四年级科学单元练习答案 6 2012秋

小学四年级科学上册第一单元检测题班级：姓名：等级：时限：40分钟一、对号入座(将科学关键词填写在合适的横线上)。

科学关键词：空气占据空间、压缩空气、空气有重量、空气受热上升、氧气、氮气、水蒸气、森林、二氧化碳、其他气体、科学现象和客观事物：（10）1、把两只充气的气球掉在小棍上，使它们保持平衡，然后刺破其中的一只，小棍不平衡了：空气有重量。

2、用力吹瓶子中的气球，不能吹大：空气占据空间。

3、孔明灯的原理：空气受热上升。

4、占空气体积的21%：氧气。

5、占空气体积的78%：氮气。

6、能使澄清的石灰水变浑浊：二氧化碳。

7、享有“绿色蓄水库”、“天然空调器”、“氧气制造厂”的美誉：森林。

8、能支持燃烧的气体：氧气。

9、空气枪的工作原理：压缩空气。

二、火眼金睛（把所有正确答案的序号都填写在括号里10 ）1、空调的扇叶的方向可以调节，你认为夏季时空调的风向应该（B ），房间里能够最快地变凉；冬天取暖时，空调的风向应该是（ A ），房间里的温度能够快速地上升。

A、向下 B、向上 C、相平2、盛有冰块的杯子外壁上出现了小水珠，这说明空气中含有（C ）。

A、氧气B、二氧化碳C、水蒸气D、氮气3、用手压塑料袋吹气的“气垫”感觉有股向上弹的力，这是因为空气有（ D ）的性质。

A、占据空间 B、没有质量 C、流动性 D、压缩空气有弹性4、下列行为中（ A）对于净化空气有利。

A、种植树木B、焚烧垃圾C、减少汽车尾气的排放5、在火焰上方悬挂一纸蛇，纸蛇会转动起来，这说明（A ）。

A、空气受热上升B、空气受冷下降C、风吹动D、纸蛇的螺旋自动旋转6、在研究二氧化碳性质时，小明在烧杯中放入了两只长短不一地蜡烛，点燃蜡烛，然后沿杯壁慢慢倾倒二氧化碳，发现（ A ）蜡烛先灭，（B）最后灭，这说明（DEF）。

A、杯底的B、上面的C、同时D、二氧化碳不支持燃烧 E、二氧化碳比空气重 F、二氧化碳能灭火7、用冰块保存食物时，应把冰块放在食物的（ A ）。

2022-2023学年度上学期四年级科学单元综合作业参考答案第一单元《动物王国》一.填空1.昆虫头、胸、腹触角足2.鱼类水腮3.头、躯干、尾4.羽毛有喙卵生二.选择1.A2.A3.D4.D5.C三.连线蜻蜓鸟类海马哺乳动物企鹅昆虫鲸鱼鱼类四.观察与操作1. （触角）2.放大镜五.猜想与探究答：我的猜想：鱼是用鳃呼吸的实验方案：（头）（胸）（腹）（足）准备一条鱼放在透明的鱼缸里。

用滴管吸一些用绿色食用色素调制的水，在鱼的嘴前挤出，观察绿色的水的流动方向。

现象预判：发现绿水从鱼的嘴流入，从鳃流出。

实验结论：鱼用鳃呼吸。

（方案合理即可）六.科学与生活答：（1）不购买或使用野生动物制品，并劝告有类似行为的亲戚保护野生动物；（2）保护野生动物的生活环境；（3）努力学习科学文化知识，积极宣传保护野生动物。

(至少答出三条，答案符合题意即可)第二单元《冷与热》一.填空1.温度温度计2.玻璃泡刻度热胀冷缩3.风4.膨胀收缩热胀冷缩5.膨胀轻上升二.选择1.B2.A3.A4.B5.B三.判断1.×2.√3.√4.×5.×四.观察与操作1.冷热2.变快五.猜想与探究答：我的猜想：固体有热胀冷缩的性质。

我的方案及预设现象：（1）用铁丝吊起铜球固定在铁架台上，然后用铁环去套铜球。

观察到铜球能通过铁环。

（2）用酒精灯加热铜球，然后用铁环去套铜球，看到铜球不能通过铁环。

（3）让铜球自然冷却后，再用铁环去套铜球，看到铜球能通过铁环。

我的结论：固体有热胀冷缩的性质。

（其它实验方案，若合理亦可得分）六.科学与生活答：因为炉灶工作时产生的油烟因为受热膨胀变轻，会上升，抽油烟机安装在炉灶上面可以迅速把油烟排出室外。

第三单元《天气与气候》一.填空1.空气温度气温2. 风向东风风力风级3.天气4.气温风力风向降水量云量5.降水二.选择1.D2.A3.D4.D5.A三.判断1.×2.√3.√4.√5.√四.观察与操作1.2.（1）天气（2）8℃ 11 （3）西北五.科学与生活1.中国的北方在冬季经常刮西北风，夏季常刮东南风。

小学四年级科学单元练习（五）2012年秋学校班级姓名成绩一、填空。

（24）1.声音是由物体振动产生的。

说话时，声带振动产生声音。

2.物体无规律的杂乱的振动产生的声音叫做噪声。

3.声音的强弱常常用分贝来表示，分贝数越大，表示声音越强。

通常情况下，人们把超过60分贝的声音称为噪声。

4.花样游泳运动员在水面上和水面下表演时，都能听到扬声器传出的音乐声。

这说明声音可以在空气中和水中传播。

5.声音可以在液体，气体，固体中传播。

声音传播的方向是向着四面八方的。

二、判断题。

（对的打“√”错的打“×”）（20）( )1.X反射回来的声音叫反射声。

( )2.√有的声音悠扬和谐，悦耳动听，这种声音叫做乐音。

( )3.X金属与空气传播声音的本领是一样的。

( )4.√“土电话”是利用了细线能够传声的道理。

( )5.√城市噪声主要有工业，交通，施工，生活噪声等。

( )6.X琴弦的粗细不同，但振动时发出的声音相同。

( )7.√科学家研究发现，对牛弹琴可以增加牛的产奶量。

( )8.X因为声音是以波的形式传播的，所以在真空中声音也能传播。

( )9.X用尺子做发声实验时，当尺子伸出桌面的距离越长，发出的声音就越高。

( )10.√耳朵是我们的听觉器官，过高或过强的声音有可能损伤我们的听力。

三、选择题。

（将正确答案的字母填在括号中）(22)1.哪种方法可以让自制指南针的指针自由旋转？（C ）A.把缝衣针平放在泡沫板上。

B.把缝衣针沉到水中。

C.把缝衣针贴在薄泡沫板上，让它漂浮在水上2.电磁铁的（ A ）大小可以通过电流来控制。

A.磁力B.磁级方向3.一般情况下，声音在空气中的传播速度为每秒（A ）。

A．340米B．1500米C．5000米4.声音在传播中碰到（B）的物体容易产生回声。

A．松软，粗糙B．坚硬，光滑5.下列乐器是因为空气的振动而发出声音的是（A ）。

A.简易排笛B.竖琴C.铃鼓6.天坛公园圜丘上的响声是（A ）造成的现象。

第一单元我们吃什么一、填空(每空1分,共11分)。

(1)我们的食物有的来自_______,有的来自 _________。

____________给我们提供了丰富的食物。

(2)维持人类生命健康的营养素,主要包括蛋白质、___________ 、___________、纤维素、____________、矿物质和水。

(3)合理的饮食结构:如果把每天吃的食物分成10份,其中____________占4份左右,________________占4份左右,________________占2份左右。

(4)每个人的身高、体重、运动量等不同,会产生______________。

我们可以根据身体的需求制订属于自己的________________计划。

二、判断(每题1分,共9分)。

(1)我们家天天吃火腿肠,因此火腿肠应该是主食。

()(2)太空豆角、太空辣椒等是在太空育种的,所以太空蔬菜不来自于大自然。

()(3)从食品包装袋上可以获得生产日期、保质期、营养成分等信息。

()(4)鸡蛋的蛋清中含有丰富的蛋白质,是天然的营养食物。

()(5)边看电视边吃饭,不会影响身体健康。

()(6)荤素合理搭配是良好的饮食习惯。

()(7)人体需要的维生素种类很多,缺少几种没有什么危害。

()(8)我要妈妈天天做我最喜欢吃的饭菜。

()(9)买食品时,要注意查看包装袋上的信息。

()三、选择(每题2分,共8分)。

(1)含蛋白质最多的一组是()。

A.瘦肉、鸡蛋、鱼、虾B.向日葵、油菜籽C.小麦、玉米、水稻D.食盐、马铃薯(2)人体活动所需要的主要能源物质是()。

A.蛋白质、水、矿物质B.维生素C.淀粉和糖类D.纤维素(3)()有遇到碘变蓝色的性质;()会在纸上留下油渍;()在燃烧时会发出像头发烧焦的气味。

A.脂肪B.淀粉C.蛋白质D.维生素(4)下面食物中,()是直接来自大自然的食物。

A.油条B.面包C.苹果四、问答(每题4分,共8分)。

(1)怎样饮食才有益于我们的健康?(2)怎样合理搭配食物?五、猜想(14分)。

2011~2012学年第二学期教学质量检测四年级科学试卷亲爱的同学:当你拿到试卷后,请不要紧张,这是一次展示你对四年级科学课学习理解的好机会.只要你把自己对每个问题的探究、理解、了解或体会真实地表达出来，就是一份好答卷。

祝你成功！一、我能填空：(每空1分， 共16 分)1、像青蛙、鸡这样繁殖的动物叫_________动物，像猫、兔这样繁殖的动物叫 动物。

2、容易让电流通过的物体，我们叫它 ，不容易让电流通过的物体，我们叫它 。

导线外面的塑料是 ，里面的铜丝是 。

3、在岩石中可以看到一些古代生物的遗体或遗迹，这些叫做 。

4、世界上最先种桑养蚕生产丝绸的国家是 。

5、将电池两端直接用导线连接，会使电池报废，这种现象叫 。

6、花生放在白纸上压出了油迹，这说明花生中含有 。

7、一个煮熟的鸡蛋包括 、 和气室三部分。

8、蚕的一生分为 、 、 、 四个阶段。

二、我能判断：（对的打“√”，错的打“×”，共17分）（ ）1、家庭中使用的电灯都是串联连接的。

（ ）2、植物的种子，只要提供适当的水分和养料，就都能发育成新一代生命。

（ ）3、鱼肉是很有营养的，它含有人体所需的所有营养。

（ ）4、完全花一定是两性花，单性花一定是不完全花。

（ ）5、我国已发现矿产171种，一些稀有金属矿、钨矿、锡矿等探明储量居世界前列，因此在开采和使用中可以随心所欲。

（ ）6、闪电和雷声是大自然中的静电现象。

（ ）7、蜻蜓点水是它在产卵，蜻蜓的卵在水中孵化，幼虫也生活在水中。

（ ）8、电线外面的塑料皮用时间长久会老化，可能发生漏电现象。

（ ）9、在户外遇到雷雨时，可以在大树下避雨。

（ ）10、我们所吃的米饭主要含有糖类。

（ ）11、所有矿物都能被磁铁吸引。

（ ）12、种子萌发通常是胚根先突破种皮向下生长，形成根，然后胚芽突破种皮向上生长，伸出土面形成茎和叶。

（ ）13、雄蕊顶端的黄色粉末叫做子房，它将来长大就能发育成果实。

青岛版四年级上册科学第六单元技术与生活综合训练一、选择题A.酵母菌像蚯蚓松土一样在面团中穿梭。

B.面粉遇水后膨胀。

C.酵母菌在生长繁殖过程中会产生气体。

台风来临前，工人叔叔会剪掉部分树冠，主要原因是（）oA.树冠大的树容易压倒房屋B.树冠小的树不易被吹倒C.AB 都有道理10.下列图片中的桥是木拱廊桥的是（1. 下面食物中，都是单一食物的是（）0A.馒头、 牛肉面、梨、苹果 2. 3. 4. 5.B.馒头、C.馒头、 面团加入 A.水白米饭、梨、肉包子 白米饭、梨、苹果（）后，会形成膨大、松软、蜂窝状的组织结构。

B.蔬菜汁C.酵母下列科技产品中给人们的相互联生活带来方便的是（ A.飞机自行车的刹车系统位于前后两个车轮上的是（A.控制部分B.制动部分)o C. )oC. 面团中加入酵母一段时间后会变得膨大、松软，这是因为（D.油空调传动部分)o 6. 7. 将揉好的面团放在（），有利于面团发酵。

A.温暖的地方B.阴冷的地方C. 冰箱里8. 自行车刹车系统的制动部分主要利用的是（）o A.摩擦原理B.蒸腾作用C. 热胀冷缩原理9. 自行车的刹车原理是（)oA.让车轴变形B.增大摩擦力C. 减小摩擦力 )oA.二、填空题∏.控制部分、、制动部分组成了自行车的刹车系统。

12.做馒头时，需要加入（）,所以说馒头是一种（）食物。

13.面包、食醋、酸奶都是o14.（）、（）、（）组成了自行车的刹车系统。

15.控制部分、传动部分、制动部分组成了自行车的系统。

16.自行车的控制部分是手把，制动部分是（）。

17.酵母菌可以将面团中的一部分糖发酵成（）和（）o18.酵母能将面团中的一部分糖发酵成和,使面团形成膨大、松软、蜂窝状的结构。

三、判断题19.面团发酵时使用温水要比使用冷水发酵速度更快。

（）20.自行车的刹车系统包括控制部分和制动部分两部分。

（）21.制作馒头需要发面，发面时，加入酵母，水温越高越好。

（）22.自行车刹车是利用了摩擦力原理。

小学四年级科学上册第一单元检测题一、对号入座1．空气有重量 2．空气占据空间 3．空气受热上升4．氧气 5．氮气 6．二氧化碳 7．森林 8．氧气 9．压缩空气有弹性10．法国人二、火眼金睛（把所有正确答案的序号都填写在括号里）1、B A2、C3、D4、A5、A6、A B DE7、A8、A三、科学阅读1、风是怎么形成的？答题要点：冷热空气的对流形成风。

2、为什么蜡烛的火焰总是向上的?答题要点：在火眼周围的空气是比较热的，热空气一上升，四周的冷空气就流过来补充，因此就形成了燃着的火焰总是熊熊向上。

3、为什么同一支蜡烛的火焰会时高时低？答题要点：当火焰的四周“风平浪静”时，火焰是十分稳定的，温度相应也高些，看起来就比较高。

当火焰的四周，你来我往的气流十分紊乱时，甚至有从上向下的气流掠过时，火焰就左右摇曳不停，或者显得分外的低了。

四、科学探究1、设计实验调查你生活的周围的空气是否收到了污染。

调查地点教室窗台、家里阳台、马路上实验准备三面小镜子、凡士林实验方法1、在三面干净的小镜子中间涂相同面积的凡士林。

2、把三面镜子放在不同的地方。

3、几天后，比较粘在镜子上的灰尘的多少，看看哪个地方空气污染最严重。

我的发现（写出自己的观察结果）调查结论（根据自己的观察写出结果）2、请你设计实验研究冷热空气的对流。

五、现象分析1、 蜡烛燃烧一小会后就熄灭了，瓶内的水上升了一小截，燃烧只用了一小部分气体 ；火柴马上熄灭了 ，剩余的气体不能支持燃烧了 。

2、 短的蜡烛先熄灭了，然后长的蜡烛也熄灭了，二氧化碳不支持燃烧 ，二氧化碳比空气重 。

3、①答案要点：蜡烛会慢慢熄灭，大杯子中的蜡烛燃烧的时间较长一些。

②答题要点：小刚的这种说法是不正确的，蜡烛熄灭了，并不是因为玻璃杯中没有空气，而是玻璃杯中没有了可支持燃烧的气体。

研究材料 探究过程 研究结论水槽、玻璃瓶、线香、火柴、玻璃板 1、准备两个一样大的玻璃杯，其中一个放在冷水中，另一个放在热水中。

教科版四年(Nian)级下册科学1-4单元测试题+期末测试题及答案姓(Xing)名：一(Yi)、填空1、带同种电荷的(De)物体（），带异种电荷的物体（）。

2、当电池(Chi)的两端被（）直接连接起来的时候，就会发生（）。

3、简单电路的组(Zu)成有（）、（）、（）。

4、不能用电路(Lu)检测器检测（）电路。

5、我们利用（）阻止电流到人们不需要(Yao)的地方。

6、大多数电器都有（），有些是（）的，有些是（）。

7、在使用电器的时候，应先（），然后（），用完后应先（），后拔（）。

二、判断1、塑料梳子与头发摩擦，梳子会带负电荷。

（）2、220V的电是安全的。

（）3、可以根据实物图画电路图。

（）4、电路检测器实际上就是一根导线。

（）5、绝缘体可以保护人们的安全，防止触电。

（）6、电灯的开关一般都是在明处。

（）7、只要有电池，小灯泡就能发光。

（）8、遇到雷电的时候可以到大树下避雨。

（）三、选择1、冬天干燥而寒冷，用手碰金属时常会有触电的感觉，这属于（）A、静电现象B、生物现象C、热现象2、下列属于节约用电的行为是（）A、电视机不看了仍然开着B、家里没有人，电灯全部开着C、把家里的白炽灯换成(Cheng)节能灯3、在检测电路故障的做法(Fa)中正确的是（）A、在检测之(Zhi)前不必切断电源B、检测的时候可以随便(Bian)找一根导线即可检测C、检测时应该有一定的(De)顺序，按顺序检测4、下列材料属于绝缘(Yuan)体的是（）A、回形(Xing)针B、钥(Yue)匙C、篮球5、组装电路时把小电珠串联起来发出的光（）A、较亮B、较暗C、没有变化6、下列做法，属于不安全用电的是（）A、保护绝缘体B、不用湿手触摸电器和开关C、用湿布清洗开关7、两节1.5v的电池，两个小灯泡，要使两个小灯泡同时发光且最亮，（）连接最好。

A、两节电池串联，两个小灯泡也串联B、两节电池并联，两个小灯泡也并联C、两节电池串联，两个小灯泡并联四、简答1、安装电池的时候应注意哪些问题？2、举例说明什么是导体？什么是绝缘体？四年级下册科学第二(Er)单元测试题姓(Xing)名：一填(Tian)空1、一棵油(You)菜由_____、_____、_____花、_____、_____六部分组成。

教科版小学科学四年级下册第一章植物的生长变化单元试卷练习题(含答案)一、选择题1．如图所示，凤仙花正处于( )期。

A. 播种一发芽B. 生长一花蕾C. 发芽一生长【答案】 C【解析】【解答】图一是发芽，图二正在生长。

因而C符合题意。

故答案为：C。

【分析】本题考的是凤仙花的生长过程。

2．根据我们收集的数据，凤仙花的生命周期大约是( )个月。

A. 1B. 3C. 5【答案】 B【解析】【解答】凤仙花的生命周期大约是3个月。

B符合题意。

故答案为：B。

【分析】凤仙花一般是春天播种，夏天开花。

3．茎具有运输功能，它运输的是( )。

A. 矿物质和氧气B. 水分和养料C. 氧气和肥料【答案】 B【解析】【解答】茎的作用：支撑植物，包括叶在空中的伸展。

运输水分和养料，B符合题意。

故答案为：B。

【分析】根的作用：吸收土壤中的水分和矿物，将植物固定在土壤中。

茎的作用：支撑植物，包括叶在空中的伸展。

运输水分和养料。

叶可以进行光合作用，制造养分，果实种子为了繁殖下一代。

4．植物的根、茎和叶，最先长出来的是( )。

A. 叶B. 茎C. 根【答案】 C【解析】【解答】种子萌发先长根，再长茎和叶；植物的根向下生长，根的生长速度较快。

C符合题意。

故答案为：C。

【分析】本题考的是植物的生长顺序。

5．如图在一个广口瓶里放一些湿棉花，将浸泡过的蚕豆种子放入其中，将广口瓶放在温暖的地方，放置几天等种子长出根和芽，再过几天将瓶横放，观察到根的生长方向是( )。

A. 向上生长B. 向下生长C. 水平生长【答案】 B【解析】【解答】根的生长方向始终向下，B符合题意。

故答案为：B。

【分析】根由于受到地心引力的作用，始终向下。

6．在做玻璃杯中观察种子的发芽、生根情况实验时，往杯子中装进一些土壤的目的是( )。

A. 提供营养B. 使纸贴住杯壁C. 让杯子稳定【答案】 B【解析】【解答】在做玻璃杯中观察种子的发芽、生根情况实验时，往杯子中装进一些土壤的目的是使纸贴住杯壁，B符合题意。

教科版科学四年级上册全册单元测试题全套（含答案）第一单元声音单元测试卷一.选择题1.下列对音高描述错误的是（）。

A.振动越快，声音越高B.振动幅度越小声音越弱C.长、松、粗的物体发出的声音低2.（）使橡皮筋发出的声音高。

A.把橡皮筋拉开拨动B.拉松一点C.把橡皮筋用力搓3.敲击音叉的力越大，发出的声音（）。

A.越高B.越响C.越轻4.用手按住正在发声的锣，声音会马上停止，这是因为（）。

A.手挡住了声音B.手吸收了声音C.锣被按住后停止了振动5.古琴是我国历史悠久的乐器，由7根长短相同、粗细不同的弦组成。

小雅弹古琴时，要使它发出的声音更响一些，可以（）。

A.弹更粗的琴弦B.弹得更用力一些C.轻轻地弹二.填空题1.龙舟赛时，阵阵鼓声是鼓面（）产生的。

2.声音是由物体（）产生的，可以在（）、（）、（）中传播。

3.耳由（）、（）、（）三部分组成。

4.用相同的力拨动钢尺时，钢尺伸出桌面越短，发出的声音越（）；钢尺伸出桌面越长，发出的声音越（）。

5.利用棉线和纸杯制作的“土电话”，声音主要是通过（）从“话筒”传到“听筒”的。

三.判断题1.噪音会影响人的工作、学习和睡眠，对人体有一定危害，也是一种污染。

（）2.同一根弦，拉得越紧声音越高；拉得越松，声音越低。

（）3.物体振动的幅度越大，发出的声音就越强。

（）4.当雨落入水中，水纹呈波形散开这是我们可以听到“滴答”声。

这说明声音是以水波为载体传入我们耳朵的。

（）5.音量是由物体的振动频率决定的。

（）四.连线题1.把人耳各部分的名称与主要功能用线连起来。

外耳道将声波转化为振动鼓膜传递声波到中耳听小骨传递声波到内耳耳蜗将听觉信号传递到大脑听觉神经将振动转化为听觉信号五.简答题1.抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音有什么变化？怎样解释我们看到的现象？声音的传播与空气有关系吗？2.如图，请你提出两个与“橡皮筋发出声音”有关的科学探究问题。

六.综合题1.你能用以下的材料来设计一个实验来证明“声音是怎样产生的”吗？（任意选择其中的几种材料），写出你的想法。

11—12下单检题参考答案2011—2012学年度（下）⼩学四—六年级科学单元检测题参考答案四年级科学第⼀单元检测题参考答案⼀、1⾻骼头⼿臂2⼤脑3⽣命4⽀撑运5关节连6成对7收缩关节8⾻骼肌9肌⾁10⾻骼关节肌⾁⼆、1√2×3√4×5√6√7×8√9×10√11×12√三、1AC 2BC 3BD 4AD 5CD 6BD 7BC四、体操体⼒单杠⾃⾏车柔轫性篮球伸展慢跑耐⼒五、（略）六、（略）四年级科学第⼆单元检测题参考答案⼀、1椭圆⿊ 3—4毫⽶ 2 4次不吃长胖丝吐丝 3蚕丝轻柔 4蚕脱 4 作茧蛹蛹5外形变态6胸腹7昆⾍⼆、1√2√3√4×5×6√7×8√三、1、蝴蝶蚕蛾蚂蚁蜜蜂蛐蛐蚂蚱苍蝇蜻蜓蚊⼦螵⾍2、（1）把蚕茧放在开⽔中浸泡（2）⽤⽵丝刷搅动，把蚕丝的头找到（3）把蚕茧表⾯的乱丝摘掉（4）把抽出的丝卷好。

四、1、卵→菜青⾍（幼⾍）→蛹→菜粉蝶2、卵→蛆→蛹→蝇四年级科学第三单元检测题参考答案⼀、1运动2位置位置参照3参照4没有已在没有参照5快慢路程6拉⼒拉⼒7直线曲线8直线圆周⼆、1AD 2C 3AD 4BC 5BD 6B 7BC三、1√2√3×4√5×6√7√8√9× 10√ 11× 12×四、1、（从上⾄下）1 2 5 7 3 8 6 4五、1、车轮 2、⼤轮和⼩轮逆时针⽅向转动3、C A B ⼀样摆摆动快慢与摆动幅度（或⾓度）⽆关。

六、我的假设是：⼩车快慢①与拉⼒⼤⼩有关。

②与重量有关。

保持不变的是：路⾯情况。

时间②重量不变。

①拉⼒不变。

需要改变的是：①拉⼒②重量我的做法是：①在重量不变的情况下，只改变拉⼒的⼤⼩，（改变三次），分别看⼩车的快慢情况。

②在拉⼒不变的情况下，只改变重量（改变三次），分别看⼩车的快慢情况。

我的结论：①重量不变，拉⼒越⼤，速度越快；反之就越慢。

教科版小学科学四年级下册第一章植物的生长变化单元试卷专题练习(附答案)一、选择题1．我种植的凤仙花开花了，在凤仙花的生长过程中，我观察了凤仙花的结构，下面解剖凤仙花的顺序正确的是( )。

A. 雄蕊一雌蕊一花瓣一萼片B. 花瓣一萼片一雄蕊一雌蕊C. 萼片一花瓣一雄蕊一雌蕊【答案】 C【解析】【解答】我们解剖凤仙花应该从外到内的顺序解剖，凤仙花从外到内依次是萼片、花蕊、雄蕊、雌蕊，C符合题意。

故答案为：C。

【分析】本题考的是凤仙花的花结构。

2．结果之后的凤仙花植株( )。

A. 不会长高B. 还会长高【答案】 B【解析】【解答】结果之后的凤仙花植株还会长高，只是生长速度减慢了，B符合题意。

故答案为：B。

【分析】本题考的是凤仙花的生长的特点。

3．如图所示，风仙花的果实长在植株的( )。

A. 叶上B. 叶与枝之间C. 枝与茎之间【答案】 C【解析】【解答】风仙花的果实长在植株的枝与茎之间，C符合题意。

故答案为：C。

【分析】掌握凤仙花的花生长的位置。

4．如图所示，茶树的叶能伸展到一定的空间是因为它的茎具有( )作用。

A. 固定B. 支撑C. 运输【答案】 B【解析】【解答】茶树的叶能伸展到一定的空间是因为它的茎具有支撑作用，B符合题意。

故答案为：B。

【分析】茎的作用：支撑植物，包括叶在空中的伸展。

运输水分和养料。

5．植物的茎将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分的方向是( )。

A. 从上向下B. 从下向上C. 没有方向【答案】 A【解析】【解答】植物的茎将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分的方向是从上向下，A符合题意。

故答案为：A。

【分析】茎的作用：支撑植物，包括叶在空中的伸展。

运输水分和养料。

6．植物体各部分所需的养料是由( )来完成运输的。

A. 根B. 茎C. 叶【答案】 B【解析】【解答】A、根的作用：吸收土壤中的水分和矿物，将植物固定在土壤中。

不符合题意。

B、茎的作用：支撑植物，包括叶在空中的伸展。

第一单元单元测试一、填空题【28分】1、声音是由物体（）产生的，以（）的形式传播。

2、声音的强弱可以用（）来描述。

物体振动幅度越大，声音越（）。

3、声音的高低可以用（）来描述。

物体振动越快，发出的声音越（）。

4、外耳分为（）和（）两部分。

5、声音不能在（）中传播。

6、听觉神经的作用是（）鼓膜有（）的作用。

7、声音在不同的物质中传播的速度不同。

一般情况下，声音在气体中比在液体中传播得（），在固体中比在液体中传播得（）。

8、橡皮筋拉得越紧，弹拨时发出的声音越（）。

二、判断题。

【8分】1、用不同的力敲击一支音叉，声音的强弱会发生变化。

（）2、音叉是用来调试乐器和测试音高的一种发声仪器。

（）3、只要有声音，就肯定有某一种物体在振动。

（）4、声波和水波一样，只能在水平方向向上传播。

（）5、不同的物质传播声音的本领是不同的。

（）6、我们说话时声音的高低与声带振动的快慢有关。

（）7、我们听到的别人说话声，是通过耳朵传播的。

（）8、鼓膜很薄而且有弹性，即使是轻微的声音，它都会产生振动。

（）三、选择题。

【16分】1、击打音叉后，迅速将音叉轻轻触及水面，我们看见水面( )。

A.出现一圈圈的波纹B.动一下就不动了C.没有变化2、关于弯折钢尺和拨动钢尺，下列说法正确的是( )。

A.弯折钢尺发出的声音很强B.拨动钢尺，钢尺发出声音，说明钢尺在振动C.拨动钢尺时，钢尺伸出越长，发出的声音越高3、一边慢慢往杯子里加水，一边连续敲击杯子上部的杯壁，杯子发出的声音会（)。

A.越来越高B. 越来越低C. 一样高4、音量与物体振动之间的关系是（)。

A.物体振动幅度大，音量大B. 物体振动幅度小，音量大C. 物体振动速度快，音量大5、用相同的力击打三根粗细不同、长短不同的空心钢管，（)发出的声音最高。

A.最长的钢管B. 最短的钢管C. 长度居中的钢管6、如图，古代人经常用“伏婴而听”的方法侦听城外的敌人是否在擦地道。

这种方法利用的是（)的原理。

苏教版小学《科学》四年级下册练习题答案第一单元《骨骼与肌肉》1.人体中共有【206】块骨头.它们共同组成了人体的支架——【骨骼】。

2.我们全身的骨头分成四部分：【头骨】.【躯干骨】.【手臂骨】.【腿脚骨】。

3.人的手骨共有【27】块。

4.骨【又硬又结实】.它们可以【生长】.不但能【长长】.还能【长粗】。

5.骨头里有【骨髓】和【血管】.骨髓能制造【血细胞】。

6.骨骼具有【运动】.【支撑】.【保护】的作用。

7.骨与骨之间能够活动的相连地方叫做【关节】。

8.人体主要关节有：【颌关节】.【肩关节】.【肘关节】.【腕关节】.【指关节】.【髋关节】.【膝关节】.【踝关节】。

9.关节常见的类型有：【铰链关节】.【旋转关节】.【球状关节】。

10.关节常见的运动方式有：【屈伸】.【旋转】.【既能屈伸又能旋转】。

11.关节的运动方式与相应的关节名称：【1】只能屈伸的关节叫铰链关节。

如：肘关节.指关节.膝关节【2】只能旋转的关节叫旋转关节。

如：桡尺关节【前臂】【3】既能屈伸又能旋转叫球状关节：肩关节.颌关节【下巴】.髋关节12.人体关节有【运动】和【缓冲】的作用。

13.要使我们的身体动起来.仅靠【骨骼】是不够的.还必须有【肌肉】的参与。

14.人体的各种动作都是由肌肉的【收缩和舒张】带动【骨】.【关节】而实现的。

15.人体肌肉共有【600】多块。

肌肉占到了人身体重量的【40%】。

16.附着在骨头上的肌肉总是【成对】在一起工作.一个【收缩】.另一个就【放松】。

17.人体静止不动时.负责【心跳】.【呼吸】的一些肌肉仍在运动。

18.体育运动可以强健我们的【骨骼】和【肌肉】。

19.经常运动的好处有：【肌肉发达】.【体力充沛】.【改善柔韧性】.【更有耐力】…20.各种体育运动对增强体力.柔韧性和耐力的效果不完全一样：增强体力的运动项目：举重.游泳。

增强柔韧性的运动项目：体操.伸展肢体.游泳。

增强耐力的运动项目：羽毛球.自行车.慢跑.游泳。

小学四年级科学单元练习（六）2012年秋学校班级姓名成绩一、填空。

（28）1.人们称__水杉（银杏）___为植物界的“活化石”。

2.电磁铁由线圈和铁芯组成的。

电磁铁接通电流会产生磁性_，切断电源后磁性消失。

3.用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。

4.通过观察竹子、甘蔗等植物，可以看出植物的茎上有节，节上长有叶_叶腋长有芽。

5.小民把一个有磁性的贴画贴在冰箱门上了。

冰箱的门是铁做的。

6.确定物体的温度，可以使用温度计。

7.指南针静止后指南的一端叫做南极，用字母S 表示，8.弹吉他时，琴弦振动产生声音。

二、判断题。

（对的打“√”错的打“×”）（20）( )1.√回音壁是天坛公园里的一座可以传声的建筑。

( )2.√当尺子伸出桌面的距离越短，发出的音就越高。

( )3.X磁铁和铁之间放一张纸，就不能把铁吸住。

( )4.√电磁铁上导线顺时针缠绕改为逆时针缠绕时，电磁铁的两极会改变。

( )5.X藕生长在湖底的泥里，它不是植物的茎。

( )6.√测量水温与测量气温的方法不同。

( )7.√国槐树的叶是复叶。

( )8.X毛线、玻璃、陶瓷、塑料、大地等都是绝缘体。

( )9.X同一个摆，把摆线加长，摆动次数会增加。

( )10.√喝茶时一般用的是茶树的叶子。

三、选择题。

（将正确答案的字母填在括号中）（22）1.可以使一个摆在10秒钟内摆动的次数增加的方法是( B )。

A．把摆线增长B．把摆线减短C．把摆锤增重D．把摆锤减轻2.可以使橡皮筋发出的声音高的方法是( A )。

A．把橡皮筋拉得紧一点B．把橡皮筋拉得松一点C．把橡皮筋加大力拨动C．把橡皮筋减少力拨动3.小丽是位音乐爱好者，她用大小不同的力弹钢琴的同一个琴键，发出的声音（B）不同。

A.高低B.强弱C.高低和强弱4.手电筒的电，大多是来自（C ）。

A .手摇发电机 B. 发电站 C. 干电池5.下面一组植物都属于茎的是（C ）。

A.马铃薯、白薯、姜B.萝卜、藕、白薯C.马铃薯、姜、藕6.科学家进行科学探究时首先要（B ）。