北京林业大学园林植物与观赏园艺专业研究生内部复习资料(独家)-园林植物遗传育种学问答题

北京林业大学园林植物与观赏园艺专业研究生内部复习资料(独家)-园林植物遗传育种学问答题遗传育种学问答题 2园林植物遗传育种学问答题1、试述杂交育种的意义有哪些？答：意义：①、杂交育种是创造新品种新类型的主要手段。

由于杂交育种引起基因重组，后代可组合双亲控制的优良性状，产生加性效应，并利用某些基因互作，形成超亲个体，为培育选择提供了物质基础。

②、杂交是生物进化的重要方式。

③、杂交是研究遗传理论的重要方法之一。

④、杂交育种具有重大的经济效益。

2、远缘杂交育种的作用、意义、特点有哪些？答：作用：①、提高花卉的抗病性和抗逆性；如:为提高栽培牡丹抗病性同野生的黄牡丹进行杂交。

②、创造花卉新类型：如：米丘林用普通花楸与山楂进行杂交，创造了石榴红花楸。

③、利用杂种优势；意义：①、是研究系统发育的重要途径；②、可以阐明一些种、属之间的亲缘关系和自然界物种形成的途③、可创造出一些不寻常的广泛的新类型；遗传育种学问答题 3遗传育种学问答题 4（3）、回交：两个亲本后代F1所选单株与原亲本之一进行杂交，称为回交。

①、轮回亲本：一般在第一次杂交时选具有优良特性的品种作为母本，而在以后的各次的回交时作为父本，这个亲本在回交时交作轮回亲本。

②、目的：是使亲本的优良特性在后代中慢慢加强，而把亲本的某一优良特性转移到杂种中去。

③、用途：主要用于培育抗性品种，或用于远缘杂交种恢复可孕性和恢复栽培品种优点。

④、非轮回亲本选择的原则：（见笔记）（4）、多父本混合授粉、自由授粉：以一个以上的父本品种花粉混合授给一个母本品种的方式。

4、试述远缘杂交不亲和的原因及其克服的方法。

答：（1）远缘杂交不亲和性现象及其原因：①、由于花粉与柱头不能识别，柱头分泌物抑制不亲和花粉，致使花粉在异种柱头上不能发芽。

②、即使花粉在柱头上能够萌发，但是连结柱头的组织抑制花粉管向柱头生长，使花粉管不能进入柱头。

遗传育种学问答题 5③、花粉管生长缓慢或花粉管太短，不能进入子房到达胚囊肿。

④、花粉管虽然能够进入子房，到达胚囊，但是不能受精。

⑤、受精后的幼胚不能发育，或发育不正常，或发育中途停止。

⑥、杂交种子的幼胚，胚乳和子房组织之间缺乏协调性，胚乳不能为杂种胚提供正常所需的营养，影响种胚的发育。

这些影响远缘杂交不亲和性的若干生理上与发育上的因素都是物种之间遗传差异的反映。

（2、远缘杂交不亲和性的克服方法：应该尽可能的缓和配子之间的差异，削弱配子之间受精选择性，并创造有利于配子受精的外界环境。

①、选择适当的亲本并注意正反交。

a、不同亲本的融合力不一样b、正反交的结果不一样。

c、采用染色体数较多或染色体倍数性高的种作为母本进行杂交易获得成功。

②、混合花粉，多次重复授粉。

a、混合花粉：即在选定的父本花粉内，掺入少量其他品种甚至包括母本的花粉，然后授于母遗传育种学问答题 6本花朵的柱头上。

运用此法是应该注意控制混合花粉成员的数量，一般不超过3-5个为宜。

否则会影响主要品种花粉的数量。

b、重复授粉：在同一母本花的蕾期，开放期进行多次重复授粉。

③、选择第一次开花的幼龄杂种实生苗作为母本，将有利于克服远缘杂交不亲和性。

④、柱头移植，剪短法：将父本花粉先授于同种植物的柱头上，在花粉管尚未完全伸长之前，切下柱头，移植到异种亲本的柱头上或先进行异种植物的柱头嫁接，待一致二天愈合后，再行授粉。

⑤、预先无性接近法：在进行远缘杂交前，预先将亲本嫁接在一起，使他们彼此的生理活动得到协调，或改变原来的生理状态，而后进行有性杂交，交易获得成功。

⑥、媒介法：当甲乙两个品种直接杂交不行时，可以用两个亲本之一先与第三类型丙进行杂交将杂交得到的种子在与另外一亲本杂交。

⑦、化学药剂法：应用赤酶素、奈乙酸、吲哚乙酸等进行化学遗传育种学问答题7处理克服远缘杂交不亲和性。

⑧、组织培养技术的应用：应用人工培养基，把母本花朵中取出的胎座或没有带胎座的胚珠，置于试管中进行人工授粉受精。

⑨、应用温室或保护地栽培，改善授粉受精的环境条件。

⑩、花粉预先用低剂量的辐射处理在进行杂交，由于低剂量刺激效应，花粉的活性增强，表现发芽率提高，花粉管生长迅速，有利于克服远缘杂交不亲和性。

5、试述远缘杂交不育性的原因及克服方法。

答：（1）远缘杂交不育性的表现及其原因：表现为杂种的成活性和结实性两个方面。

①、成活性：即杂种种子不发芽或虽然发芽生长，但是幼苗生长衰弱或早期夭亡。

原因：由于远缘种之间遗传上的差异大，造成生理上的不协调。

在胚胎的发育过程中，产生了某些重要缺陷，因而影响杂种的成苗成株。

②、结实性：即杂种植株虽然能够成活，但是结实性差，甚至完全不能结实。

原因：染色体不同源性和基因之间的不和谐，在减数分遗传育种学问答题8裂时，常出现染色体的不联会以及随之产生的不规则分配，因而不能产生有活力的配子，或配子虽有生活力，但是不能进行正常的受精过程，甚至受精后因发育不良而中途死亡。

（2）远缘杂交不育性的克服方法。

①、杂种胚的离体培养：将杂交所得不饱满种子或未成熟的种子，或在其发育期取出幼胚，置于一定的培养基中培养，由于适合的营养和优良的条件使其出苗率大大提高。

②、杂种染色体的加倍：对于亲原关系较远的二倍体杂种，在种子发芽的初期或苗期，用化学药剂处理，使其细胞染色体数加倍，获得异源四倍体。

双二倍体在形成减数分裂中，每个染色体都有相应的染色体可以进行配对联合，产生具有二重染色体组的有生活力的配子，从而大大提高了结实率。

③、回交法：在亲本染色体数不同和减数分裂不规则的情况下，杂交种产生的雌配子的染色体数遗传育种学问答题9一般是不平衡的，但仍有部分接受正常的雄配子而得到结实，并且通过连续的回交其结实能力逐渐得到加强。

④、改善营养条件：远缘杂种由于生理机能不协调，当提供优良的生长条件时，可能逐步恢复正常生长。

⑤、人工辅助授粉：利用混合花粉的人工辅助授粉，将使杂种受精选择性得到更大的满足，可以提高结实率。

⑥、延长培育世代，加强选择：远缘杂种的结实性，往往随着年龄的增长而提高，也随着世代数的增加而逐步提高。

6、试述远缘杂种的选择原则。

答：远缘杂交和种内杂交一样，对后代必须进行严格的选择，才能获得适合人类需要的在性状上表现稳定的新类型。

①、扩大杂种的群体数量：由于远缘杂种分离比较广泛。

一般而言，杂种中具有优良的新性状组合所占的比率不会很多，因而增加杂种的群体数量，可以增加更多的选择机会。

遗传育种学问答题10②、增加杂种的繁殖世代：远缘杂种往往分离世代较长，有些杂种一代不出现变异，而在以后的世代中，仍然可能出现性状分离，一般不宜过早淘汰。

③、继续进行杂交选择：对于杂种一代，除了一些比较优良的直接利用外，还可以进行杂种单株间的再杂交回交，并对以后的世代继续选择，随着世代的增加，优良类型出现率也将提高。

④、培育与选择相结合：给予杂种充分的营养和优越的生育条件，促进杂种优良性状的充分发育，再结和细胞学的鉴定方法，严格的进行后代的选择，以便获得具有优良性状的杂种后代。

7、试述杂交育种的一般程序。

答：一般分为三个阶段，即选育阶段、试验阶段、繁殖推广。

①、选育阶段：杂交获得的杂种苗经过初选后入选种圃，并以亲本作对照，开发后再经复选，选出目标性状优良的单株，经进一步繁殖，参加遗传育种学问答题11品种比较试验。

②、试验阶段：是评选品种优劣的决定性阶段，可以弥补选育圃中观察结果的局限性。

能使供试验的品种（系）或类型做出全面客观分析。

它包括品种比较试验和品种区域比较试验。

品种比较试验：将选出经繁殖的优株与对照品种一起种植，通常多以当地的主栽品种作为对照，最后进行决选。

品种区域试验：是指不同生态地区进行品种比较试验，以明确新品种的适应范围，确定推广地区。

③、繁殖推广。

育种资源→良种资源杂交育种圃初选选种圃复选品种试验决选新品种区域试验繁殖推广8、试述优势育种与重组育种的异同。

答：优势育种与重组育种的相同点是都需要选配亲本，进行有性杂交。

不同点是重组育种先进行亲本的杂交，然后使杂种后代纯化为定型的（重要性状基本上不再分离）品种用于生产。

优势育种则先使亲本遗传育种学问答题12纯化，然后是纯化的自交系杂交获得杂种F1用于生产。

简单的讲，重组育种是“先杂后纯”，优势育种是“先纯后杂”。

再者，由于优势育种在生产上每年都用一代杂种播种，不能用F1留种，因而需要专设亲本繁殖区和制种田。

9、试述选育一代杂种的一般程序。

答：（1）、选育优良的自交系：①、选择优良的品种或杂交种作为育成品种内获得优良自交系的基础材料。

a、选择作为育成自交系基础材料的品种或杂种工作在品种比较试验和已初步进行品种间配合力测验的基础上进行。

b、选择作为育成自交系基础材料的品种或杂种数通常不超过10个（不宜过多）。

②、选择优良的单株进行自交，选择的株数应视具体情况而定。

a、一般是对品种应多选一些单株进行自交，而后代可种植相对较少的株数。

杂种则相反。

遗传育种学问答题13③、逐代系间淘汰选择和选株自交：淘汰，自交4-6代直至获得纯度高，主要性状不再分离，生活力不再明显衰退的自交系为止。

（2）、进行配合力的测验，选出最好的杂交组合及其亲本自交系。

测验自交系配合力的方法。

①、简单配组法：把育成的自交系按照育种目标，亲本选配的原则和育种工作所掌握的性状遗传规律配合成若干组合，进行人工交配而取得各组合的杂种种子。

特点是简单易行，但是易漏配最优组合。

②、轮配法：指品种间相互杂交的相对结和能力，分为普通配合力和特殊配合力。

一般配合力用顶交法测定。

特殊配合力用轮配法测定。

遗传育种学问答题14双交种的配制顺序：保证一代杂种的不分离，选择质量性质一致的或相似的自交系，两两相互配对产生到交种，再由这两个单交种配置双交种。

如果质量性状无差异，考虑配合力，而后综合考虑选定配制顺序。

为了简化，亲缘关系相近的自交系两两配对产生单交种，再用这两个单交种配对产生得到优势较强的双交种。

（4）、品种比较试验和生产试验。

要将观赏性状和经济性状综合考遗传育种学问答题15了加速选育的过程，可以对初选的优良组合提前制种，在品种的比较试时进行生产试验。

10、试述杂种种子的生产方法有哪些。

答：原则：获得杂交率高的杂种种子和节约劳力，降低种子生产成本的原则。

（1）、天然杂交制种法：包括混播法、间行种植法、间株种植法。

（2）、人工去雄制种法：对象：雌雄异株或同株异化授粉花卉和雌雄同花。

（3）、化学去雄制种法：（4）、利用苗期标志性状的制种法；（5）、利用雄性系的制种法；（6）、利用雄性不育制种法：包括：雄蕊退化、花粉败育、功能不育。

11、试述研究种质资源的意义和作用并说出我国丰富的花卉种质资源的特点。

答：（1）、意义和作用：①、是育种工作的物质基础②、是不断发展和创造新品种的重要来源。

③、适应生产的发展，需要发掘更多的种质资源，它是一个技术的将有利于基因的转移。