1.2.1充分条件与必要条件习题课9.24
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1.2.1 充分条件与必要条件一、基础过关1.“-2<x <1”是“x >1或x <-1”的( )A .充分条件但不是必要条件B .必要条件但不是充分条件C .既不是充分条件,也不是必要条件D .既是充分条件,也是必要条件答案 C解析 ∵-2<x <1D ⇒/x >1或x <-1且x >1或x <-1D ⇒/-2<x <1,∴“-2<x <1”是“x >1或x <-1”的既不充分条件,也不必要条件.2.“ab ≠0”是“直线ax +by +c =0与两坐标轴都相交”的( )A .充分条件但不是必要条件B .必要条件但不是充分条件C .既是充分条件,也是必要条件D .既不是充分条件,也不是必要条件答案 C解析 ab ≠0,即⎩⎪⎨⎪⎧a ≠0,b ≠0,此时直线ax +by +c =0与两坐标轴都相交;又当ax +by +c =0与两坐标轴都相交时,a ≠0且b ≠0.3.给定两个命题p ,q ,若綈p 是q 的必要而不充分条件,则p 是綈q 的( )A .充分而不必要条件B .必要而不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件答案 A解析 q ⇒綈p ⇔p ⇒綈q .4.已知p :α≠β,q :cos α≠cos β,则p 是q 的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件答案 B解析 q ⇒p 成立,但pD /⇒q ,∴p 是q 的必要不充分条件.5.设a ,b 为实数,则“0<ab <1”是“a <1b 或b >1a”的( ) A .充分而不必要条件B .必要而不充分条件C .充分必要条件D .既不充分也不必要条件答案 A解析 ∵0<ab <1,∴a ,b 同号,且ab <1.∴当a >0,b >0时,a <1b ;当a <0,b <0时,b >1a. ∴“0<ab <1”是“a <1b 或b >1a”的充分条件. 而取a =-1,b =1,显然有a <1b,但不能推出0<ab <1, ∴“0<ab <1”是“a <1b 或b >1a”的充分而不必要条件. 6.设0<x <π2,则“x sin 2x <1”是“x sin x <1”的( ) A .充分而不必要条件B .必要而不充分条件C .充分必要条件D .既不充分也不必要条件 答案 B解析 因为0<x <π2,所以0<sin x <1.由x ·sin x <1知x sin 2x <sin x <1,因此必要性成立.由x sin 2x <1得x sin x <1sin x ,而1sin x>1,因此充分性不成立. 7.下列各题中,p 是q 的什么条件?说明理由.(1)p :△ABC 中,b 2>a 2+c 2,q :△ABC 为钝角三角形;(2)p :△ABC 有两个角相等,q :△ABC 是等边三角形.解 (1)△ABC 中,∵b 2>a 2+c 2,∴cos B =a 2+c 2-b 22ac <0,∴B 为钝角,即△ABC 为钝角三角形,反之,若△ABC 为钝角三角形,B 可能为锐角,这时b 2<a 2+c 2,∴p ⇒q ,qD /⇒p ,故p 是q 的充分不必要条件.(2)有两个角相等不一定是等边三角形,反之一定成立,∴pD /⇒q ,q ⇒p ,故p 是q 的必要不充分条件.二、能力提升8.设x,y是两个实数,命题:“x,y中至少有一个数大于1”成立的充分不必要条件是() A.x+y=2 B.x+y>2C.x2+y2>2 D.xy>1答案 B解析对于选项A,当x=1,y=1时,满足x+y=2,但命题不成立;对于选项C,D,当x=-2,y=-3时,满足x2+y2>2,xy>1,但命题不成立,也不符合题意.9.设x,y∈R,则“x≥2且y≥2”是“x2+y2≥4”的()A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件答案 A解析x2+y2≥4表示以原点为圆心,以2为半径的圆以及圆外的区域,即|x|≥2且|y|≥2,而x≥2且y≥2时,x2+y2≥4,故A正确.10.不等式(a+x)(1+x)<0成立的一个充分而不必要条件是-2<x<-1,则a的取值范围是.答案a>2解析根据充分条件,必要条件与集合间的包含关系,应有(-2,-1){x|(a+x)(1+x)<0},故有a>2.11.设α、β、γ为平面,m、n、l为直线,则对于下列条件:①α⊥β,α∩β=l,m⊥l;②α∩γ=m,α⊥β,γ⊥β;③α⊥γ,β⊥γ,m⊥α;④n⊥α,n⊥β,m⊥α.其中为m⊥β的充分条件的是(将你认为正确的所有序号都填上).答案②④12.已知p:-2≤x≤10,q:x2-2x+1-m2≤0(m>0),若綈p是綈q的充分不必要条件,求实数m的取值范围.解p:-2≤x≤10.q:x2-2x+1-m2≤0⇔[x-(1-m)][x-(1+m)]≤0(m>0)⇔1-m≤x≤1+m (m>0).因为綈p是綈q的充分不必要条件,所以q是p的充分不必要条件,即{x|1-m≤x≤1+m}{x|-2≤x≤10},故有⎩⎪⎨⎪⎧ 1-m ≥-21+m <10或⎩⎪⎨⎪⎧1-m >-21+m ≤10,解得m ≤3. 又m >0,所以实数m 的取值范围为{m |0<m ≤3}.三、探究与拓展13.已知条件p :|x -1|>a 和条件q :2x 2-3x +1>0,求使p 是q 的充分不必要条件的最小正整数a .解 依题意a >0.由条件p :|x -1|>a得x -1<-a ,或x -1>a ,∴x <1-a ,或x >1+a .由条件q :2x 2-3x +1>0,得x <12,或x >1. 要使p 是q 的充分不必要条件,即“若p ,则q ”为真命题,逆命题为假命题,应有⎩⎪⎨⎪⎧ 1-a ≤12,1+a >1,或⎩⎪⎨⎪⎧ 1-a <12,1+a ≥1,解得a ≥12. 令a =1,则p :x <0,或x >2,此时必有x <12,或x >1. 即p ⇒q ,反之不成立.∴a =1.。
1.2.1 充分条件与必要条件A 级 基础巩固一、选择题1.使0<x <2成立的一个充分条件是 ( ) A .0<x <1 B .0≤x <1 C .0<x ≤2D .x ≥22.已知命题“若p ,则q ”,假设其逆命题为真,则p 是q 的 ( ) A .充分条件 B .必要条件C .既不是充分条件也不是必要条件D .无法判断3.已知p :x 2-x <0,那么命题p 的一个充分条件是 ( ) A .1<x <3 B .-1<x <1 C .13<x <34D .12<x <54.下列各小题中,p 是q 的充分条件的是 ( ) ①p :m <-2,q :y =x 2+mx +m +3有两个不同的零点; ②p :f (-x )f (x )=1,q :y =f (x )是偶函数;③p :cos α=cos β,q :tan α=tan β. A .① B .③ C .②③D .①②5.已知α、β是两个不同的平面,则“平面α∥平面β”成立的一个充分条件是 ( ) A .存在一条直线l ,l ⊂α,l ∥β B .存在一个平面γ,γ⊥α,γ⊥β C .存在一条直线l ,l ⊥α,l ⊥βD .存在一个平面γ,γ∥α,γ∥β6.设甲、乙、丙是三个命题,如果甲是乙的必要条件,丙是乙的充分条件但不是乙的必要条件,那么 ( )A .丙是甲的充分条件,但不是甲的必要条件B .丙是甲的必要条件,但不是甲的充分条件C .丙既不是甲的充分条件,也不是甲的必要条件D .无法判断 二、填空题7.“b 2=ac ”是“a ,b ,c 成等比数列”的________条件.(填“充分”或“必要”)8.设p :实数x 满足x 2-4ax +3a 2<0(其中a >0),q :2<x ≤3.若p 是q 的必要不充分条件,则实数a 的取值范围________. 三、解答题9.指出下列各组命题中p 是q 的什么条件,q 是p 的什么条件,并说明理由. (1)p :|x |=|y |,q :x =y .(2)在△ABC 中,p :sin A >12,q :A >π6.10.已知p :x 2-2x -3<0,若-a <x -1<a 是p 的一个必要条件,求使a >b 恒成立的实数b 的取值范围.B 级 素养提升一、选择题1.已知直线l 、m ,平面α,且m ⊂α,则 ( ) A .“l ⊥α”是“l ⊥m ”的必要条件 B .“l ⊥m ”是“l ⊥α”的必要条件 C .l ∥m ⇒l ∥α D .l ∥α⇒l ∥m2.下列“若p ,则q ”形式的命题中,p 是q 的充分条件的命题个数为 ( ) ①若f (x )是周期函数,则f (x )=sin x ;②若x >5,则x >2;③若x 2-9=0,则x =3. A .0 B .1 C .2D .33.集合A ={x |x -1x +1<0},B ={x |-a <x -b <a }.若“a =1”是“A ∩B ≠∅”的充分条件,则实数b的取值范围是 ( ) A .[-2,0) B .(0,2] C .(-2,2)D .[-2,2]二、填空题4.设a 、b 都是非零向量,则下列四个条件:①a =-b ;②a ∥b ;③a =2b ;④|a|=|b|,其中可作为使a |a|=b|b|成立的充分条件的有________.5.条件p :1-x <0,条件q :x >a ,若p 是q 的充分条件,则a 的取值范围_________. 6.已知m 、n 为不同的直线,α、β为不同的平面,若①m ∥n ,n ∥α;②m ⊥n ,n ⊥α;③m ⊄α,m ∥β,α∥β;④m ⊥β,α⊥β.则其中能使m ∥α成立的充分条件有________. 三、解答题7.指出下列各题中,p 是q 的什么条件(在“充分不必要条件”“必要不充分条件”“既不充分又不必要条件”中选出一种作答). (1)p :α=π3,q :cos α=12;(2)p :x 2>1,q :x >1;(3)p :四边形的对角线相等,q :四边形是平行四边形.8.已知命题p :对数log a (-2t 2+7t -5)(a >0,且a ≠1)有意义,q :关于实数t 的不等式t 2-(a +3)t +(a +2)<0.(1)若命题p 为真,求实数t 的取值范围.(2)若命题p 是q 的充分条件,求实数a 的取值范围.C 级 能力拔高已知集合A ={y |y =x 2-32x +1,x ∈[-12,2]},B ={x ||x -m |≥1},命题p :t ∈A ,命题q :t∈B,并且命题p是命题q的充分条件,求实数m的取值范围.参考答案A级基础巩固一、选择题1.【答案】A 2.【答案】B【解析】 若p 则q 的逆命题为“若q ,则p ”即q ⇒p ,∴p 是q 的必要条件. 3.【答案】C【解析】 x 2-x <0,∴0<x <1, ∵13<x <34⇒0<x <1 ∴p 的一个充分条件为13<x <344.【答案】D【解析】 ①中,p ⇒q ,②中p ⇒q ,③中p ⇏q . 5.【答案】C 6.【答案】A【解析】 ∵乙⇒甲,丙⇒乙,乙⇏丙,∴丙⇒甲,甲⇏丙,∴丙是甲的充分条件,但不是甲的必要条件. 二、填空题 7.【答案】必要【解析】a ,b ,c 成等比数列⇒b 2=ac . 8.【答案】(1,2]【解析】p :实数x 满足x 2-4ax +3a 2<0(其中a >0),解得a <x <3a .q :2<x ≤3.∵p 是q 的必要不充分条件,∴⎩⎪⎨⎪⎧a ≤2,3<3a ,解得1<a ≤2.则实数a 的取值范围是(1,2]. 三、解答题9.解:(1)因为|x |=|y |⇒x =y 或x =-y ,但x =y ⇒|x |=|y |,所以p 是q 的必要条件,q 是p 的充分条件.(2)因为0<A <π时,sin A ∈(0,1],且A ∈(0,π2]时,y =sin A 单调递增,A ∈[π2,π)时,y =sin A单调递减,所以sin A >12⇒A >π6,但A >π6⇏sin A >12.所以p 是q 的充分条件,q 是p 的必要条件.10.已知p :x 2-2x -3<0,若-a <x -1<a 是p 的一个必要条件,求使a >b 恒成立的实数b 的取值范围.解:由于p :x 2-2x -3<0⇔-1<x <3,-a <x -1<a ⇔1-a <x <1+a (a >0).依题意,得{x |-1<x <3}⊆{x |1-a <x <1+a }(a >0).所以⎩⎪⎨⎪⎧1-a ≤-1,1+a ≥3.解得a ≥2,则使a >b 恒成立的实数b 的取值范围是(-∞,2).B 级 素养提升一、选择题 1.【答案】B【解析】∵m ⊂α,l ⊥α⇒l ⊥m ,∴“l ⊥m ”是“l ⊥α”的必要条件,而当l ∥m ,m ⊂α时l ⊂α或l ∥α,故C 、D 都不对,故选B . 2.【答案】B【解析】①f (x )是周期函数⇐f (x )=sin x ,∴p 是q 的必要条件;②x >5⇒x >2;∴p 是q 的充分条件;③x 2-9=0⇐x =3,∴p 是q 的必要条件,故选B . 3.【答案】C【解析】A ={x |-1<x <1}, B ={x |b -a <x <a +b } ∵a =1⇒A ∩B ≠∅a =1时B ={x |b -1<x <b +1}⎩⎪⎨⎪⎧b +1>-1b -1<1⇒-2<b <2 ∴b 的取值范围是(-2,2). 二、填空题 4.【答案】③【解析】a ,b 同向⇒a |a|=b|b|,而a =2b ,a ,b 同向,故③对,而a ∥b ,a ,b 是同向共线或反向共线,故②不对,∴只有③对. 5.【答案】(-∞,1]【解析】 x >1⇒x >a ,令A ={x |x >1},B ={x |x >a },则A ⊆B ,∴a ≤1. 6.【答案】③【解析】①中m ∥n ,n ∥α,则m ⊂α或m ∥α,故①不对;②中,m ⊥n ,n ⊥α⇒m ⊂α或m ∥α,故②不对;③中,m ∥β,m ⊄α,α∥β⇒m ∥α,③对;④中,m ⊥β,α⊥β⇒m ∥α或m ∥α,④不对,故只有③对. 三、解答题7.解:(1)∵α=π3⇒cos α=12,cos α=12⇏α=π3,∴p 是q 的充分不必要条件. (2)∵由x 2>1,可解得x <-1或x >1, ∴x 2>1⇏x >1,x >1⇒x 2>1. ∴p 是q 的必要不充分条件.(3)∵⎩⎪⎨⎪⎧四边形的对角线相等⇒/ 四边形是平行四边形,四边形是平行四边形⇒/ 四边形的对角线相等,∴p 是q 的既不充分也不必要条件.8.解:(1)因为命题p 为真,则对数的真数-2t 2+7t -5>0,解得1<t <52.所以实数t 的取值范围是(1,52).(2)因为命题p 是q 的充分条件,所以{t |1<t <52}是不等式t 2-(a +3)t +(a +2)<0的解集的子集.因为方程t 2-(a +3)t +(a +2)=0的两根为1和a +2, 所以只需a +2≥52,解得a ≥12.即实数a 的取值范围为[12,+∞).C 级 能力拔高解:先化简集合A ,由y =x 2-32x +1,配方,得y =(x -34)2+716.因为x ∈[-12,2].所以y ∈[716,2].所以A ={y |716≤y ≤2}.由|x -m |≥1,解得x ≥m +1或x ≤m -1. 所以B ={x |x ≥m +1或x ≤m -1}.因为命题p 是命题q 的充分条件,所以A ⊆B . 所以m +1≤716或m -1≥2,解得m ≤-916或m ≥3.故实数m 的取值范围是(-∞,-916]∪[3,+∞).。
1.2.1 充分条件与必要条件基础梳理1.充分条件:如果p⇒q,则p叫q的________条件,原命题(或逆否命题)成立,命题中的条件是充分的,也可称q是p的________条件.想一想:若p是q的充分条件,这样的条件p是唯一的吗?2.必要条件:如果q⇒p,则p叫q的________条件,逆命题(或否命题)成立,命题中的条件为必要的,也可称q是p的________条件.想一想:对任意实数a,b,c,①“ac>bc”是“a>b”的________________条件;②“ac =bc”是“a=b”的______________条件.自测自评1.a<0,b<0的一个必要条件为( )A.a+b<0 B.a-b>0C.ab>1 D.ab<-12.“ab≠0”是“直线ax+by+c=0与两坐标轴都相交”的( ) A.充分条件但不是必要条件B.必要条件但不是充分条件C.既是充分条件,也是必要条件D.既不是充分条件,也不是必要条件3.“a和b都是偶数”是“ab是偶数”的____________条件.基础巩固1.直线y=kx+b过原点的充分条件是( )A.b=0 B.b>0C.b<0 D.b∈R2.下面四个条件中,使a>b成立的充分而不必要条件是( ) A.a>b+1 B.a>b-1C.a2>b2 D.a3>b33.已知p :α≠β,q :cos α≠cos β,则p 是q 的 ( ) A .必要不充分条件 B .充分不必要条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件4.不等式(a +x )(1+x )<0成立的一个充分而不必要条件是-2<x <-1,则a 的取值范围是________.能力提升5.(2014·安徽卷)“x <0”是“ln(x +1)<0”的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充分必要条件D .既不充分也不必要条件6.设x ,y 是两个实数,命题:“x ,y 中至少有一个数大于1”成立的充分不必要条件是( )A .x +y =2B .x +y >2C .x 2+y 2>2D .xy >17.“lg x >lg y ”是“x >y ”的____________条件.8.如果命题“若A ,则B ”的否命题是真命题,而它的逆否命题是假命题,则A 是B 的________条件.9.已知A :|p |≥2,p ∈R ,B :方程x 2+px +p +3=0有实根.判断A 是B 的什么条件?并说明理由.10.已知a 、b 为不等于0的实数,试判断“a b>1”是“a >b ”的什么条件,并证明你的结论.答案基础梳理1.充分必要想一想:【解析】不唯一.如3<x<6是x>1的充分条件,又如,x>2,4<x<8等都是x>1的充分条件.2.必要充分想一想:【解析】①因为c∈R,所以由“ac>bc”不一定推出“a>b”,反之由“a>b”也不一定推出“ac>bc”,所以应填:既不充分也不必要.②由“a=b”可推出“ac=bc”,反之由“ac=bc”不一定推出“a=b”.所以填:必要.【答案】①既不充分也不必要②必要自测自评1.【解析】a+b<0D⇒/a<0,b<0,而a<0,b<0⇒a+b<0.【答案】A2.【解析】ab≠0,即a≠0且b≠0,此时直线ax+by+c=0与两坐标轴都相交;又当ax+by+c=0与两坐标轴都相交时,a≠0且b≠0.【答案】C3.充分不必要基础巩固1.【解析】b=0时,直线y=kx过原点.所以b=0是直线y=kx+b过原点的充分条件.故选A.【答案】A2.A3.【解析】q⇒p成立,但pD⇒/q,所以p是q的必要不充分条件.【答案】A4.【解析】根据充分条件,必要条件与集合间的包含关系,应有(-2,-1){x|(a+x)(1+x)<0},故有a>2.【答案】a>2能力提升5.【解析】ln(x +1)<0⇔0<1+x <1⇔-1<x <0,而(-1,0)是(-∞,0)的真子集,所“x <0”是“ln(x +1)<0”的必要不充分条件.【答案】B6.【解析】对于选项A ,当x =1,y =1时,满足x +y =2,但命题不成立;对于选项C 、D ,当x =-2,y =-3时,满足x 2+y 2>2,xy >1,但命题不成立,也不符合题意.故选B.【答案】B7.【解析】由lg x >lg y ⇒x >y >0⇒x >y .而x >y 有可能出现x >0,y =0的情况,故x >yD ⇒/lg x >lg y .【答案】充分不必要8.【解析】因为逆否命题为假,那么原命题为假,即AD ⇒/B ,又因否命题为真,所以逆命题为真,即B ⇒A ,所以A 是B 的必要不充分条件.【答案】必要不充分9.【解析】当|p |≥2时,例如p =3,则方程x 2+3x +6=0无实数根,而方程x 2+px +p +3=0有实根,必有p ≤-2或p ≥6,可推出|p |≥2,故A 是B 的必要不充分条件.10.【解析】由条件“a b >1”可得a -b b >0, 若b >0,则a >b ;若b <0,则a <b .所以“a b >1”D ⇒/“a >b ”,“a b >1”不是“a >b ”的充分条件.反过来,a >b ⇒a -b >0,也不能推出a b >1⇒a -b b >0,“a b >1”也不是“a >b ”的必要条件.所以“a b >1”既不是“a >b ”的充分条件,也不是“a >b ”的必要条件.。
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充分条件与必要条件一、选择题1.“ab≠0”是直线“ax+by+c=0与两坐标轴都相交"的()A.充分条件但不是必要条件B.必要条件但不是充分条件C.既是充分条件,也是必要条件D.既不是充分条件,也不是必要条件解析:ab≠0⇒ax+by+c=0与两轴相交;反之亦成立.答案:C2.一元二次方程ax2+2x+1=0(a≠0)有一个正根和一个负根的充分不必要条件是()A.a<0 B.a>0C.a<-1 D.a<1答案:C3.设x、y∈R,则“x≥2,且y≥2"是“x2+y2≥4”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件答案:A二、填空题4.设α、β、γ为平面,m、n、l为直线,则对于下列条件:①α⊥β,α∩β=l,m⊥l;②α∩γ=m,α⊥β,γ⊥β;③α⊥γ,β⊥γ,m⊥α;④n⊥α,n⊥β,m⊥α。
其中为m⊥β的充分条件的是________(将你认为正确的所有序号都填上).答案:②④5.“x=1”是“方程x3-3x+2=0的根”的________条件(填“充分"“必要").答案:充分三、解答题6.设p:错误!q:x2+y2≤r2(r>0),若q是p的充分不必要条件,求实数r的取值范围.。
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课时提升作业四充分条件与必要条件一、选择题(每小题5分,共25分)1.“φ=”是“cosφ=0”的( )A.充分条件B.必要条件C.既是充分条件,又是必要条件D.既不是充分条件,也不是必要条件【解析】选A.当φ=时,有cosφ=0,但当cosφ=0时,φ=kπ+,k∈Z.2.(2016·嘉兴高二检测)设集合A={x∈R|x-2>0},B={x∈R|x<0},C={x∈R|x(x-2)>0},则“x ∈A∪B”是“x∈C”的( )A.充分条件B.必要条件C.既是充分条件又是必要条件D.既不是充分条件也不是必要条件【解析】选C.A∪B={x∈R|x<0,或x>2},C={x∈R|x<0,或x>2},因为A∪B=C,所以x∈A∪B⇒x∈C,且x∈C⇒x∈A∪B,所以x∈A∪B是x∈C的充分条件,同时也是必要条件.3.下列各小题中,p是q的充分条件的是( )①p:m<-2,q:y=x2+mx+m+3有两个不同的零点;②p:=1,q:y=f(x)是偶函数;③p:cosα=cosβ,q:tanα=tanβ.A.①B.③C.②③D.①②【解析】选D.①y=x2+mx+m+3有两个不同的零点,则Δ=m2-4(m+3)>0,得m>6或m<-2,所以p 是q的充分条件;②因为=1,所以f(-x)=f(x),所以f(x)为偶函数,所以p是q的充分条件;③当α=β=kπ+时,tanα,tanβ无意义,所以p是q的必要条件.4.已知q是等比数列{a n}的公比,则“q<1”是“数列{a n}是递减数列”的( )A.充分条件B.必要条件C.既是充分条件,又是必要条件D.既不是充分条件也不是必要条件【解析】选D.等比数列的单调性与首项和公比都有关系.【误区警示】本题中的等比数列易与等差数列混淆,忽略首项的作用.5.(2015·成都高二检测)已知α,β是两个不同的平面,则“平面α∥平面β”成立的一个充分条件是( )A.存在一条直线l,l⊂α,l∥βB.存在一个平面γ,γ⊥α,γ⊥βC.存在一条直线l,l⊥α,l⊥βD.存在一个平面γ,γ∥α,γ⊥β【解析】选C.A.存在一条直线l,l⊂α,l∥β,此时α,β可能相交.B.若存在一个平面γ,γ⊥α,γ⊥β,则α与β可能平行,可能相交.C.若存在一条直线l,l⊥α,l⊥β,则α∥β成立,反之不一定成立,满足条件.D.若存在一个平面γ,γ∥α,γ⊥β,则α⊥β,所以不满足题意.【补偿训练】(2015·佛山高二检测)已知p:x2-x<0,那么命题p的一个充分条件是( ) A.1<x<3 B.-1<x<1C.<x<D.<x<5【解析】选C. x2-x<0⇒0<x<1,运用集合的知识,易知只有C中由<x<可以推出0<x<1,其余均不可.二、填空题(每小题5分,共15分)6.设A,B是非空集合,则A∩B=A是A=B的条件(填“充分”“必要”).【解析】当A∩B=A时,只能得出A⊆B,得不出A=B,但当A=B时,一定有A∩B=A,即由A=B可以推出A∩B=A.答案:必要7.设x,y∈R,那么“x>y>0”是“>1”的条件(填“充分”“必要”).【解析】由>1⇒>0⇒x>y>0或x<y<0.因此“x>y>0”能推断“>1”.答案:充分8.(2015·济南高二检测)条件p:1-x<0,条件q:x>a,若p是q的充分条件,则a的取值范围是.【解析】p:x>1,若p是q的充分条件,则p⇒q,即p对应集合是q对应集合的子集,故a≤1. 答案:(-∞,1]三、解答题(每小题10分,共20分)9.判断“x=1”“x=2”“x=1或x=2”是方程x2-3x+2=0的充分条件还是必要条件.【解析】当x=1时,方程成立,所以“x=1”是方程的充分条件,同理“x=2”、“x=1或x=2”都是方程的充分条件;当方程成立时,x=1或x=2,所以“x=1”“x=2”是方程的充分条件,但不是必要条件,“x=1或x=2”既是方程的充分条件,也是方程的必要条件10.(2015·昆明高二检测)已知命题p:对数log a(-2t2+7t-5)(a>0,且a≠1)有意义,q:关于实数t的不等式t2-(a+3)t+(a+2)<0.(1)若命题p为真,求实数t的取值范围.(2)若命题p是q的充分条件,求实数a的取值范围.【解析】(1)因为命题p为真,则对数的真数-2t2+7t-5>0,解得1<t<.所以实数t的取值范围是.(2)因为命题p是q的充分条件,所以{t|1<t<是不等式t2-(a+3)t+(a+2)<0的解集的子集. 方法一:因为方程t2-(a+3)t+(a+2)=0的两根为1和a+2,所以只需a+2≥,解得a≥.即实数a的取值范围为.方法二:令f(t)=t2-(a+3)t+(a+2),因为f(1)=0,所以只需f≤0,解得a≥.即实数a的取值范围为.一、选择题(每小题5分,共10分)1.(2016·新乡高二检测)“sinx=1”是“cosx=0”的( )A.充分条件B.必要条件C.既是充分条件,又是必要条件D.既不是充分条件也不是必要条件【解析】选A.当sinx=1时,由sin2x+cos2x=1得cos2x=0即cosx=0;所以“sinx=1”是“cosx=0”的充分条件,当cosx=0时,由sin2x+cos2x=1,得sin2x=1,即sinx=±1,因此由cosx=0不能推出sinx=1,因此“sinx=1”不是“cosx=0”的必要条件.2.(2015·福州高二检测)集合A=,B={x|-a<x-b<a}.若“a=1”是“A∩B≠∅”的充分条件,则实数b的取值范围是( )A. C.(-2,2) D.【解析】选C.A=={x|-1<x<1},B={x|-a<x-b<a}={x|b-a<x<b+a},因为“a=1”是“A∩B≠∅”的充分条件,所以-1≤b-1<1或-1<b+1≤1,即-2<b<2.二、填空题(每小题5分,共10分)3.下列不等式:①x<1;②0<x<1;③-1<x<0;④-1<x<1.其中,可以为x2<1的一个充分条件的所有序号为.【解析】由于x2<1即-1<x<1,①显然不能使-1<x<1一定成立,②③④满足题意.答案:②③④4.已知m,n为不同的直线,α,β为不同的平面,若①m∥n,n∥α;②m⊥n,n⊥α;③m⊄α,m∥β,α∥β;④m⊥β,α⊥β.则其中能使m∥α成立的充分条件有.【解析】①m∥n,n∥α,不能推得m∥α,m可能在平面α内;②m⊥n, n⊥α,不能推得m∥α,m可能在平面α内;③m⊄α,m∥β,α∥β,能推得m∥α;④m⊥β,α⊥β,不能推得m∥α,m可能在平面α内.答案:③三、解答题(每小题10分,共20分)5.(2015·青岛高二检测)已知p:x2-2x-3<0,若-a<x-1<a是p的一个必要条件,求使a>b恒成立的实数b的取值范围.【解析】由于p:x2-2x-3<0⇔-1<x<3,-a<x-1<a⇔1-a<x<1+a(a>0).依题意,得{x|-1<x<3}⊆{x|1-a<x<1+a}(a>0),所以解得a≥2,则使a>b恒成立的实数b的取值范围是b<2,即(-∞,2).6.(2015·宝鸡高二检测)已知集合A={y|y=x2-x+1,x∈,B={x||x-m|≥1},命题p:t∈A,命题q:t∈B,并且命题p是命题q的充分条件,求实数m的取值范围.【解题指南】本题先根据已知条件表示出集合A,B,然后根据条件求出实数m的取值范围. 【解析】先化简集合A,由y=x2-x+1,配方,得y=+.因为x∈,所以y∈.所以A=.由|x-m|≥1,解得x≥m+1或x≤m-1.所以B={x|x≥m+1或x≤m-1}.因为命题p是命题q的充分条件,所以A⊆B.所以m+1≤或m-1≥2,解得m≤-或m≥3.故实数m的取值范围是∪[3,+∞).关闭Word文档返回原板块小课堂:如何培养中学生的自主学习能力?自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。
1.2.1 充分条件与必要条件
课时达标训练
1.下列命题中,p是q的充分条件的是( )
A.p:a=0,q:ab=0
B.p:a2+b2≥0,q:a≥0且b≥0
C.p:x2>1,q:x>1
D.p:a>b,q:>
【解析】选A.根据充分条件的概念逐一判断.
2.若p是q的充分条件,则q是p的( )
A.充分条件
B.必要条件
C.既不是充分条件也不是必要条件
D.既是充分条件又是必要条件
【解析】选B.因为p是q的充分条件,所以p⇒q,所以q是p的必要条件.
3.若“x<-1”是“x<a”的充分条件,则a的取值范围是________.
【解析】因为x<-1⇒x<a,所以a≥-1.
答案:a≥-1
4.“x=-1”是“x2-x-2=0”的________条件,“x2-x-2=0”是“x=-1”的________条件.(用“充分”“必要”填空)
【解析】由x=-1⇒x2-x-2=0,所以“x=-1”是“x2-x-2=0”的充分条件,“x2-x-2=0”是“x=-1”的必要条件.
答案:充分必要
5.已知命题p:α=β;命题q:tanα=tanβ,问p是q的什么条件?
【解析】当α=β=时,显然tanα与tanβ无意义,
即p q,故p不是q的充分条件;
又α=,β=时,tanα=tanβ,
所以q p,所以p不是q的必要条件,
综上,p既不是q的充分条件,也不是必要条件.。
图们市第二高级中学(数学必修五)教案2014年9月24日星期三
课题1.2.1充分条件
与必要条件习
题课
备课人战永捷课型新课
本节授课人战永捷
教学媒体导学案
教学目标知识目标:通过具体实例理解充分条件、必要条件、充要条件.
过程方法:会判断充分条件、必要条件、充要条件
情感态度:从命题角度理解充分、必要条件,养成用联系的观点分析问题
教学重点充分条件、必要条件、充要条件的判定.
教学难点判定所给条件是充分条件、必要条件,还是充要条件.
教学环节教师主导学生主体设计意图
知识复习合作探究巩固训练1、什么是充分条件、必要条件?
2、从逻辑关系上分析P是Q的什么条件中有哪
些情况?
3、从集合关系上怎样将充分条件和必要条件
判定?
活动1. 充要条件的证明
[例2] 求证:关于x的方程ax2+bx+c=0有
一个根为1的充要条件是a+b+c=0.
变式训练:
求证:一元二次方程ax2+bx+c=0有一正根
和一负根的充要条件是ac<0.
一、选择题
1.设x∈R,则“x=1”是“x3=x”的()
A.充分而不必要条件
B.必要而不充分条件
C.充要条件
D.既不充分也不必要条件
通过复习回答提问
以小组为单位,自
学,讨论,交流,
利用充要条件证
明,最后汇报探究
结果。
自主学习,个人汇
报结果
通过此情景案例,
复习上节课所学
培养学生用已学
知识解决未知问
题的能力及合作
探究意识。
培养知识迁移能
力
达成目标目标巩固2.(2012·浙江理,3)设a∈R,则“a=1”是“直线
l1:ax+2y-1=0与直线l2:x+(a+1)y=0平
行”的()
A.充分不必要条件B.必要不充分条件
C.充分必要条件D.既不充分也不必要条
件
3.(2012·福建文,3)已知向量a=(x-1,2),b=
(2,1),则a⊥b的充要条件是()
A.x=-
1
2B.x=-1
C.x=5 D.x=0
二、填空题
4.(a-1)(b+2)=0的________条件是a=1.
5.(2013·武汉模拟)“sinx=0”是“cosx=1”的
________条件.
活动4. 课堂小结
课后作业
优化学案
自主学习,个人汇
报结果
每小组由一个代表
总结发言,说出本
节课的收获。
培养合作探究意
识。
培养知识迁移能
力
明确学生的学习
目标达成情况。
板书设计
1.2.1 充分条件与必要条件
1.定义例1 变式1
2.充分、必要条件的判定例2 变式2
后记。