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中考名著导读《艾青诗选》：如何读诗 作者简介 艾青是一位伟大的中国现代诗人。
原名蒋海澄，笔名莪伽、克阿等。
浙江金华人。
1932年在上海加入中国左翼美术家联盟。
1933年第一次用艾青的笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》，感情诚挚，诗风清新，轰动诗坛。
以后陆续出版诗集《大堰河》（1939）、《火把》（1941）、《向太阳》（1947）等，笔触雄浑，感情强烈，倾诉了对祖国和人民的情感。
解放后的诗集有《欢呼集》、《春天》等。
1948年以后发表了《在浪尖上》、《光的赞歌》等诗作。
出版了《艾青选集》等。
另有论文集《诗论》、《论诗》、《新诗论》等著作。
1985年,获法国艺术最高勋章。
其诗作《我爱这土地》《大堰河--我的保姆》被选入人教版中学语文教材。
诗歌风格诗歌风格上看：解放前，艾青以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗，讴歌光明；建国后，又一如既往地歌颂人民，礼赞光明，思考人生。
他的“归来”之歌，内容更为广泛，思想更为浑厚，情感更为深沉，手法更为多样，艺术更为圆熟。
建国后出版的诗集有《欢呼集》、《宝石的红星》、《海岬上》、《春天》、《归来的歌》、《彩色的诗》、《域外集》、《雪莲》、《艾青诗选》等。
艾青以其充满艺术个性的歌唱卓然成家，实践着他“朴素、单纯、集中、明快”的诗歌美学主张。
精选练习（一）1、艾青：原名 ，浙江金华人， 诗人。
1931年参加革命，加入了“左联”，后来被捕入狱，在狱中写下了他的早期诗歌代表作_________________。
主要诗集有： 、 、 等等。
2、艾青以其充满艺术个性的歌唱卓然成家，实践着他＿＿、＿＿、＿＿、＿＿”的诗歌美学主张。
3、对《我爱这土地》的赏析，不恰当的一项是（）A.诗人未用“珠圆玉润”之类词语而用“嘶哑”来形容鸟儿鸣唱的歌喉，使人体味到歌者经历的坎坷、悲酸和执著的爱。
B．关于“土地”、“河流'”“风”、“黎明”的一组诗句，抒写了大地遭受的苦难、人民的悲愤和激怒、对光明的向往和希冀。
作者简介艾青是一位伟大的中国现代诗人。
原名蒋海澄，笔名莪伽、克阿等。
浙江金华人。
1932年在上海加入中国左翼美术家联盟。
1933年第一次用艾青的笔名发表长诗《大堰河------------------ 我的保姆》，感情诚挚，诗风清新，轰动诗坛。
以后陆续出版诗集《大堰河》（1939）、《火把》（1941）、《向太阳》（1947）等，笔触雄浑，感情强烈，倾诉了对祖国和人民的情感。
解放后的诗集有《欢呼集》、《春天》等。
1948年以后发表了《在浪尖上》、《光的赞歌》等诗作。
出版了《艾青选集》等。
另有论文集《诗论》、《论诗》、《新诗论》等著作。
1985年,获法国艺术最高勋章。
其诗作《我爱这土地》《大堰河--我的保姆》被选入人教版中学语文教材。
诗歌风格上看：解放前，艾青以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗，讴歌光明；建国后，又一如既往地歌颂人民，礼赞光明，思考人生。
他的“归来”之歌, 内容更为广泛，思想更为浑厚，情感更为深沉，手法更为多样，艺术更为圆熟。
建国后出版的诗集有《欢呼集》、《宝石的红星》、《海岬上》、《春天》、《归来的歌》、《彩色的诗》、《域外集》、《雪莲》、《艾青诗选》等。
艾青以其充满艺术个性的歌唱卓然成家，实践着他“朴素、单纯、集中、明快”的诗歌美学主张。
精选练习（一）1、艾青：原名__________ ，浙江金华人, ___________ 诗人。
1931年参加革命，加入了“左联”，后来被捕入狱，在狱中写下了他的早期诗歌代表作_____________________ 。
主要诗集有：_______ 、______ 、 _____ 等等。
2、艾青以其充满艺术个性的歌唱卓然成家，实践着他、—、___ 、 ____ ”的诗歌美学主张。
中考名著导读《艾青诗选》：如何读诗原创文档侵权必究3、对《我爱这土地》的赏析，不恰当的一项是（）A.诗人未用“珠圆玉润”之类词语而用“嘶哑”来形容鸟儿鸣唱的歌喉，使人体味到歌者经历的坎坷、悲酸和执著的爱。
中考名著导读《艾青诗选》：如何读诗作者简介艾青是一位伟大的中国现代诗人。
原名蒋海澄，笔名莪伽、克阿等。
浙江金华人。
1932年在上海加入中国左翼美术家联盟。
1933年第一次用艾青的笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》，感情诚挚，诗风清新，轰动诗坛。
以后陆续出版诗集《大堰河》（1939）、《火把》（1941）、《向太阳》（1947）等，笔触雄浑，感情强烈，倾诉了对祖国和人民的情感。
诗歌风格：①解放前，艾青以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗，讴歌光明；②建国后，又一如既往地歌颂人民，礼赞光明，思考人生。
他的“归来”之歌，内容更为广泛，思想更为浑厚，情感更为深沉，手法更为多样，艺术更为圆熟。
艾青以其充满艺术个性的歌唱卓然成家，实践着他“朴素、单纯、集中、明快”的诗歌美学主张。
艾青的诗（赏析手法、品味语言、把握意象、体味情感、体会理性美）精选练习（一）1、艾青：原名，浙江金华人，诗人。
1931年参加革命，加入了“左联”，后来被捕入狱，在狱中写下了他的早期诗歌代表作_________________。
主要诗集有：、、等等。
2、艾青以其充满艺术个性的歌唱卓然成家，实践着他＿＿、＿＿、＿＿、＿＿”的诗歌美学主张。
3、对《我爱这土地》的赏析，不恰当的一项是（）A.诗人未用“珠圆玉润”之类词语而用“嘶哑”来形容鸟儿鸣唱的歌喉，使人体味到歌者经历的坎坷、悲酸和执著的爱。
B．关于“土地”、“河流'”“风”、“黎明”的一组诗句，抒写了大地遭受的苦难、人民的悲愤和激怒、对光明的向往和希冀。
C.“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。
”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。
D．“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”这两句诗中的“我”，指喻体“鸟”而不是指诗人自己。
4、假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……——选自《我爱这土地》此节中分别描述了鸟儿歌唱的四个对象：＿＿、＿＿、＿＿、＿＿，它们的核心是＿＿。
《艾青诗选》如何读诗【教学参考】九、《艾青诗选》如何读诗(九年级上册P14)【作者简介】艾青，原名蒋正涵，号海澄，中国现当代文学史上著名的诗人，代表作有《大堰河——我的保姆》(成名作，发表时第一次使用“艾青”这一笔名)《光的赞歌》《向太阳》等。
【作品体裁】现代诗歌集。
【作品特色】①第一个高峰时期的诗歌总是充满“土地的忧郁”，多写国家民族的苦难、悲伤与反抗，具有非常凝重、深厚而又大气的风格。
善于通过印象、感觉的捕捉来表达浓烈的情思，形式上倾向朴素、自然，不拘泥外形的束缚，主要意象是“土地”和“光明”；②第二个高峰时期的诗歌，诗句变得更整齐，诗情变得更深沉，诗意变得更警策，这一时期的诗人，仍然继续着歌颂光明的主旋律；③他的诗歌创作中还明显地表现出“诗中有画”的特点，诗作具有鲜明的色调，清晰的线条，素描一般的简练、凝重。
【主要作品】20世纪30年代：充满“土地的忧郁”，多写国家民族的苦难、悲伤与反抗《我爱这土地》内容情感：这是一首在现代诗歌史上广泛传诵的抒情名篇，以一只鸟生死眷恋土地作比，形象地抒发了深沉而真挚的爱国情感。
诗人艾青用“嘶哑”来形容鸟儿鸣唱的歌喉，更能表达出自己为祖国前途、命运担忧、心力交瘁的情状。
写作特色：篇幅短小，构思精巧；巧妙转换，另辟诗境。
《雪落在中国的土地上》内容情感：诗人反复咏叹“雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀……”，悲悯下层人民的困苦，忧伤祖国的命运。
写作特色：凝重、深厚又不失大气。
《黎明的通知》内容情感：以“黎明”的口吻，呼唤“诗人啊/你起来吧”，让所有热爱生活的人们、所有的“城市和村庄”做好准备，迎接“白日的先驱，光明的使者”的到来。
热情歌颂了光明、幸福的象征——黎明，抒发了诗人期待革命胜利的强烈愿望。
写作特色：自由铺陈，自由抒发，诗句仿佛从“黎明”的胸臆中直接飘出，散而有致，活而有序，给人以极大的美感。
《大堰河——我的保姆》内容情感：全诗分为四部分。
作者通过对抚养自己的保姆的回忆与追思，抒发了对抚养他的保姆——贫苦农妇大堰河的怀念、感激和赞美之情，从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情，对这“不公道的世界”的强烈仇恨。
名著导读《艾青诗选》--如何读诗教案名著导读《艾青诗选》- -如何读诗教案教学目标：1.了解作者及作品，把握诗人的XXX形象。
2.指导学生阅读《艾青诗选》，了解诗歌内容，把握诗歌的思想感情。
3.赏析《艾青诗选》中诗歌的意象和语言，进行专题探究。
4.诵读《艾青诗选》中喜欢的诗作，参加诗歌朗诵比赛。
教学重点：指导学生阅读《艾青诗选》，了解诗歌内容，把握诗歌的思想感情。
教学难点：赏析《艾青诗选》中诗歌的意象和语言，进行专题探究。
教法学法：诵读法，赏析法，探究法教学时间：2课时教学过程：第一课时导语在中国新诗发展的历史当中，XXX是个大形象。
——牛汉XXX的诗，好在那雄浑的力量，直截了当的语言，强烈鲜明的意象。
——XXX一个诗人，始终渴求着写作，坚持着写作，这一点，深深地感动着同为写作者的我这样一个晚辈，也让我们看到一个作家对于文学至死不渝的热爱。
——XXX作者简介XXX，原名XXX，1910年3月27日生于浙江金华，当代文学家、诗人。
1928年中学毕业后考入XXX。
1933年第一次用笔名发表长诗《大堰河--我的保母》。
1932年在上海加入XXX，从事反动文艺活动。
1935年，出版了第一本诗集《大堰河》。
1957年被错划为右派。
曾赴黑龙江、新疆生活和劳动，创作中断了二十余年。
1979年平反后，任XXX副主席、XXX副会长等职。
1985年获法国文学艺术最高勋章。
1996年5月5日凌晨4时15分因病逝世，享年86岁。
主要作品《归来的歌》《北方》《他死在第二次》《旷野》《反法西斯》《黎明的通知》《愿春天早点来》《雪里钻》《献给乡村的诗》《走向胜利》《喝彩集》《艾青全集》《新文艺论集》《宝石的红星》《海岬上》《春天》《彩色的诗》《落时集》《雪莲》《海恋花》《启明星》《域外集》《向太阳》《吴满有》《黑鳗》《大堰河-我的保母》《下雪的早晨》《太阳的话》《我爱这土地》20世纪30年代主要作品及特征写作背景抗日战争开始后，日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的广大地区，所到之处疯狂肆虐，妄图摧毁中国人民的抵抗意志。
艾青诗选朗读技巧
朗读艾青的诗选，需要掌握一定的技巧，以下是一些建议：
1. 深入理解诗歌内涵：在朗读之前，要深入理解诗歌的主题、情感和意象，把握诗人想要表达的思想和情感。
2. 掌握节奏和语调：艾青的诗歌具有独特的节奏和语调，要善于运用语调的变化来表现诗歌的情感。
比如，在表现情感高涨、强烈时，可以加大音量、提高语调；在表现情感低落、平静时，可以减小音量、降低语调。
3. 突出重点：在朗读时，要突出重点，让听众更加清晰地理解诗歌的主题和情感。
比如，在表现主题时，可以适当加重语气，提高语调；在表现情感时，可以加大音量，延长发音时间。
4. 表达诗人情感：艾青的诗歌情感丰富，要善于运用声音和表情来表达诗人的情感。
比如，在表现悲伤、痛苦的情感时，可以适当减缓语速，降低语调；在表现欢乐、激动的情感时，可以加快语速，提高语调。
5. 注意停顿和换气：在朗读时，要注意停顿和换气，让诗歌更有节奏感和韵律感。
比如，在表现一个完整的意群时，可以适当停顿；在表现情感转折时，可以换气。
6. 融入个人风格：朗读诗歌时，可以适当融入个人的风格和情感，使诗歌更有生命力和感染力。
但是要注意，个人风格的融入要适度，不能影响诗歌原有的主题和情感。
总之，朗读艾青的诗选需要深入理解诗歌内涵，掌握节奏和语调，突出重点，表达诗人情感，注意停顿和换气，并融入个人风格。
通过这些技巧的运用，可以让艾青的诗歌更加生动、形象地呈现在听众面前。
读艾青诗选的方法
读艾青诗选的方法可以如下操作：
1.准备好艾青的诗选书籍，有条件的话最好是购买正版书籍或者在图书馆借阅。
2.在阅读之前，可以先了解一些艾青的背景资料，包括他的生平、创作背景等，了解艾青会对理解他的诗歌起到帮助作用。
3.开始阅读艾青的诗选，要有耐心和专注，尽量不要被外界干扰。
可以选择一个清静的地方，或者配合柔和的音乐来增加阅读的氛围。
4.在阅读诗歌时，可以先整体浏览一遍，对于整本诗选的主题和风格有一个大概的了解。
然后再有选择性地阅读感兴趣的诗歌，或者按照诗集的章节和顺序逐篇阅读。
5.在阅读每一首诗歌时，可以先读诗的标题，思考诗人起这样的标题的用意是什么。
然后再仔细阅读诗歌的内容，尝试理解诗人所想表达的情感、意境以及对现实的思考和独立见解。
6.阅读完一首诗歌后，可以停下来思考感受，可以用自己的语言描述诗歌的主题、情感，或者试着将诗歌内容与现实生活联系起来，思考其中的哲理和启示。
7.可以将触动自己的诗歌或者认为有意思的句子摘抄下来，留作后续回味和参考，也可以在空白处做一些批注和思考，以便深入理解和回顾。
8.最好把读诗当作一个慢慢体味的过程，不要急于求成，也不要仅停留在表面的理解。
随着不断地阅读和思考，对于艾青的诗歌会有更深入的理解和体会。
艾青诗选阅读方法以“艾青诗选阅读方法”为标题，写一篇3000字的中文文章艾青（1683-1764），是中国近代杰出的诗人，他的诗歌成就宏伟壮丽。
他的诗歌渗透着自然深刻的思想，唱出的是典雅而极富深度的意象与情感，渲染出充满生机的艺术精髓。
读诗，我们要学会“停驻众生寰宇客，心怀旷野直千里”，以感受诗歌艺术精深的内涵，品尝其芬芳。
以下是针对艾青诗歌的阅读方法：一、要有独特的视角。
艾青诗歌艺术结构十分复杂，特别是他的长诗，语句复杂，押韵得宜，表达能力强，也有很多义思内涵。
要想真正理解艾青的诗歌，就要开发自己读诗的独特视角，创造性的把握诗歌的突破口。
二、要做到客观公正。
读诗，不能一味地把自己的感情当自我的想象，而要客观公正的去理解诗歌的真实含义，从而把握其中的精神内涵。
三、要细致入微。
艾青诗歌中有很多细微之处，比如排列结构，语句节奏，押韵等，要想把握精髓，就要仔细体会诗歌中的细节。
四、要融会贯通。
艾青诗歌中有很多思想精髓，像《新春词》中的“更尽山河色，犹胜江海声”，以及《鸿沟携行》中的“壮士添节仗，耸首入汉名”等等，这些精彩的诗句也都蜚声海内外，要把握其中的艺术精髓，就要融会贯通，以感受其中的意境。
五、要运用联想。
艾青诗歌中有很多精妙之处，比如突然跳转、引用比喻等，要想理解真正的精华，就要运用联想，以及合理推断，从而把握其中的内涵。
六、要不断积累。
读诗也是一个积累过程，对于艾青诗歌的欣赏，要想真正的把握其中的艺术精髓，就必须不断的积累，不断的品味，积累足够的经验，让艾青诗歌的艺术精髓更加显现出来。
总之，艾青的诗歌蕴含着深厚的文化内涵，要想真正的理解它，就必须仔细体会，运用所学的知识，做到客观公正，运用联想，最后不断积累，从而将他的艺术成就展示给大家。
