,就有可能感染肺炎。
此外,接触被污染的表面,然后再触摸口、鼻或者眼睛也可能导致感染。
二、肺炎的预防措施1. 勤洗手:用肥皂和水洗手至少20秒,特殊是接触公共场所、外出回家、咳嗽、打喷嚏、接触动物或者动物粪便后。
如无法洗手,可使用含酒精的免洗洗手液。
2. 避免接触:避免与患者密切接触,特别是那些浮现呼吸道症状的人。
避免到人群密集的场所,尽量减少与他人的亲密接触。
3. 健康饮食:均衡饮食有助于提高免疫力,多摄入新鲜蔬菜、水果和富含蛋白质的食物。
避免生食和野味,确保食物煮熟煮透。
4. 加强体育锻炼:适当的体育锻炼可以增强免疫力,提高身体反抗力。
可以选择户外散步、慢跑、瑜伽等运动方式,但要避免在人群密集的地方锻炼。
5. 保持良好的室内通风:开窗通风可以有效降低室内空气中的病毒和细菌浓度,减少感染的风险。
6. 戴口罩:在公共场所、乘坐公共交通工具或者与他人密切接触时,佩戴口罩可以有效阻挠飞沫传播,减少感染的可能性。
三、提高免疫力的方法1. 充足睡眠:保持充足的睡眠有助于提高免疫力。
成年人每天应保持7-8小时的睡眠时间。
2. 减压放松:长期紧张和压力会削弱免疫系统功能。
通过适当的减压放松活动,如听音乐、阅读、运动等,可以缓解压力,提高免疫力。
3. 戒烟限酒:烟草和酒精会伤害免疫系统,增加感染的风险。
“肺炎病人的护理”说课设计发布时间:2021-12-30T02:25:26.649Z 来源:《医师在线》2021年8月16期作者:陶红苗[导读]“肺炎病人的护理”说课设计陶红苗(金华职业技术学院;浙江金华321000)说课是教师面对同行和专家,以先进的教育理论为指导,将自己对课标、教材的理解和把握、课堂程序的设计和安排、学习方式的选择和实践等一系列教学元素的确立及其理论依据进行阐述的一种教学研究活动。
简言之,即做什么,怎样做、为什么这做。
笔者就《内科护理》中“肺炎病人的护理”一节的说课设计与大家共同探讨。
1. 教材分析(1)说教材的地位和作用作为护理专业的一门核心课程,《内科护理》是是临床各专科护理的基础,旨在培养学生临床思维和解决内科护理实际问题能力。
本课程于第三和第四学期开课,共136课时。
选用教材是人民卫生出版社出版的《内科护理》(第4版),由冯丽华、史铁英主编。
(2)内容选取本课是《内科护理》第二章呼吸系统疾病第七节肺炎病人的护理。
肺炎是呼吸系统多发病、常见病;同时,肺炎也是护士资格证考试的必考内容。
因此本节在整个教材中的地位非常重要。
2.学情分析本次授课对象是2020级护理专业大二学生,普高毕业:具有以下特点:经过一年级基础课程的学习,已经初步具备呼吸系统的解剖结构、生理等理论基础;未接触过临床,自2019年12月对新型冠状病毒肺炎爆发以来,大家对新型冠状病毒肺炎的防护知识有了一定了解。
因此在教学过程中要充分基于学生已经掌握的基础知识,启发学生掌握新知识、新技能。
并注重培养其临床护理思维能力。
3. 教学目标:根据对人才培养方案、教材和学情的分析,确定本节课教学目标:(1)知识目标:熟悉肺炎的种类及病因;掌握肺炎球菌性肺病人的临床特点及护理问题。
(2)能力目标:能按照护理程序实施整体护理;能对并发感染性休克病人实施抢救。
(3)素质目标:树立敬佑生命、救死扶伤的职业精神;具备关爱病人、团结协作的职业素养。
第一章呼吸系统疾病及护理一、选择题第一节1.吸气性呼吸困难常由下列哪项所引起:A.支气管痉挛B.肺组织弹性减弱C.上呼吸道狭窄或梗阻D.广泛性肺组织病变使呼吸面积减少E.痰夜粘稠2.大咯血时,喷射性咯血突然停止,随之牙关紧闭,神志丧失,提示病人发生:A.窒息B.颅内出血C.失血性休克D.心跳骤停E.急性肺水肿3.护理大咯血病人哪项不妥:A.尽量少翻动病人B.指导避免咳嗽C.取平卧位、头偏向一侧D.肺结核病人取健侧卧位E.鼻导管吸氧2-4L/min4.为减轻胸膜炎引起的胸痛应采取:A.平卧位B.患侧卧位C.半卧位D.俯卧位E.健侧卧位5.大咯血是指1次咯血量大于A.50ml B.lOOml C.200ml D.300ml E.400ml6.咯血患者饮食护理错误的是A.大咯血者暂禁食B.少量咯血者宜进少量或温凉的流质饮食C.可饮用浓茶、咖啡、酒等刺激性饮料D.多饮水E.多食富含纤维素的食物7.大咯血的患者不宜A.咳嗽 B.屏气 C.绝对卧床D.少交谈 E.禁饮食8.患者在洗漱、如厕等活动时出现呼吸困难.呼吸困难程度为A.无呼吸困难 B. 轻度C.中度 D.重度 E.危重度9.机械吸痰的要求是A.每次吸引时间不超过15秒.两次抽吸间隔时间一般在3分钟以上B.每次吸引时间不超过30秒.两次抽吸间隔时间一般在3分钟以上C.每次吸引时间不超过15秒,两次抽吸间隔时间一般在6分钟以上:D.每次吸引时间不超过30秒.两次抽吸间隔时间一般在6分钟以上j: E.每次吸引时问小超过4s秒.两次抽吸间隔时间一般在6分钟以上第二节急性上呼吸道感染10.急性上呼吸道感染的病原体多为:A.链球菌B.病毒C.支原体D.霉菌E.葡萄球菌11.疱疹性咽峡炎主要由()病毒所致是:A.鼻病毒B.流感病毒C.柯萨奇病毒AD.腺病毒第三节支气管哮喘13.某支气管哮喘病人,每当发作就自用沙丁胺醇(舒喘灵)喷雾吸入,护士应告诫病人,如用量过大可能会出现:A.心动过缓、腹泻B.食欲减退、恶心呕吐C.血压升高、心动过速D.皮疹、发热E.肝、肾功能异常14.某支气管哮喘患者,发作中突然呼吸困难加重,右胸剌痛,查体,右侧叩诊呈鼓音,呼吸音消失,提示:A.支气管阻塞B.肺不张C.急性肺梗塞D.自发性气胸E.呼吸衰竭15.护理哮喘病人下列哪项措施不正确:A.按摩背部可使病人感觉通气舒畅B.病室要维持一定的温度C.吸氧D.限制液体摄入E.禁忌使用吗啡16.下列哪项不是哮喘发作的诱因:A.情绪紧张B.激烈运动C.呼吸道感染D.环境温度变化E.液体潴留17.治疗支气管哮喘时.快速静注氨茶碱的主要不良反应有A.口干和皮疹 B. 心律失常和低血压C.腹绞痛和腹泻 D.耳鸣和高血压 E. 红斑和视力模糊18.哮喘息者禁忌使用的药物是A.地高辛 B. 苯海拉明C.普萘洛尔 D.青霉素 E.维生素C19.患者女性,16岁。