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24节气冬至主题班会教案24节气冬至主题班会教案五篇在日复一日的学习中，大家都听说过主题班会吧？主题班会有利于提高学生的认知能力和自我教育能力，更有利于班级集体的建设。
你知道如何准备一个主题班会吗？下面是小编收集整理的24节气冬至主题班会教案五篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
24节气冬至主题班会教案五篇1一、冬至的简介冬至，是我国农历中一个非常重要的节气，也是我国汉族一个传统节日。
冬至俗称“冬节”、“长至节”、“亚岁”等。
在我国古代对冬至很重视，冬至被当作一个较大节日，曾有“冬至大如年”的说法，而且有庆贺冬至的习俗。
《汉书》中说：“冬至阳气起，君道长，故贺。
”人们认为：过了冬至，白昼一天比一天长，阳气回升，是一个节气循环的开始，也是一个吉日，应该庆贺。
现在，一些地方还把冬至作为一个节日来过。
北方地区有冬至宰羊，吃饺子、吃馄饨的习俗，南方地区在这一天则有吃冬至米团也称汤团或汤圆、冬至长线面的习惯。
二、活动背景为进一步弘扬民俗文化，继承传统习俗，享受健康娱乐，彰显传统文化魅力。
在这充满激情的十二月份，冬至节的步伐慢慢迈近，这正是我们举行活动的好时期，也是我们宣传自己，锻炼自己综合能力的大好时机。
而作为新时代的代言人，大学生总是洋溢着青春的活力、充满着狂热的激情，对新奇的活动必定会踊跃参加，同时也是为了展示大学生的青春风采,增进思想交流,繁荣校园饮食文化,拓宽同学们的兴趣爱好。
三、活动目的1、在冬至来临之际，让所有在院的同学一起过节，增进大家之间的亲密联系和相互交流，也各自送上节日的问候。
在集体的温暖中度过异地的传统节日、感受家的温暖、集体的温馨。
2、通过亲自动手包汤圆、煮汤圆，让全院同学能更真切得去感受中国传统节日的内涵，了解更多具体的工艺，比如包汤圆的方法和馅料的搭配等等，以轻松的方式进一步锻炼同学的动手能力和学习能力。
3、感受节日气氛、发扬传统文化，继承传统习俗。
四、活动时间20xx年12月21日下午13：30-15：20包汤圆煮汤圆15：30-16：30邀请师生品尝汤圆五、活动地点理工第一食堂餐六、参加对象厦门理工学院材料系全体师生七、活动内容“汤圆”的制作及吃汤圆共庆冬至佳节八、活动的前期准备工作(一)宣传：海报、横幅、广播站宣传、报名单传单1、海报：3张贴在宣传栏(其中三期1张，教学楼1张，食堂1张)。
小学班级进行以节气主题班会5篇所谓主题班会，是指在班主任的指导下，由班委会组织领导开展的一种自我教育自学成才的班级活动，是班主任对学生进行思想教育的一个重要途径。
下面是小编给大家整理的小学班级进行以节气主题班会5篇，希望对大家能有所帮助!小学班级进行以节气主题班会1活动主题：乐享冬至活动目的：1、在冬至来临之际，让全体师生及家长一起过节，增进大家之间的亲密联系和相互交流，也各自送上节日的问候。
在集体的温暖中度过我国的传统节日，感受家的温暖、集体的温馨。
2、通过亲自动手包汤圆、煮汤圆，包饺子、煮饺子，让全校同学能更真切得去感受中国传统节日的内涵，了解更多具体的工艺，以轻松的方式进一步锻炼同学的动手能力和学习能力。
3、感受节日气氛、发扬传统文化、继承传统习俗。
活动时间：12月21日下午3：20——4：40活动对象：全体师生及家长活动过程：1、讲一讲学校升旗仪式，国旗下讲话内容《冬至故事》。
(时间：12月19日周一)2、诵一诵20+20早诵读各班诵读“九九歌”。
3、填一填各班开始填“九九消寒图”4、乐一乐年级：二年级具体活动：绘本赏析地点：各班教室负责人：董尚元5、猫一猫当日全校无作业集体“猫冬”睡好觉。
注意事项：1、请配班老师按时到班配合班主任组织活动。
2、活动一定要注意安全和清洁卫生。
3、请班主任老师注意抓拍精彩瞬间，上传照片。
小学班级进行以节气主题班会2一、教学目标：1、能够了解中华民族传统节日——冬至的由来。
2、通过这次活动，培养学生的合作精神，领略传统文化的无穷魅力。
3、让学生懂得去珍惜与家人团聚的时间，以实际行动减轻父母的负担。
二、教学重点：了解冬至这个传统节日的文化。
三、教学难点：领略祖国的。
传统文化——冬至的的无穷魅力，意识到在生活中能够懂得珍惜与家人团聚的时间，并以实际行动减轻父母的负担。
四、活动形式：朗诵、讲故事、游戏、吉他、小品、歌唱等五、活动过程：1、宣布主题：主持人宣布“情暖冬至，洋溢青春”主题班会现在开始!2、节日冬至的由来和传说：(1)请听朗诵诗词《小至》和优美诗句;(2)讲述冬至的传说和习俗：如冬至吃饺子、狗肉和混沌等。
第1篇一、班会时间2023年11月7日（星期二）下午2:00二、班会地点学校多功能厅三、班会主题二十四节气——立冬四、班会目的1. 了解立冬的节气特点和文化内涵。
2. 增强学生对传统节气的认识，传承中华民族优秀传统文化。
3. 培养学生的环保意识和健康生活习惯。
五、班会流程（一）主持人开场1. 主持人介绍立冬的背景和意义。
2. 邀请班主任老师讲话。
（二）主题讲座1. 邀请校内外专家进行立冬节气知识讲座。
2. 讲座内容：a. 立冬的起源和演变；b. 立冬的习俗和饮食；c. 立冬期间的气候特点及养生保健；d. 立冬与二十四节气的关联。
（三）互动环节1. 学生提问环节，解答学生对立冬节气的好奇和疑问。
2. 举行立冬主题诗歌朗诵比赛，让学生感受立冬的韵味。
3. 学生分享立冬期间的环保行动和健康生活习惯。
（四）观看立冬节气相关视频1. 观看立冬节气纪录片，了解立冬期间的自然景观和民俗活动。
2. 观看立冬节气养生知识视频，提高学生的健康意识。
（五）班主任总结发言1. 对本次班会进行总结，强调立冬节气的文化内涵和现实意义。
2. 鼓励学生在日常生活中关注传统节气，传承中华民族优秀传统文化。
六、班会内容（一）主持人开场主持人：大家好！今天我们班会的主题是“二十四节气——立冬”。
立冬是二十四节气中的第十九个节气，标志着冬季的开始。
下面，让我们共同走进立冬的世界，感受中华民族优秀传统文化的魅力。
（二）主题讲座专家：大家好，我是今天的主讲嘉宾。
今天我将为大家介绍立冬的起源、演变、习俗、饮食、气候特点及养生保健等方面的知识。
1. 立冬的起源和演变立冬起源于古代农耕社会，是古人根据太阳的运行规律，将一年分为二十四个节气，以指导农业生产和生活。
立冬标志着冬季的开始，意味着天气逐渐变冷，农作物进入休眠期。
2. 立冬的习俗和饮食立冬习俗包括祭祖、吃饺子、炖羊肉等。
饺子寓意着团圆和幸福，羊肉则具有温补身体的作用。
立冬期间，人们还会吃一些黑色的食物，如黑豆、黑芝麻等，以增强身体抵抗力。
第1篇日期：2023年10月26日地点：学校多功能厅主持人：张老师班级：七年级（2）班---一、班会开场（张老师站在讲台上，微笑着向全班同学挥手。
）张老师：“大家好！今天我们班会的主题是‘节气之美’，让我们一起走进中国传统文化的宝库，感受二十四节气的独特魅力。
请大家坐好，准备好聆听。
”二、班会内容1. 二十四节气简介张老师：“首先，我们来了解一下什么是二十四节气。
二十四节气是我国古代劳动人民根据太阳在黄道上的位置变化，将一年分为二十四个阶段，每个阶段都有其独特的气候特征和农事活动。
”（同学们纷纷拿出笔记本，记录下张老师讲解的要点。
）2. 节气文化传承张老师：“接下来，我们来了解一下节气文化的传承。
自古以来，我国人民就非常重视节气，它们不仅反映了季节的变化，还蕴含着丰富的文化内涵。
”（张老师展示了一些关于节气的图片和文字资料，同学们兴趣盎然。
）3. 节气习俗分享张老师：“每个节气都有其独特的习俗，下面请大家分享一下你们所知道的节气习俗。
”（同学们纷纷举手，分享了自己家乡的节气习俗，如立春吃春饼、清明扫墓、端午赛龙舟等。
）4. 节气诗词欣赏张老师：“诗词是中华民族文化的瑰宝，很多诗人都在诗词中描绘了节气的美景。
接下来，我们来欣赏一些关于节气的诗词。
”（张老师朗诵了唐代诗人杜甫的《春望》和宋代诗人苏轼的《水调歌头·丙辰中秋》等诗词，同学们听得如痴如醉。
）5. 节气美食制作张老师：“除了诗词，节气美食也是我们生活中不可或缺的一部分。
下面，让我们一起来制作一道节气美食——月饼。
”（同学们分成小组，在老师的指导下动手制作月饼，现场气氛活跃。
）三、班会总结（班会接近尾声，张老师站在讲台上总结。
）张老师：“今天的班会让我们领略了二十四节气的独特魅力，感受到了中华民族传统文化的博大精深。
希望大家在今后的生活中，能够更加关注节气，传承和弘扬我们的传统文化。
”（同学们纷纷鼓掌，表示赞同。
）四、班会结束张老师：“好了，今天的班会到此结束。
第1篇一、班会主题二十四节气是我国古代劳动人民总结出来的自然规律，它反映了我国古代人民对自然界的认识和利用。
为了让学生了解二十四节气，增强学生的环保意识，提高学生的文化素养，本次班会以“了解二十四节气，传承中华文化”为主题。
二、班会时间2022年10月20日三、班会地点学校多功能厅四、班会参与人员全体班主任、全体学生五、班会流程1. 班主任致辞班主任首先向同学们介绍了本次班会的主题和目的，强调了了解二十四节气的重要性，希望大家通过本次班会能够更好地了解和传承中华文化。
2. 二十四节气知识讲解（1）班主任简要介绍二十四节气的起源、历史和文化内涵。
（2）播放二十四节气知识短片，让学生更直观地了解每个节气的特点。
（3）邀请学生代表上台分享自己了解到的二十四节气知识。
3. 二十四节气诗词朗诵（1）邀请学生代表朗诵关于二十四节气的诗词，感受古人对大自然的赞美。
（2）组织学生分组，分别朗诵不同节气的诗词，增加学生的互动性和参与感。
4. 二十四节气手工制作（1）发放二十四节气手工制作材料，引导学生动手制作。
（2）教师现场指导，帮助学生完成作品。
（3）展示学生作品，评选出最佳创意奖、最佳工艺奖等。
5. 二十四节气主题演讲（1）邀请学生代表进行二十四节气主题演讲，分享自己对节气的理解和感悟。
（2）评选出最佳演讲奖。
6. 总结发言班主任对本次班会进行总结，强调了解二十四节气的重要性，鼓励学生在日常生活中关注自然、关爱环境，传承中华文化。
六、班会成果1. 学生对二十四节气有了更深入的了解，增强了学生的环保意识。
2. 学生通过手工制作、诗词朗诵等形式，感受了中华文化的魅力。
3. 学生在主题演讲中表达了对节气的理解和感悟，提高了学生的表达能力。
4. 学生在互动环节中积极参与，增进了同学之间的友谊。
七、班会反思本次班会取得了圆满成功，但也存在一些不足之处。
例如，部分学生对二十四节气的了解还不够深入，需要进一步加强对学生的引导和教育。
二十四节气主题班会黑板1. 冬至篇：- 传统习俗：了解冬至的起源和传统习俗，如吃饺子、祭祀祖先等。
- 饮食健康：介绍冬至时的营养需求，如多摄入热量、多喝汤等。
- 心理调适：讨论冬至为一年中最短的白天，如何调整心态迎接寒冷的冬季。
2. 小寒篇：- 预防感冒：分享小寒时节防感冒的注意事项，如保持室内通风、勤洗手等。
- 保暖措施：讨论如何适应寒冷天气，如穿多层衣物、使用暖手宝等。
- 美食推荐：分享小寒时节的美食，如热汤、炖菜等，让同学们了解并尝试制作。
3. 大寒篇：- 冬季运动：介绍适合大寒时节的户外运动，如滑雪、冰上运动等。
- 饮食保健：讨论大寒时节应该如何调整饮食，如多摄入富含维生素的食物、喝姜汤等。
- 应对寒冷：分享防寒的技巧，如保护好头部和四肢，避免长时间暴露在寒冷环境中。
4. 立春篇：- 春联和习俗：了解春节习俗，如贴春联、放鞭炮等，感受传统节日的喜庆氛围。
- 新年计划：分享每个人在新年时制定的计划和目标，激励彼此为实现目标而努力。
- 饮食健康：介绍立春时的饮食调整，如多吃蔬菜水果、减少油脂摄入等。
5. 雨水篇：- 肌肤护理：讨论雨水季节肌肤的保湿和保护，如使用保湿霜、避免长时间淋雨等。
- 雨水的特点：了解雨水季节的气候变化，如降雨量增多、湿度较高等，请同学们积极应对。
- 雨季交通安全：强调在雨季里，注意行车安全和出行注意事项，如减速慢行、及时修护车辆等。
6. 惊蛰篇：- 节气知识：介绍惊蛰这个节气的由来和特点，如气温变暖、蛰虫苏醒等。
- 春季养生：分享惊蛰时节的养生方法，如饮食清淡、适量运动等。
- 积极心态：鼓励同学们迎接新的季节和新的挑战，培养积极向上的心态。
二十四节气冬至班会教案（通用5篇）二十四节气冬至班会教案（通用5篇）作为一名优秀的教育工作者，通常会被要求编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的二十四节气冬至班会教案（通用5篇），希望对大家有所帮助。
二十四节气冬至班会教案1活动目标：1、对朗诵诗歌感兴趣，进一步体会冬至日的节日特点。
2、体会文学作品的情景和意境，并用相应的表情、语气表现诗歌。
活动准备：有关于冬至节的认知与理解。
活动过程：1、教师朗诵儿歌冬至节2—3遍：幼儿欣赏。
2、幼儿朗诵冬至节3、鼓励幼儿个体朗诵冬至节，根据幼儿情况实施给予鼓励及表现建议。
活动延伸：活动区时间，美工区的幼儿可以自主为冬至节儿歌配上自己想到的绘画作品。
二十四节气冬至班会教案2一、教学目标：1、能够了解中华民族传统节日——冬至的由来；2、通过这次活动，培养学生的合作精神，领略传统文化的无穷魅力；3、让学生懂得去珍惜与家人团聚的时间，以实际行动减轻父母的负担。
二、活动过程（一）谈话导入1、知道今天是什么节日吗？（冬至）2、介绍“冬至”的字源（1）会意字。
甲骨文表示丝绳的终结，是“终”的本字。
金文将丝结简化为点；或另加义符日，表示一年时日的终结，当然是冬季了。
篆文省去日另加义符，表示年末结冰的季节，以突出冬季。
冬，四时尽也。
—《说文》无冬无夏。
—《诗·陈风》（2）最后，最终。
（二）介绍冬至小知识1、你对冬至有哪些了解？2、教师介绍冬至相关知识（1）认识冬至（2）冬至的起源（3）冬至为什么吃饺子？3、了解古代人如何过冬至？（祭祀活动；食的活动；礼的活动；娱的活动）4、了解冬至食品，北方和南方冬至的不同习俗。
（三）冬至注意事项：（1、注意防寒保暖。
2、合理调节饮食起居，不酗酒、不吸烟，不过度劳累。
3、保持良好的心境。
4、进行适当的御寒锻炼）（四）交流：每年你和家人是如何过冬至的？你有哪些感受？（五）作业1、体验：跟家长学会做馄饨或水饺，感受冬至节的喜庆，增强学生动手的能力。
24节气主题班会演讲稿学生（通用15篇）24节气主题班会学生篇1如果把节气比作门，24个节气就是24道门。
每打开一道门，立刻感到骤然的变化，这种变化有气温的变化，有自然环境的变化，最重要的是你感觉的变化。
昨天立秋，从立秋的时刻起，秋天的这扇大门被打开了，立马，秋意像个如期归来的朋友，立刻通过秋天这道门来到你身边。
夜里我把毛巾被盖得很严实，还有点微凉，今早醒来，往窗外一望，天，好像立刻蓝了，云，也淡了。
虽然屋后的草木依然翠绿，但感觉中它们似乎也将要换服装了。
窗外的空气明显的增添了凉爽，光膀子觉得不太自然了。
啊!秋天真的来了。
24个节气之门，我最喜欢立春这道门，随着这道门的打开，明媚的春天就会款款走来。
我最不喜欢立夏这道门，因为我怕热。
寒暑冷暖，自然规律，谁也主宰不了，唯一可以调节自己的心态;春夏秋冬，四季更迭，宇宙的定律，谁也无法抗拒，唯一可以适应大自然的环境。
心灵淡然的人，酷暑天也有一颗清凉的心;感情奔放的人，严冬里也燃烧着澎湃的激情;知足的人，即使金秋没有到来，胸中也盛满了丰收的果实;富有爱心的人，时时给人带来春风。
24个节气是24道门，每扇门都有自己的温度，每扇门都有自己的风景，每扇门都有自己的特性。
我们任意它按照次序打开，我们用笑脸去欢迎每个时节的到来，世界就会永远的美好。
24节气主题班会演讲稿学生篇2虚拟，一种模仿现实的姿态，诉说着超越现实的梦想，却不敢回过头来，直面现实。
的确，虚拟可以创造出一种新现实。
关上等，戴上“眼镜”，你就可以置身各个具体的场景。
技术越发达，逼真度就越高;技术越成熟，实在感就越强。
VR，就是一种技术。
然而VR又不仅仅是一种技术，它更是一种哲学，一种态度。
它在本质上迎合了现代人的种种需求。
对充实感的需求。
前一秒你在试衣间，下一秒你在候诊室。
手表的滴滴答答再也不会对你造成“时间不够用”的困扰。
你一刻也停不下来，像一只旋转的陀螺。
对超越感的需求。
它给你带来偌大的力量感，赋予你在时空经纬网间自由穿梭的能力，让你摆脱现实逼仄的平凡，感到无所不能。
二十四节气主题班会教学教案二十四节气主题班会教学教案5篇春雨惊春清谷天,夏满芒种暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。
每月两节不变更,最多相差一两天。
下面是小编给大家带来的二十四节气主题班会教学教案5篇,以供大家参考!二十四节气主题班会教学教案【篇1】活动目标：1、初步了解夏天的气温、天气、动植物的生活、农业生产和人们生活的变化。
2、有细致地观察与比较能力，会根据不同的标准对夏季用品进行分类。
3、知道夏季应该注意防暑降温并体验夏天给人们特有的乐趣。
活动准备：1、夏天调查表：请幼儿画出自己找到的夏天。
2、请幼儿收集各种夏天使用的物品或图片。
3、请幼儿连续做一个月的气温观察记录，并画出曲线图。
4、幼儿用书：《夏天的秘密》、《夏季的星空》。
活动过程：1、幼儿寻找夏天的变化。
教师：现在是什么季节？请你出去找一找，看看哪里能找到夏天？教师带领幼儿到室外，引导幼儿从周围环境的变化来发现夏天的特点。
教师：请你说说你是怎么发夏天到了的？你还知道夏季有什么特别的地方？你喜欢夏天嘛？说说理由。
2、展示幼儿收集的夏季用品，学习分类的方法。
教师：我们夏季都会用到一些什么特别的东西呢？请幼儿介绍并展示幼儿收集的物品。
教师：夏季有这么多特别的东西，我们将它们这样分类呢？3、结合幼儿用书，引导幼儿看气象记录，讨论夏季应该注意的事项。
教师：这是小朋友做的气象记录，你发现最近的气温又什么变化？教师：气温越来越高，我们应该注意些什么呢？教师提醒幼儿应该注意防暑降温，多喝水，少在室外活动，少吃冷饮，注意饮食卫生等。
20__年6月21日是今年的夏至日，夏至是一年中最炎热的开始，也是白昼时间最长，夜晚时间最短的一天，从夏至开始，白昼时间逐渐变短，夜晚时间变长。
夏至即将来临，为了让幼儿感受夏至，了解夏至的风俗习惯，6月18日，惠济区古荥幼儿园开展“夏天的味道”节气系列主题活动。
夏至时节，瓜熟蒂落，幼儿园准备了创意水果拼盘、臊子酸汤面和绿豆汤，和小朋友一起品尝美味的食物吧！结合“夏至”的节气特征，各班开展了丰富多彩的活动，运用生动形象的课件、视频动画，让幼儿了解到“什么是夏至”“夏至吃什么”“夏至人们做什么”等风俗习惯，进一步认识了我国优秀的传统文化。
24节气主题班会
也许可以这样组织24节气主题班会：
班会主持人：同学们大家好，今天的班会我们将围绕24节气展开讨论。
虽然我们不给这次班会一个具体的标题，但我们可以一起分享关于24节气的各种经历和故事，了解中国传统文化和自然界的变化。
活动一：季节变迁的感受
班会主持人：同学们，请你们用一个词来形容每一个节气。
举个例子，比如冬至、小寒、大寒等，冷是它们共同的特点。
我们可以挑选几个同学来分享你们对不同节气的感受，根据不同的季节，你们生活中的一些变化。
活动二：中秋与重阳
班会主持人：中秋和重阳是中国两个重要的节日，它们都与秋天相关，让我们看看它们有哪些相同和不同之处。
我们可以自由发言，分享一些中秋和重阳时的家庭聚会、传统食物、自己的感受等等。
活动三：24节气的风俗习惯
班会主持人：24节气的出现，除了代表着天气转变，还伴随着一些特定的风俗习惯。
请同学们以小组的形式讨论、查询、分享自己了解的节气风俗习惯，比如春节、清明、冬至等，看看我们的答案是否相似或者有什么新发现。
活动四：传统节气和现代生活的联系
班会主持人：24节气代表了中国古老的农耕文化，现在我们
生活在城市，尤其是在现代化的大城市，你们觉得这些节气对我们的生活还有什么影响吗？请同学们分享自己的观点，或者举个例子说明。
活动五：守护环境，关注气候变化
班会主持人：节气的变迁与气候变化有密切的关系，最近的一些极端天气变化，不仅影响了我们的生活，也对环境造成了破坏。
请同学们以小组讨论的形式，提出自己对于如何守护环境、关注气候变化的一些建议。
班会主持人：谢谢同学们的积极参与和分享。
通过这次班会，我们更加了解了24节气背后的文化和意义，也意识到自然环
境对我们生活的重要性。
希望我们能够倍加珍惜自然资源，与之和谐相处。
班会到此结束。
