大班体育教案：椅子游戏

幼儿园大班体育教案《椅子游戏》一、教学目标1.培养幼儿对体育活动的兴趣，提高幼儿参与体育活动的积极性。

2.培养幼儿的团队协作精神，增强幼儿的集体荣誉感。

3.培养幼儿的身体协调性和灵活性，提高幼儿的运动能力。

4.培养幼儿的安全意识，让幼儿在活动中学会自我保护。

二、教学内容1.椅子游戏：包括抢椅子、椅子接力、椅子平衡等游戏。

2.体育游戏：包括捉迷藏、老鹰捉小鸡等游戏。

三、教学重点与难点1.教学重点：培养幼儿对体育活动的兴趣，提高幼儿参与体育活动的积极性。

2.教学难点：培养幼儿的身体协调性和灵活性，提高幼儿的运动能力。

四、教学方法1.游戏法：通过游戏的形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中参与体育活动。

2.情境教学法：创设有趣的教学情境，激发幼儿的学习兴趣。

3.小组合作法：让幼儿分组进行游戏，培养幼儿的团队协作精神。

4.榜样示范法：教师以身作则，为幼儿树立良好的榜样。

五、教学准备1.教学场地：宽敞的室内或室外场地。

2.教学器材：足够数量的椅子、音乐播放设备、哨子等。

六、教学过程1.热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，让幼儿充分活动身体，为接下来的游戏做好准备。

2.椅子游戏（10分钟）游戏一：抢椅子教师将椅子摆成一个圈，让幼儿围绕椅子跑动。

当音乐停止时，幼儿迅速找到一个椅子坐下。

没有找到椅子的幼儿将被淘汰，游戏继续进行，直到一名幼儿胜出。

游戏二：椅子接力教师将幼儿分成若干小组，每组幼儿排成一列。

每组的第一名幼儿手持椅子，跑到终点后放下椅子，然后跑回起点，将椅子交给下一名幼儿。

以此类推，直到一名幼儿完成接力。

游戏三：椅子平衡教师将幼儿分成若干小组，每组幼儿排成一列。

每组的幼儿依次站在椅子上，尽量保持平衡。

在规定时间内，哪一组幼儿保持平衡的时间最长，即为胜出。

3.体育游戏（10分钟）游戏一：捉迷藏教师将幼儿分成两组，一组为“捉人者”，一组为“躲藏者”。

捉人者需要找到躲藏者，并抓住他们。

《玩椅子》幼儿园教案4篇《玩椅子》幼儿园教案1目标：1、探索椅子的各种玩法，充分练习平衡、跳、跨等动作。

2、喜欢与同伴合作，体验合作游戏带来的挑战与快乐。

准备：人手一把椅子、音乐、安全教育过程：一、热身运动，引起幼儿玩椅子的.兴趣今天我们要和你的小椅子来玩游戏，你们想玩吗？1、初步探索一个人的玩法那么你们想跟你的椅子朋友怎么玩呢？现在就请你们来试试看吧！幼儿探索、交流玩椅子的方法。

2、听口令玩椅子原来椅子有这么多玩法，现在老师要请你们听口令来完成动作，看看哪个小朋友的反应最快。

好，你们准备好了吗？开始――举手、举脚、拍手、拍脚、手脚同拍……二、探索合作游戏1、刚才我们都是一个人跟小椅子玩，那我们能不能几个人一起玩呢？现在就请你们找到自己的好朋友，几个人商量看看可以怎么玩椅子游戏。

来大家试试看吧！2、幼儿探索、讨论、游戏。

教师巡回观察指导并参与游戏活动，同时提醒幼儿注意安全。

3、集中展示，如何玩椅子。

4、集中练习。

三、游戏：夺红旗1、下面游戏开始了，请全体小朋友一起来玩椅子游戏。

2、教师示范动作，幼儿分组练习。

3、两组进行比赛。

幼儿跨过跨栏、走过独木桥、越过小山，夺取红旗。

四、放松运动。

《玩椅子》幼儿园教案2活动目标1．能听信号迅速地完成凳上动作，提高动作的协调性和灵敏性。

2．探索椅子的各种玩法，体验运动的快乐。

3．学会正确的从高处跳下的方法，探索匍匐前进的方法。

4．让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。

5．增强合作精神，提高竞争意识。

活动重难点学会从高处跳下的正确方法。

探索匍匐前进的方法。

活动准备21把有靠背的小椅子、铃鼓一个、12个垫子。

活动过程一、导入热身活动，幼儿听口令，完成一些椅子上的动作。

（坐在椅子上头部运动、上下肢运动等）二、幼儿探索椅子的玩法（一）一个人玩1．幼儿自由探索一个人可以怎样玩。

2．请部分幼儿示范玩法，其余幼儿跟做。

3．学习从椅子上如何正确往下跳。

幼儿重复练习几次，每次提出更严格的要求。

幼儿园大班体育教案《好玩的椅子》含反思教学目标：1. 帮助幼儿学会团队协作，提高合作能力。

2. 激发幼儿探究运动的兴趣，丰富幼儿的运动经验。

3. 通过游戏的方式锻炼幼儿的身体协调性和平衡能力。

教学内容：游戏名称：好玩的椅子运动方式：小组齐跑比赛+椅子游戏游戏规则：1. 将班级分成两组，每组人数不超过8人。

2. 两组分别排队，准备比赛。

3. 每组的第一名齐跑到终点线，完成第一个任务。

4. 任务是托起所有椅子，一个个穿过一条“小河”。

5. 小组继续穿过“小河”，完成第二个任务。

6. 第二个任务是将所有椅子拼成一个完整的大圆圈。

7. 第一个完成任务的小组获得胜利。

8. 每个小组必须团队协作，不能让任何一个小组员掉队。

注意事项：1. 在比赛过程中，每个小组的组员必须彼此协作，共同完成任务。

2. 每个小组必须在比赛开始前认真商量，分配任务和分工。

3. 每个小组必须将椅子安置在适当的位置，以免发生安全事故。

4. 每个小组必须用力合作，不能让任何一个小组员掉队。

反思：教师应该在幼儿园体育课中采取多元化的教学方式，通过游戏的方式来激发幼儿的兴趣和潜力，让幼儿在游戏中学会合作和团队精神。

这一次的小组比赛，让幼儿学会了如何彼此合作和分配任务和分工，从而在游戏过程中激发幼儿的创造力和想象力。

同时，教师还可以在游戏中提高幼儿的身体协调性和平衡能力，锻炼幼儿的身体素质。

在教学过程中，教师要认真研究幼儿的年龄特点和发展水平，采取适当的措施来促进幼儿的学习和发展。

教师要及时给予幼儿鼓励和帮助，让幼儿更有信心地参与到游戏中来。

在游戏结束后，教师应该及时对游戏过程进行总结和反思，让幼儿更好地理解游戏的目的和规则，进一步提高幼儿的团队协作和合作能力。

幼儿园大班体育教案《好玩的椅子》含反思大班体育教案《好玩的椅子》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿练习跳过高的、宽的障碍物，提高平衡能力，增强动作的灵活性，喜欢参与椅子游戏，体验一物多玩的快乐，了解椅子的多种玩法，知道运动中的安全，能进行自我保护，快来看看幼儿园大班体育《好玩的椅子》含反思教案吧。

活动目标1.喜欢参与椅子游戏，体验一物多玩的快乐。

2.练习跳过高的、宽的障碍物，提高平衡能力，增强动作的灵活性。

3.了解椅子的多种玩法，知道运动中的安全，能进行自我保护。

4.体验合作创编游戏的乐趣。

5.让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

活动重难点：练习跨、跳、爬、钻的能力，培养战胜困难的自信心。

敢于利用椅子，进行跨、跳的动作。

活动准备：椅子人手一把。

活动过程一、听音乐做椅子操，激发幼儿兴趣，进行热身活动1.听音乐，做椅子操。

师：小朋友，今天老师给大家带来一个好朋友，看看他是谁?现在就跟着老师一起和椅子朋友动起来吧!2.请幼儿探索椅子的玩法。

师：我们今天要来和椅子做游戏，请小朋友想一想，椅子可以怎样玩?小结：我们可以用椅子来做很多动作，玩很多游戏。

二、利用椅子进行平衡、跳的练习1.上山下山游戏。

师：刚才我们在椅子上做了一些动作，现在小椅子变成了一座小山，请小朋友上山。

①椅子变小山，在椅子上进行平衡练习。

师：请大家双臂侧平举，蹲下，变成小矮人，变成高人。

请大家在椅子上转一圈，抬起你的左腿，抬起你的右腿。

②下山要求：两脚同时起跳，同时落地，落地时前脚掌轻轻着地，膝盖弯曲。

③调换椅子位置，请幼儿尝试跳过高山。

2.过小河游戏。

①师：小椅子变成了一条一条小河，我们要安全地跳过小河。

教师示范：手臂往前摆，两脚并拢同时起跳，同时落地，落地时前脚掌轻轻着地。

(一路纵队，依次跳过小河)②将小河加宽，鼓励幼儿进行尝试。

③加入屈膝垂直障碍跳，并依次提高难度。

教师示范：两脚并拢，膝盖弯曲，用力往上跳。

3.提椅子接力游戏。

大班体育活动教案《玩椅子》教学目标：1. 培养幼儿的身体协调性和灵活性。

2. 培养幼儿合作意识和团队合作能力。

3. 提高幼儿的反应和注意力。

教学准备：1. 椅子2. 能够区分颜色的小纸牌3. 一些音乐教学过程：一、导入活动（5分钟）教师提前准备好音乐，音乐响起的时候，幼儿随音乐在教室内自由活动，并在音乐停止时尽快找到椅子坐下。

二、教学活动（20分钟）1. 游戏一：找到相同颜色的椅子教师提前准备好数个颜色不同的小纸牌。

教师随机选择一个小纸牌展示给幼儿，然后要求幼儿找到与纸牌颜色相同的椅子并坐下。

此活动可重复进行多次。

2. 游戏二：椅子转圈教师让幼儿围成一个圆圈，每个幼儿都坐上椅子。

然后，教师开始指挥，让椅子带着幼儿一起转圈，同时伴随着音乐。

教师可以改变转圈速度，让幼儿们感受不同的旋转感。

3. 游戏三：谁是最快的教师为每个幼儿选择一个固定的椅子位置。

然后，教师在教室内设置若干个目标点，幼儿们站在椅子上。

音乐响起后，幼儿们以最快的速度从自己的椅子上跑到目标点，并尽快坐回椅子。

完成任务的幼儿可以得到奖励。

三、总结活动（5分钟）教师与幼儿一起回顾整个活动，让幼儿分享自己的感受和体验，并对活动进行总结。

教学延伸：1. 在游戏中增加更多的动作要求，如跳跃、蹲下等，加强幼儿的身体锻炼。

2. 增加游戏难度，如增加椅子数量、设置更复杂的动作等。

教学评价：1. 观察幼儿参与活动的积极性和参与程度。

2. 观察幼儿身体协调性和灵活性的表现。

3. 观察幼儿的团队合作意识和合作能力。

幼儿园大班体育教案：椅子游戏1500字椅子游戏体育教案一、教学目标1.培养幼儿的动作协调能力。

2.提高幼儿的反应能力和观察能力。

3.增进幼儿的团队合作意识。

二、教学内容椅子游戏：利用椅子进行多种动作的游戏。

三、教学准备1.椅子：根据班级人数准备足够数量的椅子。

2.音乐播放设备：播放背景音乐。

四、教学过程1.热身活动（5分钟）教师引导孩子们做热身运动，如扭动脖子、摇动肩膀、鼓掌等。

2.游戏规则介绍（5分钟）教师向孩子们介绍椅子游戏的规则：孩子们围绕一圈，椅子置于圈中心，当音乐响起时，孩子们开始绕椅子跳舞，当音乐停止时，孩子们要尽快找到一个合适的椅子坐下，没有椅子坐的孩子淘汰。

3.示范动作（5分钟）教师示范游戏中可能出现的动作，如跳舞、转圈等，并告诉孩子们可以自由发挥创造独特的动作。

4.游戏开始（15分钟）教师播放音乐，孩子们开始绕椅子跳舞，当音乐停止时，孩子们尽快找到合适的椅子坐下。

未找到椅子的孩子淘汰，继续进行下一轮。

5.游戏加难（10分钟）在后续的游戏中，教师可以加入一些变化，如增加椅子数量、椅子移动等，增加游戏的难度和趣味性。

6.总结（5分钟）教师让孩子们坐在椅子上，询问他们在游戏过程中的感受，鼓励他们分享自己的经验和学到的东西。

五、教学评价通过观察孩子的表现，包括动作的协调性、反应速度和团队意识等，进行评价。

六、教学延伸可以在后续课堂中引入其他可以利用椅子进行的游戏，如站立椅子、平衡椅等，进一步培养幼儿的动作协调能力。

七、注意事项1.在游戏中要确保孩子们的安全，游戏区域要宽敞平整，椅子要放置稳固。

2.根据幼儿的年龄和能力适当调整游戏的难度。

3.在游戏结束前，提前告知孩子们停止游戏的信号，避免因突然停止音乐造成的混乱和激动情绪。

好玩的椅子大班体育教案6篇教案的精心设计能够帮助教师在课堂上更好地组织教学内容，很多教师认为，教案中加入实际案例可以增强教学效果，本店铺今天就为您带来了好玩的椅子大班体育教案6篇，相信一定会对你有所帮助。

好玩的椅子大班体育教案篇1【活动目标】1、能大胆、自主尝试在搭建的椅子上平稳地行走。

2、勇敢地尝试各种平衡，有保护自己的安全意识。

3、与同伴友好的合作，体验挑战的成功感。

【活动准备】小椅子每人1把，长凳，轮胎，长积木，竹梯等辅助材料，游戏音乐3个。

重点：大胆、自主在椅子上平稳的行走。

难点：与同伴友好合作的玩耍。

【活动过程】一、自主游戏：我和椅子玩游戏1、幼儿端椅子进入活动场地。

2、幼儿自主和椅子玩游戏。

（幼儿分享经验）3、分享交流。

二、探索单把椅子的平衡游戏：1、探索单把椅子的多种平衡：2、分享交流：——双脚（单脚）站在椅面上，非常平稳。

——椅子侧躺，双脚（前后）站在椅子脚上。

——椅子趴下，双脚站在高（低）面上。

——这些方法很有意思，大家一起来试试，看看的谁的方法最多!三、探索多把椅子的平衡游戏1、小椅子组合的平衡练习2、幼儿自由探索各种路的不同过法：这几种桥有什么不一样?说一说你用什么方法顺利过桥的?大家都来试一试怎样安全的通过这些不一样的桥。

3、幼儿大胆尝试用不同的方式通过不同难度的小桥。

四、游戏：平衡大冒险!1、幼儿尝试与同伴合作，借助其他器械搭建不一样的桥，并勇敢的通过小桥。

2、结合生活经验，幼儿再次合作将桥组建成规模更大的一座桥。

大家一起开心过桥。

五、分享交流1、师幼分享今天挑战椅子的勇敢故事。

2、师小结：今天孩子们真勇敢，在这么多的小桥上走得那样平稳，而且有的小桥很不好过去，但孩子们都能尝试，都能保护好自己和同伴，让我们轻轻端起椅子朋友，下次再来和它玩游戏。

3、游戏结束。

（幼儿教育）好玩的椅子大班体育教案篇2设计意图椅子是孩子们最熟悉的，在幼儿园中，每天他们都与小椅子亲密接触。

在平时带班时，我发现孩子们喜欢用椅子做玩具，从椅子上跳下来，跨过椅子，当马骑等。

幼儿园大班体育教案：椅子游戏教案名称：椅子游戏适用年龄：3-5岁课程目标：1. 培养幼儿对椅子游戏的兴趣，提高他们的协调能力和反应能力。

2. 学习基本的规则和团队合作精神，培养孩子们的社交技能。

3. 刺激幼儿园大班的身体运动和手眼协调发展。

教学准备：1. 足够数量的椅子。

2. 室内或室外的空间，足够容纳幼儿们进行游戏。

3. 能发出声音的音乐设备。

教学过程：引入活动：1. 老师与幼儿们一起坐成一个大圈，在圈中间放置足够数量的椅子。

2. 老师提问：“大家知道这是什么游戏吗？你们见过这些椅子吗？”鼓励幼儿们回答。

3. 老师解释游戏规则：“这是一款叫做‘椅子游戏’的游戏。

我们将围成一个圈，当音乐响起时，大家就要围着椅子转动，当音乐停止时，大家都要赶紧找个椅子坐下来。

没有椅子的孩子就出局，直到只剩下一个人为止。

”活动主体：1. 让幼儿们大约10分钟左右暖身运动，如跳跃、摆臂等，为椅子游戏做好准备。

2. 开始游戏前，让幼儿们坐在椅子上，让他们知道游戏的规则，并提醒他们要注意安全。

3. 老师放上快节奏的音乐，幼儿们按照音乐的节奏转动着左右脚围着椅子转动。

4. 当音乐停止播放时，幼儿们要迅速找到最近的椅子坐下来。

没有找到椅子的幼儿将无法继续游戏。

5. 重复以上步骤，直到只剩下一个幼儿为止。

结束活动：1. 游戏结束后，老师与幼儿们一起总结游戏过程中的乐趣和经验。

2. 老师可以引导幼儿们思考游戏中遇到的问题，如何解决问题，如何更好地协作等。

3. 老师可以给每个孩子颁发奖励，鼓励他们积极参与和表现出色。

4. 最后，老师与孩子们一起收拾好椅子和场地，结束这次活动。

教学过程中的扩展活动：1. 引导幼儿们讨论游戏中的策略和技巧，例如如何快速找到椅子。

2. 可以进行变种游戏，如增加椅子数量、变换椅子的位置或者增加其他身体动作等。

3. 引导幼儿们主动参与游戏的规则制定，激发他们的创造力和主动性。

评估方法：1. 观察幼儿们对椅子游戏的参与程度和表现。

【导语】游戏是幼⼉最喜欢的活动，让幼⼉在玩中学，学中玩是他们掌握基本技能和知识的最有效的⽅法和途径之⼀。

®⽆忧考⽹准备了以下内容，希望对你有帮助!【篇⼀】幼⼉园⼤班体育游戏活动教案：快乐的桌椅 教学⽬标： 1．创新桌椅的玩法。

2．提⾼协调性和灵敏性。

3．正确爬的⽅法，学会匍匐前进。

4．锻炼幼⼉⼿臂的⼒量，训练动作的协调和灵活。

5．乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。

教学准备： 12张桌⼦、57个凳⼦、热⾝运动的⾳乐、放松运动的⾳乐、录⾳机。

教学重点难点： 教学重点： 发展平衡、钻爬、攀登能⼒。

教学难点： 匍匐爬的技能。

教学过程： ⼀、和凳⼦跳舞 幼⼉跟着⾳乐和⾃⼰的凳⼦跳舞。

⼆、玩桌椅 1．⾃由探索桌椅的玩法。

提供桌⼦和椅⼦，让幼⼉⾃由探索桌⼦椅⼦的玩法。

2．钻⼭洞。

（1）将桌⼦拼成⼀个⼭洞，巩固爬的⽅法。

①⾃由爬。

②请爬得好的幼⼉⽰范爬⾏的正确⽅法。

③再次练习。

（2）将桌⼦摆成不同形状钻⼭洞。

①桌⼦还可以摆成什么样⼦？请部分幼⼉试试他的摆法。

②尝试钻过不同形状的⼭洞。

（3）将凳⼦也⽤来拼成⼭洞，练习匍匐前进。

①凳⼦可以变成⼭洞吗？怎么变？ ②将凳⼦搭成⼭洞，尝试钻⼭洞。

③请钻爬成功幼⼉⽰范，说说是怎么爬的，教师讲匍匐前进的爬⾏⽅法。

④⾃⾏练习两次。

3．钻⼭洞、过⼩桥 将桌⼦拼成各种线路的⼭洞。

将部分凳⼦搭成⼩桥，将另外⼀部分凳⼦搭成⼭洞，请幼⼉完成任务。

三、放松运动 坐在凳⼦上，听⾳乐，做舒缓放松⾝体的动作。

收拾场地结束活动。

【篇⼆】幼⼉园⼤班体育游戏活动教案：快乐的⼩蜈蚣 活动⽬标： 1、初步掌握⼩“蜈蚣”的蹲⾏动作，发展肢体的协调能⼒，锻炼幼⼉的腿部⼒量。

2、通过听⼝令学习协调⼀致的合作⾏⾛。

3、体验与同伴合作蹲⾏的乐趣，努⼒与同伴共同完成游戏。

活动准备： 1、经验准备：幼⼉已经认识蜈蚣并初步学会个⼈蹲⾏动作。

2、物质准备：沙包（和幼⼉⼈数相等），⼩蜈蚣图贴⼈⼿⼀个。

大班长凳游戏教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、述职报告、演讲稿、心得体会、合同协议、条据文书、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, job reports, speeches, insights, contract agreements, documents, planning plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!大班长凳游戏教案6篇有了一份教案，教师能够有针对性地准备教学材料，提高教学内容的质量和深度，准备详细的教案可以让我们更好地准备教学材料和教具，提高教学的多样性和趣味性，以下是本店铺精心为您推荐的大班长凳游戏教案6篇，供大家参考。

有趣的椅子健康教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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大班优秀体育教案《椅子游戏》体育教案名称：椅子游戏教学时间：2课时适合学生：小学大班教学目标：1. 学习和掌握椅子游戏的规则和技巧。

2. 发展学生的协作能力和团队精神。

3. 提高学生的身体协调性和反应速度。

教学准备：1. 椅子：为每个学生准备一把椅子。

2. 指示物：一块颜色明显的布。

3. 音乐设备：用于播放背景音乐。

4. 记分板：用于记录比赛成绩。

教学过程：第一课时：1. 活动导入（5分钟）老师给学生讲解今天的活动内容，并简单介绍椅子游戏的规则。

2. 游戏规则介绍（10分钟）老师详细介绍椅子游戏的规则：a. 学生们围成一个圆圈，每个学生背对背站在一个椅子上。

b. 老师在圆圈中间放置一块颜色明显的布。

c. 老师播放音乐，学生们顺时针绕椅子跳舞。

d. 当音乐停止时，老师掀起布，学生们立刻找到离自己最近的椅子并坐下。

e. 没有找到椅子的学生将被淘汰。

f. 继续播放音乐，重复以上步骤，直到只剩下一个学生为止。

3. 演示和练习（15分钟）老师进行椅子游戏的示范，带领学生们一起练习。

4. 分组比赛（20分钟）学生们分为若干个小组进行游戏比赛，每个小组根据比赛成绩进行得分，最后得分最高的小组获胜。

5. 总结回顾（10分钟）老师与学生们一起回顾今天的活动，总结游戏规则和技巧，并鼓励学生们继续练习提高。

第二课时：1. 活动导入（5分钟）老师与学生们回顾前一节课的内容，检查他们对椅子游戏规则的理解。

2. 进一步练习（15分钟）学生们分组进行游戏练习，加强对游戏规则和技巧的掌握。

3. 比赛提升（20分钟）学生们再次分组进行比赛，通过多次比赛提高游戏水平和团队合作能力。

4. 结束活动（10分钟）总结今天的游戏比赛表现，让学生们分享他们的感受和体会，鼓励他们继续保持积极参与和努力提高。

教学反思：这节课的教学重点是让学生理解游戏规则，掌握游戏技巧，并通过团队合作提高游戏的水平。

通过游戏，学生既锻炼了身体协调性和反应速度，又培养了团队合作和竞争意识。

大班体育《椅子游戏》教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园大班体育教案《椅子游戏》含反思幼儿园大班体育教案《椅子游戏》含反思「篇一」活动目的：1、发展的平衡，跳跃能力，提高动作的协调性和灵敏性。

2、培养克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力。

活动准备：小椅子若干把（同人数）；录音机和音带；一块较宽敞、柔软的场地。

活动过程：1、带领每人拿一把小椅子进入场地，四散站立。

2、在伴奏下，师幼一起做热身操。

3、带领进行各种椅子游戏。

今天我们一起骑马去郊游吧！这椅子就是我们的马，我们上马。

①骑马。

引导将椅背朝前时坐在椅子上，手持椅背向前上方秋起，模仿骑马动作在场地内来回行时2-3次。

②马术。

鼓励幼儿模仿马术做各种动作，如站在椅子上跳下、站在椅子上分脚越过椅背跳下、单脚站在椅子上等等。

鼓励合作游戏。

③爬山。

引导幼儿两人一组将椅子纵向并排放置成“小由”，进行“爬山”练习，即踏上椅面――跨过椅背――踏上另一椅面――跳下。

然后将所有的椅子排列起来。

引导一一跨过所有的“小山”。

④走独木桥。

引导幼儿自由组合将椅子横向并排当作独木桥，进行“走独木桥”的练习。

练习一段时间后，引导将所有椅子并排放置在一起，练习走“长独木桥”1-2次。

⑤走脚印。

引导椅背着地，把椅背与椅面之间的空间当成马蹄印，沿“马蹄印”行进1-2次。

4、带领进行放松活动。

①我们来到了草地，让我们一起休息一下吧！（听做放松运动）②下面我们把马牵回马厩吧！（每人拿上小椅子回活动室。

）活动反思：1.虽然“骑马”有的幼儿玩过，但也很考验幼儿的手脚协调性，对那些能力弱的小女孩我们要降低难度，从而鼓励幼儿参加体育活动的积极性。

2.在活动中，我把大部分时间让给幼儿活动，如给每个幼儿一张椅子，以减少等待，减少不必要的整队，从而使活动具有一定的运动密度和强度。

让幼儿在进行搭建、尝试运动的活跃氛围中掌握活动的重、难点。

让幼儿在自己搭建的椅子造型上练习走、骑、平衡的.技能，也体现了活动的趣味性。

3.在活动中注重游戏难度的循序渐进，先让幼儿做最常见的骑马，再让有儿走单一的“椅子平衡桥”，再让幼儿跨走平衡桥。

大班体育活动长凳游戏教案【含教学反思】
1. 教学目标
•帮助大班幼儿认识长凳并掌握正确的使用方法。

•通过长凳游戏，锻炼幼儿的身体协调能力和反应能力。

•培养幼儿的合作精神和团队意识。

2. 教学材料
•长凳
•活动场地
3. 教学过程
3.1 热身活动（10分钟）
•按照音乐起伏，幼儿跳跃、奔跑、跑步等活动，使身体得到热身准备。

3.2 长凳游戏（30分钟）
•站立平衡：幼儿轮流在两个长凳子上站立，要求双脚落地，不扶靠规则较宽松，引导幼儿站得更长久和稳定。

•长凳慢跑：幼儿分成两个队伍，一队放两个长凳子，另一队在长凳的两端轮流慢跑，看哪一队走过的时间最短。

•跳跃训练：幼儿跨坐在两个长凳上，一个一个地跳下来，以此为准备进行更高难度的跳跃活动。

•长凳新陈代谢：幼儿将长凳子平行固定放在地上，再将九个圆柱体物品放在其上，组成一个长凳式建筑。

3.3 结束活动（10分钟）
•逐步减少运动量，可以通过慢跑和平衡训练来减缓幼儿心跳。

4. 教学反思
使用长凳来进行运动活动，是一种非常好的方式来增强幼儿的运动能力。

在课堂上，幼儿们都非常积极的参与其中，而且通过比赛和团队活动，使得幼儿们彼此间更加团结和友爱。

但是，有一些小朋友在维持长时间的平衡上遇到了困难，需要有老师的陪伴和注意。

对于该教案还可以不断创新，鼓励幼儿在玩耍长凳的过程中发挥自己的想象力，丰富玩耍场景，更好地促进孩子们的身心健康。

大班体育教案：我和椅子做游戏大班体育教案：我和椅子做游戏「篇一」活动目标：1.在游戏情境中积极感知、熟悉椅子的多种玩法。

2.遵守游戏规则，在锻炼中增强爬、跳、跑等技能。

活动准备：每名幼儿一把椅子、音乐。

活动重难点：重点：运用椅子进行走、跨跳、爬等动作练习。

难点：利用椅子进行合作游戏。

活动过程：1、热身活动师：小朋友们，今天我们要带着我们的椅子朋友去做游戏，让我们出发吧。

首先请你们来和老师做一下准备运动，请你跟我这样做，(我就跟你这样做)带领幼儿跑一圈，听音乐《健康歌》。

师生自由做热身运动。

绕手腕、扭腰、绕脚踝、蹲跳等动作。

做完运动，“请你跟我这样做”，老师坐到椅子上，音乐停止。

2、基本活动(1)自由探索椅子玩法师：你们平时玩过椅子吗?你们跟椅子玩过什么游戏呀?(请2-3个小朋友说一说)师：和椅子朋友玩的游戏可多啦，朋友们一起来试试吧。

找一个空地方，可以一个人玩也可以和好朋友一起玩。

听到老师的哨声搬椅子回到圆点。

但是，老师要提一个小小的要求，你们在玩的时候，要注意安全。

展示自己的玩法：幼儿个别展示自己玩椅子的方法，教师和其他幼儿给予肯定和表扬。

(2)幼儿合作游戏教师指导幼儿与他人合作的玩法两人游戏：“爬山”玩法：两人一组，将椅子背靠背放置成“小山”进行爬山练习。

多人游戏：“绕圈圈”玩法：将椅子间隔围成一圈，幼儿往同一方向绕着椅子走。

(3)合作竞赛：“走独木桥”玩法：将椅子排成一排当做独木桥。

两人合作，一人走平地，同时扶伙伴走独木桥。

分成两组进行比赛，以速度快者为胜。

第一次比赛：提醒幼儿要与同伴保持一致的速度。

第二次比赛：增加难度，走独木桥的'幼儿要头顶小碗走。

3、放松活动(1)幼儿坐在椅子上相互揉肩，捶背放松。

(2)幼儿听音乐《我是人民小骑兵》，作骑马动作将椅子骑出去结束活动。

活动反思：在活动中，我把大部分时间让给幼儿活动，如给每个幼儿一张椅子，以减少等待，减少不必要的整队，从而使活动具有一定的运动密度和强度。

大班体育教案：椅子引言：体育教育对于儿童的健康成长至关重要。

在大班教学中，教师需要设计创新的体育课程，以激发孩子们的兴趣并促进他们的身体发展。

本篇教案旨在介绍一种基于椅子的体育教学方法，通过椅子的运用，可以在大班教学中提供多样化的活动，帮助儿童全面发展。

一、教学目标：1. 身体发育：发展儿童的协调能力、平衡感和灵活性。

2. 社交技能：培养儿童的合作精神、团队意识和沟通能力。

3. 激发兴趣：让儿童享受体育运动的乐趣，并形成积极的体育态度。

二、教学内容：1. 椅子基础动作：坐、站、走、跑、跳等。

2. 椅子平衡活动：用椅子进行平衡练习，如单脚站立、翘姿势等。

3. 椅子协作游戏：椅子上的团队游戏，如椅子接力赛、椅子拔河等。

三、教学准备：1. 椅子：准备足够数量和合适高度的椅子，确保儿童使用时安全。

2. 安全措施：确保教室内没有杂物，为儿童提供安全的运动环境。

四、教学过程：1. 热身活动：进行简单的热身运动，如摇摆手臂、踏步等，以准备儿童开始活动。

2. 椅子基础动作训练：教师示范并引导儿童进行椅子的基础动作练习，如坐、站、走、跑、跳等，以增强儿童的动作能力。

3. 椅子平衡活动：在教室内设置椅子平衡区域，引导儿童进行平衡训练，如单脚站立、翘姿势等，以提高儿童的平衡感。

4. 椅子协作游戏：将儿童分成小组，进行椅子上的协作游戏，如椅子接力赛、椅子拔河等，以培养儿童的合作精神和团队意识。

5. 结束活动：进行简单的放松活动，如拉伸运动、深呼吸等，以恢复儿童的体力和注意力。

五、教学评估：教师可以通过观察儿童在活动中的表现来进行评估，包括儿童的动作是否流畅、平衡感是否提升、合作能力是否增强等。

同时，教师还可以与儿童进行简单的讨论，了解他们对于活动的感受和体验。

六、延伸活动：为了进一步促进儿童的体育发展，教师可以开展以下延伸活动：1. 设计椅子艺术：让儿童将椅子作为艺术创作的媒介，发挥想象力进行设计。

2. 椅子舞蹈：将椅子融入舞蹈动作中，促进儿童的身体协调性和创造力。

1. 让幼儿体验与椅子游戏的乐趣，发展基本动作的协调性、灵活性。

2. 引导幼儿发现椅子的多种玩法，培养创新意识和团队协作能力。

3. 培养幼儿的平衡能力、跳跃能力和协调能力。

4. 教育幼儿爱护公共物品，遵守活动规则。

二、活动准备1. 环境准备：宽敞的户外活动场地。

2. 材料准备：20把椅子。

3. 音乐准备：《快乐椅子舞》、《椅子上的游戏》等。

三、活动重难点1. 活动重点：让幼儿学会与椅子游戏的多种玩法。

2. 活动难点：培养幼儿的平衡能力、跳跃能力和协调能力。

四、活动过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做椅子游戏，如：坐椅子、转椅子等，让幼儿熟悉椅子，进入活动状态。

2. 主体活动（10分钟）1. 教师展示椅子的多种玩法，如：跳椅子、转圈圈、跨椅子等。

2. 幼儿分组进行游戏，每组选择一种玩法，教师巡回指导。

3. 幼儿相互交流游戏心得，分享快乐。

3. 结束活动（5分钟）教师带领幼儿做椅子放松操，如：摇椅子、拍椅子等，让幼儿缓解疲劳。

1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励幼儿在家中与家长一起创作椅子的游戏玩法。

2. 环境创设：在班级环境中布置“椅子游戏区”，让幼儿自主选择游戏。

3. 教学内容：根据本次活动，教师可以设计相关课程，如：《椅子的故事》、《椅子的创意画》等。

六、教学方法1. 示范法：教师通过实际操作，向幼儿展示椅子的多种玩法。

2. 游戏法：教师设计趣味性游戏，激发幼儿的兴趣和参与欲望。

3. 互动法：教师与幼儿、幼儿与幼儿之间的相互交流、合作。

4. 指导法：教师对幼儿进行个别指导，帮助幼儿掌握游戏技巧。

七、活动步骤1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做椅子游戏，如：坐椅子、转椅子等，让幼儿熟悉椅子，进入活动状态。

2. 探索游戏（10分钟）：教师展示椅子的多种玩法，如：跳椅子、转圈圈、跨椅子等。

幼儿分组进行游戏，每组选择一种玩法，教师巡回指导。

3. 创意游戏（10分钟）：幼儿自由发挥，创造椅子的新的游戏玩法。